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Objetivo:Leer comprensivamente una leyenda.
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Para la clase necesitaremos
* Cuaderno de lenguaje y libro de lenguaje.
* Estuche completo.
* Muchas ganas de aprender.
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Escribe en tu cuaderno las letras del abecedario. (Lo debes hacer antes de comenzar cada clase)
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LITERARIOS NO LITERARIOS
CUENTOSPoemasMITOS
LEYENDASFábulas
Información ficticia
AFICHENOTICIACARTARECETA
ART. INFORMATIVO
Información real
TIPOS DE TEXTOS
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MITO LEYENDA
Propósito Explicar el origen de fenómenos universales, tales como la creación del mundo o la existencia de los seres humanos.
Su propósito es explicar el origen de fenómenos naturales o hechos ocurridos en un determinado lugar, o bien, contar una historia ficticia para transmitir costumbres, creencias e identidad de una localidad.
Personajes Ficticios y simbólicos, por ejemplo:seres sobrenaturales, dioses o héroes que no han tenido representación en el mundo real.
Reales o seres humanos que han existido o bien forman parte de pueblos reales, los cuales se mezclan con seres ficticios o fantásticos.
Ambiente Está situado fuera del mundo real, siendo irreconocible.No es posible determinar tiempo y espacio preciso.
Pertenecen a una localidad, espacio o tiempo fácilmente reconocibles (pueblo, ciudad, región, etc).
Estructura Narrativa (Inicio-desarrollo y desenlace)
Narrativa(Inicio-desarrollo y desenlace)
COMPAREMOS EL MITO Y LA LEYENDA
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EN LA SESIÓN DE HOY, CENTRAREMOSNUESTRO OBJETIVO DE APRENDIZAJE EN LACOMPRENSIÓN DE UNA LEYENDA CHILENA,APLICANDO ESTRATEGIAS PARAIDENTIFICAR SU PROPÓSITO COMUNICATIVOY SUS PRINCIPALES ELEMENTOS.
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AHORA NOS VAMOS AL LIBRO DE
ESTUDIO (página 12)
Busca leyenda
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HABILIDADES QUE UTILIZAREMOS AL RESPONDER:
LOCALIZACIÓN
Encontrar información explícita
en el texto.
INFERENCIA
Extraer información e interpretarla
mediante pistas en el texto y/o
experiencias previas.
REFLEXIÓN
Relacionar la información del
texto y aplicarla en diversas
situaciones.
L
R
I
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Pasos estratégicos para comprender la leyenda:
1) Observo2) Interrogo3) Leo4) Analizo5) Subrayo6) Descarto7) Respondo
IP Pueblo que da origen a la leyenda.
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Pasos estratégicos para comprender la leyenda:
1) Observo2) Interrogo3) Leo4) Analizo5) Subrayo6) Descarto7) Respondo
El rostro de la viejecita y el ave pasando por ella.
Por qué es rápida, veloz, hábil en la costura.
RESPONDE EN FORMA TEXTO
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Recuerda regresar al texto para LOCALIZAR la información que necesitas en preguntas de tipo EXPLÍCITA, o bien para encontrar PISTAS para realizar las INFERENCIAS.
1.-¿ Qué significa la expresión “La abuelita , ya muy de edad ?
Significa que es una persona que tiene muchos años.
2.-¿Por qué la abuelita le rezó al Señor de los cielos?
Le rezó para que se acordara de ella, porque se sentía muy cansada y enferma.
3.-¿Qué quiere decir que la viejecita fue llevada al cielo?
Quiere decir que la viejecita falleció , murió.
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Recuerda regresar al texto para LOCALIZAR la información que necesitas en preguntas de tipo EXPLÍCITA, o bien para encontrar PISTAS para realizar las INFERENCIAS.
4.-¿Cómo se relaciona a la viejecita con el avecita?
El señor de los cielos tomó el alma de la viejecita y la transformó en una avecita.
5.-¿ Qué parte del cuerpo del ave se asemeja a las tijeras?
Las plumas de la cola que se cierran y abren cuando vuela.
6. ¿Cómo nació la tijereta?
Nació a raíz de la muerte de la viejecita.
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En ocasiones, nos encontraremos con leyendas que NO explican fenómenos naturales o hechos ocurridos en un determinado
lugar, si no que, son narraciones ficticias que representan la identidad, las tradiciones o
costumbres de los habitantes de dicho lugar.
El origen de estas leyendas tiene como intención dar a conocer la
IDENTIDAD E HISTORIA de una localidad.
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TAREA : LEER EN VOZ ALTA (página 13)
Busca leyenda
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Gracias por tu participación…
¡hasta la próxima clase!