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El compromiso social de la práctica de enfermería con el cuidado de la vida y la salud de la gente, obliga a tener en cuenta referentes de orden social, económico, político, educativo, cultural y de salud para comprender, la naturaleza de los problemas sociales de la población que requieren el cuidado de la salud y para valorar la dimensión ética, que debe de orientar un plan de estudios para la formación de este profesional.
Primer Nivel de atención. El profesional de enfermería actúa como enlace entre los servicios de salud y la población, ayuda a la comunidad a identificar los problemas referentes a la salud y a hacer conciencia para que ellos mismos elaboren respuestas tendientes a solucionar su problemática. Segundo y Tercer nivel de atención. Participa activamente, tanto de forma independiente, como interdependiente, con el resto del equipo de salud en las acciones de diagnóstico, tratamiento y rehabilitación.
Es aquel que presta un servicio a la sociedad en coordinación con los otros profesionistas del área de la salud, a través de la prevención y tratamiento de las enfermedades, así como de la rehabilitación de las personas que las padecen, basándose en la iden<ficación y tratamiento de las respuestas humanas reales o potenciales que los sujetos sanos o enfermos presentan, con el propósito de conservar y fomentar la salud.
Los conocimientos, habilidades y ac<tudes deseables como mínimos aceptables para el ingreso de un estudiante a las licenciaturas de la DES Salud para lograr resultados óp<mos son:
• Conocimientos generales sobre aspectos del área de salud superiores a la media histórica de la PACES universitario, estos conocimientos son señalados como campos obligatorios para el aspirante a ingresar a la carrera de Licenciatura en enfermería. • Conocimientos generales sobre aspectos sociales y humanísticos, conocimientos lógico matemático básicos. • Conocimientos básicos de biología, anatomía, química, ecología y de fisiología con un mínimo aceptable equivalente a la media histórica del examen de conocimientos aplicado en estos campos en la DES. • Técnicas de investigación y redacción • Conocimientos generales de la cultura nacional y regional
a. Lectura y comprensión de textos
b. Comunicación oral y escrita, independientemente de la situación socioeconómica y del nivel educa<vo
c. Observación d. Persuasión e. Relaciones interpersonales f. Para integrarse a equipos de trabajo
Deberá contar con intereses vocacionales y aptitudes hacia las carreras de la DES Salud, tales como:
1. El trabajo con personas sanas y enfermas 2. Espíritu de servicio 3. Trabajo comunitario 4. Interés en la solución de los problemas de los seres humanos 5. Respeto y empatia con las personas 6. Actitud de escucha Las actitudes y valores deseables como rasgos personales del estudiante son la honestidad, disciplina, búsqueda de información y disposición al trabajo en equipo.
1. Acreditación del Módulo Introductorio 2. Carta de la ins<tución donde labora como enfermera con cuatro años de
experiencia mínima 3. Copia de los tres úl<mos talones de pago de nómina 4. Acta de nacimiento 5. Cer<ficado de Secundaria y Bachillerato 6. Relación de estudios de Enfermería General 7. Título y Cédula profesional de Enfermería General 8. Tres fotograZas tamaño infan<l 9. CURP
El egresado de Licenciatura en Enfermería, es el profesional egresado de la DES de salud y como todo profesionista universitario de la UACh, debe desarrollar y ser competentes al desempeñarse en las competencias básicas, profesionales y asimismo las específicas de la disciplina de enfermería.
Competencias básicas 1. Trabajo en equipo y liderazgo 2. Solución de problemas 3. Sociocultural 4. Comunicación 5. Emprendedor Competencias profesionales
1. Elementos conceptuales básicos. 2. Cultura en salud: 3. Prestación de servicios de salud 4. Inves<gación en salud
Competencias especificas 1. Prestador de cuidado humano 2. Administrador 3. Inves<gación en enfermería 4. Colaborador 5. Educador