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OFICINA DE MATEMÁTICA
FRACTAIS E JOGOS ENVOLVENDO O LÚDICO EM
SALA DE AULA
ANDRÉA GRACIA ALMEIDA ROCHA
ANDRÉA SANTOS DA SILVA
ROBERTO DA SILVA JÚNIOR
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FRACTAIS ATRAVÉS DE UMA VISÃO MATEMÁTICA
• Pertence a Geometria Não Euclidiana;
• Geometria dos Padrões;
• Estruturação com Base em Repetições;
• Um pedaço é igual ao todo;
• Geometria Computacional.
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A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR A GEOMETRIA FRACTAL NO ENSINO
• A Geometria Fractal está presente no nosso cotidiano, explorando padrões em Árvores, nos Pulmões, no Coração e demais órgãos;
• Na visão Matemática, é importante contextualizar que a natureza ou tudo que esta ao nosso redor é puramente matemático e sua aplicabilidade é muito mais simples e concreta do que possamos imaginar;
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CONCEITO DE POTÊNCIA
• É uma multiplicação de fatores iguais compreendidos por
uma base e um expoente.
POTÊNCIA DO 2
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CONCEITO DE POTÊNCIA TRABALHADO ATRAVÉS DE FRACTAIS
• Repetição dos padrões através dos galhos;
• Visualização da potência através de cada etapa do Fractal;
• Aplicabilidade de conceitos Matemáticos no cotidiano dos alunos.
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3¹ 3² 3³ 34
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• Desenvolver o raciocínio lógico nos alunos;
• Auxílio na Vivência Social do educando em sala de aula;
• Inserção de regras, principalmente criadas por eles;
• Possibilidade de trabalho de qualquer área do conhecimento através de um jogo;
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• Desenvolver a criatividade de cada individuo, no que tange, a criação de um livro tridimensional envolvendo a sua área de atuação;
• Verificar outros instrumentos que possam auxiliar na concretização dos conhecimentos empregados em sala de aula na sua disciplina;
AGRADECEMOS A PACIÊNCIA E ATENÇÃO DE TODOS