Bari | 04.04.2014
La matematica migliora il nostro essere nel mondo Luigi Borzacchini
Open DayAlumni Mathematica
Open Day | 04.04.2014
Titolo Presentazione
Alumni Mathematica
“Nulla di matematico deve essere insegnato per costrizione all’uomo libero” (Platone, Respublica, 536e)
Open Day | 04.04.2014
Titolo Presentazione
Alumni Mathematica
Tutte le religioni hanno sempre visto nei numeri la traccia del divino “tutto Tu disponesti, in misura, numero e peso”
(Sapienza, 11,20).
Gramsci riconosceva che è soprattutto nella matematica che si universalizza lo spirito umano, «La scienza sperimentale ha offerto
finora il terreno in cui una tale unità culturale [l'unificazione culturale del genere umano] ha raggiunto il massimo di
estensione: essa è stato l’elemento di conoscenza che ha più contribuito a unificare lo “spirito”, a farlo diventare più
universale; essa è la soggettività più oggettivata e universalizzata concretamente» (M. S., p. 142)
Il filosofo Aristippo, allievo di Socrate, naufragato su una spiaggia
deserta, vedendo sulla sabbia figure geometriche gridava “speriamo bene, infatti qui vedo impronte di uomini!”.
Open Day | 04.04.2014
Titolo Presentazione
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Al polo opposto della torre di Babele c’è la matematica: laddove tante spinte oggi portano a differenziarsi e a distinguersi, la matematica porta a riconoscersi , a
condividere una comune natura umana.
E se riprendiamo della matematica quella idea che indicava Platone quando la riteneva la base della formazione del
cittadino libero, a quel punto, a ben vedere, il termine ‘umanista’ mi sembra più adatto al matematico che al
latinista o al letterato.
Open Day | 04.04.2014
Titolo Presentazione
Alumni Mathematica
Se si vuole cambiare il mondo con la matematica, è bene cominciare dall’orgoglio di essere matematici