![Page 1: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/1.jpg)
Opleiding docent rekenen MBO
Groep 3 Summa 6 november 2013 Derde bijeenkomst
![Page 2: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/2.jpg)
Inhoud
1. IntroducCe 2. Verhoudingen en procenten 3. PorFolio 4. Lunch 5. Onderzoek 6. Ontwikkelingen in rekenonderwijs 7. Huiswerk en afsluiCng
![Page 3: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/3.jpg)
Introduc)e 1
![Page 4: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/9.jpg)
Procenten en verhoudingen 2
![Page 10: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/10.jpg)
Twee lasCge opgaven vooraf
![Page 11: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/12.jpg)
Frans koopt een nieuwe TV. Bij de groothandel koopt hij een TV voor € 375,-‐ exclusief 20% BTW. Bij de kassa wordt 15% kassakorCng gegeven. De caissiere vraagt: ‘wat heeY u het liefst: eerst de BTW erbij en dan de korCng eraf of andersom?’
![Page 13: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/13.jpg)
huiswerk
Uit methode: twee onderdelen uit domein verhoudingen selecteren waar je over wil praten. Bijvoorbeeld: struikelopgave, iets wat je overslaat, goede uitleg, etc.
![Page 14: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/14.jpg)
leerlijn
Wat is een leerlijn? Welke fasen heeY een leerlijn?
![Page 15: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/15.jpg)
breuken
![Page 16: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/16.jpg)
leerlijn
Plaats de uitgedeelde opgaven in een leerlijn
Typeer de fasen in deze leerlijn
![Page 17: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/17.jpg)
‘delen’
• Leerlijn Procenten 2 of 3 groepen – onderling vergelijken [met name de fasen]
• Leerlijn Verhoudingen 2 groepen -‐ idem • Komen tot 1 leerlijn per groep
– fasen straks kort typeren-‐
![Page 18: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/18.jpg)
Uitwisselen
• Elke groep presenteert kort de fasen van de leerlijn
• Wat zijn verschillen en overeenkomsten in (fasen van) de leerlijnen procenten en verhoudingen.
![Page 19: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/19.jpg)
Lijn in verhoudingen
![Page 20: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/20.jpg)
Leerlijn procenten
Fasen vanuit didacCek
![Page 21: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/21.jpg)
• Informele kennis • Visualiseren • Rekenen op basis van schafen & mooie getallen • Van strookmodel naar verhoudingsmodel en rekenen met ankerpunten (10, 20, 25, 50, 75)
• Nadere begripsvorming, samenhang breuken, kommagetallen, rekenen via 1%
• Toepassen, verschillende contexten, vergelijken van percentages
• Formaliseren (bijv. factor aanpak)
![Page 22: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/25.jpg)
Leerlijn verhoudingen
![Page 26: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/26.jpg)
fasen
• informele kennis • verkenning van het fenomeen in diverse situaCes met eenvoudige getallen
• ondersteunende representaCes bij het oplossen van kwanCtaCeve opgaven
• gebruik van de verhoudingstabel als rekenschema
• verband met andere wiskundige fenomenen
![Page 27: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/27.jpg)
verhoudingsproblemen
• verhoudingen bij o.a.: – Vergroten/verkleinen en schaal – gelijkwaardig verdelen – mengen – relaCes tussen grootheden – samengestelde grootheden: snelheid, dichtheid, .. – ……
![Page 28: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/28.jpg)
Modellen voor samenhang
• Voor verhoudingen, breuken en procenten
![Page 29: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/29.jpg)
Dubbele getallenlijn
![Page 30: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/30.jpg)
Achtergronden en Cps
![Page 31: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/31.jpg)
![Page 32: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/32.jpg)
Typologieen
Procenten als fracCe • deel ten opzichte van geheel
Procenten als operator • geheel plus of min deel
![Page 33: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/33.jpg)
Zes typen opgaven
Beschrijf de typen Hoe/waar passen ze in de leerlijn?
![Page 34: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/34.jpg)
3 typen deel/geheel
![Page 35: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/35.jpg)
3 typen geheel +/-‐ deel
![Page 36: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/36.jpg)
huiswerk
![Page 37: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/37.jpg)
Huiswerk (in porFolio)
• Keuze uit – DidacCsche leerlijn procenten of verhoudingen ‘aangekleed’ vanuit eigen rekenmethode, met onderbouwing
– DidacCsche analyse Leerlijn procenten of verhoudingen in de eigen rekenmethode in vergelijking tot de hier gepresenteerde leerlijn, met reflecCe.
![Page 38: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/38.jpg)
DidacCsche vragen (bij je methode) • Is er aandacht voor begripsvorming? • Is er steun van betekenisvolle contexten? • Is er aandacht voor betekenisverlening? • Worden er visuele modellen gebruikt? • Is er aandacht voor schemaCseren? • Worden er procedures aangeleerd of opgehaald? • Is er ruimte voor verschillende aanpakken? • Wordt er aandacht besteed aan verstandig en efficient
gebruik van de rekenmachine? • Komen er funcConele toepassingen voor? • Is er rijke oefening? • Is er aandacht voor reflecCe op procedures en
antwoorden?
![Page 39: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/39.jpg)
PorFolio
![Page 40: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/40.jpg)
inhoud
• Homepage • CV • Ontwikkeling op twee gebieden:
– VakdidacCek – Vormgeven leerprocessen
• Huiswerkopdrachten
![Page 41: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/41.jpg)
ontwikkeling
• BeginsituaCe op de twee rollen (rubric) – Graag met toelichCng
• Concrete doelen – Waar ga je aan werken? – Inmiddels (na deze bijeenkomst): Hoe laat je resultaat zien?
![Page 42: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/42.jpg)
huiswerkopdrachten
• Analyse van kladpapier • Meetkunde kies er 1 (zie ppt bijeenkomst 2)
– Meetkunde schrappen in boek (ook adhv syllabus en COEs)
– Meetkunde doe acCviteit uitvoeren (zie dia over lesopzet)
• Verhoudingen of procenten (zie eerdere dia) – DidacCsche analyse of didacCsch ontwerp leerlijn
![Page 43: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/43.jpg)
Stand van zaken
![Page 44: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/44.jpg)
Doelen (+ ‘resultaat’)
![Page 45: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/45.jpg)
Te doen
• Voor 20 december – tussenporFolio af – BeginsituaCe + doelen – Tussenstand op rollen: Welke doelen bereikt? illustreer dat met ‘producten’
– Huiswerk uitwerkingen: • oa analyse kladpapier • Leerlijn procenten of verhoudingen
Stuur ons mailtje als het af is! Wij geven feedback – voor bijeenkomst 5.
![Page 46: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/46.jpg)
PrakCjkgericht onderzoek:
![Page 47: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/47.jpg)
vandaag
• Alle plannen af? – Feedback ontvangen (van eigen begeleider)? – Vragen nav feedback?
• Planning: – Stand van zaken mbt ontwikkeling instrumenten – Taakverdeling (ivm varianten) – Uitvoering:
• lukt het voor de kerstvakanCe? • Lukt het voor 1 februari?
![Page 48: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/48.jpg)
planning Wanneer? Wat?
5 september Onderwerp en groep kiezen, onderzoeksvraag
4 oktober Plan af
6 november Feedback op plan & instrumenten Uitvoering onderzoek 18 december
23 januari Resultaten verwerken
28 februari Verslag af , werken aan presentaCe
27 maart presentaCes
![Page 49: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/49.jpg)
Ontwikkelingen in rekenonderwijs
![Page 50: Opleiding)docentrekenen)MBO) · huiswerk) Uitmethode:)twee)onderdelen)uitdomein) verhoudingen)selecteren)waar)je)over)wil) praten.))) Bijvoorbeeld:)struikelopgave,)iets)watje) overslaat,)goede](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040308/5f04788b7e708231d40e21b6/html5/thumbnails/50.jpg)
Huiswerk • Planning (en vragen) mbt uitvoering onderzoek mailen
naar begeleider.
• In porFolio; keuze uit: • DidacCsche leerlijn procenten of verhoudingen ‘aankleden/
vullen’ vanuit de eigen rekenmethode, met (vakdidacCsche) onderbouwing van de keuzes.
• VakdidacCsche analyse van de leerlijn procenten of verhoudingen in de eigen rekenmethode en een vergelijking ervan met de in deze bijeenkomst geschetste leerlijn (zie ook: arCkel Buijs en van der Zwaart)