Os Estados Unidos no século XIXO nascimento de uma potência
O que vamos estudar
•1. Introdução
•2. Doutrina Monroe
•3. Destino Manifesto
•4. Marcha para o Oeste
•5. Guerra de Secessão
Introdução
• EUA em fins do século XVIII = Treze Colônias
• Independência: 1776• Constituição: 1787• Consolidação da Independência:
•2ª Guerra da Independência (1812-1814)
•Doutrina Monroe (1823)
Doutrina Monroe (1823)
• “A América para os americanos”• Contra intervencionismo da Santa Aliança,
estendido para a América através do Congresso de Verona
• EUA só podem desafiar potências européias porque têm apoio da Inglaterra
• Apropriada ao longo da história norte-americana para diferentes fins
• Apenas no final do século XIX e início do XX é que a Doutrina Monroe passa a ser utilizada para justificar política externa intervencionista na América Latina.• Corolário Roosevelt à Doutrina Monroe (1904)
Destino Manifesto
• Doutrina que pregava a idéia de que os americanos tinham sido predestinados por Deus a dominar os territórios situados entre os oceanos Atlântico e Pacífico, e que deviam cumprir a missão de civilizar os povos inferiores do continente
“A pura raça anglo-americana está destinada a estender-se por todo o mundo com a força de um tufão. A raça hispano-mourisca será abatida.”
(New Orleans Creole Courier, 27.01.1855.)
Alegoria do Destino Manifesto
DESTINO MANIFESTO
Marcha para o Oeste:“A democracia em marcha”
• O quê?• Anexação e conquista dos territórios situados a oeste da
faixa atlântica, trecho original do país ao declarar sua independência.
• Quando?• Entre as décadas de 1820 e 1860, aproximadamente
• Por quê?• “Destino Manifesto” • Crescimento demográfico por conta da imigração
• Efeitos da 2ª Rev. Industrial e perseguições políticas por conta das unificações italiana e alemã
• Como?• “A democracia em marcha”: extermínio dos índios e
colonização “sem lei” de pequenas propriedades, onde foram assentados imigrantes europeus.
Emigrants crossing river, ca. 1860.” (Location unknown)
NEBRASKA AMERICAN HISTORY EDUCATION
Marcha para o Oeste:“A democracia em marcha”
• Como?1. Compra de territórios
• Luisiana (1803 - França)• Flórida (1819 – Espanha)• Texas (independência – 1836; anexação - 1845)• Gadsden (1853 - México)• Alasca (Rússia – 1867)
2. Guerras• Contra o México (1846-48): Califórnia (ouro em 1848),
Arizona, Novo México, Utah, Nevada e Colorado• Acesso à Costa do Pacífico
3. Diplomacia• Oregon (cedido pela Grã-Bretanha - 1846)
Marcha para o Oeste:“A democracia em marcha”
• Resultados:• Superfície: 7.800.000 km² • Estados: 23 em 1820, 33 em 1860• População: 9.600.000 em 1820;
31.300.000 em 1860• Imigração: 4600000 imigrantes
entre 1830 e 1860• 16% ingleses, 39% irlandeses e 30%
alemães
Marcha para o Oeste:“A democracia em marcha”
• Uma lei de 1820 possibilitava a compra de 80 acres de terra por 100 dólares. Em 1862 o Homestead Act concedia terra de baixo preço para todos os que se dirigissem para o Oeste dispostos a cultivar.
• Enquanto isso, no Brasil...
(KOSHIBA, L. & PEREIRA, D. M. F. Américas: uma introdução histórica. São Paulo: Atual, 1992.)
Guerra de Secessão (1861-1865)
• Por quê?• Divergências Norte/Sul:
• questão das Tarifas• a escravidão nos novos estados• a utilização de verbas federais• a organização dos novos estados
• Estopim:• Eleição de Abraham Lincoln à presidência em
1860• Secessão dos Estados Confederados do sul em
1861
Guerra de Secessão (1861-1865)
• Por quê?• Noroeste: desenvolvimento industrial e urbano• Sul: economia agrária, plantation, trabalho escravo• Oeste: pequenos agricultores independentes• As explicações para a eclosão da Guerra são muitas,
porém a mais aceita é a seguinte: • até o início do século havia um equilíbrio de forças ente Norte
(trabalho livre, propriedade da terra familiar e produção para o mercado interno) e Sul (escravidão, latifúndio e produção para exportação — plantation);
• Com a ocupação do Oeste, o Norte foi se envolvendo cada vez mais com a economia agrícola daquela região, vendendo e comprando produtos de lá; Isso impediu o crescimento dos latifúndios do Sul e desequilibrou as relações de força Norte-Sul
Guerra de Secessão (1861-1865)
• Conseqüências:• Vitória dos estados do Norte• Manutenção e consolidação da unidade nacional• Grande desenvolvimento capitalista
• Aceleração do processo de estabelecimento do capitalismo no Sul• Aumento do mercado interno• Grande desenvolvimento industrial
• Aumento das tarifas alfandegárias• Abolição da escravidão
• Lincoln consegue apoio de grande parte dos escravos do sul para o exército do Norte abolindo escravidão em 1863
• 13ª Emenda, 1865• Ku Klux Klan: racismo de inspiração religiosa no Sul
• Chegada de novas levas de imigrantes• EUA se tornam potência continental Primeira guerra moderna: tecnologia e caráter global
Confederadas atacaram o Fort Sumter, um posto militar
americano na Carolina do Sul, em 12 de Abril de 1861.