Download - OSNOVNA ŠKOLA ĐURĐEVA
OSNOVNA ŠKOLA ĐURĐEVAC
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020.
Đurđevac, 4. listopada 2019.
2 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
1 SADRŽAJ
2 OSNOVNI PODACI O ŠKOLI .................................................................................................. 3
3 BROJ UČENIKA I RAZREDNIH ODJELA U ŠKOLSKOJ GODINI 2019./2020. ........................... 5
Razredna nastava (Matična škola) ............................................................................... 5
Predmetna nastava ...................................................................................................... 5
Područne škole ............................................................................................................ 5
Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju ..................................................................... 6
Ukupan broj učenika i razrednih odjela u školskoj godini 2019./2020. ...................... 6
4 NACIONALNI KURIKULUM ................................................................................................... 7
Nastavni plan i program .............................................................................................. 7
Školski kurikulum i Godišnji plan i program rada škole ............................................... 7
5 DEFINICIJA KURIKULUMA .................................................................................................... 8
6 GLAVNE ZADAĆE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: .................................................................... 8
7 NAČIN REALIZACIJE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: ................................................................ 8
8 IZBORNA NASTAVA ............................................................................................................. 9
9 DODATNA NASTAVA ......................................................................................................... 12
10 DOPUNSKA NASTAVA ........................................................................................................ 23
11 IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI .......................................................................................... 34
12 TERENSKA NASTAVA ......................................................................................................... 59
13 TERENSKA NASTAVA PODRUČNE ŠKOLE ........................................................................... 76
14 PROJEKTI ........................................................................................................................... 82
15 ODJELI ZA UČENIKE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU.............................................................. 101
16 SPORT .............................................................................................................................. 117
17 RADIONICE ZA RODITELJE ............................................................................................... 120
18 OSTALO............................................................................................................................ 124
3 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
2 OSNOVNI PODACI O ŠKOLI
Naziv škole: OSNOVNA ŠKOLA ĐURĐEVAC
Adresa sjedišta škole: Basaričekova 5/D, 48350 Đurđevac
Županija: Koprivničko - križevačka
Telefonski broj: 048/812-414; 814-063; 814-520
Broj telefaksa: 048 812-414
Web stranica: http://www.os-djurdjevac.skole.hr
E-mail: [email protected]
Ravnatelj škole Danijel Domišljanović, prof.
Voditelji područnih škola:
Maja Magdić, PŠ Budrovac Silvija Topolčić, PŠ Čepelovac Davor Šokec, PŠ Mičetinac Martina Krajcar Baltić, PŠ Sirova Katalena Irena Kovačić, Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju
Nazivi, adrese i telefonski brojevi područnih škola:
Područna škola Budrovac, Školska 7, 893-066 Područna škola Čepelovac, Planinska 84 , 893-057 Područna škola Mičetinac, Mičetinac 69, 280-665 Područna škola Sirova Katalena, Sirova Katalena 63, 893-475 Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju, Kralja Tomislava 3, Đurđevac; 812-076
Broj učenika: 675
Ukupan broj razrednih odjela: 38
Broj učitelja predmetne nastave: 38
Broj učitelja razredne nastave: 23
Broj stručnih suradnika i ravnatelj:
5
Broj ostalih radnika: 14
Broj savjetnika: 2 (Nikola Vuković, Sanja Flajs - Vidaković)
Broj mentora 6 (Zoran Vidaković, Nikola Mihočka, Davorka Hrženjak, Kristina Benko Markovica, Martina Lovrak Ivanov, Katica Tomrlin)
4 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Moto škole:
Domoljublje, sloboda i znanje - rajske su biljke koje brižno njegujemo!
5 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
3 BROJ UČENIKA I RAZREDNIH ODJELA U ŠKOLSKOJ GODINI 2019./2020.
Razredna nastava (Matična škola)
Razred Broj razrednih odjela Broj učenika
1. razred 3 68
2. razred 3 60
3. razred 3 57
4. razred 4 90
Ukupno 1. - 4. razred 13 275
Predmetna nastava
Razred Broj razrednih odjela Broj učenika
5. razred 3 71
6. razred 4 84
7. razred 4 88
8. razred 4 85
Ukupno 5. - 8. razred 15 328
Područne škole
Područna škola 1.r 2.r 3.r 4.r Ukupno
Budrovac 1 4 4 0 9
Čepelovac 4 4 0 4 12
Mičetinac 2 2 3 1 8
Sirova Katalena 2 3 4 0 9
Ukupno PŠ 9 13 11 5 38
6 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju
Od
jeli
za d
jecu
s t
ešk
oća
ma
1.r 2.r 3.r 4.r 5.r 6.r 7.r 8.r Ukupno
1 3 1 0 4 4 2 2 17
Grupa 1 6 (*1)
Grupa 2 6 (*1)
Grupa 3 5 (*1)
*Nastava u kući *3
Ukupno 34
Ukupan broj učenika i razrednih odjela u školskoj godini 2019./2020.
OŠ Đurđevac Broj razrednih odjela Broj učenika
Matična škola, RN 13 275
Matična škola, PN 15 328
Područne škole 4 38
Odjeli za djecu s teškoćama u razvoju 6 34
Ukupno 40 675
7 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
4 NACIONALNI KURIKULUM
Odgoj i obrazovanje u školi ostvaruje se na temelju Nacionalnoga kurikuluma, Nastavnih planova i programa i Školskoga kurikuluma. Nacionalni kurikulum utvrđuje vrijednosti, načela, općeobrazovne ciljeve i ciljeve poučavanja, koncepciju učenja i poučavanja, pristupe poučavanju, obrazovne ciljeve po obrazovnim područjima i predmetima definirane ishodima obrazovanja, odnosno kompetencijama te vrednovanje i ocjenjivanje. Nacionalni kurikulum donosi ministar.
Nastavni plan i program
Nastavnim planom i programom utvrđuje se tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne i izborne nastavne predmete, njihov raspored po razredima, tjedni broj nastavnih sati po nastavnim predmetima i ukupni tjedni i godišnji broj sati te ciljevi, zadaće i sadržaji svakog nastavnog predmeta. Izborni nastavni predmeti obvezni su tijekom cijele školske godine za sve učenike koji se za njih opredijele, a učenik bira izborni predmet ili izborne predmete na početku školske godine.
Školski kurikulum i Godišnji plan i program rada škole
Škola radi na temelju Školskoga kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada. Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju Nacionalnoga kurikuluma i Nastavnog plana i programa. Školski kurikulum određuje Nastavni plan i program:
‐ izbornih nastavnih predmeta, ‐ izvannastavne aktivnosti, ‐ izvanškolske aktivnosti i ‐ druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte prema smjernicama
Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda. Školskim kurikulumom se utvrđuje:
‐ aktivnost, program i/ili projekt ‐ ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ namjena aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost ‐ način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja.
Školski kurikulum donosi Školski odbor do 7. listopada tekuće školske godine na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja škole i uz mišljenje Vijeća roditelja. Školski kurikulum mora biti dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku. Smatra se da je Školski kurikulum dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku, ako je objavljen na mrežnim stranicama škole.
8 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
5 DEFINICIJA KURIKULUMA
Kurikulum podrazumijeva opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente te kontrolu (vrjednovanje) postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa.
6 GLAVNE ZADAĆE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA:
‐ izgradnja jedinstvenog profila škole ‐ izgradnja individualnoga koncepta škole ‐ vidljivost konkretne povezanosti zajednice učitelja i zajednice učenika.
7 NAČIN REALIZACIJE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA:
‐ aktivnostima, programima i projektima težiti kvalitetnim rezultatima, ostvariti ciljeve usmjerene na učenika i njegov razvoj, samostalnost i odgovornost
‐ posvetiti pažnju užoj i široj društvenoj zajednici te doprinijeti izgradnji učinkovitog i kvalitetnog obrazovnog sustava.
8 IZBORNA NASTAVA
10 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
KATOLIČKI VJERONAUK, IZBORNA NASTAVA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznavanje temeljnih vjeronaučnih znanja, kršćanskih i općeljudskih vrednota po kojima učenici postižu istinsku orijentaciju u životu, a osobito razvijanje sigurnih i kvalitetnih odnosa u svijetu u kojem žive
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- integriranje nastavnih sadržaja u duhovnost svakodnevnog života - upoznavanje vlastite vjere
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- vjeroučitelji: Jelica Mrak, Sanja Vlah Maznik, Branko Maznik i Mladen Gorupić
- učenici: 1.-8.r. MŠ, PŠ Budrovac, PŠ Čepelovac, PŠ Sirova Katalena, PŠ Mičetinac i PŠ za djecu s teškoćama Đurđevac
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- usmeno izlaganje, razgovor, rad na tekstu, usmeno, pismeno, likovno, glazbeno i molitveno izražavanje, posjet sakralnim objektima
Način vrednovanja - pisane i usmene provjere - praktični radovi
Troškovnik - potrošni materijal
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- dva sata tjedno tijekom nastavne godine od 9.rujna 2019. do 18. lipnja 2020.
Aktivnost program i/ili projekt
IZBORNA NASTAVA - INFORMATIKA (UČITELJ NIKOLA MIHOČKA)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- obučiti učenike sedmih i osmih razreda, sukladno predmetnom kurikulu iz područja IKT-a, temeljnim znanjima i sposobnostima za djelotvornu uporabu računala i primjenskih programa, usvojiti osnove strojne i programske opreme i razvijati sposobnosti za primjenu ICT-a u drugim predmetima.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- usvojiti osnovne pojmove iz područja strojne i programske opreme, ovladati osnovama rada u programima za izradu dokumenata, prezentacija, proračunskih tablica i baza podataka, ovladati osnovama programiranja, naučiti izraditi osobnu Web stranicu
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- ravnatelj škole - učitelj Nikola Mihočka - učenici 7.a, b, 8.a, 8.b., 8.c i 8.d razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- izborna nastava prema smjernicama kurikula, praktični rad na računalima kroz individualni i grupni rad učenika u specijaliziranoj učionici informatike
Način vrednovanja
- kontinuirano opisno i brojčano vrednovanje usvojenosti znanja kroz usmene i pismene provjere (ispit znanja u oba polugodišta), poseban je naglasak na vrjednovanju praktičnih sposobnosti učenika, tj. Primjeni stečenih znanja u radu na računalu.
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom školske godine 2019. /2020., 2 sata tjedno
11 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
IZBORNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA ZA 4., 5., 6., 7. I 8. RAZREDE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja
‐ usvajanje novog i proširivanje starog vokabulara i učenje gramatike ‐ motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko
obavezne literature, već i preko suvremenih medija; televizije, Interneta i novina
‐ nadogradnja na prošlogodišnje gradivo ‐ povezivanje nastavnog gradiva s osobnim iskustvom učenika ‐ naučiti učenike da se služe raznim izvorima znanja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ razvijanje vještina slušanja i čitanja, te govorenja i pisanja ‐ razvijanje vještine pravilnog rada ‐ usvajanje znanja potrebnog u svakodnevnoj komunikaciji ‐ upoznavanje s razlikama dviju kultura (njemačke i hrvatske kulture)
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet, učenici 4., 5., 6., 7. i 8. razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 2 sata tjedno, 70 sati godišnje
‐ terenska nastava za učenike određenih razreda - jednodnevni izlet
Način vrednovanja ‐ učenici se ocjenjuju brojčanom ocjenom od 1 do 5 (od najmanje do
najveće razine usvojenosti)
Troškovnik ‐ terenska nastava za učenike određenih razreda = 350 kn po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ tijekom školske godine 2019. /2020., 2 sata tjedno
9 DODATNA NASTAVA
13 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
„MALI KEMIČARI“ DODATNA NASTAVA IZ KEMIJE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati interes i ljubav prema prirodnim znanostima - učenike poticati na promatranje i proučavanje promjena u prirodi i životu - konceptualno razumjeti kemijska načela i njihovu primjenu - stjecati praktična znanja i vještine - razvijati suradnički odnos, samopouzdanje, rad u timu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima sedmog i osmog razreda koji žele naučiti više, baviti se istraživačkim radom i sudjelovati na natjecanjima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici sedmih i osmih razreda - predmetni učitelj Nada Kožar - vanjski suradnici (prema potrebi)
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- rad u timu, individualni rad, radionice, predavanja, projekti
Način vrednovanja - aktivnosti će se vrednovati usmenim putem, praćenjem napredovanja i
postignuća tijekom realizacije dodatnog rada, u natjecanjima, kroz praktičan rad i prezentacije
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- u nastavnoj godini 2019./2020., 1 sat tjedno, 35 sati godišnje
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA (DOD)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razviti pozitivan stav prema učenju engleskog jezika i zemljama engleskog govornog područja
- motivirati učenike za daljnji rad ne samo putem obvezne literature, već i putem suvremenih medija; interneta, televizije i novina
- poticati učenike na služenje različitim medijima u učenju engleskog jezika - povezivati svladano gradivo s osobnim iskustvom učenika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici dodatne nastave 8.a, 8.b, 8.c i 8.d razrednog odjela
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Ivan Grgec, učitelj engleskog jezika - učenici osmog razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- rad na zadacima (individualno i u skupini) - izrada plakata i prezentacija na zadanu temu - uređenje učionica engleskog jezika
Način vrednovanja - vrednovanje među učenicima koji polaze dodatnu nastavu - samovrednovanje vlastitih postignuća
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./20. godine; 1 nastavni sat tjedno
14 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA GEOGRAFIJA - MLADI GEOGRAFI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- rad s darovitim učenicima, razvijanje interesa za predmet, odnosno geografiju
- poticati učenike na samostalnost, kreativnost, istraživački rad, odgovornost i timski rad.
- osmišljavanje projekata i provođenje terenske nastave.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima Dodatne nastave iz geografije: 5.,6. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica: geografije Marica Vinković - učenici Dodatne nastave iz geografije: 5.,6. razreda - roditelji
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- terenska nastava - projekt izrada Sunčanog sata - uređenje učionice geografije
Način vrednovanja
- praktični radovi - plakati - prezentacije - natjecanja
Troškovnik - 500 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./2020. godine
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA ČETVRTE RAZREDE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- unaprijediti matematičko znanje i primijeniti stečeno znanje na različitim problemskim zadatcima
- osposobiti učenike za samostalno razmišljanje i logičko zaključivanje te priprema za školsko natjecanje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- nadarenim učenicima četvrtih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice četvrtih razreda: Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko, Marijana Kralj
- učenici četvrtih razreda uključeni na dodatnu nastavu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- redovito pohađanje satova dodatne nastave - usmeno i pismeno izražavanje - zadatci i listići za individualni rad, skupni rad, rad u paru
Način vrednovanja - kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika - sudjelovanje u matematičkom natjecanju učenika: Klokan bez granica i
Mathema
Troškovnik - cca 50,00 kuna po učeniku za matematička natjecanja
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- jedan sat tjedno tijekom nastavne 2019./2020. godine
15 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ZA PRVE RAZREDE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- unaprijediti čitalačke sposobnosti, usavršiti pisano i usmeno izražavanje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena nadarenim učenicima prvih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice prvih razreda Vesna Šijak, Ana Jančijev i Bojana Bionda Jakubovskaja te učenici prvih razreda uključeni na dodatnu nastavu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- redovito pohađanje satova dodatne nastave - usmeno i pismeno izražavanje - zadatci i listići za individualni rad, skupni rad te rad u paru
Način vrednovanja - kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- jedan sat tjedno tijekom nastavne 2019./2020. godine
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA PRVE RAZREDE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- unaprijediti matematičko znanje te ga primijeniti na različitim problemskim zadatcima
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena nadarenim učenicima prvih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice prvih razreda Vesna Šijak, Ana Jančijev i Bojana Bionda Jakubovskaja te učenici prvih razreda uključeni na dodatnu nastavu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- redovito pohađanje satova dodatne nastave - zadatci i listići za individualni rad, skupni rad te rad u paru
Način vrednovanja - kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- jedan sat tjedno tijekom nastavne 2019./2020. godine
16 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DOD HRVATSKI JEZIK, 5. A, B I C RAZRED
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati osjećaj ljubavi prema materinskome jeziku - ponoviti i utvrditi jezično i pravopisno gradivo 1. - 4. razreda - primijeniti stečeno znanje na zadatcima za dodatni rad - objasniti jezične i pravopisne zakonitosti u hrvatskome jeziku - proširiti znanja o hrvatskom jeziku dodatnim sadržajima iz gramatike,
sintakse, pravopisa, književnosti i povijesti hrvatskog jezika - razvijati osjećaj ljubavi prema bogatstvu hrvatskih narječja - razvijati sposobnosti za samostalni rad, točnost, preciznost u rješavanju
zadataka
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- nadarenim učenicima 5. A, B i C razreda koji žele naučiti više o hrvatskome jeziku
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek; učenici 5. A, B i C razreda koji pohađaju dodatnu nastavu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- izrada plakata i prezentacija
Način vrednovanja - usmene i pisane vježbe iz slovničkog i pravopisnog gradiva
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- rujan 2019.-svibanj 2020. - 1 sat tjedno
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ZA 7. RAZRED
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje usmene i pIsane komunikacije - razvijanje ljubavi prema hrvatskom jeziku - proširivanje leksičkih, fonetskih i gramatičkih znanja - razvijanje natjecateljskog duha i kreativnosti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 7. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Vjekoslav Čordašev, učitelj hrvatskog jezika
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- rješavanje zadataka sa školskih, županijskih i državnih natjecanja u poznavanju hrvatskog jezika
Način vrednovanja - natjecanje u poznavanju hrvatskog jezika
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- 2 školska sata tjedno, tijekom nastavne 2019./20. godine
17 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOGA JEZIKA (7. RAZRED)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- proširiti leksičke i gramatičke jedinice te saznati više o kulturi zemalja engleskoga govornog područja
- poticati učenike na služenje različitim medijima prilikom učenja engleskoga jezika
- pripremiti učenike za međunarodno natjecanje iz engleskoga jezika „8th International English Language Olympiad Hippo 2020“ te Festival engleskoga jezika „English All Around”
- razvijati pozitivan stav prema engleskome jeziku i zemljama engleskoga govornog područja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- zainteresiranim učenicima 7.a, 7.b, 7.c i 7.d razrednog odjela
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Arijana Lenardić, učiteljica Engleskoga jezika - učenici 7.a, 7.b, 7.c, 7.d razrednog odjela
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- rad na radnim listićima / pripremnim testovima za natjecanja - izrada plakata, video uradaka, digitalnih materijala, PowerPoint
prezentacija na temu - sudjelovanje na natjecanjima
Način vrednovanja - samovrednovanje i međusobno vrednovanje učenika - formativno vrednovanje rada učenika - ostvareni rezultati na natjecanjima
Troškovnik - potrošni materijal (cca 100kn)
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./2020. godine, 1 sat tjedno
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA - BIOLOGIJA- 7. R
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- uključivanje u e-twining projekt, izrada hotela za kukce, briga oko akvarija, terarija, insektarija u učionici, pripremanje za školsko, županijsko natjecanje iz biologije
- rad na malim istraživačkim radovima - posjet park šumi Borik te posebnim prirodnim vrijednostima đurđevačke
Podravine
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenici 7.a, 7.b, 7.c i 7.d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica Martina Lovrak Ivanov, učiteljica prirode i biologije - učenici polaznici
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- zadaci učenika po skupinama ili individualno prema smjernicama za rad. - sakupljanje, promatranje i prepoznavanje jedinki kod istraživanja - izvođenje pokusa, praktičnih radova, kaširanja i dr.
Način vrednovanja - samovrednovanje razgovorom, raspravom, pisanje izvješća za školski list
i web stranice škole
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./20. godine, 1 sat tjedno - ukupno 35 sati
18 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA TREĆE RAZREDE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- unaprijediti matematičko znanje te ga primijeniti na različitim problemskim zadatcima
- osposobljavanje učenika za samostalno razmišljanje i logičko zaključivanje te priprema za školsko natjecanje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena nadarenim učenicima drugih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice trećih razreda: Ivana Marić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan te učenici trećih razreda uključeni na dodatnu nastavu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- redovito pohađanje satova dodatne nastave - zadatci i listići za individualni rad, skupni rad te rad u paru, sudjelovanje
u matematičkom natjecanju.
Način vrednovanja - kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- jedan sat tjedno tijekom nastavne 2019./2020. godine
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ FIZIKE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati interes prema prirodnim znanostima - razvijati sposobnost samostalnog razmišljanja i logičkog zaključivanja
prilikom promatranja i analiziranja prirodnih pojava - proširiti znanje iz fizike stečeno na satima fizike - razvijati sposobnost povezivanja i primjene već stečenog znanja na
rješavanje novih problemskih situacija
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima sedmih i osmih razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici sedmih i osmih razreda koji polaze dodatnu nastavu - predmetna učiteljica Nataša Mikuš
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- 1 sat tjedno, 35 sati godišnje
Način vrednovanja - praćenje napredovanja, natjecanje
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./2020. godine
19 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA (8. C I 8. D RAZRED)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje jezično-komunikacijskih sposobnosti pri govornoj i pisanoj uporabi jezika u svim funkcionalnim stilovima
- razvijanje poštovanja prema jeziku hrvatskoga naroda, njegovoj književnosti i kulturi
- razvijanje leksičkih, fonetskih, gramatičkih i književnih znanja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 8. c i 8. d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić - učenici 8. c i 8. d razreda koji pohađaju dodatnu nastavu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama
Način vrednovanja - sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju u poznavanju
hrvatskoga standardnoga jezika
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne 2019./2020. godine
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ BIOLOGIJE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- proširiti i nadopuniti znanje sa redovne nastave
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima osmih razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica prirode i biologije Katarina Ređep
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- predavanje - služenje dodatnom literaturom i enciklopedijama - istraživanje - izrada pokusa - rješavanje kvizova - izrada grafikona
Način vrednovanja - radovi učenika, plakati, ppt - rješavanje kvizova znanja - rješavanje zadataka s prošlih natjecanja
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- 1 sat tjedno tijekom nastavne godine 2019./2020.
20 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA DRUGE RAZREDE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- unaprijediti matematičko znanje te ga primijeniti na različitim problemskim zadatcima
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena nadarenim učenicima drugih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice drugih razreda Željka Mihočka, Nada Petrović i Sanja Sabolić te učenici drugih razreda uključeni na dodatnu nastavu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- redovito pohađanje satova dodatne nastave - zadatci i listići za individualni rad, skupni rad te rad u paru
Način vrednovanja - kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- jedan sat tjedno tijekom nastavne 2019./2020. godine
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE, 8. RAZRED
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- proširiti geografska znanja o prirodno-geografskim i društveno-gospodarskim obilježjima Hrvatske
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici osmih razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Saša Senjan, prof. - učenici osmih razreda koji polaze dodatnu nastavu iz geografije
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici će vježbati izradu ppt prezentacija - izrada plakata o temama po izboru učenika - rješavanje zadataka i pripremanje za natjecanje iz geografije
Način vrednovanja
- samovrednovanje razgovorom - anketni upitnik za učenike - radovi učenika, ppt prezentacije i ostali radovi - školsko natjecanje iz geografije
Troškovnik - 10 kuna po učeniku, hamer papir, flomasteri
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- 1 sat tjedno, ukupno 35 sati tijekom nastavne godine 2019./2020.
21 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenik usvojena matematička znanja primjenjuje u svakodnevnom životu rješavanjem matematičkih praktičnih problema
- stjecanje šire obrazovne osnove za lakše razumijevanje i usvajanje drugih sadržaja prirodnih i društvenih znanosti
- pripremiti učenike za razna natjecanja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- daroviti učenici 8. razreda koji pokazuju interes za dodatni rad iz matematike
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici uključeni u DOD, učiteljica matematike Štefica Šadek
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- 1 sat tjedno, 35 sati godišnje
Način vrednovanja - praćenje napredovanja, natjecanja
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA U 8. RAZREDU
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje jezično-komunikacijskih sposobnosti pri govornoj i pisanoj uporabi jezika u svim funkcionalnim stilovima
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 8. b razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učitelj hrvatskoga jezika Vedran Dautanec
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju u poznavanju hrvatskoga standardnoga jezika
Način vrednovanja - natjecanje u poznavanju hrvatskoga jezika
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020., 1 školski sat tjedno, 35 sati godišnje
22 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DODATNA NASTAVA POVIJEST
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje interesa za svoju kao i povijest drugih naroda - osposobljavanje za snalaženje u vremenu i prostoru - poticanje učenika na odgovoran odnos prema povijesnoj baštini - poticanje učenika na kritički stav prema nepoštivanju ljudskih prava,
teroru, diktaturi i progonu onih koji misle drugačije - razvijanje navike posjeta muzeju i kazalištu i njegovanje pravila
ponašanja u takvim sredinama - samostalnim radom razvijati samopouzdanje, kreativnost
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Produbljivanje nastavnih sadržaja iz povijesti i obrada novih za koje učenici pokazuju interes. Kod učenika razviti sposobnosti koje omogućuju kritičko razmišljanje.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica povijesti Katica Tomrlin, učenici 7.a ,7.d, 8.b, 8.c, 8.d
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- istraživanje - uz pomoć interneta i enciklopedija - prezentacija dokumentarnih i igranih filmova - posjet muzejima ..), izložbama - nastava na terenu - sudjelovanje na natjecanjima - sudjelovanje na kvizu „ Koliko poznaješ Hrvatski sabor“ - sudjelovanje u projektima Turistički vodiči, Vučedolski orion
Način vrednovanja - Rezultati natjecanja (školska, županijska), plakati, prezentacije, video
uratci
Troškovnik - troškovi fotokopiranja
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./20.
10 DOPUNSKA NASTAVA
24 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA (DOP)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- pomoći učenicima da uspješnije svladaju nastavne sadržaje sedmog razreda
- razviti pozitivan odnos prema radu - ukazati na važnost redovitog rada
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici dopunske nastave 8.a,8.b,8.c i 8.d razrednog odjela
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Ivan Grgec, učitelj engleskog jezika - učenici osmog razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- rad na zadacima (individualno) - izrada plakata i prezentacija na zadanu temu (skupni rad)
Način vrednovanja - vrednovanje među učenicima koji polaze dopunsku nastavu - samovrednovanje vlastitih postignuća
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./20. godine; 1 nastavni sat tjedno
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA ČETVRTE RAZREDE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- svladavanje nastavnog gradiva prvog, drugog, trećeg i četvrtog razreda (HJ - početno čitanje i pisanje pisanih slova, MAT - zbrajanje i oduzimanje brojeva do 100, tablica množenja i dijeljenja brojeva do 100, pisano zbrajanje i oduzimanje brojeva do 1000), razvijanje radnih navika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima četvrtih razreda koji imaju poteškoća u svladavanju pojedinih nastavnih sadržaja
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice četvrtih razreda: Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko, Marijana Kralj
- učenici 4. a, b, c i d razreda uključeni na dopunsku nastavu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- rad na zadatcima vezanim uz gradivo prvog, drugog, trećeg i četvrtog razreda
Način vrednovanja - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih
uradaka
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- jedan sat tjedno tijekom nastavne 2019./2020. godine
25 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKOG JEZIKA ZA PRVE RAZREDE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- svladavanje nastavnog gradiva prvog razreda - razvijanje radnih navika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima prvih razreda koji teže savladavaju nastavno gradivo
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice prvih razreda Vesna Šijak, Ana Jančijev i Bojana Bionda Jakubovskaja
- učenici prvih razreda uključeni na dopunsku nastavu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- redovito pohađanje satova dopunske nastave - usmeno i pismeno izražavanje - zadatci i listići za individualni rad, skupni rad te rad u paru
Način vrednovanja - kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- dva sata tjedno tijekom nastavne 2019./2020. godine
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA MATEMATIKE ZA PRVE RAZREDE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- savladavanje nastavnog gradiva prvog razreda - razvijanje radnih navika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima prvih razreda koji teže savladavaju nastavno gradivo
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice prvih razreda Vesna Šijak, Ana Jančijev i Bojana Bionda Jakubovskaja
- učenici prvih razreda uključeni na dopunsku nastavu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- redovito pohađanje satova dopunske nastave - usmeno i pismeno izražavanje - zadatci i listići za individualni rad, skupni rad te rad u paru
Način vrednovanja - kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- dva sata tjedno tijekom nastavne 2019./2020. godine
26 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA - ENGLESKI JEZIK
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Ojačati sve četiri jezične vještine - slušanje, čitanje, pisanje, govorenje. Osposobiti učenike za usmeno izražavanje u okviru poznatih tema, pisanje odgovora na pitanja te kratkih vođenih sastava na teme obuhvaćene programom. Poticati samopouzdanje učenika s ciljem da aktivnije i uspješnije sudjeluju u redovnoj nastavi.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- omogućiti učenicima lakše usvajanje sadržaja i primjenu stečenih znanja u rješavanja zadataka i usmenoj komunikaciji iskustava
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Darija Car, učiteljica engleskog jezika, učenici prvih i drugih razreda (1.a, 1.b, 1.c, 2.a, 2.b, 2.c) razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- školski sat tijekom nastavne godine 2019./2020.
Način vrednovanja
- - Postignuti rezultati u rješavanju testova, te u sudjelovanju na nastavnom satu
kroz interakciju sa cijelim razredom; izrada plakata i/ili prezentacija
Troškovnik - 50 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Jednom tjedno, tijekom nastavne 2019./2020. godine
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA - 5. A, B i C RAZRED
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- pomoći učenicima koji imaju problema u svladavanju jezičnih i pravopisnih znanja hrvatskog jezika
- razvijati i poticati interes za nastavne sadržaje hrvatskog jezika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 5. A, B i C razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek - učenici 5. A, B i C razreda koji pohađaju dopunsku nastavu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama
Način vrednovanja - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih
uradaka
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne 2019./2020. godine
27 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ZA 7. RAZRED
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- pomoć slabijim učenicima u svladavanju nastavnog gradiva
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 7. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Vjekoslav Čordašev, učitelj hrvatskog jezika
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- individualni pristup svakom učeniku na satu dopunske nastave
Način vrednovanja - usmene i pismene provjere znanja
Troškovnik - nema troška
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- 2 školska sata tjedno, tijekom nastavne 2019./2020. godine
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ NASTAVNOG PREDMETA KEMIJA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- pomoć učenicima u svladavanju nastavnog gradiva kemije u sedmom i osmom razredu
- razvijanje radnih navika - vježbanje i utvrđivanje usvojenih nastavnih sadržaja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Dopunska nastava namijenjena je učenicima 7. i 8. razreda koji imaju poteškoće u razumijevanju i savladavanju pojedinih nastavnih sadržaja kemije.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Nada Kožar , učiteljica kemije
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- individualni rad s učenicima
Način vrednovanja - provjera usvojenosti sadržaja na redovnoj nastavi - usmena i pisana provjera znanja
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./20.; jedan sat tjedno
28 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOGA JEZIKA (7. RAZRED)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- pomoći učenicima u svladavanju nastavnih sadržaja Engleskoga jezika - razvijati radne navike - ukazati na važnost kontinuiranog rada - razvijati interes za nastavne sadržaje Engleskoga jezika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 7.a, 7.b, 7.c i 7.d razrednog odjela koji imaju poteškoća u razumijevanju i svladavanju nastavnih sadržaja Engleskoga jezika
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Arijana Lenardić, učiteljica Engleskoga jezika - učenici 7.a, 7.b, 7.c, 7.d razrednog odjela
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- rad na nastavnim i radnim listićima - rad u udžbeniku i radnoj bilježnici Building Bridges 7 - individualni pristup učenicima
Način vrednovanja - samovrednovanje i međusobno vrednovanje učenika - formativno vrednovanje rada učenika
Troškovnik - potrošni materijal (cca 100 kn)
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./2020. godine, 1 sat tjedno
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA UČENIKE 1., 2., 3. I 4. RAZREDA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- unaprijediti i olakšati učenicima usvajanje novog gradiva i uvježbavanje već obrađenog
- osposobljavanje učenika za samostalan rad - razvijanje radnih navika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena koji imaju poteškoća u svladavanju gradiva matematike 1., 2., 3. ili 4.razreda te učenicima koji nisu usvojili nastavne sadržaje na redovnim satovima matematike
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice Maja Magdić, Silvija Topolčić i Martina Krajcar Baltić, učitelj Davor Šokec
- učenici područnih škola koji su uključeni na dopunsku nastavu matematike
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- rad na zadatcima vezanim uz nastavno gradivo matematike za 1., 2., 3. i 4. razred
Način vrednovanja - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih
uradaka
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- jedan sat tjedno tijekom nastavne godine 2019./2010.
29 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ZA UČENIKE 1., 2., 3. I 4. RAZREDA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- unaprijediti i olakšati učenicima usvajanje novog gradiva i uvježbavanje već obrađenog
- osposobljavanje učenika za samostalan rad - razvijanje radnih navika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena koji imaju poteškoća u svladavanju gradiva 1. razreda (početno čitanje i pisanje) te učenicima koji nisu usvojili nastavne sadržaje na redovnim satovima hrvatskog jezika
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice Maja Magdić, Silvija Topolčić i Martina Krajcar Baltić, učitelj Davor Šokec
- učenici područnih škola koji su uključeni na dopunsku nastavu hrvatskog jezika
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- rad na zadatcima vezanim uz nastavno gradivo hrvatskog jezika za 1., 2., 3. i 4. razred
Način vrednovanja - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih
uradaka
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- jedan sat tjedno tijekom nastavne godine 2019./2010.
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA TREĆE RAZREDE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- savladavanje nastavnog gradiva trećeg razreda - razvijanje radnih navika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima trećih razreda koji teže savladavaju nastavno gradivo
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice trećih razreda: Ivana Marić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan
- učenici trećih razreda uključeni na dopunsku nastavu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- redovito pohađanje satova dopunske nastave - usmeno i pismeno izražavanje - zadatci i listići za individualni rad, skupni rad te rad u paru
Način vrednovanja - kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- jedan sat tjedno tijekom nastavne 2019./2020. godine
30 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA - 5. RAZRED
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- pomoći učenicima pri savladavanju nastavnog gradiva - razvijanje radnih navika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici dopunske nastave 5. a, 5. b i 5. c razrednog odjela
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Maja Mlinarić Horvat, učiteljica engleskoga jezika - učenici 5. a, 5. b i 5. c razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- objašnjavanje gradiva - zajedničko vježbanje i ponavljanje - rad na zadacima (individualno)
Način vrednovanja
- vrednovanje među učenicima koji polaze dopunsku nastavu - samovrednovanje vlastitih postignuća - usmeno ili pisano provjeravanje - opisno praćenje
Troškovnik - potrošni materijal (cca 50 kn)
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./20. godine; 1 nastavni sat tjedno; 35 sati godišnje
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA - 6. RAZRED
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- pomoći učenicima pri savladavanju nastavnog gradiva - razvijanje radnih navika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici dopunske nastave 6. b, 6. c i 6. d razrednog odjela
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Maja Mlinarić Horvat, učiteljica engleskoga jezika - učenici 6. b, 6. c i 6. d razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- objašnjavanje gradiva - zajedničko vježbanje i ponavljanje - rad na zadacima (individualno)
Način vrednovanja
- vrednovanje među učenicima koji polaze dopunsku nastavu - samovrednovanje vlastitih postignuća - usmeno ili pisano provjeravanje - opisno praćenje
Troškovnik - potrošni materijal (cca 50 kn)
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./20. godine; 1 nastavni sat tjedno; 35 sati godišnje
31 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA FIZIKE ZA SEDME I OSME RAZREDE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Svladavanje nastavnog gradiva 7. i 8. razreda iz fizike. Razvijanje radnih navika.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Aktivnost je namijenjena učenicima sedmih i osmih razreda koji imaju poteškoća u svladavanju pojedinih nastavnih sadržaja.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica fizike: Nataša Mikuš
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Rad na zadatcima i problemima vezanim uz gradivo sedmog i osmog razreda.
Način vrednovanja - Provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih
uradaka.
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2019./2020. godine
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ( 6.C I 6.D RAZRED)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- pomoći slabijim učenicima koji imaju problema u svladavanju temeljnih znanja
- razvijati i poticati interes za nastavne sadržaje hrvatskog jezika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 6.c i 6.d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić - učenici 6.c i 6.d razreda koji pohađaju dopunsku nastavu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama
Način vrednovanja - provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih
uradaka
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne 2019./2020. godine
32 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA DRUGE RAZREDE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- savladavanje nastavnog gradiva drugog razreda - razvijanje radnih navika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima drugih razreda koji teže savladavaju nastavno gradivo
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice drugih razreda Željka Mihočka, Nada Petrović i Sanja Sabolić - učenici drugih razreda uključeni na dopunsku nastavu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- redovito pohađanje satova dopunske nastave - usmeno i pismeno izražavanje - zadatci i listići za individualni rad, skupni rad te rad u paru
Način vrednovanja - kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- jedan sat tjedno tijekom nastavne 2019./2020. godine
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- savladavanje gradiva iz redovnog programa za učenike kojima je potrebna pomoć pri savladavanju osnovnih matematičkih zakonitosti i sadržaja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima svih osmih razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici svih osmih razreda koji pohađaju DOP, učiteljica matematike Štefica Šadek
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- 1 sat tjedno, 35 sati godišnje
Način vrednovanja - praćenje napredovanja, provjera usvojenosti sadržaja u redovnoj
nastavi, usmene i pismene provjere
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020.
33 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA U 6. RAZREDU
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- pomoći učenicima koji imaju poteškoća u svladavanju znanja hrvatskoga jezika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 6. b razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učitelj hrvatskoga jezika Vedran Dautanec
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- individualni pristup svakom učeniku na satu dopunske nastave
Način vrednovanja - usmene i pisane provjere znanja
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020., 1 školski sat tjedno
11 IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
35 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt MALI FOLKLOR
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje ljubavi, poštovanja i uvažavanja bogatstva naše kulturne baštine
- očuvanje narodnih običaja - cjelovito doživljavanje glazbe i izražavanje osjećaja kroz pokrete - poticanje na kreativno stvaranje - osvještavanje djece na području tradicijske kulture - razvijanje suradnje školske folklorne grupe s gradskim KUD-om i gradom
Đurđevcom te KKŽ
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- nastupima pridonijeti obilježavanju Božića, početka proljeća te Dana grada i Dana škole
- sudjelovanje na gradskim manifestacijama u cilju što boljeg povezivanja škole i lokalne zajednice
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica Monika Rupčić - učenici uključeni u rad skupine
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- prezentacija učenicima i zaposlenicima škole te građanima Đurđevca - tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati
godišnje, 1 sat tjedno
Način vrednovanja - usmene pohvale
Troškovnik - eventualni troškovi za rekvizite ili ukrase za kosu; oko 50,00 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt VIZUALNI IDENTITET ŠKOLE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati osjetljivost za estetski doživljaj i vizualne umjetnosti - primijeniti umijeća i tehnike pokazujući osjetljivost za vizualni, prostorni i
taktilni svijet u stjecanju estetskog iskustva - aktivno stvaralački sudjelovati u prostornom uređenju škole - upoznati i osposobiti učenike za rad u različitim likovnim tehnikama i
različitim vrstama (likovnih) materijala - poticati učenike na stvaralački i istraživački rad u grupi ili samostalno na
zadane teme - stjecati razumijevanje i osobnu odgovornost za stvaralački proces te
mogućnost kritičkog procjenjivanja vlastitog izraza i iskaza drugih
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima likovne grupe i zainteresiranim učenicima od 5. do 8. razreda koji imaju sklonost likovnom izražavanju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici izvannastavne aktivnosti Vizualni identitet škole od 5. - 8. r. - učitelj likovne kulture Zoran Vidaković
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- samostalan rad učenika na zadanu temu - samostalan istraživački rad - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama - korištenje različitih likovnih tehnika i materijala - radionica
Način vrednovanja - sustavno praćenje učeničkih postignuća tijekom cijele školske godine - kroz kulturnu i javnu djelatnost škole
Troškovnik - 700 kn (materijal i pribor)
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020. - 1. sat tjedno, 35 sati godišnje
36 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
LIKOVNA GRUPA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati osjetljivost za estetski doživljaj i vizualne umjetnosti - primijeniti umijeća i tehnike pokazujući osjetljivost za vizualni, prostorni i
taktilni svijet u stjecanju estetskog iskustva - aktivno stvaralački sudjelovati u prostornom uređenju škole - upoznati i osposobiti učenike za rad u različitim likovnim tehnikama i
različitim vrstama (likovnih) materijala - poticati učenike na stvaralački i istraživački rad u grupi ili samostalno na
zadane teme - istraživati likovna umjetnička djela - pratiti, izraditi i poslati radove na smotre i natjecanja - stjecati razumijevanje i osobnu odgovornost za stvaralački proces te
mogućnost kritičkog procjenjivanja vlastitog izraza i iskaza drugih
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima likovne grupe i zainteresiranim učenicima od 5. do 8. razreda koji imaju sklonost likovnom izražavanju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici izvannastavne aktivnosti Likovna grupa od 5. - 8. r. - učitelj likovne kulture Zoran Vidaković
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- samostalan rad učenika na zadanu temu - samostalan istraživački rad - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama - korištenje različitih likovnih tehnika i materijala - radionica
Način vrednovanja
- sustavno praćenje učeničkih postignuća tijekom cijele školske godine - rezultati na natjecanjima - kroz kulturnu i javnu djelatnost škole - izložbe
Troškovnik - 700 kn (materijal i pribor)
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020. - 2. sat tjedno, 70 sati godišnje
Aktivnost program i/ili projekt
SIGURNO U PROMETU
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- osposobiti učenike za samostalno i sigurno upravljanje biciklom u prometu, snalaženje u svakoj prometnoj situaciji, polaganje ispita za dobivanje potvrde za upravljanje biciklom u prometu i sudjelovanje na natjecanju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima petog razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici-polaznici grupe, AK Đurđevac, MUP-Policijska postaja Đurđevac, -učitelj Milan Kos
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- prezentacije, plakati, odlazak na teren i vožnja biciklom na poligonu
Način vrednovanja - testovi, vožnja biciklom na poligonu spretnosti i natjecanje
Troškovnik - 1500 kuna
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./20. (35 sati)
37 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
ASTRONOMSKA GRUPA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- poticati maštu i kreativnost kod učenika - naučiti raditi u progamu „Stellarium“ za promatranje noćnog neba - rad sa teleskopom
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 5., 7. i 8. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici OŠ Đurđevac i učiteljica fizike Nataša MIkuš
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- individualni rad, rad u skupinama, rad u paru
Način vrednovanja - praćenje napredovanja, natjecanje,pohvale
Troškovnik - 200 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- jedan sat tjedno tijekom nastavne godine 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
MALI FIZIČARI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- poticati maštu i kreativnost kod učenika - istraživački način razmišljanja - znanstveni zapis eksperimentalnog rada - kroz rad u grupama učenike će se poticati na komunikaciju , timski rad
proučavanje,dokazivanje i istraživanje prirodnih pojava
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 7. i 8. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici OŠ Đurđevac i učiteljica fizike Nataša MIkuš
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- rad u skupinama, rad u paru
Način vrednovanja - praćenje napredovanja, pohvale,sudjelovanje na Otvorenim vratima
fizike, praćenjem rezultata istraživačkog rada, izradom prezentacija, izrada plakata i osobnih učeničkih mapa
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- jedan sat tjedno tijekom nastavne godine 2019./2020.
38 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
MALA EKO GRUPA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati ljubav i pravilan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša, briga o nasadima biljaka u školskom dvorištu, njega lončanica u školskom prostoru, sadnja cvijeća u učionicama i na otvorenom, obilježavanje datuma vezanih uz zaštitu i očuvanje prirode
- razvijati maštu, kreativnost, senzorne i psihomotorne sposobnosti te pozitivan stav prema radu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima razredne nastave
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici razredne nastave, učiteljica Iva Beljan
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- praktičnim aktivnostima, promatranjem, uspoređivanjem, istraživanjem, analizom
Način vrednovanja - praćenje aktivnosti svakog polaznika grupe tijekom godine u dnevniku
rada, zajednička analiza rada svakog sudionika grupe, izložbe radova
Troškovnik - troškovi za nabavu materijala (sadnice cvijeća, zemlja, papir)
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
LIKOVNA GRUPA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati kreativno izražavanje, razvijati sposobnosti procjene i analize likovnih izričaja, razvijati upornost i dosljednost u radu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima razredne nastave, polaznicima Likovne grupe
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica Kamile Bućan - učenici razredne nastave, učiteljica i roditelji
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- rad u paru,individualni i frontalni rad
Način vrednovanja - izlaganje radova na razrednom panou i sudjelovanje na likovnim
natječajima
Troškovnik - učenici koriste postojeći potrošni materijal za likovnu kulturu
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./2020. godine
39 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DRAMSKA DRUŽINA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati maštu, kreativnost te pozitivan stav prema radu - razvijati glumačke i recitatorske vještine - osposobiti učenike za samostalni scenski prikaz pjesmica i kraćih igrokaza
razvijati kreativnost pokreta - razvijati samopouzdanje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima razredne nastave
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici razredne nastave, roditelji učenika, vanjski suradnici i učiteljica Marijana Bušić
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- rad u skupinama, individualni rad, rad u paru - javni nastup na školskim i drugim priredbama, nastupi u Udruzi „Mali
princ“ - izrađivanje kostima za nastupe
Način vrednovanja - praćenje učenika - samovrednovanje učenika - pohvale i nagrade
Troškovnik - troškovi za izradu kostima za nastupe
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- jedan sat tjedno, tijekom nastavne godine 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt ENGLESKA RADIONICA
- Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati nove načine usvajanja stranog jezika kroz pjesmu, glumu i izrađivanje ukrasa/igračaka, usavršiti izgovor, spoznati važnost učenja stranog jezika
- Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- omogućiti učenicima stjecanje novih iskustava
- Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Darija Car, učiteljica engleskog jezika
- Način realizacije aktivnosti, programa
i/ili projekta
- školski sat tijekom nastavne godine 2019./2020., sudjelovanje na projektima
- Način vrednovanja - svaki od učenika će prilikom nastavnog sata spoznati svoju darovitost za
strani jezik i samovrjednovati će svoje znanje
- Troškovnik - 150 kn (materijali za izradu ukrasa, maski, igračaka)
- Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Jednom tjedno, tijekom nastavne godine 2019./2020.
40 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
MEDIJSKO INFORMIRANJE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Prikupljanje, pisanje tekstova i objavljivanje na web stranici škole - informiranje učenika o različitim događanjima u školi i našem gradu
tijekom školske godine - komunikacija s pisanim i digitalnim medijima u Đurđevcu i cijeloj županiji - razvijanje navike čitanja različitih informacija o našoj školi i događanjima
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- svim učenicima naše škole, njihovim roditeljima, učiteljima, svima zainteresiranima za čitanje
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- ravnatelj D. Domišljanović, učitelji naše škole, učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- prikupljanje i objavljivanje materijala tijekom školske godine
Način vrednovanja - anketa među učenicima i učiteljima naše škole
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- rujan 2019. - lipanj 2020. godine
Aktivnost program i/ili
projekt LITERARNO-NOVINARSKA GRUPA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- poticanje novinarskog i literarnog stvaralaštva učenika - naučiti novinarske i literarne vrste - pripremiti učenike za istraživački rad - razvijati komunikaciju na materinjem jeziku - poticanje timskog rada, odgovornosti i marljivosti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima OŠ Đurđevac
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učitelj Vjekoslav Čordašev i učenici članovi grupe
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- praćenje događaju u školi i izvan nje - pisanje literarnih i novinarskih radova - slanje radova na literarne natječaje i objavljivanje u Školskom listu
„Đurek“
Način vrednovanja - sudjelovanje na Lidranu, slanje radova na literarne natječaje
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./20. godine, 2 sata tjedno
41 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
ENGLISH CLUB
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razviti pozitivan stav prema učenju engleskog jezika te kulturi i običajima zemalja engleskog govornog područja
- motivirati učenike za daljnji rad ne samo putem obvezne literature, već i putem suvremenih medija; Interneta, televizije i novina
- poticati učenike na čitanje raznih tekstova, pjesama, priča i knjiga na engleskom jeziku
- osposobiti ih za istraživački rad - razvijati komunikacijske vještine na engleskom jeziku - razvijati pisano i usmeno izražavanje na engleskom jeziku
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 5. i 6. razreda - članovima kluba
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Maja Mlinarić Horvat, učiteljica engleskoga jezika - učenici 5. i 6. razreda - polaznici grupe
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- rad na zadacima (individualno, u paru, grupno) - izrada plakata, prezentacija i kvizova na zadanu temu - sudjelovanje u projektu - čitanje lektirnih djela, sastavljanje lektirnih osvrta - gledanje filmova, sastavljanje filmskih osvrta - igranje igara zemalja engleskog govornog područja - kuhanje jednostavne hrane tradicionalne u zemljama engleskog
govornog područja u školskoj kuhinji
Način vrednovanja - vrednovanje među učenicima koji polaze izvannastavnu aktivnost - samovrednovanje vlastitih postignuća - uređivanje školskog panoa English Corner
Troškovnik - potrošni materijal (cca 300 kn)
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./20. godine; 1 nastavni sat tjedno; 35 sati godišnje
Aktivnost program i/ili
projekt LUTKARSKA GRUPA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- poticati kreativnu stvaralačku maštu učenika i oduševljenje te pobuđivati osjećaj za lijepo, vrijedno i čovječno
- obogatiti govor, mišljenje, glazbeno, likovno i scensko izražavanje učenika oživljavanjem lutaka rukama i glasom
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- stvarati lutkarske predstave za djecu do 12 godina te poticati samopouzdanje, kritički duh i suradničke odnose u grupi kroz umjetničko stvaralaštvo, kulturnu i javnu djelatnost škole
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici razredne nastave, roditelji učenika, vanjski suradnici i učiteljica Marijana Kralj
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici lutkarske grupe izvode predstave na školskim priredbama, idu u posjet DV „Maslačak“, Udruzi „Mali princ“,Gradskoj knjižnici i Gradskom kazalištu i sudjeluju na smotri Lidrano
Način vrednovanja - samovrednovanje učenika, pohvale roditelja i učitelja, povjerenstvo na
smotri Lidrano
Troškovnik - trošak za izradu kostima, lutaka, scenografije i rekvizita oko 100 kn
- Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- lutkarska grupa sastaje se jednom tjedno tijekom nastavne 2019./2020. godine, a pojačano u siječnju, veljači i ožujku
42 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST „SPELLING BEE“ (PČELICA SPELICA)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- pravilno slovkati i izgovarati riječi na engleskom jeziku - razvijati pozitivan odnos prema učenju engleskoga jezika - proširiti opću kulturu kod učenika radom na sadržajima vezanim uz
zemlje engleskoga govornoga područja - pripremiti učenike za školsko natjecanje „Spelling Bee“ te Festival
engleskoga jezika „English All Around“ - Izazov sricanja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- zainteresiranim učenicima 7.a, 7.b, 7.c i 7.d razrednog odjela
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Arijana Lenardić, učiteljica Engleskoga jezika - učenici 7.a, 7.b, 7.c i 7.d razrednog odjela
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- vježbanje slovkanja već poznatih jednostavnih i manje poznatih složenijih riječi
- istraživački rad (uporaba rječnika) - sudjelovanje na natjecanjima
Način vrednovanja - samovrednovanje i međusobno vrednovanje učenika - formativno vrednovanje učenika - ostvareni rezultati na natjecanjima
Troškovnik - potrošni materijal (cca 100 kn)
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./2020. godine, 1 sat tjedno
Aktivnost program i/ili projekt
CRVENI KRIŽ
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Promicati zdrav način života, pokazati želju za spašavanjem života uz puno poštivanje različitosti i bez diskriminacije. Povećanje razine svijesti o važnosti prve pomoći. Potaknuti učenike na volonterstvo. Surađivati u timskom radu, tražiti odgovore, samostalno rješavati probleme, analizirati, tumačiti i vrjednovati prikupljene podatke.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenici sedmih i osmih razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učitelji: Martina Lovrak Ivanov, učiteljica prirode i biologije - učenici polaznici
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Obilježiti Svjetski dan prve pomoći, Borbe protiv TBC-a, Dan borbe protiv dijabetesa. Organizirati akciju sakupljanja financijskih sredstava za Crveni križ - Solidarnost na djelu. Obilježiti Dan nepušača, Dan borbe protiv Aids-a , obilježiti Dan Crvenog križa- 08.05.
- Naučiti prvu pomoć ; sudjelovati na međuopćinskom natjecanju Crvenog križa
Način vrednovanja - Članak o ostvarivanju plana u školskom listu, web stranicama škole,
izvješća, prezentacije, natjecanje.
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Tijekom nastavne godine 2019./2020., 2 sata tjedno - ukupno 70 sati, održavanje petkom sedmi i osmi sat
43 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt UČENIČKA ZADRUGA „MRAVLJI LAV“
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenička zadruga ima cilj koji će učenicima omogućavati stjecanje radno-tehničkog, ekološkog, gospodarskog, društvenog i etno odgoja i obrazovanja te razvoj sposobnosti i korisno korištenje slobodnog vremena.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Svim učenicima škole- od 1. do 8. razreda ovisi o sekciji /izvannastavnoj aktivnosti. Uključene aktivnosti /sekcije: Mala eko grupa, Likovna grupa Modelarstvo uporabnih tehničkih tvorevina, Vrijedne ruke, Mali kreativci, Vjeronaučna grupa, Foto i video grupa, Mali keramičari i Kreativna družionica
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učitelji voditelji sekcija- , Milan Kos, Katarina Ređep, Iva Beljan, Irena Kovačić, Marina Patačko, Sanja Flajs Vidaković, Jelica Mrak, Branko Maznik, Maja Šalamon Nemet i Maja Huzjak,
- Učenici polaznici sekcija/izvannastavnih aktivnosti
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- individualni rad, rad u parovima i skupinama na satovima izvannastavne aktivnosti
- razgovor, demonstracija aktivnosti, degustacija - praktičnim radom
Način vrednovanja - vrednovanje praktičnih radova, izložbe, natjecanja i prodaja
Troškovnik - Ovisi o sekciji - nabavka materijala za rad.
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Tijekom nastavne godine 2019./2020., ovisi o sekciji- 1- 2 sata tjedno.
Aktivnost program i/ili projekt
DRAMSKO RECITATORSKA GRUPA PODRUČNE ŠKOLE BUDROVAC, MIČETINAC I SIROVA KATALENA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- pripremati priredbe za učenike, roditelje i mještane sela Budrovac, Mičetinac i Sirova Katalena povodom Dana kruha, blagdana Svetog Nikole (područne škole Budrovac i Sirova Katalena), Božića i Nove Godine te doček „Djeda Mraza“ , Majčinog dana i Dana škole
- pripremiti maskiranu povorku selom uz maškare - poticati kreativnost, entuzijazam i stvaralačku maštu učenika - obogaćivati govorni izričaj i intelektualne sposobnosti, likovno i glazbeno
izražavanje učenika te poticati izražavanje plesom i pokretom
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima područnih škola Budrovac, Mičetinac i Sirova Katalena, starijim učenicima naše škole, djeci, roditeljima i mještanima sela Budrovac, Mičetinac i Sirova Katalena
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici područnih škole Budrovac, Mičetinac i Sirova Katalena - stariji učenici naše škole - učiteljice Maja Magdić i Martina Krajcar Baltić te učitelj Davor Šokec - članica Caritasa župe Budrovac i vjeroučiteljica Marina Barberic - roditelji učenika, župnik Mladen Gorupić
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- na satovima izvannastavne aktivnosti, probe, radionice, priredbe
Način vrednovanja - prezentacijom radova i priredbama
Troškovnik - potrošni materijali za opremu i izradu kostima, plakata, scenografije i
ostalih rekvizita, oko 50 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020.
44 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt PLESNA SKUPINA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- cjelovito doživljavanje glazbe i spontano izražavanje osjećaja kroz
pokrete
- poticanje na kreativno stvaranje
- razvijanje osjećaja za ritam i ples
- razvijanje vedrog raspoloženja u aktivnom odmoru i razonodi
- razvijanje samopouzdanja, scenskog nastupa te odgovornosti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- javnim nastupima pridonijeti obilježavanju Božića, početka proljeća te
Dana škole
- sudjelovanje na gradskim manifestacijama u cilju što boljeg povezivanja
škole, njihovih učenika i lokalne zajednice
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica Ivana Marić
- učenici uključeni u rad plesne skupine od 1.- 4. razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- prezentacija učenicima i zaposlenicima škole te građanima Đurđevca i
okolnih mjesta
- tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati
godišnje, 1 sat tjedno
Način vrednovanja
- pisano praćenje napredovanja učenika, sudjelovanje na susretima i
smotrama učeničkog stvaralaštva, nastupi za roditelje, učenike i
građanstvo, pohvale
Troškovnik - eventualni troškovi za izradu ukrasa za nastupe: oko 20,00 kuna
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
VJERONAUČNA GRUPA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Različitim aktivnostima popratiti vjerske događaje i blagdane. - Priprema za određene događaje koje ćemo obilježiti i provesti u sklopu
grupe. - Razvijati u učenicima interes za obilježavanje značajnih datuma tijekom
školske godine koji su osobito vezani uz širenje tolerancije i pomaganje među ljudima.
- Aktivno uključivati učenike Rome u aktivnosti škole kako bi stekli osjećaj veće važnosti i pripadnosti školi koju pohađaju.
- S učenicima izraditi vrt i u njemu uzgajati ljekovito i začinsko bilje.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenicima razredne i predmetne nastave koji polaze vjeronaučnu grupu.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Vjeroučitelj Branko Maznik i polaznici vjeronaučne grupe iz razredne i predmetne nastave.
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Školski pano, prezentacije, izrada plakata o važnim datumima, izrada stripova o svecima, rješavanje psiho-testova, obrada i briga za vrt te sadnja različitih vrsta ljekovitog i začinskog bilja.
Način vrednovanja - Razgovor i listić samovrednovanja za učenike na kraju školske godine. - Objavljivanje na web stranici škole, prezentacije.
Troškovnik - Potrošni materijal.
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Tijekom nastavne 2019/2020. godine.
45 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
MILOSRDNI SAMARIJANAC
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Razvijati u učenicima interes za obilježavanje značajnih datuma tijekom školske godine koji su osobito vezani uz širenje tolerancije i pomaganje među ljudima.
- Aktivno uključivati učenike Rome u aktivnosti škole kako bi stekli osjećaj veće važnosti i pripadnosti školi koju pohađaju.
- Pomoći učenicima u radu, u pisanju domaćih zadaća, u učenju i aktiviranje učenika u pomaganju jednih drugima.
- Suradnja s drugim grupama i učenicima u ostvarivanju školskog kurikuluma.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenicima razredne nastave koji polaze grupu.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Vjeroučitelj Branko Maznik i polaznici grupe iz razredne nastave.
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Školski pano, prezentacije, izrada plakata o važnim datumima, izrada stripova o svecima, rješavanje psiho-testova, sudjelovanje u školskim i drugim priredbama.
Način vrednovanja - Razgovor i listić samovrednovanja za učenike na kraju školske godine. - Objavljivanje na web stranici škole, prezentacije.
Troškovnik - Potrošni materijal.
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Tijekom nastavne 2019/2020. godine.
Aktivnost program i/ili projekt
ŠSK - NOGOMET
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Kroz sportsku igru nogomet učenici će razviti društvenu komunikaciju, timski rad i suradnju, te će upravljati sukobima i emocijama na pozitivan način.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Upoznati sportsku igru nogomet, upoznati pravila igre, stvoriti naviku vježbanja, utjecati na razvoj motoričkih znanja, motoričkih sposobnosti i funkcionalnih sposobnosti. Utjecaj na zdravstvena i sociološka obilježja. Stvarati natjecateljski duh.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici predmetne nastave i učitelj Ivan Đuroci
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost se provodi jednom tjedno u školskoj sportskoj dvorani
Način vrednovanja - samovrednovanje učenika
Troškovnik - nema
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- grupa nogomet sastaje se jednom tjedno tijekom nastavne 2019./2020. godine
46 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
VJERONAUČNA GRUPA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Razvijati dobrotvornost i zajedničku odgovornost za one koji su u potrebi - Proširivanje znanja o liturgiji i duhovnoj pripremi za blagdane Božića i
Uskrsa - Njegovanje pozitivnih vrijednosti dijeljenja i darivanja te odricanja za
drugoga - Različitim aktivnostima popratiti vjerske događaje i blagdane - Izgrađivanje smisla za njegovanje humanih odnosa među ljudima - Učenici se intenzivnije upoznaju s vjeronaučnim sadržajima koji nisu
obuhvaćeni izbornom nastavom vjeronauka u školi. - Razvijati u učenicima interes za usvajanje glavnih kršćanskih istina.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenicima predmetne i razredne nastave koji polaze vjeronaučnu grupu.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Vjeroučiteljica Jelica Mrak i polaznici vjeronaučne grupe iz predmetne i razredne nastave.
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Kreativna radionica - Kreativno likovno, literarno i scensko izražavanje - prezentacije, izrada plakata o važnim datumima
Način vrednovanja - Razgovor i listić samovrednovanja za učenike na kraju školske godine. - Objavljivanje na web stranici škole, prezentacije.
Troškovnik - Nema troškova.
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Tijekom nastavne 2019/2020. godine.
Aktivnost program i/ili projekt
MALI KREATIVCI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati maštu, kreativnost, senzorne sposobnosti učenika - izrađivati uporabne predmete - spoznati vrijednost vlastitog rada i vrijednost rada drugih - razvijati finu motoriku - razvijati samopouzdanje, odgovornost i organiziranost u radu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima razredne nastave koji pokazuju interes za navedene aktivnosti
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica Marina Patačko - učenici razredne nastave, roditelji, vanjski suradnici
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- tjedne aktivnosti, individualna rad, rad u skupinama
Način vrednovanja - usmene pohvale i priznanja, izlaganje radova, sudjelovanje na kulturnim
manifestacijama
Troškovnik - potrošni materijal
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020.
47 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST - PODMLADAK CRVENOG KRIŽA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- stjecati osnovna znanja i vještine pružanja prve pomoći sebi i drugima te se humano ponašati
- upoznati učenike s radom i osnovnim načelima Crvenog križa - ukazati na praktične primjere mogućeg zdravstvenog preventivnog
djelovanja u obitelji i zajednici - stjecati vještine primjerene komunikacije (brižnost, otvorenost,
iskrenost, empatija) - kroz volonterski rad širiti prosocijalno ponašanje i izgrađivati vlastito
samopoštovanje, unositi radost i smisao u vlastiti život
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima razredne nastave
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici razredne nastave koji su članovi grupe - učiteljica Nada Petrović - roditelji i suradnici
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- na satu izvannastavne aktivnosti jednom tjedno - sudjelovanje u aktivnostima humanitarnog karaktera - volonterske aktivnosti kroz volontiranje grupe
Način vrednovanja
- opisno praćenje učeničke aktivnosti - podrška i pohvala u kreativnosti i akcijama humanitarnog karaktera - izložba uradaka grupe - prezentacije
Troškovnik
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./2020. godine
Aktivnost program i/ili
projekt VRIJEDNE RUKE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje poduzetničkog stvaralaštva i djelovanja učenika kroz učeničku zadrugu „Mravlji lav“
- razvoj interesa i sposobnosti, stjecanje radnih navika - poticanje i razvoj kreativnosti i inovativnosti, samostalnosti - razvoj poduzetničkih kompetencija - usvajanje, prijenos znanja i njegova praktična primjena - usvajanje pozitivnih vrednota i stavova - izrađivanje i prodaja proizvoda zadruge
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- svim zainteresiranim učenicima za grupu (5.-8.razred)
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica Katarina Ređep - polaznici grupe
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- izvannastavna aktivnost - učenička zadruga „Mravlji lav“ -sekcija „Vrijedne ruke“ - izrađivanje, prodaja i predstavljanje proizvoda učeničke zaruge - radionice Vrijedne ruke izrađivat će suvenire i proizvode od prirodnih i
od ostalih materijala
Način vrednovanja - radovi učenika - izložbe - sudjelovanje na različitim školskim manifestacijama
Troškovnik - Potreban materijal za rad, alat i pribor za rad, dostupna literatura
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- 1,5 sat tjedno tijekom nastavne 2019./2020. godine
48 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
REKREATIVCI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvoj zdravstvene kulture, vještine sudjelovanja kao dio tima, poticanje - zdravog načina provođenja slobodnog vremena
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima nižih razreda koji se žele uključiti u aktivnije bavljenje tjelesnom aktivnošću, odnosno sportom
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- zainteresirani učenici, učiteljica Sanja Sabolić
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- frontalnom demonstracijom, individualnom ili grupnom realizacijom na igralištu ili u dvorani
Način vrednovanja - opisnom ocjenom u svrhu poboljšanja tjelesne aktivnosti učenika
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./2020. godine, 1 sat tjedno
Aktivnost program i/ili
projekt ORIJENTACIJA I KOMUNIKACIJA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje snalaženja u prostoru uz pomoć komunikacijskih aparata, topografskih karata i orijentira u prirodi
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici osmog razreda - razvijanje novih znanja i vještina
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Saša Senjan, prof. - učenici osmog razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznavanje s topografskim znakovima - kretanje prostorom i prepoznavanje prirodnih orijentira - određivanje stajaće točke u prostoru - korištenje voki-toki aparata i snalaženje u prostoru, mjerenje
udaljenosti
Način vrednovanja - vrednovanje razgovorom o rezultatima rada - izrada plakata o prirodnim orijentirima i zvjezdanom nebu sjeverne
polutke
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - 1 sat tjedno, ukupno 35 sati tijekom nastavne godine 2019./2020.
49 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
GRANIČAR
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- usvajanje motoričkih i teorijskih znanja vezanih uz igru „Graničar“ - usvajanje i uvježbavanje elemenata igre - razvijanje samopouzdanja i odgovornosti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- ovladati osnovnim elementima igre - zadovoljiti dječju potrebu za kretanjem i vježbanjem - ovladati osnovnim prirodnim oblicima kretanja
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica Barbara Šignjar Mihočka - učenici 3. i 4. razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno
Način vrednovanja - pisano praćenje napredovanja učenika - sudjelovanje na sportskim natjecanjima
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
JEZIČNA IGRAONICA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja
- upoznavanje s razlikama dviju kultura (njemačke i hrvatske kulture) - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, preko suvremenih
medija; Interneta, knjiga - razvijanje prijateljstva - usvajanje jezika kroz igru
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena svim zainteresiranim učenicima 3. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet, zainteresirani učenici
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom školske godine na različitim školskim priredbama ili susretima, izlaganje radova na školskom panou
Način vrednovanja - razgovor, analiza rada na kraju školske godine
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom školske godine 2019./2020., 1 sat tjedno
50 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt FOTO I VIDEO GRUPA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati vlastito kritičko mišljenje - razvijanje sposobnosti i interesa učenika u području medijskog
stvaralaštva - razvijanje razumijevanja i zanimanja za medijsku kulturu - razvoj komunikacijskih vještina, cjeloživotno učenje koje se temelji na
informacijsko-komunikacijskim tehnologijama - osposobljavanje za komunikaciju s medijem - osposobljavanje za vrednovanje fotografskih ostvarenja - razvijanje prijateljstva
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena svim zainteresiranim učenicima od 5. do 8. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet, zainteresirani učenici
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom školske godine izlaganjem na izložbama, izlaganjem radova na školskom panou, objavljivanjem radova u školskim novinama ili stranicama škole, suradnjom s novinarskom grupom, sudjelovanjem u foto natječajima, suradnjom s foto-kino klubom Picok
Način vrednovanja - analiza radova razgovorom, sudjelovanje u foto natječajima, analiza
rada na kraju školske godine
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom školske godine 2019./2020., 2 sata tjedno
Aktivnost program i/ili
projekt MLADI KNJIŽNIČARI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati pozitivni stav prema knjižnici i knjižničnoj građi - motivirati učenike za izvanškolsko čitanje - razvijati komunikacijske sposobnosti - razvijati pozitivni stav prema umjetničkom stvaralaštvu i izražavanju - stjecati osnovna znanja o poslovanju školske knjižnice - usvajati osnove informacijske pismenosti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- svim zainteresiranim učenicima za grupu od 5.-8. razreda - ostvarivanje knjižničarskog programa
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- knjižničarka Nataša Švaco - polaznici grupe
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- rad na posudbi i vraćanju knjiga - pomoć pri tehničkoj obradi novih knjiga - zaštita knjiga i uređivanje i čišćenje polica - sudjelovanje u kulturnim i javnim priredbama o knjizi i čitanju - aktivno sudjelovanje u realizaciji programa kulturne i javne djelatnosti
školske knjižnice (postavljanje izložbi, priprema književnih susreta, sudjelovanje u kvizu za poticanje čitanja, radionice)
- prikaz novonabavljenih knjiga za djecu, pričaonica
Način vrednovanja - samovrednovanje razgovorom - kvizovi u knjižnici - pisanje za školski list o aktivnostima u svezi događaja u knjižnici
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- 1 sat tjedno, tijekom nastavne 2019./20. godine
51 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt
ČITANJEM DO ZVIJEZDA IZMEĐU STVARNOSTI I FANTAZIJE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- potaknuti učenike na čitanje s razumijevanjem, istraživanje, otkrivanje i kreativno stvaranje
- potaknuti timski rad, ali i individualni napor - unaprjeđenje životnih vještina i komunikacijskih sposobnosti - probuditi u učenicima želju za natjecanjem - razvijati kritičko mišljenje - stvaranje čitateljskog ukusa kod učenika - motivirati učenike za izvanškolsko čitanje - razvijati pozitivni stav prema umjetničkom stvaralaštvu i izražavanju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- svim zainteresiranim učenicima s intrinzičnom motivacijom za dodatno čitanje, istraživačko učenje i kreativno izražavanje od 5.-8. r.
- čitanje nelektirnih knjiga, kreativni rad na plakatu, ostvarivanje natjecateljskog duha
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- knjižničarka Nataša Švaco, učiteljica Antonela Carek - polaznici grupe
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- čitanje triju naslova i priprema pitanja o svakom djelu - natjecanje u dvije kategorije: ispit znanja iz zadanih knjiga koje povezuje
jedna tema i izrade plakata na zadanu temu i usmena prezentacija uratka - školsko natjecanje - individualne prijave svakog pojedinca - županijsko natjecanje - najbolja tri učenika čine ekipu - razvoj retoričkih i kreativnih vještina, istraživačko učenje iz različitih
izvora, sudjelovanje na radionicama, književnim susretima i raspravama
Način vrednovanja
- samovrednovanje razgovorom - rezultati pismenih ispita - pisanje za školski list i web stranice, izvješćivanje na UV o aktivnostima i
rezultatima - dodjela priznanja učenicima i mentoru
Troškovnik - sredstva za nabavu knjiga Harry Poter i kamen mudraca, Nikadgrad, Zmaj
ispod Starog grada, ispis testova i pohvalnica, 3.200 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- 1 sat tjedno, tijekom nastavne 2019./20. godine
Aktivnost program i/ili
projekt DRAMSKO RECITATORSKA RITMIČKA GRUPA
PODRUČNA ŠKOLA ČEPELOVAC
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- pripremiti priredbe za djecu, roditelje i mještane sela Čepelovac povodom Dana kruha, blagdana svetog Nikole, Božića i Nove godine te doček „Djeda Mraza“, Majčinog dana, Dana škole.
- poticati kreativnost, entuzijazam i stvaralačku maštu učenika - obogaćivati govorni izričaj i intelektualne sposobnosti, likovno i glazbeno
izražavanje učenika te poticati izražavanje plesom i pokretom - pobuđivati moralne, estetske i humane osjećaje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima Područne škole Čepelovac, starijim učenicima naše škole, djeci, roditeljima i mještanima sela Čepelovac
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici Područne škole Čepelovac, stariji učenici naše škole, učiteljica Silvija Topolčić, članica Caritasa župe Budrovac i vjeroučiteljica Marina Barberic
- roditelji učenika, župnik Mladen Gorupić, orguljaš Mladen Rogoz
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- na satovima izvannastavnih aktivnosti, probe, radionice, priredbe
Način vrednovanja - prezentacijom radova i priredbama
Troškovnik - potrošni materijal za opremu i izradu kostima, plakata, scenografije i
ostalih rekvizita
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020.
52 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt VJERONAUČNA GRUPA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Različitim aktivnostima popratiti vjerske događaje i blagdane - Izgrađivanje smisla za njegovanje humanih odnosa među ljudima - Razvijati u učenicima interes za obilježavanje značajnih datuma tijekom
školske godine koji su osobito vezani uz širenje tolerancije i pomaganje među ljudima
- Učenici se intenzivnije upoznaju s vjeronaučnim sadržajima koji nisu obuhvaćeni izbornom nastavom vjeronauka u školi.
- Razvijati u učenicima interes za usvajanje glavnih kršćanskih istina.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenicima predmetne i razredne nastave koji polaze vjeronaučnu grupu.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Vjeroučiteljica Sanja Vlah Maznik i polaznici vjeronaučne grupe iz predmetne i razredne nastave.
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- školski pano, prezentacije, izrada plakata o važnim datumima, izrada stripova o svecima, rješavanje psiho-testova
Način vrednovanja - Razgovor i listić samovrednovanja za učenike na kraju školske godine. - Objavljivanje na web stranici škole, prezentacije.
Troškovnik - Nema troškova.
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Tijekom nastavne 2019/2020. godine.
Aktivnost program i/ili projekt
PLESNA SKUPINA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati navike tjelesnog vježbanja plesnim pokretima - upoznati važnost tjelesne aktivnosti za dobrobit zdravlja - razvijati samostalnost i samopouzdanje kroz javne nastupe
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici će uvježbavanjem različitih plesnih koreografija sudjelovati na školskim priredbama Božićna priredba, Pozdrav proljeću i Dan škole
- stjecanje novih iskustava
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica TZK Lidija Martinčić - učenici od 5. do 8. razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenje plesnih pokreta, koreografija - sudjelovanje na školskim priredbama
Način vrednovanja - analiza rada na kraju nastavne godine - samovrednovanje učenica
Troškovnik - uz pomoć roditelja i škole pripremiti odjeću za javni nastup učenica
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- dva sata tjedno tijekom školske godine 2019./2020., kroz nastavu Tjelesne i zdravstvene kulture
53 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
PJEVAČKI ZBOR
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje ljubavi prema glazbi i senzibilitet prema umjetničkoj glazbi - stjecanje socijalnih kompetencija - razvijanje osjećaja za lijepo - razvijanje vokalnih i ritamskih predispozicija - upoznavanje pjesama različitih žanrova i stilova - buđenje i razvijanje reproduktivnih i stvaralačkih sklonosti učenika - usvojiti temeljna znanja i pozitivan odnos prema hrvatskoj kulturi i
kulturama drugih naroda, prema kulturnoj i prirodnoj baštini te univerzalnim humanističkim vrijednostima
- upoznati i vrednovati umjetnička djela različitih stilskih razdoblja - razvijati samostalnost kroz javne nastupe - razvijati društvenu odgovornost u zajednici
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici će uvježbavanjem različitih pjesama sudjelovati u kulturnim manifestacijama škole i lokalne zajednice
- stjecanje znanja o vokalnoj tehnici, o organima za disanje i stvaranje tona, te kako oni funkcioniraju, o vježbama za upjevavanje i načinima disanja
- učitelj će biti uzor i ohrabrivati učenike za napredovanje
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica Glazbene kulture, Kristina Benko Markovica
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici će raditi na temama: Dani voća, Dani kruha, Sv. Nikola, Božićna priredba, Ususret proljeću, Dječji međunarodni festival Kukuriček, Đurđevac, Dan škole, Završna priredba
- njega i obrazovanje glasa (disanje, postava glasa, dikcija, intonacija, osjećaj za ritam, tempo, dinamika, umjetnička izražajnost)
- pjevanje po dionicama (skupinama) - zajedničko muziciranje, socijalizacija učenika, samopouzdanje, osjećaj
zajedništva - vedrina, zabava, radost, zajedničko druženje i putovanja
Način vrednovanja
- priznavanje drugih za uspješnost na svečanostima i priredbama - osobno zadovoljstvo učitelja, učenika i roditelja - zadovoljstvo učenika zbog proširivanja glazbenih sposobnosti i
sudjelovanja u umjetničkom oplemenjivanju škole - svako postignuće uočiti, zajednički interpretirati, pohvaliti, posebno
evidentirati i naglasiti kao rad u grupi - analiza rada na kraju školske godine
Troškovnik - uz pomoć roditelja i škole pripremiti odjeću za javni nastup učenika
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020., svaki tjedan tijekom školske godine po 1 školski sat- 35 sati godišnje
54 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
ETNORITMIKA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje ljubavi prema glazbi i senzibilitet prema tradicijskoj i umjetničkoj glazbi
- stjecanje socijalnih kompetencija - razvijanje osjećaja za lijepo - razvijanje plesnih pokreta i usklađenosti tijela - upoznavanje plesnih obrazaca različitih žanrova i stilova - buđenje i razvijanje reproduktivnih i stvaralačkih sklonosti učenika - usvojiti temeljna znanja i pozitivan odnos prema hrvatskoj tradicijskoj
kulturi i kulturama drugih naroda, prema kulturnoj i prirodnoj baštini te univerzalnim humanističkim vrijednostima
- razvijati samostalnost i samopouzdanje kroz javne nastupe - razvijati društvenu odgovornost u zajednici
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici će uvježbavanjem različitih plesnih koreografija sudjelovati u kulturnim manifestacijama škole i lokalne zajednice
- stjecanje znanja o plesnim stilovima - stjecanje znanja o tradicijskoj glazbi i spoju sa suvremenim pristupom
etnomuzikologiji - učitelj će biti uzor i ohrabrivati učenike za napredovanje
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Kristina Benko Markovica, učiteljica glazbene kulture - polaznici grupe
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici će raditi na temama: Dani voća, Dani kruha, Sv. Nikola, Božićna priredba, Ususret proljeću, Dječji međunarodni festival Kukuriček, Đurđevac, Dan škole, Završna priredba
- učenje plesnih pokreta - savladavanje ritmičkih obrazaca pokreta plesa - zajedničko muziciranje, socijalizacija učenika, samopouzdanje, osjećaj
zajedništva - vedrina, zabava, radost, zajedničko druženje i putovanja
Način vrednovanja
- priznavanje drugih za uspješnost na svečanostima i priredbama - osobno zadovoljstvo učitelja, učenika i roditelja - zadovoljstvo učenika zbog proširivanja glazbenih sposobnosti i
sudjelovanja u umjetničkom oplemenjivanju škole - svako postignuće uočiti, zajednički interpretirati, pohvaliti, posebno
evidentirati i naglasiti kao rad u grupi - analiza rada na kraju školske godine
Troškovnik - uz pomoć roditelja i škole pripremiti odjeću za javni nastup učenika
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020., svaki tjedan tijekom školske godine po jedan školski sat
55 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
TAMBURAŠKI SASTAV
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje ljubavi prema glazbi i senzibilitet prema tradicijskoj i umjetničkoj glazbi
- stjecanje socijalnih kompetencija - razvijanje osjećaja za lijepo - razvijanje trzalačkih tehnika na različitim instrumentima - upoznavanje različitih tamburaških instrumenata: prim, brač, bugarija,
bas - buđenje i razvijanje reproduktivnih i stvaralačkih sklonosti učenika - usvojiti temeljna znanja i pozitivan odnos prema hrvatskoj tradicijskoj
kulturi i kulturama drugih naroda, prema kulturnoj i prirodnoj baštini te univerzalnim humanističkim vrijednostima
- razvijati samostalnost i samopouzdanje kroz javne nastupe - razvijati društveno-kulturnu odgovornost u zajednici
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici će tehnikama trzanja usvojiti osnove sviranja tamburaških glazbala
- uvježbavanjem različitih glazbenih brojeva sudjelovati će u kulturnim manifestacijama škole i lokalne zajednice
- stjecanje znanja o tradicijskoj glazbi i spoju sa suvremenim pristupom etnomuzikologiji
- učitelj će biti uzor i ohrabrivati učenike za napredovanje
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Kristina Benko Markovica, učiteljica glazbene kulture - polaznici grupe
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici će raditi na temama: Dani voća, Dani kruha, Sv. Nikola, Božićna priredba, Ususret proljeću, Dječji međunarodni festival Kukuriček, Đurđevac, Dan škole, Završna priredba
- zajedničko muziciranje, socijalizacija učenika, samopouzdanje, osjećaj zajedništva
- vedrina, zabava, radost, zajedničko druženje i putovanja - promocija OŠ Đurđevac
Način vrednovanja
- priznavanje drugih za uspješnost na svečanostima i priredbama - osobno zadovoljstvo učitelja, učenika i roditelja - zadovoljstvo učenika zbog proširivanja glazbenih sposobnosti i
sudjelovanja u umjetničkom oplemenjivanju škole - svako postignuće uočiti, zajednički interpretirati, pohvaliti, posebno
evidentirati i naglasiti kao rad u grupi - analiza rada na kraju školske godine
Troškovnik - uz pomoć roditelja i škole pripremiti odjeću za javni nastup učenika
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020., svaki tjedan tijekom školske godine po jedan školski sat
56 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
ŠSK ODBOJKA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenice će sportskom igrom odbojka razvijati mnoštvo pozitivnih socijalnih interakcija kao što je fair play, rješavanje situacijskih problema, kritičko i kreativno promišljanje, donošenje odluka, čuvanje i pomaganje, verbalna i neverbalna komunikacija, nenasilno rješavanje sukoba, pregovaranje i posredovanje.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenice će upoznati sportsku igru odbojka, pravila igre, stvoriti naviku vježbanja, utjecati na razvoj motoričkih znanja, motoričkih sposobnosti i funkcionalnih sposobnosti te poboljšanje zdravlja
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica Lidija Martinčić - učenice predmetne nastave od 5. do 8. razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenice sudjeluju u realizaciji aktivnosti - međusekcijske odbojkaške utakmice i prijateljske utakmice - utakmica učenica osmih razreda i učiteljica predmetne nastave
Način vrednovanja - samovrednovanje učenica
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom školske godine 2019./2020., dva sata tjedno
Aktivnost program i/ili
projekt MALA ŠKOLA KEMIJE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ promatranje, upoznavanje, proučavanje, dokazivanje i istraživanje prirodnih pojava i procesa
‐ priprema učenika za nastavne sadržaje koje će proučavati na satovima kemije u sedmom razredu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ aktivnost je namijenjena učenicima šestih razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ učenici šestog razreda ‐ Nada Kožar - predmetni učitelj
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ predavanje za učenike ‐ edukacija učenika kroz praktične sadržaje ‐ prezentacije, istraživački rad ‐ razgovor,
Način vrednovanja ‐ aktivnost će se vrednovati usmenim putem kroz razgovor s učenicima,
praćenjem rezultata istraživačkog rada, izradom prezentacija, izrada postera i osobnih učeničkih mapa
Troškovnik ‐
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ tijekom nastavne godine 2019./2020. (1 sat tjedno)- 35 sati
57 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
PROMETNA GRUPA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati i osposobiti učenike, kao pješake, za samostalno i sigurno snalaženje u prometnim situacijama na putu od kuće do škole
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici prvog razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici prvog razreda - MUP- Policijska postaja Đurđevac - učiteljice
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- prezentacija, predavanje
Način vrednovanja - praćenje i bilježenje učenikovih interesa
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom rujna 2019. - 2 sata
Aktivnost program i/ili projekt
ROBOTIKA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- osposobiti učenike za stjecanje dodatnih znanja i vještina iz područja robotike
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima od petog do osmog razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici-polaznici grupe - učitelj Milan Kos
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- svi oblici odgojno-obrazovnog rada, prezentacije, izrada praktičnih radova, vježbe
Način vrednovanja - kontinuirano praćenje i bilježenje učenikovih interesa - rješavanje teoretskih i praktičnih zadataka - sudjelovanje na natjecanjima
Troškovnik - 4500 kuna
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./20. godine (35 sati)
58 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
MLADI TEHNIČARI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- osposobiti učenike za stjecanje dodatnih znanja i vještina iz raznih područja tehnike
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima od petog do osmog razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici-polaznici grupe - učitelj Milan Kos
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- svi oblici odgojno-obrazovnog rada, prezentacije, izrada praktičnih radova, vježbe
Način vrednovanja - kontinuirano praćenje i bilježenje učenikovih interesa - rješavanje teoretskih i praktičnih zadataka - sudjelovanje na natjecanjima
Troškovnik - 1200 kuna
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./20. godine (35 sati)
Aktivnost program i/ili projekt
SIGURNO U PROMETU
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- osposobiti učenike za samostalno i sigurno upravljanje biciklom u prometu, snalaženje u svakoj prometnoj situaciji, polaganje ispita za dobivanje potvrde za upravljanje biciklom u prometu i sudjelovanje na natjecanju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima petog razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici-polaznici grupe - AK Đurđevac - MUP-Policijska postaja Đurđevac - učitelj Milan Kos
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- prezentacije, plakati, odlazak na teren i vožnja biciklom na poligonu
Način vrednovanja - testovi, vožnja biciklom na poligonu spretnosti i natjecanje
Troškovnik - 1500,00 kuna
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./20. godine (35 sati)
12 TERENSKA NASTAVA
60 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
NAŠIČKI MARKOVAC - OSIJEK - ĐAKOVO - BIZOVAČKE TOPLICE (6.A, 6.B, 6.C I 6.D)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati prirodno-geografska i gospodarska obilježja istočne Hrvatske - posjetiti ZOO Bizik u Našičkom Markovcu - upoznati Osijek - posjetiti katedralu i Državnu ergelu Đakovo - posjetiti Bizovačke toplice
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenicima 6.a, 6.b, 6.c i 6.d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- razrednici šestih razreda (Milan Kos, Saša Senjan, Kristina Peršić i Davorka Hrženjak
- učenici i roditelji - turistička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom
Način vrednovanja - razgovor s učenicima, izrada plakata i prezentacije nakon terenske
nastave, evaluacijski listići, pisanje izvješća za digitalni školski list Đurek
Troškovnik - trošak prijevoza, ulaznice i ručak oko 250 kn po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- travanj/svibanj 2020., 1 dan
Aktivnost program i/ili
projekt SUNČANO SELO JAGNJEDOVEC (TERENSKA NASTAVA)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Posjetiti etno imanje u zavičaju Bilogore, upoznati stare predmete i alate, naučiti kako su se izrađivali lonci i potkove, upoznati vrijednost seoske baštine.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Posjet je namijenjen učenicima prvog razreda u svrhu izgrađivanja stava o potrebi razgledavanja i čuvanja prirodnih i kulturnih ljepota zavičaja
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice Vesna Šijak, Ana Jančijev i Bojana Bionda Jakubovskaja - učenici 1. a,b,c razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- odlazak na cjelodnevnu terensku nastavu
Način vrednovanja - promatranje neposredne stvarnosti, uočavanje, slušanje, postavljanje
pitanja, analiziranje, istraživanje, sudjelovanje u radionici, igre
Troškovnik - 150 kn po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- svibanj 2020. godine
61 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA 3. RAZREDA - INTERPRETACIJSKI CENTAR „MATO LOVRAK“ VELIKI GRĐEVAC
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznavanje rodnog mjesta dječjeg književnika - vidjeti uprizorenje Lovrakovog djela „Vlak u snijegu“ - upoznavanje flore i faune šireg zavičaja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 3. a, b i c razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima nastavnih predmeta.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice trećih razreda: Ivana Marić, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bućan
- učenici trećih razreda, njihovi roditelji i putnička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje autobusom te promatranje neposredne stvarnosti, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje
Način vrednovanja - prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, kvizova
znanja
Troškovnik - cijena po učeniku oko 100 kuna
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prosinac 2019. godine
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA 4. RAZREDA - BJELOVAR, VELIKI GRĐEVAC, RIBNJAČKA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznavanje gradskog središta - posjet kulturnoj ustanovi (kazalište) - posjet kulturno-povijesnim spomenicima grada Bjelovara - upoznavanje poljoprivrednog gospodarstva (uzgoj biljaka i domaćih
životinja) - upoznavanje rodnog mjesta dječjeg književnika - vidjeti uprizorenje Lovrakovog djela „Vlak u snijegu“
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 4. a, b, c i d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima Prirode i društva u 4. razredu
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice četvrtih razreda: Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj
- učenici četvrtih razreda Matične škole, njihovi roditelji i putnička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje autobusom te promatranje neposredne stvarnosti, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje
Način vrednovanja - prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, kvizova
znanja
Troškovnik - cijena po učeniku oko 150 kuna
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- lipanj 2020. godine
62 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA 4. RAZREDA - SIROVA KATALENA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati prirodne znamenitosti zavičaja, njihovu važnost i razvijati svijest o potrebi njihova očuvanja i zaštite
- uočavati promjene u prirodi u proljeće (proljetnice, šuma, vode)
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 4. a, b, c i d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima Prirode i društva u 4. razredu
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice četvrtih razreda: Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj
- učiteljica PŠ Sirova Katalena - učenici četvrtih razreda Matične škole i njihovi roditelji - prijevoznik
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje autobusom te promatranje neposredne stvarnosti, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje
Način vrednovanja - prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, kvizova
znanja
Troškovnik - cijena po učeniku oko 20 kuna
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- travanj 2020. godine
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA 4. RAZREDA - ĐURĐEVAČKI PIJESCI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati prirodne znamenitosti zavičaja, njihovu važnost i razvijati svijest o potrebi njihova očuvanja i zaštite
- uočavati promjene u prirodi u jesen
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 4. a, b, c i d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima Prirode i društva u 4. razredu
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice četvrtih razreda: Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj
- učenici četvrtih razreda Matične škole i njihovi roditelji - prijevoznik
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- prijevoz autobusom te promatranje neposredne stvarnosti, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje
Način vrednovanja - prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, kvizova
znanja
Troškovnik - cijena po učeniku oko 20 kuna
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- listopad 2019. godine
63 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA - ZAGREB
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Upoznati kulturna, geografska i povijesna obilježja Hrvatske, posebice našega glavnoga grada Zagreba
- Upoznati grad Zagreb, njegova povijesna i kulturna obilježja - Posjetiti dječje kazalište i upoznati se sa pripremom predstave - Posjetiti Muzej iluzija i razgledati interaktivne izloške - Razvijati poštovanje i ljubav prema kulturnoj i povijesnoj baštini i svijest o
potrebi njezinog očuvanja za naše potomke
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenicima 5. A, B i C razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenici petih razreda naše škole, njihovi roditelji - Učitelji, razrednici 5. A razreda - Antonela Carek, 5. B razreda - Maja
Mlinarić Horvat, 5. C razreda - Lidija Martinčić - odabrana turistička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- prema dogovorenom planu s turističkom agencijom
Način vrednovanja - Prezentacija izvanučioničke nastave - fotografije, izvješće za digitalni
školski list
Troškovnik - oko 200 kuna po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- listopad/studeni 2019. godine
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA - KRAPINA, TUHELJSKE TOPLICE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Upoznati kulturna, geografska i povijesna obilježja Hrvatske, posebice Hrvatskog zagorja
- Upoznati grad Krapinu, njegova povijesna i kulturna obilježja - Posjetiti Muzej neandertalaca na Hušnjakovu brdu i upoznati se s
povijesnim činjenicama o pračovjeku pronađenom na Hušnjakovu brdu - Razvijati poštovanje i ljubav prema kulturnoj i povijesnoj baštini i svijest o
potrebi njezinog očuvanja za naše potomke
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenicima 5. A, B i C razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenici petih razreda naše škole, njihovi roditelji - Učitelji, razrednici 5. A razreda - Antonela Carek, 5. B razreda - Maja
Mlinarić Horvat, 5. C razreda - Lidija Martinčić - odabrana turistička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- -prema dogovorenom planu s turističkom agencijom
Način vrednovanja - Prezentacija izvanučioničke nastave - fotografije, izvješće za digitalni
školski list
Troškovnik - oko 250 kuna po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- svibanj/lipanj 2020. godine
64 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA UČENIKA OSMIH RAZREDA VUKOVAR
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati kulturne i prirodno geografske posebnosti Slavonije - posjetiti Vukovar - upoznati kulturnu i povijesnu baštinu Vukovara; Gradski muzej Vukovar,
Muzej vučedolske kulture, crkvu sv. Filipa i Jakova, Vukovarsku bolnicu iz 1991., Spomen dom Ovčaru, Memorijalno groblje žrtava iz Domovinskoga rata, Put spasa...
- razvijati sportski način života kroz sportske aktivnosti: plivanje, kuglanje - upoznati ratni put i djelovanja u Domovinskom ratu na području grada
Vukovara
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta - učenicima 8. a, b, c i d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- razrednici osmih razreda: Ivana Jakopčević, Ivan Đuroci, Jelica Mrak i Branko Maznik
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu Ministarstva znanosti i obrazovanja
Način vrednovanja - razgovor s učenicima, prezentacija terenske nastave - fotografije, izvješće, izrada prezentacije
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - travanj 2020. godine
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA UČENIKA OSMIH RAZREDA - MEĐIMURJE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati kulturne i prirodno geografske posebnosti Sjeverne Hrvatske - posjetiti grad Čakovec te upoznati njegovu kulturnu i povijesnu baštinu - poticati razvoj ekološke svijesti i timskog duha - razvijati sportski način života kroz sportske aktivnosti Školske olimpijade
- posjetiti Terme Sveti Martin Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta - učenicima 8. a, b, c i d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- razrednici osmih razreda: Ivana Jakopčević, Ivan Đuroci, Jelica Mrak i Branko Maznik
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom
Način vrednovanja - razgovor s učenicima, dodjela prigodnih diploma za sve timove, prezentacija terenske nastave - fotografije, izvješće, izrada prezentacije
Troškovnik - oko 300 kn po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - listopad 2019. godine
65 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA UČENIKA OSMIH RAZREDA LJUBLJANA, POSTOJNSKA JAMA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati kulturne i prirodno geografske posebnosti Slovenije - posjetiti glavni grad Slovenije - upoznati kulturnu i povijesnu baštinu Ljubljane; katedralu sv. Nikole,
Zmajev most, Prešernov trg... - posjetiti Postojnsku jamu - vidjeti špiljske sige, podzemne životinje, tragove ljudskog života
- voziti se električnim vlakom
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta - učenicima 8. a, b, c i d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- razrednici osmih razreda: Ivana Jakopčević, Ivan Đuroci, Jelica Mrak i Branko Maznik
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom
Način vrednovanja - razgovor s učenicima, prezentacija terenske nastave - fotografije, izvješće, izrada prezentacije
Troškovnik - oko 400 kn po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - travanj 2020. godine
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA 6. RAZREDA - ZAGREB
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- vožnja željeznicom, žičarom i autobusom - posjet Tehničkom muzeju i Muzeju Dražena Petrovića u Zagrebu, - rekreacija na bazenu Cerine u Koprivnici
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 6. razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti s sadržajima iz tehničke kulture
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici 6 razreda, roditelji i učitelji: Saša Senjan, Kristina Peršić, Davorka Hrženjak i Milan Kos
- odabrana turistička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje vlakom, posjeta muzejima
Način vrednovanja - prezentacija terenske nastave, fotografije, izvješća i plakati
Troškovnik - oko 300 kuna po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- ožujak 2020. godine
66 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
POLUDNEVNI IZLET 6. RAZREDA - SVETA ANA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- obilazak vodenice u Svetoj Ani
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 6. razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti s sadržajima iz tehničke kulture
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici 6 razreda, roditelji i učitelji: Saša Senjan, Kristina Peršić, Davorka Hrženjak i Milan Kos
- odabrana turistička agencija
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje autobusom
Način vrednovanja - prezentacija terenske nastave, fotografije, izvješća i plakati
Troškovnik - oko 30 kuna po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- svibanj 2020. godine
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA SEDMIH RAZREDA (ENGLESKI JEZIK - DODATNA NASTAVA I IZVANNASTAVNA
AKTIVNOST)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- posjetiti ustanove koje promiču učenje engleskoga jezika i kulture te sudjelovati u radionici na engleskome jeziku
- pogledati film ili kazališnu predstavu na engleskome jeziku primjerenu dobi i interesu učenika
- posjetiti ClueGo Escape Room i odigrati otključaonicu na engleskome jeziku
- motivirati i nagraditi učenike zainteresirane za dodatne nastavne sadržaje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 7.a, 7.b, 7.c i 7.d razrednog odjela, polaznicima Dodatne nastave Engleskoga jezika i Izvannastavne aktivnosti „Spelling Bee“
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Arijana Lenardić, učiteljica Engleskoga jezika - zainteresirani učenici 7.a, 7.,b, 7.c i 7.d
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- predavanje i radionice za učenike - posjet kinu Cinestar - posjet ClueGo Escape Room
Način vrednovanja - samovrednovanje i vršnjačko vrednovanje - formativno vrednovanje učenika
Troškovnik - troškovi prijevoza, ulaznice za kino, ulaznice za Escape Room (cca 200kn
po učeniku)
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- svibanj 2020.
67 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA - VODE NA KOPNU - DRAVA - VELIKI PAŽUT
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- prepoznati, imenovati i opisati životinje i biljke uz vodu, u vodi i izvan vode, izbrojiti broj biljaka i izračunati postotak njene zastupljenosti u kvadrantu
- prepoznati, imenovati i opisati životinje i biljke na travnjacima. - prepoznati njihove prilagodbe uvjetima života. - oblikovati ispravno stajalište o očuvanju voda i travnjaka te njezine - biološke raznolikosti.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenici 6.a., 6.b, 6.c i 6. d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učiteljica prirode i biologije Martina Lovrak Ivanov, učitelj likovne kulture Zoran Vidaković te Javna ustanova za upravljanje prirodnim vrijednostima Koprivničko križevačke županije
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Zadaci učenika po skupinama prema nastavnom listiću i smjernicama za rad.
- sakupljanje, promatranje i prepoznavanje jedinki. - izvođenje pokusa, izrada lumbrikardija, plaktonske mreže - Prijevoz učenika do Drave /odredišta
Način vrednovanja - Prezentiranje izvođenih pokusa i lumbrikardija, samovrednovanje
razgovorom, pisanje izvješća za web stranicu škole i školski list.
Troškovnik - Prijevoz učenika do odredišta oko 50 kn po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- travanj 2020.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA- KOPRIVNICA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Uočiti karakteristike filmske projekcije i sa razumijevanjem pratiti film, uočiti filmsku priču, slijed događaja
- poštivati pravila ponašanja u kinu Velebit i tvornici hrane Podravka - razvijati odgovornost o sebi i drugima te ekološku svijest učenika kroz
pripremljena izlaganja - upoznati tvornicu hrane Podravka kao jednu od vodećih proizvođača
hrane u Hrvatskoj i Europi
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenici 6.a i 6.b. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učiteljica prirode i biologije Martina Lovrak Ivanov te razrednici 6.a Milan Kos i 6.b Saša Senjan
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- zadaci učenika po skupinama prema nastavnom listiću i smjernicama za rad
- sakupljanje, promatranje i prepoznavanje jedinki - gledanje kino projekcije obrazovnog karaktera prema dogovoru sa
Kinom Velebit - razgledavanje poduzeća Podravka i njenih pogona - Prijevoz učenika do Koprivnice i nazad
Način vrednovanja - Samovrednovanje razgovorom, raspravom, pisanje izvješća za školski list
i web stranice škole
Troškovnik - Djelomično financiranje iz donacije poduzeća Friš d.o.o. Križevci - kino projekcija 25 kuna po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- studeni 2019.
68 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA - CRNI JARKI, JEZERO BATINSKE - SURADNJA SA GIMNAZIJOM DR. IVAN KRANJČEV ĐURĐEVAC
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- poštivati pravila ponašanja u prirodi - razvijati odgovornost o sebi i drugima te ekološku svijest učenika kroz
pripremljena izlaganja - učenik stavlja u odnos prilagodbe živih bića i životne uvjete - učenik uspoređuje energetske potrebe različitih organizama uzimajući u
obzir potrebnu vrstu i količinu hrane za očuvanje zdravlja - učenik primjenjuje osnovne principe znanstvene metodologije i
objašnjava dobivene rezultate - poticati razmjenu znanja s drugim učenicima i drugim školama
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenici 7.- ih razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učiteljica prirode i biologije Martina Lovrak Ivanov te Irena Tišljar učiteljica biologije - Gimnazija dr. Ivana Kranjčeva Đurđevac
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- zadaci učenika po skupinama prema nastavnom listiću i smjernicama za rad
- sakupljanje, promatranje i prepoznavanje jedinki, razna mjerenja- temperatura tla, vode, zraka i drugo
- Prijevoz učenika do Batinski i nazad
Način vrednovanja - Samovrednovanje razgovorom, raspravom, pisanje izvješća za školski list
i web stranice škole, objavljivanjem malih istraživačkih radova
Troškovnik - Prijevoz učenika - oko 15 kn po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- svibanj 2020.
Aktivnost program i/ili
projekt TERENSKA NASTAVA- VODE U ZAVIČAJU - DRAVA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razlikovati vode tekućice od voda stajaćica
- uočavati, razlikovati i imenovati vode u zavičajnom području
- prepoznati najpoznatije biljke i životinje u vodama - razumjeti osnovna obilježja voda tekućica i razlikovati živi svijet u njima
imenovati vode tekućice u zavičajnom području
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici 3.a, 3.b i 3.c razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice Ivana Marić, Barbara Šignjar Mihočka i Kamile Bućan
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- zadaci učenika po skupinama prema nastavnom listiću i smjernicama za rad
- sakupljanje, promatranje i prepoznavanje biljnog i životinjskog svijeta u i uz vodu tekućicu
- prijevoz učenika do Drave, orijentacija u prostoru, mjerenje temperature vode i zraka
Način vrednovanja - usmena i pismena provjera - pisanje izvješća, fotodokumentacija, ilustracije, plakat
Troškovnik - prijevoz učenika do odredišta oko 30 kuna po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom mjeseca ožujka 2020. godine
69 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA - KARLOVAC
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- uočavati, razlikovati i imenovati vode u zavičajnom području
- razumjeti osnovna obilježja voda tekućica i razlikovati živi svijet u njima
imenovati te vode tekućice u zavičajnom području
- posjetiti akvarij slatkovodnih riba u Karlovcu te upoznati svijet
slatkovodnih riba
- posjet Muzeju domovinskog rata u Turnju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici 3.a, 3.b i 3.c razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice Ivana Marić, Barbara Šignjar Mihočka i Kamile Bućan
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje autobusom i razgledavanje prirodnih ljepota i kulturno povijesnih spomenika prema dogovorenom programu s izabranom putničkom agencijom
Način vrednovanja - fotodokumentacija, ilustracije, plakat
Troškovnik - oko 200 kn po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom mjeseca svibnja/lipnja 2020. godine
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA 8.D RAZREDA U ZAGREB
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- provođenje projekta Dom u Nazorovoj u Domu za nezbrinutu djecu u Nazorovoj ulici u Zagrebu u sklopu projekta filantropije; pogledati film u CineStaru Branimirova; upoznavanje kulturnih, prirodnih i povijesnih osobitosti grada Zagreba
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 8.d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici 8.d, roditelji i razrednik
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje vlakom; posjet Domu za nezbrinutu djecu u Nazorovoj ulici u Zagrebu i druženje s djecom i djelatnicima
Način vrednovanja - razgovor s učenicima, izrada prezentacije nakon terenske nastave,
pisanje izvješća za digitalni školski list Đurek
Troškovnik - trošak prijevoza vlakom i ulaznica za kino, oko 120 kuna po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom školske 2019./2020. godine
70 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt TERENSKA NASTAVA 2. RAZREDA - SVETA ANA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati prirodne znamenitosti zavičaja, njihovu važnost i razvijati svijest o potrebi njihova očuvanja i zaštite
- imenovati, opisati i razlikovati kulturno-povijesne spomenike zavičaja - zanimati se za prošlost, poštivati i čuvati kulturnu baštinu, čuvati
kulturno-povijesne spomenike, oblikovati kulturnu svijest
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 2.a, 2.b i 2.c razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici i učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović i Sanja Sabolić - članice Udruge žena Sv. Ane
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje autobusom i promatranje neposredne stvarnosti, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, čitanje, pisanje i druženje
Način vrednovanja - poticajne pohvale, razgovor, osobni dojmovi učenika, izlaganje - radova
Troškovnik - 20 kn po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- listopad 2019. godine
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA DODATNE NASTAVE HRVATSKOG JEZIKA I POVIJESTI (GRAD ZAGREB)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznavanje kulturne baštine grada Zagreba - produbljivanje znanja iz nacionalne povijesti - približiti učenicima svijet knjige, usaditi svijest o važnosti knjige i čitanja - upotpuniti znanja o kazalištu i kazališnoj predstavi
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 8. b, 8. c i 8. d razreda koji polaze dodatnu nastavu iz Povijesti i Hrvatskoga jezika
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici 8. b, 8. c i 8. d razreda koji polaze dodatnu nastavu iz Povijesti i Hrvatskoga jezika te učiteljice Katica Tomrlin i Kristina Peršić
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- obilazak knjižnice uz stručno vodstvo - obilazak Instituta za povijest i Povijesnog muzeja uz stručno vodstvo - posjet kino-projekciji ili kazališnoj predstavi
Način vrednovanja - zadovoljstvo učenika, anketni listić, pisanje eseja, kviz
Troškovnik - 150 - 200 kuna po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- nastavna godina 2019./2020.
71 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA „MALI ISTRAŽIVAČI“ U PARKU PRIRODE MEDVEDNICA (ZA UČENIKE ŠESTIH RAZREDA)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Poboljšati komunikaciju - Upoznati metode timskog rada - Poticanje kreativnosti - Aktivno provođenje vremena u prirodi s ciljem povećanja ekološke
svijesti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 6.a, 6.b, 6.c i 6.d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici 6.a, 6.b, 6.c i 6.d razreda te njihovi razrednici (Saša Senjan, Milan Kos, Kristina Peršić i Davorka Hrženjak)
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- vježbe komunikacije, poligonske i timske aktivnosti, vježbe orijentacije
Način vrednovanja - rješavanje problema, timski zadaci, analiza naučenog
Troškovnik - 220 kuna po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- listopad 2019. godine
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA U ZAGREBU - DAN I NOĆ NA PMF-U
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- prisustvovanje učenika popularizacijskim predavanjima, prezentacijama, demonstracijama
- sudjelovanje učenika na interaktivnim radionicama - stjecanje osobnog iskustva u prirodoznanstvenim istraživanjima
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima sedmog i osmog razreda polaznicima dodatne nastave kemije, fizike i matematike, te zainteresiranim učenicima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici 7. i 8. razreda polaznici dodatne nastave kemije, fizike i matematike
- učiteljica kemije Nada Kožar, učiteljica fizike Nataša Mikuš, učiteljice matematike Štefica Šadek, Jasmina Filipović Konjarek i Ana Cenkovčan
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje autobusom u Zagreb - promatranje, opažanje, slušanje, analiziranje, komunikacija, postavljanje
pitanja, sudjelovanje u radionicama
Način vrednovanja
- prezentacija terenske nastave putem fotografija - izvješćivanje učenika koji nisu prisustvovali otvorenim danima PMF-a - razgovor s učenicima, evaluacijski listići, pisanje izvješća za školsku
stranicu
Troškovnik - oko 200 kuna po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- travanj 2020.
72 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
JEDNODNEVNA TERENSKA NASTAVA U AUSTRIJU
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- posjetiti i upoznati grad Klagenfurt kao kulturno i gospodarsko središte te glavni grad savezne države Koruške (Austrija)
- saznati nešto više o poznatim svjetskim znamenitostima u parku minijaturnih građevina Minimundus
- razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja,
- razvijati interes za daljnje učenje njemačkog jezika, - razviti interes za izučavanje povijesti zemalja njemačkog govornog
područja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima 6. i 8. razreda izborne nastave njemačkog jezika
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet, zainteresirani učenici
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje autobusom, razgledavanje grada Klagenfurta i zabavnog parka Minimundus prema dogovorenom programu s izabranom putničkom agencijom
Način vrednovanja - na izbornoj nastavi njemačkog jezika - prezentacije, fotografije, izvješće
Troškovnik - oko 350 kn po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- krajem travnja/ početkom svibnja 2020.
Aktivnost program i/ili projekt
VIŠEDNEVNA IZVANUČIONIČKA NASTAVA UČENIKA SEDMIH RAZREDA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- posjet jednom od mjesta na jadranskoj obali te upoznavanje s njihovim kulturno-povijesnim i prirodnim znamenitostima
- posjet prirodnim i kulturnim znamenitostima u okolici - iskustveno doživjeti i primijeniti usvojeno gradivo dosadašnjeg
školovanja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 7. a, b, c i d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- razrednice sedmih razreda (Katica Tomrlin, Jasmina Filipović Konjarek, Sanja Vlah Maznik, Ana Cenkovčan)
- ravnatelj, turistička agencija, roditelji
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- višednevna izvanučionička nastava realizirat će se u četiri do pet dana - do odredišta je planirano putovanje autobusom
Način vrednovanja
- višednevna izvanučionička nastava omogućit će stjecanje znanja primjenjivog u svim nastavnim predmetima
- prezentacija višednevne izvanučioničke nastave - fotografije, izvješće, izrada prezentacije
Troškovnik - 1500 - 2000 kn po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- lipanj 2020.
73 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
ORGULJE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje ljubavi prema glazbi i senzibilitet prema umjetničkoj glazbi - stjecanje socijalnih kompetencija, razvijanje osjećaja za lijepo i
upoznavanje instrumenta iz neposredne okoline - orgulje - buđenje i razvijanje reproduktivnih i stvaralačkih sklonosti učenika - usvojiti temeljna znanja i pozitivan odnos prema hrvatskoj kulturi i
kulturama drugih naroda, prema kulturnoj i prirodnoj baštini te univerzalnim humanističkim vrijednostima
- upoznati i vrednovati umjetnička djela različitih stilskih razdoblja - upoznati i vrednovati instrument - upoznati građu orgulja, područje organografije
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici će odlaskom u župnu crkvu sv. Jurja mučenika u Đurđevcu vidjeti kako izgledaju uživo velike dvomanualne orgulje, kako izgledaju registri, koje su zvukovne mogućnosti orgulja, kontrasi kod sviranja te će učenici usporediti orguljašku tehniku sviranja s klavirskom tehnikom
- stjecanje znanja o stvaranju tona u svirali, o mjehu i dotoku zraka, pedalnoj tehnici
- učitelj će biti uzor i ohrabrivati učenike za napredovanje
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica Glazbene kulture, Kristina Benko Markovica i svi učenici 6.-tih razreda u suradnji sa župnikom crkve sv. Jurja mučenika u Đurđevcu
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici će raditi na temama: orgulje kao najsloženije glazbalo s tipkama, usvojiti pojmove kao što su manuali, registri, pedal, mjeh, svirale.
- nakon teorijskog upoznavanja na nastavi, uživo će vidjeti jedne od većih orgulja na ovom području te će vidjeti dijelove orgulja i kako oni funkcioniraju
Način vrednovanja
- osobno upoznavanje s novim kompleksnim glazbenim instrumentom - osobno zadovoljstvo učitelja, učenika i roditelja - zadovoljstvo učenika zbog proširivanja glazbenih sposobnosti i
sudjelovanja u umjetničkom oplemenjivanju škole - svako postignuće uočiti, zajednički interpretirati, pohvaliti, posebno
evidentirati i naglasiti kao rad u grupi - analiza rada na kraju školske godine
Troškovnik - oko 50 kn za izradu plakata i potrošni materijal koji će se utrošiti prilikom
prezentacije projekta
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020., u mjesecu ožujku
74 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt ČEPELOVAC (TERENSKA NASTAVA)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- uočavanje promjena u prirodi u proljeće (proljetnice, šuma) - razgledavanje dvorca Barnagor - upoznati PŠ Čepelovac - čuvati prirodu i njene vrijednosti - igre i aktivnosti u prirodi
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici 1. a,b,c razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice Vesna Šijak, Ana Jančijev, Bojana Bionda Jakubovskaja - učenici 1. a,b,c razreda - učenici Područne škole Čepelovac i učiteljica Silvija Topolčić - Božica Jelušić
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- odlazak na poludnevnu terensku nastavu
Način vrednovanja - samovrednovanje razgovorom - vođenje bilješki promatranja - izrada plakata
Troškovnik - 40 kn po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- travanj 2020. godine
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA 2. RAZREDA -BUDROVAC
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ upoznati prirodne znamenitosti zavičaja, njihovu važnost i razvijati svijest o potrebi njihova očuvanja i zaštite
‐ imenovati, opisati i razlikovati kulturno-povijesne spomenike zavičaja ‐ zanimati se za prošlost, poštivati i čuvati kulturnu baštinu, čuvati
kulturno-povijesne spomenike, oblikovati kulturnu svijest ‐ uočavanje promjena u prirodi i rada ljudi u proljeće
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ učenicima 2.a, 2.b i 2.c razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović i Sanja Sabolić ‐ učenici i roditelji
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ putovanje autobusom i promatranje neposredne stvarnosti, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, čitanje, pisanje i druženje
Način vrednovanja ‐ poticajne pohvale, razgovor, osobni dojmovi učenika, izlaganje ‐ radova
Troškovnik ‐ 20 kn po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ travanj 2020. godine
75 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA 2. RAZREDA -VARAŽDIN
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ upoznati prirodne znamenitosti zavičaja, njihovu važnost i razvijati svijest o potrebi njihova očuvanja i zaštite
‐ imenovati, opisati i razlikovati kulturno-povijesne spomenike zavičaja ‐ zanimati se za prošlost, poštivati i čuvati kulturnu baštinu, čuvati
kulturno-povijesne spomenike, oblikovati kulturnu svijest
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ učenicima 2.a, 2.b i 2.c razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ učenici i učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović i Sanja Sabolić
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ putovanje autobusom i promatranje neposredne stvarnosti, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, čitanje, pisanje i druženje
Način vrednovanja ‐ poticajne pohvale, razgovor, osobni dojmovi učenika, izlaganje ‐ radova
Troškovnik ‐ 200 kn po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ listopad 2019. godine
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA 2. RAZREDA - KRAŠOGRAD
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ upoznati prirodne znamenitosti domovine, njihovu važnost i razvijati svijest o potrebi njihova očuvanja i zaštite
‐ zabava, rekreacija, druženje ‐ poštivanje pravila igre
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ učenicima 2.a, 2.b i 2.c razred ‐ učenici područnih škola
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ učenici i učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić, Maja Magdić, Davor Šokec, Martina Krajcar Baltić i Silvija Topolčić
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ putovanje autobusom i promatranje neposredne stvarnosti, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, čitanje, pisanje i druženje
Način vrednovanja ‐ poticajne pohvale, razgovor, osobni dojmovi učenika, izlaganje ‐ radova
Troškovnik ‐ 200 kn po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ svibanj 2020. godine
13 TERENSKA NASTAVA PODRUČNE ŠKOLE
77 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
OBILJEŽAVANJE HRVATSKOG OLIMPIJSKOG DANA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- održavanje Male olimpijade učenika područnih škola - razvijanje socijalnih i komunikacijskih vještina učenika - poticanje zdravih životnih navika kod učenika - stjecanje spoznaja o važnosti pridržavanja prometnih pravila
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice Maja Magdić, Silvija Topolčić Martina Krajcar Baltić i učitelj Davor Šokec
- roditelji učenika, djelatnici HAK-a i Prometne policije
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- predavanje o povijesti Olimpijskih igara - demonstracija pravila igre u nogometu - sportska natjecanja učenika
Način vrednovanja - vrednovanje uspjeha učenika u sportskih disciplinama - podjela medalja
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- rujan 2019.
Aktivnost program i/ili projekt
DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- obilježiti Dan sjećanja na žrtvu grada Vukovara - poticati domoljublje kod učenika - poticati zanimanje za sadržaje iz prošlosti domovine
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice Maja Magdić, Silvija Topolčić, Martina Krajcar Baltić i učitelj Davor Šokec
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- predavanja, prezentacije, uređenje panoa, odlazak na mjesno groblje
Način vrednovanja - izrada plakata, pisanje, crtanje
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- studeni 2019.
78 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DAN PLANETA ZEMLJE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati ekološku svijest učenika - čišćenje školskih dvorišta i igrališta u Budrovcu, Čepelovcu, Mičetincu i
Sirovoj Kataleni
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena
- učiteljice Maja Magdić, Silvija Topolčić, Martina Krajcar Baltić i učitelj Davor Šokec
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- izrada plakata, praktičan rad
Način vrednovanja - razgovor, pohvala
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- travanj 2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DRUŽENJE UČENIKA I UČITELJA PODRUČNIH ŠKOLA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznavanje učenika područnih škola - razvijanje tolerancije kod učenika - poticanje zajedničkih druženja kroz igru i edukativne sadržaje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3.i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena te učenicima Područne škole za djecu s teškoćama u razvoju iz Đurđevca
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena te učenici Područne škole za djecu s teškoćama u razvoju iz Đurđevca
- učiteljice Maja Magdić, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić i učitelj Davor Šokec
- učiteljice Područne škole za djecu s teškoćama u razvoju - roditelji učenika
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- druženje, sportske aktivnosti, predavanja, radionice
Način vrednovanja - razgovor, radovi učenika
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- svibanj ili lipanj 2020.
79 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
PROLJEĆE U ZAVIČAJU - INTEGRIRANI NASTAVNI DAN U PŠ SIROVA KATALENA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- uočiti proljetne promjena u prirodi u neposrednom okruženju - proširiti i utvrditi usvojene nastavne sadržaje vezane uz proljeće pomoću
praktičnih radove, neposrednog promatranja prirode i istraživanjem - osvijestiti važnost pčela za prirodu i ljude - održati kreativnu radionicu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice Maja Magdić, Silvija Topolčić, Martina Krajcar Baltić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- predavanje i prezentacija o proljeću - predavanje o pčelama - kreativna likovna radionica - sportske natjecateljske aktivnosti - samostalno istraživanje
Način vrednovanja - pisani radovi, likovni radovi, primjena usvojenog znanja na primjerima iz
svakodnevnog života, pohvale
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- ožujak ili travanj 2020.
Aktivnost program i/ili projekt
ZIMA U ZAVIČAJU - INTEGRIRANI NASTAVNI DAN U PŠ BUDROVAC
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- uočiti zimske promjene u prirodi u neposrednom okruženju - proširiti i utvrditi usvojeno nastavno gradivo pomoću praktičnih radova - integrirati nastavne sadržaje hrvatskoga jezika, prirode i društva, likovne
kulture, tjelesne i zdravstvene kulture i sata razrednika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda područnih škola Budrovac, Sirova Katalena, Mičetinac i Čepelovac
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice Maja Magdić, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- predavanje i prezentacija o zimi - praktični radovi - sportska natjecanja - izrada likovnih radova
Način vrednovanja - pisani radovi, primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog
života, likovni radovi
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- siječanj 2020.
80 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
POSJET PEKARI SVETI JURAJ, GRADSKOJ KNJIŽNICI I DVA NASTAVNA SATA U RAZREDNIM ODJELIM PRVOG, DRUGOG, TREĆEG I
ČETVRTOG RAZREDA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati način rada pekare - razumjeti važnost pekarske djelatnosti za svakodnevni život ljudi - imenovati knjižnicu i njenu djelatnicu - razlikovati knjižaru i knjižnice - upoznati učenike s načinom rada u čistim razrednim odjelima - razvijati socijalne i komunikacijske vještine učenika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice Maja Magdić, Silvija Topolčić , Martina Krajcar Baltić i učitelj Davor Šokec
- djelatnici pekare Sveti Juraj - knjižničarka Nataša Švaco - učenici i učiteljice 1., 2., 3. i 4. razreda Osnovne škole Đurđevac
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- predavanja školske knjižničarke - demonstracija rada pekara - uključivanje učenika iz područnih škola u čiste razredne odjele - realizacija nastavnih sadržaja prema planu i programu rada
Način vrednovanja - pisanje izvješća i sastavaka o viđenom, izrada plakata, primjena
naučenog u svakodnevnom životu - razgovor, pisani radovi
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- listopad 2019.
Aktivnost program i/ili
projekt POSJET OBITELJI KANDUČAR KOJA SE BAVI SEOSKIM TURIZMOM
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- prepoznati obilježja turizma kao gospodarske djelatnosti - upoznati djelatnosti ljudi u neposrednom okruženju - razvijati ljubav prema zavičaju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici PŠ Mičetinac, učitelj Davor Šokec i obitelj Kandučar
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- predavanje o zanimanjima ljudi - istraživanje o djelatnostima ljudi u zavičaju - primjena znanja iz nastave u životu - posjet seoskom imanju obitelji Kandučar
Način vrednovanja - pohvale
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- lipanj 2020.
81 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA: ČINGI - LINGI, DRAVA, GALERIJA IVAN GENERALIĆ HLEBINE, KOPRIVNICA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati prirodno geografska i gospodarska obilježja zavičaja - razvijati svijest o potrebi očuvanja prirode - razlikovati vode tekućice i vode stajaćice - prepoznati obilježja naivne umjetnosti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice Maja Magdić, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić učitelj Davor Šokec
- turistički vodič - djelatnici galerije
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, zaključivanje i druženje
Način vrednovanja - prezentacija terenske nastave putem fotografija i izvješća
Troškovnik - 100 kuna po učeniku
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- listopad ili studeni 2019.
Aktivnost program i/ili
projekt POSJET RASADNIKU - OPG PANIĆ
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- prepoznati obilježja turizma kao gospodarske djelatnosti - upoznati djelatnosti ljudi u neposrednom okruženju - razvijati ljubav prema zavičaju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta - učenicima 1., 2. i 4. razreda PŠ Čepelovac
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta - učenici PŠ Čepelovac, učiteljica Sivija Topolčić i obitelj Panić
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- predavanje o zanimanjima ljudi - istraživanje o djelatnostima ljudi u zavičaju - primjena znanja iz nastave u životu - posjet imanju obitelji Panić
Način vrednovanja - pohvale
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - travanj/svibanj 2020.
14 PROJEKTI
83 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
POZDRAV IZ ĐURĐEVCA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Pobuditi interes učenika i posjetitelja naše škole za kulturno-povijesnu baštinu grada Đurđevca
- Približiti javnosti povijest Đurđevca postavljanjem izložbe uvećanih razglednica i učeničkih ilustracija u holu škole
- Stvoriti izvorno nastavno sredstvo za poučavanje u prostoru škole - S ciljem očuvanja kulturno povijesne baštine omogućiti da učenici motive
s razglednica koriste za izradu suvenira u okviru školske zadruge. - Dočarati ambijent Đurđevca s kraja 19. i poč.20.st. - Razvijanje poduzetništva i praktičnih vještina
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenicima 7. i 8. razreda,
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Zoran Vidaković, Katica Tomrlin, učenici 7. i 8.razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- U prvoj etapi učenici će prikupljati stare razglednice, slijedi odabir razglednica a potom na dodatnoj nastavi iz povijesti sudjeluju u istraživačkoj nastavi gdje će istražiti sadržaje, lokalitete, ulice ,povijesne spomenike koji su prikazani na razglednici. Prikupljati će razglednice koje datiraju od sr.19.-sr.20.st. Slijedi sadržajni opis svake razglednice s povijesnog stanovišta, izrada ppt prezentacija, plakata, te prezentacija za učenike.
- Na likovnoj grupi učenici će se baviti dizajnom i ilustracijama razglednica grada Đurđevca, te će sudjelovati u estetskom oblikovanju i pripremama izložbe učeničkih radova.
Način vrednovanja - Izložba prikupljenih razglednica i dječjih likovnih radova
Troškovnik - Troškovi skeniranja , fotokopiranja
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Od listopada 2019. do ožujka 2020.
Aktivnost program i/ili
projekt POSJET SAKRALNIM OBJEKTIMA ŽUPE SV. JURJA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Upoznavanje crkve i kapelica koje se nalaze na području župe svetoga Jurja Đurđevac.
- Upoznavanje arhitekture sakralnih objekata, unutrašnjosti crkve i kapelica te liturgijskih predmeta, simbola, jezika i glazbe.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenicima 1.-8. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Vjeroučitelji Jelica Mrak, Branko Maznik i Sanja Vlah Maznik
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Odlazak u sakralne objekte župe svetoga Jurja Đurđevac, demonstracija liturgijskih predmeta.
Način vrednovanja - Prezentacija, rješavanje radnih listova, web stranica škole.
Troškovnik - Nema troškova.
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Tijekom drugog polugodišta nastavne 2019./2020. godine.
84 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
VUČEDOLSKI ORION - NAJSTARIJI EUROPSKI KALENDAR
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Upoznati učenike s naprednom kulturom Vučedolaca koja se razvija istodobno sa sumerskim razdobljem u Mezopotamiji, starim carstvom u Egiptu i ranom Trojom.
- Upoznati učenike s brojnim postignućima Vučedolaca: (prvi izrađivali obuću za lijevu i desnu nogu, najstarija europska kola na četiri kotača, najstariji indoeuropski kalendar na temelju promatranja zimskog neba, prvi proizvodili broncu i bili prva kultura koja je koristila tanjure za posluživanje hrane jedne osobe, dok su se dotada koristile zajedničke posude za hranu...
- Usporediti postignuća Vučedolaca s dostignućima drevnih naroda - Njegovati ljubav prema kulturnoj baštini svog naroda, cijeniti povijest
svog naroda - Razvijati vještine samostalnog zaključivanja,razvijati kreativnost i
znatiželju - Omogučiti učenicima stvaranje povijesnog mišljenja, želje za
proučavanjem tradicije,povijesti i kulture te omogučiti stjecanje vještina vezanih uz stvaranje povijesnog mišljenja.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Zainteresiranim učenicima 5.b i 5.c, 7.a i 7.d.razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Katica Tomrlin, učiteljica povijesti, učenici 5.b, 5.c , 7.a i 7.d razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenici će na dodatnoj nastavi povijesti istraživati o kulturi Vučedolaca, proučavati simbole vučedolskog kalendara,nakon
- istraživačkog rada izrađivati će lente vremena, plakate, prezentacije, likovne radove
- Na likovnoj grupi učenici će izraditi mobile na temu vučedolske kulture
Način vrednovanja - Mobili, ppt prezentacija, prezentacija radova, evaluacijski listić,
zadovoljstvo učenika
Troškovnik - Troškovi papira, likovni materijal
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- listopad, 2019.
Aktivnost program i/ili
projekt TROKUTI NAS OKRUŽUJU
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- istražiti i upoznati likovne umjetnike koji su svoja djela ostvarili pomoću trokuta te izraditi prezentaciju na temelju prikupljenih podataka
- konstruirati trokut Sierpinskog - prostorno-plastično oblikovanje likovnih radova koji u sebi sadrže
element trokuta
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima, djelatnicima i roditeljima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici 6.d, učiteljica informatike Davorka Hrženjak, učitelj likovne kulture Zoran Vidaković, učiteljica matematike Jasmina Filipović Konjarek
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- radionice u sklopu nastavnih satova informatike, matematike i likovne kulture
Način vrednovanja - izložba radova i prezentacija rezultata istraživanja
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- - siječanj - ožujak 2020.
85 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
MOJ GRAD ĐURĐEVAC
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati svoj grad kroz samostalno istraživanje, prikupljanje, obradu te analizu podataka
- predstavljanje grada kao turističke destinacije
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- široj javnosti
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici šestih i sedmih razreda, učiteljica informatike Davorka Hrženjak, učitelj povijesti i geografije Saša Senjan, učiteljice matematike Ana Cenkovčan, Štefica Šadek i Jasmina Filipović Konjarek
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- istraživački rad, prikazivanje i analiza podataka, izrada videa te povijesnog igrokaza
Način vrednovanja - prezentacija provedenih aktivnosti u sklopu projektnog dana
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- studeni 2019.- ožujak 2020.
Aktivnost program i/ili projekt
RECIKLIRAJMO ELEKTRONIČKI OTPAD
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- potaknuti na odvojeno skupljanje elektroničkog otpada radi njegova zbrinjavanja, ponovne uporabe, zaštite okoliša i zdravlja ljudi
- osvijestiti i prepoznati EE otpad kao opasan otpad
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- široj javnosti
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici petih razreda, učiteljica informatike Davorka Hrženjak, učiteljica prirode Martina Lovrak Ivanov, učitelj tehničke kulture Milan Kos, tvrtka Flora Virovitica - besplatan odvoz elektroničkog otpada
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- istraživački rad, predavanja, radionice izrade uporabnih predmeta od elektroničkog otpada, izrada brošure i stripa koji potiču na odvojeno skupljanje EE otpada, skupljanje elektroničkog otpada
Način vrednovanja - prezentacija provedenih aktivnosti u sklopu projektnog dana, izložba
radova
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- studeni 2019. - ožujak 2020.
86 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
CIRCLE TIME - PROJEKT
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Ojačati sve četiri jezične vještine - slušanje, čitanje, pisanje, govorenje. Osposobiti učenike za usmeno izražavanje u okviru poznatih tema.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Omogućiti učenicima da kroz interaktivni plakat pričaju o danu, opisujući vrijeme, godišnje doba, osjećaje, itd.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Darija Car, učiteljica engleskog jezika
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- školski sati tijekom nastavne godine 2019./2020.
Način vrednovanja - Sudjelovanju na nastavnom satu kroz interakciju sa cijelim razredom;
izrada plakata i/ili prezentacija
Troškovnik - 50 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Kroz cijelu nastavnu godinu 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
MATEMATIČKI PUTOPIS - VALUTE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- računati s novcem u problemskoj situaciji, povezati pojam jedinične cijene s cijenom proizvoda i usluga, upoznati pojam valute i tečajne liste, preračunavati jednu valutu u drugu
- tražiti nove informacije iz različitih izvora i uspješno ih primijeniti pri rješavanju problema
- suradnički učiti i raditi u timu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 5.a, 5.b i 5.c razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica matematike Ana Cenkovčan
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- pretraživanje informacija o valuti u raznim državama, oznaci valute, slike novčanica uz osvrt na korištene izvore informacija, istražiti tečajnu listu Hrvatske narodne banke na aktualni datum, razgovor o pojmu valute, tečaja i tečajne liste, rješavati zadatke koristeći se tečajnom listom, simulirati mjenjačnicu
- u skupinama rješavanje digitalne matematičke otključaonice s temom Matematički putopis - valute
Način vrednovanja - samovrednovanje, vršnjačko vrednovanje, formativno vrednovanje
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- - svibanj - lipanj 2020.
87 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt ERATOSTENOV EKSPERIMENT
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje međusobne suradnje - izgradnja pozitivnog stava učenika prema matematici te stvaranje novih
ideja o tome što je matematika i čime se bavi - primjena postupka određivanja opsega Zemlje na način kako je to
napravio Eratosten - primjenom sličnosti trokuta i proporcija odrediti opseg Zemlje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- zainteresiranim učenicima 7.a, 7.b, 7.c i 7.d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice matematike: Ana Cenkovčan, Štefica Šadek, Jasmina Filipović Konjarek
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- istražiti o Eratostenu, grčkom matematičaru, geografu i astronomu, te postupku određivanja opsega Zemlje na način kako je to napravio Eratosten
- provesti eksperiment u kojem se mjeri opseg Zemlje po meridijanu, kada sunčeve zrake padaju na ekvator pod pravim kutom, a za koji je potreban samo štap i sunčeva sjena
- izračunati prosječnu duljinu sjene, primijeniti sličnost trokuta te interaktivnim digitalnim alatom Geogebra odrediti kut što ga hipotenuza zatvara sa štapom, izmjereni kut poslat će školi s kojom će biti spareni, prijavljenom školom na istom meridijanu
- primjenom proporcija odrediti opseg Zemlje - za definiranje lokalnog vremena koristit će Stellarium, te Google Earth za
određivanje udaljenosti između gradova
Način vrednovanja - praćenje učeničkih postignuća, aktivnosti i interesa za rad, prikupljanje
pisanog materijala i fotografija, izrada prezentacije, formativno vrednovanje
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- ožujak 2020. godine
Aktivnost program i/ili
projekt NASA - GLOBE OBSERVER
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati učenike s klimatskim promjenama - istražiti kakvim se projektima bavi NASA i GLOBE - proučiti literature o klimatskim promjenama - sudjelovanje u projektu NASA - GLOBE Observer - istraživanje oblaka i
utjecaja na globalno zagrijavanje - svakodnevno prikupljati informacije o oblacima i slati na analizu i
istraživanje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 8. b razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učitelj: Ivan Đuroci
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- kroz predavanja na satu razrednika - kroz radionice na satu razrednika - samostalan istraživački rad učenika - fotografiranje oblaka putem
predviđene aplikacije
Način vrednovanja - istraživački rad, nastavni listić, prezentacije
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- listopad 2019. godine - svibanj 2020. godine
88 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
ZABORAVLJENE IGRE NA OTVORENOM
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- potaknuti igranje igara na otvorenom prostoru - smanjiti vrijeme provedeno pred različitim ekranima - razvijati komunikacijske vještine
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje svijesti o problemu prevelike količine vremena provedenog pred različitim ekranima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Davorka Hrženjak, učitelj informatike - učenici 6.d razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- razgovor, radionica - igranje igara - izrada plakata
Način vrednovanja - povratna informacija od učenika
Troškovnik - potrošni materijal (papir, toner, kreda)
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./2020. godine
Aktivnost program i/ili projekt
MOJI ZDRAVI ZUBI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- istražiti ulogu zubi u životu - istražiti koje su sve mogućnosti u prevenciji karijesa - doznati tko i što nam pomaže u očuvanju zdravih zubi - saznati koja je naša uloga u očuvanju svojih zdravih zubi - razvoj djetetove svijesti o važnosti pravilne prehrane i redovite higijene
zuba
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici 1. a,b,c razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice Vesna Šijak, Ana Jančijev, Bojana Bionda Jakubovskaja - učenici 1. a,b,c razreda - stomatologija Jelena Perica Pavešić
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- anketa - istraživanje - predavanje - igra, ples, crtanje, oblikovanje - posjet stomatologu
Način vrednovanja
- opisno praćenje - razgovor - foto zapis - vrednovanje
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- ožujak 2020. godine
89 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
PRIRODA-NAŠA UČIONICA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- podizanje svijesti učenika o prirodnim i kulturnim bogatstvima zavičaja - razvijanje društvenih vještina učenika - poticanje dječje radoznalosti - razvijanje vještina kreativnog razmišljanja - stjecanje i primjena nastavnih sadržaja kroz praktičan rad
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2. I 3. razreda Područne škole Sirova Katalena
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica Martina Krajcar Baltić - učenici 1., 2. i 3. razreda Područne škole Sirova Katalena
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- izvanučionička nastava - promatranje, opisivanje, crtanje, razgovor, zaključivanje, izrada plakata,
izrada glazbala od materijala iz prirode, izrada božićnih ukrasa
Način vrednovanja - pisani i likovni radovi učenika, plakati
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- od listopada 2019. do svibnja 2020. godine
Aktivnost program i/ili projekt
LET'S THINK MATHS, USE ENGLISH AND DO SPORTS
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje tolerancije i međusobne suradnje kroz međupredmetni projekt
- proširivanje leksičkih i gramatičkih jedinica engleskog jezika na temu matematike i sporta
- poticanje logičkog mišljenja i matematičkih sposobnosti te rješavanje matematičkih problema (na hrvatskom i engleskom jeziku) kroz zanimljive igre vezane uz sport
- razvijati natjecateljski duh učenika promicanjem fair playa i poticati ih na bavljenje sportom
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 5.c i 7.d razrednog odjela
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica Engleskoga jezika Arijana Lenardić, učiteljica Tjelesne i zdravstvene kulture Lidija Martinčić i učiteljica Matematike Ana Cenkovčan
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- izraditi mali slikovni rječnik na engleskom jeziku na temu matematike i sporta
- obilježiti Dan ružičastih majica kroz kvizove, digitalne igre i tjelesne aktivnosti (prezentacija projekta)
Način vrednovanja - samovrednovanje, vršnjačko vrednovanje, formativno vrednovanje
učenika
Troškovnik - potrošni materijal (oko 100 kn)
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- siječanj - veljača 2020. godine
90 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
VRSTE OPASNOG OTPADA - ODRŽIVI RAZVOJ
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Razvijanje osjećaja za volonterstvo. Razvijanje ekološke svijesti te brige za zdravlje. Prepoznati posljedice onečišćenja zraka, tla i vode. Objasniti štetna djelovanja. Objasniti važnost recikliranja. Razvijati ljubav prema svom zavičaju. Poticati odgoj za održivi razvoj kroz što više odvojivog otpada u školi.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- svi učenici i učitelji škole
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učiteljica prirode i biologije Martina Lovrak Ivanov. - Ravnatelj škole, svi razrednici od 1. do 8. razreda te svi učenici škole.
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Anketiranje mještana, izrada plakata, realizacija akcije, uključivanje medija, odvoz starih baterije dogovaramo sa poduzećem Friš iz Križevaca. Radionice po razredima - vrste opasnog otpada te postupanje sa istim
- Sakupljanje papira, plastičnih čepova kao humanitarnu akciju za oboljele od leukemije i limfoma.
- Odvajanje ostalih vrsta otpada - Izvješća o radu
Način vrednovanja - Samovrednovanje razgovorom, raspravom, pisanje izvješća za školski list
i web stranice škole, objavljivanjem malih istraživačkih radova.
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Tijekom nastavne godine 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
MJERENJE BUKE - ISTRAŽIVAČKI RADOVI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Razvijanje ekološke svijesti te brige za zdravlje. Prepoznati posljedice onečišćenja zraka. Objasniti štetna djelovanja buke i prepoznati dozvoljene razine buke u sredini u kojoj ljudi borave i rade. Istražiti utjecaj buke na zdravlje te proučiti dozvoljene vrijednosti po danu i noći te utjecaj na koncentraciju djece.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenici 6., 7. i 8. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učiteljica prirode i biologije Martina Lovrak Ivanov,učenici
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Izrada plakata, uključivanje medija, mjerenje buke po danu i noći na raznim mjestima gdje učenici borave bilo po danu ili po noći. Naučiti korake u znanstvenom istraživanju od istraživačkom pitanje, postavljanje hipoteze kroz provođenje istraživanja, analiziranje podataka , prikazivanja podataka i donošenja zaključka
- Izvješća o radu
Način vrednovanja - Samovrednovanje razgovorom, raspravom, pisanje izvješća za školski list
i web stranice škole, objavljivanjem malih istraživačkih radova. - Objavljivanje istraživačkih radova za javnost
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Tijekom nastavne godine 2019./2020.
91 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
MALI HUMANITARKO - PROJEKT CRVENOG KRIŽA U 5. RAZREDIMA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Promicati humanitarno pomaganje i djelovanje učenika petih razreda osnovne škole, organizirati i poticati dobrovoljni rad usmjeren prema potrebitima i održivi razvoj koji će potaknuti društveni razvoj i socijalnu osjetljivost na području Koprivničko-križevačke županije.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenici 5.a, 5.b i 5.c razred
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učiteljica prirode i biologije Martina Lovrak Ivanov, razrednici 5. razreda- Maja Mlinarić Horvat, Lidija Martinčić i Antonela Carek i zaposlenici i volonteri iz DCK Koprivničko-križevačke županije
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- igranje online igre Upari par - Povijest Crvenog križa ili papirnate verzije igre u grupama,
- igranje online igre Poveži temeljna načela Crvenog križa s definicijama ili papirnate verzije memori igre u parovima,
- igranje igre Upari par - značajni datum s događajem, - olujom ideja nabrajaju aktivnosti Crvenog križa, - konstruktivnim razgovorom razvijaju pozitivan stav prema Crvenom
križu i humanitarnom djelovanju
Način vrednovanja
- rezultati riješenosti online igara (ili papirnatih verzija) su pokazatelj usvojenosti ishoda
- igra Upari par - Povijest Crvenog križa ispituje usvojenost ishoda vezanih za razvoj organizacije Crvenog križa
- igra Poveži temeljna načela Crvenog križa s definicijama ispituje usvojenost i prepoznavanje temeljnih načela djelovanja organizacije Crvenog križa
- igra Upari par - značajni datum s događajem ispituje usvojenost aktivnosti koje provodi organizacija Crvenog križa
- usvojenost ishoda ispituje se i kroz razgovor o aktivnostima pojedinog gradskog društva Crvenog križa naše županije
- učenici mogu i nakon provedenog sata Odgoja za humanost rješavati online igre te poboljšati usvojenost pojedinih ishoda
Troškovnik
- LCD projektor i informatičko računalo te projekcijsko platno, - bežična internetska mreža, - tablet ili pametni telefon za svakog učenika (ili za svaki par učenika -
ovisno o mogućnostima škole), - zidni pano na zidu učionice, - igra Upari par - značajni datum s događajem, - ukoliko škola nema navedenu informatičku opremu potrebno je
pripremiti igre Upari par - Povijest Crvenog križa i Memori - Načela Crvenog križa u papirnatom obliku.
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- siječanj 2020.
92 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
MEĐUPREDMETNO EKOLOŠKO PRIJATELJSTVO
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Razvijanje ekološke svijesti te brige za zdravlje. Prepoznati posljedice onečišćenja. Upoznavanje sa različitim mogućnostima recikliranja otpada. Upoznati kukce Podravine. Upotrjebljavati različita didaktički neoblikovana sredstva. Modelirati skulpture kaširanom papir plastikom.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenici 5., 6., 7. i 8. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učiteljica prirode i biologije Martina Lovrak Ivanov,učenici, učitelj likovne kulture Zoran Vidaković
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Prikupljanje i razvrstavanje otpada, glačanje plastičnih vrećica, izrada skulptura kaširanom papir- plastikom, istraživanje uz pomoć digitalnih i tiskovnih medija.
Način vrednovanja - Samovrednovanje razgovorom, trajna izložba u učionici biologije, web
stranice škole, mediji
Troškovnik - 300 kn za potrošni materijal
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Tijekom nastavne godine 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt BRIGA O OSOBNOM ZDRAVLJU I ZARAZNE BOLESTI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- spoznati zanimljivosti o zdravlju - imenovati najčešće zarazne bolesti; - opisati simptome pojedinih zaraznih bolesti; - prepoznati uzročnike zaraznih bolesti i načine prenošenja; usvojiti
postupke zaštite od zaraznih bolesti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta - učenicima 3.a, 3.b i 3.c razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- gost u razredu - Renata Pintar, medicinska sestra - učiteljice trećih razreda: Ivana Marić, Barbara Šignjar Mihočka i Kamile
Bućan
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta - stručno predavanje, promatranje, opisivanje, istraživanje
Način vrednovanja - razgovor, nastavni listići
Troškovnik - nema troškova
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta - veljača 2020.
93 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DOM U NAZOROVOJ
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- posjetiti Dječji dom Zagreb u Nazorovoj ulici - darovati svoje slobodno vrijeme pripremajući igrokaz i recitacije, a sve u
svrhu uveseljavanja djece u Domu za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici
- odreći se neke drage igračke, slikovnice i slatkiša kojim ćemo darivati djecu u Domu za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici
- zagrljaje koje svakodnevno dobivamo u svojim obiteljima darivati onima koji nemaju svoje obitelji pod krovom Doma za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 8.d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici 8.d razreda, razrednik, roditelji, djelatnici Doma za nezbrinutu djecu u Nazorovoj ulici u Zagrebu, Hrvatske željeznice
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- putovanje vlakom do Zagreba; prezentacija pripremljenog igrokaza i recitacija djelatnicima i korisnicima Doma za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici; darivanje djece vlastitim igračkama i drugim darovima; druženje s djelatnicima i korisnicima Doma za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici
Način vrednovanja - internetske stranice Škole; digitalni školski list Đurek; razgovor na satu
razrednika
Troškovnik - troškovi prijevoza Hrvatskim željeznicama i zagrebačkim ZET-om
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./2020. godine.
Aktivnost program i/ili projekt
IZRADA LUTKI U TULJCIMA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- izrada lutki u tuljcima radi razveseljavanja korisnika i djelatnika Doma u Nazorovoj
- darovati svoje slobodno vrijeme izrađujući poklon, a sve u svrhu razveseljavanja djece u Domu za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici
- primjenjivati naučena znanja tijekom osnovnoškolskog obrazovanja u svrhu društveno korisnog rada
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 8.d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici 8.d razreda, roditelji, razrednik
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- izrada lutki u tuljcima za Dom u Nazorovoj
Način vrednovanja - školski list i web stranica škole
Troškovnik - vezani uz nabavu materijala za izradu
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./2020. godine
94 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
KORIZMENI KRIŽ
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Približiti učenicima vrijeme korizme i njeno značenje. - Poučiti učenike da je križ simbol naših poteškoća i da svaki čovjek ima
nekakav križ u svome životu i da ga je potrebno prihvatiti i živjeti s njime, a ne bježati od njega.
- Senzibilizirati učenike za pomaganje drugima (u školi ili kod kuće i bilo gdje, gdje se nađemo) kako bi se lakše nosili sa svojim poteškoćama i to ne samo u vrijeme korizme, već i cijele godine.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenicima razredne nastave.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učitelji, učenici razredne nastave i roditelji.
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Izrada križa i boravak s njime tijekom nastave i doma u vrijeme korizme. - Pomoć bližnjima koji su u nekakvoj potrebi.
Način vrednovanja - Školski list i web stranica škole.
Troškovnik - Vezani uz nabavu materijala za izradu.
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Tijekom nastavne 2019./2020. godine.
Aktivnost program i/ili
projekt EUROPSKI DAN JEZIKA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Razvijanje komunikacije na engleskom jeziku - Njegovanje osjećaja pripadnosti Europi - Poticanje suradnje među učenicima
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenicima 5. a i 5. b razreda; poticati komunikaciju na stranom jeziku, razvijati svijest o toleranciji i povezanosti građana Europe
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica hrvatskog jezika i razrednica 5. a razreda Antonela Carek, učiteljica engleskog jezika i razrednica 5. b razreda Maja Mlinarić Horvat, knjižničarke Gradske knjižnice Đurđevac, učenici 5. a i 5. b razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Predavanje na Satu razrednika - Posjet Gradskoj knjižnici i istraživanje literature na stranom jeziku te o
Europi
Način vrednovanja - pisani i usmeni zadaci, razgovor, izrada plakata
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- rujan 2019. godine, 2 školska sata
95 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt ŠAH UZ ŠKOLE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Spajanjem tradicionalnog pristupa s novim modernim tehnologijama oblikujemo djelotvornije i za korisnike prihvatljivije (obogaćenije) okruženje za učenje šaha.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Budući da je šah igra koja je dostupna djeci iz svih društvenih skupina, može promicati socijalnu koheziju i pridonijeti ciljevima poput socijalne integracije, borbe protiv diskriminacije, smanjivanje stope kriminala pa čak i borbu protiv različitih oblika ovisnosti;
- Šah bez obzira na dob djece može poboljšati njihovu koncentraciju, strpljenje i upornost, pomaže u razvoju kreativnosti, intuicije, pamćenja, analitičkih vještina te sposobnosti donošenja odluka. Šah nas također podučava da budemo odlučni, motivirani te potiče sportski duh.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- ravnatelj škole - Nikola Mihočka, učitelj informatike - učenici od 1. do 8. razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Radionice - Organizacija školske razine natjecanja - Provedba školske razine natjecanja - Priprema za državnu razinu natjecanja - Sudjelovanje na državnoj razini natjecanja
Način vrednovanja
- Ankete, pohvale, priznanja. - Poticati učenike na proširivanje znanja iz informatike i medijske kulture,
poticati učenike na dodatno korištenje kamere i računala u različitim situacijama i zanimanjima.
Troškovnik - 300 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prvo polugodište nastavne godine 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt NOĆ KNJIGE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razviti pozitivan stav prema čitanju - motivacija za daljnje čitanje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko
obavezne literature, već i preko suvremenih medija; televizije, Interneta i novina
- razviti komunikacijske sposobnosti - razviti pozitivan stav prema umjetničkom stvaralaštvu i izražavanju - naučiti učenike da se služe raznim izvorima znanja; rječnik, enciklopedija i
sl.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- projekt je namijenjen svim zainteresiranim učenicima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- školska knjižničarka Nataša Švaco, učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet, učiteljica informatike Davorka Hrženjak, učiteljica engleskoga jezika Maja Mlinarić Horvat te svi zainteresirani učitelji i učenici
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- objavljivanje radova u školskom listu i na internetskim stranicama škole, izlaganje radova na školskom panou
Način vrednovanja - razgovor, prezentacije, analiza učeničkih radova tijekom održavanja Noći
knjige
Troškovnik - osvježenje za sudionike projekta (150 kuna)
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- ožujak i travanj 2020.
96 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt NOĆ HRVATSKE KNJIGE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati pozitivan stav prema čitanju, posebice književnih djela hrvatskih autora
- razvijanje tehnike čitanja te komunikacijskih sposobnosti - razvijati pozitivan stav prema književnom stvaralaštvu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- zainteresirani učenici od 5. do 8. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učitelji Hrvatskog jezika Ivana Jakopčević, Kristina Peršić, Antonela Carek, Vedran Dautanec, Vjekoslav Čordašev i školska knjižničarka Nataša Švaco
- zainteresirani učenici
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- objavljivanje radova u digitalnom školskom listu i na internetskim stranicama škole
Način vrednovanja - razgovor, prezentacije, analiza učeničkih radova tijekom održavanja Noći
hrvatske knjige
Troškovnik - oko 200 kuna
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- ožujak/travanj 2020.
Aktivnost program i/ili
projekt PROJEKT - DEUTSCHES KOCHBUCH
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku - motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko
obavezne literature, već i preko suvremenih medija; televizije, Interneta i novina
- povezivanje nastavnog gradiva s osobnim iskustvom učenika - provjeravanje usvojenosti vokabulara nakon obrađene lekcije vezane uz
prehranu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- projekt je namijenjen učenicima 7. razreda izborne nastave njemačkog jezika
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet i učenici 7. razreda izborne nastave njemačkog jezika
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom studenog i prosinca prema godišnjem planu i programu - učenički recepti i slike jela će se fotografirati i uvesti u kuharicu
Način vrednovanja - ocjenjivanje recepata i jela kao i same učeničke prezentacije
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom studenog i prosinca 2019.
97 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt DRUŠTVENE IGRE MEMORY I CRNI PETAR;
GERMANIZMI U HRVATSKOM JEZIKU
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje sposobnosti i interesa učenika u području medijskog stvaralaštva
- razvijanje razumijevanja i zanimanja za medijsku kulturu - razvoj komunikacijskih vještina, cjeloživotno učenje koje se temelji na
informacijsko-komunikacijskim tehnologijama - razviti pozitivan stav prema umjetničkom stvaralaštvu i izražavanju - naučiti učenike da se služe raznim izvorima znanja; rječnik, enciklopedija,
Internet i sl. - razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog
govornog područja - upoznavanje s razlikama dviju kultura (njemačke i hrvatske kulture) - usvajanje jezika kroz igru - razvijati svijesti i o ljepoti, bogatstvu i raznolikosti hrvatskog jezika - razvijati vještine stvaralačkog i istraživačkog učenja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- projekt je namijenjen svim zainteresiranim učenicima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet, učitelj hrvatskog jezika Vjekoslav Čordašev, te učenici, članovi foto i video grupe i literarno-novinarske grupe
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- suradnjom foto i video grupe i literarno-novinarske grupe, fotografiranjem određenih pojmova i izradom društvenih igara, eventualna prodaja igara u suradnji s školskom zadrugom Mravlji lav
Način vrednovanja - završna prezentacija i analiza projekta na satovima foto i video grupe i
literarno-novinarske grupe
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
RAD LJUDI KROZ GODIŠNJA DOBA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- uočiti osobitosti godišnjih doba - prepoznati utjecaj vremenskih prilika na rad ljudi - boraviti u prirodi
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici, učitelj Davor Šokec, roditelji učenika
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- integrirani nastavnih sadržaja iz više nastavnih predmeta - rad u voćnjaku i vrtu - izrada plakata o obavljenim aktivnostima po godišnjim dobima - praktičan rad u školskom dvorištu
Način vrednovanja - pohvala - nagrade za pokazano znanje o godišnjim dobima
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine
98 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
NAŠA PODRAVINA U STIHOVIMA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- promicati slobodno izražavanje u stihovima - poticati učenike na različite forme izražavanja i komunikacije - razvijati natjecateljski duh i kreativnost pisanja i krasnoslovljenja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- svim učenicima i djelatnicima škole te zainteresiranim građanima - upoznavanje s podravskim krajem, kulturnom baštinom kraja
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- knjižničarka Nataša Švaco - učitelji Hrvatskoga jezika - učenici sudionici natjecanja (5.-8.r.)
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- školska radio emisija o Podravini - istraživanje govora u pojedinim krajevima
- natječaj - Naša Podravina u stihovima - natjecanje u pjesničkom izričaju - izložba učeničkih radova
Način vrednovanja - razgovor - izbor najbolje napisane literarne pjesme - izbor najizražajnije interpretacije literarnog izričaja
Troškovnik - nagrade za učenike i stručno povjerenstvo u suradnji s Gradom
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- studeni/travanj 2019. godine
Aktivnost program i/ili projekt
ČITAMO I ZABAVLJAMO SE U OBITELJI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- svladavanje tehnike čitanja s razumijevanjem i prepričavanje - razvijanje interesa za knjigu, kreativnost, maštovitost - roditelji će steći naviku dolaska u knjižnicu - poticanje stvaranje navike čitanja - razvijanje informacijske pismenosti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 3. razreda i njihovim obiteljima - usavršiti naviku čitanja
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- knjižničarka Nataša Švaco - učiteljice 3. razreda - učenici 3. r.
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- usmeno i pismeno izlaganje, izrada promotivnog materijala, odabir i narudžba knjiga, Powerpoint prezentacije za roditeljski sastanak, informiranje medija, izvješća, odabir najljepših dojmova, čitateljski kutak, „putovanje“ knjižnične naprtnjače s knjigama u obitelji
Način vrednovanja - provođenje i analiza anketa, izvješće, članci u medijima i na mrežnim
stranicama školske knjižnice, radio emisija, bilješke u knjizi dojmova, razgovor
Troškovnik - knjige odgojne tematike, slobodni fond i recentna ostvarenja hrvatskih
autora - 2000,00 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./2020. godine
99 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
NACIONALNI KVIZ ZA POTICANJE ČITANJA - RITAM ODRASTANJA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati informacijsku i čitateljsku pismenost - razvijati navike čitanja i ljubav prema knjizi - razvijati ciljano čitanje - ispitivati čitateljske interese - promicati čitalačke i informatičke vještine
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- svim zainteresiranim učenicima - svladavanje on line kviza
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- knjižničarka Nataša Švaco - Knjižnice Grada Zagreba
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- on-line kviz u školskoj knjižnici - -čitanje tematski zadanih knjiga: - Jasminka Tihi-Stepanić: Ljeto na jezeru Čiču
Ivana Guljašević Kuman: Drugačija Vlasta Golub: Eva, mala žena
- i proučavanje on-line enciklopedija - posjet završnoj svečanosti u NSK u Zagrebu
Način vrednovanja - razgovor, anketiranje učenika
Troškovnik - kupnja knjiga - 300,00 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- rujan i listopad 2019. godine
Aktivnost program i/ili projekt
MOJ HOBI I MEDIJI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- raspraviti i opisati koliki je utjecaj medija na razvoj i hobije učenika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenicima 7.c razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- razrednica Sanja Vlah Maznik i učenici 7.c razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- video dokumentacija, istraživanje - prezentacija, radionice
Način vrednovanja - vrednovanje kroz sat razrednika, roditeljski sastanak i projektni dan - istraživački rad i izrada prezentacija - analiza postignuća i rezultata rada
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019/20. godine
100 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
MALI TURISTIČKI VODIČI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenici će moći proširiti svoje znanje o zavičajnoj povijesti - Povezati zavičajnu povijest s nacionalnom poviješću - Samostalno izrađivati kvizove, prezentacije, video na zadanu temu - Prenositi svoja znanja o znamenitostima grada drugima - Uočiti vrijednosti timskog rada i prijateljskih odnosa - Vježbati komunikacijske vještine
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenicima 8. a, c i .d
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenici 8. razreda OŠ Đurđevac, učenici 8. razreda Đuro Ester Koprivnica, učiteljica povijesti Katica Tomrlin, učiteljica povijesti iz OŠ Đuro Ester Koprivnica Jasminka Polančec
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenici 8.razreda će u sklopu dodatne nastave iz povijesti istraživati povijest Đurđevca od najstarijih dana do danas. Svaki će učenik dobiti jedan lokalitet u gradu Đurđevcu kojeg će istražiti i uz pomoć učiteljice pripremiti se za vođenje grupe. U školi će izraditi prezentaciju na tu temu, video i kvizove.
- U drugoj etapi projekta ugostiti će učenike 8. razreda OŠ Đuro Ester, provesti će ih po gradu i pokazati im najpoznatije znamenitosti našega grada. Nakon razgledavanja grada učenici će zajedno posjetiti Galeriju Stari Grad i Interpretacijski centar Picokijade. Nakon toga slijedi povratak u školu, gdje će učenici u skupinama raditi plakat, i multimedijalne kvizove.
- U drugom polugodištu učenici će posjetiti OŠ Đuro Ester, gdje će ih učenici 8. razreda na sličan način provesti po njihovom gradu.
Način vrednovanja
- Uratci učenika, plakati, animirani film, prezentacije, zadovoljstvo učenika suradničkim načinom učenja,evaluacijski listić o međusobnoj suradnji učenika dviju škola,izvješće o projektu, prezentacija rada na web stranici škole
Troškovnik - Troškovi fotokopiranja
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Od listopada do svibnja 2019./2020.
15 ODJELI ZA UČENIKE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU
102 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
INA - MALI KREATIVCI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje mašte i kreativnosti - razvijanje pažnje i koncentracije - poticanje perceptivnih sposobnosti - poticanje suradničkih i prijateljskih odnosa
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- INA je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju 5. i 6. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- voditeljica aktivnosti: Maja Huzjak - učenici
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- jedan školski sat tjedno, ukupno 35 sati - aktivnosti kreativnog izražavanja različitim likovnim tehnikama
Način vrednovanja - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
INA - SVAŠTAONICA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje mašte i kreativnosti - razvijanje pažnje i koncentracije - poticanje perceptivnih sposobnosti - poticanje suradničkih i prijateljskih odnosa
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- INA je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju 5. razreda te III odgojno-obrazovne skupine
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- voditeljica aktivnosti: Maja Huzjak - učenici
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- jedan školski sat tjedno, ukupno 35 sati
Način vrednovanja - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020.
103 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
EDUKACIJSKO-REHABILITACIJSKI POSTUPAK (ERP)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- pružanje pomoći u savladavanju nastavnih sadržaja - poticanje sposobnosti pamćenja i logičkog zaključivanja - razvijanje čitalačkih vještina - razvijanje pažnje i koncentracije - razvijanje radnih navika
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- ERP je namijenjen učenicima I odgojno - obrazovne skupine Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- voditeljica postupka: Maja Huzjak - učenici
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- dva školska sata tjedno, ukupno 70 sati - aktivnosti poticanja razvoja kognitivnih, praktičnih i socijalnih
kompetencija
Način vrednovanja - usmena pohvala
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje motoričkih sposobnosti - poticanje zdravih navika - upoznavanje sportova i sportskih aktivnosti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- voditelj aktivnosti: Ivan Đuroci, učitelj tjelesne i zdravstvene kulture - učenici i učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- sportske igre prilagođene sposobnostima učenika - fotodokumentacija
Način vrednovanja - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- rujan 2019.
104 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DAN VOĆA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- uključivanje učenika u rad i aktivnosti zajednice - upoznavanje lokalne zajednice s aktivnostima učenika s teškoćama u
razvoju - poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanja djece s teškoćama - razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u
razvoju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- oblikovanje i izrada radova na satovima likovne i tehničke kulture - predstavljanje vlastitih radova na izložbenom štandu
Način vrednovanja - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti
i članova lokalne zajednice
Troškovnik - 300kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- rujan 2019.
Aktivnost program i/ili projekt
BOŽIĆNA RADIONICA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje mašte i kreativnosti - uključivanje roditelja i udomitelja u rad škole i poticanje suradnje - održavanje božićnih običaja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima od 5. i 6.. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju te njihovim roditeljima i udomiteljima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Maja Huzjak Mišulin - učenici, njihovi roditelji/udomitelji
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost će se realizirati kroz zajedničku radionicu izrade božićnih ukrasa
- fotodokumentacija
Način vrednovanja - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva učenika, roditelja i
udomitelja
Troškovnik - 100 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prosinac 2019.
105 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
BOŽIĆNI SAJAM
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- uključivanje učenika u rad i aktivnosti zajednice - upoznavanje lokalne zajednice s aktivnostima učenika s teškoćama u
razvoju - poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanja učenika s teškoćama - razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u
razvoju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- oblikovanje i izrada radova na satovima likovne i tehničke kulture - predstavljanje vlastitih radova na izložbenom štandu
Način vrednovanja - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti
i članova lokalne zajednice
Troškovnik - 300 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prosinac 2019.
Aktivnost program i/ili projekt
DAN EDUKACIJSKIH REHABILITATORA -1.3.
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- informiranje zajednice o radu edukacijskih rehabilitatora
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena članovima uže zajednice
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- izrada plakata o radu edukacijskih rehabilitatora - postavljanje plakata u važnim institucijama Grada
Način vrednovanja - usmenim putem izražavanjem mišljenja članova lokalne zajednice
Troškovnik - 100kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- ožujak 2020.
106 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DAN OSOBA S DOWN SINDROMOM - 21.3.
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- informiranje zajednice o posebnostima Down sindroma
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena članovima uže zajednice
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- izrada plakata o Down sindroma - postavljanje plakata u važnim institucijama Grada
Način vrednovanja - usmenim putem izražavanjem mišljenja članova lokalne zajednice
Troškovnik - 100kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- ožujak 2020.
Aktivnost program i/ili projekt
SVJETSKI DAN SVJESNOSTI O AUTIZMU - 2.4.
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- informiranje zajednice o posebnostima autizma
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena članovima uže zajednice
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- izrada plakata o autizmu - postavljanje plakata u važnim institucijama Grada
Način vrednovanja - usmenim putem izražavanjem mišljenja članova lokalne zajednice
Troškovnik - 100kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- travanj 2020.
107 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
ĐURĐEVO V ĐURĐEVCU
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- uključivanje učenika u rad i aktivnosti zajednice - upoznavanje lokalne zajednice s aktivnostima učenika s teškoćama u
razvoju - poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanja učenika s teškoćama - razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u
razvoju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- oblikovanje i izrada radova na satovima likovne i tehničke kulture - predstavljanje vlastitih radova na izložbenom štandu
Način vrednovanja - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti
i članova lokalne zajednice
Troškovnik - 300kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- travanj 2020.
Aktivnost program i/ili projekt
LIKOVNI NATJEČAJ
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- uključivanje učenika u rad i aktivnosti šire zajednice - upoznavanje lokalne zajednice s aktivnostima učenika s teškoćama u
razvoju - poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanja učenika s teškoćama - razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u
razvoju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju te učenicima iz COOR Podravsko sunce, COOR Križevci i COOR Virovitica
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- voditelj aktivnosti: Sanja Flajs Vidaković - učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - učenici 1. - 8. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju, COOR
Podravsko sunce, COOR Križevci i COOR Virovitica
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- oblikovanje i izrada radova na satovima likovne kulture - predstavljanje likovnih radova na izložbi
Način vrednovanja - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti
i članova lokalne zajednice - ocjenjivanjem žirija
Troškovnik - 1000kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- travanj 2020.
108 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
„MAMA, VOLIM TE!“
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- poboljšavanje odnosa među učenicima i njihovim majkama i udomiteljicama
- poticanje pozitivne komunikacije među učenicima i njihovim majkama i udomiteljicama
- poticanje suradnje između učiteljica Odjela te majki i udomiteljica
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju i njihovim majkama i udomiteljicama
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici i učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- oblikovanje i izrada poklona za majke i udomiteljice na satovima likovne i tehničke kulture te izvannastavnim aktivnostima
- priprema i izvedba priredbe - zajedničko druženje učenika, majki i udomiteljica
Način vrednovanja - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva majki i udomiteljica
Troškovnik - 300kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- svibanj 2020.
Aktivnost program i/ili projekt
ŠKOLA PLIVANJA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- obučavanje neplivača i poluplivača za samostalno plivanje ili plutanje - razvijanje motoričkih sposobnosti - razvijanje zdravstvenih navika i brige o sebi - razvijanje samopouzdanja i pozitivne slike o sebi
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima 3. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učitelj plivanja - razrednica Irena Kovačić - učenici
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost će se provoditi na bazenima uz vodstvo učitelja plivanja
Način vrednovanja - provjera snalaženja učenika u vodi - pismenim putem - diploma - izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti
Troškovnik - prema dogovoru
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- nastavna godina 2019./ 2020.
109 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA - ZAGREB
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznavanje zrakoplovne luke i njene namjene - upoznavanje karakteristika zračnog prometa
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici i učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- edukacija učenika - fotodokumentacija
Način vrednovanja - usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti - pismeni izvještaj
Troškovnik - troškovi prijevoza učenika
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- rujan 2019.
Aktivnost program i/ili projekt
MALI KERAMIČARI - INA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznavanje i primjena teorijskih i praktičnih načina rada s glinom - samostalno oblikovanje glinenih dekorativnih i uporabnih predmeta - poticanje psihofizičkog razvoja učenika (fina motorika, sinteze osjetila,
razvoj socijalnih vještina, koncentracije i pažnje)
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznavanje gline kao prirodnog materijala za oblikovanje - prezentacija radova učenika na gradskim manifestacijama
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenici KO 7. i 8. razreda Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju Đurđevac
- Učiteljica Sanja Flajs-Vidaković, prof.
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- oblikovanje gline - upoznavanje alata za rad s glinom - sušenje uradaka - pečenje u keramičkoj peći - bojanje i glaziranje pečenih uradaka - prodaja gotovih radova (poticanje razvoja odgoja za poduzetništvo)
Način vrednovanja - samovrednovanje
Troškovnik - 1000kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Tijekom nastavne godine 2019./2020.
110 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DRAVSKE RIBE-PROJEKTNA NASTAVA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- nabrojiti vode u zavičaju - odrediti i razlikovati vode tekućice i vode stajaćice - nabrojiti najpoznatije životinje uz vodu i u vodi, - imenovati dravske ribe,opažati i uspoređivati izgled riba u rijeci - Dravi - uočiti kako je život stanovnika povezan s vodama u zavičaju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati istraživački interes i vještine - odgoj za život (zdrava hrana) - zaštita prirode
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenici KO 5. i 6. i KO 7. i 8. razreda Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju Đurđevac
- Učiteljica Sanja Flajs-Vidaković, prof.
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- istraživanje u prirodi i u razredu - zapisivanje podataka o istraživanju (oblik, veličina, težina ribe) - gost u razredu, član Ribolovnog društva - prezentacija istraživačkoga rada - oblikovanje slikovnice- Dravske ribe - modeliranje dravskih riba
Način vrednovanja - izvješćivanje, samoprocjena istraživačkog rada, prezentacija slikovnice - izložba radova
Troškovnik - 400 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Listopad 2019. - svibanj 2020.
Aktivnost program i/ili projekt
LJEKOVITO BILJE- PROJEKTNA NASTAVA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznavanje ljekovitog bilja, utjecaj ljekovitog bilja na zdravlje čovjeka, očuvanje ljekovitog bilja
- usmeno prenošenje znanja, razvijanje poduzetništva - samostalno prepoznavanje bilja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati istraživački interes i vještine - upoznavanje postupaka spravljanja čajeva, ulja i uvaraka - odgoj za život, zaštita prirode
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenici KO 5. i 6. i KO 7. i 8. razreda Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju Đurđevac, učiteljica Sanja Flajs-Vidaković, prof.
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- istraživanje u prirodi, zapisivanje podataka o istraživanju - branje i sušenje bilja - izrada pripravaka, ekološko pakiranje pripravaka - prezentacija istraživačkoga rada, izrada herbarija - prodaja gotovih proizvoda - prodaja gotovih radova (poticanje razvoja
odgoja za poduzetništvo)
Način vrednovanja - izvješćivanje, samoprocjena istraživačkog rada - prezentacija herbarija, izložba proizvoda ljekovitog bilja
Troškovnik - 400kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Listopad 2019.- svibanj 2020.
111 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
TERENSKA NASTAVA-OPG KARLOVČAN (BRODIĆ)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati učenike s prirodnom i kulturnom baštinom zavičaja - upoznati etno imanje u zavičaju (drvene kuće, namještaj, posuđe, alati,
fotografije) - upoznati način života domaćih i divljih životinja - upoznati rijeku Dravu i njen okoliš
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- terenska nastava namijenjena je učenicima 1.-8.razreda i učenicima I, II i III odgojno obrazovne skupine Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - obitelj Karlovčan
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- promatranje neposredne stvarnosti, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, istraživanje, igra
Način vrednovanja - uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog
zadovoljstva sudionika aktivnosti
Troškovnik - 100 kn po učeniku.
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- svibanj 2020.
Aktivnost program i/ili projekt
BOŽIĆNA RADIONICA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- izrađivanje božićnih ukrasa - održavanje božićnih običaja - poticanje suradnje škole i roditelja/udomitelja - poticanje prijateljskih odnosa među učenicima,
roditeljima/udomiteljima i učiteljica - razvijanje mašte i kreativnosti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- radionica je namijenjena učenicima odgojno-obrazovnih skupina Odjela za učenike s teškoćama u razvoju te njihovim roditeljima/udomiteljima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice odgojno-obrazovnih skupina: Monika Bačić, Marija Dautanec Božić i Iva Vuk, učenici odgojno-obrazovnih skupina, roditelji/udomitelji
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- radionica će se realizirati kroz izradu božićnih dekoracija te druženje učenika, roditelja/udomitelja i učiteljica
Način vrednovanja - usmenim putem praćenjem zadovoljstva učenika i roditelja/udomitelja - izlaganjem radova
Troškovnik - troškovi nabave materijala za izradu ukrasa (300kn)
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prosinac 2019.
112 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
USKRSNA RADIONICA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- izrađivanje uskrsnih ukrasa - održavanje uskrsnih običaja - poticanje suradnje škole i roditelja/udomitelja - poticanje prijateljskih odnosa među učenicima,
roditeljima/udomiteljima i učiteljica - razvijanje mašte i kreativnosti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- radionica je namijenjena učenicima odgojno-obrazovnih skupina Odjela za učenike s teškoćama u razvoju te njihovim roditeljima/udomiteljima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice odgojno-obrazovnih skupina: Monika Bačić, Marija Dautanec Božić i Iva Vuk, učenici odgojno-obrazovnih skupina, roditelji/udomitelji
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- radionica će se realizirati kroz izradu uskrsnih dekoracija te kroz druženje učenika, roditelja/udomitelja i učiteljica
Način vrednovanja - usmenim putem praćenjem zadovoljstva učenika i roditelja/udomitelja,
izlaganjem radova
Troškovnik - troškovi nabave materijala za izradu ukrasa (300kn)
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- ožujak 2020.
Aktivnost program i/ili
projekt INA - KREATIVNA DRUŽIONICA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- poticati i razvijati kreativnost, izrađivati uporabne predmete od različitih materijala, usvajati nove tehnike rada i kreativnog izražavanja
- razvijati ekološku svijest i estetske vrijednosti - međusobno se družiti i poticati kulturno ponašanje u komunikaciji i
socijalnoj interakciji, poštivati pravila ponašanja u skupini - primjenjivati pozitivne oblike ponašanja u interakciji s drugima - razvijati pozitivnu sliku o sebi, motoričke i perceptivne sposobnosti - osigurati učenicima mogućnost kvalitetnog provođenja slobodnog
vremena
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1.- 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Irena Kovačić - roditelji i suradnici prema potrebi
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost će se realizirati tijekom školske godine na satovima izvannastavne aktivnosti, jedan sat tjedno (ukupno 35 sati godišnje)
Način vrednovanja - uspješnost aktivnosti će se vrednovati usmenim putem, te
promatranjem i praćenjem aktivnosti i zainteresiranosti učenika
Troškovnik - troškovi materijala i sredstava za rad - 500 kuna
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020. (1 sat tjedno; ukupno 35 sati)
113 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
EDUKACIJSKO-REHABILITACIJSKI POSTUPAK (ERP)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- pružati pomoć učenicima u savladavaju nastavnih sadržaja - dodatno uvježbati nastavne sadržaje - poticati interes za nastavne sadržaje - razvijati radne navike
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima 1.-4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Irena Kovačić - učenici 1. - 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- dva školska sata tjedno, 70 sati godišnje - individualiziran pristup svakom učeniku u skladu s njegovim
sposobnostima i potrebama - individualan rad
Način vrednovanja - vrednovanje će se vršiti usmenim i pismenim putem te praćenjem
aktivnosti učenika
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019.-2020., (2 sata tjedno, ukupno 70 sati)
Aktivnost program i/ili
projekt OBILJEŽAVANJE MEĐUNARODNOG DANA OSOBA S INVALIDITETOM
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- poštivati pravo na različitost - prihvaćati i uvažavati različitost u znanju, sposobnostima, komunikaciji i
realizaciji postavljenih zadataka - prezentirati život i rad u školi - razvijati prijateljski i suradnički odnos učenika, roditelja, učitelja i
vanjskih suradnika - upoznati i senzibilizirati širu zajednicu za različitosti i specifičnosti u
školskoj zajednici
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima, njihovim roditeljima i vanjskim suradnicima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnosti će biti realizirane u obliku radionica za učenike, roditelje i vanjske suradnike
Način vrednovanja
- izlaganje uradaka - analiza postignuća i rezultata rada sa sudionicima - na temelju
razgovora - prezentacija u javnim glasilima
Troškovnik - 500 kuna
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prosinac 2019.
114 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt TJEDAN CJELOŽIVOTNOG UČENJA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- usvajanje novih znanja i vještina - uključivanje učenika u rad i aktivnosti šire zajednice - razvijanje kreativnosti - poticanje komunikacijskih i socijalnih vještina - - razvijanje, samopouzdanja, pozitivne slike o sebi i suradničkih odnosa
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- - aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju, učenicima COOR-a Podravsko sunce i vanjskim suradnicima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - učitelji COOR Podravsko sunce - Udruga žena grada Đurđevca
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnosti će biti realizirane u obliku radionica za učenike i vanjske suradnike
Način vrednovanja
- izlaganje uradaka - analiza postignuća i rezultata rada sa sudionicima - na temelju
razgovora - prezentacija u javnim glasilima
Troškovnik - 500 kuna
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- listopad 2019.
Aktivnost program i/ili
projekt SURADNJA S UDRUGOM UDOMITELJA „OSMIJEH“
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- uključivanje učenika u rad i aktivnosti šire zajednice - razvijanje kreativnosti - poticanje komunikacijskih i socijalnih vještina - prezentiranje života i rada u školi - razvijanje prijateljskog i suradničkog odnosa učenika, udomitelja i
učitelja - razvijanje samopouzdanja i pozitivne slike o sebi
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju i vanjskim suradnicima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - udomitelji i članovi Udruge udomitelja „Osmijeh“ Đurđevac
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnosti će biti realizirane u obliku radionica za učenike i vanjske suradnike
Način vrednovanja
- izlaganje uradaka - analiza postignuća i rezultata rada sa sudionicima - na temelju
razgovora - prezentacija u javnim glasilima
Troškovnik - 300 kuna
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- travanj 2020.
115 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt SURADNJA SA ŽUPNIM CARITASOM ĐURĐEVAC
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje kreativnosti - uključivanje učenika u rad i aktivnosti šire zajednice - razvijanje samopouzdanja, pozitivne slike o sebi i suradničkih odnosa - poticanje komunikacijskih i socijalnih vještina - prezentiranje života i rada u školi - razvijanje prijateljskog i suradničkog odnosa učenika, vanjskih
suradnika i učitelja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju i vanjskim suradnicima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - voditelji i članovi Župnog Caritasa Đurđevac
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnosti će biti realizirane u obliku radionica za učenike i vanjske suradnike
Način vrednovanja
- izlaganje uradaka - analiza postignuća i rezultata rada sa sudionicima - na temelju
razgovora - prezentacija u javnim glasilima
Troškovnik - 300 kuna
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prosinac 2019., ožujak 2020.
Aktivnost program i/ili projekt
SURADNJA SA STRUKOVNOM ŠKOLOM ĐURĐEVAC
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznavanje različitih strukovnih zanimanja - uključivanje učenika u rad i aktivnosti šire zajednice - razvijanje, samopouzdanja, pozitivne slike o sebi i suradničkih odnosa - poticanje komunikacijskih i socijalnih vještina
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju i vanjskim suradnicima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju - učitelji Strukovne škole Đurđevac
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnosti će biti realizirane u obliku radionice za učenike i vanjske suradnike
Način vrednovanja - analiza postignuća i rezultata rada sa sudionicima - na temelju razgovora - prezentacija u javnim glasilima
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- veljača, 2020.
116 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
ŠARENO DVORIŠTE - PROJEKTNA NASTAVA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje aktivnog i stvaralačkog odnosa prema okolini, - oslikavanje panela u dvorištu škole - poticanje razvoja kognitivnih , perceptivnih i estetskih - sposobnosti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- uređenje dvorišta - odgoj za život - poticati razvoj estetskih vještina i sposobnosti - poticati razvoj kreativnosti
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učenici KO 5. i 6. i KO 7. i 8. razreda Odjeli za učenike s - teškoćama u razvoju Đurđevac - učiteljice svih razreda i odgojno-obrazovnih skupina
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- istraživanje oblika i motiva u užoj i široj okolini - izbor motiva i likovne tehnike - slikanje - kompjuterska obrada slika - preslikavanje naslikanih slika na platno, pano - postavljanje oslikanih panoa na
Način vrednovanja - izvješćivanje, - samoprocjena istraživačkog rada - izložba likovnih radova
Troškovnik - 500kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- studeni 2019.- ožujak 2020.
16 SPORT
118 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ razvijati natjecateljski duh učenika te poticati na bavljenje sportom u prirodnom okruženju
‐ isticati pojam Olimpizma te promovirati simboliku olimpijskih igara - mir, prijateljstvo
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ sustavno uključivanje učenika u rad ŠŠK te time i predstavljanje škole na drugim natjecanjima, razvijati prijateljstvo i isticati društvene vrijednosti sporta
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ učitelj TZK Ivan Đuroci ‐ učitelj TZK Lidija Martinčić ‐ učenici i djelatnici škole
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili
projekta
‐ učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti ‐ priprema za aktivnost uključena je kroz nastavu TZK ‐ učenici trče gradskim ulicama prema dogovorenim rutama
Način vrednovanja ‐ najbolje rezultate nagraditi medaljama ‐ objava rezultata u medijima
Troškovnik ‐ troškove snosi Zajednica sportskih udruga Grada Đurđevca
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ 17. rujna 2019.
Aktivnost program i/ili projekt
SVJETSKI DAN SPORTA - ORIJENTACIJSKO TRČANJE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ razvijati navike tjelesnog vježbanja ‐ kod učenika pobuditi interes za nastavno područje ‐ stvoriti poveznice s geografijom ‐ potaknuti na razumijevanje pojmova iz orijentacije
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ snalaženje učenika u prostornim i vremenskim uvjetima pri emocionalnom i energetskom opterećenju
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ učitelj TZK Ivan Đuroci ‐ učitelj TZK Lidija Martinčić ‐ učenici V. razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili
projekta
‐ učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti ‐ priprema za aktivnost uključena je kroz nastavu TZK ‐ učenici se kreću u bližoj okolici Starog Grada - urbana orijentacija
Način vrednovanja ‐ anketiranje učenika
Troškovnik ‐
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ svibanj, 2020.
119 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
SVJETSKI DAN SPORTA - ULTIMATE FRIZBI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati navike tjelesnog vježbanja - kod učenika pobuditi interes za nastavno područje ‐ promicanje fair - playa novom igrom
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ poticanje učenika na nenasilje, poštivanje pravila, socijalizaciju te poboljšanje zdravlja
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica TZK Lidija Martinčić ‐ učenici osmih razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti - priprema za aktivnost uključena je kroz nastavu TZK ‐ sportski tereni oko škole
Način vrednovanja - anketiranje učenika ‐ vršnjačko vrednovanje
Troškovnik ‐
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
‐ svibanj, 2020. godine
17 RADIONICE ZA RODITELJE
121 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
BOŽIĆNA RADIONICA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Izraditi božićne ukrase - njegovati božićne običaje - uključiti roditelje u rad i život škole
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima i roditeljima 1. a, b i c razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici prvih razreda i učiteljice Vesna Šijak, Ana Jančijev i Bojana Bionda Jakubovskaja
- roditelji i suradnici
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost će se realizirati u obliku zajedničke aktivnosti roditelja i učenika pod vodstvom učiteljice i suradnika
Način vrednovanja - razgovor o izvršenoj radionici - izlaganje uradaka
Troškovnik - potrošni materijal 100 kuna
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prosinac 2019.
Aktivnost program i/ili projekt
RADIONICA - VEČER MATEMATIKE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- popularizacija matematike među mladima - razvijanje međusobne suradnje - rješavanje matematičkih problema kroz zanimljive, interaktivne
radionice - poticanje logičkog mišljenja i matematičkih sposobnosti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima i roditeljima 4 .a, b, c i d razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- zainteresirani učenici 4. a, b, c i d razreda - roditelji učenika četvrtih razreda - učiteljice Marijana Bušić, Iva Beljan,Marina Patačko, Marijana Kralj
Način realizacije aktivnosti, .programa i/ili projekta
- sudionici obilaze „matematičke stanice“ i odabiru aktivnosti u kojima će sudjelovati
- sudionici rješavaju matematičke zadatke kroz zanimljive, interaktivne radionice i igre
Način vrednovanja - izvješće o broju sudionika i njihovo sudjelovanje u aktivnostima
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, ./programa i/ili projekta
- prosinac 2019. godine
122 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
BOŽIĆNA RADIONICA U PODRUČNOJ ŠKOLI SIROVA KATALENA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- njegovati i održavati božićne običaje - uključiti roditelje u rad škole - poticati suradnju i kreativno izražavanje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2. i 3. razreda PŠ Sirova Katalena i njihovim roditeljima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici 1., 2. i 3. razreda Područne škole Sirova Katalena - učiteljica Martina Krajcar Baltić
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- izrada prigodnih blagdanskih ukrasa
Način vrednovanja - pohvala, razgovor, prodaja ukrasa
Troškovnik - 50 kuna
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- studeni 2019.
Aktivnost program i/ili projekt
USKRSNA RADIONICA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- uključiti roditelje u život i rad škole - međusobno druženje učenika, roditelja i učiteljice - poticati kreativno izražavanje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima drugih razreda i njihovim roditeljima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici drugih razreda, roditelji - učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović i Sanja Sabolić
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- izrada prigodnih blagdanskih ukrasa
Način vrednovanja - razgovor o radionici
Troškovnik - oko 100 kn za potrošni materijal
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- ožujak 2020. godine
123 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
BOŽIĆNA RADIONICA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- uključiti roditelje u život i rad škole - međusobno druženje učenika, roditelja i učiteljice - poticati kreativno izražavanje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima drugih razreda i njihovim roditeljima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici drugih razreda, roditelji - učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović i Sanja Sabolić
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- izrada prigodnih blagdanskih ukrasa
Način vrednovanja - razgovor o radionici
Troškovnik - oko 100 kn za potrošni materijal
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prosinac 2019. godine
Aktivnost program i/ili projekt
BOŽIĆNA RADIONICA U PŠ MIČETINAC
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- izraditi prigodne ukrase za blagdane - uključiti roditelje u rad škole
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac i njihovim roditeljima
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učitelj Davor Šokec, učenici 1., 2., 3. i 4. razreda i njihovi roditelji
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- izrada nakita i ukrasa za pozornicu povodom Božića - obnavljanje školskih klupa i unutrašnjosti učionice
Način vrednovanja - razgovor - pohvale
Troškovnik - 50 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prosinac 2019.
18 OSTALO
125 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt PROGRAM PRODUŽENOG BORAVKA ZA UČENIKE
RAZREDNE NASTAVE (1.-4.RAZRED)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- usvajanje radnih navika (pisanje domaće zadaće, poštivanje i izvršavanje razrednih zaduženja)
- razvijanje upornosti, spretnosti, brzine i snalažljivosti u igri i radu - razvijanje tolerancije, poštivanje pravila igre te kućnog reda škole - razvijanje natjecateljskog duha, ali i korektnog odnosa prema drugima - vježbati samokontrolu i jačati samopoštovanje likovnim, glazbeni,,
sportsko-rekreativnim i drugim izrazima - usvajanje socijalnih oblika ponašanja ( zajednički rad, igra, druženje)
kao prevencija neprihvatljivih oblika ponašanja - razvijanje suradnje grupe s gradskim udrugama i ustanovama
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- omogućavanje boravka učenicima 1.-4.razreda u školi nakon redovne nastave ispunjen različitim odgojno-obrazovnim sadržajima koji povoljno utječu na razvoj njihove cjelokupne osobnosti.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- voditeljice produženog boravka Monika Rupčić i Veronika Seleš - učenici uključeni u rad skupine produženog boravka
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- boravak u školi nakon redovne nastave ispunjen zanimljivim sadržajima za učenje putem igre
- prezentacija roditeljima i ostalim čitateljima web stranica Škole putem objava
- tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu rada produženog boravka
Način vrednovanja - usmene pohvale
Troškovnik - troškovi kopiranja materijala, materijal za radionice
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020., 25 sati tjedno
Aktivnost program i/ili projekt
IZVANUČIONIČKA NASTAVA - POSJET BANCI (UZ DAN ŠTEDNJE)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje interesa za štednjom - odgovorno se ponašati u trošenju novca - pružiti otpor namjernom trošenju i pritiscima vršnjaka
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1. a, b, i c razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice Vesna Šijak, Ana Jančijev i Bojana Bionda Jakubovskaja - učenici 1. a, b, c razreda - djelatnici u banci i ostali suradnici
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- predavanje u banci - demonstracija
Način vrednovanja
- opisno praćenje - razgovor - foto zapis - izrada kasice
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- listopad 2019.
126 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
POUČAVANJE KAKO UČITI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- poučavanje kako efikasno organizirati vrijeme za učenje - poučavanje kako efikasno organizirati prostor za učenje - poučavanje tehnikama učenja - uvježbavanje tehnika učenja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- svim razrednim odjelima petih razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- psihologinja Marija Sladoljev
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- dvije radionice u svakom razrednom odjelu (Organizacija vremena i prostora, Vještine učenja)
Način vrednovanja - evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice
Troškovnik - 100 kn za potrošni materijal
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- dvije radionice tijekom rujna i listopada 2019.
Aktivnost program i/ili projekt
OBILJEŽAVANJE TJEDNA PSIHOLOGIJE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- poticanje kreativnog mišljenja - populariziranje psihologije među učenicima, učiteljima i roditeljima
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- svim razrednim odjelima drugog razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- psihologinja Marija Sladoljev
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- radionica u svakom razrednom odjelu drugog razreda
Način vrednovanja - evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice
Troškovnik - 100 kn za potrošni materijal
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom Tjedna psihologije (veljača 2020.)
127 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
RAD S POTENCIJALNO DAROVITIM UČENICIMA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- poticanje kreativnog mišljenja - poticanje kognitivnih sposobnosti - poticanje osobnog rasta i razvoja - rad na socijalnim vještinama - poticanje razvoja pozitivne slike o sebi
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- skupina potencijalno darovitih učenika trećeg razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- psihologinja Marija Sladoljev
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- radionice tijekom drugog polugodišta
Način vrednovanja - evaluacijski listić koji ispunjavaju učenici na kraju radionica te roditelji na
kraju nastavne godine - usmene povratne informacije učenika nakon provedenih aktivnosti
Troškovnik - 100 kn za potrošni materijal
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- dvije radionice mjesečno tijekom drugog polugodišta
Aktivnost program i/ili projekt
EMOCIONALNO OPISMENJAVANJE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- osvještavanje emocija - povezivanje emocija sa svakodnevnim i osobnim iskustvom - poticanje razredne rasprave o osjećajima i svojim iskustvima vezanima za
te osjećaje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici četvrtog razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- psihologinja Marija Sladoljev
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- četiri radionice tijekom nastavne godine
Način vrednovanja - evaluacijski listić koji ispunjavaju učenici na kraju ciklusa radionica - evaluacijski listić koji ispunjavaju roditelji na kraju ciklusa radionica - usmene povratne informacije učenika nakon provedenih aktivnosti
Troškovnik - 100 kn za potrošni materijal
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- četiri radionice tijekom cijele nastavne godine 2019./2020.
128 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili
projekt
IZVANUČIONIČKA NASTAVA - UZ MJESEC HRVATSKE KNJIGE POSJET GRADSKOJ KNJIŽNICI ĐURĐEVAC
Ciljevi aktivnosti, programa
i/ili projekta
- Razvijanje ljubavi prema knjigama i čitanju
- Interpretacija lektirnog djela
- motiviranje učenika na čitanje lektire
- poticanje učenika na odlazak u knjižnicu i posuđivanje knjiga
- razvijanje vještine slušanja
Namjena aktivnosti,
programa i/ili projekta - učenicima 1. a, b, i c razreda
Nositelji aktivnosti,
programa i/ili projekta
- učiteljice Vesna Šijak, Ana Jančijev i Bojana Bionda Jakubovskaja
- učenici 1. a, b, c razreda
- knjižničarka Gradske knjižnice Đurđevac
Način realizacije aktivnosti,
programa i/ili projekta - predavanje u knjižnici (knjižničarka Gradske knjižnice Đurđevac)
Način vrednovanja - opisno praćenje
- razgovor
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti,
programa i/ili projekta - tijekom trajanja mjeseca knjige 2019.
Aktivnost program i/ili projekt
VEČER MATEMATIKE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- popularizacija matematike među mladima - razvijanje međusobne suradnje - rješavanje matematičkih problema kroz zanimljive, interaktivne
radionice - poticanje logičkog mišljenja i matematičkih sposobnosti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- zainteresiranim učenicima i roditeljima 1.- 8. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek, Štefica Šadek, Ana Cenkovčan i učiteljice razredne nastave
- Hrvatsko matematičko društvo (HMD)
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- sudionici obilaze „matematičke stanice“ i odabiru aktivnosti u kojima će sudjelovati
- sudionici rješavaju matematičke zadatke kroz zanimljive, interaktivne radionice i igre, koriste Micro:bitove
- sudjelovanje u Kahoot kvizu, Escape room
Način vrednovanja - izvješće o broju sudionika i njihovo sudjelovanje u aktivnostima
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prosinac 2019. godine
129 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt DAN BROJA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- istražiti povijest broja - otkriti zanimljivosti o poznatoj matematičkoj konstanti - istražiti odnos između duljine kružnice i njezina promjera
- prepoznati kao iracionalan broj - razvijati pozitivan odnos prema matematici
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- zainteresiranim učenicima sedmih i osmih razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek, Štefica Šadek i Ana Cenkovčan
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- istraživački rad i izrada prezentacija i plakata o poznatoj matematičkoj konstanti
- istraživanja potkrijepiti pomoću GeoGebra apleta - izrada Kahoot kviza
Način vrednovanja - prezentacija, kviz, natjecanje
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- ožujak 2020.
Aktivnost program i/ili projekt
KLOKAN BEZ GRANICA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- popularizacija matematike među mladima - produbljivanje matematičkog znanja i sposobnosti učenika - razvijanje apstraktnog mišljenja te logičkog zaključivanja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima od 2. do 8. razreda zainteresiranim za natjecanje iz matematike
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek, Štefica Šadek, Ana Cenkovčan i učiteljice razredne nastave
- Hrvatsko matematičko društvo (HMD)
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- natjecanje
Način vrednovanja - praćenje napredovanja, plasman na natjecanju, pohvale, nagrade i
priznanja
Troškovnik - kotizacija po učeniku 15 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020.
130 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
SIGURNOST NA INTERNETU (UČITELJICA DAVORKA HRŽENJAK)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- edukacija i informiranje učenika o komunikaciji na Internetu - isticanje pravila prihvatljivog korištenja Interneta - upoznavanje učenika s potencijalnim opasnostima na Internetu - ukazivanje na oblike nasilja na Internetu - prevencija zlostavljanja na Internetu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje svijesti o problemu nasilja na Internetu
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Davorka Hrženjak, učitelj informatike - učenici 5. - 7. razreda
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- razgovor, radionica - prikazivanje kratkih filmova - igranje interaktivnih igara (radoznalci u akciji) - izrada plakata
Način vrednovanja - povratna informacija učenika (jesu li osvijestili problem sigurnosti na
Internetu)
Troškovnik - potrošni materijal (papir, toner)
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- siječanj, veljača 2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DAN KRUHA U BUDROVCU
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- prigodnim programom zahvaliti za kruh i plodove zemlje - razvijati svijesti o važnosti plodova zemlje - poticati zahvalnosti prema radu ljudi - održavati narodne običaje na selu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3.i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac i Sirova Katalena
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice Maja Magdić, Silvija Topolčić i Martina Krajcar Baltić, župnik Mladen Gorupić, vjeroučiteljica Marina Barberic
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- prisustvovanje učenika na misnom slavlju - izvođenje prigodnog programa - odijevanje učenika u narodne nošnje
Način vrednovanja - pohvale
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- listopad 2019.
131 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
MALE MAŠKARE U PODRUČNIM ŠKOLAMA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- održavanje narodnih običaja u mjestu - poticanje učenika na kreativnost i suradnju
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. I 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena
- učiteljice Maja Magdić, Silvija Topolčić, Martina Krajcar Baltić i učitelj Davor Šokec
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- maskiranje učenika - povorka mjestom - pjevanje i ples
Način vrednovanja - razgovor, pohvala
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- ožujak 2020.
Aktivnost program i/ili projekt
GOSPODARENJE OTPADOM - GOST PREDAVAČ
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- upoznati gospodarenje otpadom kao djelatnost koja obuhvaća sve grane gospodarstva
- upoznati postupke obrade, odlaganja i uporabe otpada - upoznati postupke reciklaže - usmjeriti pozornost učenika na potrebu razvrstavanja i odvojenog
sakupljanja različitih vrsta otpada
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- aktivnost je namijenjena učenicima osmih razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici osmih razreda - gost predavač - Antonija Kolar, ing. urbanog šumarstva - Nada Kožar - predmetni učitelj
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- predavanje za učenike - edukacija učenika - prezentacije - razgovor
Način vrednovanja - aktivnost će se vrednovati usmenim putem kroz razgovor s učenicima,
ispunjavanjem upitnika, te analizom usvojenih sadržaja
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- lipanj 2020.
132 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
8. MEĐUNARODNA OLIMPIJADA ENGLESKOGA JEZIKA - HIPPO 2020 (8TH INTERNATIONAL ENGLISH LANGUAGE OLYMPIAD - HIPPO 2020)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- motivirati učenike za učenje stranih jezika - razvijati vještine čitanja s razumijevanjem, slušanja, pisanja te govornih
sposobnosti - primijeniti stečeno znanje u svakodnevnim situacijama
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 4. - 8. razreda koji pokazuju interes za natjecanje
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Arijana Lenardić, učiteljica Engleskoga jezika, koordinatorica školske razine natjecanja
- Darija Car, učiteljica Engleskoga jezika - Ivan Grgec, učitelj Engleskoga jezika - Maja Mlinarić Horvat, učiteljica Engleskoga jezika
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- preliminarni krug natjecanja - školska razina (veljača 2020.) - polufinale natjecanja - državna razina (ožujak 2020.) - finale natjecanja - međunarodna razina (svibanj 2020.)
Način vrednovanja - samovrednovanje i međusobno vrednovanje učenika - formativno vrednovanje učenika - ostvareni rezultati na natjecanju i prigodne nagrade
Troškovnik - kotizacija po učeniku 40kn - troškovi prijevoza na državnu i međunarodnu razinu natjecanja
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019. / 2020. godine s pojačanim radom od siječnja do svibnja
Aktivnost program i/ili projekt
FESTIVAL ENGLESKOGA JEZIKA ENGLISH ALL AROUND, ZAGREB (ENGLISH ALL AROUND 2020 - CELEBRATING PASSION FOR
ENGLISH)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- motivirati učenike za učenje stranih jezika - razvijati samopouzdanje pri uporabi engleskoga jezika - izraziti svoje mišljenje i kreativnost putem engleskoga jezika - pokazati talent, znanja, sposobnosti i vještine na engleskome jeziku - primijeniti stečeno znanje u svakodnevnim situacijama
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 7.a, 7.b, 7.c i 7.d razrednog odjela koji pokazuju interes za natjecanje
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Arijana Lenardić, učiteljica Engleskoga jezika, koordinatorica natjecanja za OŠ Đurđevac (organizator: Privatna umjetnička gimnazija, Zagreb)
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- sudjelovanje na državnom Festivalu engleskoga jezika „English All Around“ u Zagrebu (ožujak, 2020.) u nekoliko ponuđenih izazova: Filmski izazov, Glazbeni izazov, Izazov priče, Dramski izazov, Izazov izlaganja, Izazov govorenja, Izazov sricanja
Način vrednovanja - samovrednovanje i međusobno vrednovanje učenika - formativno vrednovanje učenika - ostvareni rezultati na natjecanju i prigodne nagrade
Troškovnik - troškovi prijevoza u Zagreb
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./2020. godine s pojačanim radom od siječnja do ožujka
133 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DANI KOLEKTIVNE SADNJE-25.-27.10.2019. ZASADI DRVO NE BUDI PANJ
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Razvijanje ekološke svijesti te brige za zdravlje. Prepoznati posljedice onečišćenja zraka, tla i vode. Objasniti važnost recikliranja. Razvijati ljubav prema svom zavičaju. Poticati odgoj za održivi razvoj.
- Poticati sadnju drveća te na taj način doprinijeti poboljšanju vlastite životne sredine a ujedno i dati svoj doprinos borbi protiv klimatskih promjena.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Svi učenici i učitelji škole
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učiteljica prirode i biologije Martina Lovrak Ivanov. - Ravnatelj škole, svi razrednici i učenici od 1. do 8. razreda te svi učenici
škole.
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Sadnja drveća prema dogovoru
Način vrednovanja - Izvješće o sadnji
Troškovnik - Sadnice drveća
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- 25., 26 i 27. 10. 2019.
Aktivnost program i/ili projekt
DAN KRUHA I ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati svijest o važnosti i poštivanju kruha i plodova zemlje - prigodnim programom, pjesmom i blagoslovom zahvaliti za kruh i
plodove zemlje - s učenicima razgovarati o problemu gladi u svijetu i promišljati o idejama
za slavlje zadnjeg dana nastave kako bismo izbjegli uništavanje i bacanje hrane zadnjeg dana nastave
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima i djelatnicima OŠ Đurđevac
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici, učiteljice i učitelji, učiteljica glazbene kulture, vjeroučitelji i župnik Marko Rac
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- izvođenje i prisustvovanje na prigodnom programu i blagoslovu - priprema kolača i kruha
Način vrednovanja - pohvale, školske web stranice
Troškovnik - potrošni materijal
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- listopad 2019.
134 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
IZRADA BOŽIĆNIH JASLICA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Izrada božićnih jaslica radi proslave Kristova rođenja i uljepšavanje školskog interijera.
- Vizualizacija događaja Isusova rođenja kako bi učenici u sklopu nastave vjeronauka što bolje doživjeli okolnosti i događaj Isusova rođenja.
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Svim učenicima, djelatnicima i posjetiteljima škole.
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učitelj likovne kulture Zoran Vidaković, vjeroučitelji Branko Maznik, Sanja Vlah Maznik i Jelica Mrak, učenici.
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- Izrada jaslica u hodniku škole.
Način vrednovanja - Školski list i web stranica škole.
Troškovnik - Vezani uz nabavu materijala za izradu.
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- prosinac 2019. godine.
Aktivnost program i/ili projekt
DAN NARCISA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijati i poticati volontiranje, razumjeti što znači volontirati - objasniti važnost humanitarnog djelovanja u društvu - razvijati kod učenika suosjećajnost, poticati na humanost i pomaganje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 2.a, 3.a i 3.b razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica Željka Mihočka, Barbara Šignjar Mihočka i Ivana Marić - učenici i roditelji
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- radionica za učenike, roditelje, učiteljice - prodaja uradaka u humanitarne svrhe
Način vrednovanja - poticajne pohvale, razgovor, osobni dojmovi učenika, izlaganje - radova
Troškovnik - 200 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- ožujak 2020. godine
135 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
MATHEMA U KOPRIVNICI / ZLATNA DOLINA MATEMATIKE U POŽEGI
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- poticanje logičkog mišljenja i matematičkih sposobnosti - popularizacija matematike među mladima - razvijanje međusobne suradnje članova ekipe
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima od 3. do 8. razreda koji pokazuju interes za natjecanje iz matematike
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek, Štefica Šadek, Ana Cenkovčan i učiteljice razredne nastave
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- natjecanje
Način vrednovanja - praćenje napredovanja, plasman na natjecanju, pohvale, nagrade i
priznanja
Troškovnik - kotizacija po ekipi oko 150 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne godine 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DAN KESTENA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- prepoznati obilježja jeseni - imenovati kesten kao jedan od jesenskih plodova - razvijati svijest o jesenskim promjenama i njihovom utjecaju na život
ljudi, biljaka i životinja
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici PŠ Mičetinac, učitelj Davor Šokec, roditelji učenika
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- igre s kestenima - izrada likovnih radova pomoću sakupljenih kestena - opisivanje kestenja - čitanje teksta o kestenju - spremanje pečenih kestena
Način vrednovanja - pohvale - nagrade za najbolje sudionike igara
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- listopad 2019.
136 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
DAN KRUHA U KAPELICI U MIČETINCU
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje svijesti o važnosti plodova zemlje - poticanje zahvalnosti prema radu ljudi - održavanje narodnih običaja - prigodnim programom zahvaliti za kruh i plodove zemlje
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenicima 1., 2., 3.i 4. razreda Područne škole Mičetinac
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učitelj Davor Šokec, učenici PŠ Mičetinac, roditelji učenika, župnik Marko Rac
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- prisustvovanje učenika na misnom slavlju - izvođenje prigodnog programa - odijevanje učenika u narodne nošnje
Način vrednovanja - pohvale
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- listopad 2019.
Aktivnost program i/ili projekt
MATILDA I KNJIŽNIČARKA RADIONICE S IVANKOM FERENČIĆ MARTINČIĆ
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- proširiti interes učenika za slobodnim čitanjem moderne tematike - poticati kreativnost i maštu
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici 4. - 6. razreda - razvijanje dječje kreativnosti i slobodnog čitanja
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- knjižničarka Nataša Švaco, učitelj Zoran Vidaković - knjižničarka Ivanka Ferenčić Martinčić
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- likovno-literarno sijelo
Način vrednovanja - anketa, interaktivni razgovor, izbor najbolje ilustracije
Troškovnik - nabava likovnog materijala - 100,00 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom nastavne 2019./20. godine
137 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
SUSRET S JASMINKOM TIHI - STEPANIĆ
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- proširiti interes za čitanjem kod učenika - promicati čitanje knjiga moderne tematike - prepoznati roman kao posebnu vrstu i oblik u književnosti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici PN - prepoznavanje i primjena glume u nastavi
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- knjižničarka Nataša Švaco - Gradska knjižnica Đurđevac - književnik
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- posteri povodom Mjeseca hrvatske knjige
Način vrednovanja - evaluacijski listići, pisanje osobnih dojmova učenika
Troškovnik - nabava knjiga za knjižnicu 100,00 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- studeni 2019. godine
Aktivnost program i/ili projekt
ABECEDA SLOVA SA SONJOM ZUBOVIĆ
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- poticati interes učenika za čitanjem - poticati kreativnost i maštu - ukazati na važnost čitanja u ranoj dobi
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici RN - spoznati važnost slikopriče u početnom čitanju i vizualizaciji
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- knjižničarka Nataša Švaco - Alfa, književnica Sonja Zubović
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- susret
Način vrednovanja - anketa i razgovor
Troškovnik - kupnja slikovnica - 200,00 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- svibanj 2020. godine
138 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost program i/ili projekt
SUSRET S BOJANOM MEANDŽIJA
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- proširiti interes za čitanjem kod učenika - promicati čitanje knjiga moderne tematike - prepoznati roman kao posebnu vrstu i oblik u književnosti
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- učenici PN - prepoznavanje i primjena glume u nastavi
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- knjižničarka Nataša Švaco - Alfa - književnica
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- intervju za digitalni časopis Đurek
Način vrednovanja - evaluacijski listići, pisanje osobnih dojmova učenika
Troškovnik - nabava knjiga za knjižnicu 200,00 kn
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- ožujak 2020. godine
Aktivnost program i/ili projekt
KVIZ „KOLIKO POZNAJEŠ HRVATSKI SABOR?“
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- Potaknuti učenike šestih, sedmih I osmih razreda na učenje o Saboru kao suvremenom parlamentu 28. članice Europske unije. Provjeriti koliko znaju o Hrvatskom saboru i njegovoj ulozi u povijesti hrvatskoga naroda.
- Kviz pitanja proizlaze iz nastavnog Plana i programa povijesti za 6., 7. i 8. razred uključujući odgojno-obrazovne ishode Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- Zainteresiranim učenicima 6., 7. I 8. razreda
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- Učiteljica povijesti Katica Tomrlin,
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- istraživanje -uz pomoć interneta i enciklopedija - prezentacija dokumentarnih filmova - sudjelovanje na kvizu „ Koliko poznaješ Hrvatski sabor“
Način vrednovanja - Rezultati natjecanja, plakati, prezentacije
Troškovnik - troškovi fotokopiranja
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- Od rujna 2019.do ožujka 2020.
139 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Aktivnost, program i/ili projekt
POVEZIVANJE NJEMAČKE I HRVATSKE ŠKOLE (HÖFINGEN/LEONBERG I ĐURĐEVAC)
Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvoj komunikacijskih vještina, cjeloživotno učenje koje se temelji na informacijsko-komunikacijskim tehnologijama
- naučiti učenike da se služe raznim izvorima znanja; rječnik, enciklopedija, Internet i sl.
- razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja
- upoznavanje s razlikama dviju kultura (njemačke i hrvatske kulture) - razvijanje prijateljstva
Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
- razvijanje vještina slušanja i čitanja, te govorenja i pisanja - razvijanje vještine pravilnog rada - usvajanje znanja potrebnog u svakodnevnoj komunikaciji - upoznavanje s razlikama dviju kultura (njemačke i hrvatske kulture)
Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
- učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet, te učenici 6. razreda izborne nastave njemačkog jezika
Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
- dopisivanje učenika, razgovor putem Skype-a - predstavljanje gradova, usvajanje njemačkih tj. hrvatskih izraza (najduža
riječ, brzalice), svakodnevica vršnjaka u Njemačkoj i Hrvatskoj, običaji u Njemačkoj i Hrvatskoj (Martinje, Božić, Uskrs), pisanje razglednica i pisama, slanje paketa
Način vrednovanja - završna prezentacija i analiza projekta na satovima izborne nastave
njemačkog jezika
Troškovnik -
Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
- tijekom školske godine 2019./2020.
140 | S t r a n i c a
Školski kurikulum - 2019./2020.
Na temelju članka 28. stavka 7. i članka 118. stavka 2. podstavka 4. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi („Narodne novine“ broj: 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 05/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 7/17 i 68/18.) i članka 58. stavka 1. podstavka 5. Statuta OSNOVNE ŠKOLE GRGURA KARLOVČANA i Statutarne odluke o izmjenama i dopuni Statuta OSNOVNE ŠKOLE GRGURA KARLOVČANA, a na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja Škole te uz mišljenje Vijeća roditelja, Školski odbor na 33. sjednici održanoj 4. listopada 2019. godine, donosi
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020. KLASA: 003-05/19-02/28 URBROJ: 2137-37-19-1