Panamá Noviembre 17 y 18 2015
El Campus Virtual de Salud Pública Desafíos y Oportunidades en el marco de la Estrategia para el Acceso Universal a la Salud y la Cobertura Universal de Salud.
La experiencia Nacional y su impacto regional: Curso de formación docente tutorial para el Sistema de Residencias.
Estrategias y Herramientas Pedagógicas
Mg. Marita Cadile
Desarrollo del Curso
Evaluación y reedición de materiales, bibliografía y otros recursos de aprendizaje y conocimiento
Revisión de enlaces y rearmado de recursos de comunicación e intercambio (foros, chats, etc)
Desarrollo del Curso en su nueva versión
ASESORÍA TÉCNICO-
PEDAGÓGICA
Proceso del Curso
Taller identificación necesidades (actores sistema de residencias)
Taller de evaluación expertos (cooperación técnica)
Proceso de construcción
• Apoyar la mejora de los procesos de formación que se desarrollan en el marco de las Residencias del Equipo de Salud
• Brindar un espacio sistemático de formación pedagógica para los formadores de los sistemas de residencias de salud, facilitando el desarrollo de propuestas de formación y estrategias de enseñanza.
• Reconocer el potencial educativo de los contextos de prácticas
• Valorizar el rol de formador
Propósitos del curso
•Vinculación permanente con las prácticas
•Problematización reflexiva•Incorporación de nuevos conocimientos
•Retorno a las prácticas para su transformación en los servicios
Enfoque Educativo
Módulos y Ejes Temáticos
1. Introducción al Curso y Familiarización con el Aula
Virtual
2. Las Residencias como Ámbito de Formación
3. Estrategias Pedagógicas para las Residencias
4. La Programación y Gestión de un Proyecto Educativo en las
Residencias.
5. El Seguimiento y la Evaluación.
6. Espacio de Integración Final y
Despedida
3era. Edición - Inscripción 2015
Perfil de los participantes:
Jefes de residencias , Instructores de
residencias, Profesionales a cargo
de grupos de residentes
6 vacantes por Jurisdicción/ Institución
Algunas jurisdicciones solicitaron ampliar la cantidad de vacantes (ejemplo de ello son: Jujuy,
Neuquén. San Juan, San Luis, Santa Cruz)
Referentes: Compromiso de
Seguimiento
Inscripción: 1º al 30 de abril 2015Formulario WEB
Distribución de la Matrícula del Curso 2015
• Iniciaron 218 participantes (188 participantes argentinos de todas las provincias y 30 participantes de 8 países de la región)
•Se incorporaron participantes de las instituciones Nacionales (Garraham, Sommer, ANMAT, Dir. Epidemiología, Dr. C.G. Malbrán, I.Na.Re.P.S)
•La selección local estuvo a cargo de los referentes de RRHH de las Jurisdicciones y de las Instituciones.
•Se incorporó la provincia de Santa Fé, en convenio con OPS Argentina, para formar 20 profesionales.
• Los Participantes extranjeros fueron seleccionados por OPS/OMS a través de los responsables de país. Se contó con la representación de participantes de: Costa Rica, El Salvador, Honduras, Paraguay, Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú.
Distribución de participantes por Provincia. Inscriptos, matriculados y aprobados 2015
Provincia Inscriptos Matriculados Aprobados
Buenos Aires 18 18 11CABA 10 10 4Catamarca 6 5 4Chaco 4 4 3Chubut 8 6 3Córdoba 3 3 2Corrientes 9 8 6Formosa 5 5 3Jujuy 19 17 8La Pampa 5 5 0La Rioja 3 3 2Mendoza 4 4 3Misiones 2 1 1Neuquén 23 22 18Río Negro 6 6 2Salta 7 7 5San Juan 9 9 9San Luis 12 11 7Santa Cruz 11 11 9Santa Fe 20 20 16Santiago Del Estero 6 5 3Tierra del Fuego 2 2 0Tucumán 6 6 2Total 199 188 120
Centro Nacional
de Genética Médica -
ANLIS. Dr. C.G.
Malbrán• Inscripto
s 10• Matricula
dos 10• Aprobad
os 6
A.N.M.A.T
• Inscriptos 1
• Matriculados 1
• Aprobados 0
Hospital B.
Sommer• Inscriptos
7• Matriculad
os 7• Aprobados
1
Instituto Nacional De
Rehabilitación Psicofísica Del
Sur (I.Na.Re.P.S.)• Inscriptos
7• Matriculad
os 7• Aprobados
6
Prof. Dr. Juan P Garrahan Hospital de
Pediatrìa SAMIC.
• Inscriptos 1
• Matriculados 1
• Aprobados 1
Ministerio de Salud de la Nación –
Dirección de Epidemiología• Inscriptos
5• Matriculad
os 5• Aprobados
0
Inscriptos Matriculados Aprobados
Total 31 31 14
Inscriptos, matriculados y aprobados en Institutos Nacionales
Extranjeros Inscriptos Matriculados Aprobados
Bolivia 4 4 2
Colombia 3 3 2
Costa Rica 3 3 3
Ecuador 3 3 2
El Salvador 1 1 1
Honduras 8 8 7
Paraguay 4 4 1
Perú 4 4 4
Total 30 30 22
Distribución de participantes de países de la Región. Inscriptos, matriculados y aprobados. 2015
Rendimiento total participantes 2015
Inscriptos Matriculados AprobadosNúmeros totales 229 218 142
Calificaciones Generales
Aprobados 125
Aprobados con
Distinción14
Aprobados con
Excelencia3
Total142
Perfil de los participantes. Encuesta Inicial Edición 2015
e. Director / coordinador de residencias desde un organismo central
d. Coordinador docente hospitalario
c. Docente
b. Coordinador de programa de residencia
a. Instructor / jefe de residentes
8
9
43
28
76
Función actual en el sistema de residencias
Médicos
Otras Profesiones del equipo de Salud
No contesta
116 - 79%
30 - 20%
1- 1%
Profesiones
Sí No
No Contesta
Formación Docente previa
96 – 65%
42 - 29%
9 - 6%
SíNoNo Contesta121 – 82%
21– 14%
5– 4%
Celular con acceso a Internet
Medicina General y/o FamiliarPediatría
TocoginecologiaClínica Médica
Cirugía GeneralGenética
Gestión en Salud - MédicoTerapia Intensiva
AnestesiologíaCardiología
OftalmologíaOrtopedia y Traumatología
Anatomía patológicaCirugía InfantilDermatologia
Epidemiología - MédicoGastroenterología
Geriatría y GerontologíaKinesiología y Fisiatría Intensivas - Médico
NeonatologíaNeumonología
Psiquiatría
3225
1312
64
33
2222
1111111111
Especialidades médicas
•Los contenidos abordados fueron relevantes para las prácticas docentes y el sistema de residencias: 96% totalmente de acuerdo; 4% de acuerdo;
•Utilidad de las lecturas y videos: 79% totalmente de acuerdo; 27% de acuerdo;
•Actividades interesantes y útiles: 80% totalmente de acuerdo; 26% de acuerdo;
•En todos los casos se valoró muy positivamente el trabajo de las tutoras, el intercambio y la oportunidad de participar de este curso, tal como se describe a continuación
Evaluación Final de los participantes
“Personalmente no he tenido acceso a una formación docente anterior y
todas las herramientas pedagógicas, conceptos, desarrollo de
estrategias, han favorecido en mi aprendizaje para mejorar mi trabajo de
coordinación de residentes”.
Frases seleccionadas de algunos participantes.
“Sería muy importante que este curso pueda mantenerse en el tiempo y que se repita en los años próximos, a los fines de
dotar a los espacios de formación con RRHH con potencial para cambiar modelos
de organización institucional y modelos mentales”.
“Sería importante que las instituciones motiven y reconozcan la formación docente”.
“Lo bueno de aprender es poder tener un
cambio de conducta y utilizar lo visto,
esto paso en mi residencia y estamos
muy agradecidos por su aporte y
paciencia muy positiva la experiencia”.
“…pagina de manejo clara y con correcto funcionamiento; amplio número y diversidad de especialidades en distintas regiones, lo que hace enriquecedora esta experiencia”.
“Al comienzo para ser sincera el curso me parecía largo y aburrido, no imaginaba podar terminarlo. A medida que iban
pasando las semanas me encontraba en mi trabajo recordando y aplicando lo aprendido, lo leído, lo
reflexionado. Hoy al finalizarlo me doy cuenta que fue muy enriquecedor para mi formación y que estoy muy a gusto
con el resultado”
Muro para comentarios finales
El Curso en números: Años 2013 - 2014 y 2015
Formación Docente Tutorial para el Sistema de Residencias.Estrategias y Herramientas Pedagógicas
2013Inscriptos
173
Matriculados 144
Aprobados 120
2014Inscriptos
170
Matriculados 160
Aprobados 109
2015Inscriptos
229
Matriculados 218
Aprobados 142
Desarrollo Nacional
Impacto Regional
Cooperación técnica
Réplicas del Curso Virtual de Formación Docente Tutorial
El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, solicitó y puso en marcha el Curso dentro del Nodo Argentino
Se ha realizado la solicitud de los países de Perú y Bolivia para realizar sus propias ediciones
Equipo 2015
Elena Boschi(Lic. En Nutrición - Bs As)
Margarita Alonso (Médica - Rosario)
Carolina Centeno (Médica - Resistencia)
Silvia Chera(Médica - Bs As)
Coordinación Operativa Dra. Daniela Daverio
Gabriela García (Médica - Santa Fé)
Cecilia Hernández(Psicóloga - Río Gallegos)
M. Virginia Jalley(Pedagoga - Bs As)
Irene Melamed (Médica Pediatra - Bs As)
María Gabriela Picón (Médica - Santiago del Estero)
Gabriela Rodríguez(Pedagoga - Bs. As.) Mirta Sanchez
(Médica Generalista - Neuquén)
María Tanuz (Médica - S. S. Jujuy)
Coordinación Académica Mg. María del Carmen Cadile
Soporte TécnicoAlejandra Farías (Córdoba)
Asistencia Técnico-Pedagógica Sabrina Rujinsky (Bs.As)
Coordinación General Dra. María Isabel Duré
Érica Riquelme(Pedagoga - Bs. As)
EQ
UIP
O D
E
TU
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RA
S
