� �
������ ������ ��������� �� �������� � ������������� – ������� �� ������� ������ �������� ����� �������
������ � ������� ��ž�š��� ������š �� ����������� �����
�������� ���� ������ �������� š������ ����č��� �����č�� ����č� ������������č�� �������� � �����ć� �� ���ž�š��� ���� ��ć �� ���� ������������� ���� �� �� ��� �� ��������đ��������� ��������� �� ��������� ���� ��������� � ��������������� ���� �������� ���������������ć����� ���������� ������������������ ������ �������� �������������� ���������� ������ ����������� ������������ � ����� ������������ ����� � ���������������č��� ���š����� �������� ����������� �� ��ž�š�� ���� ������� �� �����č� � ��������� ���� �� č����� �������� š�� �������� � č�������� ���������� ��ć �� ����š��� ��������� ���� ������� ���� ��������������
Važnost stjecanja prak-
tičnog iskustva danas
je od neprocjenjive
važnosti za svaku mla-
du osobu koja stupa na tržiš-
te, a burza rada je preplavlje-
na oglasima poslodavaca koji
traže mlade osobe s godina-
ma iskustva. Kako odgovoriti
na takvu potražnju kada se
čini da rješenja nema? Jedan
od primjera koji ruše para-
dokse tržišta nalazi se u cen-
tru Rijeke, a to je specifični
studijski program Visoke po-
slovne škole PAR sa svojim
sustavom stručne prakse.
��������� ������
Studenti prve visoke poslovne
škole na riječkom području
stječu realno praktično iskus-
tvo i susreću se s tržištem rada
prije stjecanja akademskog
naziva. Naime, PAR je uveo
inovacije u svoj sustav koje
studentima omogućavaju pla-
niranje karijere i testiranje
sposobnosti, a zatim i realiza-
ciju ideja i stjecanje praktič-
nih vještina. Specifični trodi-
jelni sustav prakse koji je raz-
vio PAR, rezultat je intenziv-
nog rada na spajanju gospo-
darstva i obrazovanja te prati
potrebe studenata tijekom tri
godine studija. Uz njega, raz-
vijen je i poseban sustav pot-
pore studentskoj praksi, tzv.
Karijerni centar koji studenti-
ma olakšava izbor i planiranje
karijere.
Svaki student PAR-a već na
prvoj godini »ulazi« u Karijer-
ni centar u kojem prolazi tes-
tiranja i razgovore kojima se
procjenjuju njegove vještine,
profesionalne sklonosti i oso-
bine ličnosti. Temeljem nave-
denih saznanja, studenta se
usmjerava u odabiru projekta
���� ��� ��� ������� ������Ć�������Č��� ��������� ��������� ���� �������� ������ �������� Š���� ���
�������� �����
���������� ��������� ������������ ���� �� �����������ć��� ��š� ������� �� ������� ��������� �������������ž����
Ideja osnivanja neovisne visokoobrazovne
institucije proizašla je iz potrebe za obrazo-
vanjem koje će pružiti moderne i relevantne
kompetencije, fleksibilnost u odgovaranju na
promjene i nepobitnu kvalitetu. Naši studenti su
osobe koje žele drugačije obrazovanje, a naša
misija je osigurati im sve uvjete kako bi ostvarili
svoj puni potencijal. Upravo iz tog razloga, otvo-
renost je jedna od naših glavnih karakteristika.
Vjerujemo kako hrabrost čini modernog čovjeka.
To nije ona hrabrost zbog koje skačemo u nepoz-
nato, već ona koja generira želju za otkrivanjem,
testiranjem (ne)mogućeg i tjera nas da »pokuša-
mo«.
U nedavno provedenom istraživanju, stu-
denti PAR-a su istaknuli atmosferu na stu-
diju i pristupačnost profesora i osoblja
kao jednu od prednosti studiranja na PAR-u. Iz-
nimno smo ponosni što omogućavamo studenti-
ma okružje u kojem se mogu maksimalno razvi-
jati.
Ovim putem hvala svima koji su nam dali povje-
renje da budemo njihov obrazovni PARtner i is-
kreno se radujem svima koji će to tek učiniti: do-
brodošli na PAR!
Od početka djelovanja, PAR njeguje progresivan
pristup obrazovanju, posvećenost studentima i
polaznicima te međunarodnu suradnju s više od
20 renomiranih obrazovnih partnera u svijetu.
Gospodarstvu doprinosimo konkurentnim viso-
kim obrazovanjem ustrojenim prema principima
Bolonjske deklaracije kroz Visoku poslovnu ško -
lu PAR, a cjeloživotno učenje pojedinaca i orga-
nizacija potičemo kroz Akademiju cjeloživotnog
obrazovanja PAR.
Svjesni smo da želite znati hoće li Vas obra-
zovanje u koje ćete investirati novac i vrije-
me naučiti stvarima o kojima niste ništa
znali, a trebali ste, te hoće li biti shvaćeno ozbilj-
no od Vašeg potencijalnog ili trenutnog poslo-
davca. Imajući na umu oba kriterija, razvili smo
studijske programe, inhouse treninge i različite
radionice uz pomoć kojih ćete ostvariti intelek-
tualne i osobne aspiracije, naći mjesto na tržištu
rada i impresionirati poslodavca. Osim toga,
konstantno razvijamo nove programe kako bi
dodatno povećali Vaše izglede za uspjeh u iza-
zovnom poslovnom okruženju.
I na kraju, čestitam Vam na dosadašnjim život -
nim postignućima uz poruku da napredak nikad
ne završava, a s adekvatnom podrškom može do-
ći i dalje no što ste zamislili. Ne odgađajte poče-
tak cjeloživotnog obrazovnog putovanja jer mi
smo Vaš PAR za uspjeh.
��� ����������� ������������ ����������� � ����������� ����������
������ ����Ž
elja za izazivanjem
promjena, obrazo-
vanje kao odgovor
na potrebu za
znanjem i briga za budućno-
st generacija koje dolaze. To
su motivi pokretanja PAR-a,
prve obrazovne grupacije u
Rijeci i Primorsko – goran-
skoj županiji osnovane 2007.
godine. Danas je PAR pre-
poznat kao međunarodni
inovativni centar obrazo-
vanja koji s mnogočime nas-
tupa kao »prvi« na našem
području – prva visoka pos-
lovna škola, prva znanstve-
no-stručna konferencija o
leadershipu, prva visokoo-
brazovna institucija s podu-
zetničkim inkubatorom za
studente, prva sportska aka-
demija…
��������������������������
Visoka poslovna škola PAR
je jedina visoka poslovna
škola u Primorsko – goran -
skoj županiji koja je akredi-
tirana od strane Ministar-
stva znanosti, obrazovanja i
sporta i provodi preddi-
plomski stručni studij Pos-
lovno upravljanje. Kroz
kratku, ali aktivnu povijest,
PAR je izgradio snažnu
Alumni mrežu s oko 200 di-
plomiranih studenata, a us-
koro će pokrenuti i nove
preddiplomske i diplomske
studijske programe u nekoli-
ko novih područja.
Stvaranjem pozitivnog utjeca-
ja na ekonomiju i obrazo-
vanjem studenata kao budu-
ćih stručnjaka, PAR snažno i
sustavno podupire startup
kulturu, cjeloživotno učenje i
poduzetništvo. Edukacijski
principi na kojima počiva raz-
voj Visoke poslovne škole
PAR su akumulacija iskustva,
uvježbavanje vještina, testi-
ranje ideja i stvaranje snažnih
profesionalnih kadrova. Zah-
tjevi studijskog programa
PAR-a omogućuju razvoj
vještina kod studenata i poti-
ču na preispitivanje njihovih
ideja u stvarnom prostoru i
vremenu.
Interdisciplinarni pristup, su-
radnja s vodećim poduzećima
u regiji i rad na projektima u
studentskom inkubatoru su
glavne odrednice stručnog
studija Poslovno upravljanje.
S obzirom na rastuću potre-
bu za integriranim i sveo-
buhvatnim pristupom obra-
zovanju različitih struka, jed-
na od ključnih karakteristika
koje je Visoka poslovna ško -
la PAR razvila jest interdis-
ciplinarni karakter studij-
skog programa. Iz istog ra-
zloga, njezin program Pos-
lovnog upravljanja (Business
Management) nudi velik
broj kolegija usmjerenih na
stjecanje znanja i vještina
ključnih za područje ekono-
mije.
���������� �������
Ciljevi obveznih kolegija po-
drazumijevaju stjecanje te-
meljnih znanja i ključnih
kompetencija, dok izborni ko-
legiji nude stjecanje niza do-
datnih, specifičnih vještina za
usko specijalizirana područja.
Studentima se kroz nastavu
izravno prenosi stručno
znanje temeljeno na najnovij-
im znanstvenim i teorijskim
spoznajama, a koje je iznimno
važno za razvijanje specifičnih
vještina i stručnih kompeten-
cija. Navedeno se tiče područ-
ja ekonomije, logistike, mar-
ketinga, menadžmenta, stra-
nih jezika i suvremenih teh-
nologija.
Program studija Poslovno
upravljanje stvoren je po uzo-
ru na europske stručne studi-
je i njihov metodološki kon-
cept kojim se naglasak stavlja
na stjecanje iskustva, tj. prak-
se, i na orijentaciju k tržištu
rada. Nastavni plan stručnog
studija Poslovno upravljanje
podijeljen je na tri glavna po-
dručja: opće, ekonomsko i
stručno.
Teorijski sadržaji se prenose i
produbljuju kroz praktičnu
primjenu u poduzećima i stu-
dentskom inkubatoru u ko-
jem se održava stručna prak-
sa. Time se ističe interdiscipli-
narni karakter studijskog pro-
grama i stavlja se poseban na-
glasak na primjenjivost teori-
je, znanja i vještina u praksi.
Na taj način, student nakon
završnog stručnog studija pos-
jeduje i određeno praktično
iskustvo stečeno neposred-
nim sudjelovanjem u poslov-
nom svijetu. Posjedovanjem
takvog jedinstvenog iskustva,
studenti postaju konkurentni-
ji na tržištu rada, ali imaju i
prednosti pri nastavku studi-
ja, bilo na stručnim diplom-
skim studijima ili međunarod-
nim MBA studijima.
��prva visoka poslovna
škola, prva znanstveno-
stručna konferencija o
leadershipu, prva
visokoobrazovna
institucija s
poduzetničkim
inkubatorom za
studente, prva sportska
akademija…
�� ����š���
������� �� ���
���������� ���������� �������� ����������� � ������������ ������������ ����ć�� ����č������ ��� ���ž�� ��������� �������� ������� �������������ž������ �č���� � ���������š���
�������������������studij stvoren po uzoru
na europske stručne
studije
������� ����š�ć ��š�ć� ���������� ����������� ������ �� ������������������� ��đ����� � �����č��
��� �� ���������Izuzetno smo zadovoljni
dosadašnjim rezultatima, posebice
nas veseli odličan odaziv privatnih
tvrtki i obrazovnih institucija.
Također zahvaljujem Visokoj
poslovnoj školi PAR koja je
prepoznala vrijednost inicijative te
među prvima se uključila i podržala
inicijativu. U sklopu inicijative
privatne tvrtke nude studentske
prakse u skladu s priznatim
međunarodnim standardima, te
ujedno kroz suradnju s obrazovnim
institucijama pridonose
unaprijeđenju vještina i znanja
studenata. Paralelno, poslodavcima
se također omogućuje pristup jednoj
većoj bazi talenata i potencijalnih
zaposlenika. Vjerujemo da su u ovoj
inicijativi svi dobitnici.
i radnog mjesta. Takav sustav
podrazumijeva praćenje stu-
denta, pismene evaluacije
prakse na kraju svakog se-
mestra i usmene konzultacije
sa studentima. Pritom je iz-
nimno bitno imati kvalitetan
kadar, odnosno mentore koji
će studentima pomoći pri ra-
du na projektima i jaku mrežu
vanjskih suradnika koji su
izravno povezani s gospodar-
stvom.
������ ��������
Nakon profesionalne orijen-
tacije, student ulazi u tzv. sus-
tav prakse. Ondje student bi-
ra hoće li razvijati vlastitu po-
duzetničku ideju u sklopu
Studentskog poduzetničkog
inkubatora, raditi na projekti-
ma poslovnih partnera Viso-
ke poslovne škole PAR uz nj-
ihovo mentorstvo ili pak
uključiti se u Inicijativu za
mlade te tražiti praksu u ne-
kom od stotinjak poduzeća
uključenih u sustav.
I studenti se slažu kako im na
raspolaganju stoji mnogo mo-
gućnosti za stjecanje radnog i
međunarodnog iskustva, a
potvrđuje to i studentica treće
godine, Nera Novaković, koja
je tijekom prve dvije godine
studija bila uključena u inku-
batore vezane za marketing i
event management, a na svo-
joj zadnjoj godini odlučila je
iskoristiti prednosti Erasmusa
koje nudi PAR i otići na struč-
nu praksu na Sardiniju.
– Dugo sam razmišljala u koji
inkubator ću se uključiti ove
godine, jer je prijašnjih to bilo
odlično iskustvo putem kojeg
sam kasnije našla i studentski
posao. No, nakon dugog raz-
mišljanja i druženja sa stu-
denticama sa Sardinije koje
su bile kod nas u prošlom se-
mestru, odlučila sam otići u
inozemstvo kako bih maksi-
malno iskoristila prednost
studiranja u sustavu kao što je
PAR. Kolegica i ja uskoro
krećemo na svoju dvomjeseč-
nu avanturu, a iza nas stoji
sustav podrške koji pruža
PAR, stoga vjerujem kako će
ovo biti nezaboravno iskustvo
i prednost pri zapošljavanju.“
����������� �� �����
Pored PAR-ovog studentskog
poduzetničkog inkubatora i
prilika za stručnu praksu u
inozemstvu, PAR je bio inici-
jator jedne nacionalne akcije
koja je rezultirala umreža-
vanjem studentskih praksi u
gospodarstvu. U listopadu
2016. godine Europska banka
za obnovu i razvoj (EBRD) i
Hrvatska udruga poslodavaca
(HUP) pokrenule su Inicijati-
vu privatnog sektora za mlade
kako bi pružili priliku stje-
canja kvalitetnog obrazovanja
na radnom mjestu za nekoli-
ko stotina studenata diljem
Hrvatske. Visoka poslovna
škola PAR bila je jedna od in-
stitucija koje su predložile
nastajanje ove inicijative i od
početka je podržale. Nakon
godinu dana djelovanja inici-
jative, umreženo je 140 tvrtki
koje nude mjesta za čak 620
studenata, a uključeno je i 40
institucija. No to nije sve –
online portal za prijavu i po-
vezivanje izradili su studenti
osječkog FERIT-a, a organi-
zirane su i edukacije za men-
tore u tvrtkama. Može se reći
kako je Inicijativa nadišla po-
četna očekivanja te ne samo
odgovorila na potrebe mla-
dih, već i osigurala kvalitetnu
podršku i tvrtkama i mentori-
ma. Uz to, potpuno je orijen-
tirana na studente.
Stjecanje prvog radnog iskus-
tva od iznimne je važnosti za
svakog studenta koji se danas
suočava s izlaskom na tržište
rada, a PAR nudi niz moguć-
nosti upravo za to – od razvo-
ja vlastitih ideja i podrške za
pokretanje prvih studentskih
poduzeća, do odlaska na
praksu u inozemstvo putem
Erasmusa. Ipak, svaki student
PAR-a je u barem jednom se-
mestru bio dio nekog vanj-
skog projekta poslovnih par-
tnera PAR-a koji su također
organizirani u sklopu Stu-
dentskog poduzetničkog in-
kubatora.
�������������������� ���������
Zahvaljujući spajanju podu-
zetništva, gospodarstva i
obrazovanja, Visoka poslovna
škola PAR stvorila je koncept
studentskog poduzetničkog
inkubatora u kojem studenti
rade na projektima vanjskih
partnera, ali stvaraju i vlastite.
Svaki semestar je prilika za
okušati se u nekom drugom
području, za stjecanje raznoli-
kog iskustva, a u konačnici i
za „planiranje karijere“.
Studenti rade u studentskom
poduzetničkom inkubatoru
kroz semestre, a kako semes-
tri prolaze tako se mijenjaju i
projekti i raste njihova kom-
pleksnost. S jedne strane, stu-
denti imaju priliku testirati
svoje ideje s kojima se, nakon
»predinkubacijske faze« mo-
gu prijaviti za rad u riječkom
startup inkubatoru, a s druge
strane mogu raditi na projek-
tu vanjskog partnera PAR-a i
time steći jedinstveni uvid u
ono što tržište treba i traži.
Osim toga, uspješnost i reak-
cije studenata na rad s projek-
tima vanjskih partnera izvr-
stan su pokazatelj da je mogu-
���tvrtki koje nude mjesta
za čak 620 studenata
���� ��� ��� ������� ������ć
� �
������ ������ ��������� �� �������� � ������������� – ������� �� ������� ������ �������� ����� �������
������ � ������� ��ž�š��� ������š �� ����������� �����
�������� ���� ������ �������� š������ ����č��� �����č�� ����č� ������������č�� �������� � �����ć� �� ���ž�š��� ���� ��ć �� ���� ������������� ���� �� �� ��� �� ��������đ��������� ��������� �� ��������� ���� ��������� � ��������������� ���� �������� ���������������ć����� ���������� ������������������ ������ �������� �������������� ���������� ������ ����������� ������������ � ����� ������������ ����� � ���������������č��� ���š����� �������� ����������� �� ��ž�š�� ���� ������� �� �����č� � ��������� ���� �� č����� �������� š�� �������� � č�������� ���������� ��ć �� ����š��� ��������� ���� ������� ���� ��������������
Važnost stjecanja prak-
tičnog iskustva danas
je od neprocjenjive
važnosti za svaku mla-
du osobu koja stupa na tržiš-
te, a burza rada je preplavlje-
na oglasima poslodavaca koji
traže mlade osobe s godina-
ma iskustva. Kako odgovoriti
na takvu potražnju kada se
čini da rješenja nema? Jedan
od primjera koji ruše para-
dokse tržišta nalazi se u cen-
tru Rijeke, a to je specifični
studijski program Visoke po-
slovne škole PAR sa svojim
sustavom stručne prakse.
��������� ������
Studenti prve visoke poslovne
škole na riječkom području
stječu realno praktično iskus-
tvo i susreću se s tržištem rada
prije stjecanja akademskog
naziva. Naime, PAR je uveo
inovacije u svoj sustav koje
studentima omogućavaju pla-
niranje karijere i testiranje
sposobnosti, a zatim i realiza-
ciju ideja i stjecanje praktič-
nih vještina. Specifični trodi-
jelni sustav prakse koji je raz-
vio PAR, rezultat je intenziv-
nog rada na spajanju gospo-
darstva i obrazovanja te prati
potrebe studenata tijekom tri
godine studija. Uz njega, raz-
vijen je i poseban sustav pot-
pore studentskoj praksi, tzv.
Karijerni centar koji studenti-
ma olakšava izbor i planiranje
karijere.
Svaki student PAR-a već na
prvoj godini »ulazi« u Karijer-
ni centar u kojem prolazi tes-
tiranja i razgovore kojima se
procjenjuju njegove vještine,
profesionalne sklonosti i oso-
bine ličnosti. Temeljem nave-
denih saznanja, studenta se
usmjerava u odabiru projekta
���� ��� ��� ������� ������Ć�������Č��� ��������� ��������� ���� �������� ������ �������� Š���� ���
�������� �����
���������� ��������� ������������ ���� �� �����������ć��� ��š� ������� �� ������� ��������� �������������ž����
Ideja osnivanja neovisne visokoobrazovne
institucije proizašla je iz potrebe za obrazo-
vanjem koje će pružiti moderne i relevantne
kompetencije, fleksibilnost u odgovaranju na
promjene i nepobitnu kvalitetu. Naši studenti su
osobe koje žele drugačije obrazovanje, a naša
misija je osigurati im sve uvjete kako bi ostvarili
svoj puni potencijal. Upravo iz tog razloga, otvo-
renost je jedna od naših glavnih karakteristika.
Vjerujemo kako hrabrost čini modernog čovjeka.
To nije ona hrabrost zbog koje skačemo u nepoz-
nato, već ona koja generira želju za otkrivanjem,
testiranjem (ne)mogućeg i tjera nas da »pokuša-
mo«.
U nedavno provedenom istraživanju, stu-
denti PAR-a su istaknuli atmosferu na stu-
diju i pristupačnost profesora i osoblja
kao jednu od prednosti studiranja na PAR-u. Iz-
nimno smo ponosni što omogućavamo studenti-
ma okružje u kojem se mogu maksimalno razvi-
jati.
Ovim putem hvala svima koji su nam dali povje-
renje da budemo njihov obrazovni PARtner i is-
kreno se radujem svima koji će to tek učiniti: do-
brodošli na PAR!
Od početka djelovanja, PAR njeguje progresivan
pristup obrazovanju, posvećenost studentima i
polaznicima te međunarodnu suradnju s više od
20 renomiranih obrazovnih partnera u svijetu.
Gospodarstvu doprinosimo konkurentnim viso-
kim obrazovanjem ustrojenim prema principima
Bolonjske deklaracije kroz Visoku poslovnu ško -
lu PAR, a cjeloživotno učenje pojedinaca i orga-
nizacija potičemo kroz Akademiju cjeloživotnog
obrazovanja PAR.
Svjesni smo da želite znati hoće li Vas obra-
zovanje u koje ćete investirati novac i vrije-
me naučiti stvarima o kojima niste ništa
znali, a trebali ste, te hoće li biti shvaćeno ozbilj-
no od Vašeg potencijalnog ili trenutnog poslo-
davca. Imajući na umu oba kriterija, razvili smo
studijske programe, inhouse treninge i različite
radionice uz pomoć kojih ćete ostvariti intelek-
tualne i osobne aspiracije, naći mjesto na tržištu
rada i impresionirati poslodavca. Osim toga,
konstantno razvijamo nove programe kako bi
dodatno povećali Vaše izglede za uspjeh u iza-
zovnom poslovnom okruženju.
I na kraju, čestitam Vam na dosadašnjim život -
nim postignućima uz poruku da napredak nikad
ne završava, a s adekvatnom podrškom može do-
ći i dalje no što ste zamislili. Ne odgađajte poče-
tak cjeloživotnog obrazovnog putovanja jer mi
smo Vaš PAR za uspjeh.
��� ����������� ������������ ����������� � ����������� ����������
������ ����Ž
elja za izazivanjem
promjena, obrazo-
vanje kao odgovor
na potrebu za
znanjem i briga za budućno-
st generacija koje dolaze. To
su motivi pokretanja PAR-a,
prve obrazovne grupacije u
Rijeci i Primorsko – goran-
skoj županiji osnovane 2007.
godine. Danas je PAR pre-
poznat kao međunarodni
inovativni centar obrazo-
vanja koji s mnogočime nas-
tupa kao »prvi« na našem
području – prva visoka pos-
lovna škola, prva znanstve-
no-stručna konferencija o
leadershipu, prva visokoo-
brazovna institucija s podu-
zetničkim inkubatorom za
studente, prva sportska aka-
demija…
��������������������������
Visoka poslovna škola PAR
je jedina visoka poslovna
škola u Primorsko – goran -
skoj županiji koja je akredi-
tirana od strane Ministar-
stva znanosti, obrazovanja i
sporta i provodi preddi-
plomski stručni studij Pos-
lovno upravljanje. Kroz
kratku, ali aktivnu povijest,
PAR je izgradio snažnu
Alumni mrežu s oko 200 di-
plomiranih studenata, a us-
koro će pokrenuti i nove
preddiplomske i diplomske
studijske programe u nekoli-
ko novih područja.
Stvaranjem pozitivnog utjeca-
ja na ekonomiju i obrazo-
vanjem studenata kao budu-
ćih stručnjaka, PAR snažno i
sustavno podupire startup
kulturu, cjeloživotno učenje i
poduzetništvo. Edukacijski
principi na kojima počiva raz-
voj Visoke poslovne škole
PAR su akumulacija iskustva,
uvježbavanje vještina, testi-
ranje ideja i stvaranje snažnih
profesionalnih kadrova. Zah-
tjevi studijskog programa
PAR-a omogućuju razvoj
vještina kod studenata i poti-
ču na preispitivanje njihovih
ideja u stvarnom prostoru i
vremenu.
Interdisciplinarni pristup, su-
radnja s vodećim poduzećima
u regiji i rad na projektima u
studentskom inkubatoru su
glavne odrednice stručnog
studija Poslovno upravljanje.
S obzirom na rastuću potre-
bu za integriranim i sveo-
buhvatnim pristupom obra-
zovanju različitih struka, jed-
na od ključnih karakteristika
koje je Visoka poslovna ško -
la PAR razvila jest interdis-
ciplinarni karakter studij-
skog programa. Iz istog ra-
zloga, njezin program Pos-
lovnog upravljanja (Business
Management) nudi velik
broj kolegija usmjerenih na
stjecanje znanja i vještina
ključnih za područje ekono-
mije.
���������� �������
Ciljevi obveznih kolegija po-
drazumijevaju stjecanje te-
meljnih znanja i ključnih
kompetencija, dok izborni ko-
legiji nude stjecanje niza do-
datnih, specifičnih vještina za
usko specijalizirana područja.
Studentima se kroz nastavu
izravno prenosi stručno
znanje temeljeno na najnovij-
im znanstvenim i teorijskim
spoznajama, a koje je iznimno
važno za razvijanje specifičnih
vještina i stručnih kompeten-
cija. Navedeno se tiče područ-
ja ekonomije, logistike, mar-
ketinga, menadžmenta, stra-
nih jezika i suvremenih teh-
nologija.
Program studija Poslovno
upravljanje stvoren je po uzo-
ru na europske stručne studi-
je i njihov metodološki kon-
cept kojim se naglasak stavlja
na stjecanje iskustva, tj. prak-
se, i na orijentaciju k tržištu
rada. Nastavni plan stručnog
studija Poslovno upravljanje
podijeljen je na tri glavna po-
dručja: opće, ekonomsko i
stručno.
Teorijski sadržaji se prenose i
produbljuju kroz praktičnu
primjenu u poduzećima i stu-
dentskom inkubatoru u ko-
jem se održava stručna prak-
sa. Time se ističe interdiscipli-
narni karakter studijskog pro-
grama i stavlja se poseban na-
glasak na primjenjivost teori-
je, znanja i vještina u praksi.
Na taj način, student nakon
završnog stručnog studija pos-
jeduje i određeno praktično
iskustvo stečeno neposred-
nim sudjelovanjem u poslov-
nom svijetu. Posjedovanjem
takvog jedinstvenog iskustva,
studenti postaju konkurentni-
ji na tržištu rada, ali imaju i
prednosti pri nastavku studi-
ja, bilo na stručnim diplom-
skim studijima ili međunarod-
nim MBA studijima.
��prva visoka poslovna
škola, prva znanstveno-
stručna konferencija o
leadershipu, prva
visokoobrazovna
institucija s
poduzetničkim
inkubatorom za
studente, prva sportska
akademija…
�� ����š���
������� �� ���
���������� ���������� �������� ����������� � ������������ ������������ ����ć�� ����č������ ��� ���ž�� ��������� �������� ������� �������������ž������ �č���� � ���������š���
�������������������studij stvoren po uzoru
na europske stručne
studije
������� ����š�ć ��š�ć� ���������� ����������� ������ �� ������������������� ��đ����� � �����č��
��� �� ���������Izuzetno smo zadovoljni
dosadašnjim rezultatima, posebice
nas veseli odličan odaziv privatnih
tvrtki i obrazovnih institucija.
Također zahvaljujem Visokoj
poslovnoj školi PAR koja je
prepoznala vrijednost inicijative te
među prvima se uključila i podržala
inicijativu. U sklopu inicijative
privatne tvrtke nude studentske
prakse u skladu s priznatim
međunarodnim standardima, te
ujedno kroz suradnju s obrazovnim
institucijama pridonose
unaprijeđenju vještina i znanja
studenata. Paralelno, poslodavcima
se također omogućuje pristup jednoj
većoj bazi talenata i potencijalnih
zaposlenika. Vjerujemo da su u ovoj
inicijativi svi dobitnici.
i radnog mjesta. Takav sustav
podrazumijeva praćenje stu-
denta, pismene evaluacije
prakse na kraju svakog se-
mestra i usmene konzultacije
sa studentima. Pritom je iz-
nimno bitno imati kvalitetan
kadar, odnosno mentore koji
će studentima pomoći pri ra-
du na projektima i jaku mrežu
vanjskih suradnika koji su
izravno povezani s gospodar-
stvom.
������ ��������
Nakon profesionalne orijen-
tacije, student ulazi u tzv. sus-
tav prakse. Ondje student bi-
ra hoće li razvijati vlastitu po-
duzetničku ideju u sklopu
Studentskog poduzetničkog
inkubatora, raditi na projekti-
ma poslovnih partnera Viso-
ke poslovne škole PAR uz nj-
ihovo mentorstvo ili pak
uključiti se u Inicijativu za
mlade te tražiti praksu u ne-
kom od stotinjak poduzeća
uključenih u sustav.
I studenti se slažu kako im na
raspolaganju stoji mnogo mo-
gućnosti za stjecanje radnog i
međunarodnog iskustva, a
potvrđuje to i studentica treće
godine, Nera Novaković, koja
je tijekom prve dvije godine
studija bila uključena u inku-
batore vezane za marketing i
event management, a na svo-
joj zadnjoj godini odlučila je
iskoristiti prednosti Erasmusa
koje nudi PAR i otići na struč-
nu praksu na Sardiniju.
– Dugo sam razmišljala u koji
inkubator ću se uključiti ove
godine, jer je prijašnjih to bilo
odlično iskustvo putem kojeg
sam kasnije našla i studentski
posao. No, nakon dugog raz-
mišljanja i druženja sa stu-
denticama sa Sardinije koje
su bile kod nas u prošlom se-
mestru, odlučila sam otići u
inozemstvo kako bih maksi-
malno iskoristila prednost
studiranja u sustavu kao što je
PAR. Kolegica i ja uskoro
krećemo na svoju dvomjeseč-
nu avanturu, a iza nas stoji
sustav podrške koji pruža
PAR, stoga vjerujem kako će
ovo biti nezaboravno iskustvo
i prednost pri zapošljavanju.“
����������� �� �����
Pored PAR-ovog studentskog
poduzetničkog inkubatora i
prilika za stručnu praksu u
inozemstvu, PAR je bio inici-
jator jedne nacionalne akcije
koja je rezultirala umreža-
vanjem studentskih praksi u
gospodarstvu. U listopadu
2016. godine Europska banka
za obnovu i razvoj (EBRD) i
Hrvatska udruga poslodavaca
(HUP) pokrenule su Inicijati-
vu privatnog sektora za mlade
kako bi pružili priliku stje-
canja kvalitetnog obrazovanja
na radnom mjestu za nekoli-
ko stotina studenata diljem
Hrvatske. Visoka poslovna
škola PAR bila je jedna od in-
stitucija koje su predložile
nastajanje ove inicijative i od
početka je podržale. Nakon
godinu dana djelovanja inici-
jative, umreženo je 140 tvrtki
koje nude mjesta za čak 620
studenata, a uključeno je i 40
institucija. No to nije sve –
online portal za prijavu i po-
vezivanje izradili su studenti
osječkog FERIT-a, a organi-
zirane su i edukacije za men-
tore u tvrtkama. Može se reći
kako je Inicijativa nadišla po-
četna očekivanja te ne samo
odgovorila na potrebe mla-
dih, već i osigurala kvalitetnu
podršku i tvrtkama i mentori-
ma. Uz to, potpuno je orijen-
tirana na studente.
Stjecanje prvog radnog iskus-
tva od iznimne je važnosti za
svakog studenta koji se danas
suočava s izlaskom na tržište
rada, a PAR nudi niz moguć-
nosti upravo za to – od razvo-
ja vlastitih ideja i podrške za
pokretanje prvih studentskih
poduzeća, do odlaska na
praksu u inozemstvo putem
Erasmusa. Ipak, svaki student
PAR-a je u barem jednom se-
mestru bio dio nekog vanj-
skog projekta poslovnih par-
tnera PAR-a koji su također
organizirani u sklopu Stu-
dentskog poduzetničkog in-
kubatora.
�������������������� ���������
Zahvaljujući spajanju podu-
zetništva, gospodarstva i
obrazovanja, Visoka poslovna
škola PAR stvorila je koncept
studentskog poduzetničkog
inkubatora u kojem studenti
rade na projektima vanjskih
partnera, ali stvaraju i vlastite.
Svaki semestar je prilika za
okušati se u nekom drugom
području, za stjecanje raznoli-
kog iskustva, a u konačnici i
za „planiranje karijere“.
Studenti rade u studentskom
poduzetničkom inkubatoru
kroz semestre, a kako semes-
tri prolaze tako se mijenjaju i
projekti i raste njihova kom-
pleksnost. S jedne strane, stu-
denti imaju priliku testirati
svoje ideje s kojima se, nakon
»predinkubacijske faze« mo-
gu prijaviti za rad u riječkom
startup inkubatoru, a s druge
strane mogu raditi na projek-
tu vanjskog partnera PAR-a i
time steći jedinstveni uvid u
ono što tržište treba i traži.
Osim toga, uspješnost i reak-
cije studenata na rad s projek-
tima vanjskih partnera izvr-
stan su pokazatelj da je mogu-
���tvrtki koje nude mjesta
za čak 620 studenata
���� ��� ��� ������� ������ć
� �
���� ���� ������Ć ���������� ������������ �� ������ �������� �� ��������������� ��������� ����� ����� � ������� ����������
����č�� ��������� ����ž���������� ����� � �������������ć��� ������������ �������� ��� ����š�������� ������� �������������� ����� ������ ������������������� �������� �������������� ������� ���� š���� č�� �� ����������š��� ���� – � ���� �������������š��� �� �� ��ž� ��������������� ����č��� ��� � ����� �� ����»��������«� � ��đ� ��š� �� �� ��������š���
Prijenosnim ekosusta-
vom nazvanim Gro-
wCity, riječki srednjoš-
kolac, sedamnaestogo-
dišnji Ante Toni Debelić os-
vojio je prvo mjesto na nacio-
nalnom natjecanju u sklopu
konferencije »Bolje obrazo-
vanje, bolja Hrvatska« u stu-
denom prošle godine. Tako je
ušao u konkurenciju 50 naj-
boljih svjetskih startupova ko-
ji su se u veljači predstavili na
World Business Angels Inves-
tment Forum-u u Istanbulu.
����������� ���������
Kad je njegova genioznost u pi-
tanju, najbolje se vidi u projek-
tu sustava mobilnog uzgoja
hrane unutar brodskog kontej-
nera, uzgojnog kapaciteta pola
hektara zemlje. Ovaj sustav uz-
goja štedi čak 95 posto potroš-
nje vode u usporedbi s klasič-
nim načinom uzgoja na polju i
to zahvaljujući prilagodljivoj
klimi unutar kontejnera, a i
ukida pojam sezonskog uzgoja.
– Tehnički napredni sustavi
navodnjavanja i osvijetljena
omogućuju uzgoj hrane bilo
gdje u svijetu, neovisno o vanj-
skim uvjetima poput tempera-
ture, količine prirodnih izvora
vode i slično, čime se omogu-
ćava uzgoj gotovo svih vrsta
bilja – voća, povrća, cvijeća, ali
i egzotičnih biljaka i sorti koje
rastu u samo određenim geo-
grafskim područjima. Tajna či-
njenice da kontejner površine
28 m2
može uzgojiti jednaku
količinu kao i polje od 2200
»kvadrata«, leži u kontrolira-
noj klimi u kontejneru zbog
čega proizvode možemo ubi-
rati 20-22 puta godišnje, dok
je na polju to moguće 2-3 puta
godišnje. Sve što je potrebno
za rad su priključci za struju i
vodu. Ukratko to je prijenosni
ekosustav, zaključuje ovaj po-
duzetan srednjoškolac koje-
mu u njegovih 17 godina živo -
ta dani počinju pogledom na
kontejnerski terminal na Braj-
dici. Upravo od tuda i ideja o
kontejneru, pa onda i primje-
ni njegove ideje GrowCity.
– Iznimno velik potencijal za
prodaju vidim u zemljama
Bliskog istoka, te sjeverne
Afrike. Naime, zbog ograniče-
nosti količine vode koju mogu
koristiti za poljoprivredu, na-
čin uzgoja koji štedi 95 posto
vode čini se jako primamljiv.
Urbana središta, prezasićenog
prometnog sustava traže na-
čin kako bi točku konzumacije
približili točki proizvodnje
smanjujući troškove prijevoza,
što potvrđuje sve veći trend u
svijetu za tzv. urbanim farma-
ma, smatra Ante Toni napo-
minjući da bi najplemenitija
primjena ovog sustava bila na
mjestima ekoloških i humani-
tarnih katastrofa, izbjegličkih
kampova te prostora zahvaće-
nih glađu, koja su u nemoguć-
nosti uzgajati svoju hranu.
���š���� �����������
Nedavno ste sudjelovali na
Svjetskom forumu poslovnih
anđela (World Business Angel
Forum- WBAF) u Turskoj?
Kakve utiske s njega nosite?
– Jako sam zadovoljan. Raz-
govarao sam s oko 30 potenci-
jalnih investitora i partnera iz
cijelog svijeta. U idućih tri do
šest mjeseci znat ćemo što će
se od toga realizirati. Konfe-
rencija je izuzetno dobro or-
ganizirana i ispunila je sva
moja očekivanja, izjavio nam
je nakon svog predstavljanja
sedamnaestogodišnji Ante
Toni Debelić, kojega je u
predstavljanju GrowCity na
WBAF-u pratio predstavnik
Visoke poslovne škola PAR,
Dino Udović.
Koliko Vam u svemu pomaže
PAR?
Pr o šloga ljeta sudjelovao sam
na PAR Poduzetničkom kam-
� ������� �� ������ć� ���š��� ������ ���� �����ć� ����������� ������ �������� š���� ��� �� ������ ������ �� ���� ����� � �������� ���������� ����������
pu te su me nakon toga pozvali i
ponudili mi suradnju i sudjelo-
vanje na njihovim programima.
Visoka poslovna škola PAR
kao nacionalni kooordinator
Startup Europe Awards-a u
suradnji s Gradom Rijekom –
Odjelom za poduzetništvo
(STARTUP Inkubatora Rije-
ka) već drugu godinu zare-
dom organizira nacionalno
takmičenje Startup Europe
Awards-a koje se u isto vrije-
me odvija u čak 20-tak ze-
malja. Startup Europe Awar-
ds inicijativa je Europske ko-
misije pa nacionalni pobjed-
nici dobivaju priliku predsta-
vljanja u Europskom parla-
mentu u Brisselu.
���i Hrvatsko tursko
društvo prijateljstva
(HTD) iz Rijeke
potpomogli su Debelićev
put u Istanbul.
��potencijalnih partnera
već se javilo Debeliću
���������� ���������� ������ć�
će i potrebno na taj način spa-
jati gospodarstvo i obrazo-
vanje. Stoga, inicijativa nave-
denih poduzeća je hvalevrije-
dna i neprocjenjiva kada je ri-
ječ o unaprjeđenju kurikulu-
ma.
�������� � ������
Početkom travnja krenuli su
novi projekti stručne prakse
Visoke poslovne škole PAR
na koji su se studenti prijavlji-
vali kao da je riječ o pravom
oglasu za radno mjesto.
– Studenti odabiru projekt
shodno njihovim interesima i
ambiciji, te su dužni izraditi
životopis i napisati motivacij-
sko pismo. Mentor ocjenjuje
zaprimljenu dokumentaciju i
najbolji kandidati se pozivaju
na »razgovor za posao«. S ob-
zirom na to da svi studenti do-
bivaju povratnu informaciju o
svom predstavljanju, prezen-
taciji životopisa i analizu mo-
tivacijskog pisma, smatramo
kako ovakvom imitacijom se-
lekcijskog procesa poboljša-
vamo izglede za uspjeh naših
studenata tijekom »pravih«
natječaja za radna mjesta, ot-
krila nam je Milica Potkonjak
– Šuljić, profesorica na Viso-
koj poslovnoj školi PAR koja
je uključena u stručnu prak-
su.
Studenti su se tijekom drugog
semestra mogli uključiti u ne-
ke od inkubatora koji najviše
odgovaraju njihovim karijer-
nim željama i ciljevima. U po-
nudi su tako projekti kojima
studenti stječu projektne, po-
duzetničke, menadžerske,
prezentacijske i komunikacij-
ske vještine i kompetencije.
��������� ��������
– Neki od studenata uključit
će se u pisanje EU projekata
ili razvoj projektnih ideja koj-
ima će se unaprijediti njihova
kreativnost i domišljatost, a
kao i prethodnih godina, veli-
ki interes zabilježili su oni
projekti usmjereni promotiv-
no – marketinškim aktivnosti-
ma poput brandiranja Udru-
ge poslovnih žena Krug i pro-
micanja ženskog poduzetniš-
tva na kojem je mentor Mari-
ja Mažar, glavna urednica
portala Stilueta, ili pak inku-
bator koji se bavi event ma-
nagementom, odnosno orga-
nizacijom velike manifestaci-
je WineRi čiji je glavni orga-
nizator i mentor, Žarko Sti-
lin.
Studenti nadareni za pisanje i
osmišljavanje digitalnih sadr-
����������Studenti nadareni za
pisanje i osmišljavanje
digitalnih sadržaja doći
će na svoje putem
inkubatora vezanog uz
novi portal koji će
samostalno pokrenuti
žaja doći će na svoje putem
inkubatora vezanog uz novi
online news portal koji će sa-
mostalno pokrenuti, a nekoli-
ko studenata će steći i dragoc-
jeno iskustvo na Kanalu Ri
obavljajući poslove u monta-
ži, snimanju, novinarskom po-
slu i vođenju. Cilj je da poslje-
dnji angažman studenti pret-
vore u televizijski prilog koji
bi u potpunosti bio u rukama
studenata PAR-a unutar jed-
ne od postojećih emisija naše
vodeće lokalne televizije, isti-
če Potkonjak – Šuljić.
Zanimljivost stručne prakse
Visoke poslovne škole PAR je
i javno predstavljanje rezulta-
ta pojedinog inkubatora koje
se održava u lipnju, a na ko-
jem će svi studenti prezentira-
ti svoj rad pred mentorima i
komisijom koju sastavlja
Stručno vijeće PAR-a. Kao i
prethodnih akademskih godi-
na, najbolji studenti bit će i
nagrađeni.
������ ��������� �� ���
S Antom je u Turskoj bio i Dino Udović,
predstavnik Visoke poslovne škole PAR:
Ove godine imamo 6 nacionalnih
pobjednika u isto toliko kategorija koji će
predstavljati Hrvatsku u Brusselu u lipnju
ove godine.
Vrlo smo ponosni što je Debelićev GrowCity
pobijedio u kategoriji “Green” te će u lipnju
predstavljati ne samo svoj projekt već i Rijeku.
Kao društveno odgovorna institucija potičemo i
pomažemo razvoj start up scene ne samo
lokalno već i nacionalno; podupiremo mlade iz
naše regije da razvijaju svoje ideje te svojim
savjetima, edukacijama i partnerstvima
pružamo mogućnost da se promoviraju i
djeluju globalno.
Bilo je prelijepo vidjeti koliko je investitora
prišlo našem riječkom srednjoškolcu na
Svjetskom forumu poslovnih anđela. Ante je
doista "šarmirao" najveće poslovne anđele i
predstavio svoju ideju i naš grad u najboljem
svijetlu – istaknuo je Dino Udović.
� �
���� ���� ������Ć ���������� ������������ �� ������ �������� �� ��������������� ��������� ����� ����� � ������� ����������
����č�� ��������� ����ž���������� ����� � �������������ć��� ������������ �������� ��� ����š�������� ������� �������������� ����� ������ ������������������� �������� �������������� ������� ���� š���� č�� �� ����������š��� ���� – � ���� �������������š��� �� �� ��ž� ��������������� ����č��� ��� � ����� �� ����»��������«� � ��đ� ��š� �� �� ��������š���
Prijenosnim ekosusta-
vom nazvanim Gro-
wCity, riječki srednjoš-
kolac, sedamnaestogo-
dišnji Ante Toni Debelić os-
vojio je prvo mjesto na nacio-
nalnom natjecanju u sklopu
konferencije »Bolje obrazo-
vanje, bolja Hrvatska« u stu-
denom prošle godine. Tako je
ušao u konkurenciju 50 naj-
boljih svjetskih startupova ko-
ji su se u veljači predstavili na
World Business Angels Inves-
tment Forum-u u Istanbulu.
����������� ���������
Kad je njegova genioznost u pi-
tanju, najbolje se vidi u projek-
tu sustava mobilnog uzgoja
hrane unutar brodskog kontej-
nera, uzgojnog kapaciteta pola
hektara zemlje. Ovaj sustav uz-
goja štedi čak 95 posto potroš-
nje vode u usporedbi s klasič-
nim načinom uzgoja na polju i
to zahvaljujući prilagodljivoj
klimi unutar kontejnera, a i
ukida pojam sezonskog uzgoja.
– Tehnički napredni sustavi
navodnjavanja i osvijetljena
omogućuju uzgoj hrane bilo
gdje u svijetu, neovisno o vanj-
skim uvjetima poput tempera-
ture, količine prirodnih izvora
vode i slično, čime se omogu-
ćava uzgoj gotovo svih vrsta
bilja – voća, povrća, cvijeća, ali
i egzotičnih biljaka i sorti koje
rastu u samo određenim geo-
grafskim područjima. Tajna či-
njenice da kontejner površine
28 m2
može uzgojiti jednaku
količinu kao i polje od 2200
»kvadrata«, leži u kontrolira-
noj klimi u kontejneru zbog
čega proizvode možemo ubi-
rati 20-22 puta godišnje, dok
je na polju to moguće 2-3 puta
godišnje. Sve što je potrebno
za rad su priključci za struju i
vodu. Ukratko to je prijenosni
ekosustav, zaključuje ovaj po-
duzetan srednjoškolac koje-
mu u njegovih 17 godina živo -
ta dani počinju pogledom na
kontejnerski terminal na Braj-
dici. Upravo od tuda i ideja o
kontejneru, pa onda i primje-
ni njegove ideje GrowCity.
– Iznimno velik potencijal za
prodaju vidim u zemljama
Bliskog istoka, te sjeverne
Afrike. Naime, zbog ograniče-
nosti količine vode koju mogu
koristiti za poljoprivredu, na-
čin uzgoja koji štedi 95 posto
vode čini se jako primamljiv.
Urbana središta, prezasićenog
prometnog sustava traže na-
čin kako bi točku konzumacije
približili točki proizvodnje
smanjujući troškove prijevoza,
što potvrđuje sve veći trend u
svijetu za tzv. urbanim farma-
ma, smatra Ante Toni napo-
minjući da bi najplemenitija
primjena ovog sustava bila na
mjestima ekoloških i humani-
tarnih katastrofa, izbjegličkih
kampova te prostora zahvaće-
nih glađu, koja su u nemoguć-
nosti uzgajati svoju hranu.
���š���� �����������
Nedavno ste sudjelovali na
Svjetskom forumu poslovnih
anđela (World Business Angel
Forum- WBAF) u Turskoj?
Kakve utiske s njega nosite?
– Jako sam zadovoljan. Raz-
govarao sam s oko 30 potenci-
jalnih investitora i partnera iz
cijelog svijeta. U idućih tri do
šest mjeseci znat ćemo što će
se od toga realizirati. Konfe-
rencija je izuzetno dobro or-
ganizirana i ispunila je sva
moja očekivanja, izjavio nam
je nakon svog predstavljanja
sedamnaestogodišnji Ante
Toni Debelić, kojega je u
predstavljanju GrowCity na
WBAF-u pratio predstavnik
Visoke poslovne škola PAR,
Dino Udović.
Koliko Vam u svemu pomaže
PAR?
Pr o šloga ljeta sudjelovao sam
na PAR Poduzetničkom kam-
� ������� �� ������ć� ���š��� ������ ���� �����ć� ����������� ������ �������� š���� ��� �� ������ ������ �� ���� ����� � �������� ���������� ����������
pu te su me nakon toga pozvali i
ponudili mi suradnju i sudjelo-
vanje na njihovim programima.
Visoka poslovna škola PAR
kao nacionalni kooordinator
Startup Europe Awards-a u
suradnji s Gradom Rijekom –
Odjelom za poduzetništvo
(STARTUP Inkubatora Rije-
ka) već drugu godinu zare-
dom organizira nacionalno
takmičenje Startup Europe
Awards-a koje se u isto vrije-
me odvija u čak 20-tak ze-
malja. Startup Europe Awar-
ds inicijativa je Europske ko-
misije pa nacionalni pobjed-
nici dobivaju priliku predsta-
vljanja u Europskom parla-
mentu u Brisselu.
���i Hrvatsko tursko
društvo prijateljstva
(HTD) iz Rijeke
potpomogli su Debelićev
put u Istanbul.
��potencijalnih partnera
već se javilo Debeliću
���������� ���������� ������ć�
će i potrebno na taj način spa-
jati gospodarstvo i obrazo-
vanje. Stoga, inicijativa nave-
denih poduzeća je hvalevrije-
dna i neprocjenjiva kada je ri-
ječ o unaprjeđenju kurikulu-
ma.
�������� � ������
Početkom travnja krenuli su
novi projekti stručne prakse
Visoke poslovne škole PAR
na koji su se studenti prijavlji-
vali kao da je riječ o pravom
oglasu za radno mjesto.
– Studenti odabiru projekt
shodno njihovim interesima i
ambiciji, te su dužni izraditi
životopis i napisati motivacij-
sko pismo. Mentor ocjenjuje
zaprimljenu dokumentaciju i
najbolji kandidati se pozivaju
na »razgovor za posao«. S ob-
zirom na to da svi studenti do-
bivaju povratnu informaciju o
svom predstavljanju, prezen-
taciji životopisa i analizu mo-
tivacijskog pisma, smatramo
kako ovakvom imitacijom se-
lekcijskog procesa poboljša-
vamo izglede za uspjeh naših
studenata tijekom »pravih«
natječaja za radna mjesta, ot-
krila nam je Milica Potkonjak
– Šuljić, profesorica na Viso-
koj poslovnoj školi PAR koja
je uključena u stručnu prak-
su.
Studenti su se tijekom drugog
semestra mogli uključiti u ne-
ke od inkubatora koji najviše
odgovaraju njihovim karijer-
nim željama i ciljevima. U po-
nudi su tako projekti kojima
studenti stječu projektne, po-
duzetničke, menadžerske,
prezentacijske i komunikacij-
ske vještine i kompetencije.
��������� ��������
– Neki od studenata uključit
će se u pisanje EU projekata
ili razvoj projektnih ideja koj-
ima će se unaprijediti njihova
kreativnost i domišljatost, a
kao i prethodnih godina, veli-
ki interes zabilježili su oni
projekti usmjereni promotiv-
no – marketinškim aktivnosti-
ma poput brandiranja Udru-
ge poslovnih žena Krug i pro-
micanja ženskog poduzetniš-
tva na kojem je mentor Mari-
ja Mažar, glavna urednica
portala Stilueta, ili pak inku-
bator koji se bavi event ma-
nagementom, odnosno orga-
nizacijom velike manifestaci-
je WineRi čiji je glavni orga-
nizator i mentor, Žarko Sti-
lin.
Studenti nadareni za pisanje i
osmišljavanje digitalnih sadr-
����������Studenti nadareni za
pisanje i osmišljavanje
digitalnih sadržaja doći
će na svoje putem
inkubatora vezanog uz
novi portal koji će
samostalno pokrenuti
žaja doći će na svoje putem
inkubatora vezanog uz novi
online news portal koji će sa-
mostalno pokrenuti, a nekoli-
ko studenata će steći i dragoc-
jeno iskustvo na Kanalu Ri
obavljajući poslove u monta-
ži, snimanju, novinarskom po-
slu i vođenju. Cilj je da poslje-
dnji angažman studenti pret-
vore u televizijski prilog koji
bi u potpunosti bio u rukama
studenata PAR-a unutar jed-
ne od postojećih emisija naše
vodeće lokalne televizije, isti-
če Potkonjak – Šuljić.
Zanimljivost stručne prakse
Visoke poslovne škole PAR je
i javno predstavljanje rezulta-
ta pojedinog inkubatora koje
se održava u lipnju, a na ko-
jem će svi studenti prezentira-
ti svoj rad pred mentorima i
komisijom koju sastavlja
Stručno vijeće PAR-a. Kao i
prethodnih akademskih godi-
na, najbolji studenti bit će i
nagrađeni.
������ ��������� �� ���
S Antom je u Turskoj bio i Dino Udović,
predstavnik Visoke poslovne škole PAR:
Ove godine imamo 6 nacionalnih
pobjednika u isto toliko kategorija koji će
predstavljati Hrvatsku u Brusselu u lipnju
ove godine.
Vrlo smo ponosni što je Debelićev GrowCity
pobijedio u kategoriji “Green” te će u lipnju
predstavljati ne samo svoj projekt već i Rijeku.
Kao društveno odgovorna institucija potičemo i
pomažemo razvoj start up scene ne samo
lokalno već i nacionalno; podupiremo mlade iz
naše regije da razvijaju svoje ideje te svojim
savjetima, edukacijama i partnerstvima
pružamo mogućnost da se promoviraju i
djeluju globalno.
Bilo je prelijepo vidjeti koliko je investitora
prišlo našem riječkom srednjoškolcu na
Svjetskom forumu poslovnih anđela. Ante je
doista "šarmirao" najveće poslovne anđele i
predstavio svoju ideju i naš grad u najboljem
svijetlu – istaknuo je Dino Udović.
� �
�� ��Đ�������� ���������������Č�� ������������ � ������� � ������������ ������ �������� Š���� ���� �� ����������� �� ������
�������č� ���������� �������������� ����� �� ���� �������� �������� ����� �������� ���� �������������� � ��ž����� ������ �������� ���������� �� ������� �� ������������������ ������š���� ���� �� �� ���� ������������ �������� ��� ����� � ��������� ���� �������� ���� �� ����č� ��������� ��� ��������� ����������� �����š������ ���� �� �������� ������������� � ��� ���������� ���������� �� ��� ���� �� ��č� ��������������� �����������
Posljednji vikend ožuj-
ka prošao je u znaku 7.
međunarodne znan-
stveno – stručne kon-
ferencije o vodstvu u organi-
zaciji Visoke poslovne škole
PAR iz Rijeke. Tradicionalna
manifestacija u Opatiju je i
ove godine dovela nacionalne
i međunarodne stručnjake iz
gospodarstva i obrazovanja, a
glavnu temu posvetila razvo-
ju od poduzetnika do lidera.
PILC konferencija protekla je
u znaku rasprave o vodećim
inovacijama u poslovanju i
prezentaciji istraživanja u je-
dinstvenom interdisciplinar-
nom području vodstva te nj-
ihovoj konkretnoj primjeni u
obrazovanju. Poseban osvrt
na temu ponudila je glavna
panel rasprava gdje se raspra-
vljalo o važnosti tvrtki nasta-
lih u proteklih 20 godina, te
izazovima prijenosa vlasniš-
tva, bilo da se radi o obitelj-
skim tvrtkama ili onima u ko-
je ulazi novi kapital. Bilo je ri-
ječi o rizicima pri prijenosu
poslovanja, te vještinama koje
su potrebne za upravljanje u
tom kontekstu, s naglaskom
na one koje se tiču vodstva,
odnosno leadershipa.
Glavni govornici konferencije
su bili Vedrana Jelušić Kašić,
regionalna direktorica
EBRD-a za Hrvatsku, Slove-
niju, Mađarsku i Slovačku,
Sanja Paprenjak, osnivačica i
vlasnica poduzeća Paprenjak
d.o.o., Sven Špehar, predsjed-
nica JCI Hrvatska, prim.
Vlasta Brozičević, dr. med.,
vlasnica Terma Selce i Pavle
Budinčević, menadžer Asses-
ment Systemsa, uz moderato-
ra Edija Prodana, glavnog
urednika Novog lista.
��������� �������������� �������
Jedna od tema konferencija bi-
la je Lideri kao pokretači eko-
nomskog razvoja u turizmu. S
obzirom na činjenicu da Hrvat-
ska ima daleko najviši udio tu-
rizma u BDP-u u Europi, iznad
18 posto, i sezona 2017. godine
je bila najbolja do tada, panel
rasprava se osvrnula na tamni-
ju stranu priče i ključne proble-
me hrvatskog turizma, kao što
je masovnost, zagađenje, ne-
dostatak ponude i utjecaj kli-
matskih promjena. O ekonom-
skom razvoju u turizmu razgo-
varali su Juraj Bukša, član
Uprave ACI d.d., Vladimir
Mozetič, predsjednik Klastera
zdravstvenog turizma Kvarne-
ra, Romina Alkier, Fakultet za
menadžment u turizmu i ugos-
titeljstvu Sveučilišta u Rijeci,
Vedran Babić, organizator ma-
nifestacija (Ljeto/Advent na
Gradini) i Gordan Žurga, di-
rektor HŽ – CARGO, uz vod-
stvo Marije Mažar, glavne ure-
dnice portal Stilueta.
Zaključci govornika sugerira-
ju kako bi turizam trebao živ -
jeti od povijesti, a ne u povi-
jesti, pogotovo u našem kon-
tekstu. Iako je u Hrvatskoj i
dalje primarni turistički proiz-
vod sunce i more, potrebno je
raditi na diversifikaciji turis-
tičkih proizvoda i usluga koji
će omogućiti smanjenje sezo-
nalnosti te produženje turis-
tičke sezone.
Hrvatska je bogata povijesnim
nasljeđem koji se može usmje-
������ ������ �������Iznimno iskustvo i korisno druženje. Moderirati panel u kojem su sudjelovali
uspješni i nadasve originalni poslovni ljudi kapital je koji se teško stječe ma na koji
drugi način. Uvodno predavanje sjajnog Pavla Budinčevića pokušalo je pojasniti koje
su to karakteristike što definiraju lidera, a koje poduzetnika. Statističko-znanstvenim
metodama pojašnjeno je kako ih mnoge karakteristike spajaju, no još ih je veći broj
koje ih dijametralno – razdvajaju. A kad je Budinčević zajedno s dr. Vlastom
Brozičević, Sven Špehar, Sanjom Paprenjak te Vedranom Jelušić Kašić sjeo za isti
panel, istraživačko-statistističke postavke su se poprilično – urušile.
Zbog čega? Pa iz jednostavnog razloga, uključujući i njega samog, što se redom radi
o poduzetnim ljudima koji su se na svojim poslovima istaknuli i kao apsolutni – lideri.
Primjerice Jelušić Kašić se poduzetno na inozemnu karijeru otisnula prije dva
desetljeća. Ostvarivanje bankarske karijere vratilo ju je prije pet godina u Hrvatsku, da
bi se njezino liderstvo apsolutno iskazalo odnedavno kad je postala regionalna
direktorica EBRD-a za za Hrvatsku, Sloveniju, Mađarsku i Slovačku. Dr. Vlastu
Brozičević i ne treba posebno predstavljati. Dovoljno je reći kako je riječ o jednom od
pionira poduzetništva unutar modernog zdravstvenog turizma, danas neprijepornom
lideru te djelatnosti na Kvarneru, ma u Hrvatskoj u cijelosti. Vrlo se slična priča može
ispričati i za Osječanku Sven Špehar koja je najprije sama prolazila kroz start-upove,
da bi danas bila predsjednica JCI Hrvatska. Zadnja u tom nizu, ali u cijelosti osobita je
Sanja Paprenjak. Ona je naime osmislila Paprenjak, prema kojem si je kasnije i
prezime promijenila, tu zanimljivu, nadasve originalnu zagrebačku suvenir-slasticu,
pokrenula poduzeće iz temelja, od ideje nadalje, da bi se na vrhuncu poduzetničke
karijere sudarila s brutalnošću hrvatske »rodijačke« ekonomije. Koja joj je skoro
uništila business, karijeru ali i snove. No tada se javlja njezina liderska komponenta
koja je tvrtku Paprenjak odvela u – nove pobjede.
I ma koliko se ispočetka većina panelista odupirala pokušaju moderatora da im
sugerira strast, apsolutnu predanost kao najvažniju osobinu uspješnog poduzetnika i
lidera, krajnji ju je zaključak ipak izvukao na sam vrh poželjnih osobina poslovno
uspješnih ljudi.
Edi PRODAN
��������� �������� ������ ���������� ������ ��ž��� ��������
riti u svaku turističku ponudu,
bilo za razvoj kulturnog turiz-
ma, povijesnog i zabavnog,
međutim navedeni resursi su
nedovoljno iskorišteni i valo-
rizirani. Primjerice, u svoje
doba, Kristalna dvorana bila
je prepoznatljiva po kristal-
nom lusteru koji je bio poznat
po svojoj veličini i raskoši te
kao takav jedan od 3 najveća u
Europi. Sama dvorana privla-
čila je brojne turiste u Opatiju
samo zbog navedenog resur-
sa, kojih je i danas u cijeloj
Hrvatskoj mnogo. Postoje
brojne znamenitosti koje nisu
dovoljno prepoznate niti is-
taknute, a koje mogu postati
razlog dolaska turista u desti-
naciju. Ponajviše je potrebno
turistima ponuditi razloge/sa-
držaje za duži boravak u desti-
naciji, u suprotnom postajemo
usputno odredište. Pored sve-
ga navedenog, za razvoj sekto-
ra turizma potrebna je surad-
nja s ostalim sektorima jer tu-
ristički proizvodi sami po sebi
nisu dovoljni za dolazak i za-
državanje turista, već je bitno
razviti i infrastrukturu kao šti
su luke nautičkog turizma, ili
pak dovesti letove iz Europe
(riječki aerodrom već godina-
ma ima 150.000 dolazaka gos-
tiju, što je iznimno malo). Tu-
rizam kao naša glavna gospo-
darska grana razvija se stihij-
ski, a isprječuje nam se kristal-
ni strop koji sami stvaramo.
��������� ��������
Prema podacima EU, Hrvat-
ska je za 50 do 90 posto ispod
prosjeka EU-a prema indika-
torima inovacijskih aktivnosti,
a ukupna produkcija inovacija
od 2011. do 2013. je pala sa 60
na 55, dodatno sugerirajući
kako smo još uvijek u fazi op-
timizacije. Rasprava o trendo-
vima digitalne transformacije
koja je održana u sklopu PILC
konferencije protekla je uz
stručno moderiranje Vedrana
Kružića, i sugovornike, Sinišu
Valentića, direktora Hexis
d.o.o., Jadranka Novaka, di-
rektora Nomen d.o.o., Kristi-
jana Zimmera, višeg stručnog
suradnika u sustavu znanosti i
visokom obrazovanju s FOI-a,
Srđana Krču, direktora Du-
navNET d.o.o. i Martina Pe-
čara, direktora OmniOpti
d.o.o. i ambasadora Watify-a.
Zaključci panelista usmjereni
su na potrebu ne samo uvo-
đenja novih tehnologija u sva-
kodnevno poslovanje, već
edukaciju i osvještavanje svih
aktivnih sudionika u gospo-
darstvu. Digitalna transfor-
macija različito utječe na gos-
podarske grane i sektore, te
dok s jedne strane narušava
opstanak poduzeća, s druge
strane stvara prilike za razvoj
novih – promičući se u digital-
nu evoluciju. Imajući na umu
opstanak najjačih, možemo
reći kako će tržište samo eli-
minirati one koji budu »zaos-
tajali« za digitalnim razvojem.
Navedeno se ne odnosi samo
na pojedina poduzeća, već i
na cjelokupnu nacionalnu
ekonomiju. Sukladno tomu, i
obrazovanje mora odgovoriti
na potrebe tehnološkog na-
pretka tako da implementira
inovacije u obrazovanje, s na-
glaskom na korištenje tehno-
logije pri poučavanju.
Posljednja tematska rasprava
dala je međunarodni kontekst
temi razvoja od poduzetnika
do lidera. Tijekom rasprave
međunarodnih stručnjaka u
području poduzetništva, turiz-
ma i liderstva, prisutni su imali
priliku čuti Rob de Witha, ni-
zozemskog poduzetnika i
stručnjaka za razvoj poduzet-
ničkog učenja u visokom
obrazovanju, Aliaksei Zhu-
raulioua iz ukrajinske Nacio-
nalne akademije statistike, ra-
čunovodstva i audita, Sandru
di Marcantonio, belgijsku po-
duzetnicu i predstavnicu
Sveučilišta PXL, PAR-ovog
Erasmus partnera, i Svena
Maričića, pomoćnika rektora
Sveučilišta u Puli. Sandra Di
Marcantonio, osvrnula se pak
na temu turizma naglasivši ka-
ko njezin rad i istraživanje hr-
vatskog turizma sugerira im-
perativ uvođenja inovacije pri-
lagođene potrebama moder-
nih turista. Neke od tih inova-
cija tiču se tehnologije, no isto
tako prilagođavanja drugačij-
im potrebama modernih turis-
ta i novih tržišta s istoka.
Uz stotinjak gostiju iz desetak
europskih zemalja, PILC je
utkan u međunarodnu mapu
stručnih manifestacija koje
okupljaju stručnjake s ciljem
razvoja učinkovitog upra-
vljanja i uključivanja svih stra-
na u raspravu o napretku po-
jedinog gospodarskog sekto-
ra. Zahvaljujući organizaciji
Visoke poslovne škole PAR,
Rijeka i Opatija prepoznati su
kao gradovi domaćini jedine
regionalne znanstveno –
stručne konferencije o vod-
stvu. Posebna zahvala organi-
zatora upućena je sponzori-
ma konferencije, ACI d.d.,
Atlantic Grupi, Porscheu In-
ter Auto i Eko Sirovini d.o.o.
te donatorima.
Nalazimo se usred digitalne
evolucije, a opstat će najjači –
poduzeća koja će se prilago-
diti novome kontekstu, insti-
tucije koje će uvesti inovacije i
pojedinci koji su spremni
obrazovati se paralelno s raz-
vojem.
� ����� � �������������������
Nove generacije studenata ko-
je izlaze na tržište rada puno
su drugačije od onih koje su
im prethodile. Već neko vrije-
me primjećuje se značajan po-
mak u načinu razmišljanja i
pristupu radu koji se na glo-
balnoj sceni identificira kao
pomak koji su učinili mileni-
jalci. Novim se generacijama
prilagođavaju poduzeća, niču
neka nova radna mjesta, pa ta-
ko i obrazovanje treba odgo-
voriti na sve promijene koje se
događaju u tom kontekstu.
Nove generacije su svestrane i
vrlo svjesne svoje globalne pri-
sutnosti i pripadanja globalnoj
zajednici. Osjećaju povezanost
sa svijetom zahvaljujući tehno-
logiji u kojoj su rođeni i koja se
razvija(la) paralelno s njiho-
vim odrastanjem. Takvo stanje
u društvenom i obrazovnom
kontekstu zahtjeva uvođenje
novih koncepata, kao što je li-
derstvo, u obrazovanje. Zada-
tak visokoobrazovnih institu-
cija je, uz pružanje kvalitetnog
programa, otvaranje novih
prilika za povezivanje s među-
narodnom zajednicom i stva-
ranje smislenog konteksta za
razvoj takvih vještina. Jedan
od dobrih primjera prakse je
poseban program za studente
koji je Visoka poslovna škola
PAR organizirala u tjednu
PILC konferencije. Sa svrhom
jačanja internacionalne ori-
jentacije svojih studenata i
nastavnika, PAR je priredio
cjelodnevnu radionicu u sura-
dnji s Erasmus partnerima –
Rob de Witha iz nizozemskog
Avans Hogeschool i Sandre di
Marcantonio iz belgijskog
PXL Hogeschool. Održane
radionice bile su namijenjene
razvoju poduzetničkih vještina
i marketinga, te principa odr-
živog razvoja u poduzetništvu i
turizmu. Cilj ovakvih međuna-
rodnih aktivnosti koje PAR
organizira nekoliku puta tije-
kom semestra omogućavaju
stvaranje samostalnih, vještih
pojedinaca koji znaju komuni-
cirati u međunarodnom kon-
tekstu, povezani su s global-
nom zajednicom i ne boje se
svoje kreativnosti i inicijative.
����� ���������
����� �����č���ć
���� Š�����
����� ������ �����č���ć� ��� ����
���gostiju iz desetak država
���������Prema podacima EU,
Hrvatska je za 50 do 90
posto ispod prosjeka
EU-a prema
indikatorima
� �
�� ��Đ�������� ���������������Č�� ������������ � ������� � ������������ ������ �������� Š���� ���� �� ����������� �� ������
�������č� ���������� �������������� ����� �� ���� �������� �������� ����� �������� ���� �������������� � ��ž����� ������ �������� ���������� �� ������� �� ������������������ ������š���� ���� �� �� ���� ������������ �������� ��� ����� � ��������� ���� �������� ���� �� ����č� ��������� ��� ��������� ����������� �����š������ ���� �� �������� ������������� � ��� ���������� ���������� �� ��� ���� �� ��č� ��������������� �����������
Posljednji vikend ožuj-
ka prošao je u znaku 7.
međunarodne znan-
stveno – stručne kon-
ferencije o vodstvu u organi-
zaciji Visoke poslovne škole
PAR iz Rijeke. Tradicionalna
manifestacija u Opatiju je i
ove godine dovela nacionalne
i međunarodne stručnjake iz
gospodarstva i obrazovanja, a
glavnu temu posvetila razvo-
ju od poduzetnika do lidera.
PILC konferencija protekla je
u znaku rasprave o vodećim
inovacijama u poslovanju i
prezentaciji istraživanja u je-
dinstvenom interdisciplinar-
nom području vodstva te nj-
ihovoj konkretnoj primjeni u
obrazovanju. Poseban osvrt
na temu ponudila je glavna
panel rasprava gdje se raspra-
vljalo o važnosti tvrtki nasta-
lih u proteklih 20 godina, te
izazovima prijenosa vlasniš-
tva, bilo da se radi o obitelj-
skim tvrtkama ili onima u ko-
je ulazi novi kapital. Bilo je ri-
ječi o rizicima pri prijenosu
poslovanja, te vještinama koje
su potrebne za upravljanje u
tom kontekstu, s naglaskom
na one koje se tiču vodstva,
odnosno leadershipa.
Glavni govornici konferencije
su bili Vedrana Jelušić Kašić,
regionalna direktorica
EBRD-a za Hrvatsku, Slove-
niju, Mađarsku i Slovačku,
Sanja Paprenjak, osnivačica i
vlasnica poduzeća Paprenjak
d.o.o., Sven Špehar, predsjed-
nica JCI Hrvatska, prim.
Vlasta Brozičević, dr. med.,
vlasnica Terma Selce i Pavle
Budinčević, menadžer Asses-
ment Systemsa, uz moderato-
ra Edija Prodana, glavnog
urednika Novog lista.
��������� �������������� �������
Jedna od tema konferencija bi-
la je Lideri kao pokretači eko-
nomskog razvoja u turizmu. S
obzirom na činjenicu da Hrvat-
ska ima daleko najviši udio tu-
rizma u BDP-u u Europi, iznad
18 posto, i sezona 2017. godine
je bila najbolja do tada, panel
rasprava se osvrnula na tamni-
ju stranu priče i ključne proble-
me hrvatskog turizma, kao što
je masovnost, zagađenje, ne-
dostatak ponude i utjecaj kli-
matskih promjena. O ekonom-
skom razvoju u turizmu razgo-
varali su Juraj Bukša, član
Uprave ACI d.d., Vladimir
Mozetič, predsjednik Klastera
zdravstvenog turizma Kvarne-
ra, Romina Alkier, Fakultet za
menadžment u turizmu i ugos-
titeljstvu Sveučilišta u Rijeci,
Vedran Babić, organizator ma-
nifestacija (Ljeto/Advent na
Gradini) i Gordan Žurga, di-
rektor HŽ – CARGO, uz vod-
stvo Marije Mažar, glavne ure-
dnice portal Stilueta.
Zaključci govornika sugerira-
ju kako bi turizam trebao živ -
jeti od povijesti, a ne u povi-
jesti, pogotovo u našem kon-
tekstu. Iako je u Hrvatskoj i
dalje primarni turistički proiz-
vod sunce i more, potrebno je
raditi na diversifikaciji turis-
tičkih proizvoda i usluga koji
će omogućiti smanjenje sezo-
nalnosti te produženje turis-
tičke sezone.
Hrvatska je bogata povijesnim
nasljeđem koji se može usmje-
������ ������ �������Iznimno iskustvo i korisno druženje. Moderirati panel u kojem su sudjelovali
uspješni i nadasve originalni poslovni ljudi kapital je koji se teško stječe ma na koji
drugi način. Uvodno predavanje sjajnog Pavla Budinčevića pokušalo je pojasniti koje
su to karakteristike što definiraju lidera, a koje poduzetnika. Statističko-znanstvenim
metodama pojašnjeno je kako ih mnoge karakteristike spajaju, no još ih je veći broj
koje ih dijametralno – razdvajaju. A kad je Budinčević zajedno s dr. Vlastom
Brozičević, Sven Špehar, Sanjom Paprenjak te Vedranom Jelušić Kašić sjeo za isti
panel, istraživačko-statistističke postavke su se poprilično – urušile.
Zbog čega? Pa iz jednostavnog razloga, uključujući i njega samog, što se redom radi
o poduzetnim ljudima koji su se na svojim poslovima istaknuli i kao apsolutni – lideri.
Primjerice Jelušić Kašić se poduzetno na inozemnu karijeru otisnula prije dva
desetljeća. Ostvarivanje bankarske karijere vratilo ju je prije pet godina u Hrvatsku, da
bi se njezino liderstvo apsolutno iskazalo odnedavno kad je postala regionalna
direktorica EBRD-a za za Hrvatsku, Sloveniju, Mađarsku i Slovačku. Dr. Vlastu
Brozičević i ne treba posebno predstavljati. Dovoljno je reći kako je riječ o jednom od
pionira poduzetništva unutar modernog zdravstvenog turizma, danas neprijepornom
lideru te djelatnosti na Kvarneru, ma u Hrvatskoj u cijelosti. Vrlo se slična priča može
ispričati i za Osječanku Sven Špehar koja je najprije sama prolazila kroz start-upove,
da bi danas bila predsjednica JCI Hrvatska. Zadnja u tom nizu, ali u cijelosti osobita je
Sanja Paprenjak. Ona je naime osmislila Paprenjak, prema kojem si je kasnije i
prezime promijenila, tu zanimljivu, nadasve originalnu zagrebačku suvenir-slasticu,
pokrenula poduzeće iz temelja, od ideje nadalje, da bi se na vrhuncu poduzetničke
karijere sudarila s brutalnošću hrvatske »rodijačke« ekonomije. Koja joj je skoro
uništila business, karijeru ali i snove. No tada se javlja njezina liderska komponenta
koja je tvrtku Paprenjak odvela u – nove pobjede.
I ma koliko se ispočetka većina panelista odupirala pokušaju moderatora da im
sugerira strast, apsolutnu predanost kao najvažniju osobinu uspješnog poduzetnika i
lidera, krajnji ju je zaključak ipak izvukao na sam vrh poželjnih osobina poslovno
uspješnih ljudi.
Edi PRODAN
��������� �������� ������ ���������� ������ ��ž��� ��������
riti u svaku turističku ponudu,
bilo za razvoj kulturnog turiz-
ma, povijesnog i zabavnog,
međutim navedeni resursi su
nedovoljno iskorišteni i valo-
rizirani. Primjerice, u svoje
doba, Kristalna dvorana bila
je prepoznatljiva po kristal-
nom lusteru koji je bio poznat
po svojoj veličini i raskoši te
kao takav jedan od 3 najveća u
Europi. Sama dvorana privla-
čila je brojne turiste u Opatiju
samo zbog navedenog resur-
sa, kojih je i danas u cijeloj
Hrvatskoj mnogo. Postoje
brojne znamenitosti koje nisu
dovoljno prepoznate niti is-
taknute, a koje mogu postati
razlog dolaska turista u desti-
naciju. Ponajviše je potrebno
turistima ponuditi razloge/sa-
držaje za duži boravak u desti-
naciji, u suprotnom postajemo
usputno odredište. Pored sve-
ga navedenog, za razvoj sekto-
ra turizma potrebna je surad-
nja s ostalim sektorima jer tu-
ristički proizvodi sami po sebi
nisu dovoljni za dolazak i za-
državanje turista, već je bitno
razviti i infrastrukturu kao šti
su luke nautičkog turizma, ili
pak dovesti letove iz Europe
(riječki aerodrom već godina-
ma ima 150.000 dolazaka gos-
tiju, što je iznimno malo). Tu-
rizam kao naša glavna gospo-
darska grana razvija se stihij-
ski, a isprječuje nam se kristal-
ni strop koji sami stvaramo.
��������� ��������
Prema podacima EU, Hrvat-
ska je za 50 do 90 posto ispod
prosjeka EU-a prema indika-
torima inovacijskih aktivnosti,
a ukupna produkcija inovacija
od 2011. do 2013. je pala sa 60
na 55, dodatno sugerirajući
kako smo još uvijek u fazi op-
timizacije. Rasprava o trendo-
vima digitalne transformacije
koja je održana u sklopu PILC
konferencije protekla je uz
stručno moderiranje Vedrana
Kružića, i sugovornike, Sinišu
Valentića, direktora Hexis
d.o.o., Jadranka Novaka, di-
rektora Nomen d.o.o., Kristi-
jana Zimmera, višeg stručnog
suradnika u sustavu znanosti i
visokom obrazovanju s FOI-a,
Srđana Krču, direktora Du-
navNET d.o.o. i Martina Pe-
čara, direktora OmniOpti
d.o.o. i ambasadora Watify-a.
Zaključci panelista usmjereni
su na potrebu ne samo uvo-
đenja novih tehnologija u sva-
kodnevno poslovanje, već
edukaciju i osvještavanje svih
aktivnih sudionika u gospo-
darstvu. Digitalna transfor-
macija različito utječe na gos-
podarske grane i sektore, te
dok s jedne strane narušava
opstanak poduzeća, s druge
strane stvara prilike za razvoj
novih – promičući se u digital-
nu evoluciju. Imajući na umu
opstanak najjačih, možemo
reći kako će tržište samo eli-
minirati one koji budu »zaos-
tajali« za digitalnim razvojem.
Navedeno se ne odnosi samo
na pojedina poduzeća, već i
na cjelokupnu nacionalnu
ekonomiju. Sukladno tomu, i
obrazovanje mora odgovoriti
na potrebe tehnološkog na-
pretka tako da implementira
inovacije u obrazovanje, s na-
glaskom na korištenje tehno-
logije pri poučavanju.
Posljednja tematska rasprava
dala je međunarodni kontekst
temi razvoja od poduzetnika
do lidera. Tijekom rasprave
međunarodnih stručnjaka u
području poduzetništva, turiz-
ma i liderstva, prisutni su imali
priliku čuti Rob de Witha, ni-
zozemskog poduzetnika i
stručnjaka za razvoj poduzet-
ničkog učenja u visokom
obrazovanju, Aliaksei Zhu-
raulioua iz ukrajinske Nacio-
nalne akademije statistike, ra-
čunovodstva i audita, Sandru
di Marcantonio, belgijsku po-
duzetnicu i predstavnicu
Sveučilišta PXL, PAR-ovog
Erasmus partnera, i Svena
Maričića, pomoćnika rektora
Sveučilišta u Puli. Sandra Di
Marcantonio, osvrnula se pak
na temu turizma naglasivši ka-
ko njezin rad i istraživanje hr-
vatskog turizma sugerira im-
perativ uvođenja inovacije pri-
lagođene potrebama moder-
nih turista. Neke od tih inova-
cija tiču se tehnologije, no isto
tako prilagođavanja drugačij-
im potrebama modernih turis-
ta i novih tržišta s istoka.
Uz stotinjak gostiju iz desetak
europskih zemalja, PILC je
utkan u međunarodnu mapu
stručnih manifestacija koje
okupljaju stručnjake s ciljem
razvoja učinkovitog upra-
vljanja i uključivanja svih stra-
na u raspravu o napretku po-
jedinog gospodarskog sekto-
ra. Zahvaljujući organizaciji
Visoke poslovne škole PAR,
Rijeka i Opatija prepoznati su
kao gradovi domaćini jedine
regionalne znanstveno –
stručne konferencije o vod-
stvu. Posebna zahvala organi-
zatora upućena je sponzori-
ma konferencije, ACI d.d.,
Atlantic Grupi, Porscheu In-
ter Auto i Eko Sirovini d.o.o.
te donatorima.
Nalazimo se usred digitalne
evolucije, a opstat će najjači –
poduzeća koja će se prilago-
diti novome kontekstu, insti-
tucije koje će uvesti inovacije i
pojedinci koji su spremni
obrazovati se paralelno s raz-
vojem.
� ����� � �������������������
Nove generacije studenata ko-
je izlaze na tržište rada puno
su drugačije od onih koje su
im prethodile. Već neko vrije-
me primjećuje se značajan po-
mak u načinu razmišljanja i
pristupu radu koji se na glo-
balnoj sceni identificira kao
pomak koji su učinili mileni-
jalci. Novim se generacijama
prilagođavaju poduzeća, niču
neka nova radna mjesta, pa ta-
ko i obrazovanje treba odgo-
voriti na sve promijene koje se
događaju u tom kontekstu.
Nove generacije su svestrane i
vrlo svjesne svoje globalne pri-
sutnosti i pripadanja globalnoj
zajednici. Osjećaju povezanost
sa svijetom zahvaljujući tehno-
logiji u kojoj su rođeni i koja se
razvija(la) paralelno s njiho-
vim odrastanjem. Takvo stanje
u društvenom i obrazovnom
kontekstu zahtjeva uvođenje
novih koncepata, kao što je li-
derstvo, u obrazovanje. Zada-
tak visokoobrazovnih institu-
cija je, uz pružanje kvalitetnog
programa, otvaranje novih
prilika za povezivanje s među-
narodnom zajednicom i stva-
ranje smislenog konteksta za
razvoj takvih vještina. Jedan
od dobrih primjera prakse je
poseban program za studente
koji je Visoka poslovna škola
PAR organizirala u tjednu
PILC konferencije. Sa svrhom
jačanja internacionalne ori-
jentacije svojih studenata i
nastavnika, PAR je priredio
cjelodnevnu radionicu u sura-
dnji s Erasmus partnerima –
Rob de Witha iz nizozemskog
Avans Hogeschool i Sandre di
Marcantonio iz belgijskog
PXL Hogeschool. Održane
radionice bile su namijenjene
razvoju poduzetničkih vještina
i marketinga, te principa odr-
živog razvoja u poduzetništvu i
turizmu. Cilj ovakvih međuna-
rodnih aktivnosti koje PAR
organizira nekoliku puta tije-
kom semestra omogućavaju
stvaranje samostalnih, vještih
pojedinaca koji znaju komuni-
cirati u međunarodnom kon-
tekstu, povezani su s global-
nom zajednicom i ne boje se
svoje kreativnosti i inicijative.
����� ���������
����� �����č���ć
���� Š�����
����� ������ �����č���ć� ��� ����
���gostiju iz desetak država
���������Prema podacima EU,
Hrvatska je za 50 do 90
posto ispod prosjeka
EU-a prema
indikatorima
�
Fotka preko cijele strane
+ neki text
���� ����� � ������������Postati vodeći međunarodni centar za obrazovanje u regiji.
Obrazovanje je naša strast i želimo tu strast podijeliti s Vama
pružajući Vam nezaboravno iskustvo promjene, rasta i us-
pjeha.
������PAR spaja ljude sa znanjem pružajući im time nezaboravno is-
kustvo pozitivne promjene. Suradnjom akademske zajednice s
tržištem rada i inoviranjem u obrazovanju, stvaramo kompe-
tentne pojedince u društvu i potičemo poduzetničku kulturu.
�����
��
Kontaktirajte nas i saznajte sve što
Vas zanima o studiju na prvom
privatnom riječkom fakultetu!
051 327 037
www.par.hr
Posjetite nas u centru Rijeke na adresi
Trg Riječke rezolucije 4.
��������� ������� ������ ������ �������� š���� ���
���������� ���� ���� �� ��������� �������� ��� ������ � �����č�� ������������ ����� �������� � ���������� ��� ������ ������������� ������� ��ž���� ����� ���č�ć� ��� � ������ ���� ����� ����������� �� � ������ �
������������ ������� ��� ������ �������
������ ������
Va š akademski PARtner!