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Tema: Fonología
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Conceptos básicos
•GRAFEMA▫Representación gráfica de una letra
Ejemplos: A, a, B, b, C, c etc.
•FONEMA▫Representación de un sonido
Ejemplos: /a/, /b/, /k/, /θ/ etc.
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Conceptos básicos
•IMPORTANTE:▫Los fonemas siempre se escriben
entre barras.▫Los fonemas pueden se representados
por letras latinas u otros símbolos Ejemplos: /t/, /p/, /t∫/, /λ/, /ř/ etc.
▫Un mismo fonema puede estar asociado a más de una letra. Ejemplos: /k/ c, qu, k
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Conceptos básicos
•CONSONANTES▫Fonemas emitidos con barreras.
Ejemplos: /m/, /n/, /t/, /y/ etc.
•VOCALES▫Fonemas emitidos sin barreras.
Ejemplos: /i/, /a/, /e/ etc.
•IMPORTANTE:▫El grafema “y” puede sonar como
vocal (hoy) o como consonante (ya), según venga antes o después de una vocal.
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A ver si aprendimos…
•Asocia el fonema al vocablo que lo posea:
• /f/
• /x/
• /b/
• /k/
afeitarse
avión
queso
jamón
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Rasgos distintivos (consonantes)
•Modo de articulación▫Manera como se produce el sonido
•Punto de articulación▫Lugar donde se produce la barrera del
sonido•Papel de las cuerdas vocales
▫Si son utilizadas o no en el sonido
• / f / fonema fricativo, labial, sordo• / f / fonema fricativo, labial, sordo
Rasgos distintivos
MODO DE ARTICULACIÓN
• / f / fonema fricativo, labial, sordo• / f / fonema fricativo, labial, sordo
PUNTO DE ARTICULACIÓN
• / f / fonema fricativo, labial, sordo• / f / fonema fricativo, labial, sordo
PAPEL DE LAS CUERDAS VOCALES
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A ver si aprendimos…
•Cuál es el sonido diferente del grupo?
/t//d//k//f/
Todos se producen con oclusión, menos /f/(modo de articulación diferente)
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•Cuál es el sonido diferente del grupo?
/p//m//s//b/
Todos se producen en los labios, menos /s/(punto de articulación diferente)
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•Cuál es el sonido diferente del grupo?
/t//k//s//b/
Todos son sordos, menos /b/(papel de las cuerdas vocales diferente)
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Puntos de articulación/tipos
1. Labios (Labiales)2. Dientes (Dentales)3. Alvéolos (Alveolares)4. Paladar (Palatales)5. Lengua6. Velo (Velares)
1
2
3
4
56
1
2
3
4
56
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Modos de articulación
1. Oclusivos - /p/, /b/, /k/ etc.2. Fricativos - /f/, /s/, /x/ etc.3. Africados - /t∫/, /y/ 4. Nasales - /m/, /n/ etc.5. Laterales - /l/, /λ/6. Vibrantes - /r/, /ř/
Cuadro Fonológico Cuadro Fonológico ConsonantalConsonantal
PUNTO Labiales Dentales Alveolares Palatales Velares
MODO ↓
OCLUSIVAS /p/, /b/ /t/, /d/ /k/, /g/
FRICATIVAS /f/ // /s/ /y/ /x/
AFRICADAS /t∫/
NASALES /m/ /n/ /ŋ/
LATERALES /l/ //
VIBRANTES /r/, /ř/
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A ver si aprendimos…
01. (UPE - 2000) La letra c de la palabra veces (01) y la letra z de la palabra hazañas corresponden:
a) al fonema / / y al fonema /z/
respectivamente;b) las dos al fonema / /;c) las dos al fonema /z/;d) al fonema /k/ y al fonema /z/ respectivamente;e) las dos al fonema /q /.
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02. (UPE-2007) En el texto (1-22) hay palabras escritas con uve y con be. Estas letras, en español, transcriben
a) el fonema /b/ oclusivo, bilabial, sonoro cuando
están escritas con be y el fonema /v/ fricativo, labiodental, sonoro cuando están escritas con uve.
b) el fonema /b/ oclusivo, bilabial, sonoro cuando están escritas con uve y el fonema /v/ fricativo, labiodental, sonoro cuando están escritas con be.
c) siempre el fonema /b/ oclusivo, bilabial, sonoro.d) siempre el fonema /v/ fricativo, labiodental,
sonoro.e) el fonema /b/ oclusivo, bilabial, sonoro o el
fonema /v/ fricativo, labiodental, sonoro según el contexto en que aparezcan.
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03. (UPE – 1999) Observando las palabras levantó (2) y llegaba (3), vemos que la primera se escribe con v y la segunda con b. Estas dos letras, en español, ¿a qué fonemas corresponden?
a) La v corresponde al fonema / v /.b) La b corresponde al fonema / b /.c) Las dos corresponden al fonema / v /.d) Las dos corresponden al fonema / b /.e) No hay ningún tipo de correspondencia
entre letras y fonemas en español.
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04. UPE-2003) La letra y, que aparece aislada, como conjunción, o formando sílaba en las palabras influye, ayudar, muy, ayuda, yodada, yodo, ayudan, hoy, incluya y ya , transcribe
a) siempre fonemas vocálicos.b) siempre fonemas consonánticos.c) fonemas vocálicos cuando es conjunción y en las
palabras muy y hoy formando diptongos descendentes o decrecientes y consonánticos en las demás palabras, abriendo sílaba.
d) fonemas vocálicos cuando es conjunción y consonánticos en las demás palabras, abriendo sílaba.
e) fonemas vocálicos en las palabras muy y hoy formando diptongos descendentes o decrecientes, y consonánticos en los demás casos.
05. (UPE – 2005) La cuarta letra de la palabra viajar transcribe el fonema fricativo, velar, sordo /x/, escrito con “j”; pero /x/ puede escribirse también con “g”. ¿Cuál es la única respuesta que contiene este fonema en todas y cada una de sus palabras?
a) Sin embargo, baja, grupos, fijan, parejas. b) Aseguran, fijan, parejas, fijan, recoger. c) Algo, fijan, parejas, seguro, fijan. d) Grupo, fijan, parejas, sin embargo.e) Gente, recoger, fijan, baja, parejas.
06. (UPE 2006) En el texto (1-23) hay muchas vocablos transcritos con “c” y “z”, letras españolas que vehiculan diversos sonidos. ¿Qué grupo de palabras contiene esas dos letras transmitiendo un mismo y único sonido?
a) Convenientemente, distinción, obedezca, cuenta.
b) Naturaleza, como, cien, cantidad. c) Veces, naturaleza, cien, determinación. d) Pacto, cuánto, casa, distinción.e) Adecuado, obedezca, conclusión,
determinación.
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Enlaces útiles
Resumen de fonética y fonología:http://www.colegiosaofrancisco.com.br/alfa/espanhol/fonetica.php
Simulador de sonidos http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/spanish/frameset.html