PEMBELAJARAN AL QUR’AN HADITS KELAS V DI
MADRASAH IBTIDAIYAH AHSANUL INSAN
KECAMATAN GAMBUT KABUPATEN
BANJAR
OLEH
M. Zahri Fadhli
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI
BANJARMASIN
2019 M/1441 H
i
PEMBELAJARAN AL QUR’AN HADITS KELAS V DI
MADRASAH IBTIDAIYAH AHSANUL INSAN
KECAMATAN GAMBUT KABUPATEN
BANJAR
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Guna Mencapai Gelar Sarjana
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Oleh
M. Zahri Fadhli
1501291698
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH
BANJARMASIN
2019/1441 H
ii
iii
iv
v
ABSTRAK
M. Zahri Fadhli. 2019. Pembelajaran Al-Qur’an Hadits Kelas V di Madrasah
Ibtidaiyah Ahsanul Insan Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar. Skripsi,
Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, Pembimbing:
Bidang Konten dan Metodologi Dra. Rusdiana Husaini, M. Ag, Bidang
Bahasa dan Penulisan Haris Fadillah, S. Pd, M. Pd.
Kurikulum di sekolah tersebut tidak sesuai dengan kurikulum pemerintah,
karena di sekolah tersebut mempunyai kurikulum sendiri yaitu semi pesantren dan
bahan ajarnya menggunakan kitab-kitab kuning seperti bahan ajar yang digunakan
di mata pelajaran Al-Qur’an Hadits yaitu menggunakan buku juz amma sebagai
acuan pembelajaran. Hal tersebut tidak sesuai dengan kurikulum pembelajaran Al
Qur’an Hadits yang diterapkan pemerintah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pembelajaran Al-Qur’an Hadits
Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Ahsanul Insan Kecamatan Gambut Kabupaten
Banjar dengan sub fokus mencakup: (1) Pembelajaran Al-Qur’an Hadits kelas V
di Madrasah Ibtidayah Ahsanul Insan Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar. (2)
Faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran Al-Qur’an Hadits kelas V di
Madrasah Ibtidayah Ahsanul Insan Kecamatan Gambut Kabupaten Banjar.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field Research)
dengan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan adalah penelitian
deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 orang Guru pelajaran Al-Qur’an
Hadits dan 24 siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Ahsanul Insan Kecamatan
Gambut Kabupaten Banjar. Sedangkan objek penelitiannya adalah pembelajaran
Al Qur’an Hadits kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Ahsanul Insan Kecamatan
Gambut Kabupaten Banjar. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara,
observasi dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, selanjutnya diproses melalui
editing dan interpretasi data. Selanjutnya dianalisis secara deskriptif kualitatif.
Pembelajaran Al-Qura’an Hadits kelas V di MI Ahsanul Insan Kecamatan
Gambut Kabupaten Banjar terlaksana dengan cukup baik, dapat dilihat pada
pelaksanaan dan evaluasi yang mengacu kepada Kurikulum sekolah yaitu semi
pesantren yang menggunakan kitab Juz Amma untuk pembelajaran Al-Qur’an dan
kitab targib wa tarhib untuk pembelajaran hadits. Hanya saja kurang baik pada
perencanaan karena kurangnya pengetahuan kedua guru dalam membuat
perencanaan seperti program tahunan, program semester, silabus, RPP dan lain-
lain juga tidak melakukan tindak lanjut. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi
pembelajaran Al-Qur’an Hadits di MI Ahsanul Insan Kecamatan Gambut
Kabupaten Banjar. Diantaranya faktor pendukungnya yaitu pendidik yang sesuai
latar belakang pendidikannya serta sudah berpengalaman dalam mengajar. Namun
ada juga faktor penghambatnya seperti kurangnya sarana prasarana yang ada di
sekolah seperti tidak adanya perpustakaan.
vi
MOTTO
“Barang siapa membaca satu huruf dari Al-Qur’an maka
baginya sepuluh kebaikan”
(HR. Tarmidzi)
vii
KATA PERSEMBAHAN
Dengan mengharap ridha Allah Swt. karya tulis ini saya persembahkan:
Kepada kedua orang tercinta (H. Suhaimi & Hj. Misnawati) yang tak pernah
berhenti mendoakan saya dengan penuh kasih sayang, yang dengan tulus
mendidik, memberi dukungan dan motivasi untuk menyelesaikan skripsi ini, serta
untuk saudariku tersayang terimakasih atas doa, motivasi dan semangat yang
kalian berikan.
Kepada guru-guru dan dosen-dosen yang telah mendoakan, memberikan nasihat
dan mengajarkan ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat, sehingga saya
mampu menyelesaikan tugas akhir ini. Semoga Allah selalu memberikan pahala
yang berlipat ganda berkat jasa-jasa kalian.
Kepada seluruh sahabat dan teman-teman seperjuangan, khususnya PGMI E
2015 yang mendoakan, memberikan motivasi dan semangat hingga selesainya
skripsi ini. Semoga Allah selalu memberikan kemudahan dalam setiap langkah
kita.
Aamiin yaa Rabbal’alamin
viii
KATA PENGANTAR
حين حوي الر بسن الله الر
سىل الله، دا ر الحود لله رب العالويي، اشهد أى لا إله إلا الله واشهد أى هحو
بياء و الورسليي سيد لاة والسلام على اشرف ال د وعلى اله والص ا وهىلا هحو
ا بعد. وصحبه أجوعيي، أه
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt. yang telah
melimpahkan rahmat dan pertolongan-Nya. Shalawat dan salan semoga tetap
terlimpahkan kepada Nabi Muhammad Saw., yang telah menuntun manusia
menuju jalan kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat.
Penyusunan skripsi ini merupakan kajian singkat Pembelajaran Al-Qur’an
Hadits Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Ahsanul Insan Kecamatan Gambut
Kabupaten Banjar. Penulis menyadari bahwa penyususnan skripsi ini tidak akan
terwujud tanpa adanya bantuan, bimbingan, dan dorongan dari berbagai pihak.
Oleh karena itu, dengan segala kerendahan hati pada kesempatan ini penulis
mengucapkan rasa terima kasih kepada:
1. Ibu Prof. Dr. H. Juairiah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Antasari.
2. Ibu Dra. Raihanatul Jannah, M.Pd, dan Ibu Khairunnisa, M.Pd.I., selaku Ketua
dan Sekretaris Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Antasari.
ix
3. Ibu Dra. Rusdiana Husaini, M. Ag., selaku Pembimbing skripsi Bidang
Konten dan Metode Penelitian dan Bapak Haris Fadillah, S.Pd, M.Pd., selaku
Pembimbing skripsi Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan.
4. Segenap dosen dan karyawan Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Antasari.
5. Bapak M. Kasran selaku Kepala Madrasah, dan dewan guru serta seluruh
pegawai di Madrasah Ibtidaiyah Ahsanul Insan Kecamatan Gambut
Kabupaten Banjar.
6. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu-persatu.
Semoga amal baik yang telah diberikan dapat diterima di sisi Allah Swt.
dan mendapat limpahan rahmat dari-Nya, Aamiin.
Banjarmasin, 09 September 2019
Penulis,
M. Zahri Fadhli
NIM. 1501291698
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .............................................................. ii
PERSETUJUAN .................................................................................................... iii
PENGESAHAN ..................................................................................................... iv
ABSTRAK .............................................................................................................. v
MOTTO ................................................................................................................. vi
KATA PERSEMBAHAN ..................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ......................................................................................... viii
DAFTAR ISI ........................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ................................................................................................. xii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................................................ 1
B. Definisi Operasional........................................................................ 7
C. Fokus Penelitian .............................................................................. 9
D. Tujuan Penelitian ............................................................................ 9
E. Alasan Memilih Judul ..................................................................... 9
F. Kegunaan Penelitian...................................................................... 10
G. Penelitian Terdahulu ..................................................................... 10
H. Sistematika Penulisan ................................................................... 11
BAB II LANDASAN TEORI
A. Perngertian Pembelajaran.............................................................. 13
B. Tujuan Pembelajaran ..................................................................... 14
C. Prinsip Pembelajaran ..................................................................... 15
D. Pembelajaran Al-Quran Hadits ..................................................... 16
E. Tahapan Dalam Pembelajaran Al-Quran Hadits ........................... 19
F. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pembelajaran ....................... 32
xi
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian.................................................... 35
B. Desain Penelitian ........................................................................... 35
C. Subjek dan Objek Penelitian ......................................................... 36
D. Data dan Sumber Data .................................................................. 36
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 37
F. Teknik Pengolahan Data ............................................................... 38
G. Prosedur Penelitian ....................................................................... 40
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Singkat Lokasi Penelitian ............................................ 42
B. Penyajian Data .............................................................................. 48
C. Analisis Data ................................................................................. 58
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ....................................................................................... 69
B. Saran-Saran ................................................................................... 70
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 71
LAMPIRAN .......................................................................................................... 74
DAFTAR RIWAYAT HIDUP .............................................................................. 92
xii
DAFTAR TABEL
TABEL I : Data jumlah ruang ........................................................................... 44
TABEL II: Data perlengkapan adminitrasi, perlrngkapan olahraga .................. 45
TABEL III : Jumlah alat peraga ........................................................................ 46
TABEL IV : Data siswa dan guru ..................................................................... 47
TABEL V : Data nama kitab dan pengarang ..................................................... 49
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 : Daftar Terjemah
LAMPIRAN II : Pedoman Pengumpulan Data
LAMPIRAN III : Bukti Seminar Proposal
LAMPIRAN IV : Bukti Perubahan Judul
LAMPIRAN V : Surat Penunjuk Pembimbing
LAMPIRAN VI : Kartu Bimbingan Skripsi
LAMPIRAN VII : Surat Ijin Penelitian
LAMPIRAN VIII : Foto Bukti Penelitian
LAMPIRAN VIII : Daftar Riwayat Hidup Penulis