x
DAFTAR ISI
hal
Halaman Judul……………………………………………………………….. i
Halaman Persetujuan Pembimbing………………………………………….. ii
Halaman Pengesahan………………………………………………………… iii
Halaman Pernyataan……………………………………………………......... iv
Halaman Motto……………………………………………………………..... v
Halaman Persembahan……………………………………………………..... vi
Kata Pengantar………………………………………………………………. vii
Abstrak……………………………………………………………………..... ix
Daftar Isi……………………………………………………………………...
Daftar Tabel…………………………………………………………………..
Daftar Gambar………………………………………………………………..
x
xiii
xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah……………………………....... 1
B.
C.
Fokus Penelitian………………………………………...
Rumusan Masalah……………………………………….
5
5
D. Tujuan Penelitian……………………………………….. 6
E. Manfaat Penelitian……………………………………… 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Deskripsi Pustaka ............................................................ 8
1. Pengertian Kurikulum .................................................. 8
2. Landasan Pengembangan Kurikulum………………...
3. Prinsip-prinsip Pengembangan Kurikulum…………..
4. Analisis Tingkat Kesesuaian…………………………
5. Silabus………………………………………………..
6. Proses Pembelajaran………………………………….
7. Mata Pelajaran Fiqih………………………………….
9
11
11
12
18
20
B. Penelitian Terdahulu......................................................... 22
xi
C. Kerangka Berpikir............................................................ 24
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian..................................................... 25
B. Sumber Data.................................................................... 26
C. Lokasi Penelitian ………………………………………. 27
D. Teknik Pengumpulan Data ……………………………. 27
E. Uji Sahnya Data ………………………………………... 29
F. Telaah Analisis Data …………………………………… 31
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Data Umum MI Miftahul Ulum Keboromo Tayu Pati…. 34
1. Sejarah Berdiri……………………………………….. 34
2. Letak Geografis………………………………………
3. Visi dan Misi………………….……………………...
4. Struktur Organisasi Sekolah………………………….
5. Keadaan Guru………………………………………..
6. Keadaan Siswa……………………………………….
7. Kurikulum……………………………………………
8. Sarana dan Prasarana Pendidikan……………………
35
36
36
37
37
38
40
B. Hasil Penelitian…………………………………………. 40
1. Pembelajaran Mata Pelajaran Fiqih Kelas V di MI
Miftahul Ulum Keboromo Tayu Pati………………
40
2. Penggunaan Silabus pada Mata Pelajaran Fiqih di MI
Miftahul Ulum Keboromo Tayu Pati...........................
46
3. Tingkat Kesesuaian Antara Silabus dan Pelaksanaan
Proses Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Fiqih di
MI Miftahul Ulum Keboromo Tayu Pati ...................
49
xii
B.
Analisis dan Pembahasan...............................................
1. Analisis Pembelajaran Mata Pelajaran Fiqih di MI
Miftahul Ulum Keboromo Tayu Pati ………………...
2. Analisis Penggunaan Silabus Pada Mata Pelajaran
Fiqih di MI Miftahul Ulum Keboromo Tayu
Pati…………………………………………….……...
3. Analisis Tingkat Kesesuaian Antara Silabus dan
Pelaksanaan Proses Pembelajaran Pada Mata
Pelajaran Fiqih di MI Miftahul Ulum Keboromo
Tayu Pati ………………………………………
51
51
54
57
BAB V PENUTUP
A. Simpulan .......................................................................... 61
B. Saran-saran ………...………………………………....... 62
C. Penutup …..……………………………………………. 63
Daftar Pustaka
-
Lampiran-lampiran -
Daftar Riwayat Pendidikan -
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 : Data Guru (Pendidik) MI Miftahul Ulum Keboromo
Tayu Pati Tahun Pelajaran 2016/2017……………………… 37
Tabel 4.2 : Struktur Kurikulum KTSP MI Miftahul Ulum Keboromo
Tayu Pati Tahun Pelajaran 2016/2017…………………….... 39