Download - Pengajaran Drama
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 1/60
PENGAJARAN DRAMAKANAK-KANAK
HJ. MOHD. JAMEL BIN HJ. ISMAIL
UNIVERSTI TUN HUSSEIN ONN
MALAYSIA , BATU PAHAT, JOHOR .
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 2/60
PENGENALAN
Drama berasal daripada perkataan‘dran ‘ dalam bahasa Greekbermaksud aksi atau melakonkan.
Drama merupakan cabang kepadateater
Drama ialah aks !!"#k ( peniruan), iaitu aksi yang meniru ataumewakilkan perlakuan manusia.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 3/60
PENGENALAN
Menurut Ars#$#%", drama ialah peniruankehidupan, sebuah cermin budaya dansuatu bayangan kebenaran.
Menurut Aristotle lagi, &%$# merupakanpenggerak utama sesebuah drama dandrama harus dibina daripada tiga kesatuaniaitu aks, #"!&a# dan !asa. Elemen-
elemen inilah yang menyebabkan dramaialah sebahagian daripada cabang sastera.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 4/60
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 5/60
PENGENALAN
The American College Dictionary , dramadideinisikan sebagai karangan prosa danpuisi yang menya!ikan dialog, pentomin
atau cereka yang mengandungi konlikuntuk dipentaskan.
"elain elemen sastera, drama !ugamerangkumi elemen-elemen seni yang lain
seperti s"n %ak$n, s"n !'(k, s"n)na, s"n )'sana dan s"n #ar.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 6/60
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 7/60
PENGENALAN
Abdul #ahman $apiah ( %&'* )berpendapat
+.drama ialah bentuk karya fiksyenatau cereka yang mementingkandialog dan aksi watak. Sesebuahdrama yang lengkap ditulis
dinamkan skrip’.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 8/60
PENGENALAN
M's#a*a Ka!a% Yasn ( %& *)/
+.drama satu bentuk seni sastera
untuk mempersembahkan terus perlakonan dan watak manusiamenerusi lakonan seseorang dihadapan para penonton’
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 9/60
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 10/60
PENGENALAN
Drama bukan hanya untuk dibaca tetapiuntuk dilakonkan di atas pentas denganpenghayatannya berbe0a antara dibaca
dengan pementasannya. Disinilah letaknyaperbe0aan maksud antara drama denganteater. "ebuah drama ialah naskah skripyang boleh dibaca secara indi1idu tanpa
memerlukan ruang, pelakon atau bantuanseni yang lain.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 11/60
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 12/60
PENGENALAN
2eater merupakan satu bentukpersembahan di mana pertuturan,samada dengan teks atau secara
impro1isiasi diperlukan. 2eater dikatakan sebagai satu bentuk
seni yang bernyawa. 3elakon beradadi atas pentas dan men!iwai4menghidupkan watak yang dimintaoleh pengarah.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 13/60
PENGENALAN
Apabila skrip drama itu dilakonkan diatas ruang pentas dengan gabunganpelbagai seni yang lain dan ditontonpula oleh khalayak secara kolekti,maka ia dinamakan teater.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 14/60
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 15/60
PENGENALAN
2eater pertama dipersembahkan ialah‘Theatre of Ancient Greece’ yangmemaknakan kepada maksud teater.
2eater seterusnya berkembangkepada beberapa genre seperti opera,teater mu0ikal, pentomin, drama dan
banyak lagi.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 16/60
PENGENALAN
Dua perkara penting dlm drama dramadidorong oleh konlik dan drama adalahaksi.
K$n*%k adalah satu pertembungan antaramoti seorang atau lebih watak manakalaaks boleh dideinisikan secara mudahsebagai segala yg dilakukan oleh sesuatu
watak dengan ob!ekti atau moti tertentudi belakangnya.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 17/60
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 18/60
PENGENALAN
Drama melibatkan bahagian yang ditulisuntuk dipersembahkan oleh para pelakon.Drama boleh dipersembahkan dalam
pelbagai media sama ada secara langsungdi atas pentas, di radio, tele1isyen atauilem.
5ari ini drama sering dipersembahkandengan mu0ik dan tarian spt dalam operayg disampaikan secara nyanyian sepan!angpersembahan atau lakonan dengan iringanmu0ik.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 19/60
PENGENALAN
Drama impro1isiasi dilakonkan tanpasebarang skrip yang ditetapkan.3elakon mendapat serba sedikit input
awal hasil dari perbincangan denganlain-lain pelakon, selebihnya semuaberlaku secara spontan semasapersembahan, termasuk dialog
disamping menggunakan apa saha!aprops dan kostium yang adadisekeliling pentas persembahan.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 20/60
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 21/60
PENGENALAN
Drama biasanya dipersembahkanuntuk tu!uan hiburan. $amun ia !ugaboleh untuk tu!uan pendidikan.
Drama membolehkan seseorang ituberada dalam situasi yang biasanyatidak ditempuhi, misalnya seorang
pendekar atau permaisuri dalam6aman 7esultanan Melaka.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 22/60
PENGENALAN
Drama merupakan representasiakti1iti dan !uga kegiatan manusiayang dilihat, dialami dan dilakonkansemula secara terancang. 8leh itudrama membolehkan 3 9 3 di!alankansecara holistik.
3elakon mampu masuk ke alamkehidupan orang lain yang di!iwai.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 23/60
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 24/60
PENGENALAN
Drama dapat membantu kanak-kanakbela!ar dan memperkemangkanpotensinya melalui imiginasi dirinya.
Melalui akti1iti drama, kanak*mencuba situasi baru, pengalamanbaru, idea baru, keyakinan diri dan
bela!ar tentang berinteraksi danmempercayai orang lain.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 25/60
+IRI-+IRI DRAMA
Drama merupakan prosa moden yangdihasilkan sebagai naskah untukdibaca dan dipentaskan
$askah drama boleh berentuk prosaatau puisi.
Drama terdiri daripada dialog yang
disusun oleh pengarang denganwatak yang diwu!udkan.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 26/60
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 27/60
+IRI-+IRI DRAMA
3emikiran dan gagasan pengarangdisampaikan melalui dialog watak-wataknya.
7onlik ialah unsur penting dalamdrama. 7onlik digerakkan olehwatak-watak dalam plot, elemenpenting dalam sesebuah skrip.
7onlik ialah unsur penting dalamdrama.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 28/60
+IRI-+IRI DRAMA
7onlik digerakkan oleh watak-watak dalam plot,elemen penting dalam sesebuah skrip drama.
"ebuah skrip yang #dak ddasar $%" k$n*%k
#dak dana& s")'a dra!a an )ak. Gaya bahasa dalam sesebuah drama !uga penting
kerana ia menun!ukkan latar masa danmasyarakat yang diwakilinya, sekali gus drama ini
mencerminkan sosiobudaya masyarakat yangdigambarkan oleh pengarang.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 29/60
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 30/60
STRUKTUR DRAMA
3ada dasarnya drama mempunyaistruktur tiga bahagian babakan( three act structure)
2iga elemen penting yang perludiberikan tumpuan oleh penulisialah
%. :okus*. ;ogik
. 3erwatakan
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 31/60
/$k's
<ntuk sebuah cerita sentiasa dalamkesatuan, watak-watak dan caramereka berungsi memerlukan okus
atau tumpuan. =a tidak ada be0anyasama ada !alan cerita kita berbentuklinear, non-linear ( spiral) atauselari.=a sentiasa memberikan
tumpuan yang kukuh akanmen!adikan proses penulisan kitamudah dan lancar.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 32/60
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 33/60
/$k's
:okus memerlukan beberapapertimbangan. >ang utama adalahdengan mengetahui watak-watak
( siapa mereka?), latar, siat danperkembangan mereka. :okus !ugamemerlukan perwatakan dan cerita
secara keseluruhan mempunyaimatlamat yang !elas pada akhirnya.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 34/60
L$k
Apabila kita menghasilkan ceritadengan segala perwatakannya, temadan ruang tempat, kita sebenarnya
terlibat dengan penciptaan. "egalaperwatakan, tema dan ruang masaserta tempat mempunyaiperaturannya sendiri sebagaimana
sebuah dunia dicipta. "ebab itupenulis drama sering dikatakanmencipta sebuah dunia.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 35/60
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 36/60
L$k
Akan tetapi dunia bagaimanakahyang dicipta itu? @agaimanakahkehidupannya? Drama mengangkat
atau meniru realiti ( khidupan ) ,tetapi realiti yang bagimana? 8leh iturealiti sesebuah drama perlu dlihat
dalam konteks ceritanya, perwatakandan temanya. Di sinilah logik dramatersebut diukur.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 37/60
0a#ak dan P"r1a#akan
"ebuah skrip drama yang baik mestimempunyia watak-watak yangmampu membawa cerita untuk terus
berkembang. atak-watak inilahyang men!adi cerita dan kuasamerekalah yang menghidupkan
cerita. 8leh itu watak ialah elementerpenting dalam drama. ataklahyang menggerakkan plot cerita.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 38/60
0a#ak dan P"r1a#akan
Dalam sesebuah drma tersebutterdapat watak utama dan wataksampingan. "elalunya dalam
sesebuah drama terdapat satu watakutama, tetapi pada saya sesebuahdrama mempunyai dua watak utama,iaitu watak protogonis ( watak yang
menyokong idea penulis ) dan watakantogonis ( watak yang menentangidea penulis).
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 39/60
0a#ak dan P"r1a#akan
3ertentangan idea ini akanmenimbulkan konlik danpertentangan konlik inilah yang
membentuk struktur konlik dramatikyang menarik. atak sampingan ialahwatak-watak yang lain yang
menyokong protagonis atupunantogonis atau watak-watak yangmelengkapkan cerita.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 40/60
ELEMEN DRAMA
a-2ema
b-3lot
c-;atard-@abak
e-Adegan
-@ahasag-Ekonomi, emosi dan kesinambungan
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 41/60
T"!a
2ema ialah d"a atau &"rs$a%an &$k$k yang dapat dirumuskan daripadakeseluruhan inti pati cerita. 3ersoalanpokok ini merupakan gagasan yang ingindisampaikan oleh penulis dalam skripnya.3emikiran ini disampaikan melalui melaluidialog dan aksi watak-wataknya. 3embacanaskah atau penonton drama yang sensiti
akan dapat menangkap idea atau persoalanpokok ini selepas selesai membaca ataumenonton teater.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 42/60
T"!a
Malah, selalunya mereka bukan saha!adapat menangkap idea atau tema dramatersebut, tetapi !uga mereka akan dapatmen!aring maksud lain atau lapisanmaksud yang lain yang terkandung dalamdrama tersebut. 3emikiran tersembunyiyang hanya dapat ditasirkan oleh pembacaatau penonton yang mahu berikir atau
memahami perlambangan yang digunakanatau unsur cerita yang disampaikan olehpenulis dinamakan sebagai sub-teks.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 43/60
P%$#
3lot adalah struktur drama yangdibina melalui dialog dan aksi setiapwatak. Dialog dibina melalui kata-
kata atau bahasa. Melalui dialog inilahkonlik dan perkembangan ceritaberlaku.@ertolah daripada konlik danketegangan inilah sesuatu peristiwa
digerakkan dan dilan!utkanperkembangannya hingga kepadapeleraiannya atau kesimpulan cerita.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 44/60
P%$#
Mengikut E.M. /$rs#"r , plot ialah !alancerita yang memberikan maklumat cerita.=a dibina oleh atak dan apa yang berlaku
melalui kesan sebab dan akibat dalamruang dan waktu.
"ebuah plot mesti berupaya menarikperhatian dan mencipta suspens dan di
sinilah kesemua binaan dramatik memberitumpuan.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 45/60
P%$#
Apa yang penting sebuah plot mestimempunyai kepelbagaian ( 1ariasi), rentakdan tempo. "ebuah plot yang monotonos
akan ahanya menghilangkan minatpenonton dan akhirnya kelihatan hambardan mendatar.
Dalam pembentukan plot, setiap watak
bergerak dalam kerangka sebab dan akibat.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 46/60
P%$#
"esuatu peristiwa berlaku disebabkan olehsesuatu alasan yang kukuh dan ia akanmenghasilkan sesuatu akibat yang wa!ar. =a
merupakan hukum yang mempunyailogikanya yang tersendiri. 8leh itu,seseorang penulis perlu memastikantindakan sesuatu watak itu wa!ar mengikut
latar atak, tempat dan waktu danperistiwanya dan akibat yang berlaku ituadalah munasabah.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 47/60
;atar
Elemen tempat, masa atau 0aman sertamasyarakat yang diceritakan selalunyadi!elaskan melalui latar. ;atar dalam drama
penting di!elaskan tetapi perincian latardalam drama adalah terhad. =a hanya perluuntuk tu!uan pementasan untukmen!elaskan tentang tempat dan masa,
cukup untuk memberikan panduan kepadapembaca atau penonton.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 48/60
P%$#
@erbanding dengan ilem atautele1isyen, drama pentas menghadapikekangan dalam menukar set atau
prop yang kerap dari satu babak kesatu babak yang lain.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 49/60
Ba)ak
@ahagian dalam drama yangmen!elaskan peristiwa yang berlakudalam sesuatu latar tempat dan masa
disebut babak. 3ertukaran latartempat dan masa membawaoerubahan babak.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 50/60
Ad"an
Adegan merupakan pecahan dalamsesuatu babak yang men!elaskansesuatu peristiwa yang berlaku dalam
sesuatu latar tempat tetapi padamasa yang berbe0a.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 51/60
Baasa
Asas sebuah drama ialah perkataanatau dialog. Drama terbina olehdialog dan aksi. 8leh itu, bahasa yang
men!adi asas perkataan adalahelemen yang cukup penting bagisesebuah drama. Daripada bahasa
yang dituturkan oleh pelakon itu,pemikiran dan gagasan pengarangdisampaikan.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 52/60
Baasa
"esebuah drama yang baik akanmenggunakan bahasa yang ringkas,padat dan mudah diahami supaya
berkesan kepada penonton. Gayabahasa atau dialog yang meleret dansukar diahami akan menyebabkan
pembaca dan penonton bosan danakhirnya hilang tumpuan.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 53/60
Baasa
Gaya bahasa yang baik dalamsesebuah drama akan memeberikanlatar 0aman, masyarakat dan tempat.
Busteru itu, dialek sesuatu daerahboleh digunakan oleh sesuatu watakuntuk menghidupkan lagi
perwatakannya tetapi pastikan yangpembaca dan penonton dapatmemahami dialek tersebut.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 54/60
Baasa
7ekuatan sesuatu watak itutedrpancar daripada kualti dialogyang diucapkan. atak yang gagal
mengucapkan dialog kuat, humor danmenarik akan sukar menarikperhatian penonton. 8leh itu,pemilihan diksi, ayat atau unsur
bahasa penting dalam mengekalkankeinginan pembaca dan penontonsesebuah drama.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 55/60
Ek$n$!, "!$s dank"s"!)anan
"ecara keseluruhannya, strukturseseuah drama bergantung kepadakeseimbangan dalam semua elemen.
"etiap elemen tersebut mestilahmemberikan sumbangan dalammembentuk corak dan pola sesebuah
drama itu. "etiap suatu elemen itusentiasa berkaitan dan bergantunganantara satu sama lain.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 56/60
Ek$n$!, "!$s dank"s"!)anan
"atu aspek yang mesti !uga diberiperhatian oleh penulis skrip ialahaktor ekonomi. =ni kerana drama
ialah satu bentuk komunikasi yangelemen masa memainkan perananyang penting. 8leh itu, aktor masa
perlu diberikan perhatian. "elain itu,drama !uga merangkumi aspekemosi.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 57/60
Ek$n$!, "!$s dank"s"!)anan
5al ini demikian kerana sesebuahdrama itu dihasilkan untuk manusiadan emosi memainkan peranan
penting dalam soal komunikasikemanusiaan.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 58/60
JENIS-JENIS DRAMA
2. Tra"d
"ebuah drama yang mengisahkansuka duka dan tangisnya kehidupanwira utamanya. 7isah wira iniselalunya berakhir dengan tragedi.Dalam drama ini per!alanan kisahnya
menemui tragedi itulah yang utama.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 59/60
JENIS-JENIS DRAMA
3. K$!"d
Drama ini memaparkan kisahnya dalambentuk lucu dan menghiburkan. Ceritanya
serius tetapi disampaikan dalam bentukkelucuan oleh watak-wataknya. Drama iniselalunya digunakan untuk menyindirmasyarakat. 3lot drama komedi bolehberakhir dengan kepuasan ( 7egembiraan )
dan boleh !uga berakhir dengan kedukaan.Drama ini dikenali !uga sebagai tragik-komedi.
7/18/2019 Pengajaran Drama
http://slidepdf.com/reader/full/pengajaran-drama 60/60
JENIS-JENIS DRAMA
. M"%$dra!a
Drama ini bersiat sentimental danceritanya sering berpusat padapersoalan keluarga atau wanita.Drama ini selalunya akan menyentuhemosi pembaca atau penonton.