![Page 1: PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANstaff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/suyatodrs...Jadi, Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk memberikan kompetensi sebagai berikut](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040201/5e464707bdc70a32d26ab8a5/html5/thumbnails/1.jpg)
SUYATO
![Page 2: PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANstaff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/suyatodrs...Jadi, Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk memberikan kompetensi sebagai berikut](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040201/5e464707bdc70a32d26ab8a5/html5/thumbnails/2.jpg)
A. PENDAHULUANPendidikan Kewarganegaraan ?
Kerangka sistematik Pendidikan Kewarganegaraan
1. Kurikuler
2. Teoritik
3. Pragramatik
![Page 3: PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANstaff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/suyatodrs...Jadi, Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk memberikan kompetensi sebagai berikut](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040201/5e464707bdc70a32d26ab8a5/html5/thumbnails/3.jpg)
Kendala
1. Instrumental input
2. Enviromental input
Indikasi
1. Menekankan dampak instruksional
2. Rendahnya pengalaman belajar yg bermakna
3. Ekstrakurikuler belum maksimal
![Page 4: PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANstaff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/suyatodrs...Jadi, Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk memberikan kompetensi sebagai berikut](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040201/5e464707bdc70a32d26ab8a5/html5/thumbnails/4.jpg)
Upaya Pemerintah
1. Pelatihan berkala
2. Penataan materi PKN
3. Perubahan sistem
Kendala lain ?
![Page 5: PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANstaff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/suyatodrs...Jadi, Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk memberikan kompetensi sebagai berikut](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040201/5e464707bdc70a32d26ab8a5/html5/thumbnails/5.jpg)
B. ALASAN PERRLUNYA PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Ada 2 faktor yang menjadi alasan :
1. Pertumbuhan negara-negara.
2. Diperkenalkannya pendidikan untuk massa.
![Page 6: PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANstaff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/suyatodrs...Jadi, Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk memberikan kompetensi sebagai berikut](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040201/5e464707bdc70a32d26ab8a5/html5/thumbnails/6.jpg)
C. PERKEMBANGAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI INDONESIA1. Kewarganegaraan (Tahun 1957)
2. Kewargaan Negara (Kurikulum 1968)
3. Pendidikan Moral Pancasila (Kurikulum 1975)
4. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (Tahun 1994)
![Page 7: PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANstaff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/suyatodrs...Jadi, Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk memberikan kompetensi sebagai berikut](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040201/5e464707bdc70a32d26ab8a5/html5/thumbnails/7.jpg)
D. TUJUAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Secara klasik tujuan Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia adalah untuk membentuk warga negara yang baik ( a good citizen )
![Page 8: PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANstaff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/suyatodrs...Jadi, Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk memberikan kompetensi sebagai berikut](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040201/5e464707bdc70a32d26ab8a5/html5/thumbnails/8.jpg)
Dalam penataan struktur kurikulum Belinda Charles dalam print (1999:133-135) merekomendasikan
menjadi tiga model :
1. Formal Curriculum
2. Informal Currriculum
3. Hidden Curriculum
![Page 9: PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANstaff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/suyatodrs...Jadi, Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk memberikan kompetensi sebagai berikut](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040201/5e464707bdc70a32d26ab8a5/html5/thumbnails/9.jpg)
Jadi, Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk memberikan kompetensi sebagai berikut :
a. Berpikir kritis dan rasional dalam menanggapi isu kewarganegaraan.
b. Berpartisipasi secara bermutu dan bertanggung jawab, bertindak cerdas dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
c. Berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama bangsa-bangsa lain.
d. Berinteraksi dengan bangsa lain dalam percaturan dunia secara langsung atau tidak langsung dengan memanfaatkan TIK ( pusat kurikulum 2003:3)
![Page 10: PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANstaff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/suyatodrs...Jadi, Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk memberikan kompetensi sebagai berikut](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040201/5e464707bdc70a32d26ab8a5/html5/thumbnails/10.jpg)
E. SUBSTANSI MATERI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Pendidikan Kewarganegaraan Dinamis ?
![Page 11: PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANstaff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/suyatodrs...Jadi, Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk memberikan kompetensi sebagai berikut](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040201/5e464707bdc70a32d26ab8a5/html5/thumbnails/11.jpg)
Pusat kurikulum Diknas lewat konsep KBK Kewarganegaraan
1. Persatuan bangsa
2. Norma, hukum, dan peraturan
3. Hak asasi manusia
4. Kebutuhan hidup warga negara
5. Kekuasaan dan politik
6. Masyarakat demokratis
7. Pancasila dan konstitusi negara
8. globalisasi
![Page 12: PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANstaff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/suyatodrs...Jadi, Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk memberikan kompetensi sebagai berikut](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040201/5e464707bdc70a32d26ab8a5/html5/thumbnails/12.jpg)
F. KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DARI “PKN” Apa itu kompetensi ?
Kompetensi yang di harapkan dari PKN yaitu dimilikinya seperangkat tindakan cerdas dan penuh tanggung jawab warga negara dalam memecahkan masalah yang di hadapi masyarakat, bangsa dan negara.
![Page 13: PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANstaff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/suyatodrs...Jadi, Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk memberikan kompetensi sebagai berikut](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040201/5e464707bdc70a32d26ab8a5/html5/thumbnails/13.jpg)
UU NO.20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional pasal 30 ayat 2, bahwa kurikulum pendidikan tinggi wajib memuat :1. Pendidikan Agama
2. Pendidikan Kewarganegaraan
3. Bahasa
![Page 14: PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANstaff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/suyatodrs...Jadi, Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk memberikan kompetensi sebagai berikut](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040201/5e464707bdc70a32d26ab8a5/html5/thumbnails/14.jpg)
G. TIGA ASPEK “PKN”• Ace Suryadi dan Somardi (2000:5) menngemukakan
bahwa Pkn di fokuskan pada 3 komponen pengembangan :
1. Pengetahuan ( civic knowledge)
2. Ketrampilan ( civic skills )
3. Karakter Kewarganegaraan (civic disposition)
![Page 15: PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANstaff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/suyatodrs...Jadi, Pendidikan kewarganegaraan bertujuan untuk memberikan kompetensi sebagai berikut](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040201/5e464707bdc70a32d26ab8a5/html5/thumbnails/15.jpg)