i
i
PENGARUH SIKAP KEMANDIRIAN DAN DISIPLIN BELAJAR SISWA
TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA MATERI STRUKTUR BUMI
DAN MATAHARI KELAS V SD NEGERI TAMBAKSARI
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh :
EKA TITIS AGUNG PRATIDINA
1001100115
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2014
ii
ii
Pengaruh Sikap Kemandirian..., Eka Titis Agung Pratidina, FKIP UMP, 2014
iii
iii
Pengaruh Sikap Kemandirian..., Eka Titis Agung Pratidina, FKIP UMP, 2014
iv
iv
Pengaruh Sikap Kemandirian..., Eka Titis Agung Pratidina, FKIP UMP, 2014
v
v
ABSTRAK
Penelitian tentang pengaruh sikap kemandirian dan disiplin belajar siswa
ini dilaksanakan di SD Negeri Tambaksari. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk
mengetahui pengaruh sikap kemandirian dan disiplin belajar siswa terhadap
prestasi belajar IPA di kelas V SD Negeri Tambaksari. Populasi penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Tambaksari yang berjumlah 34 siswa,
sedangkan sampelnya adalah kelas V SD Negeri Tambaksari yang berjumlah 30
siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dan tes tertulis.
Perhitungan data menggunakan uji normalitas, homogenitas, analisis korelasi dan
regresi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan
positif antara sikap kemandirian terhadap prestasi belajar IPA. Hal ini dapat
dilihat dari perolehan perhitungan rxy = 0,509 dan thitung > ttabel atau 3,132 > 1,701
dan dengan persamaan regresi linier sederhana ̂ = 53,66 + 0,4568 . Disiplin
belajar siswa juga berpengaruh terhadap prestasi belajar IPA dengan hasil rxy =
0,4814 dan thitung> ttabel atau 2,905 > 1,701 dan persamaan regresi yang didapat
yaitu ̂ = 0,0610 + 0,869 . Sikap kemandirian dan disiplin belajar siswa jika
dilakukan secara bersama-sama juga menunjukkan hasil R = 0,572 dan Fhitung>
Ftabel atau 10,18 > 3,35 yang artinya signifikan dengan persamaan regresi linier
ganda yang dihasilkan yaitu ̂ = 19,78 + 0,36 + 0,811 .
Kata kunci : Prestasi belajar IPA, sikap kemandirian, dan disiplin belajar.
Pengaruh Sikap Kemandirian..., Eka Titis Agung Pratidina, FKIP UMP, 2014
vi
vi
MOTTO
“Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila
engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras
(untuk urusan yang lain), dan hanya kepada Tuhanmulah engkau
berharap”.
(QS. Al Insyirah : 6 – 8)
“Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak
menyadari betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan saat
mereka menyerah”.
(Thomas Alva Edison)
Pengaruh Sikap Kemandirian..., Eka Titis Agung Pratidina, FKIP UMP, 2014
vii
vii
PERSEMBAHAN
Mengucapkan puji syukur pada-Mu ya Allah, atas berkah dan hidayah-Mu
skripsi ini dapat terselesaikan. Sebagai rasa terimakasih, skripsi ini ku
persembahkan untuk orang-orang yang aku sayangi, yaitu kepada :
Karsum Ayahku dan Dewi Ati Iriani Ibuku tercinta yang senantiasa
mengiringi langkahku dengan lantunan do’a-do’a, senyum yang ikhlas, serta
dukungan baik moril dan materiil.
Dwi Tugas Agung Pratidina dan Setya Bhayangkara Padma Negara adikku
tersayang serta segenap keluarga besarku atas dukungan serta do’anya yang
selalu memberi semangat dan menemaniku serta membuat hidupku bahagia
dan lebih berwarna dalam penyusunan skripsi ini.
Endang, Winda, Sofi, Caca, Damara, Kinan, Utte, Richi, Anifah, Lutfhi,
Intan, Siti, Lisa, Tatik, Laras, Ica, Yeye, dan Riana. Terima kasih teman-
teman kozt yang telah menyemangati baik suka maupun duka selama
pembuatan skripsi.
Adi, Boby, Ratih, Wendi, Ipeh, Umi, Mas Galih, Etika, Eka, Stevano, Siska,
Tya, Nia, Agustina, Mas Rian, Mas Puji, Mas Candra, Mas Ovi, Mas
Wawan dkk. Terima kasih kalian telah membantu dan menyemangati aku
baik suka maupun duka selama pembuatan skripsi.
Ust Septi, Ust Ita, Ust Milla, Ust Ika, Ust Ana, Ust Dyah dkk. Terima kasih
atas waktunya untuk saya belajar di Bimbel Averroes bersama rekan-rekan
dan terima kasih sudah menyemangati saya selama pembuatan skripsi.
Pengaruh Sikap Kemandirian..., Eka Titis Agung Pratidina, FKIP UMP, 2014
viii
viii
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT yang telah mengajarkan manusia dengan
perantara kalam, atas limpahan taufiq dan hidayah-Nyalah sehingga skripsi ini
dapat diselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam tak lupa peneliti sanjungkan
kepada Nabi besar Muhammad SAW yang selalu menjadi suri tauladan terbaik
untuk seluruh umat manusia. Selesainya skripsi ini merupakan anugerah, agar
peneliti selalu bersyukur serta selalu menghaturkan banyak ucapan terima kasih.
Peneliti menyampaikan banyak terimakasih atas terselesaikannya skripsi ini
kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto,
2. Drs. Ahmad, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP)
Universitas Muhammadiyah Purwokerto,
3. Drs. Sri Harmianto, M.Pd., Ketua Program Studi PGSD S1 Universitas
Muhammadiyah Purwokerto (UMP) yang telah memberikan ijin, masukan,
saran dan arahan dalam penyusunan skripsi ini, sehingga penulisan skripsi ini
dapat terselesaikan,
4. Drs. H. Enuh Zainuddin, M.A., Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan
waktunya memberikan bimbingan, motivasi, arahan, dan saran sehingga
penulisan skripsi ini dapat terselesaikan,
5. Santhy Hawanti, Ph.D., Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan,
motivasi, arahan, dan saran dalam penyempurnaan penyusunan skripsi ini,
Pengaruh Sikap Kemandirian..., Eka Titis Agung Pratidina, FKIP UMP, 2014
ix
ix
6. Amin Sutrisno S. Pd,, Kepala SD Negeri Tambaksari yang telah memberikan
ijin penelitian dan memberikan motivasi kepada penulis,
7. Guru SD Negeri Tambaksari yang telah membantu dalam pelaksanaan
penelitian ini,
8. Semua pihak yang terlibat dalam penulisan skripsi ini yang tidak bisa
disebutkan satu persatu.
Semoga Allah SWT membalas semua amal kebaikan mereka dengan
imbalan yang sesuai dengan amal budinya. Segala keterbatasan yang ada dalam
diri peneliti, peneliti dengan rendah hati mengharapkan kritik dan saran demi
kesempurnaannya. Semoga skripsi ini akan bermanfaat dalam bidang pendidikan,
khususnya mata pelajaran matematika pada Sekolah Dasar, serta akan
membukakan jalan kebaikan bagi penliti. Amin
Purwokerto, Mei 2014
Peneliti
Eka Titis Agung P.
NIM. 1001100115
Pengaruh Sikap Kemandirian..., Eka Titis Agung Pratidina, FKIP UMP, 2014
x
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................... iii
SURAT PERNYATAAN ...................................................................... iv
ABSTRAK ............................................................................................. v
MOTTO ................................................................................................. vi
PERSEMBAHAN .................................................................................. vii
KATA PENGANTAR ........................................................................... viii
DAFTAR ISI .......................................................................................... x
DAFTAR TABEL ................................................................................. xii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................. xiv
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................ 4
C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 5
D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 5
BAB II LANDASAN TEORI
A. Deskripsi Teori ................................................................................. 8
1. Kemandirian .............................................................................. 8
2. Disiplin Belajar ......................................................................... 15
3. Prestasi Belajar.......................................................................... 19
4. Pembelajaran IPA ..................................................................... 21
5. Mata Pelajaran IPA Materi Struktur Bumi dan Matahari ......... 26
B. Kerangka Berfikir ............................................................................ 29
Pengaruh Sikap Kemandirian..., Eka Titis Agung Pratidina, FKIP UMP, 2014
xi
xi
C. Hasil Penelitian Yang Relevan ........................................................ 30
D. Hipotesis .......................................................................................... 31
BAB III PROSEDUR PENELITIAN
A. Setting Penelitian .......................................................................... 33
B. Populasi dan Sampel ........................................................................ 33
C. Variabel Penelitian ........................................................................... 34
D. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 35
E. Instrumen pengumpulan Data .......................................................... 37
F. Teknik Analisis data ........................................................................ 50
1. Uji Prasyarat.............................................................................. 50
a. Uji Normalitas .................................................................... 50
b. Uji Homogenitas ................................................................ 52
c. Uji Hipotesis ...................................................................... 54
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Profil Sekolah ................................................................................... 65
B. Deskrispsi Data ................................................................................ 66
C. Analisis Data .................................................................................... 70
D. Pembahasan ..................................................................................... 82
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan .......................................................................................... 87
B. Saran ................................................................................................ 87
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................ 89
Pengaruh Sikap Kemandirian..., Eka Titis Agung Pratidina, FKIP UMP, 2014
xii
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Keterkaitan Nilai Indikator Kemandirian untuk SD .............. 11
Tabel 2.2. Keterkaitan Nilai Indikator Disiplin untuk SD ...................... 16
Tabel 2.3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar kelas V............. 26
Tabel 3.1. Kisi-Kisi Angket Kemandirian .............................................. 37
Tabel 3.2. Kisi-Kisi Angket Sikap Disiplin Belajar ................................ 38
Tabel 3.3. Skala Likert ............................................................................ 39
Tabel 3.4. Kisi-Kisi Soal Tes IPA ........................................................... 40
Tabel 3.5. Kriteria Penafsiran Indeks Korelasi Angka ........................... 42
Tabel 3.6. Kriteria Acuan Nilai Reliabilitas Angket ............................... 44
Tabel 3.7 Kriteria Penafsiran Indeks Soal Tes ....................................... 46
Tabel 3.8 Kriteria Acuan Nilai Reliabilitas Soal ................................... 47
Tabel 3.9 Kriteria Indeks Kesukaran ..................................................... 48
Tabel 3.10 Kriteria Klasifikasi Daya Pembeda ...................................... 50
Tabel 3.11 Rekapitulasi Indeks Daya pembeda ..................................... 51
Tabel 3.12 Tabel peolong mencari frekuensi yang diharapkan (fe) ...... 52
Tabel 3.13 Nilai Varians Besar dan Kecil ............................................... 53
Tabel 3.14 Tabel Penolong Angka Statistik Regresi Sederhana ............ 56
Tabel 3.15 Tabel Ringkasan Anava Variabel X dan Y Uji Signifikansi dan Uji
Linieritas .......................................................................................... 59
Tabel 3.16 Tabel Penolong Angka Statistik Regresi Ganda .................. 60 Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Hasil Penelitian Data Sikap Kemandirian Dalam
Pembelajaran IPA .............................................................................. 66
Pengaruh Sikap Kemandirian..., Eka Titis Agung Pratidina, FKIP UMP, 2014
xiii
xiii
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Hasil Penelitian Data Sikap Disiplin Belajar Dalam
Pembelajaran IPA .............................................................................. 67
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Hasil Penelitian Data Prestasi Belajar IPA Materi
Struktur Bumi Dan Matahari ............................................................. 69
Tabel 4.4 Hasil uji homogenitas.............................................................. 72
Tabel 4.5 Tabel ANAVA untuk uji kelinieran regresi dan Y ............ 74
Tabel 4.6 Tabel ANAVA untuk uji kelinieran regresi dan Y ............ 77
Tabel 4.7 Tabel besarnya sumbangan efektif dan sumbangan relatif ..... 82
Pengaruh Sikap Kemandirian..., Eka Titis Agung Pratidina, FKIP UMP, 2014
xiv
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Hasil Penelitian Data Sikap Kemandirian .......................... 67
Gambar 4.2 Hasil Penelitian Data Sikap Disiplin Belajar ...................... 68
Gambar 4.3 Hasil Penelitian Data Prestasi Belajar IPA ......................... 69
Gambar 4.4 Diagram Pencar Data Sikap Kemandirian .......................... 76
Gambar 4.5 Diagram Pencar Data Sikap Disiplin Belajar ...................... 79
Pengaruh Sikap Kemandirian..., Eka Titis Agung Pratidina, FKIP UMP, 2014
xv
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A
1. Daftar Nama Siswa Kelas V ............................................................ 91
2. Hasil Angket dan Soal ..................................................................... 93
Lampiran B
1. Uji Normalitas Angket Sikap Kemandirian ..................................... 95
2. Uji Normalitas Angket Disiplin Belajar .......................................... 100
3. Uji Normalitas Prestasi Belajar IPA ................................................ 105
4. Uji Homogenitas Data ...................................................................... 110
Lampiran C
1. Penghitungan Korelasi Product Moment ......................................... 113
2. Penghitungan Korelasi Ganda .......................................................... 121
3. Penghitungan Regresi Linier Sederhana .......................................... 124
4. Penghitungan Regresi Linier Ganda ................................................ 135
5. Penghitungan Korelasi Parsial ......................................................... 139
6. Analisis Besarnya Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ...... 141
Lampiran D Rekapitulasi Penghitungan dengan SPSS
1. Uji Validitas dan Reliabilitas Sikap Kemandirian ........................... 143
2. Uji Validitas dan Reliabilitas Disiplin Belajar ................................. 145
3. Uji Validitas dan Reliabilitas Prestasi Belajar IPA .......................... 147
4. Uji Normalitas .................................................................................. 148
5. Uji Homogenitas .............................................................................. 148
6. Regresi ............................................................................................. 151
Pengaruh Sikap Kemandirian..., Eka Titis Agung Pratidina, FKIP UMP, 2014
xvi
xvi
Lampiran E
1. Angket Sikap Kemandirian Dalam Pembelajaran IPA .................... 151
2. Angket Disiplin Belajar Dalam Pembelajaran IPA.......................... 153
3. Soal Tes ............................................................................................ 155
4. Kunci Jawaban Soal Tes .................................................................. 156
5. Pedoman Penskoran ......................................................................... 157
Lampiran F
1. Kisi-kisi Angket Kemandirian Siswa ............................................... 159
2. Kisi-kisi Angket Disiplin Belajar ..................................................... 160
3. Kisi-kisi Soal Tes Belajar IPA ......................................................... 161
Lampiran G
1. Hasil Uji Coba Instrumen ................................................................ 163
2. RPP dan Silabus ............................................................................... 180
3. Biodata Tim Peneliti ........................................................................ 190
4. Hasil Pekerjaan Siswa ...................................................................... 191
5. Surat – Surat ..................................................................................... 215
Pengaruh Sikap Kemandirian..., Eka Titis Agung Pratidina, FKIP UMP, 2014