commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN ELEKTRONIK PADA
MATERI HUKUM NEWTON TENTANG GRAVITASI
MENGGUNAKANSOFTWARELEARNING CONTENT
DEVELOPMENT SYSTEM (LCDS)
SKRIPSI
Oleh :
RIZKY RACHMA WATI
K2314043
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Agustus 2018
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ii
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN ELEKTRONIK PADA
MATERI HUKUM NEWTON TENTANG GRAVITASI
MENGGUNAKANSOFTWARELEARNING CONTENT
DEVELOPMENT SYSTEM (LCDS)
Oleh :
RIZKY RACHMA WATI
K2314043
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Fisika
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Agustus 2018
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iv
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
v
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
ABSTRAK
Rizky Rachma Wati. K2314043. PENGEMBANGAN MODUL
PEMBELAJARAN ELEKTRONIK PADA MATERI HUKUM NEWTON
TENTANG GRAVITASI MENGGUNAKAN SOFTWARE LEARNING
CONTENT DEVELOPMENT SYSTEM (LCDS). Skripsi, Surakarta : Fakultas
Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Agustus 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menjelaskan pengembangan modul
pembelajaran elektronik pada materi Hukum Newton tentang Gravitasi
menggunakan LCDS; dan (2) Mengetahui kriteria modul pembelajaran elektronik
yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan
pengembangan atau Reseacrh and Development (R&D) yang dikembangkan oleh
Dick dan Carry yaitu ADDIE. Prosedur penelitian yang dilakukan meliputi tiga
tahapan yaitu: analysis, design, dan development.Penelitian dilaksanakan di tiga
sekolah yaitu SMA Negeri 1 Karanganyar, SMA Negeri 2 Sukoharjo, dan SMA
Negeri 4 Surakarta. Berdasarkan penelitian yang dilaksanakan, diperoleh
kesimpulan sebagai berikut: (1) Pengembangan modul pembelajaran elektronik
pada materi Hukum Newton tentang Gravitasi menggunakan software
LCDSdisusun dengan dukungan beberapa aplikasi penunjang konten yang dimuat
dalam modul, antara lain:Microsoft Word 2013, Microsoft PowerPoint 2013,
iSpring Suite 8, Adobe Photoshop CC, Wondershare QuizCreator, Canva, Padlet,
Phet Corolado, Vegas Pro 14.0, Wondershare Filmora, VideoScribe, Microsoft
Silverlight, dan Internet Explorer.Penilaian modul dilakukan dengan beberapa
tahapan, yaitu: validasi terhadapbeberapa validator (2 ahli, 3 reviewer, dan 2 peer
reviewer)kemudian dilakukan revisi I,uji coba awal terhadap 9 siswa kemudian
dilakukan revisi II, dan uji coba utama pada 45 siswa kemudian dilakukan revisi
III; (2) Berdasarkan hasil uji coba utama yang dilakukan pada 45 siswa, modul
yang dikembangkan memiliki kriteria sebagian besar sangat baik dan baik dalam
setiap asepek penilaiannya.
Kata Kunci : Modul pembelajaran elektronik, LCDS, Hukum Newton tentang
Gravitasi.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
ABSTRACT
Rizky Rachma Wati. K2314043. THE DEVELOPMENT OF ELECTRONIC
LEARNING MODULE IN NEWTON’sGRAVITY LAW USING
SOFTWARE LEARNING CONTENT DEVELOPMENT SYSTEM (LCDS).
Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret
University, August 2018.
This research aims to: (1) Describe the development of electronic learning
modules in the material of Newton's Gravity Law using LCDS; and (2) Know the
criteria for electronic learning modules developed. This research uses the R&D
and Development (R&D) model developed by Dick and Carry, ADDIE. The
research procedure consists of three stages: analysis, design, and
development.The research was carried out in three schools,SMA Negeri 1
Karanganyar, SMA Negeri 2 Sukoharjo, dan SMA Negeri 4 Surakarta. Based on
the research conducted, the following conclusions are obtained: (1) Development
of electronic learning module on Newton'sGravity Law using LCDS software
prepared with the support of several applications contained in the module, such
as: Microsoft Word 2013, Microsoft PowerPoint 2013, iSpring SuiteValue, Adobe
Photoshop CC, Wondershare QuizCreator, Canva, Padlet, Phet Corolado, Vegas
Pro 14.0, Wondershare Filmora, VideoScribe, Microsoft Silverlight, and Internet
Explorer. Module assessment is done by several stages: validation of multiple
validators (2 experts, 3 reviewers and 2 peer reviewers) then revised I, initial test
of 9 students and then revised II, and the main test on 45 students then revised III;
(2) Based on the results of the main trial conducted on 45 students, the developed
module has mostly very good and good result in each assessment aspect.
Keywords: Electronic learning module, LCDS, Newton's Gravity Law
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
MOTTO
Setiap manusia memiliki jangka waktunya masing-masing, percayalah Allah tidak
pernah terlambat memberi pertolongan. (Penulis)
“Wahai orang-orang yang beriman! Bersabarlah kamu dan kuatkanlah
kesabaranmu dan tetaplah bersiap siaga (diperbatasan negerimu) dan bertaqwalah
kepada Allah agar kamu beruntung” (QS. Ali ‘Imran:200)
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ix
PERSEMBAHAN
Makalah Skripsiini dipersembahkan kepada:
1. Kedua orang tua (Ibu dan almahum Bapak)
yangtidak pernah berhenti memberi do’a dan
dukungan;
2. Kedua adikku tercinta, Hasriky dan Rizka
yang menjadi alasan saya untuk tetap kuat
dan terus berjuang;
3. Teman VVIP (Hazrina, Dina, Assitta, Ria,
Allif, Viyona) tercinta , dan teman-teman
Pendidikan Fisika angkatan 2014 yang
menjadi teman seperjuangan saya;
4. Sahabat-sahabat tercinta (April, Yusti, Iin,
Bambang, Bintang, Febbi, Wisda, Grup
BUKBER, dkk) yang selalu mendengarkan
keluh kesah saya dan memberi saya motivasi;
5. HMP Fisika GRAFITASI, KMS Soloraya,
GENIUS yang menjadi organisasi selama
saya menjalani perkuliahan; dan
6. Seseorang yang pernah mendampingi dan
memotivasi saya dengan caranya, semoga
kita bertemu dalam keadaan yang lebih baik.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
x
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang
memberi ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya sehingga skripsi
dengan judul “Pengembangan Modul Pembelajaran Elektronik pada Materi
Hukum Newton tentang Gravitasi Menggunakan SoftwareLearning Content
Development System (LCDS)”dapat terselesaikan dengan baik.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Maka dari itu, peneliti
menyampaikan terima kasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Bapak Dwi Teguh Rahardjo, S. Si., M. Si., selaku Ketua Program Studi
Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
3. Ibu Dra. Rini Budiharti, M.Pd.,selaku Koordinator Skripsi Program Studi
Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Sebelas
Maret Surakarta.
4. Ibu Elvin Yusliana Ekawati, S.Pd., M.Pd., selaku Pembimbing I yang selalu
memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Bapak Drs. Pujayanto, M.Si., selaku Pembimbing II yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Bapak Sukarmin, S.Pd., M.Si., Ph.D., selaku Ketua Penguji dalam ujian
skripsi ini.
7. Ibu Dra. Rini Budiharti, M.Pd.,selaku Sekretaris Penguji dalam ujian skripsi
ini.
8. Kepala SMA Negeri 1 Karanganyar, Kepala SMA Negeri 4 Surakarta, dan
Kepala SMA Negeri 2 Sukoharjo yang telah memberi ijin dalam penelitian ini.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xi
9. Para reviewer yang telah membantu menjadi validator dalam penelitian ini,
antara lain: Bapak Drs. Ibnu Ruslanto, M.Pd., Dra. Sri Wahyuningsih, dan
Drs. Sri Setyabudi, M.Pd.
10. Para peer revieweryang telah membantu menjadi validator dalam penelitian
ini, antara lain: Fajar Wibowo, S.Pd. dan Lathifah Safiinatun Najaah, S.Pd.
11. Siswa SMA Negeri 1 Karanganyar, SMA Negeri 4 Surakarta, dan Kepala
SMA Negeri 2 Sukoharjo sebagai objek uji coba awal dan uji coba utama
modul yang dikembangkan.
12. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
mungkin disebutkan satu persatu.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan
karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga
skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembang ilmu.
Surakarta, Agustus 2018
Peneliti,
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ..................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN ......................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... v
HALAMAN ABSTRAK .............................................................................. vi
HALAMAN ABSTRACT ............................................................................ vii
HALAMAN MOTTO .................................................................................. viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... ix
KATA PENGANTAR ................................................................................. x
DAFTAR ISI ............................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xv
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ xviii
BAB IPENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
B. Rumusan Masalah ...................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 4
D. Spesifikasi Modul yang Dikembangkan ………………………... 4
E. Manfaat Penelitian ...................................................................... 5
F. Asumsi Pengembangan ………………………………………… 6
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiii
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Pustaka ............................................................................ 7
1. Hakikat Pembelajaran Fisika ................................................. 7
2. Media Pembelajaran .............................................................. 10
3. Software Learning Content Development System (LCDS) ...... 16
B. Kerangka Berpikir ..................................................................... 21
C. Pertanyaan Penelitian .................................................................. 23
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 24
B. Model Penelitian ......................................................................... 25
C. Prosedur Penelitian .................................................................... 26
D. Uji Coba Produk ......................................................................... 30
E. Jenis Data .................................................................................. 31
F. Sumber Data .............................................................................. 32
G. Teknik Pengambilan Data ........................................................... 34
H. Instrumen Penelitian ................................................................... 35
I. Teknik Analisis Data ................................................................. 37
BAB IVHASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Tahap Pendahuluan ..................................................................... 45
1. Tahap Analisis . .................................................................... 45
2. Tahap Desain . ...................................................................... 46
B. Tahap Pengembangan ................................................................. 48
1. Data Validasi . ...................................................................... 48
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiv
2. Data Uji Coba ...................................................................... . 52
C. Pembahasan Hasil Penelitian ...................................................... 57
1. Revisi I ................................................................................ .
58
2. Revisi II . .............................................................................. 60
3. Revisi III .............................................................................. . 60
4. Revisi IV .............................................................................. . 61
5. Revisi V ................................................................................ . 62
D. Kajian Produk Akhir . ................................................................. 63
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan .................................................................................... 65
B. Implikasi .................................................................................... 65
C. Saran ......................................................................................... 66
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 67
LAMPIRAN ................................................................................................ 70
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
2.1 Perbandingan antara Modul Elektronik dengan
Modul Cetak ………………………....... 16
2.2 Tombol Bantuan pada LCDS ……………………………………... 21
3.1 Rumusan Kategori Penilaian ……………………………………… 38
3.2 Distribusi Penyajian Aspek Penilaian Produk …………………….. 39
3.3 Distribusi Penyajian Aspek Materi ………………………………... 39
3.4 Distribusi Penyajian Aspek Tampilan Media …………………….. 39
3.5 Distribusi Penyajian Aspek Bahasa ……………………………….. 40
3.6 Kriteria Penilaian Total Produk …………………………………… 40
3.7 Kriteria Penilaian Aspek Materi ………………………………….. 41
3.8 Kriteria Penilaian Aspek Tampilan Media ……………………….. 41
3.9 Kriteria Penilaian Aspek Bahasa …………………………………. 42
3.10 Distribusi Komponen Aspek Penilaian Produk …………………… 42
3.11 Kriteria Penilaian Uji Coba Produk ……………………………….. 43
3.12 Kriteria Penilaian Uji Coba Produk Aspek Materi ………………... 43
3.13 Kriteria Penilaian Uji Coba Produk Aspek Tampilan Media ……… 44
3.14 Kriteria Penilaian Uji Coba Produk Aspek Bahasa ……………….. 44
4.1 Rangkuman Hasil Uji Coba Awal Produk ………………………….. 52
4.2 Rangkuman Hasil Uji Coba Awal Produk Berdasarkan
Aspek Materi ……………………………………………………… 53
4.3 Rangkuman Hasil Uji Coba Awal Produk Berdasarkan
Aspek Tampilan Media …………………………………………… 53
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvi
4.4 Rangkuman Hasil Uji Coba Awal Produk Berdasarkan
Aspek Bahasa ……………………………………………………… 54
4.5 Rangkuman Hasil Uji Coba Utama Produk ……………………….. 55
4.6 Rangkuman Hasil Uji Coba Utama Produk Berdasarkan
Aspek Materi ……………………………………………………… 56
4.7 Rangkuman Hasil Uji Coba Utama Produk Berdasarkan
Aspek Tampilan Media …………………………………………… 56
4.8 Rangkuman Hasil Uji Coba Utama Produk Berdasarkan
Aspek Bahasa ……………………………………………………… 57
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Langkah-Langkah Membuat Konten pada LCDS …………………. 19
2.2 Kotak Dialog Membuat Pelatihan Baru ……………………………. 19
2.3 LCDS Environment …………………………………………........... 20
2.4 Kerangka Berfikir…………………………………………........... 22
3.1 Prosedur Penelitian ADDIE yang Diterapkan ………………..…… 26
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Peta Kompetensi Hukum Newton tentang Gravitasi ................................. 70
2. Peta Konsep Hukum Newton tentang Gravitasi ……………. ................... 71
3. Materi Hukum Newton tentang Gravitasi ……………………… .............. 72
4. Kisi-Kisi Tes Evaluasi.............................................................................. 82
5. Struktur Tayangan Modul ........................................................................ 98
6. Instrumen Angket Analisis Kebutuhan Siswa ........................................... 104
7. Contoh Hasil Angket Analisis Kebutuhan Siswa ...................................... 105
8. DataHasil Analisis Kebutuhan Siswa ....................................................... 106
9. Instrumen Angket Analisis Kebutuhan Guru ............................................ 107
10. Contoh Hasil Angket Analisis Kebutuhan Guru ...................................... 108
11. Data Hasil Analisis Kebutuhan Guru ........................................................ 110
12. Kisi-Kisi Instrumen Angket Validasi Ahli, Reviewer,
danPeer Reviewer .................................................................................... 111
13. Hasil Validasi Oleh Ahli ......................................................................... 123
14. Hasil Validasi Oleh Reviewer .................................................................. 129
15. Hasil Validasi Oleh Peer Reviewer .......................................................... 138
16. Data Hasil Validasi .................................................................................. 144
17. Deskripsi Data Hasil Validasi................................................................... 147
18. Kisi-Kisi Instrumen Angket Uji Coba ...................................................... 149
19. Contoh Hasil Uji Coba Awal ................................................................... 150
20. Data Hasil Uji Coba Awal ........................................................................ 152
21. Deskripsi Data Hasil Uji Coba Awal ........................................................ 154
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xix
22. Contoh Hasil Uji Coba Utama ................................................................. 156
23. Data Hasil Uji Coba Utama ...................................................................... 158
24. Deskripsi Data Hasil Uji Coba Utama ...................................................... 164
25. Rubrik Waktu Penelitian .......................................................................... 166
26. Surat-Surat Penelitian............................................................................... 167
27. Dokumentasi ............................................................................................. 171