Download - Pengenalan kertas 1 BM spm
Masa- 45 minit Markah 26-30 markah
Peringkat Markah Kriteria
Cemerlang 26-30Atas (28-30)Bawah (26-27)
Karangan menepati temaBahasa gramatis-kata dan ayat. Penggunaan tanda baca betul dan tepat, kosa kata luas. Wacana lengkap, ungkapan menarik (peribahasa, slogan, kata-kata hikmah).Idea relevan dengan tema dan dihuraikan dengan matang.
Gambar tunggal/pelbagai Pelan Dialog Carta/graf/statistik Iklan Tek pidato/ceramah/rencana
PANDUAN MENJAWAB SOALAN KARANGANPANDUAN MENJAWAB SOALAN KARANGAN KARANGAN BAHAGIAN AKARANGAN BAHAGIAN A
1. Baca soalan dan lihat bahan rangsangan dengan teliti.
2. Kenal pasti : i. tema bahan rangsangan ii. kehendak tugasan soalan
3. Sediakan rangka karangan – ringkasan isi / idea.
4. Proses menulis karangan: 4.1 Pendahuluan i. Ubah suai ayat-ayat yang terdapat dalam
soalan untuk dijadikan pendahuluan. ii. Memadai 5 -6 ayat sahaja iii. Ayat akhir mesti mencerminkan isi/idea yang
akan dibincangkan
4.2 Menulis idea / isi i. Tulis semua idea yang terdapat dalam bahan rangsangan ii. Gunakan bahasa yang mudah dan ayat
yang pendek. iii. Gunakan peribahasa atau ungkapan
menarik iv. Tulis satu isi dalam satu perenggan v. Tulis 5-6 ayat dalam satu perenggan
4.3 Kesimpulan
Rumuskan idea yang telah disampaikan dan harapan penulis tentang isu yang ditulis dalam karangan di atas.
5. Pastikan karangan anda antara 200 – 250 patah perkataan. Tulis 1 ½-2 muka surat.
Masa 1 jam 30 minit Markah 80-100 markah 5 Soalan-jawab satu soalan sahaja 5-7 isi/idea 7-9 perenggan 4-5 muka surat Buat rangka-10-15 minit-hantar
bersama jawapan 3-5 ungkapan menarik/peribahasa Kosa kata menarik/pelbagai Pelbagai ragam ayat
PANDUAN MENJAWAB SOALAN KARANGANPANDUAN MENJAWAB SOALAN KARANGAN KARANGAN BAHAGIAN BKARANGAN BAHAGIAN B
1. Baca soalan dan fahami kehendak tugasan soalan. Gariskan
tugasan soalan. 2. Sediakan rangka karangan – ringkasan isi / idea.
3. Proses menulis karangan: 3.1 Pendahuluan i. Ubah suai ayat-ayat yang terdapat dalam soalan
untuk
dijadikan pendahuluan. ii. Memadai 8– 12 ayat sahaja.
3.2 Menulis idea / isi i. Tulis semua idea seperti yang terdapat dalam
rangka
karangan. ii. Gunakan bahasa yang mudah dan ayat yang
pendek. iii. Tulis satu isi dalam satu perenggan
4. Kesimpulan Rumuskan idea yang telah disampaikan dan harapan penulis, tentang isu yang ditulis dalam karangan di atas. 5. Pastikan karangan anda melebihi 350 patah perkataan. 6. Pemarkahan
Kriteria Penskoran
Peringkat Markah Kriteria
Cemerlang 80-100(90-100)(80-89)
Pelbagai jenis kata yang luas dan tepat. Pelbagai ayat majmuk Ejaan dan tanda baca betul Kosa kata luas/tepat Idea Relevan Pengolahan dan gaya bahasa menarik Wacana lengkap
Pendahuluan- Kepala - perlu ada ayat pengukuhan di akhir ayat Contoh: Oleh itu, ibu bapa mestilah
memainkan peranan mereka dan peka terhadap masalah remaja masa kini
Isi-isi- Badan- setiap perenggan mesti ada penegas/Ayat simpul(akhir
ayat)Contoh: Jelas bahawa ibu bapa perlu
mengemudikan rumah tangga dengan bijak dan penuh kasih sayang agar anak-anak dapat menikmati “Rumahku, Syurgaku”.
Penutup-Kaki- aspek yang telah disentuh dalam pendahuluan/isi, tidak perlu dibincangkan lagi.
Pendahuluan, isi dan penutup-tidak boleh
bercampur aduk.
Markah ditolak jika- -terdapat kesalahan bahasa- (-3m) -terdapat kesalahan format- (-2m)
CATATAN :
1. Pemberian markah berdasarkan kesan keseluruhan
karangan pelajar.
2. Penolakan markah ejaan - maksimum 3 markah
3. Penolakan markah format - maksimum 2 markah.
4. Berikan markah berdasarkan kriteria dan kemudian
barulah tolak markah ejaan dan format.
Contoh : Atau: K - 83 T- 09 E - 2 I - 20 F - 1 B- 40 80 P- 09 78
A-Karangan Berformat
Syarahan - Wawancara Ucapan - Forum Taklimat - Rencana Ceramah - Laporan Perbahasan -Surat Rasmi Cerpen -Surat Tidak
Rasmi
B-Karangan Tidak Berformat Pendapat - Wajar tidak
wajar Perbincangan - Huraikan Pengalaman diri - Peribahasa Moto
-Bahaskan/hujahkan