Download - Pengenalan kreativiti dan rekacipta thn4
PENGENALAN KREATIVITI DAN
REKACIPTA PENDEDAHAN KEPADA BENTUK ASAS REKA BENTUK
MENENTUKAN BENTUK ASAS BERDASARKAN OBJEK
1.2 Kreativiti dan Rekacipta
a. Pengenalan Kreativiti
i. Pendedahan kepada bentuk asas rekabentuk.
Aras 1
Mengenal pasti bentuk asas rekabentuk
Melakar bentuk asas
Menyenaraikan objek di persekitaran yang
mempunyai persamaan dengan bentuk asas
Membina bentuk asas secara 3D
Bentuk Asas 2D dan 3D
Lakaran 3D Lakaran 2D Lakaran 3D
Selinder
Kiub
Kuboid
Sfera
Piramid
Bujur
Lakaran 2D
Cadangan Aktiviti PembelajaranCadangan Aktiviti Pembelajaran
Merujuk bentuk asas reka bentuk segi empat, Merujuk bentuk asas reka bentuk segi empat, bulatan, segi tiga dalam 2D dan 3D berasaskan bulatan, segi tiga dalam 2D dan 3D berasaskan unsur dan prinsip lukisan.unsur dan prinsip lukisan.
Membuat lakaran bentuk asas.Membuat lakaran bentuk asas. Memerhatikan bentuk asas di dalam kelas dan Memerhatikan bentuk asas di dalam kelas dan
persekitaran bagi menjana idea.persekitaran bagi menjana idea. Membuat lawatan di persekitaran sekolah, taman Membuat lawatan di persekitaran sekolah, taman
permainan bagi menjana idea.permainan bagi menjana idea. Melakar objek-objek yang berkaitan dengan bentuk Melakar objek-objek yang berkaitan dengan bentuk
asas.asas. Membuat bentuk 3D menggunakan pensel, pen, Membuat bentuk 3D menggunakan pensel, pen,
krayon, arang dan pensel warna.krayon, arang dan pensel warna.
ii.Mengenal idea berdasarkan gambar ii.Mengenal idea berdasarkan gambar atau objekatau objek
Mengenal pasti idea berdasarkan objekMengenal pasti idea berdasarkan objek Melakar objek berdasarkan bentuk asalMelakar objek berdasarkan bentuk asal Membina objek berdasarkan lakaran di atas dengan Membina objek berdasarkan lakaran di atas dengan
menggunakan bahan yang bersesuaianmenggunakan bahan yang bersesuaian
Aras 1
Cadangan Aktiviti PembelajaranCadangan Aktiviti Pembelajaran
Bola (sfera)Bola (sfera) Kotak (Kiub / kuboid)Kotak (Kiub / kuboid) Botol (selinder)Botol (selinder) Skital (piramid)Skital (piramid)
Mencantum bentuk asas bagi menghasilkan objek seperti bulatan Mencantum bentuk asas bagi menghasilkan objek seperti bulatan membentuk cermin mata atau segi empat membentuk almari.membentuk cermin mata atau segi empat membentuk almari.
Sumber bahan seperti kertas, plastisin, span dan tanah liat.Sumber bahan seperti kertas, plastisin, span dan tanah liat.
Contoh objek :
Bentuk-bentuk Asas Di persekitaranBentuk-bentuk Asas Di persekitaranBentuk Asas Objek sebenar
Selinder
Kon
Kiub
Kuboid
Sfera
iii.Komunikasi Tampakiii.Komunikasi Tampak
Aras 1Aras 1
Membuat persembahan hasil dan binaan secara Membuat persembahan hasil dan binaan secara lisan.lisan.
Cadangan Aktiviti pembelajaranCadangan Aktiviti pembelajaran
Murid mencatat idea baru daripada persembahanMurid mencatat idea baru daripada persembahan
Beberapa contoh objek yang Beberapa contoh objek yang mempunyai bentuk asas 3Dmempunyai bentuk asas 3D
Bentuk Asas 3D Objek di persekitaran murid
b. Kajian reka Bentuk dan Kefungsian b. Kajian reka Bentuk dan Kefungsian ProdukProduk
Mengenal pasti kegunaan produk.Mengenal pasti kegunaan produk. Menghubungkaitkan bentuk dengan fungsi Menghubungkaitkan bentuk dengan fungsi
produkproduk Melakar bentuk luaran pelbagai produkMelakar bentuk luaran pelbagai produk
i. Kajian bentuk luaran produki. Kajian bentuk luaran produk
Aras 1
ii. Memasang model bepandukan ii. Memasang model bepandukan manualmanual
Aras 1Aras 1
Membaca manualMembaca manual Memilih dan memasang komponenMemilih dan memasang komponen Membandingkan model yang telah dipasang Membandingkan model yang telah dipasang
dengan manualdengan manual Menguji dan melaras model.Menguji dan melaras model.
Cadangan Aktiviti PembelajaranCadangan Aktiviti Pembelajaran
Murid membaca arahan dan lukisan dalam Murid membaca arahan dan lukisan dalam manualmanual
Pelbagai set binaan boleh digunakan serentak Pelbagai set binaan boleh digunakan serentak secara berkumpulan, berpasangan atau individusecara berkumpulan, berpasangan atau individu
Sumber bahan ialah set binaan yang statikSumber bahan ialah set binaan yang statik
Mereka model baru dari set binaanMereka model baru dari set binaanMenerangkan fungsi model baruMenerangkan fungsi model baru
Memasang model yang lebih kompleks Memasang model yang lebih kompleks berpandukan manualberpandukan manual
Mereka model baru dari set binaanMereka model baru dari set binaan
Aras 2
Aras 1
Cadangan Aktiviti PembelajaranCadangan Aktiviti Pembelajaran
Sumber bahan ialah set binaan yang Sumber bahan ialah set binaan yang mengandungi gear dan roda serta boleh mengandungi gear dan roda serta boleh berfungsiberfungsi
Murid memberi penerangan dan membuat Murid memberi penerangan dan membuat demonstrasi menggunakan model yang telah demonstrasi menggunakan model yang telah dipasangdipasang
iii. Membuka dan memasang produk iii. Membuka dan memasang produk untuk untuk mengkaji komponenuntuk untuk mengkaji komponen
Aras 1Aras 1 Mengenal pasti jenis dan fungsi alatan tanganMengenal pasti jenis dan fungsi alatan tangan
Mengenal pasti jenis dan fungsi pengikat dan Mengenal pasti jenis dan fungsi pengikat dan pencantumpencantum
Membuka dan mengenal pasti fungsi komponenMembuka dan mengenal pasti fungsi komponen
Cadangan Aktiviti PembelajaranCadangan Aktiviti Pembelajaran
Alatan tangan yang digunakan seperti pemutar skru Alatan tangan yang digunakan seperti pemutar skru rata, pemutar skru Philips, spanar boleh laras dan rata, pemutar skru Philips, spanar boleh laras dan playar muncung tirusplayar muncung tirus
Pengikat dan pencantum yang digunakan seperti Pengikat dan pencantum yang digunakan seperti bol dan nat, skru dan sesendalbol dan nat, skru dan sesendal
Contoh aktiviti ialah membuka dan memasang Contoh aktiviti ialah membuka dan memasang lampu suluh, loceng basikal, pengasah pensel lampu suluh, loceng basikal, pengasah pensel mekanikal dan pam basikalmekanikal dan pam basikal
e. Pendokumentasiane. Pendokumentasian
Menyimpan maklumat dalam failMenyimpan maklumat dalam fail
Mengumpul dan merekod maklumatMengumpul dan merekod maklumat
Aras 1
Cadangan Aktiviti PembelajaranCadangan Aktiviti Pembelajaran
Kreativiti dan Reka Cipta adalah dua perkara yang mempunyai perkaitan antara satu dengan yang lain. Di dalam penghasilan sesuatu ciptaan, kreativiti berperanan memastikan produk yang dicipta itu berfungsi, praktikal dan boleh dikomersialkan. Kreativiti juga membantu minda melahirkan idea-idea yang baru atau membuat pengubahsuaian berdasarkan kepada masalah sedia ada. Setiap manusia di anugerahkan kreativiti tersendiri, hanya kita yang perlu berusaha untuk meningkatkannya melalui cara-cara tertentu.
Objek seperti jam tangan, ais krim, meja, papan hitam, Objek seperti jam tangan, ais krim, meja, papan hitam, roda direkabentuk berdasarkan bentuk asas 3Droda direkabentuk berdasarkan bentuk asas 3D