Download - Penilaian DMuzik T2 SJKC
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二年级音乐世界
姓名:________________( ) 日期:15-2-2012
B3D2E1:
按照节拍演奏器具。
老师:
Pn. In Mei Yit
掌握:
未能掌握:
指示:按照音乐节拍演奏以下的器具。
1.
铃鼓
2.
响板
3.
手摇铃
4.
三角铁
5.
鼓
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二年级音乐世界
姓名:________________( ) 日期:7-3-2012
B3D2E2:
按照力度演奏器具。
老师:
Pn. In Mei Yit
掌握:
未能掌握:
指示:按照力度演奏以下的器具。
二年级音乐世界
1.
铃鼓
2.
响板
3.
手摇铃
4.
三角铁
5.
鼓
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姓名:________________( ) 日期:_____________
B4D1E1:
识别音乐的意境(欢乐、悲伤、和畏惧)。
老师:
Pn. In Mei Yit
掌握:
未能掌握:
指示:根据图片的表情,写出欢乐、悲伤或畏惧。
1.
2.
3.
4.
5.
二年级音乐世界
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姓名:________________( ) 日期:_____________
B1D1E2:
识别高音和低音。
老师:
Pn. In Mei Yit
掌握:
未能掌握:
指示:根据图片,确认高音或低音。
1.
2.
3.
4.
二年级音乐世界
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姓名:________________( ) 日期:_____________
B1D1E4:
识别强音和柔音。
老师:
Pn. In Mei Yit
掌握:
未能掌握:
指示:根据图片,确认强劲或柔和的音乐动态。。
1.
狮子的吼叫声──( )
2.
鸟儿的歌唱声──( )
3.
蜜蜂的嗡嗡声──( )
4.
狂风暴雨声───( )
5.
水龙头滴水声──( )
二年级音乐世界
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姓名:________________( ) 日期:28-3-2012
B3D2E4:
正确地朗读歌词。
老师:
Pn. In Mei Yit
掌握:
未能掌握:
指示:以正确的语调朗读歌词。
二年级音乐世界
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姓名:________________( ) 日期:18-4-2012
B3D2E6:
以高音、中音和低音唱出歌曲。
老师:
Pn. In Mei Yit
掌握:
未能掌握:
指示:以高音、中音和低音唱出歌曲。
二年 级音乐世 界
姓名:________________( ) 日期:29-4-2012
B1D2E1: 老师: 掌握:
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体会以下其中一项道德价值观:诚实,勤劳,感恩,合作,爱心,互相迁就,尊敬,爱护文化,保护环境,互相帮助,整洁,自律
Pn. In Mei Yit 未能掌握:
指示:体会勤奋好学的道德价值观。
二年级音乐世界
姓名:________________( ) 日期:13-5-2012
B1D2E1:
体会以下其中一项道德价值观:诚实,勤劳,
老师:
Pn. In Mei Yit
掌握:
未能掌握:
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感恩,合作,爱心,互相迁就,尊敬,爱护文化,保护环境,互相帮助,整洁,自律
指示:体会感恩母亲的道德价值观。
二年级音乐世界
姓名:________________( ) 日期:
B1D1E1:
确认快板和慢板。
老师:
Pn. In Mei Yit
掌握:
未能掌握:
指示:用以下的音乐器具敲击快板和慢板。
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铃鼓
响板
手摇铃
二年级音乐世界
姓名:________________( ) 日期:
B1D1E3:
确认拍子。
老师:
Pn. In Mei Yit
掌握:
未能掌握:
![Page 11: Penilaian DMuzik T2 SJKC](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/5465acccaf795997368b4ea9/html5/thumbnails/11.jpg)
指示:根据以下歌曲,边唱边拍掌。
二年级 音乐世界
姓名:________________( ) 日期:
B1D1E5:
确认歌曲结构(合唱或独唱)。
老师:
Pn. In Mei Yit
掌握:
未能掌握:
![Page 12: Penilaian DMuzik T2 SJKC](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/5465acccaf795997368b4ea9/html5/thumbnails/12.jpg)
指示:指示学生独唱和合唱歌曲。