PERAN PRAMUKA DALAM PENERAPAN SAINS DAN
TEKNOLOGI
Di Susun Oleh :
Riza Afkarina ( 27 )
X Sosial 3
Sayu Wiwit
SMA NEGERI 1 GAMBIRANBANYUWANGI
TAHUN 2013 / 2014
AZ_ZAHRA@Net
LEMBAR PENGESAHAN
Nama : Riza Afkarina Kelas : X Sosial 3
Tempat Sekolah : SMAN 1 GAMBIRAN
Judul : Peran Pramuka Dalam Penerapan Sains Dan
Teknologi
Banyuwangi, April
2014
Menyetujui,
Pembina Pramuka,
Siswa,
Mu’ali Dwi Hardianto, S.Pd
Riza Afkarina Nip. 19680214 200701 1 015
AZ_ZAHRA@Net
Kata Pengantar
Dengan memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang
Maha Esa penulis dapat menyelesaikan tugas pembuatan Karya
Tulis yang berjudul “Peran PRAMUKA dalam penerapan sains dan
teknologi ”dengan lancar.
Dalam pembuatan Karya Tulis ini, penulis mendapat
bantuan dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya karena telah
memberikan kesempatan dan memberi fasilitas sehingga Karya
Tulis ini dapat selesai dengan lancar.
Akhir kata semoga Karya Tulis ini bisa bermanfaat bagi
pembaca pada umumnya dan penulis pada khususnya, penulis
menyadari bahwa dalam pembuatan Karya Tulis ini masih jauh
dari sempurna untuk itu penulis menerima saran dan kritik yang
bersifat membangun demi perbaikan kearah kesempurnaan.
Akhir kata penulis sampaikan terimakasih.
Gambiran, April 2014
Penyusun
AZ_ZAHRA@Net
AZ_ZAHRA@Net
Daftar Isi
Halaman Judul ................................................................................ i
Lembar Pengesahan........................................................................ ii
Kata Pengantar ............................................................................... iii
Daftar Isi ......................................................................................... iv
Bab I : Pendahuluan
1.1......................................................................................... Latar Belakang
.......................................................................................... 1
1.2......................................................................................... Maksud dan Tujuan
.......................................................................................... 3
1.3......................................................................................... Rumusan Masalah
.......................................................................................... 3
Bab II : Pembahasan
2.1. Dasar Pemikiran............................................................. 4
2.2. Pengertian Sains dan Teknologi...................................... 5
2.3. Perkembangan Sains dan Teknologi di Indonesia........... 6
2.4. Peran Gerakan Pramuka................................................. 7
Bab III : Penutup
3.1. Kesimpulan .................................................................... 10
3.2. Rekomendasi.................................................................. 10
Daftar Pustaka
AZ_ZAHRA@Net
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Arus modernisasi kian menggerus sumber daya alam.
Roda ekonomi kapitalis semakin menjadi-jadi mengeksploitasi
alam dan lingkungan. Kemajuan pun harus dibayar mahal
dengan kualitas lingkungan yang makin memburuk. Lihat saja
laju konversi lahan produktif menjadi mal dan perumahan.
Udara perkotaan yang makin pengap diselimuti polusi. Kita
tidak tahu persis bagaimana sampah-sampah plastik yang
sulit terdegradasi dikemanakan. Kita pun sudah terbiasa
dengan bencana banjir dan tanah longsor, inilah gambaran
kondisi bangsa kita sekarang dan akan semakin buruk lagi
apabila kita hanya bisa diam duduk manis menikmati
kekayaan alam tanpa berpikir dan mau bertindak untuk
kelestarian alam kita.
Semua kondisi diatas bukan hanya disebabkan karena
kurangnya kepedulian kita, uttuk melestarikan yang
diakibatkan masih kurangnya penerapan ilmu sains dan
teknologi dalam hidup kita, mungki kita telah belajar tentang
apa itu sains dan teknologi dari sekolah dasar, tapi
implikasinya di hidup kita belum ada, yang mengakibatkan
eksploitasi sumber daya alam besar-besaran. Ada banyak
pendapat mengenai perkembangan sains dan teknologi di
Indonesia saat ini. Seperti, ada yang mengatakan bahwa
perkebangan sains dan teknologi di Indonesia sudah maju,
AZ_ZAHRA@Net
karena Indonesia sudah sering membawa pulang medali-
medali emas dan perak dari lomba sains dan fisika se-asia
maupun yang internasional. Tetapi ada juga yang
mengatakan bahwa perkembangan sains dan teknologi di
Indonesia saat ini seperti di anak tirikan, maksudnya prestasi-
prestasi yang sudah kita raih seperti tak dihiraukan oleh para
mentri-mentri Negara.
Perkembangan sains dan teknologi di Indonesia disebut
pula banyak pihak belum begitu menggembirakan. Ironinya,
justru kekayaan alam kita banyak tereksploitasi oleh
kemampuan penguasaan sains dan teknologi yang dimiliki
oleh bangsa asing
“Generasi muda adalah tulang punggung Bangsa dan Negara”
merupakan istilah yang sering kita dengar sehari-hari.
Perubahan-perubahan yang terjadi dalam lingkungan sosial
saat ini memerlukan pemimpin yang dapat membawa
masyarakat kita ke arah yang lebih baik. Terlebih lagi di era
reformasi ini, generasi muda dituntut untuk lebih
berpartisipasi dalam membangun masyarakat Indonesia.
Melalui berbagai proses pendidikan Kepramukaan bagi
generasi muda, semua itu dimaksudkan untuk menggali
sumber daya manusia untuk pemberdayaan sumber daya
alam. Konsep pendidikan pramuka yang terus dikembangkan
melalui berbagai aktivitas kegiatan pendidikan alam bebas,
serta penggunaan teknologi diharapkan dapat meningkatkan
kemampuan anggota pramuka terutama pada penerapannya
untuk memajukan bangsa yang mandiri.
Oleh karena itu, penulis merasa perlu untuk mengkaji lebih
jauh tentang bagaimana peran yang diberikan oleh Gerakan
Pramuka dalam penerapan sains dan teknologi alasan itu
AZ_ZAHRA@Net
untuk memajukan kemandirian bangsa di masa datang.
penulis mencoba menelusuri sumbangsih Gerakan Pramuka
dalam penerapan ilmu sains dan teknologi pada remaja.
1.2 Maksud dan Tujuan
Penulisan karya tulis ini bertujuan untuk memberikan
pemahaman tentang peran Gerakan Pramuka dalam
penerapan ilmu sains dan teknologi untuk memberikan
pengetahuan serna penerapan ilmu sains dan teknologi positif
kepada remaja. Penulisan Karya Tulis ini juga merupakan
Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Pramuka Tingkat
PandegaRacana Alauddin Maipa Deapati Gudep10.073-
10.074. Pangkalan UIN Alauddin Makassar.
Diharapkan setelah mencerna Karya tulis ini, khalayak
mendapat gambaran tentang eksistensi Gerakan Pramuka di
Indonesia khususnya dalam penerapan sains dan teknologi.
1.3 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, bahwa pada dasarnya
Gerakan Pramuka memiliki konsep pendidikan pengenalan
alam, penerapan sains dan teknologi. Maka penulisan karya
tulis ini mengacu pada konsep pengertian sains dan
teknologi, bagaimana perkembangan sains dan teknologi di
Indonesia, bagaimana peran Gerakan Pramuka dalam
penerapan ilmu sains dan teknologi pada remaja atau
anggota pramuka.
AZ_ZAHRA@Net
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Dasar Pemikiran
Remaja dewasa ini tidak hanya membutuhkan
pengajaran tentang penerapan potensinya tapi juga
pengajaran tentang pola pikir untuk menjaga dan
melestarikan alam serta memajukan kemandirian bangsa
dengan soft skill da life skill.
Sesuai dengan yang diamanatkan dalam Anggaran
Dasar dan Anggarana Rumah Tangga Gerakan Pramuka BAB II
Pasal 4 tentang tujuan dari Gerakan Pramuka, tertulis :
“Gerakan Pramuka mendidik dan membina kaum muda
Indonesia guna mengembangkan mental, moral, spiritual,
emosional, sosial, intelektual, dan fisiknya sehingga menjadi
manusia berkepribadian, berwatak, dan berbudi pekerti luhur,
serta menjadi warga negara Republik Indonesia yang berjiwa
pancasila, setia dan patuh kepada NKRI serta menjadi
anggota masyarakat yang baik dan berguna, yang dapat
membangun dirinya sendiri secara mandiri serta bersama-
sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa dan
AZ_ZAHRA@Net
negara, memiliki kepedulian terhadap sesama hidup dan
lingkungan alam baik lokal, nasional, maupun internasional.”
Dengan dasar itulah, maka Gerakan Pramuka pun
menyelenggarakan pendidikan-pendidikan dan pelatihan-
pelatihan dengan konsep untuk mengembangkan potensi
anggota pramuka dalam pengembangan kreativitas dalam
bidang sains dan teknologi, sehingga para generasi muda
memiliki keterampilan dan kemampuan dalam
pengembanagan sains dan teknologiyang berorientasi pada
pemanfaatan sumber daya alam.
2.2 Pengertian Sains dan Teknologi
A. Pengertian Sains
Sains (science) diambil dari kata latin scientia yang
arti harfiahnya adalah pengetahuan. Sains merupakan
produk dan proses yang tidak dapat dipisahkan. “Real
Science is both product and process, inseparably
Joint”.Sains adalah sebuah ilmu yang berkaitan dengan
keadaan alam sekitar kita, baik penemuan baru dalam
bidang keilmuan, teori-teori baru yang dikemukakan oleh
para ahli dan keadaan perubahan lingkungan yang lainya.
Sains sebagai proses merupakan langkah-langkah yang
ditempuh para ilmuwan untuk melakukan penyelidikan
dalam rangka mencari penjelasan tentang gejala-gejala
alam. Dari sini tampak bahwa karakteristik yang mendasar
dari Sains ialah kuantifikasi artinya gejala alam dapat
berbentuk kuantitas.
AZ_ZAHRA@Net
Ilmu alam mempelajari aspek-aspek fisik & non
manusia tentang Bumi dan alam sekitarnya. Ilmu-ilmu
alam membentuk landasan bagi ilmu terapan, yang
keduanya dibedakan dari ilmu sosial, humaniora, teologi,
dan seniDari sudut ini, “ilmu alam” dapat menjadi arti
alternatif bagi biologi, terlibat dalam proses-proses
biologis, dan dibedakan dari ilmu fisik (terkait dengan
hukum-hukum fisika dan kimia yang mendasari alam
semesta).
B. Pengertian Teknologi
Teknologi adalah sesuatu yang dapat membuat
orang lebih mudah dan simple dalam melakukan
pekerjaanya. Penggunaan teknologi oleh manusia diawali
dengan pengubahan sumber daya alam menjadi alat-alat
sederhana. Perkembangan teknologi terbaru, termasuk di
antaranya mesin cetak, telepon, dan Internet, telah
memperkecil hambatan fisik terhadap komunikasi dan
memungkinkan manusia untuk berinteraksi secara bebas
dalam skala global. Tetapi, tidak semua teknologi
digunakan untuk tujuan damai. Pengembangan senjata
penghancur yang semakin hebat telah berlangsung
sepanjang sejarah, dari pentungan sampai senjata nuklir.
2.3 Perkembangan Sains dan teknologi di Indonesia
Ada banyak pendapat mengenai perkembangan sains
dan teknologi di Indonesia saat ini. Seperti, ada yang
mengatakan bahwa perkebangan sains dan teknologi di
Indonesia sudah maju, karena Indonesia sudah sering
AZ_ZAHRA@Net
membawa pulang medali-medali emas dan perak dari lomba
sains dan fisika se-asia maupun yang internasional.
Tetapi ada juga yang mengatakan bahwa
perkembangan sains dan teknologi di Indonesia saat ini
seperti di anak tirikan, maksudnya prestasi-prestasi yang
sudah kita raih seperti tak dihiraukan oleh para mentri-mentri
Negara.
Perkembangan sains dan teknologi di Indonesia disebut
Pula banyak pihak belum begitu menggembirakan. Ironinya,
justru kekayaan alam kita banyak tereksploitasi oleh
kemampuan penguasaan sains dan teknologi yang dimiliki
oleh bangsa asing.
2.4 Peran Gerakan Pramuka
Anggaran Dasar dan Anggarana Rumah Tangga
Gerakan Pramuka BAB II Pasal 3, menjadi warga negara yang
berjiwa Pancasila, setia dan patuh kepada Negara Kesatuan
Republik Indonesia serta menjadi anggota masyarakat yang
baik dan berguna, yang dapat membangun dirinya sendiri
secara mandiri serta bersama-sama bertanggungjawab atas
pembangunan bangsa dan negara, memiliki kepedulian
terhadap sesama hidup dan alam lingkungan.
Kemudian pasal 11 tentang metode pembelajaran
gerakan pramuka belajar interaktif dan progresif yang
dilaksanakan salah satunya melalui kegiatan alam terbuka,
melalui kegiatan di alam terbuka mengajarkan pada
keterampilan, penguasaan sains dan teknologi, salah satu
kegiatan pramuka yag mengajarkan pemahaman dan
AZ_ZAHRA@Net
keterampilan pada ilmu sains dan teknologi adalah hicking
yang dikemas dalam perjalanan penjelajahan yang bersifat
ilmu pengetahuan atau latihan mental dan fisik, jenis hiking
yang dikemas dalam penyelidikan sangat membantu anggota
pramuka mendalami sains dan teknologi, sebagai contoh
konretnya, pada kegiatan hiking biasanya anggota pramuka di
beri tugas untuk memecahkan sandi-sandi, yang
membutuhkan pemahaman yang terintegrasi dengan kondisi
alam sekitar serta penggunaan alat-alat teknologi sederhana
seperti kompas atau GPS dsb.
World Scout Bureu (2002) mengemukakan bahwa
tema-tema paling kuat dalam program yang telah
dikembangkan oleh Baden Powell adalah mengamati proses-
proses alam, memahami dan melindunginya.
Dengan melakukan kegiatan di alam terbuka dapat
menunjukkan bagaimana orang berpikir kritis tentang
beberapa fenomena sains, bagaimana memanfaatkan dengan
teknologi yang ada. kegiatan perkemahan yang bersifat
kompetisi sains dan teknologi juga sudah sering di laksanakan
untuk mendorong mereka untuk dekat dengan sains dan
teknologi.
Contohnya Kemnas (Perkemahan Nasional) yang
memiliki tujuan mendekatkan anggota pramuka dengan sains
dan teknologi, Semua ini dibuktikan lewat ajang demonstrasi
robot semaphore dan roket dsb.
Harapannya, pramuka dari seluruh Indonesia tidak
asing lagi dengan sains dan teknologi di masa depan, melalui
AZ_ZAHRA@Net
pembinaan karakter generasi muda yang berhubungan
dengan teknologi, khususnya Robotika, roket air, dan
teknologi ICT lainnya.
Gerakan Pramuka juag mengadakan Jamboree On The
Air dan Jamboree On The Internet atau yang biasa disingkat
JOTA-JOTI. Kegiatan ini bukan hanya diikuti oleh anggota
Pramuka golongan Penegak atau Pandega, tapi juga diikuti
oleh anggota Pramuka golongan Penggalang.
Maksud diadakannya kegiatan ini yaitu untuk
mengarahkan anggota Gerakan Pramuka untuk lebih tahu dan
mengerti dalam memaksimalkan pemanfaatan teknologi
informasi untuk hal positif dan sebagai sarana komunikasi
yang efektif dan efisien bagi anggota Pramuka di seluruh
Nusantara
Pada akhirnya, potensi sumber daya manusia Pramuka
harus terus digali dan dikembangkan sehingga tujuan
Gerakan Pramuka untuk menjadikan Pramuka sebagai
penggerak pembangunan bangsa di masa yang akan datang
dapat tercapai.
AZ_ZAHRA@Net
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Paparan diatas memaparkan bagaimana peran sebuah
Organisasi Gerakan Pramuka dalam partisipasi menjadi wadah
bagi para remaja untuk memberikan pendidikan dengan
konsep alam bebas yang berorientasi pada penerapan sains
dan teknologi. Dan dalam pemaparannya, peran Pramuka
sangatlah penting. Dengan konsep atau metode yang
diberikan langsung dengan praktek sederhana, membentuk
karakter anggota pramuka.
3.2 Rekomendasi
Diharapkan, setelah penafsiran yang muncul setelah
membaca dan memahami karya tulis ini, masyarakat semakin
sadar dan paham akan pentingnya peran Organisasi Gerakan
AZ_ZAHRA@Net
Pramuka. Dan tercapai dengan baik.masyarakat pun ikut
berperan dalam Gerakan Kepanduan di Nusantara ini.
DAFTAR PUSTAKA
http://kafeilmu.co.cc/2010/11/definisi-kegiatan- pramuka
http://www.gia-irlanda.co.cc/2009/08/pramuka-duta-
perdamaian.html
AZ_ZAHRA@Net
Lampiran
AZ_ZAHRA@Net