![Page 1: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/1.jpg)
Oleh:Ririn Setianingrum
Pembimbingdr. Gladys Gunawan, Sp.A(K)
PERANAN STIMULASI DINI TERHADAP
PERKEMBANGAN
![Page 2: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/2.jpg)
Stimulasi Dini• Kegiatan merangsang secara memadai
kemampuan dasar anak agar tumbuh dan berkembang optimal sesuai potensi yang dimilikinya
• Hingga usia anak 6 tahun• Optimal pada usia 0 – 3 tahun
![Page 3: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/3.jpg)
Kemampuan Dasar• 4 aspek dasar:1. Kemampuan gerak kasar2. Kemampuan gerak halus3. Kemampuan bicara dan berbahasa4. Kemempuan bersosialisasi dan kemandirian
17 Agustus 2013
![Page 4: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/4.jpg)
Kemampuan gerak kasar
• Melakukan pergerakan dan sikap tubuh dengan melibatkan otot-otot besar
• Berguling, tengkurap, berdiri, dan berjalan
17 Agustus 2013
![Page 5: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/5.jpg)
Kemampuan Gerak Halus
• Melakukan pergerakan bagian – bagian tubuh tertentu dengan melibatkan otot –otot kecil tetapi memerlukan koordinasi cermat
• Menjepit benda dengan jari, menulis, mengamati sesuatu
17 Agustus 2013
![Page 6: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/6.jpg)
Kemampuan Bicara dan Berbahasa
• Mengungkapkan sesuatu melalui berbicara dan berbahasa, memberikan respon terhadap suara, mengikuti perintah.
17 Agustus 2013
![Page 7: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/7.jpg)
Kemampuan Bersosialisasi dan Kemandirian
• Kemampuan anak bersosialisasi dan berinteraksi dengan lingkungan dan orang – orang sekitar
• kemandirian adalah kemampuan untuk melakukan sesuatu tanpa bantuan pihak lain
• Makan, minum, memakai pakaian sendiri
17 Agustus 2013
![Page 8: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/8.jpg)
Prinsip Dasar• Dilandasi rasa cinta dan kasih sayang terhadap anak• Tunjukkan perlilaku yang baik• Dunia anak adalah dunia bermain• Sesuai kelompok umur• Dengan cara yang benar, secara bertahap dan berkelanjutan• Menggunakan alat bantu permainan sederhana• Anak laki-laki dan perempuan diberikan kesempatan yang sama
17 Agustus 2013
![Page 9: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/9.jpg)
Jenis Stimulasi
• Stimulasi Visual (gerakan, warna, bentuk)• Stimulasi Auditori (menyanyi, musik, suara ibu)• Stimulasi Taktil (pijat, posisi, fleksi ekstensi)• Stimulasi Pengecapan dan pembauan
![Page 10: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/10.jpg)
Stimulasi Berdasarkan Kelompok Umur0 – 3 bulan
![Page 11: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/11.jpg)
3 – 6 bulan
![Page 12: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/12.jpg)
6 – 9 bulan
![Page 13: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/13.jpg)
9 – 12 bulan
![Page 14: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/14.jpg)
12 – 18 bulan
![Page 15: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/15.jpg)
18 – 24 bulan
![Page 16: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/16.jpg)
2 – 3 tahun
![Page 17: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/17.jpg)
Peran Orang Tua
• Orang tua adalah guru utama anak dimulai pada masa bayi. Di samping menyediakan lingkungan belajar, contoh perilaku orangtua dan keterlibatan dalam bermain adalah penting untuk perkembangan anak
![Page 18: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/18.jpg)
Peran Orang Tua• Penyediaan lingkungan pembelajaran• Sikap orangtua dapat diramalkan (predictability)• Bermain dengan proses ping-pong• Mendorong bayi secara persisten untuk tetap tertarik dan
didalam aktivitas• Jangan menjadi professor (selalu berbicara, tidak memberi
kesempatan pada bayi).
![Page 19: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/19.jpg)
Selain itu orangtua merangsang 4 R yaitu:• Responsiveness• Reasoning• Rasionality• Reading
Warm (kehangatan, mencintai, peduli) sangat diperlukan agar 5 P dan 4 R berfungsi baik
![Page 20: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/20.jpg)
Stimulasi yang dilakukan sejak dini dan berlangsung lama akan memberi manfaat
lebih besar
Stimulasi yang dilakukan setiap hari dan dimonitor setiap bulan selama 3 tahun
menunjukkan hasil nyata untuk perkembangan intelektual dan perilaku
![Page 21: Peranan dan Stimulasi Dini terhadap Perkembangan Anak](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022033014/55cf9b55550346d033a5a475/html5/thumbnails/21.jpg)