i
PERANAN KH. NAHARUSSURUR DALAM
PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM
DI TEGALSARI SURAKARTA 1986-2010
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Gelar Sarjana Sastra Program Studi Ilmu Sejarah
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sebelas Maret
Disusun oleh
Ika Putri Bramasti Ixtiar Rahayu Ing Pambudhi
C. 0512029
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
v
MOTTO
Kemenangan yang paling indah adalah bisa menaklukan hati sendiri.
(La Fontaine)
Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua.
(Aristoteles)
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, yang telah memberi
kemudahan dan limpahan karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Dalam pelaksanaannya, skripsi ini tidak terlepas dari
bantuan berbagai pihak, baik dorongan, bimbingan, dan pengarahan yang
diberikan. Untuk itu sudah sepantasnya penulis mengucapkan trimakasih kepada:
1. Bapak Prof. Drs. Riyadi Santosa, M. Ed, Ph.D, selaku Dekan Fakultas
Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan
fasilitas dan kemudahan perizinan kepada penulis untuk penelitian dan
penyusunan skripsi ini.
2. Ibu Tiwuk Kusuma Hastuti, S.S, M.Hum, selaku Ketua Program Studi
Ilmu Sejarah Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta
dan pembimbing akademik yang mendorong dan memberi motivasi untuk
segera menyelesaikan skripsi ini.
3. Ibu Dra. Isnaini Wijaya Wardani, M.Pd, selaku dosen pembimbing skripsi
pertama yang sudah memberikan dorongan, masukan dan kritik dalam
proses penyelesaian skripsi ini. Terimakasih atas bimbingan dan kesabaran
yang telah diberikan serta kemudahan kepada penulis dalam
menyelesaikan penelitian ini.
viii
4. Ibu Drs. Sri Wahyuningsih, M.Hum, selaku dosen pembimbing skripsi
kedua yang sudah memberikan bimbingan dan saran sehingga skripsi ini
bisa lebih baik.
5. Bapak Ibu dosen pengajar dan segenap staf Ilmu Sejarah Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan bekal
ilmu dan wacana pengetahuan.
6. Segenap staf dan karyawan UPT. Perpustakaan UNS, Perpustakaan
Fakultas Ilmu Budaya UNS, Perpustakaan Daerah Surakarta, Perpustakaan
Monumen Pers yang telah memberikan bantuan terkait pencarian data
primer dan sekunder dalam penulisan skripsi ini.
7. Seluruh staf dan karyawan Departemen Agama Surakarta, Badan Pusat
Statistik (BPS) Surakarta, Majelis Ulama Indonesia (MUI) Surakarta yang
telah membantu memberikan data-data dan informasi yang berkaitan
dengan penulisan skripsi.
8. Ustad. H. M. Halim, Ustad. H. M. Ali, dan Ustad. H. M. Adhim Selaku
pemimpin dari Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam Surakarta yang telah
memberi ijin untuk penelitian di Pondok pesantren Ta‟mirul Islam
Surakarta.
9. Ustad. Kafin Jaladri, selaku sekertaris dari Pondok Pesantren Ta‟mirul
Islam yang telah membantu penulis dan memberikan data-data yang
diperlukan untuk penulisan skripsi.
10. Seluruh staf dan karyawan Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam terima kasih
atas support dan dukungannya kepada penulis.
ix
11. Kedua orang tua tercinta yang tidak pernah lelah mendoakan dan
memberi dukungan baik moril maupun materil sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini.
12. Sahabat-sahabatku di sejarah 2012 khususnya, Deshinta, Dewi, Citra,
Umam, Fauzan, Ela, Rina, Anisa, Aulia, Yuni, Figi, Pratama, Sarah,
Achong, Yasmin, Laela, Arif, Dara, Ajib, Agus, Nana, Yeni, Tiwi,
Singgih, Rusma, dan Pamungkas. Terima kasih atas suka dan dukanya
selama duduk di bangku perkuliahan.
13. Kakak-kakak tingkat dan adik-adik tingkat Ilmu Sejarah yang membantu
dan menyemangati penulis dalam penulisan skripsi ini.
14. Kepada semua pihak yang tidak dapat disebutkan di sini, terima kasih atas
bantuannya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Penulisan menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari
kekurangan dan kekeliruan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan adanya kritik
dan saran yang membangun semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua
pembaca.
Wassalamu'alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 11 Oktober 2016
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................. iv
HALAMAN MOTTO ........................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................... vi
KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii
DAFTAR ISI ......................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ................................................................................................. xiii
DAFTAR ISTILAH .............................................................................................. xiv
DAFTAR SINGKATAN ...................................................................................... xix
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xx
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xxi
ABSTRAK ............................................................................................................ xxiii
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1
B. Rumusan Masalah ......................................................................... 10
C. Tujuan Penelitian .......................................................................... 11
D. Manfaat Penelitian ........................................................................ 11
E. Kajian Pustaka ............................................................................... 12
F. Metode Penelitian.......................................................................... 15
1. Heuristik ................................................................................. 15
a. Studi Dokumen ........................................................... ..... 16
xi
Halaman
b. Wawancara ....................................................................... 16
c. Studi Pustaka ..................................................................... 17
2. Kritik Sumber .......................................................................... 18
3. Interpretasi............................................................................... 18
4. Historiografi ............................................................................ 18
G. Sistematika Penulisan .................................................................... 19
BAB II. GAMBARAN UMUM PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM
A. Gambaran Umum Kota Surakarta ................................................ 21
B. Latar Belakang Berdirinya Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam ..... 27
1. Sejarah Berdirinya Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam .............. 30
2. Susunan Kepengurusan ............................................................. 34
3. Kegiatan Pondok Pesantren....................................................... 334
BAB III. DINAMIKA PONDOK PESANTREN TA’MIRUL ISLAM
A. Biografi KH. Naharussurur ........................................................... 41
d. Kehidupan KH. Naharussurur ................................................. 41
e. Riwayat Pendidikan KH. Naharussurur .................................. 44
f. Konsep Pemikiran KH. Naharussurur ..................................... 48
B. Perkembangan Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam
Tahun 1986-2010 .......................................................................... 52
1. Perkembangan Pondok Pesantren Tahun 1986-2007 ................ 52
a. Sistem dan Jenjang Pendidikan Pondok Pesantren ............... 52
b. Susunan Kepengurusan ......................................................... 58
c. Sarana dan Prasarana ............................................................. 60
2. Perkembangan Pondok Pesantren Tahun 2008-2010 ................ 64
a. Sistem dan Jenjang Pendidikan Ponpes ................................ 64
b. Susunan Kepengurusan ......................................................... 70
c. Sarana dan Prasarana ............................................................. 72
xii
BAB IV. PERANAN KH. NAHARUSSURUR DALAM PONDOK
PESANTREN TA’MIRUL ISLAM
Halaman
A. Peran Dalam Bidang Dakwah ........................................................ 77
1. Kegiatan Rutin .......................................................................... 78
2. Media Dakwah .......................................................................... 80
B. Peran Dalam Bidang Pendidikan .................................................. 82
C. Peran Dalam Bidang Ekonomi ...................................................... 87
1. Murabahah, Mudharabah dan Qardh......................................... 88
2. Waserda Loundry, Foto Kopi dan Jual Beli Mobil ................... 88
3. Simpanan Umroh dan Simpanan Idul Fitri ............................... 92
D. Peran Dalam Bidang Sosial ........................................................... 94
BAB V. KESIMPULAN ..................................................................................... 100
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 104
LAMPIRAN-LAMPIRAN ................................................................................. 109
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Jumlah Penduduk Kodya Surakarta Tahun 1983 - 1986 ...................... 23
Tabel 2. Jumlah KK di Kota Surakarta Berdasarkan Desa/Kelurahan
Tahun 1986 .......................................................................................... 24
Tabel 3. Kegiatan Sehari-hari Santri di Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam ....... 35
Tabel 4. Kegiatan Mingguan di Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam .................... 37
Tabel 5. Jadwal Pengajian Rutin KH. Naharussurur Tahun 1986-2010 ............. 79
xiv
DAFTAR ISTILAH
Akidah : Dasar-dasar pokok kepercayaan atau keyakinan hati
seorang muslim yang bersumber dari ajaran Islam yang
wajib dipegangi oleh setiap muslim sebagai sumber
keyakinan yang mengikat.
Amaliyah Tadris : Praktik Mengajar.
Asatidz : Sebutan Guru Laki-Laki.
Asatidzah : Sebutan Guru Perempuan.
Awalussanah : Runtutan Agenda-Agenda Awal Tahun Pondok Pesantren
Ta‟mirul Islam.
Bandongan : Metode mengajar dalam bentuk ceramah.
Balaghah : Cabang Dari Ilmu Bahasa Arab/Kesustraan.
Fiqih : Ilmu yang mengajarkan tentang hukum-hukum Islam yang
diambil dari dalil yang terperinci,
Hadis : Segala ucapan, perbuatan dan keadaan Nabi Muhammad
atau segala berita yang bersumber dari Nabi Muhammad
berupa ucapan, perbuatan, takrir (peneguhan kebenaran
dengan alasan), maupun penggambaran sifat-sifat Nabi.
Ilmu Faraidh : Ilmu yang mempelajari tentang perhitungan dan tata cara
pembagian harta warisan untuk setiap ahli waris
berdasarkan syariat Islam.
Ilmu Nahwu : Ilmu yang mempelajari tentang jabatan kata dalam kalimat
dan harakat akhirnya, baik berubah (i'rab) atau tetap (bina).
kaidah-kaidah yang dengannya diketahui hukum-hukum
akhir-akhir kata bahasa arab dalam keadaan tersusun.
xv
Ilmu Tafsir : Ilmu yang menerangkan tentang makna-makna yang
terkandung di dalam Al-Qur‟an, mengeluarkan hukum-
hukumnya dan juga hikmahnya.
Ilmu Tajwid : Ilmu yang dapat memperjelas bacaan Al-Quran, dalam
pengertian mengucapkan huruf-hurufnya, tertib, dan
memberikan hak huruf itu.
Itjtihad : Sebuah usaha yang sungguh-sungguh, yang sebenarnya
bisa dilaksanakan oleh siapa saja yang sudah berusaha
mencari ilmu untuk memutuskan suatu perkara yang tidak
dibahas dalam Al Quran maupun hadis dengan syarat
menggunakan akal sehat dan pertimbangan matang.
I‟tikaf : Berhenti (diam) di dalam masjid dengan syarat-syarat
tertentu, semata-mata niat beribadah kepada Allah.
Juz Amma : Surat juz ke 30 dalam kitab suci Al-Quran.
Kirab : Perjalanan bersama-sama atau beriring-iring secara teratur
dan berurutan dari muka ke belakang dalam suatu
rangkaian upacara (adat, keagamaan, dan sebagainya).
Kitab Kuning : Sering disebut dengan kitab klasik, yaitu kitab yang berisi
ilmu-ilmu ke-Islaman, khususnya ilmu fikih. Disebut kitab
kuning karena umumnya dicetak di atas kertas yang
berwarna kuning. Kitab kuning ditulis dalam bahasa Arab
tanpa memakai tanda baca sehingga sering disebut “kitab
gundul”.
Khalafiyah : Bertempatnya seseorang atau sesuatu yang baru ditempat
yang lama yang sudah tidak ada dalam berbagai macam
hak.
xvi
Khutbatul „Arsy : Kegiatan perkenalan pondok pesantren Ta‟mirul Islam
kepada santri baru.
Manasik Haji : Petunjuk/penjelasan cara mengerjakan dan sebagai
tuntunan hal-hal yang berhubungan dengan rukun, wajib,
dan sunnah haji dengan menggunakan miniatur ka'bah dan
dilaksanakan sebelum berangkat ke tanah suci.
Ma‟had „Aly : Pendidikan tingkat tinggi setara universitas khusus bidang
agama Islam
Mudharabah : Bentuk kerja sama antara dua atau lebih pihak di mana
pemilik modal (shahibul amal) mempercayakan sejumlah
modal kepada pengelola (mudharib) dengan suatu
perjanjian di awal.
Mufrodat : Pemberian kosa kata baru dalam Bahasa Arab maupun
Inggris.
Muhadatsah : Percakapan dengan topik tertentu baik bahasa Arab
maupun bahasa Inggris.
Muhadhoroh : Sebuah kegiatan berbicara di depan umum atau berorasi
untuk menyatakan pendapatnya, atau memberikan
gambaran tentang suatu hal.
Murabahah : Perjanjian jual-beli antara bank dengan nasabah. Bank
syariah membeli barang yang diperlukan nasabah kemudian
menjualnya kepada nasabah yang bersangkutan sebesar
harga perolehan ditambah dengan margin keuntungan yang
disepakati antara bank syariah dan nasabah.
Mustholah hadis : Ilmu yang menjadi alat untuk mengetahui kondisi seorang
periwayat dan hadits yang diriwayatkan dari sisi diterima
atau ditolak.
xvii
Qardh : Suatu akad pinjaman (penyaluran dana) kepada nasabah
dengan ketentuan bahwa nasabah wajib mengembalikan
dana yang diterimanya kepada Lembaga Keuangan Syariah
(LKS) pada waktu yang telah disepakati antara nasabah dan
LKS.
Salafiyah : Pendirian ulama dari generasi salaf (yang paling awal)
dalam masalah akidah, atau mengacu kepada golongan
umat Islam yang bersikap dan berpendirian seperti yang
dimiliki oleh para ulama dari generasi salaf tersebut.
Sanad : Yang menghubungkan matan atau teks hadist kepada Nabi
Muhammad saw.
Syari‟ah : Aturan atau ketetapan yang Allah perintahkan kepada
hamba-hamba-Nya.
Tahfidzul Qur‟an : Menjaga Al-Qur‟an. Menjaga di sini artinya sangat luas,
yaitu: menghafal Al-Qur‟an, dan mengamalkan nilai-nilai
atau ajaran yang terkandung dalam Al-Qur‟an.
Tarikh Islam : Suatu pengetahuan yang gunanya untuk mengetahui
keadaan- keadaan atau kejadian-kejadian yang telah lampau
di kalangan ummat; dan keadaan-keadaan atau kejadian-
kejadian yang masih ada (sedang terjadi) di kalangannya.
Tazkiyatun Nafs : Penyempurnaan Akhlak.
Ukhuwah Islamiyah : Kekuatan iman dan spiritual yang dikaruniakan Allah
kepada hamba-Nya yang beriman dan bertakwa yang
menumbuhkan perasaan kasih sayang, persaudaraan,
kemuliaan, dan rasa saling percaya terhadap saudara
seakidah.
xviii
Ulumul Qur‟an : Kitab-kitab yang berisi uraian tentang berbagai hal yang
berhubungan dengan ajaran Al-Qur‟an dan penafsirannya,
seperti sejarah turunnya Al-Qur‟an, metode dan bentuk
penafsiran Al-Qur‟an, hubungan antara satu ayat dengan
ayat yang lainnya, dan cara penerimaan wahyu oleh Rosul.
Usul Fiqh : Ilmu hukum dalam Islam yang mempelajari kaidah-
kaidah, teori-teori dan sumber-sumber secara terperinci
dalam rangka menghasilkan hukum Islam yang diambil dari
sumber-sumber tersebut.
Wakaf : Menyerahkan suatu hak milik yang tahan lama zatnya
kepada seseorang, atau nazir (penjaga wakaf) atau kepada
suatu badan pengelola, dengan ketentuan bahwa hasil atau
manfaatnya digunakan untuk hal-hal yang sesuai dengan
ajaran Islam.
xix
DAFTAR SINGKATAN
BKSM : Balai Kesehatan Santri Dan Masyarakat
BMT : Baitul Maal wat Tamwil
BUMP : Badan Usaha Milik Pondok
DEMA : Dewan Masyarakat
GSA : Gedung Seperempat Abad
GSR : Gedung Salam Rohmah
IGTKI : Ikatan Guru Taman Kanak-Kanak Indonesia
IKAT ISLAM : Ikatan Keluarga Alumni Ta‟mirul Islam
IPTEK : Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi
KKG : Kelompok Kerja Guru
KMI : Kulliyatul Mu‟allimin Al-Islamiyah
LATUNAS : Latihan Ujian Nasional
LAZISTI : Lembaga Amil Zakat Shadaqah Ta‟mirul Islam
OSTI : Organisasi Santri Ta‟mirul Islam
PAI : Pendidikan Agama Islam
PGI : Pertemuan Guru Islam
PNS : Pegawai Negeri Sipil
PONPES : Pondok Pesantren
RDTI : Radio Dakwah Ta‟mirul Islam
SKB Tiga Menteri : Surat Keputusan Bersama
UM : Ujian Madrasah
UAMBN : Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional
WASERDA : Warung Serba Ada
xx
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam di Surakarta ............................... 31
Gambar 2. Kegiatan Renang Seluruh Siswa KB & TK ...................................... 68
Gambar 3. Kegiatan Outbond Seluruh Siswa KB & TK .................................... 69
Gambar 4. Kegiatan Lomba Mewarnai Antar Siswa KB & TK ........................ 70
Gambar 5. Suasana Kegiatan Ta‟aruf ................................................................ 84
Gambar 6. Suasana Kegiatan Khutbatul „Arsy .................................................. 85
Gambar 7. Waserda Amal Pondok Ta‟mirul Islam ............................................ 89
Gambar 8. Foto Kopi & Counter HP .................................................................. 90
Gambar 9. Jual Beli Mobil Milik Koperasi Pondok Ta‟mirul Islam ................. 91
Gambar 10. Usaha Loundry Pondok Ta‟mirul Islam .......................................... 92
Gambar 11. Balai Kesehatan Santri & Masyarakat ............................................ 95
xxi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1. Letak Geografis Surakarta Tahun 1986 ................................................... 110
2. Diagram Penduduk Kota Surakarta Tahun 1983-1986 ............................ 111
3. Daftar Kepala Keluarga di Surakarta Tahun 1986 ................................... 112
4. Daftar Sekolah dan Murid di Surakarta Tahun 1986 ............................... 113
5. Daftar Pondok Pesantren di Surakarta ..................................................... 114
6. Akta Pendirian MTs Ta‟mirul Islam Tahun 1992 .................................... 119
7. Sertifikat Nomer Identitas Sekolah MTs Ta‟mirul Islam Tahun 2002 .... 120
8. Sertifikat Akreditasi MTs Ta‟mirul Islam Tahun 2007 ........................... 121
9. Akta Pendirian MA Ta‟mirul Islam Tahun 1989 ..................................... 122
10. Sertifikat Nomer Identitas Sekolah MA Ta‟mirul Islam Tahun 2002 ..... 123
11. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Tahun 2003............................. 124
12. Status Tamatan KMI/TMI Pondok Pesantren Tahun 2005 ...................... 128
13. Piagam Dari Departemen Agama Kota Surakarta Tahun 2010 ............... 131
14. Keputusan Menteri Hukum Dan Hak Asasi Manusia Tahun 2005 .......... 132
15. Struktur Organisasi KMI Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam Surakarta
Tahun 2008-2009 .................................................................................... 133
16. Susunan Pengasuh Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam Surakarta
Tahun 2008-2009 ..................................................................................... 134
17. Rekapan Data Santri Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam Surakarta
Tahun 2003-2010 ..................................................................................... 138
18. Denah Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam Surakarta ................................ 139
xxii
19. Akta Pendirian Yayasan Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam
Tahun 2005 .............................................................................................. 140
20. Foto .......................................................................................................... 182
xxiii
ABSTRAK
Ika Putri Bramasti Ixtiar Rahayu Ing Pambudhi. (C0512029). Peranan KH.
Naharussurur dalam Pondok Pesantren Ta’mirul Islam di Tegalsari Surakarta
1986-2010. Skripsi: Prodi Ilmu Sejarah Fakultas Ilmu Budaya, Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
Tujuan diadakan penelitian ini adalah: 1). Mengetahui latar belakang
berdirinya Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam di Surakarta. 2). Mengetahui
perkembangan Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam di Surakarta 3). Mengetahui
peran KH. Naharussurur dalam Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam Surakarta.
Untuk mencapai tujuan penelitian tersebut digunakan teknik pengumpulan
data dengan wawancara, studi dokumen, dan studi pustaka. Data-data yang
diperoleh dengan cara tersebut kemudian dianalisis dengan metode historis yaitu
melalui tahapan heuristic, kritik sumber, interpretasi dan historiografi. Penelitian
ini bersifat kualitatif yang terwujud dalam bentuk laporan penulisan yang bersifat
deskriptif analisis yang berusaha mendeskripsikan serta menganalisis setiap
kondisi yang berkaitan dengan perkembangan Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam
tahun 1986-2010.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdirinya Pondok Pesantren
Ta‟mirul Islam berkaitan dengan didirikannya masjid Tegalsari di Surakarta. Latar
belakang didirikannya Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam diawali dengan kegiatan
pesantren kilat atau pesantren syawal dengan tujuan untuk menciptakan ulama
bagi umat, adapun kelebihan dari pondok pesantren Ta‟mirul Islam adalah non
golongan sehingga semua umat dan golongan dapat masuk kedalam pondok
tersebut. KH. Naharussurur sangat berperan di dalam Pondok Pesantren Ta‟mirul
Islam, disamping sebagai pendiri Kiai juga sebagai pemimpin Pondok. Dalam
Kepemimpinan KH. Naharussurur telah mendirikan lembaga formal seperti TK,
MTs, dan MA. Selain itu juga mengadopsi kurikulum dari pondok Gontor yang
telah disetarakan dengan sekolah umum berupa (Kulliyatul Al Mu’allimin Al
Islamiyah) KMI.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah Kiai di Pondok Pesantren Ta‟mirul
Islam telah menerapkan cara-cara demokratis. Kiai menghargai potensi individu,
menerima gagasan dan ide-ide orang lain. Pengaruh yang ditimbulkan dengan
adanya Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam bagi masyarakat di Surakarta
diantaranya adalah Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam mampu meningkatkan
aktivitas pendidikan, munculnya aktivitas ekonomi baru dan meningkatkan
aktivitas religi masyarakat Tegalsari.
Kata Kunci: Pondok Pesantren, Pendidikan, KMI, Surakarta.
xxiv
ABSTRACT
Ika Putri Bramasti Ixtiar Rahayu Ing Pambudhi. (C0512029). The Role of
“KH. Naharussurur” at “Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam” in Tegalsari Surakarta
during 1986-2010. Thesis: Historical Science Major of Faculty of Cultural
Science, Sebelas Maret University.
The purpose of this research are: 1). Find out the background of the
establishment of “Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam” in Surakarta. 2). Find out the
development of “Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam” in Surakarta. 3). Find out the
role of "KH. Naharussurur" at “Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam” in Surakarta.
To achieve the goal of the research used data collection technique through
interview, the study of document, and literature. The data‟s that have acquired
through those way then analyzed with historical method which involved gathering
sources (heuristic), source criticism, interpretation, and historiography.This
research is a qualitative study which materialized in the form of report writing is
descriptive analysis that seeks to describe and analyze any conditions related to
the development of "Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam" in 1986-2010.
The result of this research indicate that established of “Pondok Pesantren
Ta‟mirul Islam” related to the establishment of Tegalsari mosque in Surakarta.
The background of the establishment of “Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam”
began with “ Pesantren Kilat” or “Pesantren Shawwal” with the aim to create a
cleric for the people, while the advantages of “Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam”
is non group so that all peoples and groups can get into it. KH. Naharussurur was
very instrumental in “Pondok Pesantren Ta‟mirul Islam”, likewise as the founder,
“Kiai” also as a leader. In Leadership of KH. Naharussurur has established formal
institutions such as kindergartens, MTs, and MA. It also adopted the curriculum
of "Pondok Gontor" which has been equated with "public school" in the form of
(Kulliyatul Al Mu'allimin Al Islamiyah) KMI.
The conclusion of this research is in "Pondok Pesantren Ta'mirul Islam"
has implemented democratic ways. "Kiai" appreciate the potential of individuals,
accept thoughts and ideas of others. The effect that inflicted by the existence of
"Pondok Pesantren Ta'mirul Islamic" for the people of Surakarta such as "Pondok
Pesantren Ta'mirul Islam" was able to improve educational activity, the
emergence of new economic activity and improving of religious activities at
Tegalsari‟s people.
Keywords: “Pondok Pesantren”, Education, KMI, Surakarta