PERCUSIÓN
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
Enseñanza Profesional
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
Conservatorio Profesional de Música de León Departamento de Viento y Percusión Página 2 de 35
PRIMER CURSO
Enseñanza Profesional
Bibliografia
Método “Developing Dextérity “ M. Peters.
Método Flams, ruffs and rolls for Snare Drum John Beck
Método“Rudimental primer “ M. Peters.
Método “ Intermediate Snare Drum “ M. Peters
Méthode de Caisse- Claire” J. Deleclusse.
Método “Fundamental Method for Timpani” M. Peters
Método de percusión Vol 5 Michael Jansen.
Método “Musical Studies for Timpani” G. Whaley.
Método “Graded Music for Timpani “ Ian Wright
Método “Fundamental Method for Mallets” (Vol. I) M. Peters.
Método “15 Estudios para xilófono” M. Jorand.
Método “Marimb’un” M.F. Bonin.
“Methode Complete de Vibraphone” J. Delecluse.
Método “19 Estudios musicales de Vibráfono” E. Sejourne.
Método “Childen´s solo” ( nº 1- 6 ) Ruud Wiener.
Método “20 Etudes en forme de Tricotis “ G. Berlioz.
Método “Multi Pich Rhytm Studies “ R. Delp.
Método “Ejercicios para la batería pop” E. Gil.
Método “Advanced funk Studies” Rick Latham.
Método “Preparación para la lectura (1ª vista Vol III) D. Agostini
CAJA
Técnica
Rudimentos del método “Rudimental primer“ ( 6 Rudimentos ) M.Peters
Ejercicios técnicos del Método “Developing Dextérity “……………. M. Peters
Método Flams, ruffs and rolls for Snare Drum ……………………John Beck (A criterio del profesor)
Estudios
Estudios de 1 a 6 del Método “ Intermediate Snare Drum “………. M. Peters
Estudios 4, 5, 6 del “Méthode de Caisse- Claire” de ……………… J. Deleclusse.
TIMBALES
Técnica
Ejercicios técnicos de las páginas 32 a 36, 42, 43, 44, 62, 63, 170 a 173 del Método “Fundamental Method for Timpani” de M. Peters.
Páginas 44, 45, 47, 53, 54, 55, 57, 58, 59 del método de percusión Vol 5 de Michael Jansen. ( A criterio del prfesor )
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
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Estudios ( 6 Estudios )
Estudios de las páginas 7 a 13 del Método “Musical Studies for Timpani” de G. Whaley.
“ Graded Music for Timpani “ Vol II. Grado III …………………………… …… Ian. Wright
Primeval Dance…………………………………………………………………....John O´Reilly
XILOFONO
Técnica
Ejercicios técnicos con 1 sostenido y 1 bemol del Método “Fundamental Method for Mallets” (Vol. I) de M. Peters.
Estudio 1 de la página 39 , Estudio 3 de la página 45, Estudio 1 de la página 85 y Estudio 3 de la página 95 del Método citado.
Estudios
Estudios 7, 8, 9 y 10 del Método “15 Estudios para xilófono” de M. Jorand.
MARIMBA
Técnica
Ejercicios técnicos (de 4 baquetas) de las páginas 117, 118, 119, 136, 137, 141, 142, 143 con el Método “Fundamental Method for Mallets” (Vol. I) de M. Peters.
Ejercicios de las páginas 82, 83( 3 ej ) 84, 85( 2 ej ) 86, 87( 1 ej ) del Método de Percusión ( Vol 5 ) de Michael Peters.
Estudios ( 4 Estudios )
Estudios 1, 2, 5, 6 del Método “Marimb’un” de M.F. Bonin.
Ways ………………………………………….Michael Jansen
Uno del método de Marimba Joy ……………… E. Kopetzki PERCUSION COMBINADA
Estudios
Estudios 7 y 8 del método “ 20 Etudes en forme de Tricotis “ de G. Berlioz.
Estudio 31 del método “ Multi Pich Rhytm Studies “ de R. Delp. BATERIA
Técnica
Sección B y C del Método “Ejercicios para la batería pop” de E. Gil.
Estudios
Estudios de las páginas 8, 9 del Método “Preparación para la lectura a primera vista” (Vol. III) de D. Agostini.
2 solos del método de Beat Box de E. Kopetzki
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
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Secuenciación trimestral de los mínimos exigibles ( 1º E.P ) Primer trimestre Caja: Técnica
Ejercicios del Método “Developing Dextérity” ………… M. Peters
Rudimentos del Método “Rudimental Primer” …………… M. Peters
Método Flams, ruffs and rolls for Snare Drum …………. John Beck ( A criterio del profesor ) Estudios
1, 2, 3 del Método “ Intermediate Snare Drum “ ………. M. Peters
Timbales: Técnica
“Fundamental Method for Timpani” ………………………. M. peters
Método de percusión vol. 5…………………………. Michael Jansen. ( Páginas de la programación a criterio de profesor ) Estudios
Dos de entre Pág) 7, 8, 9, 10 del Método “Musical Studies for Timpani” de G. Whaley.
“ Graded Music for Timpani “ Vol II Grado III…………………………………… Ian Wright
Xilófono: Técnica
Ejercicios con 1 sostenido del Método “Fundamental Method for Mallets” de.. M. Peters. Estudios
Est 7 del Método “ 15 Estudios para Xilófono “ ………...M. Jorand
Marimba: Técnica
“Fundamental Method for Mallets” (vol I) ……………… M. Peters
( páginas de la programación a criterio del profesor )
Pag 82 y 83 del Método de Michael Jansen, (vol 5)
Estudios:
Uno del Método “Marimba Joy” de E. Kopetzki.
Percusión combinada:
Estudio 31 del Método “Multi-pich Rhytm Studies” ……… R. Delp.
Bateria: Técnica
Sección B del Método “Ejercicios para la Batería pop” …………. .Elías Gíl ( estilo pop )
Página 8 del Método “ Preparación para la lectura a 1ª vista Nº III ………. D. Agostini
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
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Secuenciación trimestral de los mínimos exigibles ( 1º E.P )
Segundo trimestre Caja: Técnica
Ejercicios del Método “Developing Dextérity” ……. M. Peters.
Rudimentos del Método “Rudimental Primer”……. M. Peters
Flams, ruffs and rolls …………………………… ….John Beck ( A criterio del profesor ) Estudios
4, 5, 6 del Método “ Intermediate Snare Drum “…. M. Peters
Timbales: Técnica
“Fundamental Method for Timpani” de M. peters
Método de percusión vol. 5 de Michael Jansen. ( Páginas de la programación a criterio de profesor ) Estudios
Dos de entre pág) 11, 12, 13 del Método “Musical Studies for Timpani” de G. Whaley.
“Graded Music for Timpani “ Vol II Grado III……… Ian Wright
Xilófono: Técnica
Ejercicios con 1 bemol del Método “Fundamental Method for Mallets”( Vol I) de M. Peters. Estudios
Estudio 8 del Método “ 15 Estudios para Xilófono “ ……….. M. Jorand.
Marimba: Técnica
“Fundamental Method for Mallets” ( vol I ) ………………….. M. Peters
( páginas de la programación a criterio del profesor )
Pag 84 y 85 del Método de Michael Jansen, (vol 5.)
Estudios:
Uno a criterio del profesor del Método “Marimba Joy” de E. Kopetzki o “Ways” de Michael Jansen.
Percusión combinada:
1 estudio de entre el 7 y 8 del Método “20 etudes en forme de Tricotis” de G. Berlioz.
Bateria: Técnica
Sección c del Método “Ejercicios para la Batería pop” de Elías Gíl ( estilo pop )
Página 9 del Método “ Preparación para la lectura a1ª vista “……………. D. Agostini.
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
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Secuenciación trimestral de los mínimos exigibles ( 1º E.P )
Tercer trimestre Caja: Técnica
Ejercicios del Método “Developing Dextérity” ……. M. Peters.
Rudimentos del Método “Rudimental Primer”…….. M. Peters
Flams, ruffs and rolls ………………… ………….…John Beck ( A criterio del profesor )
Estudios
4 y 6 del Método de Caisse-Claire…….. Jacques Delecluse.
Timbales: Técnica
“Fundamental Method for Timpani” ……………… M. peters
Método de percusión vol. 5 ………………… Michael Jansen. ( Páginas de la programación a criterio de profesor )
Estudios
“Primeval Dance” ……………………………… John O´Reilly.
Xilófono: Estudios
Estudio 9 del Método “15 estudios para Xilófono” de Marcel Jorand.
Marimba: Técnica
“Fundamental Method for Mallets” (vol I) de M. Peters ( páginas de la programación a
criterio del profesor )
Pag 86 y 87 del Método de Michael Jansen, vol 5.
Estudios
Uno de entre el 1, 2, 3, 4 del Método “Marimbun” de M. F. Bonin.
Bateria: Técnica
1 solo del Método “Beat Box” de E. Kopetzki.
SEGUNDO CURSO Enseñanza Profesional
Bibliografia
Método “Developing Dextérity “ M. Peters.
Método“Rudimental primer “ M. Peters.
Método “ Flams,ruffs and rolls for Snare Dum “ John Beck
Método “ Intermediate Snare Drum” M. Peters
Méthode de Caisse- Claire” J. Deleclusse.
Método “Fundamental Method for Timpani” M. Peters
Método de percusión Vol 6 Michael Jansen.
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
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Método “Musical Studies for Timpani” G. Whaley.
Método “ Graded Music for Timpani “ Vol II Ian Wright
Método “Fundamental Method for Mallets” (Vol. I) M. Peters.
Método “15 Estudios para xilófono” M. Jorand.
Método “Image “ Bart Quartier.
“Methode Complete de Vibraphone” J. Delecluse.
Método “19 Estudios musicales de vibraphone” E. Sejourné.
Método “Childen´s solo” ( nº 1- 6 ) Ruud Wiener.
Método “Vibraphone Téchnique” D. Friedman.
Método “20 Etudes en forme de Tricotis “ G. Berlioz.
Método “Multi Pich Rhytm Studies “ R. Delp.
Método “Ejercicios para la batería pop” E. Gil.
Método “Advanced funk Studies” Rick Latham.
Método “Preparación para la lectura a 1ª Vista,Vol III D. Agostini
Método “Funny vibraphone” Zivkovic
CAJA
Técnica
Rudimentos del método “Rudimental primer “ ( 6 Rudimentos )….. ..M. Peters
Ejercicios técnicos del Método “Developing Dextérity “ …………… ..M. Peters.
Método “ Flams, ruffs and rolls “………………………………………..John Beck (A criterio del profesor)
Estudios
Estudios de 7 a 14 del Método “ Intermediate Snare Drum “ M. Peters
Estudios musicales 7, 8, del “Metthode de Caisse- Claire” ………… J. Delecluse. TIMBALES
Técnica
Ejercicios técnicos de las páginas 36 a 39, 43, 44, 64, 65, 71, 72, 73, 89, 90, 91, 115 a 118 del Método “Fundamental Method for Timpani” de M. Peters.
Páginas 52, 53, 55, 56, 57, 59, 61, 71, 72 del método de percusión Vol 6 Michael Jansen. ( A criterio del profesor )
Estudios ( 6 Estudios )
Estudios de las páginas 14 a la 23 del método “ Musical Studies” for Timpani de W. Whaley.
“ Graded Music for Timpani “ Book II . Grado 4 de Ian Wright. XILÓFONO
Técnica
Ejercicios técnicos con 2 sostenidos y 2 bemoles del Método “Fundamental Method for Mallets” (Vol. I) de M. Peters.
Estudio 2 de la página 50 y 3 de la página 113 del Método citado.
Estudio 3 de la página 55 y 2 de la página 104 del Método citado.
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
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Estudios
Estudios 10, 11 y 12 del Método “15 Estudios para Xilófono” de M. Jorand.
MARIMBA
Técnica
Ejercicios técnicos (a 4 baquetas) de las páginas 118, 119, 120, 124, de 138 a 144 con el Método “Fundamental Method for Mallets” (Vol. I) de M. Peters.
Páginas de 86 a 91 del Método de Percusión ( Vol 6 ) de Michael Jansen.
Estudios ( 3 Estudios )
“Slip´n´Slide” y “ Steping Stone” del Método “Image “ de Bart Quartier.
Mexican child de Michael Jansen
Uno del método Marimba Joy de E. Kopetzki
VIBRÁFONO
Técnica
Ejercicios técnicos del Método de vibráfono “Méthode complete de vibraphone” de J. Delecluse.
Ejercicios técnicos 1, 2, 3, 4 del Método “Vibraphone Téchnique” de D. Friedman.
Estudios (4 estudios)
Estudios 5, 6, 7, 8, 9 del Método “19 Estudios musicales de vibraphone” de E. Sejourné.
Solos nº 4 y 5 del Método “Children’s solo” (número 1-5) de R. Wiener.
Estudios 1,2,3,4 del Método “Funny vibraphone” de Zivkovic
PERCUSION COMBINADA ( 2 Estudios )
Estudio 41, 44 del Método “Multipich Rhythm Studies” …………… R. Delp.
Estudio 11, 13 del método “ 20 Etudes en forme de Tricotis “ de G. Berlioz.
“Two for one” ……………………………………………………. John O’reilly.
Etude I for four toms …………………………………………...Mitchell Peters BATERÍA
Técnica
Ejercicios de la sección D, E, F con el Método “Ejercicios para la batería pop” de E. Gil.
Ejercicios técnicos de las páginas 8 a 13 del Método “Advanced funk Studies” de Rick Latham.
Estudios
Estudios de la página 16 y 18 del Método “Preparación para la lectura a primera vista” (Vol. III) de D. Agostini.
1 solo del método Beat Box (22 Solos for Drumset ) ………………E. Kopetzki
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
Conservatorio Profesional de Música de León Departamento de Viento y Percusión Página 9 de 35
Secuenciación trimestral de los mínimos exigibles ( 2º E.P ) Primer trimestre Caja: Técnica
Ejercicios del Método “Developing Dextérity”………. M. Peters.
Rudimentos del Método “Rudimental Primer”………. M. Peters.
Método “ Flams, ruffs and rolls “……………….……..John Beck ( A criterio del profesor )
Estudios
7, 8, 9 del Método “ Intermediate Snare Drum “ … M. Peters
Timbales: Técnica
“Fundamental Method for Timpani” de M. peters
Método de percusión (vol 5) de Michael Jansen. ( Páginas de la programación a criterio de profesor )
Estudios ( 2 Estudios )
Páginas 14 y 17 del Método “Musical studies for the intermediate Timpanist” de Garwood Whaley y
Método “ Graded Music for Timpani “ Vol II. Grado IV, Ian Wright.
Xilófono: Técnica
Ejercicios con 2 sostenidos del Método “Fundamental Method for Mallets” (Vol I) de M. Peters.
Estudios
Estudio 10 del Método “ 15 Estudios para Xilófono “ de M. Jorand
Marimba: Técnica
“Fundamental Method for Mallets” ( vol I ) de M. Peters ( páginas de la programación a
criterio del profesor )
Pag 86 y 87 del Método de Michael Jansen, vol 6.
Estudios
Uno del Método “Marimba Joy” de E. Kopetzki.
Vibráfono: Técnica
Ejercicios técnicos del Método de vibráfono “Méthode complete de vibraphone” de J. Delecluse. Estudios
2 Solos del Método “ Childen´s solos” de Ruud Wiener Percusión combinada: ( 2 Estudios )
Estudios 41, 44 del Método “Multi-pich” de R. Delp.
Estudios 11, 13 del Método “20 Etudes en forme de Tricotis” de G. Berlioz.
Bateria: Técnica
Sección D del Método “Ejercicios para la Batería pop” de Elías Gíl ( estilo pop )
Páginas 8, 9, 10 del Método “Advanced funk Studies” de Rick Latham ( estilo funk )
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
Conservatorio Profesional de Música de León Departamento de Viento y Percusión Página 10 de 35
Secuenciación trimestral de los mínimos exigibles ( 2º E.P ) Segundo trimestre Caja: Técnica
Ejercicios del Método “Developing Dextérity” ……………… M. Peters.
Rudimentos del Método “Rudimental Primer” ……………... M. Peters.
Método “ Flams, ruffs and rolls “……………….………...…...John Beck ( A criterio del profesor )
Estudios
10, 11, 12 del Método “ Intermediate Snare Drum “ M. Peters
Timbales: Técnica
“Fundamental Method for Timpani” ………………………… M. peters
Método de percusión ( vol 5) ………………………………… Michael Jansen. ( Páginas de la programación a criterio de profesor )
Estudios ( 2 Estudios )
Páginas 18 y 20 del “Método Musical studies for the intermediate Timpanist” de Garwood Whaley.
Método “ Graded Music for Timpani “ Book II. Grado 4……. Ian Wright.
Xilófono: Técnica
Ejercicios con 2 bemoles del Método “Fundamental Method for Mallets” (Vol I) de M. Peters.
Estudios
Estudio 11 del Método “ 15 Estudios para Xilófono “ de M. Jorand
Marimba: Técnica
Fundamental Method for Mallets, vol I de M. Peters ( páginas de la programación a criterio
del profesor )
Pag 88 y 89 del Método de Michael Jansen (vol 6)
Estudios
Uno del Método “Marimba Joy” de E. Kopetzki.
Vibráfono: Técnica
“Méthode complete de Vibraphone” de J. Delecluse ( A criterio del profesor )
Ejercicios 1 y 2 del Método “Vibraphone Technique” de David Friedman. Estudios
5 y 6 del Método “19 estudios para Vibráfono” de E. Séjourné. Percusión combinada: ( 1 Estudio )
Two for One de John O´Reilly
Etude I for four toms de Mitchell Peters Bateria: Técnica
Sección E del Método “Ejercicios para la Batería pop” de Elías Gíl ( estilo pop )
Páginas 11, 12 y 13 del Método “Advanced funk Studies” de Rick Latham ( estilo funk )
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
Conservatorio Profesional de Música de León Departamento de Viento y Percusión Página 11 de 35
Secuenciación trimestral de los mínimos exigibles ( 2º E.P ) Tercer trimestre Caja: Técnica
Ejercicios del Método “Developing Dextérity”……………… M. Peters.
Rudimentos del Método “Rudimental Primer” …………….. M. Peters.
Método “ Flams, ruffs and rolls “……………….…………....John Beck ( A criterio del profesor )
Estudios
7 y 8 del Método de Caisse-Claire de Jacques Delecluse.
13 y 14 del Método “ Intermediate Snare Drum “ ………... M. Peters
Timbales: Técnica
“Fundamental Method for Timpani” de M. peters
Método de percusión (vol 5) de Michael Jansen. ( Páginas de la programación a criterio de profesor ) Estudios ( 2 Estudios )
Páginas 21 y 22 del Método “Musical studies for the intermediate Timpanist” de Garwood Whaley.
“ Graded Music for Timpani “ Book II. Grado IV. Ian Wright.
Xilófono: Estudios
Estudio 12 del Método “15 estudios para Xilófono” de Marcel Jorand.
Marimba: Técnica
“Fundamental Method for Mallets” (vol I) de M. Peters ( páginas de la programación a
criterio del profesor )
Pag) 90 y 91 del Método de Michael Jansen ( vol. 6)
Estudios ( 1 Estudio )
“Slip´n Slide” “ Steping Stone” de Bart Quartier.
“Mexican Child” de Michael jansen.
Vibráfono: Técnica
“Méthode complete de Vibraphone” de J. Delecluse ( A criterio del profesor )
Ejercicios 3 y 4 del Método “Vibraphone Technique” de David Friedman. Estudios ( 2 Estudios )
1, 2, 3, 4 del Método “Funny Vibraphone” (Vol I) …….. N. J. Zivkovik.
Bateria: Técnica
1 solo del Método “Beat Box” ( 22 Solos for Drum Set ) de E. Kopetzki.
Sección F del Método “ Ejercicios para la Bateria Pop “……….. E. Gíl
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
Conservatorio Profesional de Música de León Departamento de Viento y Percusión Página 12 de 35
TERCER CURSO Enseñanza Profesional
Bibliografia
Método “Developing Dextérity “ M. Peters.
Método “Rudimental primer “ M. Peters.
Método “ Flams,ruffs and rolls for Snare Dum “ John Beck
Método “ Intermediate Snare Drum” M.Peters
Méthode de Caisse- Claire” J. Deleclusse.
Método “Fundamental Method for Timpani” M. Peters
Método “Musical Studies for Timpani” G. Whaley.
Método “Graded Music for Timpani “ Book III, Grados 4 y 5 I. Wright.
Método “Fundamental Method for Mallets” (Vol. I y Vol II ) M. Peters.
Método “15 Estudios para xilófono” M. Jorand.
Método “Image” B. Quartier.
“Methode Complete de Vibraphone” J. Delecluse.
Método “Childen´s solo” ( nº 1- 6 ) Ruud Wiener.
Método “Solobook for Vibraphone”(Vol I ) W. Schluter.
Método “Vibraphone Téchnique” D. Friedman.
Método “Ejercicios para la batería pop” E. Gil.
Método “Stick Control for Drum Set” M. Peters.
Método “Advanced funk Studies” Rick Latham.
Método “Play Along “ D.Weckl.
Método “Funny vibraphone” Zivkovic
CAJA
Técnica
Rudimentos del Método “ Rudimental Primer “ ………………….M. Peters
Ejercicios técnicos del Método “Developing Dextérity“............... M. Peters.
Método “ Flams, ruffs and rolls “…………………………………...John Beck (A criterio del profesor)
Estudios ( 9 Estudios )
Estudios del 15 al 22 del Método “ Intermediate Snare Drum” ..M. Peters
Estudios musicales de 9 a 13 del Método “Caisse- Claire”……. J. Deleclusse.
Obras (1 o similar a criterio del profesor)
6 primeros solos rudimentales de Wilcoxon
Countdown de Mitch Marcovich
Colonial drummer de John Beck TIMBALES
Técnica
Ejercicios técnicos de las páginas 57, 59, de 74 a 77, 80, 81, 82 de 100 a 103, de 116 a 122, de 170 a 173, del Método “Fundamental Method for Timpani” de M. Peters.
Estudios ( 6 estudios)
Estudios 24, 25, 26, 27 del Método “Musical Studies for Timpani” de G. Whaley.
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
Conservatorio Profesional de Música de León Departamento de Viento y Percusión Página 13 de 35
“Study nº 5” “Sea Storm “ “ Bethoven plus “ del método “ Graded Music for Timpani “ (Book III) Grado 5 de Ian. Wright.
“Marche Funebre” “Fives and Threes” del Método “Graded Music for Timpani” ( Book III ) Grado 5 de Ian. Wright.
Obras (1 o similar a criterio del profesor)
“Tribal Serenade” de M. Peters
“The storm “ de M. Peters
XILÓFONO
Técnica
Ejercicios técnicos con 3 sostenidos y 3 bemoles de los Métodos “Fundamental Method for Mallets” (Vol. I) y (Vol) II de M. Peters.
Estudio 2 de la página 89 (Vol I) y estudio 1 de la página 12 (Vol II) del método “Fundamental Method for Mallets” de M. Peters.
Estudio 3 de la página 78 ( Vol I) y estudio 2 de la página 32 (Vol II ) del método “Fundamental Method for Mallets” ( A criterio del profesor )
Estudios
Estudios 13, 14 y 15 del método “15 estudios para Xilófono “ de M. Jorand. MARIMBA
Técnica
Ejercicios (a 4 baquetas) de las páginas 124 a 135, 143, 144 con el Método “Fundamental Method for Mallets” (Vol. I) de M. Peters.
Estudios
Dos a criterio del profesor del Método “Funy Marimba” Book I……Zivkovic.
Obras (1 o similar a criterio del profesor)
“Merry- Go- Round”, “Skip“ del Método “Image” de B. Quartier.
“From the Cradle “ “ Teething “de B. Quartier
“Mbira Song” de A. Gómez.
“Rain Dance” de A. Gómez.
Three pieces for three mallets de M. Peters. * Scenes from Mexico, A. Gómez VIBRÁFONO
Técnica
Ejercicios técnicos del Método de vibráfono “Méthode complete de vibraphone” de J. Delecluse.
Ejercicio técnico número 6 del Método “Vibraphone Téchnique” de D. Friedman.
Estudios ( 3 estudios)
Estudios musicales nº 7, 8 del Método “Children’s solo” número (6-10) ……… R. Wienner.
Estudios 1, 2, 3 del Método “Solobook for Vibraphone” (Vol I) ………………… W. Schluter.
Estudios 5 y 6 del Método “Funny vibraphone” ………………………………………. Zivkovic
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
Conservatorio Profesional de Música de León Departamento de Viento y Percusión Página 14 de 35
PERCUSION COMBINADA
Estudios ( 2 estudios)
“Trinote” …………………………………………..John O´reilly.
“Etude for menbranophones“ ………………. W.J. Schinstine
Studies in solo percusion de M. Goldemberg “Articulations“
Passacaglia & trio ……………………………………M. Peters
Introduction and waltz ……………………………….M. Peters BATERÍA
Técnica
Ejercicios de las páginas 3 a 12 del Método “Stick Control for Drum Set” de M. Peters.
Ejercicios de la sección G del Método “Ejercicios para la Batería pop” de E. Gil.
Ejercicios técnicos de las páginas 15 y 16 del método “Advanced funkStudies “ de Rick Lathan.
Estudios
Un solo con música pregrabada del método “ Play Along “ …… D.Weckl.
Un solo del método Beat Box (22 Solos for Drumset) ……….E. Kopetzki
Secuenciación trimestral de los mínimos exigibles ( 3º E.P ) Primer trimestre Caja: Técnica
Ejercicios del Método “Developing Dextérity” ………………. M. Peters.
Rudimentos del Método “Rudimental Primer”……………….. M. Peters.
Método “ Flams, ruffs and rolls “……………….……..………..John Beck ( A criterio del profesor )
Estudios
15, 16, 18 del Método “ Intermediate Snare Drum “………....M. Peters
Timbales: Técnica
“Fundamental Method for Timpani” de M. peters
Estudios ( 3 Estudios )
Páginas 24, 25, 26 del Método “Musical studies for the intermediate Timpanist” de Garwood Whaley
Study Nº 5 del Método “ Graded Music for Timpani” ( Book III ) Grado 5………...Ian. Wright .
Xilófono: Técnica
Ejercicios con 3 sostenidos del Método “Fundamental Method for Mallets” (vol. I) y (Vol. II ) de M. Peters.
Estudios
Estudio 13 del Método “ 15 Estudios para Xilófono “…………..M. Jorand
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
Conservatorio Profesional de Música de León Departamento de Viento y Percusión Página 15 de 35
Marimba: Técnica
“Fundamental Method for Mallets” ( vol I) ………………………………. M. Peters
( páginas de la programación a criterio del profesor )
“Fundamental Method for Mallets” ( vol II ) ………………………………M. Peters
Estudios
Uno a criterio del profesor del Método “ Funny Marimba” Book I……...Zivkovic
Vibráfono: Técnica
Ejercicios del “Methode complete de Vibraphone” de J. Delecluse.
Ejercicio 6 del Método “Vibraphone Technique” de David Friedman.
Estudios
Uno de entre el 7 y 8 del Método “Children Solo (6-10)” de R. Wiener.
Percusión combinada:
1 Pieza de las que figuran en la programación. Bateria: Técnica
Sección G del Método “Ejercicios para la Batería pop” de Elías Gíl ( estilo pop )
Página 15 del Método “Advanced funk Studies” de Rick Latham ( estilo funk )
Secuenciación trimestral de los mínimos exigibles ( 3º E.P )
Segundo trimestre Caja: Técnica
Ejercicios del Método “Developing Dextérity” ………………. M. Peters.
Rudimentos del Método “Rudimental Primer”……………….. M. Peters.
Método “ Flams, ruffs and rolls “……………….……..……….John Beck ( A criterio del profesor )
Estudios
19, 20, 22 del Método “ Intermediate Snare Drum”…………..M. Peters
Timbales: Técnica
“Fundamental Method for Timpani” de M. peters Estudios
“Sea Storm” “Bethoven plus” del Método “Graded Music for Timpani” (Book III ) Grado 5 de I. Wright.
Xilófono: Técnica
Ejercicios con 3 bemoles del Método “Fundamental Method for Mallets” (vol. I) de M. Peters.
Estudios
Estudio 14 del Método “ 15 Estudios para Xilófono “…………..M. Jorand
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
Conservatorio Profesional de Música de León Departamento de Viento y Percusión Página 16 de 35
Marimba: Técnica
“Fundamental Method for Mallets” ( vol I ) ………………………… M. Peters
( páginas de la programación a criterio del profesor )
“Fundamental Method for Mallets” ( vol I I ) ……………………….. M. Peters
Estudios
Uno a criterio del profesor del Método “Funny Marimba” Book I. …Zivkovic
1 obra (a criterio del profesor ) de las que figuran en la programación ( lectura ) Vibráfono: Técnica
Ejercicios del “Methode complete de Vibraphone” de J. Delecluse.
Ejercicio 6 del Método “Vibraphone Technique” de David Friedman. Estudios
Uno de entre 1, 2, 3 del Método “Solobook for Vibraphone” (Vol I) de W. Schluter.
Bateria: Técnica
Cinco páginas de entre 3 a 12 del Método “Stick Control for Drum Set” de M. Peters (estilo Swing )
Estudios
1 solo del Método “Beat Box” de E. Kopetzki.
Secuenciación trimestral de los mínimos exigibles ( 3º E.P )
Tercer trimestre Caja: Técnica
Ejercicios del Método “Developing Dextérity” ………………. M. Peters.
Rudimentos del Método “Rudimental Primer”……………….. M. Peters.
Método “ Flams, ruffs and rolls “……………….……..………..John Beck ( A criterio del profesor )
Estudios
Dos de entre el 9, 10, 11, 12, 13 del Método de Caisse-Claire de Jacques Delecluse.
1 Obra de las que figuran en la programación.
Timbales: Técnica
“Fundamental Method for Timpani” de M. peters Estudios
“Marcha Fúnebre” o ” “Fives and Threes” del Método “Graded Music for Timpani” ( Book III) Grado 5 de I. Wright.
1 Obra de las que figuran en la programación.
Xilófono: Estudios
Estudio 15 del Método “15 Estudios para Xilófono” de Marcel Jorand.
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
Conservatorio Profesional de Música de León Departamento de Viento y Percusión Página 17 de 35
Marimba: Técnica
“Fundamental Method for Mallets” ( vol. I) de M. Peters ( páginas de la programación a
criterio del profesor )
“Fundamental Method for Mallets” ( vol. I I ) de M. Peters.
Estudios
Obra del segundo trimestre ( conclusión )
Vibráfono: Técnica
Ejercicios del “Methode complete de Vibraphone”………………… J. Delecluse. Estudios
Uno de entre 5 y 6 del Método “Funny Vibraphone” (Vol I) de N.J Zivkovic.
Bateria: Técnica
Estudios
1 solo del Método “Beat Box” de E. Kopetzki.
CUARTO CURSO Enseñanza Profesional
Bibliografia
Método “Developing Dextérity “ M. Peters.
Método“Rudimental primer “ M. Peters.
Método “ Flams,ruffs and rolls for Snare Dum “ John Beck
Método “ Intermediate Snare Drum” M.Peters
Méthode de Caisse- Claire” J. Deleclusse.
Método “Fundamental Method for Timpani” M. Peter
Método “Etuden fur Timpani” (Vol. III) R. Hochrainer.
Método “Musical Studies for Timpani” G. Whaley.
Método “Graded Music for Timpani “ I. Wright.
Método “Fundamental Method for Mallets” (Vol. I) (Vol. II) M. Peters.
Método “15 Estudios para xilófono” M. Jorand.
Método “Graded Music for Tuned percusión” (Book III) Ian. Wrigh
Método “Contemporari Etudes” Karen Ervin.
“Methode Complete de Vibraphone” J. Delecluse.
Método “Vibraphone Téchnique” D. Friedman.
Método “Childen´s solo” (nº 1- 6) Ruud Wiener.
Método “Solobook for Vibraphone” (Vol I) W. Schluter.
Método “Ejercicios para la batería pop” E. Gil.
Método “Stick Control for Drum Set” M. Peters.
Método “Advanced funk Studies” Rick Latham.
Método “Play Along “ D.Weckl.
Método “Drumset Performer” S. Houghton.
Método “Funny vibraphone” Zivkovic
Método “Funny xilophone.” Zivkovic
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
Conservatorio Profesional de Música de León Departamento de Viento y Percusión Página 18 de 35
CAJA
Técnica
Rudimentos del Método “ Rudimental Primer “ ( 8 a criterio del profesor )………M. Peters
Ejercicios técnicos del Método “Developing Dextérity“.......................................... M. Peters.
Método “ Flams, ruffs and rolls “……………………………………………………….John Beck (A criterio del profesor)
Estudios ( 9 Estudios )
Estudios musicales de 23 a 32 del Método “ Intermediate Snare Drum”…………..M. Peters
Estudios musicales 16,18, 21 de “Méthode de Caisse-Claire” ………………….J. Delecluse.
Obras (Una o similar a criterio del profesor)
Solos rudimentales 7, 8, 9, 10, 11, 12, 19, 20, 21, 22 de Wilcoxon
“Colonial Capers “ ………………………………………….. J. Beck
“ Colonial Episode “…………………………………………..J. Beck TIMBALES
Técnica
Ejercicios técnicos de las páginas 95, de 98 a 113, 125 a 128, 187, 188 del Método “Fundamental Method for Timpani” de M. Peters.
Estudios ( 5 estudios)
Estudios 17 y 18 del Método “Etuden fur Timpani” (Vol. III) ………………. R. Hochrainer.
Estudios 28, 29, 30, 31 del Método “Musical Studies for Timpani” ……………..G. Whaley.
Estudios “Unsquare Dance” y “Scherzoid” del Método “Graded Music for Timpani” ( Book III ) Grado 6 de Ian. Wright.
Obras (una o similar a criterio del profesor)
Pauken-Suite S. Fink
Scherzo for timpani G. Whaley
Scherzo for Timpani M. Peters
Tribal serenade M. Peters
The Storm M. Peters
Rondino M. Peters
Primal mood M. Peters
XILÓFONO
Técnica
Ejercicios técnicos con 4 sostenidos y 4 bemoles del Método “Fundamental Method for Mallets” (Vol. I) y (Vol II) de M. Peters.
Estudio 1 de la página 99 (Vol I) y estudio 2 página 56 (Vol II) de los Métodos citados.
Estudio 3 de la página 109 (Vol I) y estudio 3 de la página 48 (Vol II) de los Métodos citados. ( A criterio del profesor )
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
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Estudios ( 3 estudios)
“Invention nº 10” “Vivace “Allegro” de la página 12 del Método “Graded Music for Tuned percusión” ( Book III) de Ian. Wright.
Estudios 1,2,3 y 4 del Método “Funny xilophone” de Zivkovic
MARIMBA
Técnica
Ejercicios (a 4 baquetas) de las páginas 128, 129, 136, 137, 143, 144, 145 , 147, 148, 151, de 153 a 158, de 163 a 166 con el Método “Fundamental Method for Mallets” (Vol. I) y (Vol. II) a criterio del profesor de M. Peters.
Estudios ( 3 Estudios )
Rondino, Burlesque, Gavotte, Folk Song I.................................................Keren Ervin.
Uno a criterio del profesor del Método “ Funny Marimba “ Book I ……....Zivkovic
Obras (una o similar a criterio del profesor)
Teardrops for marimba M. Peters
Yellow after the rain M. Peters
Equidistant Mallets W. Stadler
Tecoma Werner Stadler
Cuento de Hadas S. Sánchez VIBRÁFONO
Técnica
Ejercicios técnicos del “Méthode complete de Vibraphone” ……….. J. Delecluse.
Ejercicios técnicos 7, 17 del Método “Vibraphono Téchnique” ……. D. Friedman.
Estudios ( 3 Estudios )
Estudios 5, 6 y 7 del Método “Solobook for Vibraphone” (Vol. I) de W. Schlüter.
Solos nº 9 y 10 del Método “Children´s solo”………………………. Ruud Wiener.
Estudios 7 y 8 del Método “Funny vibraphone”……………………………. Zivkovic PERCUSION COMBINADA
Estudios Un Estudio )
“Fireworks” …………………………………………………. John O’reilly
“Multiples“ del Método “Studies in Solo Percusión” …. M. Goldemberg.
Obras (Una Obra )
Mezclado T. Whit
Perpetual Motion M. Peters
Homage to Harry Partch R. McCormick
Grooveyard (percussion solo) E. Kopetzki
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
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BATERÍA
Tècnica
Ejercicios de Swing de las páginas 13 a 24 del Método “Stick Control” for The Drum Set, de M. Peters.
Ejercicios técnicos de las páginas 18, 19, 20 del Método “Advanced funk Studies” de Rick Latham. ( Estilo Funk )
Ejercicios de las secciónes H e I del Método “Ejercicio para la batería pop” .. E. Gil. ( Estilo Pop )
Estudios ( Dos Solos )
Método Beat Box (22 Solos for Drum set……………………………….. E. kpetzki
Solos con música pregrabada del Método “Drumset Performer” ……. S. Houghton.
Secuenciación trimestral de los mínimos exigibles ( 4º E.P ) Primer trimestre Caja: Técnica
Ejercicios del Método “Developing Dextérity” ………………. M. Peters.
Rudimentos del Método “Rudimental Primer”……………….. M. Peters.
Método “ Flams, ruffs and rolls “……………….……..………..John Beck ( A criterio del profesor )
Estudios
23, 24, 25 del Método “ Intermediate Snare Drum “………..M.Peters
Timbales: Técnica
“Fundamental Method for Timpani” de M. peters Estudios
Páginas 28, 29, 30 del Método “Musical studies for the intermediate Timpanist” de Garwood Whaley
Xilófono: Técnica
Ejercicios con 4 sostenidos del Método “Fundamental Method for Mallets” (vol I) y (Vol II) de M. Peters.
1 de la pág) 99 (vol I ) y 2 de la pág) 56 (Vol II ) de los mismos Métodos.
Estudios
Uno del programa a criterio del profesor.
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
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Marimba: Técnica
Fundamental Method for Mallets, ( vol I ) y ( Vol II ) …………………... M. Peters
( páginas del programa a criterio del profesor )
Estudios
Uno a criterio del profesor del Método “ Funny Marimba “ (Book I ) … Zivkovic
“Rondino”……………………………………………………………………. Karen Ervin.
Vibráfono: Técnica
Ejercicios del “Methode complete de Vibraphone”……………………… J. Delecluse.
Estudio técnico 7 del Método “Vibraphone Technique” ……………… David Friedman. Estudios
Uno de entre el 9 y 10 del Método “Children Solo ”………………….. R. Wiener. Percusión combinada:
“Fireworks” de John O´reilly. Bateria: Técnica
Secciones H e I del Método “Ejercicios para la Batería pop” de Elías Gíl ( estilo pop )
Página 18 del Método “Advanced funk Studies”…………… Rick Latham ( estilo funk )
Secuenciación trimestral de los mínimos exigibles ( 4º E.P ) Segundo trimestre Caja: Técnica
Ejercicios del Método “Developing Dextérity” ………………. M. Peters.
Rudimentos del Método “Rudimental Primer”……………….. M. Peters.
Método “ Flams, ruffs and rolls “……………….……..………..John Beck ( A criterio del profesor )
Estudios
27, 29, 30, 32 del Método “ Intermediate Snare Drum “……..M. Peters
Timbales: Técnica
“Fundamental Method for Timpani” de M. peters Estudios
“Unsquare Dance” “Scherzoid” del Método “Graded Music for Timpani” (Book III ) Grado 6 de I. Wright.
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
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Conservatorio Profesional de Música de León Departamento de Viento y Percusión Página 22 de 35
Xilófono: Técnica
Ejercicios con 4 bemoles del Método “Fundamental Method for Mallets” (vol. I) y (Vol. II) de M. Peters.
Estudios
Uno del programa a criterio del profesor.
Marimba: Técnica
“Fundamental Method for Mallets” ( vol I ) y ( Vol.II ) de M. Peters
( páginas del programa a criterio del profesor )
Estudios
“Burlesque” de Karen Ervin.
1 obra (a criterio del profesor ) de las que figuran en el programa ( lectura )
Vibráfono: Técnica
Ejercicios del “Methode complete de Vibraphone” de J. Delecluse.
Estudio técnico 17 del Método “Vibraphone Technique” de David Friedman. Estudios
Uno de entre 5, 6 y 7 del Método “Solobook for Vibraphone” (Vol I) de W. Schluter.
Percusión Combinada:
Una obra de las que figuran en el programa ( lectura )
Bateria: Técnica
5 páginas de entre 13 a 24 del Método “Stick Control for Drum Set” de M. Peters (estilo Swing )
Páginas 19 y 20 del Método “Advanced funk Studies” de Rick Latham ( estilo funk ) Estudios
1 solo del Método “Beat Box” de E. Kopetzki.
Secuenciación trimestral de los mínimos exigibles ( 4º E.P ) Tercer trimestre Caja: Técnica
Ejercicios del Método “Developing Dextérity” ……………………….. M. Peters.
Rudimentos del Método “Rudimental Primer”………………………... M. Peters.
Método “ Flams, ruffs and rolls “……………….………….…………...John Beck ( A criterio del profesor )
Estudios
2 de entre el 16, 18 y 21 del Método de Caisse-Claire de Jacques Delecluse.
1 Obra de las que figuran en el programa.
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
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Timbales: Técnica
“Fundamental Method for Timpani” ……………….. M. peters Estudios
Estudio 17 del Método “Etuden fur Timpani” de R. Hochrainer.
1 Obra de las que figuran en el programa.
Xilófono: Estudios
Uno del programa a criterio del profesor.
Marimba: Técnica
Fundamental Method for Mallets, (vol. I) y ( Vol. II) de M. Peters.
( páginas del programa a criterio del profesor )
Estudios
Obra del segundo trimestre ( conclusión )
Vibráfono: Técnica
Ejercicios del “Methode complete de Vibraphone” …………………… J. Delecluse. Estudios
Uno de entre el 7 y 8 del Método “Funny Vibraphone” Vol I de N.J Zivkovic.
Uno de entre 5, 6, 7 del Método “Solobook for Vibraphone” Vol I de W. Schluter. Percusión Combinada:
Obra del segundo trimestre ( conclusión )
Bateria:
Estudios
1 solo del Método “Beat Box” de E. Kopetzki.
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
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QUINTO CURSO
Enseñanza Profesional
Bibliografia
Método “Developing Dextérity “ M. Peters.
Método“Rudimental primer “ M. Peters.
Método “Acents and Rebounds” G. L Stone
Método “Portraits in Rythm” A. Cirone.
Método “Douze Etudes pour Caisse-Claire” J. Deleclusse.
Método “Advanced Snare Drum Studies” M. Peters.
Método “Cincuante exercices journaliers” J. Deleclusse.
Método “Musical Studies for Timpani” Book. IV G. Whaley.
Método “Graded Music for Timpani “ I. Wright.
Método “Fundamental Method for Mallets” ( Vol. II ) M. Peters.
Método “Méthod of Movement for Marimba” L. H. Stevens.
Método “Graded Music for Tuned Percusión“ ( Book IV ) Ian. Wright.
Método “In Rhytmus des Ragtime” Elisabeth Amandi.
“Methode Complete de Vibraphone” J. Delecluse.
Método “Vibraphono Téchnique” D. Friedman.
Método “Childen´s solo” (nº 1- 6) Ruud Wiener.
Método “Solobook for Vibraphone” (Vol I) W. Schluter.
Método “Studies in solo Percusión” M. Goldemberg.
Método “Ejercicios para la batería pop” E. Gil.
Método “Stick Control for Drum Set” M. Peters.
Método “Advanced funk Studies” Rick Latham.
Método “Funny vibraphone” Zivkovic
Método “Funny xilophone” Zivkovic
CAJA
Técnica
Rudimentos del Método “ Rudimental primer “ ( 9 a criterio del profesor)....M. Peters
Ejercicios técnicos del Método “Developing Dextérity “ …………………… M. Peters.
Método “ Acents and Rebounds”………………………………………………G.L.Stone (A criterio del profesor)
Estudios ( 9 Estudios )
Estudios 1, 4, 7, 8 del Método “Portraits in Rythm” ……………………….. A. Cirone.
Estudios 1, 3 y 5 del Método “Douze Etudes pour Caisse-Claire” de J. Deleclusse.
Estudios 1, 2, 3, 4, 5, 6 del Método “Advanced Snare Drum Studies” de M. Peters.
Obras (1 o similar a criterio del profesor)
Three Dances W. Benson
Recital Suite for Snare Drum W. Schinstine
14 moderns contest solos John Pratt
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
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TIMBALES
Técnica
Ejercicios técnicos del Método “Cincuante exercices journaliers” de J. Deleclusse.
Estudios ( 6 Estudios )
Estudios de las páginas 32, 33, 34, 35, 36 del Método “Musical Studies for Timpani” de G. Whaley.
“Chaikovsky Plus” “Soliloquy” “Modern Times “ del Método “Graded Music for Timpani” (Book ) IV Grado 7 de Ian. Wright.
Obras (1 o similar a criterio del profesor)
Three Episodes for Timpani John Beck
Suite for Timpani David Mancini
Modulations John Beck XILOFONO Técnica
Ejercicios técnicos con 5 sostenidos y 5 bemoles del Método “Fundamental Méthod for Mallets” (Vol) II de M. Peters.
Estudio 3 de la pag) 27 y estudio 1 de la pag) 83 del Método citado.
Estudio 2 de la pag) 40 y estudio 1 de la pag) 71 del Método citado.
Estudios ( 3 Estudios )
“Thunder and Lightming Polka y “Liebesfreud” del método “Graded Music for Tuned Percusión “ ( Vol IV ) de Ian. Wright.
Ragtimes a 1 y 2 del Método “In Rhytmus des Ragtime” de Elisabeth Amandi.
Estudios 5,6 y 7 del Método “Funny xilophone” ………………………..Zivkovic MARIMBA
Técnica
Ejercicios técnicos (a 4 baquetas)de las páginas de 55 a 58,de 68 a 72, 74, 75 del Método “Méthod of Movement for Marimba” de L. H. Stevens.
Estudios ( 3 Estudios )
Estudios “Rondino “ “Tocata”, “A piacere” “ Berceuse “ del Método “Contemporary Etudes” de Karen Ervin.
Obras (1 o similar a criterio del profesor)
Marimba flamenca Alice Gómez
Restles para Marimba R. O´Meara
Meditation y Dance D. Steinquest
Tune for Mary’ O R. O’Meara
Asturias (Leyenda ) I. Albéniz
Estudio Nº 1 Para Marimba P. Smadbeck
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
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VIBRÁFONO
Técnica
Ejecicios técnicos del método de Vibráfono “Méthode complete de Vibraphone“ de J. Deleclusse.
Estudios 10, 11, 18 del Método “Vibraphono Téchnique” …….. D. Friedman.
Estudios ( 2 Estudios )
Estudios 8 y 9 del Método “Solobook for Vipraphone” (Vol. I) de W. Schlüter.
Estudios 9 y 10 del Método “Funny vibraphone” de Zivkovic
Obras (1 o similar a criterio del profesor)
Bee E. Séjourné
Anhelos Jorge Pons
Viridiana W. Schluter PERCUSION COMBINADA
Estudios ( 1 Estudios )
“Four Sonic Plateaus” del Método “Studies in solo Percusión” de M. Goldemberg.
“Concert etude” con el Método “Studies in solo percusión de M.Goldemberg.
Obras (1 o similar a criterio del profesor)
Morris dance W. Kraft
Ostinatos percusivos Jorge Pons
Nomad (A Solo Jazz March for multipercusion) Tom Gauger
Le Grand Jeu P.M. Dubois
Variaciones para 4 Tom-Toms N. Rosauro BATERIA
Técnica
Ejercicios técnicos de Swing de las páginas 25, 26, 31, 32, 33, 35, 39 del método “ Stick Control “ for the Drum Set ………………………………. M. Peters.
Secciòn J del Método “Ejerc. Para la Bateria Pop” …… E. Gil
Estudios ( 2 Solos )
Estudio de los solos 1, 2, 3 del Método “Advanced funk Studies” de R. Latham.
10 progressive soli (solo nº 4) ………………………………………….. J. Sponsel
Solos con música pregrabada del Método “Drumset performer” de S. Houghtore.
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
Conservatorio Profesional de Música de León Departamento de Viento y Percusión Página 27 de 35
Secuenciación trimestral de los mínimos exigibles ( 5º E.P )
Primer trimestre Caja: Técnica
Ejercicios del Método “Developing Dextérity”……… M. Peters.
Rudimentos del Método “Rudimental Primer” ………. M. Peters.
Método “ Acents and Rebounds “……………………...L. Stone ( A criterio del profesor )
Estudios
Tres de entre 1, 2, 3, 4, 5, 6 del Método “Advanced Snare Drum Studies de M. Peters.
Timbales: Técnica
Método “Cinquante exercices journaliers” de J. Délecluse. Estudios
Páginas 32, 33 del Método “Musical studies for the intermediate Timpanist” de Garwood Whaley
Xilófono: Técnica
Ejercicios con 5 sostenidos del Método “Fundamental Method for Mallets” ( Vol II) de M. Peters.
Estudios
Uno del programa a criterio del profesor.
Marimba: Técnica
“Method of Movement for Marimba” ( páginas del programa a criterio del profesor )
Estudios
Dos de entre “Rondino” “Tocata” “A Piacere” “Berceuse” del Método “Contemporary Etudes” de Karen Ervin.
Vibráfono: Técnica
Ejercicios del “Methode complete de Vibraphone” de J. Delecluse.
Estudio técnico 10 del Método “Vibraphone Technique” de David Friedman. Estudios
Uno de entre el 8 y 9 del Método “Solobook for Vibraphone” ( Vol I) de W. Schluter.
Bateria: Técnica
Sección J del Método “Ejercicios para la Batería pop” de Elías Gíl ( estilo pop )
Páginas 25,26,31,32 del Método “Advanced funk Studies” ….. Rick Latham ( estilo funk )
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
Conservatorio Profesional de Música de León Departamento de Viento y Percusión Página 28 de 35
Secuenciación trimestral de los mínimos exigibles ( 5º E.P ) Segundo trimestre Caja: Técnica
Ejercicios del Método “Developing Dextérity” …………….. M. Peters.
Método “ Acents and Rebounds “……………...…………….G.L. Stone
Rudimentos del Método “Rudimental Primer”…………...… M. Peters. ( A criterio del profesor )
Estudios
Dos estudios de entre 1, 3, 5 del Método “Douze Etudes pour Caisse Claire” de J. Delecluse.
1 Obra de las que figuran en el programa ( lectura )
Timbales: Técnica
Método “Cinquante exercices journaliers” de J. Délecluse. Estudios
35,36 del Método Musical studies for the intermediate Timpanist de Garwood Whaley.
1 Obra de las que figuran en el programa ( lectura )
Xilófono: Técnica
Ejercicios con 5 bemoles del Método “Fundamental Method for Mallets” (Vol II) de M. Peters.
Estudios
Uno del programa a criterio del profesor.
Marimba: Técnica
“Method of Movement for Marimba” ( páginas de la programación a criterio del profesor )
Estudios
Uno del Método “Contemporary Etudes” de Karen Ervin.
1 obra (a criterio del profesor ) de las que figuran en el programa ( lectura )
Vibráfono: Técnica
Ejercicios del “Methode complete de Vibraphone”……………… J. Delecluse.
Estudio técnico 11 del Método “Vibraphone Technique” de David Friedman. Estudios
Uno de entre 9 y 10 del Método “Funny Vibraphone” de N.J. Zivkovic.
1 Obra de las que figuran en el programa ( lectura ) Percusión Combinada:
Una obra de las que figuran en el programa ( lectura )
Bateria: Técnica
Páginas 33, 35, 39 del Método “Advanced funk Studies” de Rick Latham ( estilo funk )
Estudios
1 solo del Método “10 progressive soli” de J. Sponsel.
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
Conservatorio Profesional de Música de León Departamento de Viento y Percusión Página 29 de 35
Secuenciación trimestral de los mínimos exigibles ( 5º E.P ) Tercer trimestre Caja: Técnica
Ejercicios del Método “Developing Dextérity” ……………….. M. Peters.
Rudimentos del Método “Rudimental Primer”…….................. M. Peters.
Método “ Acents and Rebounds “……………….......................G. L. Stone ( A criterio del profesor )
Estudios
Tres de entre el 1, 4, 7, 8 del Método “Portraits in Rythm” de A. Cirone.
Obra del segundo trimestre ( conclusión )
Timbales: Técnica
Método “Cinquante exercices journaliers”………………….. J. Délecluse.
Estudios
“Chaikovsky Plus” y “Soliloquio” del Método “Graded Music for Timpani” (Book IV) Grado 7 de I. Wright.
Obra del segundo trimestre ( conclusión)
Xilófono:
Estudios
Uno del programa a criterio del profesor.
Marimba: Técnica
“Method of Movement for Marimba” ( páginas de la programación a criterio del profesor )
Estudios
Obra del segundo trimestre ( conclusión )
Vibráfono: Técnica
Ejercicios del “Methode complete de Vibraphone” ……………..J. Delecluse.
Estudio técnico 18 del Método “Vibraphone Technique”……… David Friedman Estudios
Obra del segundo trimestre (conclusión)
Percusión Combinada:
Obra del segundo trimestre ( conclusión )
Bateria: Estudios
Dos solos de entre 1, 2, 3, del Método “Advanced funk Studies” de Rick Latham.
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
Conservatorio Profesional de Música de León Departamento de Viento y Percusión Página 30 de 35
SEXTO CURSO
Enseñanza Profesional
Bibliografia
Método “Developing Dextérity“ M. Peters.
Método “Rudimental primer“ M. Peters.
Método “ Acents and Rebounds “ G. L. Stone
Método “Portraits in Rythm” A. Cirone.
Método “Douze Etudes pour Caisse-Claire” J. Deleclusse.
Método “Advanced Snare Drum Studies” M. Peters.
Método “Cincuante exercices journaliers” J. Delecluss.
Método “Musical Studies for Timpani” G. Whaley.
Método “Graded Music for Timpani “ I. Wright.
Método “Fundamental Method for Mallets” ( Vol. II ) M. Peters.
“Method of Movement for Marimba” L. H. Stevens.
Método “Graded Music for Tuned Percusión“ (Vol IV ) Ian. Wright.
Método “In Rhytmus des Ragtime” Elisabeth Amandi.
“Methode Complete de Vibraphone” J. Delecluse.
Método “Vibraphono Téchnique” D. Friedman.
Método “Solobook for Vibraphone” (Vol I) W. Schluter.
Método “Studies in solo Percusión” M. Goldemberg.
Método “Ejercicios para la batería pop” E. Gil.
Método “Stick Control for Drum Set” M. Peters.
Método “Advanced funk Studies” Rick Latham.
Método “Viena Big Band Machine” Walter Grassmann.
Método “Funny xilophone” Zivkovic CAJA Técnica (A criterio del profesor)
Rudimentos: Repaso de los conocidos con el Método “Rudimental primer” … M. Peters.
Ejercicios técnicos del Método “Developing Dextérity”………………………… M. Peters.
Método “ Acents and Rebounds “ ……………………………………….……….G. L. Stone
Estudios ( 9 Estudios )
Estudios 8, 11, 14, 15, 16 del Método “Advanced Snare Drum Studies”……. M. Peters.
Estudios 11 y 12 del Método “Portraits in Rythm” ………………………………. A. Cirone.
Estudios 6, 7, 8, 9, 10 del Método “Douze Etudes pour Caisse-Claire” de J.Deleclusse.
Obras (1 o similar a criterio del profesor)
Suite para Caja S. Fink
American Suite G. Gauthraux II
Rudimental Soli J. Sponsel
14 Modern Contest Solos John S. Pratt
Repertorio de Orquesta para caja
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
Conservatorio Profesional de Música de León Departamento de Viento y Percusión Página 31 de 35
TIMBALES Técnica
Ejercicios técnicos con el Método “Cincuante exercices journaliers” de J. Deleclusse.
Estudios ( 6 Estudios )
Estudios de las páginas 38, 40, 43, 44, 47 del Método “Musical Studies for Timpani” de G. Whaley.
“Waltz Variations“ “Burlesque“ “ Modern Times “ “ Bachanale “ del Método “Graded Music for Timpani” (Book IV) Grado 8 de Ian. Wright.
“ Symphonic Studies “………………………………………………………………....Nick Woud Obras (1 o similar a criterio del profesor)
Sonate for Timpani John Beck
Eight Pieces for Four Timpani: “Saeta “ Elliot Carter
Three desings for three Timpani R. Muczyusk
Solo impresión Vik Firth
In the Valley of the Kings Kevin Erickson
“The Solo Timpanist” Vic Firth.
Pauken suite S. Fink
Repertorio de Orquesta para Timbales XILÓFONO
Técnica
Ejercicios técnicos con 6 y 7 sostenidos, 6 y 7 bemoles del Método “Fundamental Méthod for Mallets” (Vol. II) de M. Peters.
Estudio 1 de la pag) 64 y estudio 2 de la pag) 65 del Método citado.
Estudio 3 de la pag) 94 y estudio 1 de la pag) 106 del Método citado.
Estudios ( 4 Estudios )
1 Ragtime a elegir entre el nº 3, 4 y 5 del Método “In Rhytms de Ragtyme” de E. Amandi o “Caprice Valsant” de G. Hamilton Green.
Estudios 5,9,10 y 11del Método “Funny xilophone” de Zivkovic
Repertorio de Orquesta para Xilófono
MARIMBA
Técnica
Ejercicios técnicos (a 4 baquetas) de las páginas 59, 60, 76, 77, 78, 84, 85 con el Método “Method of Movement for Marimba” de L. H. Stevens.
Estudios ( 2 Estudios )
“Capriccio” “Tango” “ Chorale “, “ Minuet and Trio”, “Nocturne”, del Método “Contemporary Etudes” de Karen Ervin.
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
Conservatorio Profesional de Música de León Departamento de Viento y Percusión Página 32 de 35
Obras (1 o similar a criterio del profesor)
Gitano Alice Gómez
Estudios 7, 8, 9, 10 C.O. Musser
Suites de Cello J. S. Bach
Marimba dances R. Edwars
Etude nº 3 for Marimba Paul Smadbeck
Restless Rich O’meara
Rose Wood blues Charles Delancey
Dream of the cherry Blossomss Keiko Abe
Tune for Mary’o Rich O’meara
Rhythmsong P. Smadbeck
Frogs Keiko Abe
Michi Keiko Abe
Hombre D’Aout Eric Sammut
My Lady White David Maslanka
VIBRÁFONO
Técnica
Ejercicio 24 del Método “Vibraphono Téchnique” de D. Friedman. Obras ( 2 o similar a criterio del profesor)
Jagt Jorge Pons
Siciliano Larry Spivack
Mirror from another y Wind David Friedman
Blues for Gilbert Mark Glentworth
Vienna D. Friedman PERCUSION COMBINADA
Estudios
“Kinesis” con el Método “Studies in solo percusión” de M. Goldemberg. Obras (1 o similar a criterio del profesor)
Variantes Leo Brower.
Topf-Tanz D. Kopeetzki
FrenchSuite W. Kraft
Inspiraciones diabólicas Rickey Tagawa
Love of L’Histoire C. Delancey
Lating Journey D. Mancini
Dualités Aiko Miyamoto BATERÍA ( 3 Solos )
Solos nº 4, 5, 7 del Método “Advanced funk Studies” de Latham.
1 solo con acompañamiento de música pregrabada del Método “Viena Big Band Machine” de Walter Grassmann.
Jazz Solos For Drum Set (Vol 2)…………………… Dave Mancini.
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
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PANDERETA, TRIÁNGULO, CASTAÑUELAS, BOMBO Y PLATOS
Repertorio orquestal para estos instrumentos.
Secuenciación trimestral de los mínimos exigibles ( 6º E.P )
Primer trimestre Caja: Técnica
Ejercicios del Método Developing Dextérity …………….... M. Peters.
Rudimentos del Método “Rudimental Primer”…………….. M. Peters.
“ Acents and Rebounds “…………………………...........…G. L Stone ( A criterio del profesor )
Estudios
8, 11, 14 del Método “Advanced Snare Drum Studies de M. Peters.
Timbales: Técnica
Método “Cinquante exercices journaliers” de J. Délecluse. Estudios
Tres de entre Páginas 38 ,40, 43 ,44, 47 del Método “Musical studies for the intermediate Timpanist” de Garwood Whaley
Xilófono: Técnica
Ejercicios con 6 sostenidos y 6 bemoles del Método “Fundamental Method for Mallets” (Vol II) de M. Peters.
Estudios
Uno del programa a criterio del profesor.
Marimba: Técnica
“Method of Movement for Marimba” ( páginas de la programación a criterio del profesor )
Estudios
“Capriccio” y “Tango” del Método “Contemporary Etudes” de Karen Ervin.
Vibráfono: Técnica
Ejercicios del “Methode complete de Vibraphone” de J. Delecluse. Estudios
Una obra de las que figuran en la programación (lectura)
Bateria: Técnica
Dos solos de entre 4, 5, 7 del Método “Advanced funk Studies” de Rick Latham (estilo funk )
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
Actualizado Septiembre 2018
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Secuenciación trimestral de los mínimos exigibles ( 6º E.P ) Segundo trimestre Caja: Técnica
Ejercicios del Método “Developing Dextérity” ……………………………………… M. Peters.
Rudimentos del Método “Rudimental Primer”………………………………………. M. Peters.
“ Acents and Rebounds “…………………………………………………………….…G. L. Stone ( A criterio del profesor )
Estudios
Tres de entre 6, 7, 8, 9, 10 del Método “Douze Etudes pour Caisse-Claire” de J. Delecluse
1 Obra de las que figuran en el programa ( lectura )
Timbales: Técnica
Método “Cinquante exercices journaliers” de J. Délecluse. Estudios
“Waltz Variations” “Burlesque”del Método “Graded Music for Timpani” Book IV de I. Wright.
Xilófono: Técnica
Ejercicios con 7 sostenidos y 7 bemoles del Método “Fundamental Method for Mallets” (Vol II) de M. Peters.
Estudios
Uno del programa a criterio del profesor.
Marimba: Técnica
“Method of Movement for Marimba” ( páginas de la programación a criterio del profesor )
Estudios
1 obra (a criterio del profesor ) de las que figuran en la programación ( lectura )
Vibráfono: Técnica
Ejercicios del “Methode complete de Vibraphone” de J. Delecluse. Estudios
Obra del primer trimestre ( conclusión)
Una obra de las que figuran en la programación (lectura) Percusión Combinada:
Una obra de las que figuran en la programación ( lectura )
Bateria: Estudios
1 solo del Método “Jazz Solos for Drum Set (vol 2) de Dave Mancini.
PERCUSIÓN Enseñanza Profesional Programación Didáctica.
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Secuenciación trimestral de los mínimos exigibles ( 6º E.P ) Tercer trimestre Caja: Técnica
Ejercicios del Método Developing Dextérity ……………….. M. Peters.
Rudimentos del Método “Rudimental Primer”……………… M. Peters.
“ Acents and Rebouns “………………………………………..G. L. Stone ( A criterio del profesor )
Estudios
11 y 12 del Método “Portraits in Rythm” ……………………. A. Cirone.
Obra del segundo trimestre (conclusión)
Timbales: Técnica
Método “Cinquante exercices journaliers” …………………. J. Délecluse.
Estudios
Una Obra de las que figuran en la programación.
Xilófono: Técnica
Ejercicios con 6 y 7 sostenidos, 6 y 7 bemoles del Método “Fundamental Method for Mallets” (Vol II) de M. Peters.
Estudios
Dos de entre 5, 9, 10, 11 del Método “Funny Xilophone” de N.J. Zivkovic.
Marimba: Técnica
“Method of Movement for Marimba” ( páginas de la programación a criterio del profesor )
Estudios
Obra del segundo trimestre (conclusión)
Vibráfono: Técnica
Ejercicios del “Methode complete de Vibraphone” de J. Delecluse. Estudios
Obra del segundo trimestre ( conclusión)
Percusión Combinada:
Obra del segundo trimestre ( conclusión)
Bateria: Estudios
1 solo del Método “Jazz Solos for Drum Set (vol 2) de Dave Mancini.