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Web 2.0[bases, teorías y otras yerbas]
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Web 2.0
• El concepto preexiste al término• Buzzword• Web participativa
La Web 2.0 parece ser como las letras de Pink Floyd: pueden significar cosas diferentes para cada persona dependiendo de su estado de ánimo.
- Kevin Maney
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Definiciones de Web 2.0“Una colección de tecnologías”- Om Malik Giga Omni Media
“La web participativa”- Brad Decrem
“Una plataforma emergente centrada en las redes que soportan las creaciones colaborativas de sus usuarios- John Hagel Consultor Sillicon Valley
“Web 2.0...es acerca de hacer la Internet útil para las computadoras”- Jeff Bezos CIO Amazon
“Enseñándole a la máquina.”- Michael Wesch Antropólogo cultural
“Web 2.0 es la red como una plataforma abarcando todos los dispositivos conectados. “- Tim O’Reilly O´Reilly ediciones
“Tecnologías distribuidas construidas para transformar la participación de las masas en resultados emergentes con valor”- Ross Dawson Advanced Human Technologies
“Pensarla como una arquitectura de servicios distribuida”- John Udell Microsoft evangelist
"Web 2.0 es gente normal usando la web y creando cosas en ella, sin pensar en los acrónimos "- Richard MacManus Web 2.0 Workinggroup
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Mapa mental de la Web 2.0
Arquitectura de participación
Interfases, Diseño centrado en el usuario
Tecnologías, estándares, software
Imagen realizada por Markus Angermeier en 2005
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Arquitecturas de participación
redes de colaboración entre individuos donde la arquitectura se construye alrededor de las personas en vez de la tecnología.
Las tecnologías y las interfases potencian el intercambio y colaboración entre los usuarios
Interfases, diseño centrado en el usuario
Tecnologías, estándares, software
Arquitectura de participación
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Bases de la arquitectura de participación
• Estructuras de redes - Seis grados de separación
• Construcción colectiva - Sabiduría de las multitudes
• Relación entre los nodos - Vínculos débiles
• Información emergente - Análisis de los contextos
• Expertos vs amateurs - Keen vs Weinberger
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Estructuras de redes
Imagen extraída del libro “El poder de las redes” de David Ugarte
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Teoría de los seis grados de separación
“Cualquier persona en el planeta puede estar conectado a cualquier otra por medio de una cadena 5 intermediarios”
Six degrees of separation ( zes niveaus van scheiding). Artistic visualization.December 2006 Laurens van Lieshout
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Ejemplo: LinkedIn
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El oráculo de Bacon
http://oracleofbacon.org
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Repaso, cómo funcionan las redes
http://dotsub.com/films/socialnetworking_1/index.php?autostart=true&language_setting=es_962
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Bases de la arquitectura de participación
• Estructuras de redes - Seis grados de separación
• Construcción colectiva - Sabiduría de las multitudes
• Relación entre los nodos - Vínculos débiles
• Información emergente - Análisis de los contextos
• Expertos vs amateurs - Keen vs Weinberger
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Teoría de la sabiduría de las multitudes
“Las decisiones tomadas colectivamente por un grupo de personas, bajo ciertas condiciones, suelen ser más atinadas que las decisiones tomadas sobre la base del conocimiento de un experto”
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Ejemplo: Del.icio.us
Quiénes lo referencianQué dicen del recurso
Cómo lo cataloganCuántas veces lo referencian
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Un poco de humor
- Bienvenidos a “Podnoses”. Nuestro invitado hoy es Howard Fulton fundador del nuevo sitio web 2.0 “Crancizr”. Hola Howard.
- Howard he visitado tu sitio. Está lleno de nubes de tags, votaciones y muchas otros cosas copadas de la web 2.0. ¿Podrías comenzar explicándonos del propósito de este sitio?
- Perdón, no tengo la menor idea, pero confío fuertemente en la sabiduría de las multitudes. Estoy seguro que nuestros usuarios lo descubrirán.
http://geekandpoke.typepad.com/
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Bases de la arquitectura de participación
• Estructuras de redes - Seis grados de separación
• Construcción colectiva - Sabiduría de las multitudes
• Relación entre los nodos - Vínculos débiles
• Información emergente - Análisis de los contextos
• Expertos vs amateurs - Keen vs Weinberger
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Teoría de los vínculos débiles
“Dentro de una red social los vínculos débiles son más poderosos que los fuertes, ya que los primeros son más eficientes para la diseminación de la información.”
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Bases de la arquitectura de participación
• Estructuras de redes - Seis grados de separación
• Construcción colectiva - Sabiduría de las multitudes
• Relación entre los nodos - Vínculos débiles
• Información emergente - Análisis de los contextos
• Expertos vs amateurs - Keen vs Weinberger
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Información emergente
“Los usuarios aportan valor o con acciones explícitas o implícito en sus acciones.”
“When we post and then tag pictures teaching the Machine to give names...
…Each time we forge a link, we teach it an idea.
…Think of the 100 billion times per day humans click on a Web page teaching the Machine.”
-Michael Weschhttp://mediatedcultures.net/ksudigg/
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Ejemplo: Amazon.com
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Bases de la arquitectura de participación
• Estructuras de redes - Seis grados de separación
• Construcción colectiva - Sabiduría de las multitudes
• Relación entre los nodos - Vínculos débiles
• Información emergente - Análisis de los contextos
• Expertos vs amateurs - Keen vs Weinberger
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Expertos vs amateurs
“infinitos monos proveen infinita información para infinitos lectores, perpetuando el círculo de desinformación e ignorancia“.- Andrew Keen (The cult of the amateur)
“la web es abundancia mientras que los antiguos medios son postulados, en su modelo de conocimiento y económico, de la escasez.” - David Weinberger (Everything is miscellaneous)
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¿Y al final qué era?
- Woo! Hay una charla seria en el blogósfera sobre la web 3.0- ¿Qué?- Dije “Web 2.0”- Si, lo escuché ¿Qué pasó con la web 2.0?- Supongo que ha sido fosilizada.- Pero ¿Qué era?
http://www.userfriendly.org/
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La web 2.0 como plataforma
Aplicaciones y desarrollos en Internet que proporcionan entornos interactivos en red a sus usuarios, que les permite tomar el control de sus producciones y, a su vez, haciendo uso de la inteligencia colectiva para detectar patrones emergentes que posibiliten la evolución del medio / creación de servicios
Imagen extraida de Semantics Studios http://www.semanticstudios.com
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Nokia web 2.0 video
http://www.youtube.com/watch?v=l6Zw88KWWOk