Download - PLAN STRATEGIK LINUS 2011
SK ULU SUNGAI MERAH, SIBU
PLAN INDUK STRATEGIK LINUS
ANALISIS SWOT LINUS 2010 – 2012
KEKUATAN PELUANG1. 3 orang guru Numerasi yang berpengalaman mengajar
matematik sekurang-kurangnya 7 tahun mengajar.2. Seorang guru Literasi beropsyen Bahasa Melayu di
Maktab walaupun baru mengajar BM kurang dari 5 tahun.3. Seorang guru yang berpengalaman mengajar Pra-sekolah.4. Peralatan ICT yang mencukupi.5. Mempunyai Modul LINUS yang boleh digunakan semasa
Pengajaran dan Pembelajaran.6. Guru-guru komited dan berdedikasi.7. Mendapat sokongan bahan dan budget dari panitia BM
dan Matematik.8. Mendapat khidmat sokongan dari Pemulihan .
1. Persekitaran sekolah dan keadaan kelas yang kondusif.
2. Sokongan daripada pihak Pentadbiran.
3. Kursus dan pemantauan di adakan untuk penambahbaikan
potensi guru.
4. Modul LINUS disediakan oleh Kementerian Pelajaran
bersesuaian dengan aras murid LINUS.
5. Mempunyai kelas Pemulihan.
6. Mendapat sokongan dari pihak Bimbingan dan Kaunseling
serta Pra-sekolah.
KELEMAHAN ANCAMAN1. 2 orang guru beropsyen Sains mengajar LITERASI tahun
1.2. Sumber tidak digunakan secara optimum.3. Perancangan aktiviti dan program terganggu kerana
kekangan masa.4. Modul individu murid tidak dapat disediakan kerana tiada
peruntukan khas.5. Modul guru dan murid untuk Numerasi sering lambat
dihantar ke sekolah
1. Perpindahan dan kemasukan murid secara tiba-tiba dan boleh menyumbang kepada peningkatan jumlah pelajar LINUS.
2. Pelajar tidak mendapat bantuan kewangan dari KWAMP dan e-Kasih.
3. Ibu bapa kurang mengambil tahu tentang perkembangan anak-anak di dalam kelas LINUS.
1
LINUS 2010 – 2012
PERANCANGAN STRATEGIK PERANCANGAN TAKTIKAL PELAN OPERASI
Teras : Memperkasakan sekolah kebangsaan
Matlamat :Selepas tahun 2012 semua pelajar LINUS kohort 1 mencapai 100% penguasaan 3M (membaca, menulis dan mengira)
Fokus :Pelajar-pelajar yang belum melepasi ujian saringan LINUS
Isu Utama:Pencapaian prestasi akademik yang masih kurang cemerlang
Strategi:Mencemerlangkan pelajar-pelajar LINUS untuk meningkatkan prestasi akademik.
1. Program Peningkatan Prencapaian Prestasi Bahasa Melayu dan Matematik untuk pelajar LINUS
Pelaksana:Guru Besar, Semua PK, Guru-guru LINUS, Ketua dan ahli Panitia Bahasa Melayu dan Matematik, Guru Pra Sekolah, Guru Pemulihan dan guru Bimbingan Kaunseling.
Nama Projek:
1.1 Pemantapan dan Pengurusan Program Linus
Objektif:
1. Memastikan semua pengurusan dan pentadbiran Program LINUS dilaksanakan dengan berkesan.
Penetapan Dasar:Guru Besar, Penolong Kanan, Ketua Paitia, Guru-guru LINUS, Pra-Sekolah dan Pemulihan.
Aktiviti:
i. Mesyuarat Panitia BM dan Matematik
ii. Mesyuarat LINUSiii. Pencerapan Pengajaran dan
Pembelajaran
Pemantauan:Guru Besar, Semua PK dan Ketua-ketua Panitia BM dan matematik
Aktiviti:1.1.1 Mesyuarat BM dan Matematik1.1.2 Mesyuarat LINUS1.1.3 Pencerapan P&P Bahasa
Malaysia dan Matematik untuk kelas LINUS
2
Indikator pencapaian:- 100% pencapaian Literasi dan
numerasi bagi pelajar kohot 1 pada tahun 2012.
- Tiada lagi pelajar LINUS di dalam kelas tahun 4 pada tahun 2013.
Nama Projek1.2 Peningkatan Keilmuan profisien / Kompeten guru mengenai Program LINUS
Objektif:1. Memastikan guru-guru mengetahui
tentang perlaksanaan Program LINUS
2. Guru-guru mengetahui maklumat terkini mengenai Program LINUS
3. Guru-guru BM dan Matematik menghadiri kursus berkaitan dengan Program LINUS
Penetapan Dasar:Guru Besar, semua Penolong Kanan, Ketua dan ahli-ahli Panitia BM dan Matematik, Guru Pra-Sekolah dan Guru Pemulihan
Aktiviti:1. Kursus Dalaman2. Pemakluman Dalaman3. Net-working
3
PERANCANGAN STRATEGIK PERANCANGAN TAKTIKAL PELAN OPERASI
Nama Projek:1.3 Lonjakan Prestasi Bahasa Malaysia dan Matematik 2012
Objektif1. Memastikan ETR 100% untuk
Literasi dan Numerasi tercapai sebelum pelajar-pelajar melangkahkan kaki ke tahun 4.
Penetapan Dasar:Guru Besar, semua Penolong Kanan, Ketua dan ahli-ahli Panitia BM dan Matematik, Guru Pra-Sekolah dan Guru Pemulihan
Aktiviti:1. Ujian Diagnostik2. Ujian Saringan LINUS3. Sudut LINUS di dalam Kelas4. Sudut LINUS di papan kenyataan
sekolah5. Penggajaran Pebelajaran
menggunakan Modul LINUS6. Program Khas
Aktiviti:
1.3.1 Ujian Diagnostik1.3.2 Ujian Saringan 1.3.3 Sudut LINUS di dalam Kelas/Sudut Linus di Papan Kenyataan Sekolah1.3.4 P & P berdasarkan Modul1.3.5 Program CERDEK1.3.6 Program “Mari Belajar
Bersama”1.3.7 Program “Cantiknya
Tulisanku”
4
PERANCANGAN STRATEGIK PERANCANGAN TAKTIKAL PELAN OPERASI
1.4 Program Peningkatan Guru dan Ibubapa
Objektif:i. Mendedahkan kepada ibubapa
tentang program LINUS dan program yang diadakan di pihak sekolah.
ii. Memastikan ibu bapa mengetahui perkembangan/ prestasi akademik murid-murid LINUS.
iii. Memberi motivasi kepaa ibubapa, pelajar dan juga pihak guru.
Penetapan dasar;Guru Besar, Semua guru LINUS
Aktiviti:i. Hari Permuafakatan dan
Program Transisi Tahun 1
Pemantauan:Guru Besar, semua Penolong Kanan
Aktiviti:1.4.1 Hari Permuafakatan dan
Program Transisi Tahun 1
5
PELAN OPERASI
Aktiviti : 1.1.1 Mesyuarat BM dan Matematik 1.1.2 Mesyuarat LINUS
Tarikh Perlaksanaan 1. 17.1.2011 2. 3.
Pelaksana: Semua Ahli PROGRAM LINUS
Perlaksanaan Perbincangan tentang:
- Perlantikan AJK - Laporan Ujian Saringan - Perancangan aktiviti/ tindak susul selepas ujian saringan
Indikator kejayaan : Aktiviti berjalan seperti yang dirancang.
6
PELAN OPERASI
Aktiviti 1.1.3 Pencerapan pengajaran dan pembelajaran Literasi dan Numerasi
Tarikh Perlaksanaan : akan ditentukan berdasarkan takwim pentadbir
Pelaksana : Guru Besar dan Penolong Kanan Pelaksanaan : i. Dilakukan oleh Guru Besar dan semua Penolong Kanan dan Ketua panita BM dan Matematik. ii. Perbincangan kekuatan dan kelemahan selepas sesi pengajaran.
Indikator kejayaan : i. Sesi serta proes pengajaran dan pembelajaran menjadi lebih berkesan ii. Guru-guru PROGRAM LINUS akan lebih berkeyakinan iii.
Aktiviti 1.2.1 Kursus Dalaman/Pemakluman Dalaman /Networking
Tarikh Perlaksanaan : Mengikut takwim sekolah
Pelaksana : Semua ahli Jawatankuasa LINUS
Perlaksanaan : i. Guru –guru yang telah menghadiri kursus akan member kursus dalaman di peringkat sekolah semasa LDP
ii. Guru-guru berkongsi pengetahuan dan pengalaman berkaitan dengan LINUS
Indikator Kejayaan : Guru-guru mengaplikasikan dapatan daripada kursus dalaman semasa sesi pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah.
7
PELAN OPERASI
Aktiviti 1.3.1 Ujian Diagnostik
Tarikh Pelaksanaan : Sebulan Sekali
Pelaksana : Semua guru
Pelaksanaan : i. Guru-guru akan menyediakan ujian diagnostic bagi setiap konstruk yang diuji di dalam ujian Saringan ii. Guru-guru merancang program pengayaan dan pemulihan yang sesuai Indikator Kejayaan : Kelemahan murid dapat dikesan dengan segera dan diberi pemulihan segera.
Aktiviti 1.3.2 Ujian Saringan
Tarikh Pelaksanaan : Mengikut takwim Jabatan Pelajaran Daerah Sibu
Pelaksana : Semua guru Literasi dan Numerasi
Pelaksanaan : i. Guru akan mengendali ujian Saringan dengan segera
ii. Semua AJK LINUS akan membantu guru-guru literasi dan Numerasi untuk mengendalikan ujian individu agar dapat diselesaikan segera
iii. Dapatan ujian akan dihantar secara online ke PPD dan analisis ke NKRA seberapa segera sebelum tarikh tutup.
iv. Guru akan menentukan TOVdan ETR murid
v. Guru akan kenalpasti konstruk yang masih menjadi kekangan dan murid-murid yang belum melepasi ujian saringan akan dibimbing semula
8
PELAN OPERASI
Aktiviti : 1.3.3 Sudut LINUS di dalam kelas 1.3.4 Sudut LINUS di papan kenyataan sekolah
Tarikh Pelaksanaan : Januari – November
Pelaksana : Guru-guru Literasi dan Numerasi
Pelaksanaan : i. Guru-guru Literasi dan Numerasi akan menyediakan bahan P & P dan ditampal untuk dipamerkan di dalam kelas pada ruangan yang ditetapkan.
ii. Bahan-bahan yang dipamerkan hendaklah ditukar sekurang-kurangnya sebulan sekali
iii. Contoh bahan-bahan yang dipamerkan di dalam kelas: - Kad-kad huruf/perkataan tanpa gambar - kad-kad perkataan bergambar - Hasil kerja murid - Keputusan ujian Saringan iv. Contoh bahan yang dipamerkan di papan kenyataan - Info terkini mengenai LINUS (jika ada) - Makluman tentang program yang diadakan di sekolah mengenai Program LINUS - Hasil Kerja Murid - Keputusan ujian saringan - Analisis Ujian Saringan dan Headcount Indikator kejayaan : Murid-murid berminat terhadap bahan yang dipamerkan dan memanafaatkan bahan tersebut pada masa terluang
9
PELAN OPERASI
Aktiviti : 1.3.5 Program CERDEK (Celik Rohani Dan Emosi Kami)
Tarikh Pelaksanaan : Selepas Ujian Saringan 2/ 2010
Pelaksana : Guru-guru Literasi dan Numerasi, Murid-murid tahun 6
Pelaksanaan : 1. Fokus terhadap 10 orang murid yang belum menguasai konstruk 1 dan 2 2. Dibantu oleh 10 orang murid tahun 6 sebagai “guru kecil” 3. Dijalankan dari jam 7.00 hingga 7.15 setiap pagi 4. Bahan disediakan oleh guru-guru LINUS 5. Murid murid terlibat:
Murid linus Guru kecilStanley ak Bengau Winnie Liyana
Eliza ak Nabau Siti Nurul AimanSiti Norjanah Bt Suhaili RohaidaMohd. Adnin Syahmi Jessyma
Mohd. Sofiq Bin Hasnan Nur AninaValexson Manggui Siti Fitni Binti RimukiSebestian Belang Nursyazwani
Marryinn Recheal ak Jonathan RosnabillaAhmad Zainoreen Bin
AbdullahNurul Ain
Sonia Terina ak keply Era Melati
Indikator kejayaan : murid-murid boleh menguasai sekurang-kurangnya konstruk I dan 2
10
PELAN OPERASI
Aktiviti : 1.3.6 Program “MARI BELAJAR BERSAMA”
Tarikh Pelaksanaan : Januari hingga Oktober 2011 untuk tahun 2 Mawar
March hingga Oktober 2011 untuk Tahun 1 Mawar dan Melur
Pelaksana : Guru-guru LINUS
Pelaksanaan : 1. Setelah ujian saringan dijalankan
Tahun 1 – selepas saringan 1 Tahun 2 – selepas saringan 3
2. Kertas konsep telah disediakan beserta dengan carta gantt pelaksanaan - menitik beratkan konstruk-konstruk yang dinilai dalam ujian saringan - kaedah pelaksanaan - pengajaran rakan sebaya - bimbingan guru di dalam kelas - dijalankan seawal 6.50 am sehingga 7.10 am setiap pagi kecuali hari Jumaat - untuk mengetahui keberkesanan, setiap hujung bulan diadakan ujia diagnostik - TOV untuk setiap pelajar adalah berdasarkan kekangan konstruk yang dinilai
PELAN OPERASI
11
4. Murid-murid yang terlibat:
Bil Pelajar Pembantu Pelajar dibantu TOV LITERASI TOV NUMERASI1 ABG MOHD AZRI MOHD. SOFIQ K12 MOHD ISYRAQ SEBASTIAN K13 MOHD. HIDAYAT MOHD. MUSTAKIM K34 VERONICCA SONIA TERINA K15 PRECILLA NOLA MARRYIYNN K16 ANJALI LATAI ELIZA NABAU K17 JATI AWIESUE K18 ARTHUR DOMINIC K39 MOHD. ROS ALESENDRO K210 CEASER VALEXSON MANGGUI K111 NUR ASHIKA SITI NORJANAH K112 ROBINSON VOLNER K313 TIMOTHY STANLEY K114 NORAZMAN WARREN K315 MOHD HAFIZIE NOREZWAN K316 SHUKRI MOHD. AZHAN K317 REBECCA AFFNI K318 MOHD.NASIR ADNIN K3
Indikator kejayaan : i. Pelajar Pembantu akan lebih bermotivasi untuk meningkatkan prestasi diri ii. Pelajar dibantu akan melepasi konstruk-konstruk yang dinilai dalam ujian saringan.
PELAN OPERASI
12
Aktiviti : 1.3.7 “Cantiknya Tulisanku”
Tarikh Perlaksanaan : Januari hingga Oktober 2011
Pelaksana : Guru-guru Literasi
Perlaksanaan : 1. Tahun 1
- Januari hingga May – 2 minggu sekali - Jun hingga Oktober – sebulan sekali
2. Tahun 2 - Januari hingga Oktober – sebulan sekali
3. Menggunakan buku garis 4 / edaran
- menulis abjad / huruf - menulis perkataan / ayat yang sudah dipelajari mengikut Unit dan Tema.
4. Dijalankan semasa P&P (30 minit terakhir – 3 masa berturut)
Indikator kejayaan : 1. Murid-murid dilatih untuk menulis dengan kemas dan cantik, secara tidak langsung menggalakkan aktiviti bacaan secara latihtubi
13
PELAN STRATEGIK
Aktiviti : 1.4.1 Hari Permuafakatan dan Program Transisi
Tarikh Perlaksanaan : 1. Program Transisi (3 minggu pertama bulan Januari)
2. Hari Permuafakatan (berdasarkan takwim sekolah)
Pelaksana : Guru Besar, PK1, Semua guru Tahun 1 dan semua guru LINUS
Pelaksanaan : 1. Program Transisi - Hari pendaftaran dan perasmian program Transisi, ibu bapa akan diberitahu mengenai Program LINUS oleh pihak pentadbir (Guru Besar dan Penolong Kanan)
2. Hari Permuafakatan - Permuafakatan 1 dan permuafakatan 2 - Sasaran – ibu bapa murid-murid tahun 1 dan ibu bapa murid-murid LINUS
3. Ibubapa diberi peluang untuk berjumpa dengan guru-guru dan berbincang tentang prestasi akademik murid-murid LINUS terutama sekali.
4. ibubapa juga turut diberi motivasi dan saranan bagi membantu meningkatkan prestasi akademik anak-anak
Indikator kejayaan : 1. Ibubapa menunjukkan minat dan kerjasama untuk mempertingkatkan prestasi akademik anak-anak dengan membantu guru mengajar anak-anak mereka di rumah dan juga menyediakan peralatan belajar yang lengkap.
2. Ibu bapa memberi sokongan terhadap program LINUS
14
LAPORAN LINUS TAHUN 1 (2010) SELEPAS SARINGAN 3
MATA PELAJARAN
ARUS PERDANA LINUS
LINUSTEGAR
TOVSARINGAN 4
ETRSARINGAN 4
LITERASI 41(55%) 28 6 55% 65%NUMERASI 36( 48%) 36 3 48% 65%
Indikator Kejayaan: i. Jumlah Arus Perdana bertambah, Jumlah pelajar Linus berkurang dan tiada lagi linus tegar.
ii. Terdapatnya peningkatan pada TOV dan ETR selepas setiap ujian Saringan
LITERASI TOV ETR
2010SARINGAN 1 80 %SARINGAN 2 28 %SARINGAN 3 55% 90 %
2011SARINGAN 4 55 % 65%SARINGAN 5SARINGAN 6 95 %
2012SARINGAN 7SARINGAN 8SARINGAN 9 100 %
NUMERASI TOV ETR
2010SARINGAN 1 80 %SARINGAN 2 6%SARINGAN 3 48% 90 %
2011SARINGAN 4 48 % 65%SARINGAN 5SARINGAN 6 95 %
2012SARINGAN 7SARINGAN 8SARINGAN 9 100 %
15
16