Download - Planeación educativa en México
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2.Establecer
objetivos y
metas
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4. Comparación de alternativas
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5. Elección de una alternativa:
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8.Expresión numérica de los planes
mediante la elaboración de presupuestos
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Diagnostico
Diagnosticar, considera Rodríguez (2000) que
tiene que ver con la evaluación
Muchas veces de carácter impreciso e
intuitivo, del estado de la organización y
gestión de la misma
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Esta diagnosis puede ser el resultado de una
necesidad sentida por un grupo de
personas, o bien por un hecho
desencadenante; quejas reiteradas de las
familias, un cambio legislativo, un
conflicto, entre otras circunstancias
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Se trata de tener una conciencia de
dónde están los puntos fuertes y
dónde los puntos débiles que puedan
ayudar a configurar un primer mapa de
necesidades.
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El proceso de diagnóstico, precisamente
por ser el centro de la previsión, es la parte
esencialmente vinculada con ella;
prevemos, principalmente cuando
investigamos.
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Es conveniente aclarar que para lograr
resultados óptimos en la investigación, es
recomendable que los factores que puedan
medirse, se cuantifiquen con bases
técnicas, evitando las suposiciones que
puedan conducir a errores significativos.
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