PLANEJAMENTO ANUAL
9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
2020
1
ARTE
1º PERÍODO
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 27-31 jan Capitulo 13 – Século XIX no Brasil (I): a influência estrangeira
- Chega a Missão Artística Francesa C1,2 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
2 03-07 fev Capitulo 13 – Século XIX no Brasil (I): a influência estrangeira.
- A presença da Missão Francesa na arquitetura C1,2 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
3 10-14 fev Capitulo 13 – Século XIX no Brasil (I): a influência estrangeira
- Os primeiros estudantes da Academia C1,2 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
4 17-21 fev Capitulo 13 – Século XIX no Brasil (I): a influência estrangeira
- Artistas europeus da Missão Artística Francesa C1,2 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
5 27-28 fev Capitulo 13 – Século XIX no Brasil (I): a influência estrangeira
- Atividades C7 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
6 02-06 mar Revisão - Revisão dos conteúdos — - Semana da
avaliação objetiva
7 09-13 mar Aula prática - Pesquisa de obras relacionadas à Missão Artística Francesa
C8 H EF69Ar05,06 —
8 16-20 mar Aula prática - Criação de obras C8 H EF69Ar05,06 —
9 23-27 mar Aula prática - Esculturas C8 H EF69Ar05,06 —
10 30-03 mar-
abr Conclusão das aulas práticas - Pintura C8 H EF69Ar05,06 —
11 06-10 abr Conclusão das aulas práticas - Pintura C8 H EF69Ar05,06 —
12 13-17 abr Conclusão das aulas práticas - Apresentação de trabalho — — —
2º PERÍODO
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 20-24 abr Capitulo 14 – Século XIX no Europa (II): o Impressionismo
- Os grandes pintores impressionistas C1,2 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
2 27-01 mai-
jun Capitulo 14 – Século XIX no Brasil (II): o impressionismo
- A evolução do Impressionismo: o Pontilhismo C1,2 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
3 04-08 mai Capitulo 15 – Século XIX no Brasil (II): a modernização da arte
- A pintura acadêmica no Brasil - O Academicismo é superado - O impressionismo chega ao Brasil
C1,2 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
2
4 11-15 mai Capitulo 15 – Século XIX no Brasil (II): a modernização da arte
- A arquitetura reflete a riqueza - O Art. Nouveau, A fotografia chega ao Brasil
C1,2 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
5 18-22 mai Capitulo 15 – Século XIX no Brasil (II): a modernização da arte
- Atividades C 1 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
6 25-29 mai Revisão - Revisão dos conteúdos - - Semana da
avaliação objetiva
7 01-05 jun Aula prática - Pinturas com características impressionistas (variações da luz do sol)
C 2 H EF69Ar05,06 -
8 08-12 jun Aula prática - Pinturas com características impressionistas (variações da luz do sol)
C 2 H EF69Ar05,06 -
9 15-19 junh Aula prática - Pinturas com características impressionistas (variações da luz do sol)
C 2 H EF69Ar05,06 -
3º PERÍODO
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 22-26 jun Capitulo 17 – A arte da primeira metade do século XX
- A pintura e a escultura - Tendências da escultura moderna
C1,2 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
2 29-03 jul Capitulo 17 – A arte da primeira metade do século XX
- A arquitetura - A máquina e a arte - A arte dos quadrinhos
C1,2 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
3 27-31 jul Capitulo 17 – A arte da primeira metade do século XX
- Atividades C8 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
4 03-07 ago Capitulo 18 – Século XX no Brasil (I): Modernismo
- Uma nova arte brasileira, a arte brasileira após a Semana de Arte Moderna
C1,2 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
5 10-14 ago Capitulo 18 – Século XX no Brasil (I): Modernismo
- A moderna arquitetura brasileira - A gravura - Atividades
C1,2 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
6 17-21 ago Revisão - Revisão dos conteúdos - - Semana da
avaliação objetiva
7 24-28 ago Aula prática - Teatro: leitura e análise de texto teatral C8 H EF69AR24,29 -
8 31-04 ago-
set Aula prática - Teatro: ensaio de peça teatral C8
H EF69AR25,27,29
-
9 07-11 set Aula prática - Ensaio de peça teatral C 1,4,9 H EF69AR30 -
10 14-18 set Aulas práticas - Teatro: criação de adereços, cenário e figurinos teatrais
- H EF69AR29,30 -
11 21-25 set Aulas práticas - Apresentação de peça teatral - H EF69AR30 -
3
4º PERÍODO
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 28-02 set-
out Capitulo 19 – A arte da segunda metade do século XX
- A arte dos centros industrializados - As muitas expressões da arte contemporânea
C1,2 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
2 05-09 out Capitulo 19 – A arte da segunda metade do século XX
- A arquitetura - Atividades
C1,2 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
3 12-16 out Capitulo 20 - Século XX no Brasil (II): a arte contemporânea
- A gravura contemporânea - A pintura e a escultura contemporânea
C1,2 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
4 19-23 out Capitulo 20 – Século XX no Brasil (II): a arte contemporânea.
- A fotografia contemporânea - A arquitetura contemporânea
C1,2 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
5 26-30 out Capitulo 20 – Século XX no Brasil (II): a arte contemporânea
- Outros arquitetos, outras arquiteturas - Atividades
C1,2 H EF69AR01,02 Avaliação Objetiva
1º período
6 02-06 nov Revisão - Revisão dos conteúdos - - Semana da
avaliação objetiva
7 09-13 nov Aula prática
- Projeto interdisciplinar com o tema: Brasília, uma obra de arte, com a participação das áreas de Português, Espanhol e Integração Humana - Fotografia - contextualização da história da fotografia no Brasil (presença de fotógrafo convidado)
C 2 H EF69Ar05,06 -
8 16-20 nov Aula prática - Fotografia - pesquisa de pontos importantes de Brasília
C 2 H EF69Ar05,06 -
9 23-27 nov Aula prática - Fotografia – Saída pedagógica para fotografar alguns pontos importantes de Brasília
C 2 H EF69Ar05,06 -
10 30-04 nov-
dez Aula prática
- Fotografia – Montagem da exposição das fotografias
C 2 H EF69Ar05,06 -
11 28-02 set-
out Aula prática - Fotografia - Abertura da exposição C 2 H EF69Ar05,06 -
12 05-09 out Conclusão das aulas práticas
- Projeto interdisciplinar com o tema: Brasília, uma obra de arte, com a participação das áreas de Português, Espanhol e Integração Humana - Fotografia - contextualização da história da fotografia no Brasil. (presença de fotógrafo convidado)
C 2 H EF69Ar05,06 -
4
CIÊNCIAS I
1º PERÍODO
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 27-31 Jan
Unidade IV - Genética
Introdução à genética – conceitos gerais sobre DNA
C2, C5 EF09CI08, EF09CI09
Avaliação Objetiva
1º período
2 03-07 Fev Introdução à genética - heredogramas
3 10-14 Fev Introdução à genética – dominância e
recessividade
4 17-21 Fev Introdução à genética – primeiros estudos sobre
hereditariedade
5 27-28 Fev Introdução à genética – alguns conceitos de
genética
6 02-06 Mar A genética e o ser humano – árvores genealógicas
e heredogramas
C4 EF09CI10, EF09CI11
7 09-13 Mar A genética e o ser humano – probabilidade
Avaliação Discursiva 1º período
8 16-20 Mar A genética e o ser humano – probabilidade
9 23-27 Mar A genética e o ser humano – síndromes genéticas
10 30-03 Abr A genética e o ser humano – síndromes genéticas
11 06-08 Abr Genética - aprofundamento C3, C5 EF09CI11
--
12 13-17 Abr Genética – aprofundamento --
2º PERÍODO
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
13 20-24 Abr
Unidade V – Evolução
Origem da vida
C3 EF09CI10 Avaliação Objetiva
2º período
14 27-30 Abr Evolução dos seres vivos – Lamarck
15 04-08 Mai Evolução dos seres vivos – Darwin e Wallace
16 11-15 Mai Evolução dos seres vivos - Lamarck e Darwin e
Evidências da evolução
17 18-22 Mai Surgimento de novas espécies - especiação C3, C4 EF09CI11
Avaliação Discursiva 18 25-29 Mai Surgimento de novas espécies – especiação
5
19 01-05 Jun Surgimento de novas espécies – aspectos
evolutivos do ser humano 2º período
20 08-10 Jun Evolução – aprofundamento --
21 15-19 Jun Evolução - aprofundamento --
3º PERÍODO
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
22 22-26 Jun
Unidade VI – Biodiversidade e Sustentabilidade
Preservação e conservação da biodiversidade
C4, C7 EF09CI12, EF09CI13
Avaliação Objetiva
3º período
23 29-03 Jul Preservação e conservação da biodiversidade -
Unidades de conservação
24 27-31 Jul Preservação e conservação da biodiversidade –
Unidade de proteção integral
25 03-07 Ago Preservação e conservação da biodiversidade –
Unidades de uso sustentável
26 10-14 Ago Preservação e conservação da biodiversidade
27 17-21 Ago Ações sustentáveis – a questão da água
C4, C7 EF09CI12, EF09CI13
Avaliação Discursiva 3º período
28 24-28 Ago Ações sustentáveis – a poluição do ar
29 31-04 Set Ações sustentáveis – a geração de resíduos
30 08-11 Set Ações sustentáveis – a produção e o desperdício de
alimentos
31 14-18 Set Corredores ecológicos --
32 21-25 Set Sustentabilidade – aprofundamento --
4º PERÍODO
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
33 28-02 Out
Unidade VIII – Astronomia e sociedade
Os povos e os astros – marcação do tempo
C4 EF09CI15 Avaliação Objetiva
4º período 34 05-09 Out Os povos e os astros – agricultura e caça
35 14-16 Out Os povos e os astros – orientação espacial
36 19-23 Out Astrobiologia – zona habitável C4, C5
EF09CI15, EF09CI16
Avaliação Discursiva 37 26-30 Out Astrobiologia – luas habitáveis
6
38 03-06 Nov Astrobiologia – viagem ao espaço 4º período
39 09-13 Nov Astrologia - aprofundamento --
40 16-20 Nov Astrologia – aprofundamento --
41 23-27 Nov Astrologia – aprofundamento --
42 01-04 Dez Astrologia – aprofundamento --
CIÊNCIAS II
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 27-31 Jan
Unidade – Introdução à Física
- Os ramos da Física e como medir as grandezas da Física
C2 EM13CNT204
Objetiva 1º Período
2 03-07 Fev - Padrões de comprimento, massa e tempo C3 EM13CNT303
3 10-14 Fev - Notação científica C3 EM13CNT303
4 17-21 Fev - Operações com notação científica C3 EM13CNT303
5 27-28 Fev - Ordem de grandeza e algarismos significativos C3 EM13CNT303
6 02-06 Mar - Ordem de grandeza e algarismos significativos
7 09-13 Mar
Unidade 1- Investigando a matéria
- Mudanças de estado físico da matéria C3 EF09CI01
Discursiva 1º Período
8 16-20 Mar - A pressão e as mudanças do estado físico da
matéria
9 23-27 Mar - As transformações químicas e suas leis C3 EF09CI02
10 30-03 Abr - A evolução dos modelos atômicos C1 EF09CI03
11 06-08 Abr - Elementos químicos e moléculas - Algumas características dos átomos
12 13-17 Abr - A tabela periódica C2, C5 EF09CI03
Objetiva 2º Período
Discursiva 2º Período
13 20-24 Abr - Hidrogênio, metais, não metais e gases nobres
14 27-30 Abr
Unidade 2 – Ondas e som
- Classificações das ondas
C3 EF09CI05 EF09CI07
15 04-08 Mai - Propriedades das ondas
16 11-15 Mai - Período e frequência
7
17 18-22 Mai
Unidade 2 – Ondas e som
- O som
C3, C4 EF09CI05 EF09CI07
Discursiva 2º Período
18 25-29 Mai - Frequência das ondas sonoras
19 01-05 Jun - Nível sonoro
20 08-10 Jun
Unidade 3 – Ondas eletromagnéticas
- Do rádio à luz visível C4
EF09CI04 EF09CI06
Objetiva 3º Período
21 15-19 Jun - Como enxergamos as cores
22 22-26 Jun - Do UV aos raios gamas C4 EF09CI07
23 29-03 Jul - Promessas e perigos da radiologia
24 27-31 Jul - Revisão C4 EF09CI04 EF09CI06 EF09CI07
25 03-07 Ago
Unidade 7 – Estrutura do universo
- O estudo da Astronomia ao longo dos anos C1 EF09CI14
Discursiva 3º Período
26 10-14 Ago - O estudo da Astronomia ao longo dos anos
27 17-21 Ago - Sistema Solar
C1 EF09CI17 28 24-28 Ago - Planetas rochosos do Sistema Solar
29 31-04 Set - Planetas gasosos do Sistema Solar
30 08-11 Set - Localização do Sistema Solar - Outros planetas do universo
31 14-18 Set
Unidade extra– Introdução à Cinemática Escalar
- Conceito de movimento, ponto material e referencial
C2 EM13CNT204 Objetiva 4º
Período
32 21-25 Set - Trajetória, posição e deslocamento
33 28-02 Out - Velocidade escalar média e instantânea
34 05-09 Out - Aceleração escalar média
35 14-16 Out - Classificações usuais dos movimentos.
36 19-23 Out
Unidade extra – Estudo dos Movimentos
- Movimento Retilíneo Uniforme C2, C3
EM13CNT204 EM13CNT302 Discursiva 4º
Período 37 26-30 Out - Gráficos do Movimento Retilíneo Uniforme
38 03-06 Nov - Movimento Retilíneo Uniformemente Variado C2 EM13CNT204 EM13CNT302
8
39 09-13 Nov Unidade extra – Estudo dos Movimentos
- Movimento Retilíneo Uniformemente Variado C2
EM13CNT204 EM13CNT302
Discursiva 4º Período 40 16-20 Nov
- Gráficos do Movimento Retilíneo Uniformemente Variado
41 23-27 Nov Unidade extra – Aplicações do Movimento Uniformemente Variado
- Queda livre C2 EM13CNT204
—
42 01-04 Dez - Lançamento vertical —
GEOGRAFIA
1º PERÍODO
Semana
Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 27-31 jan Unidade 1 – Globalização e redes - Da ocidentalização do mundo à globalização CG 1 e 5
CCH 2, 6, 7 CE 3, 4, 5
EF09GE 01, 02, 05, 06, 14.
Avaliação Objetiva 1º período
2 03-07 fev Unidade 1 – Globalização e redes - Da ocidentalização do mundo à globalização CG 1 e 5
CCH 2, 6, 7 CE 3, 4, 5
EF09GE 01, 02, 05, 06, 14.
Avaliação Objetiva 1º período
3 10-14 fev Unidade 1 – Globalização e redes - Redes globais de investimento CG 1 e 5
CCH 2, 6, 7 CE 3, 4, 5
EF09GE 02, 05, 14, 15.
Avaliação Objetiva 1º período
4 17-21 fev Unidade 1 – Globalização e redes - Redes globais de informação CG 1 e 5
CCH 2, 6, 7 CE 3, 4, 5
EF09GE 02, 05, 14.
Avaliação Objetiva 1º período
5 27-28 fev Unidade 1 – Globalização e redes - Redes globais de informação CG 1 e 5
CCH 2, 6, 7 CE 3, 4, 5
EF09GE 02, 05, 14.
Avaliação Objetiva 1º período
6 02-06 mar Revisão do conteúdo – globalização - Revisão do conteúdo – globalização - - Semana da
avaliação objetiva
7 09-13 mar Unidade 2 – Produção industrial no mundo
- Origem e desenvolvimento da indústria CG 1 e 2
CCH 3, 5, 7 CE 1, 2, 3, 4, 7
EF09GE 10, 11. Avaliação Discursiva
1º período
8 16-20 mar Unidade 2 – Produção industrial no mundo
- Origem e desenvolvimento da indústria - Indústria no mundo atual
CG 1 e 2 CCH 3, 5, 7
CE 1, 2, 3, 4, 7 EF09GE 10, 11.
Avaliação Discursiva 1º período
9 23-27 mar Unidade 2 – Produção industrial no mundo
- Indústria no mundo atual CG 1 e 2
CCH 3, 5, 7 CE 1, 2, 3, 4, 7
EF09GE 11, 14, 15.
Avaliação Discursiva 1º período
9
10 30-03 mar-
abr Revisão do conteúdo – globalização e indústria
- Revisão do conteúdo - indústria - - Semana da
Avaliação Discursiva
11 06-10 abr Caderno de atividades - Unidades 1 e 2 - - Revisão
12 13-17 abr Unidade 3– Agropecuária e comércio internacional.
- Produção agropecuária no mundo CG 4
CCH 3, CE 1, 2, 4
EF09GE 13, 14. Avaliação Objetiva
2º período
2º PERÍODO
Semana
Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 20-24 abr Unidade 3– Agropecuária e comércio
internacional - Produção agropecuária no mundo
CG 4 CCH 3, 7 CE 1, 2, 4
EF09GE 13, 14 Avaliação Objetiva
2º período
2 27-01 mai-
jun Unidade 3– Agropecuária e comércio
internacional - Comércio internacional
CG 4 CCH 3, 7 CE 1, 2, 4
EF09GE 2, 5, 10, 14, 15
Avaliação Objetiva 2º período
3 04-08 mai Revisão do conteúdo – Agropecuária e
comércio internacional - Revisão dos conteúdos - -
Semana da avaliação objetiva
4 11-15 mai Unidade 4 – Produção mundial de
energia - Combustíveis fósseis
CG 4 CCH 3, 7 CE 1, 2,
EF09GE 2, 5, 10, 14, 15
Avaliação Discursiva 2º período
5 18-22 mai Unidade 4 – Produção mundial de
energia - Energia elétrica
CG 1 e 5. CCH 2, 6, 7 CE 3, 4, 5
EF09GE 11, 14, 15
Avaliação Discursiva 2º período
6 25-29 mai Unidade 4 – Produção mundial de
energia - Fontes renováveis de energia
CG 1 e 5 CCH 2, 6, 7 CE 3, 4, 5
EF09GE 11, 14, 15
Avaliação Discursiva 2º período
7 01-05 jun Revisão do conteúdo – produção
mundial de energia - Revisão dos conteúdos - -
Semana da Avaliação Discursiva
8 08-12 jun Atualidade - reportagens - Unidades 3 e 4 - - Revisão
9 15-19 junh Unidade 5 – Mundo urbanizado - Urbanização no mundo CG 1.
CCH 2 e CE 2, 3, 4, 5.3
EF09GE 12, 14, 15
Avaliação Objetiva 3º período
10
3º PERÍODO
Semana
Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 22-26 jun Unidade 5 – Mundo urbanizado - Urbanização no mundo CG 1
CCH 2 e 7. CE 2, 3, 4, 5
EF09GE 12, 14, 15.
Avaliação Objetiva 3º período
2 29-03 jul Unidade 5 – Mundo urbanizado - Urbanização no mundo CG 1.
CCH 2 e 7 CE 2, 3, 4, 5
EF09GE 12, 14, 15.
Avaliação Objetiva 3º período
3 27-31 jul Unidade 5 – Mundo urbanizado - Megacidades e cidades globais CG 1
CCH 2 e 7 CE 2, 3, 4, 5
EF09GE 05, 14, 15.
Avaliação Objetiva 3º período
4 03-07 ago Unidade 5 – Mundo urbanizado - Megacidades e cidades globais CG 1.
CCH 2 e 7 CE 2, 3, 4, 5
EF09GE 05, 14, 15.
Avaliação Objetiva 3º período
5 10-14 ago Unidade 6 – Europa - Aspectos físicos e socioambientais CG 1
CCH 1 e 7 CE 1, 4, 5
EF09GE 07, 09, 15, 16, 17.
Avaliação Discursiva 3º período
6 17-21 ago Revisão do conteúdo – Mundo
urbanizado - Revisão dos conteúdos - -
Semana da avaliação objetiva
7 24-28 ago Unidade 6 – Europa - Aspectos físicos e socioambientais CG 1
CCH 1 e 7 CE 1, 4, 5
EF09GE 07, 09, 15, 16, 17.
Avaliação Discursiva 3º período
8 31-04 ago-
set Unidade 6 – Europa - População e imigração
CG 1. CCH 1 e 7 CE 1, 4, 5
EF09GE 03, 04, 08, 09, 14 e 15.
Avaliação Discursiva 3º período
9 07-11 set Unidade 6 – Europa - Economia CG 1
CCH 1 e 7 CE 1, 4, 5
EF09GE 02, 09, 10, 14 e 15.
Avaliação Discursiva 3º período
10 14-18 set Revisão do conteúdo – Europa - Revisão dos conteúdos - - Semana da
Avaliação Discursiva
11 21-25 set Unidade 7 - Ásia - Aspectos físicos e socioambientais CG 1 e 4
CCH 1, 3,5 e 7 CE 1, 3, 4 e 6
EF09GE 02, 09, 10, 14 e 15.
Avaliação Objetiva 4º período
9° ano - Europa aspectos físicos - relevo/hidrografia/clima e vegetação. Início dos aspectos populacionais.
11
4º PERÍODO
Semana
Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 28-02 set-
out Unidade 7 - Ásia ● População e diferentes culturas
CG 1 e 4 CCH 1, 3,5 e 7 CE 1, 3, 4 e 6
EF09GE 03, 04, 09, 14 e 15.
Avaliação Objetiva 4º período
2 05-09 out Unidade 7 - Ásia ● Economia CG 1 e 4
CCH 1, 3,5 e 7 CE 1, 3, 4 e 6
EF09GE 09, 14 e 15.
Avaliação Objetiva 4º período
3 12-16 out Revisão ● Revisão dos conteúdos - - Semana da
avaliação objetiva
4 19-23 out Unidade 8 – Oceania ● Aspectos físicos e ambientais CG 1 e 4
CCH 1 e 7 CE 3, 4 e 6
EF09GE 15, 16, 17 e 18.
Avaliação Discursiva 4º período
5 26-30 out Unidade 8 – Oceania ● Sociedade e economía CG 1 e 4
CCH 1 e 7 CE 3, 4 e 6
EF09GE 03, 04, 09 e 15.
Avaliação Discursiva 4º período
6 02-06 nov Unidade 8 – Oceania ● Sociedade e economía CG 1 e 4
CCH 1 e 7 CE 3, 4 e 6
EF09GE 03, 04, 09 e 15.
Avaliação Discursiva 4º período
7 09-13 nov Revisão ● Revisão dos conteúdos - - Semana da
Avaliação Discursiva
8 16-20 nov Caderno de atividades ● Unidade 7 e 8 - - Revisão
9 23-27 nov Atualidade – reportagens ● Unidade 7 e 8 - - Revisão
10 30-04 nov-
dez Atualidade – reportagens ● Unidade 7 e 8 - - Revisão
HISTÓRIA
1º PERÍODO
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 29-31 jan. Capítulo 1 - Introdução ao estudo do século XX e início do século XXI
O breve século XX- Um resumo dos principais acontecimentos - análise Globalização, democracia e terrorismo- Eric Hobsbawn.
C1 e C2 EF09HI10 EF09HI11 EF09HI15
Objetiva
2 05-07 fev. Capítulo 2 - A Primeira Guerra Mundial Antecedentes e estopim da guerra
12
Contrastes da Belle Époque O crime de Sarajevo O desenrolar e o desdobramento do conflito Um olhar sobre o Tratado de Versalhes versus os 14 Pontos de Wilson
3 12-14 fev. Capítulo 3 - A Revolução Russa e a URSS
Socialismo e Revolução; as correntes socialistas e os antecedentes da Revolução Russa O processo revolucionário e os desdobramentos da revolução: o stalinismo
Objetiva
4 19-21 fev.. Capítulo 4 - Brasil: A Construção da República
República: ruptura ou continuidade; a República da Espada
C1 e C2 EF09HI01
1 27-28 fev. Capítulo 4 - Brasil: A Construção da República
República: A República Oligárquica e a Política do café-com-leite
C1, C2 e C3
EF09HI01 EF09HI02 EF09HI10 EF09HI12
Discursiva 2
11-13 marc.
Capítulo 5 - As manifestações populares no início da República
Revoltas urbanas; o messianismo e as revoltas no campo- O caso de Canudos
3 18-20 marc..
Capítulo 6 - Crises e totalitarismo O entreguerras e a ascensão dos Estados Unidos A quebra da bolsa de Nova Iorque
Discursiva 4
25-27 marc.
Capítulo 6 - Crises e totalitarismo O New Deal- o fim do liberalismo clássico (EUA) C1, C2 e C3 EF09HI10 EF09HI12
1 02-03 abr. Capítulo 6 - Crises e totalitarismo
O fortalecimento do socialismo e os princípios essenciais do Nazifascismo Guerra civil espanhola (esse contexto será retomado) C1, C2 e C3
EF09HI12 EF09HI13
Discursiva
2 08 abr. Conceitos e Contextos Retomada de conteúdo para avaliação
Princípios essenciais do Nazifascismo:
3 15-17 abr. As Guerras são necessárias? Debate e produção compartilhada de texto Simulado
4 22-24 abr. Revisão Período entreguerras
Paralelo histórico: Europa e EUA no período entreguerras
C1, C2 e C3 EF09HI12 EF09HI13
2º PERÍODO
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 20-23 abr. Capítulo 7 - O Brasil dos anos de 1920 A crise da República Oligárquica, o movimento Tenentista e a revolução de 30
C1, C2, C3 EF09HI02 EF09HI06 EF09HI12
Objetiva 2 29-30 abr.. Capítulo 8 - A Era Vargas
Cronologia básica do governo de Vargas Fatos significativos dos governos Provisório e Constitucional
3 06-08 mai. Capítulo 8 - A Era Vargas O Estado Novo e o populismo Discursiva
13
4 13-15 mai. Capítulo 8 - A Era Vargas Getúlio Vargas no banco dos réus Getúlio Vargas- culpado ou inocente? (júri simulado)
C1, C2 EF09HI06
1 20-22 mai. Capítulo 9 - A Segunda Guerra e a queda de Vargas*-
Antecedentes- A formação do eixo Roma-Berlim-Tóquio
C1,C2, C3 EF09HI13 Discursiva
2 27-29 mai. Capítulo 9 - A Segunda Guerra e a queda de Vargas*
Cronologia e fatos significativos da Segunda Guerra- desenrolar do Conflito
3 03-05 jun. Capítulo 9 - A Segunda Guerra e a queda de Vargas
Cronologia e fatos significativos da Segunda Guerra- desenrolar do conflito
Discursiva 4 10 jun.
Capítulo 9 - A Segunda Guerra e a queda de Vargas
A influência da vitória aliada no Brasil- a queda de Vargas
C1, C2, C3 EF09HI02 EF09HI06
*O contexto da Segunda Guerra, já trabalhado, será retomado no estudo do Governo de Vargas para fins de inserção deste naquele.
3º PERÍODO
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 22-25 jun. Capítulo 9 - A Segunda Guerra e a queda de Vargas
Os tratados do final da Guerra
C1, C2, C3 EF09HI28 Objetiva
2 29 jun. Capítulo 10 - Guerra Fria: O mundo dividido
Estados Unidos X União Soviética-Como reiniciam os conflitos ideológicos no pós-guerra
3 01-02 jul. Capítulo 10 - Guerra Fria: O mundo dividido
Estados Unidos X União Soviética- divergências globais= conflitos locais- uma análise de contexto
Objetiva 4 29-31 jul.
Capítulo 10 - Guerra Fria: O mundo dividido
A Revolução Chinesa, a Guerra da Coreia e a Guerra do Vietnã A Coexistência pacífica Os anos 60- anos rebeldes
C1, C2, C3 EF09HI28 EF09HI29
1 05-07 ago. Capítulo 11 - Da democracia à ditadura O Golpe de 64 e os anos de chumbo
C1, C2, C3 EF09HI17 EF09HI19
Objetiva 2 12-14 ago. Capítulo 11 - Da democracia à ditadura Os governos militares: características
3 19-21 ago. Capítulo 11 - Da democracia à ditadura Cultura, política, sociedade e economia no regime civil militar
4 26-28 ago. Brasil no contexto da Guerra Fria
A relação entre a bipolaridade do mundo e o cenário interno brasileiro Diferentes visões sobre o período da ditadura
C1, C2, C3, C4 EF09HI17 EF09HI18
● Conteúdos trabalhados de forma concomitante, sob a forma de História Integrada- O Brasil de Vargas no cenário da 2ª guerra e Guerra Fria.
4º PERÍODO
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
14
1 02-04 set.. - Capítulo 12 - América Latina: em busca da soberania
Os casos de Cuba, Argentina, Chile
C1, C2, C3
EF09HI18 EF09HI28 EF09HI29 EF09HI30
Objetiva 2 09-11 set.
- Capítulo 12 - América latina: em busca da soberania
Os casos de Peru e México
3 16-18 set. - Um olhar sobre o Oriente Médio: a quem interessam as guerras?
Conhecimento compartilhado- aula invertida: Um olhar sobre a Síria e o Irã
objetiva 4
30 set.-02 out.
- Capítulo 14- O fim do bloco soviético e da Guerra Fria
Conceitos prévios- Perestroika, Glasnost C1, C2, C3
EF09HI29 EF09HI30
1 07-09 out. - Capítulo 14 - O fim do bloco soviético e da Guerra Fria
O fim da Guerra Fria; a crise da URSS e o governo de Gorbatchev
C1, C2, C3 Objetiva
2 14-16 out. - Capítulo 15- Outra ordem mundial O mundo pós-Guerra Fria O neoliberalismo e as crises econômicas e sociais
3 21-23 out. - Capítulo 16 - Brasil: redemocratização e globalização
De Sarney a Collor e de Collor a FHC EF09HI29 EF09HI29
Discursiva 4 28-30 out.
- Capítulo 16 - Brasil: redemocratização e globalização
De FHC (1º e segundo mandatos) a Lula (primeiro e segundo mandatos)
1 04-06 nov. - Capítulo 16- Brasil: redemocratização e globalização
O governo de Dilma Rousseff
C1, C2, C3
EF09HI18 EF09HI28 EF09HI29 EF09HI30
Discursiva/ simulado
2 11-13 nov. - Capítulo 16- Brasil: redemocratização e globalização
A bipolaridade política e ideológica no Brasil - Documentário: Democracia invertida
3 18-20 nov. - Retomada: Brasil final do século XX e início do século XXI
Documentário: Democracia invertida - término e discussão dos temas abordados
Retomada- Recuperação final
4 25-27 nov. - Retomada: Brasil final do século XX e início do século XXI
Conceitos prévios- Perestroika, Glasnost- discussão dos conceitos e aplicação no contexto histórico EF09HI29
EF09HI30 1 02-03 dez
- Capítulo 14 - O fim do bloco soviético e da Guerra Fria
O fim da Guerra Fria; a Crise da URSS e o Governo de Gorbatchev
Observação: Capítulo 13- A descolonização da África e da Ásia- conteúdo trabalhado em Geografia
INTEGRAÇÃO HUMANA
Semana
Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Avaliação referente
1 27-31 Jan Dinâmica 1: acolhimento
Dinâmica 2: Identidade (apostila pp. 83 a 85)
- Expectativas em relação ao 9º Ano (início do projeto transição) - Explicação breve sobre o componente curricular: temas a serem trabalhados
construção do portfólio e uso dele, participação nas aulas - Autopercepção
Participação dos alunos
2 03-07 Fev Integração - Contrato inicial
● Comprometimento do grupo
15
● Metas para o ano final do Ensino Fundamental (estratégias para o estabelecimento das metas)
3 10-14 Fev Integração (apostila p. 154) - Estabelecer as regras fundamentais para o bom funcionamento do grupo Participação dos
alunos 4 17-21 Fev - Identidade - Reconhecer-se importante no meio em que vive (autoimagem/eu e os
outros)
5 27-28 Fev Cidadania e liderança (dinâmica do caos) - Conceito de líder - Tipos de liderança: autoritário, carismático, motivador, liberal, especialista
Participação dos alunos
6 02-06 Mar Cidadania e liderança (dinâmica encenação
dos líderes) - Tipos de liderança: autoritário, carismático, motivador, liberal, especialista
Participação dos alunos
7 09-13 Mar Cidadania e liderança - Estabelecer a relação entre liderança e trabalho Participação dos
alunos
8 16-20 Mar Cidadania e liderança - Vídeo sobre o tema liderança Participação dos
alunos
9 23-27 Mar Cidadania e liderança - Vídeo sobre o tema liderança Participação dos
alunos
10 30-03 Abr Cidadania e liderança - Relação entre cidadania, eleição, política e democracia Participação dos
alunos
11 06-08 Abr Integração (apostila p. 109) - Integrar os participantes do grupo (associar à ideia de democracia) Participação dos
alunos
12 13-17 Abr
término do 1º período
Avaliação das aulas
- Identificar os pontos positivos e negativos das aulas - Promover a autoavaliação conforme os critérios elencados na postura
socioemocional: *pontualidade, participação e interesse nas aulas *uso do uniforme *responsabilidade *respeito pelos colegas, professores e demais funcionários da instituição *respeito às normas disciplinares *zelo pelo patrimônio da escola e pelos pertences dos colegas ou de funcionário da escola
Participação dos alunos
12 13-17 Abr
término do 1º período
13 20-24 Abr Ser adolescente - Sexualidade, sexo e afetividade - Sentimentos, emoções, sensações e relacionamentos
Participação dos alunos
14 27-30 Abr Ser adolescente - Maternidade e paternidade responsáveis - Abuso e assédio sexual (retomar bullying e cyberbullying)
Participação dos alunos
15 04-08 Mai Identidade e grupo - Autoconhecimento e autoestima - Papeis e estereótipos
Participação dos alunos
16 11-15 Mai Grupo - Limites individuais e coletivos - Eliciação (comunicação persuasiva) - Uso de drogas
Participação dos alunos
16
17 18-22 Mai Identidade - Blindagem pessoal - Resgate da autoestima
Participação dos alunos
18 25-29 Mai Identidade - Valores pessoais e familiares - A construção do Projeto Futuro (metas e estratégias)
Participação dos alunos
19 01-05 Jun Identidade - Importância do autoconhecimento para o estabelecimento de metas
pessoais Participação dos
alunos
20 08-10 Jun Discussão a respeito dos temas abordados - Retomar temas a partir do interesse do grupo Participação dos
alunos
21 15-19 Jun
término do 2º período
Discussão de temas sugeridos pelos alunos - Dinâmicas relacionadas aos temas Participação dos
alunos
22 22-26 Jun Identidade (apostila p. 283) - História pessoal e familiar Participação dos
alunos
23 29-03 Jul Identidade - Contexto social: seu papel na família, na escola e na sociedade Participação dos
alunos
24 27-31 Jul Identidade - Conhecimento de si mesmo: aptidões, interesses e personalidade Participação dos
alunos
25 03-07 Ago Trabalho
- O mundo do trabalho ● Concepção antropológica de trabalho (breve) ● Função social do trabalho ● Mercado de trabalho
Participação dos alunos
26 10-14 Ago Trabalho - Educação financeira: conceito, importância, implicações na vida Participação dos
alunos
27 17-21 Ago Trabalho (apostila p. 327) - O que esperar do trabalho Participação dos
alunos
28 24-28 Ago Trabalho (apostila p. 292) - Identificar áreas de interesse - Levantar a expectativa em relação à escolha profissional
Participação dos alunos
29 31-04 Set Processo de escolha (apostila p. 319) - Quando, como e quais são os critérios para as escolhas feitas na vida Participação dos
alunos
30 08-11 Set Processo de escolha - Preconceitos, modelos, rótulos e influência da mídia Participação dos
alunos
31 14-18 Set Discussão do vídeo “Mãos Talentosas” - Análise da persistência do personagem em busca da profissão desejada Participação dos
alunos
32 21-25 Set
término do 3º período
Discussão do vídeo “Mãos Talentosas” - Análise da persistência do personagem em busca da profissão desejada Participação dos
alunos
33 28-02 Out Processo de escolha - Utilização de critérios de valores para uma escolha consciente - Persistência e resiliência na escolha profissional
Participação dos alunos
17
34 05-09 Out Identidade (produção escrita)
- História de vida ● Quem sou eu – gostos, interesses, valores ● Expectativas dos pais – o que meus pais esperam de mim ● Projeto de vida e futuro – o que eu espero de mim, meus desejos e sonhos
Participação dos alunos
35 14-16 Out Processo de escolha (apostila p. 326) - Perceber que a construção do futuro depende das vivências e escolhas do
presente Participação dos
alunos
36 19-23 Out Ingresso no Ensino Médio
- Mitos e realidade - Rotina do EM - Vestibular/ ENEM/PAS - Curiosidades/ dúvidas
Participação dos alunos
37 26-30 Out Processo de escolha (apostila p. 325) - Familiarizar-se com o conceito de metas - Estabelecer metas - Comprometer-se com as metas a curto prazo
Participação dos alunos
38 03-06 Nov Processo de escolha - Devolutiva dos alunos em relação à proposta para casa – estabelecer meta
para ser cumprida em 1 semana (curto prazo) Participação dos
alunos
39 09-13 Nov Processo de escolha (apostila p. 328) - Pensar sobre o futuro, considerando as consequências das decisões Participação dos
alunos
40 16-20 Nov Avaliação das ações desenvolvidas e
expectativas para o ano seguinte - Avaliar conquistas, crescimento, amadurecimento e realização das metas
propostas no início do ano Participação dos
alunos
41 23-27 Nov Avaliação do período - Reflexão oral e escrita acerca dos temas trabalhados ao longo do período - Autoavaliação escrita considerando as mudanças de comportamento
ocorridas desde o 1º período
Participação dos alunos
42 01-04 Dez
término do 4º período
Dinâmicas finais
- Avaliação do ano considerando a dinâmica das aulas de IH e os temas trabalhados
- Autoavaliação considerando as mudanças comportamentais ocorridas - Metas pessoais para o próximo ano em relação à postura como estudante e
às relações interpessoais
Participação dos alunos
As competências gerais trabalhadas durante as aulas de Integração Humana são as seguintes. ● Autoconhecimento e autocuidado - Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo- se na diversidade humana e reconhecendo suas
emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas. ● Empatia e cooperação - Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos,
com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, sua identidade, sua cultura e suas potencialidades, sem preconceitos de nenhuma natureza.
● Responsabilidade e cidadania - Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
18
LÍNGUA ESPANHOLA
1° PERÍODO
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 27-31 jan Unidad 1 - Música para tus oídos - Presente de Subjuntivo: verbos regulares C8 H14, 18,19 Avaliação Objetiva
1º período
2 03-07 fev Unidade 1 - Música para tus oídos - Repaso de las funciones del “lo” C8 H24, 27 Avaliação Objetiva
1º período
3 10-14 fev Unidade 1- Música para tus oídos - “Lo” como intensificador C8 H14, 18,19 Avaliação Objetiva
1º período
4 17-21 fev Unidade 1- Música para tus oídos - La música, sus estilos e intérpretes C 1, 4,9 H14, 18,19 Avaliação Objetiva
1º período
5 27-28 fev Unidade 1- Música para tus oídos - Los instrumentos musicales C8 H14,18,19 Avaliação Objetiva
1º período
6 02-06 mar Repaso - Revisão dos conteúdos - - Semana da avaliação
objetiva
7 09-13 mar Unidad 2 – La representación de la “ir”
realidad - Presente de Subjuntivo: verbos irregulares C8 H08
Avaliação Discursiva 1º período
8 16-20 mar Unidad 2 - La representación de la “ir”
realidad - Adverbios de cantidad C8 H14, 18,19
Avaliação Discursiva 1º período
9 23-27 mar Unidad 2 - La representación de la “ir”
realidad - Repaso de “muy” y “mucho” - La pintura y la escultura
C 1,4,9 H14, 18,19 Avaliação Discursiva
1º período
10 30-03 mar-
abr Repaso - Revisão dos conteúdos - -
Semana da Avaliação Discursiva
11 06-10 abr Cuaderno de ejercicios - Unidade 1 - - Revisão
12 13-17 abr Cuaderno de ejercicios - Unidade 2 - - Revisão
2° PERÍODO
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 20-24 abr Unidad 3– El arte de dramatizar - Condicional simple: verbos regulares e
irregulares C8 H24
Avaliação Objetiva 2º período
2 27-01 mai-
jun Unidad 3 – El arte de dramatizar
- Pretérito Imperfecto de Subjuntivo: verbos regulares e irregulares
C8 H24, 27 Avaliação Objetiva
2º período
3 04-08 mai Repaso - Revisão dos conteúdos - - Semana da avaliação
objetiva
19
4 11-15 mai Unidad 3 – El arte de dramatizar - Conjunción condicional “si” - El teatro - Los géneros teatrales
C 1,4,9 H14, 18,19 Avaliação Discursiva
2º período
5 18-22 mai Unidad 4 – Repaso das unidades 1,2 y 3 - Revisão das unidades 1,2 y 3 C 1,4, 8, 9 H14, 18,19 Avaliação Discursiva
2º período
6 25-29 mai Unidad 4 – Repaso das unidades 1,2 y 3 - Revisão das unidades 1,2 y 3 C 1,4, 8, 9 H14, 18,19 Avaliação Discursiva
2º período
7 01-05 jun Repaso - Revisão dos conteúdos - - Semana da Avaliação
Discursiva
8 08-12 jun Cuaderno de ejercicios - Unidade 3 - - Revisão
9 15-19 junh Cuaderno de ejercicios - Unidade 4 - - Revisão
3° PERÍODO
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 22-26 jun Unidad 5 - Consumo responsable - Imperativo afirmativo: verbos regulares e
irregulares C8 H24
Avaliação Objetiva 3º período
2 29-03 jul Unidad 5 - Consumo responsable - Repaso de las reglas de colocación de los
pronombres reflexivos y de los pronombres objeto directo e indirecto
C8 H24, 27 Avaliação Objetiva
3º período
3 27-31 jul Unidad 5 - Consumo responsable - Colocación pronominal con el verbo en
Imperativo afirmativo C8 H14, 18,19
Avaliação Objetiva 3º período
4 03-07 ago Unidad 5 - Consumo responsable - El consumo - Las formas de pago
C 1,4,9 H14, 18,19 Avaliação Objetiva
3º período
5 10-14 ago Unidad 5 - Consumo responsable - Las formas de pago C 1,4,9 H14, 18,19 Avaliação Objetiva
3º período
6 17-21 ago Repaso - Revisão dos conteúdos - - Semana da avaliação
objetiva
7 24-28 ago Unidad 6 - Contra la adicción - Imperativo negativo: verbos regulares e
irregulares C8 H14, 18,19
Avaliação Discursiva 3º período
8 31-04 ago-
set Unidad 6 - Contra la adicción
- Colocación pronominal con el verbo en Imperativo afirmativo y en negativo
- Repaso de las reglas de colocación pronominal C8 H14, 18,19
Avaliação Discursiva 3º período
9 07-11 set Unidad 6 - Contra la adicción - La adicción C8 H14, 18,19 Avaliação Discursiva
3º período
10 14-18 set Repaso - Revisão dos conteúdos - - Semana da Avaliação
Discursiva
11 21-25 set Cuaderno de ejercicios - Unidade 5 y 6 - - Revisão
20
4° PERÍODO
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 28-02 set-
out Unidad 7 – Soy ciudadano
- Pronombre objeto indirecto + pronombre objeto directo
C8 H24 Avaliação Objetiva
4º período
2 05-09 out Unidad 7 – Soy ciudadano - Pronombre objeto indirecto + pronombre objeto
directo: colocación pronominal C8 H24, 27
Avaliação Objetiva 4º período
3 12-16 out Repaso - Revisão dos conteúdos - H14, 18,19 Semana da avaliação
objetiva
4 19-23 out Unidad 7 – Soy ciudadano - Pronombre objeto indirecto + pronombre objeto
directo: colocación pronominal C8 H14, 18,19
Avaliação Objetiva 4º período
5 26-30 out Unidad 7 – Soy ciudadano
- Pronombre objeto indirecto + pronombre objeto
directo: colocación pronominal C8 H14, 18,19
Avaliação Objetiva 4º período
6 02-06 nov Unidad 7 – Soy ciudadano - La ciudadanía C8 H14, 18,19 Avaliação Objetiva
4º período
7 09-13 nov Repaso - Revisão dos conteúdos - - Semana da Avaliação
Discursiva
8 16-20 nov Unidad 8 – Repaso das unidades 5, 6 y 7 - Revisão das unidades 5,6 y 7. C 1,4, 8, 9 H14, 18,19 Avaliação Discursiva
4º período
9 23-27 nov Unidad 8 – Repaso das unidades 5, 6 y 7 - Revisão das unidades 5,6 y 7. C 1,4, 8, 9 H14, 18,19 Avaliação Discursiva
4º período
10 30-04 nov-
dez Cuaderno de ejercicios - Unidade 7 y 8. - - Revisão
LÍNGUA PORTUGUESA
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 27-31 Jan Fonologia Acentuação 2, 4, 5 EF08LP04 Objetiva - 1º período
Discursiva - 1º período
2 03-07 Fev Morfologia Plural de substantivos e adjetivos compostos 2, 4, 5 EF08LP04 Objetiva - 1º período
Discursiva - 1º período
3 10-14 Fev Morfologia Plural de substantivos e adjetivos compostos 2, 4, 5 EF08LP04 Objetiva - 1º período
Discursiva - 1º período
4 17-21 Fev Sintaxe Revisão dos termos da oração 2, 4, 5 EF08LP07 Objetiva - 1º período
Discursiva - 1º período
5 27-28 Fev Sintaxe Revisão dos termos da oração 2, 4, 5 EF08LP07 Objetiva - 1º período
Discursiva - 1º período
6 02-06 Mar Prova - Sintaxe Revisão do período composto por coordenação 2, 4, 5 EF09LP08 Discursiva - 1º período
21
7 09-13 Mar Sintaxe Orações subordinadas substantivas
desenvolvidas 2, 4, 5 EF09LP08 Discursiva - 1º período
8 16-20 Mar Sintaxe Orações subordinadas substantivas reduzidas 2, 4, 5 EF09LP08 Discursiva - 1º período
9 23-27 Mar Sintaxe Orações subordinadas substantivas reduzidas 2, 4, 5 EF09LP08 Discursiva - 1º período
10 30-03 Abr Prova - ortografia Emprego de l, u, e, i, al, ol, ul no final das
palavras 2, 4, 5 EF08LP04
Objetiva - 2º período Discursiva - 2º período
11 06-08 Abr Sintaxe Orações subordinadas adjetivas desenvolvidas 2, 4, 5 EF09LP08 Objetiva - 2º período
Discursiva - 2º período
12 13-17 Abr Sintaxe Orações subordinadas adjetivas reduzidas 2, 4, 5 EF09LP08 Objetiva - 2º período
Discursiva - 2º período
13 20-24 Abr Sintaxe Orações subordinadas adverbiais desenvolvidas 2, 4, 5 EF09LP08 Objetiva - 2º período
Discursiva - 2º período
14 27-30 Abr Sintaxe Orações subordinadas adjetivas reduzidas 2, 4, 5 EF09LP08 Objetiva - 2º período
Discursiva - 2º período
15 04-08 Mai Prova - morfologia Conjunção integrante e pronome relativo 2, 4, 5 EF08LP13 Discursiva - 2º período
16 11-15 Mai Língua e Linguagem Variação linguística 1, 4 EF09LP12 Discursiva - 2º período
17 18-22 Mai Ortografia Parônimos 2, 4, 5 EF08LP04 Discursiva - 2º período
18 25-29 Mai Ortografia C, Ç, SS 2, 4, 5 EF08LP04 Discursiva - 2º período
19 01-05 Jun Prova - ortografia C, Ç, SS 2, 4, 5 EF08LP04 Objetiva - 3º período
Discursiva - 3º período
20 08-10 Jun Sintaxe Colocação pronominal 2, 4, 5 EF09LP10 Objetiva - 3º período
Discursiva - 3º período
21 15-19 Jun Sintaxe Colocação pronominal 2, 4, 5 EF09LP10 Objetiva - 3º período
Discursiva - 3º período
22 22-26 Jun Ortografia Porquês 2, 4, 5 EF08LP04 Objetiva - 3º período
Discursiva - 3º período
23 29-03 Jul Ortografia Homônimos 2, 4, 5 EF08LP04 Objetiva - 3º período
Discursiva - 3º período
24 27-31 Jul Sintaxe Concordância nominal 2, 4, 5 EF08LP04 Objetiva - 3º período
Discursiva - 3º período
25 03-07 Ago Sintaxe Concordância nominal 2, 4, 5 EF08LP04 Objetiva - 3º período
Discursiva - 3º período
26 10-14 Ago Sintaxe Concordância verbal 2, 4, 5 EF08LP04 Objetiva - 3º período
Discursiva - 3º período
27 17-21 Ago Prova - Sintaxe Concordância verbal 2, 4, 5 EF08LP04 Discursiva - 3º período
22
28 24-28 Ago Sintaxe Pontuação 2, 4, 5 EF08LP04 Discursiva - 3º período
29 31-04 Set Sintaxe Pontuação 2, 4, 5 EF08LP04 Discursiva - 3º período
30 08-11 Set Sintaxe Crase 2, 4, 5 EF09LP07 Discursiva - 3º período
31 14-18 Set Prova - Sintaxe Crase 2, 4, 5 EF09LP07 Discursiva - 3º período
32 21-25 Set Sintaxe Processos de formação de palavras 2, 4, 5 EF08LP05 Objetiva - 4º período
Discursiva - 4º período
33 28-02 Out Sintaxe Processos de formação de palavras 2, 4, 5 EF08LP05 Objetiva - 4º período
Discursiva - 4º período
34 05-09 Out Ortografia Traz, atrás, trás 2, 4, 5 EF08LP04 Objetiva - 4º período
Discursiva - 4º período
35 14-16 Out Prova - ortografia nenhum, nem um 2, 4, 5 EF08LP04 Discursiva - 4º período
36 19-23 Out Sintaxe Regência verbal 2, 4, 5 EF09LP07 Discursiva - 4º período
37 26-30 Out Sintaxe Regência verbal 2, 4, 5 EF09LP07 Discursiva - 4º período
38 03-06 Nov Sintaxe Regência nominal 2, 4, 5 EF09LP07 Discursiva - 4º período
39 09-13 Nov Prova - Sintaxe Regência nominal 2, 4, 5 EF09LP07 Discursiva - 4º período
40 16-20 Nov Literatura Trabalho com livro literário 9 EF89LP32 Socioemocional - 4º
período
41 23-27 Nov Literatura Trabalho com livro literário 9 EF89LP32 Socioemociona - 4º
período
42 01-04 Dez Literatura Trabalho com livro literário 9 EF89LP32 Socioemociona - 4º
período
MATEMÁTICA ÁLGEBRA
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 27-31 Jan
Unidade 1 – Conjuntos numéricos, potências e raízes
Números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais
C1, C3 EF09MA01 EF09MA02
Objetiva 1º Período Discursiva 1º
Período
2 03-07 Fev Números naturais, inteiros, racionais, irracionais
e reais C1, C3 EF09MA01
EF09MA02
3 10-14 Fev Potências e suas propriedades C1, C3 EF09MA03
4 17-21 Fev Potências e suas propriedades C1, C3 EF09MA03
5 27-28 Fev Potências em notação científica C1, C3 EF09MA04
23
6 02-06 Mar Raízes e suas propriedades C1, C3 EF08MA02
7 09-13 Mar Raízes e suas propriedades C1, C3 EF08MA02
8 16-20 Mar
Unidade 3 – Expressões algébricas e equações do 2º grau
Expressões algébricas, monômios e polinômios C3, C4 EF09MA09
Discursiva 1º Período
9 23-27 Mar Operações com expressões algébricas C3, C4 EF09MA09
10 30-03 Abr Produtos Notáveis C3, C4 EF09MA09
11 06-08 Abr Fatoração de Polinômios C3, C4 EF09MA09
12 13-17 Abr Fatoração de Polinômios C3, C4 EF09MA09
13 20-24 Abr Resolução de equações do 2º grau por
fatoração C3, C4 EF09MA09
Objetiva 2º Período Discursiva 2º
Período 14 27-30 Abr Fórmula de Bhaskara C3, C4 EF09MA09
15 04-08 Mai
Unidade 4 – Proporcionalidade e funções
Equações biquadradas C3, C4 EF09MA09
16 11-15 Mai Razão e proporção C3, C5 EF09MA07
Discursiva 2º Período
17 18-22 Mai Razão e proporção C3, C5 EF09MA07
18 25-29 Mai Grandezas inversamente e diretamente
proporcionais C3, C5 EF09MA07
19 01-05 Jun Grandezas inversamente e diretamente
proporcionais C3, C5 EF09MA07
20 08-10 Jun Funções C3, C5 EF09MA06
Objetiva 3º Período Discursiva 3º
Período
21 15-19 Jun Função afim C3, C5 EF09MA06
22 22-26 Jun Função afim C3, C5 EF09MA06
23 29-03 Jul Função quadrática C3, C5 EF09MA06
24 27-31 Jul Função quadrática C3, C5 EF09MA06
25 03-07 Ago Unidade 6 – Educação financeira
À vista ou a prazo, financiamento C3, C5 EF09MA05
26 10-14 Ago Porcentagem C3, C5 EF09MA05
24
27 17-21 Ago Porcentagem C3, C5 EF09MA05
28 24-28 Ago Aumentos e descontos C3, C5 EF09MA05
Discursiva 3º Período
29 31-04 Set Aumentos e descontos C3, C5 EF09MA05
30 08-11 Set Juros simples C3, C5 EF09MA05
31 14-18 Set Juros compostos C3, C5 EF09MA05
32 21-25 Set
Unidade 7 – Estatística e probabilidade
Estatística e probabilidade na prática C1, C4 EF09MA20
Objetiva 4º Período Discursiva 4º
Período
33 28-02 Out Gráficos e tabelas C1, C4 EF09MA22
34 05-09 Out Medidas de tendência central C1, C4 EF09MA22
35 14-16 Out Aplicação das medidas de tendência central C1, C4 EF09MA22
36 19-23 Out A probabilidade nos jogos C1, C4 EF09MA20
Discursiva 4º Período
37 26-30 Out Noções de probabilidade C1, C4 EF09MA20
38 03-06 Nov Princípio multiplicativo C1, C4 EF09MA20
39 09-13 Nov Espaço amostral C1, C4 EF09MA20
40 16-20 Nov Probabilidade como instrumento de tomada de
decisão C1, C4 EF09MA20
41 23-27 Nov Unidade – História da Matemática
A importância da Matemática - - -
42 01-04 Dez A importância da Matemática - - -
GEOMETRIA
Semana Intervalo de data
Conteúdo curricular Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 27-31 Jan
Unidade 2 – Circunferência, plano cartesiano e vistas
Circunferência C3. C5 EF09MA11
Objetiva 1º Período
2 03-07 Fev Circunferência e polígonos regulares C3. C5 EF09MA11
3 10-14 Fev Circunferência e polígonos regulares C3. C5 EF09MA11
4 17-21 Fev Circunferência e polígonos regulares C3. C5 EF09MA11
5 27-28 Fev Arco de circunferência C3. C5 EF09MA11
6 02-06 Mar Figuras geométricas derivadas da circunferência C3. C5 EF09MA11
7 09-13 Mar Figuras geométricas derivadas da circunferência C3. C5 EF09MA11
25
8 16-20 Mar Plano Cartesiano C3. C5 EF09MA15
Discursiva 1º Período
9 23-27 Mar Plano Cartesiano C3. C5 EF09MA15
10 30-03 Abr Vistas Ortogonais C3. C5 EF09MA17
11 06-08 Abr
Unidade 5 - Semelhança de figuras
Ângulos: retas paralelas e transversal C3. C5 EF09MA10
12 13-17 Abr Ângulos: retas paralelas e transversal C3. C5 EF09MA10
13 20-24 Abr Proporcionalidade entre segmentos de reta C3. C5 EF09MA14
Objetiva 2º Período Discursiva 2º
Período
14 27-30 Abr Teorema de Tales C3. C5 EF09MA10
15 04-08 Mai Semelhança de triângulos e polígonos em geral C3. C5 EF09MA10 EF09MA12 EF09MA14
16 11-15 Mai Semelhança de triângulos e polígonos em geral C3. C5 EF09MA10 EF09MA12 EF09MA14
17 18-22 Mai
Unidade 6 – Relações métricas no triângulo retângulo
O triângulo retângulo C3. C5 EF09MA13 EF09MA14
Discursiva 2º Período
18 25-29 Mai Relações métricas no triângulo retângulo C3. C5 EF09MA13 EF09MA14
19 01-05 Jun Teorema de Pitágoras C3. C5 EF09MA13 EF09MA14
20 08-10 Jun Trigonometria no triângulo retângulo C3. C5 EF09MA13 EF09MA14
21 15-19 Jun Trigonometria no triângulo retângulo C3. C5 EM13MAT308
Objetiva 3º Período Discursiva 3º
Período
22 22-26 Jun Trigonometria no triângulo retângulo C3. C5 EM13MAT308
23 29-03 Jul Cevianas no triângulo retângulo C3. C5 EM13MAT308
24 27-31 Jul Cevianas em qualquer triângulo C3. C5 EM13MAT308
25 03-07 Ago
Unidade 8 - Medidas de volume
Unidades de medida C3. C5 EF09MA19
26 10-14 Ago Unidades de medida C3. C5 EF09MA19
27 17-21 Ago Transformação de medidas C3. C5 EF09MA19
28 24-28 Ago Transformação de medidas C3. C5 EF09MA19
29 31-04 Set Volume de sólidos C3. C5 EF09MA19 Discursiva 3º Período 30 08-11 Set Volume de sólidos C3. C5 EF09MA19
26
31 14-18 Set Volume de sólidos C3, C5 EF09MA19
32 21-25 Set
Unidade - Geometria
Estudo do gráfico de uma função afim C1, C3, C4 EF09MA06
33 28-02 Out Estudo do gráfico de uma função afim C1, C3, C4 EF09MA06
Objetiva 4º Período Discursiva 4º
Período
34 05-09 Out Estudo do gráfico de uma função quadrática C1, C3, C4 EF09MA06
35 14-16 Out Estudo do gráfico de uma função quadrática C1, C3, C4 EF09MA06
36 19-23 Out Polígonos inscritos e circunscritos numa
circunferência C1, C3 EF09MA11
37 26-30 Out Polígonos inscritos e circunscritos numa
circunferência C1, C3 EF09MA11
38 03-06 Nov
Unidade – Desenho Geométrico
Desenho de figuras geométricas a partir do desenho geométrico
C1, C3, C5 EF09MA15
Discursiva 4º Período
39 09-13 Nov Desenho de figuras geométricas a partir do
desenho geométrico C1, C3, C5 EF09MA15
40 16-20 Nov Desenho de figuras geométricas a partir do
desenho geométrico C1, C3, C5 EF09MA15
41 23-27 Nov
Unidade – História da Matemática
A importância da Matemática - -
42 01-04 Dez A importância da Matemática - - -
REDAÇÃO
Semana Intervalo de data
Unidades temáticas- Eixos Objetos do conhecimento Competências Habilidades Avaliação referente
1 Janeiro 27-31
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Constituição da identidade psicossocial, em sala de aula, por meio da oralidade Regras de convivência em sala de aula Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Texto narrativo – contos, elementos da narrativa, biografia
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H33-35-34 - Leitura, correção
e reescrita dos textos produzidos
27
4. Interesse pela leitura literária 5. Apresentação das obras literárias
2 Fevereiro
03-07
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Constituição da identidade psicossocial, em sala de aula, por meio da oralidade Regras de convivência em sala de aula Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. O artigo de opinião: construção de argumentos 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
3 10-14
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. O artigo de opinião - contra-argumentação Texto expositivo- entrevistas
4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
4 17-21
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Constituição da identidade psicossocial, em sala de aula, por meio da oralidade Regras de convivência em sala de aula Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Texto argumentativo- editorial artigo de opinião 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
28
5 27-28
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Parágrafo – tópico frasal 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
6 Março 02-06
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. O editorial Progressão textual
4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
7 09-13
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. A intenção do texto 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
8 16-20
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
29
3. Revisão, reescrita, ideias secundárias 4. Obra literária
9 23-27 1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita
1. Constituição da identidade psicossocial, em sala de aula, por meio da oralidade Regras de convivência em sala de aula Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Oficina de criação
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
10 Abril 30-03
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita
1. Constituição da identidade psicossocial, em sala de aula, por meio da oralidade Regras de convivência em sala de aula Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Oficina de criação- Discutindo o papel das redes sociais
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
Avaliação de Redação
1º período
11 06-08
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. O conto 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
30
12 13-17
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. O conto- descrição Resenha, resumo, reconto
4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
13 20-24
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. O conto contemporâneo Dramatização de contos
4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
14 27-30
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Descrição na narrativa 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
15 Maio 04-08
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
31
Estabelecimento de relações entre textos 3. Significação vocabular- sinonímia, antonímia,
figuras 4. Obra literária
16 11-15
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Tópico frasal 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
17 18-22
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Ideias secundárias no texto 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
18 25-29 1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Oficina de criação
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
19 Junho 01-05
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
Avaliação de Redação
2º período
32
Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Oficina de criação –De conto em conto
20 08-10
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Texto em verso 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
21 15-19
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Intertextualidade, paródia 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
22 22-26
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto
3. Estabelecimento de relações entre textos 4. O texto dissertativo-argumentativo 5. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
23 Julho 29-03
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. - Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos
C1 C5 C6 C7 C9
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
33
Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Figuras de sintaxe 4. Obra literária
C10
24 27-31
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. -Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Texto narrativo-elementos da narrativa 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
25 Agosto 03-07
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Textos em verso 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
26 10-14
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Haicai, paródia, poesia visual 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
27 17-21
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações
C1 C5 C6 C7
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
34
Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Haicai, paródia, poesia visual 4. Obra literária
C9 C10
H16-43
28 24-28
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Dissertação argumentativa 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
29 Setembro
31-04
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Dissertação argumentativa 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
30 08-11
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Oficina de criação- Concurso cultural 4. obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
31 14-18 1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos
C1 C5 C6
H6-8-9 H16-3
H4-10-28
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
35
Oficina de criação Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Oficina de criação – Concurso cultural
C7 C9
C10
H14-16-31 H16-43
32 21-25 1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Oficina de criação- Concurso cultural
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
Avaliação de Redação
3º período
33 Outubro
28-02
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Biografia de autor de textos lidos 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
34 05-09
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. O debate deliberativo 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
35 14-16
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações
C1 C5 C6 C7
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
36
Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. As dicas e a cartilha Charges
4. Obra literária
C9 C10
H16-43
36 19-23
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Apresentação oral e painel 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
37 26-30
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Textos em verso 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
38 Novembro
03-06
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Autobiografia 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
39 09-13 1. Oralidade 2. Leitura
1. Registro de informações Exposição oral
C1 C5
H6-8-9 H16-3
Avaliação de Redação
37
3. Escrita 4. Projeto Literário
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Biografia de autor de textos lidos 4. Obra literária
C6 C7 C9
C10
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
4º período
40 16-20
1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita 4. Projeto Literário
1. -Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Par escrever com coerência 4. Obra literária
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
41 23-27 1. Oralidade 2. Leitura 3. Escrita
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Oficina de criação
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
42 Dezembro
01-04
4. Oralidade 5. Leitura 6. Escrita
1. Registro de informações Exposição oral
2. Localização de informações em textos Seleção de informações Inferir informações em textos Reflexão sobre a forma, a estrutura e a organização do texto Estabelecimento de relações entre textos
3. Oficina de criação- Nosso planeta
C1 C5 C6 C7 C9
C10
H6-8-9 H16-3
H4-10-28 H14-16-31
H16-43
- Leitura, correção e reescrita dos
textos produzidos
Conteúdos Aplicados