Planificação da disciplina de História da Cultura das Artes Ano lectivo: 2010/2011 Módulo: IV – A Cultura da Catedral
11º A - Curso Técnico Multimédia
Conteúdos Competências Específicas Estratégias/Recursos Critérios de Avaliação Blocos (90min)As Cidades e Deus
1- A Europa das cidades, do renascimento do século XII a meados de Quatrocentos (O tempo e o espaço)
2- A Europa das Catedrais (O local)
3- A Cidade: espaço, população e subsistência (Síntese 1)
4- A cultura cortesã (Síntese 2)
5- Biografia – Oletrado Dante Alighieri (1265-1321)
6- Acontecimento - A Peste Negra
ITratar a informação de interesse histórico e utiliza diferentes tipos de fontes, aplicando a metodologia específica da História da Cultura e das Artes.
IIIntegrar as produções culturais no respectivo contexto sócio-cultural
IIIDesenvolve a comunicação escrita e oral em História da Cultura e das Artes, através de meios diversificados.
IVFormular interpretações
Observação e análise de diapositivos / acetatos com diversas obras de arte oportunamente projectados.
Visionamento de filmes sobre a construção das catedrais.
Fichas de leitura de textos históricos e historiográficos.
Apresentação das conclusões sobre epidemias, pandemias e outras doenças contagiosas.
Visualização e análise comparativa das artes grega e romana.
Domínio Cognitivo
Testes de Avaliação(50 %)
Outros elementos de avaliação
(20%)- Fichas de trabalho;- Trabalhos de pesquisa em grupoe/ou individuais com apresentaçãooral;- Resumos/relatórios;- Terminologia específica adequada.
Módulo 4: 15 aulas
Apresentação: 1 de aula
4 aulas
A Arte Gótica7- A arquitectura8- A escultura9- A pintura
10- Ainda sob signo de Alá: Dos reinos de taifas ao reino de Granada
Caso Prático 1- Catedral de Notre-Dame
Caso Prático 2- Casamento de Frederico III com D. Leonor de Portugal, de Nicolau Lanckman de Valckenstein
pessoais fundamentadas e criticas dos acontecimentos históricos
VAvaliar, comparativamente e criticamente este fenómeno epidémico com outros do mundo actual.
VIContextualizar as produções culturais e artísticas.
VIIFormular interpretações pessoais fundamentadas e criticas das produções artísticas
Análise de documentos escritos e iconográficos e elaboração das respectivas actividades escritas e sua apresentação e discussão
Projecção de filmes (ou excertos ) de documentários de interesse histórico e guiões dos mesmos.
Elaboração de quadros sínteses com as características das artes Góticas.
Ficha leitura do texto narrativo do acontecimento
Domínio dasAtitudes e valores
(30%)
-Assiduidade e Pontualidade;-Sentido de responsabilidade;-Participação, iniciativa eempenhamento na construção dasaprendizagens;-Organização e métodos de trabalho;-Relacionamento interpessoal.
8 aulas
Teste: 1 aula
Avaliação: 1 aula