Download - PODSTAWOWE POJĘCIA
WIADOMOŚCI – świadomie i celowo zdobyta i zapamiętana wiedza;
UMIEJĘTNOŚCI – zdolność do wykonywania czynności (w tym zawodowych) w określonych warunkach gwarantująca uzyskanie określonego efektu;
KWALIFIKACJE – połączenie wiadomości z umiejętnościami;
KOMPETENCJE – połączenie wiadomości i umiejętności z odpowiedzialnością za uzyskany efekt, którym może być produkt, usługa itp.
CERTYFIKAT - potwierdzenie posiadania kompetencji w zakresie określonym w certyfikacie,
EUROPASS MOBILNOŚĆ - dokument służący do potwierdzenia okresów nauki lub szkolenia, odbywanych w innym kraju europejskim, w ramach wyjazdu zorganizowanego,
EUROPEJSKIE RAMY KWALIFIKACJI - to przyjęty w UE układ odniesienia umożliwiający porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w różnych krajach,W ERK wyróżniono 8 poziomów kwalifikacji określonych za pomocą wymagań dotyczących efektów uczenia się.
głównym celem było wsparcie mobilności ponadnarodowej 42 uczniów doskonalących się zawodowo w szkołach prowadzonych przez Izbę Rzemieślniczą,
zwiększenie atrakcyjności kształcenia, poprzez stworzenie uczniom możliwości odbycia stażu zagranicznego, wprowadzającego ich na Europejski Rynek Pracy,
poszerzenie u uczestników posiadanej wiedzy i zdobycie kwalifikacji zawodowych,
praca w środowisku odmiennym kulturowo i językowo, styczność z nowymi technologiami i rozwiązaniami miała umożliwić transfer doświadczeń i innowacji.
CELE PROJEKTU
podniesienie umiejętności zawodowych, podniesienie kompetencji organizacyjnych i
społecznych praktykantów oraz wzrost ich umiejętności adaptacyjnych,
poznanie specyfiki hiszpańskiego rynku pracy, przygotowanie do pracy w środowisku
wielokulturowym również na innych europejskich rynkach i tym samym przyczynienie się do wzrostu mobilności uczniów,
kwalifikacje nabyte poprzez praktyki w Hiszpanii zwiększają konkurencyjność stażystów jako przyszłych absolwentów na lokalnym, krajowym rynku pracy i ułatwiają im poszukiwanie zatrudnienia lub założenie własnej działalności.
REZULTATY PROJEKTU – „miękkie”
KAŻDY Z 41 UCZESTNIKÓW Przepracował średnio 140 godzin stażowych, Uczestniczył w 70 godz. kursów i zajęć
przygotowujących do wyjazdu, Otrzymał 3 certyfikaty potwierdzające kwalifikacje; - Europass Mobilność - Certyfikat wystawiony przez pracodawcę - Dyplom ukończenia kursu Zdobył umiejętność posługiwania się językiem
hiszpańskim na poziomie komunikatywnym.
REZULTATY PROJEKTU – „twarde”
Chłopcy 24
Dziewczęta 17
DIAGRAM ILUSTRUJĄCY ILOŚĆ UCZESTNIKÓW Z PODZIAŁEM NA ZAWODY
1 5
11
46
6
22
2 2
Piekarz -1 osoba
Elektromechanik pojazdówsamochodowych - 5 osóbFryzjer - 11 osób
Kucharz - 4 osoby
Cukiernik - 6 osób
Mechanik pojazdówsamochodowych - 6 osóbBlacharz samochodowy - 2osobyStolarz - 2 osoby
Murarz - 2 osoby
Monter zabudowy i robót wyk. wbud. - 2 osoby
Określenie i zdefiniowanie gatunków, rodzajów i stanu włosów, rozpoznawanie zmian chorobowych i stopnia zniszczenia włosów.
Wybór metod i preparatów do pielęgnacji włosów i skóry głowy oraz stylizacji włosów.
Poznanie nowych technik modelowania, cięcia włosów, nabłyszczania i upinania.
Zawód FRYZJER (przykładowy zawód) Zdobyte umiejętności i kompetencje
zawodowe odpowiadające 2 poziomowi ERK
Umiejętność porozumiewania się w języku hiszpańskim;
Rozumienie słuchania: A1 Rozumienie czytania: A1 Interakcja w mowie: A1 Wypowiedzi ustne: A1 Pisanie: A1
Zdobyte umiejętności i językowe
Osoba posługująca się językiem na tym poziomie rozumie i potrafi stosować podstawowe zwroty potoczne i wyrażenia dotyczące życia codziennego.
Potrafi przedstawiać siebie i innych oraz formułować pytania z zakresu życia prywatnego, dotyczące np. miejsca, w którym mieszka, ludzi, których zna i rzeczy, które posiada.
Potrafi prowadzić prostą rozmowę, pod warunkiem, że rozmówca mówi wolno, zrozumiale i jest gotowy do pomocy.
Poziomy biegłości językowej -opis poziomu A1
Umiejętność pracy w zespole. Umiejętność organizowania pracy przy
zachowaniu wyznaczonych terminów, wykorzystanie zasobów oraz podejmowania decyzji w celu osiągnięcia oczekiwanych rezultatów.
Umiejętność zrozumienia potrzeb klienta i prawidłowej obsługi.
Umiejętność słuchania i wypowiadania się w sposób jasny, rzeczowy i terminowy poprzez pisanie oraz komunikację werbalną i niewerbalną.
Zdobyte umiejętności umiejętności i kompetencje organizacyjne
Umiejętność szybkiej integracji i wydajnej pracy. Zdolność przystosowania się do wielokulturowego
środowiska pracy. Umiejętność pracy w środowisku międzynarodowym.
Zdolność do przyjmowania nowych obowiązków. Asertywność. Zdolność do akceptowania negatywnych uwag bez
wnoszenia zastrzeżeń. Zdolność do wnoszenia pomysłów i rozwiązań
poprawiających działalność firmy.
Zdobyte umiejętności i kompetencje społeczne
Prowadzone były badania diagnozujące opinie uczestników dotyczące takich zagadnień jak:
nowe technologie, maszyny i urządzenia, obsługa klientów, przygotowanie do europejskiego rynku pracy, warunki socjalne i nadzór nad uczestnikami, promocja projektu, posługiwanie się językiem obcym, organizacja stażu, satysfakcja i zadowolenie.
EWALUACJA – badanie skuteczności staży; ankiety wypełniane w połowie i po każdym stażu
Diagnozując wyniki ankiet, rozmowy indywidualne z uczestnikami projektu, wypowiedzi osób zatrudnionych w projekcie tak z Polski jak i z terenu Hiszpanii, należy bardzo wysoko oceniać staże, ich przebieg i efekty.
Uczestnicy przed rozpoczęciem staży zostali zaznajomieni z przygotowanym programem i mieli możliwość na etapie projektowania wpłynąć na jego kształt. Pozwoliło to na dużą integrację uczestników z projektem.
PODSUMOWANIE – szczegóły w Raporcie z ewaluacji
Uczestnicy nie mieli problemów z komunikacją, dzięki przygotowaniu językowemu. Dużym wsparciem było wyrozumiałe podejście środowiska lokalnego do ich problemów komunikacyjnych.
Wszyscy poznali nowe rozwiązania technologiczne typowe dla regionu i charakterystyczne dla zawodów przez nich reprezentowanych.
Uczestnicy potwierdzili planowanie zatrudniania w Unii Europejskiej.
Wysoko oceniono profesjonalizm partnera hiszpańskiego – przedstawicieli firmy EuroMoving.
Wszyscy wyrazili swoje zadowolenie z uczestnictwa. i polecają innym wyjazdy na staże zagraniczne.
Praktyki zawodowe dla młodzieży uczącej się -IVT Placements for People in Initial Vocational Training