![Page 1: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/1.jpg)
Podsumowanie semestru zimowego2017/2018
![Page 2: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/2.jpg)
KIERUNKI PRACY NAUCZYCIELI JĘZYKA POLSKIEGO
KONCENTRACJA NA REALIZACJI ZADAŃ UJĘTYCH W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ
Dokładnej analizy nowej podstawy
programowej przewidzianej do
realizacji w szkole podstawowej
Omówienie kryteriów oceniania testów
kompetencji, sprawdzianów, prac
klasowych
Opracowania rozkładów materiału
dla klas IV i VII szkoły podstawowej.
Opracowanie dostosowań wymagań
edukacyjnych do indywidualnych
potrzeb i możliwości psychofzycznych
uczniów
Praca z uczniem zdolnym,
mobilizowanie i motywowanie
młodzieży
Prowadzenie zajęć logopedycznych i lekcji
języka polskiego dla cudzoziemców
Przeprowadzenie i analiza egzaminów próbnych, testów
kompetencji
Przygotowanie młodzieży do
konkursów wewnątrzszkolnych, zewnątrzszkolnych i
kuratoryjnych
Przeprowadzenia konkursów z j.
polskiego , historii, plastyki
Udział młodzieży w życiu kulturalnym
stolicy. Współpraca z innymi placówkami
oświatowymi (,Wydawnictwo
„Seneka”)
Wybór lektur obowiązkowych i uzupełniających w klasach czwartej i siódmej szkoły podstawowej
Omówienie programu nauczania i podręczników dla
klas czwartej i siódmej szkoły podstawowej
![Page 3: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/3.jpg)
UROCZYSTOŚĆ ŚLUBOWANIA
![Page 4: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/6.jpg)
Przygotowanie akademii z okazji obchodów Święta Niepodległości
![Page 7: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/8.jpg)
Plakat okolicznościowy – „11 Listopada – Święto Niepodległości”
![Page 9: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/9.jpg)
Konkurs plastyczno-historyczny z okazji 11 Listopada
![Page 10: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/10.jpg)
„Marszałek na co dzień i od święta, czyli portret Józefa Piłsudskiego”.
![Page 11: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/11.jpg)
„Edi” i „Pingwin” – konkursy historyczne dla klas 2d i 7d
![Page 12: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/12.jpg)
„Olimpus” – ogólnopolski konkurs polonistyczny dla klas gimnazjalnych, siódmych i czwartych
![Page 13: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/13.jpg)
Wewnątrzszkolny konkurs ortografczny dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum
I miejsce – Kacper KonopaII miejsce – Tymoteusz Burda
![Page 14: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/15.jpg)
Akcja „Wyślij kartkę dla powstańca”.
![Page 16: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/16.jpg)
Udział w dzielnicowym konkursie plastycznym – świąteczna kartka
![Page 17: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/21.jpg)
prowadzić zajęcia wyrównawcze i reedukacyjne
zwracać uwagę na potrzeby uczniów indywidualnych
zwrócić uwagę na rozumienie poleceń – zwłaszcza tematów
wypracowań
sprawdzać wiedzę uczniów, stosując
różnorodne formy - wykresy, tabele,
pytania typu PRAWDA, FAŁSZ,
odpowiedzi TAK, NIE
systematycznie zapoznawać uczniów klas siódmych z arkuszami
egzaminacyjnymi ósmoklasisty i
zasadami oceniania
poszczególnych zadań (CKE)
organizować dodatkowy j.polski dla obcokrajowców
motywować do uczestnictwa w zajęciach dodatkowych, w
pozalekcyjnym życiu szkoły
![Page 22: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/22.jpg)
W DALSZYM CIĄGU:
Prowadzić zajęcia wyrównawcze i reedukacyjne
Zwracać uwagę na potrzeby uczniów indywidualnych
Mobilizować uczniów do czynnego
uczestnictwa w pozalekcyjnym życiu
szkoły
Indywidualizować proces nauczynia;
rozwijać zainteresowania
uczniów zdolnych
![Page 23: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/23.jpg)
dostosować wymagania do
możliwości poszczególnych
uczniów
powtarzać materiał ze szkoły
podstawowej, zwłaszcza dłuższe formy wypowiedzi
konsekwentnie wymagać od
uczniów wiedzy w zakresu teorii
literatury, stylistyki, gramatyki
Stosować różnorodne formy formy: PRAWDA
FAŁSZ, tabele, wykresy
powtarzać krótkie formy wypowiedzi
![Page 24: Podsumowanie semestru zimowego 2017/2018sp392.waw.pl/wp-content/uploads/2017/04/Prezentacja-2017.pdf · wypracowań sprawdzać wiedzę uczniów, stosując różnorodne formy - wykresy,](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022031500/5c76d81109d3f28c0f8c2e54/html5/thumbnails/24.jpg)
DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ!