poltekkes kemenkes jayapurapoltekkes kemenkes jayapura
Telpon 584280, 584281Faximili 584280, 584529Email [email protected]
www.poltekkesjayapura.ac.idJln. Padang Bulan II - HedamDistrik Heram - Kota Jayapura
RENCANA AKSI KEGIATANRENCANA AKSI KEGIATAN 2015 -20192015 -2019( REVISI )( REVISI )
Kata Pengantar
Puji syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha ESa karena berkat
rahmat dan karuniaNya Rencana Aksi Kegiatan Revisi-3 Politeknik Kesehatan
Kementerian Kesehatan Jayapura dapat diselesaikan.
Penyelenggaraan pendidikan di Politeknik Kesehatan kemenkes Jayapura
berorientasi pada penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Seluruh sumber
daya yang dimiliki difokuskan kepada pencapaian visi Politeknik Kesehatan Jayapura
yaitu Terwujudnya Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura Sebagai Institusi
Pendidikan Pencetak Tenaga Kesehatan yang Profesional, Mandiri dan kompetitif,
dengan keunggulan penyakit ATM ( Aids, Tuberculosa , Malaria )
Guna mencapai visi tersebut, Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan
Jayapura harus menyusun langkah-langkah strategi untuk menjadikan Politeknik
Kesehatan sebagai institusi yang mampu memberikan peran nyata dalam
membangun kesehatan Indonesia dengan menghasilkan lulusan tenaga kesehatan
yang unggul tentunya juga harus didukung oleh sumber daya dosen dan tenaga
kependidikan, sarana pembelajaran yang unggul serta suasana organisasi yang
kondusif baik untuk belajar maupun untuk bekerja, disamping tata kelola organisasi
yang transfaran dan akuntabel.
Berbagai rencana kegiatan yang dibuat harus diterjemahkan pada sebuah
pedoman tertulis yang bersifat formal. Rencana Strategi Politeknik Kesehatan
Kementerian Kesehatan Bandung Tahun 2015 – 2019 merupakan pedoman
penyelenggaraan kegiatan yang disusun sebagai penterjemahan upaya-upaya
pencapaian visi, misi dan tujuan Politeknik Kesehatan Kementerian kesehatan
Jayapura.
Pada kesempatan ini kami menyampaikan terima kasih dan penghargaan kepada
Tim Penyusun yang telah meluangkan waktu, tenaga dan fikirannya untuk
mewujudkan Rencana Aksi Kegiatan ini. Kami sangat mengharapkan kritik dan
saran yang membangun untuk kesempurnaan Rencana Aksi Kegiatan Revisi-3 ini.
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GRAFIK
DAFTAR LAMPIRAN
.
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................................................
B. Tujuan...............................................................................................................
C. Landasan Hukum Rencana Aksi Kegiatan.........................................................
D. Sistematika Penulisan ......................................................................................
BAB II GAMBARAN UMUM ORGANISASI
A. Sejarah Singkat . . . . . . . . ....................................................................................
B. Visi ..................................................................................................................
C. Misi .....................................................................................................................
D. Tujuan ...............................................................................................................
E. Kebijakan Mutu ..................................................................................................
F. Sasaran Mutu .....................................................................................................
G. Tata Nilai ............................................................................................................
H. Kedudukan, Tugas Pokok dan Fungsi ...............................................................
BAB III KINERJA TAHUN BERJALAN
A. Kinerja Pelayanan .............................................................................................
B. Kinerja Bidang Keuangan ..................................................................................
C. Kinerja Bidang SDM ...........................................................................................
D. Kinerja Bidang Sarana Prasarana .....................................................................
BAB IV ANALISIS LINGKUNGAN
A. Analisis SWOT .................................................................................................
B. Analisis Faktor Internal ......................................................................................
C. Analisis Faktor Eksternal ...................................................................................
D. Hasil Analisis SWOT ..........................................................................................
E. Strategi ...............................................................................................................
i
ii
iii
iv
v
1
2
5
6
8
9
9
9
10
10
12
12
17
26
27
29
36
36
38
40
44
BAB V RENCANA AKSI KEGIATAN 2015 – 2019
A. Visi ...................................................................................................................
B. Misi ..................................................................................................................
C. Tujuan ............................................................................................................
D. Strategi ...........................................................................................................
E. Kebijakan .......................................................................................................
F. Sasaran ..........................................................................................................
G. Program .........................................................................................................
H. Kegiatan, Indikator dan Target Capaian .........................................................
1. Misi 1 Menghasilkan Tenaga Kesehatan Yang profesional, Mandiri dan
Kompetitif Dengan Keuanggulan Penyakit ATM .......................................
2. Misi 2Memberi Pelayanan Yang Terbaik dibidang Pendidikan, Penelitian
dan Pengabdian Masyarakat .......................................................................
3. Misi 3 Meningkatkan SDM Poltekkes Baik Pendidik maupun Tenaga
Kependidikan ...............................................................................................
4. Misi 4. Meningkatkan Manajemen Tata Kelola Yang terintegratif,
Transparan dan Akuntable ...........................................................................
5. Misi 5 Meningkatkan Hubungan Kerja Sama Baik Dalam dan Luar
Negeri...........................................................................................................
45
45
46
47
48
49
52
54
54
57
62
66
68
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 1 (Revisi)
BAB I .
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dalam Renstra Kementerian Kesehatan RI 2015 – 2019 tidak
mencantumkan Visi Misi tetapi mengikuti Visi dan misi Presiden RI yaitu
terujudnya Indonesia yang berdaulat, Mandiri dan Berkepribadian berlandaskan
gotong royong. Upaya mewujudkan Visi melalui 7 misi :
1) Terwujudnya keamanan nasional yang mampu menjaga kedaulatan wilayah,
menopang kemandirian ekonomi dengan mengamankan sumber daya
maritim dan mencerminkan kepribadian Indonesia sebagai negara
kepulauan.
2) Mewujudkan masyarakat maju, berkesinambungan dan demokratis
berlandaskan negara hukum.
3) Mewujudkan politik luar negeri bebas dan aktif serta memperkuat jati diri
sebagai negara maritim.
4) Mewujudkan kualitas hidup manusia lndonesia yang tinggi, maju dan
sejahtera.
5) Mewujudkan bangsa yang berdaya saing.
6) Mewujudkan Indonesia menjadi negara maritim yang mandiri, maju, kuat
dan berbasiskan kepentingan nasional, serta
7) Mewujudkan masyarakat yang berkepribadian dalam kebudayaan.
Selanjutnya terdapat 9 agenda prioritas yang dikenal dengan NAWACITA
yang ingin diwujudkan pada Kabinet Kerja, yakni:
1. Menghadirkan kembali negara untuk melindungi segenap bangsa
dan memberikan rasa aman pada seluruh warga Negara.
2. Membuat pemerintah tidak absen dengan membangun tata kelola
pemerintahan yang bersih, efektif, demokratis dan terpercaya.
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 2 (Revisi)
3. Membangun Indonesia dari pinggiran dengan memperkuat daerah-
daerah dan desa dalam kerangka negara kesatuan.
4. Menolak negara lemah dengan melakukan reformasi sistem dan
penegakan hukum yang bebas korupsi, bermartabat dan terpercaya.
5. Meningkatkan kualitas hidup manusia Indonesia.
6. Meningkatkan produktifitas rakyat dan daya saing di pasar
Internasional.
7. Mewujudkan kemandirian ekonomi dengan menggerakkan sektor-
sektor strategis ekonomi domestik.
8. Melakukan revolusi karakter bangsa.
Memperteguh ke-Bhinneka-an dan memperkuat restorasi sosial
Indonesia Kementerian Kesehatan mempunyai peran dan berkonstribusi
dalam tercapainya seluruh Nawa Cita terutama dalam meningkatkan
kualitas hidup manusia Indonesia
B. TUJUAN
Tujuan Pembangunan Kesehatan pada tahun 2015-2019, yaitu: 1)
meningkatnya status kesehatan masyarakat dan; 2) meningkatnya daya tanggap
(responsiveness) dan perlindungan masyarakat terhadap risiko sosial dan finansial
di bidang kesehatan.
Peningkatan status kesehatan masyarakat dilakukan pada semua
kontinum siklus kehidupan (life cycle), yaitu bayi, balita, anak usia sekolah,
remaja, kelompok usia kerja, maternal, dan kelompok lansia.
Tujuan indikator Kementerian Kesehatan bersifat dampak (impact atau
outcome). dalam peningkatan status kesehatan masyarakat. Indikator yang akan
dicapai adalah:
1. Menurunnya angka kematian ibu dari 346 per 100.000 kelahiran hidup (SP
2010), menjadi AKI 306 per 100.000 kelahiran hidup (SDKI 2012).
2. Menurunnya angka kematian bayi dari 32 menjadi 24 per 1.000 kelahiran.
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 3 (Revisi)
3. Meningkatnya upaya peningkatan promosi kesehatan dan pemberdayaan
masyarakat, serta pembiayaan kegiatan promotif dan preventif.
4. Meningkatnya upaya peningkatan perilaku hidup bersih dan sehat.
5. Meningkatkan derajad kesehatan masyarakat melalui pemberdayaan
masyarakat termasuk swasta dan masyarakat madani
6. Melindungi kesehatan masyarakat dengan menjamin tersedianya upaya
kesehatan yang paripurna, merata, bermutu dan berkeadilan
7. Menjamin ketersediaan dan pemerataan sumberdaya kesehatan
8. Menciptakan tata kelola kepemeritahan yang baik
Badan PPSDM Kesehatan Kemenkes RI menjalankan Misi Kemenkes RI
nomor 3, yaitu “Menjamin Ketersediaan dan Pemerataan Sumberdaya
Kesehatan”. Strategi Renstra Kemenkes yang dijalankan oleh badan PPSDM Kes
adalah “Meningkatkan pengembangan dan pendayagunaan SDM Kesehatan yang
merata dan bermutu”
Pembangunan Kesehatan merupakan bagian integral dari pengembangan
Sumber Daya Manusia (SDM) untuk mewujudkan kualitas bangsa yang maju dan
mandiri. Dengan dicanangkannya Gerakan Pembangunan Berwawasan Kesehatan
untuk mewujudkan Indonesia Sehat 2015, Politeknik Kesehatan Kemenkes
Jayapura ikut terpanggil untuk menghasilkan Tenaga Kesehatan yang terampil,
bermutu dalam jenis dan jumlah yang cukup untuk memenuhi kebutuhan dan
tuntutan akan mutu pelayanan kesehatan
Peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan salah satu aspek
yang sangat penting dalam mencapai tujuan pembangunan nasional bidang
kesehatan. Untuk membangun kualitas sumber daya manusia kesehatan
diperlukan peningkatan kualitas pendidikan tenaga kesehatan dan pembentukan
moral yang baik sehingga dapat menunjang tercapainya tujuan pembangunan
bidang kesehatan.
Pembangunan Kesehatan merupakan salah satu aspek penting dalam
mewujudkan kesejateraan masyarakat. Tujuan pembangunan kesehatan dapat
dicapai melalui berbagai bidang baik bidang pendidikan tenaga kesehatan
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 4 (Revisi)
maupun bidang pelayanan kesehatan dan bidang lainnya yang bersinergi untuk
mencapai tujuan tersebut.
Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura merupakan salah satu institusi
pendidikan tinggi kesehatan yang dibentuk Kementrian kesehatan yang
mempunyai tugas meningkatkan derajat kesehatan masyarakat melalui
pendidikan tenaga kesehatan dalam berbagai bidang disiplin ilmu yaitu
keperawatan, Gizi, Kesehatan Lingklungan, Kebidanan, Analis Kesehatan dan
Farmasi.
Sebagai institusi pendidikan tinggi bidang kesehatan Poltekkes Jayapura
menyelenggarakan pendidikan vokasi untuk menghasilkan tenaga kesehatan yang
profesional melalui pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat.
Hal ini sesuai dengan Visi Poltekkes Jayapura yaitu menjadikan Politeknik
Kesehatan Kemenkes Jayapura sebagai Institusi Pendidikan Tenaga Kesehatan
yang Profesional, Mandiri dan Kompettitif dengan keunggulan pada Penyakit ATM
pada tahun 2019.
Tujuan pendidikan Politeknik Kesehatan sebagai tujuan pendidikan
Diploma III dan Diploma IV Kesehatan adalah menghasilkan tenaga Ahli Madya
dan Sarjana Terapan di bidang Kesehatan sebagai tenaga Profesional yang
berperilaku, berperiakal, kreatif, dinamis, inovatif serta memiliki integritas dan
kepribadian tinggi yang terbuka dantanggap terhadap perubahan dan kemajuan
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) serta tanggap terhadap seni dan
berbagai masalah di masyarakat.
Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura memiliki 6 Jurusan dengan 19
Program Studi yang terdiri dari 16 Prodi D III dan 4 Prodi D IV. Program studi yang
ada 9 Prodi berada pada domilisili Direktorat Poltekkes dan 8 prodi berada di luar
Domisili Direktorat Poltekkes yang tersebar di Kabupaten biak 2 Prodi, Kabupaten
Nabire 2 Prodi, Kabupaten Timika 3 Prodi , kabupaten merauke dan Wamena
masing-masing 1 Prodi.
Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura memperoleh pembiayaan
melalui anggaran dan pendapatan belanja negara ( APBN ) yang bersumber dari
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 5 (Revisi)
dana Isian pelaksanaan anggran rupiah murni ( DIPA –RM ) dan dari dana
pendapatan negara bukan pajak ( DIPA PNBP ).
Analisis terhadap lingkungan internal dan eksternal untuk mengetahui
kekuatan dan kelemahan internal serta tantangan dan peluang eksternal. Hasil
analisa ini dijadikan dasar dalam penyusunan arah dan kebijakan pengembangan
Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura dalam 5 ( lima ) tahun Kedepan.
C. Landasan Hukum Rencana Aksi Kegiatan
1. Undang-undang No.: 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara.
2. Undang-undang No.: 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan
Pembangunan Nasional.
3. Undang-Undang Nomor : 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi
4. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
5. Undang-Undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan
6. Peraturan Pemerintah No.: 20 Tahun 2004 Tentang Rencana Kerja
Pemerintah.
7. Peraturan pemerintah No.: 21 Tahun 2004 tentang Penyusunan Rencana
Kerja dan Anggaran Kementrian Negara/Lembaga.
8. Peraturan Pemerintah No.: 23 Tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan
Badan Layanan Umum.
9. Peraturan Presiden No.: 8 Tahun 2012 Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI)
10. Intruksi Presiden No.: 7 Tahun 1999 tentang Akuntabilitas Kinerja Instansi
Pemerintah.
11. Peraturan Menteri Kesehatan No.: 1575 Tahun 2005 tentang Organisasi dan
Tata Kerja Kementerian Kesehatan sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Menteri Kesehatan No.: 1295/Menkes/ Per/XII/2007.
12. Peraturan Menteri Kesehatan No.: 890 Tahun 2005 tentang Organisasi dan
Tata Kerja Poltekkes Kementerian Kesehatan.
13. Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia No.: OT.02.03/ I/4/03440.1
tentang Pedoman Organisasi dan Tata Laksana Poltekkes
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 6 (Revisi)
14. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 355/E/O/2012
tanggal 10 Oktober 2012, tentang Alih Bina Penyelenggaraan Program Studi
pada Politeknik Kesehatan Kemenkes RI dari Kemenkes RI kepada
Kemendikbud RI.
15. Peraturan Menteri Kesehatan Nomor: HK.03.05/I.2/03086/2012 tahun 2012,
tentang Petunjuk Tehnis Organisasi dan Tatalaksana Politeknik Kesehatan
Kementerian Kesehatan
16. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI nomor 49 tahun 2014
tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
17. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI nomor 50 tahun 2014
tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi
18. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI nomor 87 tahun 2014
tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi
19. Keputusan Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura nomor
DL.02.02/ I.01 /702b/ 2015 . Tanggal 5 Juni Tahun 2015 tentang Rencana Aksi
Kegian (RAK) Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura tahun 2015 s.d. 2019
D. Sistematika Penulisan
Sistematika Penulisan Rencana Akasi Kegiatan Politeknik Kesehatan
kemenkes Jayapura ini disusun sebagai acuan pelaksanaan program kegiatan 5
(lima) tahunan kedepan 2015–2019 untuk memberikan arah pengambilan
berbagai kebijakan , pengembangan dan pelaksanaan kegiatan pendidikan dengan
sistematika penulisan sebagai berikut :
1. BAB I : PENDAHULUAN terdiri dari Latar Belakang, Landasan Hukum dan
Sistematika Penulisan
2. BAB II GAMBARAN UMUM ORGANISASI, terdiri dari Sejarah Singkat Poltekes
Jayapura , Visi, Misi, Kebijakan Mutu dan Sasaran Mutu, Tata nilai ,
Kedudukan, Tugas pokok dan Fungsi, Struktur Organisasi
3. BAB III KINERJA TAHUN BERJALAN terdiri dari gambaran umum Kinerja
Pelayanan , aspek sumber daya manusia , aspek anggaran dan keuangan dan
aspek sarana dan prasaram
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 7 (Revisi)
4. BAB IV ANALISIS LINGKUNGAN , yang mengemukakan tentang analisis
kekuatan dan kelemahan internal, analisis peluang dan tantang eksternal
melalui kajian SWOT untuk menentukan posisi strategis Politeknik Kesehatan
Kemenkes Jayapura.
5. BAB V. RENCANA AKSI KEGIATAN LIMA TAHUN, meliputi visi, misi, tujuan,
sasaran, strategi, kebijakan, program dan kegiatan.
6. BAB VI PENUTUP.
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 8 (Revisi)
BAB II
GAMBARAN UMUM ORGANISASI
A. Sejarah Singkat
Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura (Poltekkes kemenkes Jayapura)
merupakan salah satu pendidikan tinggi tenaga kesehatan di lingkungan
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia yang berada di Provinsi Papua.
Sebagai pendidikan tinggi kesehatan Poltekkes Jayapura mempunyau tugas pokok
dan fungsi menyelenggarakan pendidikan Vokasi pada Jenjang Program Diploma
IIIdan Program Diploma IV.
Pada awal pelaksanaan, Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura
bekerja sama dengan Universitas Cenderawasih Jayapura dan mendapatkan
bantuan prasarana (ruang kelas), laboratorium untuk praktikum dan beberapa
tenaga dosen. Pada saat operasional Politeknik Kesehatan mempunyai tiga (3)
jurusan, Jurusan Keperawatan, Gizi dan Kesehatan Lingkungan.Sampai saat ini
Poltekkes Kemenkes Jayapura telah mempunyai 6 Jurusan dan 20 program studi
Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Jayapura didirikan pada
tahun1995 dengan nama Akademi Kesehatan Terpadu Jayapura berdasarkan
surat keputusan dari :
1. Surat Edaran sekertaris Jendral Depkes Nomor DL.01.SJ.IX/1770 Tanggal 29
desember 1994 Tentang Uji coba Kurikulum Terpadu pada Multy Stream
Academy (MSA) Kawasan Timur Indonesia.
2. Surat Keputusan Kepala Pusat Diknakes No HK.00.063.1.2660 tanggal 7
Agustus 1995 tentang Organisasi dan Tata kerja Program Pendidikan Diploma
III Kesehatan Terpadu (multy stream academy) di Provinsi maluku, Irian Jaya,
Nusa tenggara Timur dan Timor Timur.
3. Surat Keputusan Menteri Kesehatan RI No.HK.00.06.1.1.925 Tanggal 31 maret
1997 tentang Program pendidikan Tenaga Kesehatan Multy Stream Academy
di Provinsi Irian Jaya.
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 9 (Revisi)
Sejalan dengan perjalanan waktu, pada tahun 2000 Akademi Kesehatan
terpadu Jayapura merupakan awal terbentuknya Politeknik Kesehatan di seluruh
Indonesia. Pada tahun 2000 Akademi Kesehatan Terpadu Jayapura diubah
namanya menjadi Politeknik Kesehatan Jayapura berdasarkan :
1. Surat Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor
1178/Menkes/SK/IV/2000 tanggal 9 Agustus 2000, tentang Organisasi dan tata
Kerja Politeknik Kesehatan Jayapura.
2. Surat Keputusan Menteri Kesehatan dan Kesejahteraan Sosial Republik
Indonesia Nomor 298/Menkessos/SK/IV/2000, tanggal 16 April 2001, tentang
Organisasi dan tata Kerja Politeknik Kesehatan.
B. V i s i
Keadaan yang ingin dicapai pada akhir periode adalah “ Terwujudnya
Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura Sebagai Institusi Pendidikan Pencetak
Tenaga Kesehatan yang Profesional, Mandiri dan kompetitif, dengan
keunggulan penyakit ATM ( Aids, Tuberculosa , Malaria ) Tahun 2019 “
C. Misi
Penjabaran misi dari visi yang dilengkapi dengan rencana sasaran yang
hendak dicapai adalah :
1) Menghasilkan tenaga kesehatan yang profesional, mandiri, kompetitif dengan
keunggulan penyakit ATM
2) Memberi pelayanan yang terbaik dibidang pendidikan, penelitian dan
Pengabdian pada masyarakat. Dengan keunggulan penyakit ATM
3) Meningkatkan SDM Poltekkes baik Tenaga Pendidik maupun tenaga
Kependidikan.
4) Meningkatkan manajemen tata kelola organisasi yang terintegratif,
transparan, akuntabel
5) Meningkatkan hubungan kerja sama baik dalam dan luar negeri
D. Tujuan
Untuk menyelenggarakan misi dan mencapai visi dirumuskan tujuan yang harus
dicapai, yaitu :
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 10 (Revisi)
1) Terlaksananya pendidikan tinggi kesehatan dengan keunggulan penyakit ATM
2) Terlaksananya penelitian dengan keunggulan penyakit ATM
3) Terlaksananya pengabdian masyarakat dengan keunggulan penyakait ATM
4) Tersedianya Sumber Daya manusia baik dosen dan tenaga kependidikan yang
sesuai dengan kebutuhan program studi
5) Terciptanya manajemen tata kelola organisasi yang terintegratif,
transparan,dan akuntabel,
6) Terlaksananya kerjasama dalam dan luar negeri
E. Kebijakan Mutu
Kebijakan mutu yang ditetapkan pada Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura
adalah :
1. Penerapan dan pengembangan Sistem penjaminan Mutu Internal, dengan
melakukan perbaikan sistem yang berkelanjutan
2. Melaksanakan penelitian yang unggul dalam penyakit ATM dan dipublikasana
di jurnal nasional dan internasional
3. hasil penelitian diimplementasikan dalam pengabdian masyarakat
4. Meningkatkan kompetensi sumber daya manusia melalui pendidikan lanjut
dan pelatihan, workshop. Seminar sesuai dengan bidang keahlian
5. Menyediakan sarana dan prasarana pendidikan dan laboratorium yang
mememuhi standar
6. Memberikan pelayanan yang cepat dan tepat kepada civitas akademika dan
pemamngku kepentingan lainnya
7. Meningkatkan kerjasama dalam dan luar negeri
F. Sasaran Mutu
1. Bidang Pendidikan
a. Indeks Prestasi Kumulatif (( IPK ) Lulusan > 2.75 sebesar 90 % pada akhir
tahun 2019
b. Lulus tepat waktu sebesar 90 % pada akhir tahun 2019
c. Jumlah serapan Lulusan kurang dari 1 tahun sebesar 80 % pada akhir
tahun 2019
d. Penambahan Prodi Baru Profesi Keperawatan, Kebidanan dan Gizi
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 11 (Revisi)
2. Bidang Penelitian
a. Jumlah penelitian dosen dan kreativitas mahasiswa dana Riset
pembinaan tenaga Kesehatan (Risbinakes) tiap tahun 25 judul.
b. Jumlah hasil penelitian yang di muat pada jurnal ilmiah terakreditasi 10
judul dan Internasional : 2 judul tiap tahun
c. Jumlah hasil penelitian yang dipublikasi pada jurnal ISSN sebanyak 25
Judul tiap tahun
3. Bidang Pengabdian pada Masyarakat
a. Jumlah pengabdian yang dilaksanakan tiap tahun 20 Kegiatan
b. Jumlah penelitian yang terintegrasi kegiatan Pengabmas 25%
c. Seminar hasil pengabdian masyarakat tiap tahun 2 kegiatan
4. Bidang Penunjang
a. Penambahan/rekruitmen Tenaga Pendidik (Dosen) baik tenaga ASN
maupun PPPK untuk memenuhi minimal 6 dosen tiap Prodi 100% tahun
2019
b. Jumlah Sumber daya manusia yang mengikuti pendidikan lanjut
1) D III- S1/D4 : 12 orang,
2) S1/ D IV - S2 : 21 orang dan
3) S2 - S3 : 15 orang sampai tahun 2019
c. Jumlah dosen memperoleh sertifikat pendidik 80% pada akhir tahun 2019
d. Jumlah Dosen mengikuti seminar/workshop/pelatihan 40 orang tiap
tahun
e. Jumlah tenaga kependidikan yang mengikuti seminar / workshop /
pelatihan/ pertemuan 20 orang tiap tahun
5. Bidang Keuangan
a. Peningkatan dana untuk sarana pembelajaran ( bahan praktek dan alat-
alat laboratorium 80 % ) pada akhir tahun 2019
b. Peningkatan dana pembangunan ruang kelas dan laboratorium dan
prasarana penunjang 70 % Pada akhir tahun 2019
c. Realiasi penyerapan anggaran tiap tahun 92 %
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 12 (Revisi)
G. Tata Nilai
Guna mewujudkan visi dan mengemban misi yang ditetapkan Politeknik
Kesehatan Kemenkes Jayapura harus menganut dan menjunjung tinggi nilai-nilai
yang dianut dan dijunjung tinggi oleh Kementerian Kesehatan RI. Dalam
menyelenggarakan pembangunan kesehatan yaitu : HELEM –FOI
H : armonis
E : ffektif
L : olayalitas
E : ffisien
M : Motivasi
F : okus
O : ptimis
I : nterprofesional
H. Kedudukan, Tugas pokok dan Fungsi
1. Kedudukan
Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura adalah unit pelaksana teknis di
lingkungan Kementerian Kesehatan yang berada di bawah dan bertanggung
jawab kepada Kepala Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya
Manusia Kesehatan (Badan PPPSDM Kesehatan). Poltekkes Kemenkes
Jayapura dipimpin oleh seorang Direktur. Dalam pelaksanaan tugas pokok
dan fungsinya sehari-hari secara teknis fungsional dibina oleh Kepala Pusat
Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan (Pusdiklatnakes), secara teknis
administratif dibina oleh Sekretaris Badan BPPSDM Kesehatan.
BerdasarkanKeputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor
355/E/O/2012 tanggal 10 Oktober 2012, tentang Alih Bina Penyelenggaraan
Program Studi pada Politeknik Kesehatan Kemenkes RI dari Kemenkes RI
kepada Kemendikbud RI. Bahwa secara akademik Politeknik Kesehatan
Kemenkes Jayapura dibina Dirjen Pendidikan Tinggi Kementerian Riset
Teknologi dan Pendidikan Tinggi.
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 13 (Revisi)
2. Tugas
Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura mempunyai tugas melaksanakan Tri
Dharma Perguruan Tinggi dalam peneyelenggaraan Pendidikan Vokasi
Diploma III dan Diploma IV sesuai dengan peraturan perundang-undangan
yang berlaku.
3. Fungsi
a. Melaksanakan pengembangan pendidikan vokasi dan profesi
b. Melaksanakan penelitian dibidang pendidikan dan kesehatan
c. Melaksanakan pengabdian pada masyarakat sesuai dengan bidang yang
menjadai tugas dan tanggung jawabnya
d. Melaksanakan pembinaan civitas akademika dalam hubungannya dengan
lingkungan
e. Melaksanakan pelayanan administrasi pendidikan dan umum
f. Melaksanakan sistem penjaminan mutu internal
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 14 (Revisi)
Gambar : Susunan Organisasi Poltekes Jayapura
DEWAN PENGAWAS
Senat Wadir III Wadir II
Wadir I
SATUAN PENGAWAS INTERNAL
Sub Bag Administrasi
Umum, Keuangan
dan
Kepegawaian
Sub Bag Administrasi Akademik,
Perencanaan dan Informasi
Jurusan : 1. Keperawatan 2. Gizi 3. Kesehatan Lingkungan 4. Kebidanan
5. Analis Kesehatan.
6.Farmasi
Pusat
Penjaminan Mutu
Pusat Penelitian dan Pengabmas
Pusat
Pengembangan Pendidikan
Unit
Perpustakaan
Unit
Laboratorium
Unit
Pengembangan Bahasa
Kelompok Fungsional
Kelompok Fungsional
Sub Bag Kemahasiswaan,
Alumnin dan Kerjasama
D I R E K T U R
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 15 (Revisi)
1. Direktur : Dr.Arwam Hermanus Markus Zeth,MKes
2. Wakil Direktur
a. Wadir I Bidang Akademik : I Rai Ngardita, SKM., M.Kes.
b. Wadir II Bidang Administrasi Umum, : Sri Mulyono, SKM., M.Kes
Keuangan dan Kepegawaian
c. Wadir III Bidang Kemahasiswaan : Dr.Ester Rumaseb, Sp.,M.Kes
3. Kasubbag ADAK : Merry Madao, SKM
4. Kasubbag ADUM : Demianus Tafor , S.Kep.,Ns.M.Sc
5. Kaubag AKAK : Kornelia.Palulungan, SKM.M.Kes
6. Jurusan Keperawatan : Korinus Suweni, S.Kep.Ns,M.Sc
a. Kaprodi D-III Keperawatan Jayapura : Frengky Apay. S.Kep.Ns., M.Kes
b. Kaprodi D- III Keperawatan Biak : Maria Marice Rumbino SKM.MPH
c. Kaprodi D- III Keperawatan Nabire : Abraham Marai, SKM., M.Kes.
d. Kaprodi D- III Keperawatan Timika : Marcelinus Paty, Skep,Ns.,M.Kes
e. Kaprodi D- III Keperawatan Merauke : Emanuel Konda, S.Kep.,Ns.
f. Kaprodi D- III Keperawatan Wamena : Yoel Halitopo, SKp, Ns.M.Kes
g. Kaprodi D- III Keperawatan Serui : NsYohanisTipawael,S.Kep. M.Kes
h. Kaprodi D- IV Keperawatan Jayapura : Zeth Roberth Felle, S.Kep. MSc.
7. Jurusan Gizi : Budi Kristanto, STP.,M.Si
a. Kaprodi Diploma III Gizi : Sri Iriyanti, SKM.M.Gz
b. Kaprodi Diploma IV Gizi : Dorci Nuburi,S.SiT. MPH
8. Jurusan Kesehatan Lingkungan : Renold M. Mofu, , SKM., M.Kes
a. Kaprodi Diploma III Kesling Jayapura : Wiwied Mulyani, SKM.M.Sc
b. Kaprodi Diploma III Kesling Timika : Andreas Ch. Ayomi, SKM., M.Kes.
9. Jurusan Kebidanan : Ruth Yogi SST.M.M.Kes
a. Kaprodi D- III Kebidanan Jayapura : Muji Lestari, S.Si.,M.Kes
b. Kaprodi D- III Kebidanan Biak : Selina Boseren, S.ST.,M.Kes
c. Kaprodi D- III Kebidanan Nabire : Christin Popang, SST, M.Kes
d. Kaprodi D- III Timika : Regina Ariem, S,ST. MH.Kes
e. Kaprodi Diploma IV Jayapura : Siana Dondi, SKM.SST.,M.Kes
10. Ketua Jurusan Analis Kesehatan : Dr. Yohanna Sorontou, M.Kes
11. Ketua Jurusan Farmasi : Brechkerts LA. Tukayo,SFram,M.Clin,Apt
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 16 (Revisi)
Polikteknik Kesehatan Kemenkes Jayapura adalah Perguruan Tinggi
kedinasan yang menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam jumlah bidang
pengetahuan khusus. Poltekes Jayapura menyelenggarakan pendidikan
program Diploma bidang kesehatan dengan susunan organisasi yang ditetapkan
dalam peraturan Menteri Kesehatan Nomor 1988/MENKES/PER/IX/2011
tentang perubahan atas Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia
Nomor 890/MENKES/PER/VIII/2007 tentang Organisasi dan tata kerja Politeknik
Kesehatan dan Petunjuk Teknis Penyelenggara Organisasi dan Tata Laksana
Polikteknik Kesehatan Nomor HK. 02.03/1.2/08810/2013 petunjuk ke dua atas
permenkes RI No.HK.03.05/1.2/03086/2012 Tentang petunjuk Teknis
Organisasi dan Tata Laksana Poltekes Kemenkes. Secara ringkas tugas dan
fungsi organisasi Poltekes Kemenkes Jayapura adalah sebagai berikut : Poltekes
mempunyai tugas melaksanakan pendidikan kesehatan secara professional
dalam program D-I, D-II dan D-III, dan D IV atau Poltekes Kemenkes Jayapura
memepunyai fungsi
1) Pelaksanaan pengembangan pendidikan professional dalam sejumlah
keahlian dibidang kesehatan
2) Pelaksanaan penelitian di bidang pendidikan professional dan kesehatan,
3) Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan bidang yang
menjadi tugas dan tanggung jawabnya
4) Pelaksanaan pembinaan civitas akademika dalam hubungan dengan
lingkungan, dan
5) Pelaksanaan kegiatan pelayanan admisnistratif
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 17 (Revisi)
BAB III
KINERJA TAHUN BERJALAN ( 2018 )
Pengukuran kinerja Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura tahun berjalan
meliputi 4 aspek yaitu kinerja pelayanan, kinerja keuangan, kinerja sumber
daya manusia dan kinerja sarana dan prasarana.
A. Kinerja Pelayanan
Ukuran kinerja bidang pelayanan ini menggambarkan kualitas kinerja
politeknik Kesehatan Kemenkes jayapura dalam melaksanakan proses
pendidikan dalam mendukung keberhasilan pencapaian kinerja manajemen
administrasi dan keuangan. Kinerja bidang pelayanan meliputi kegiatan
promosi, penerimaan mahasiswa baru, registrasi dan proses belajar
mengajar.
Kinerja pelayanan promosi yang dilakukan pada tahun 2017 adalah :
No Direktorat / Jurusan Jumlah
kegiatan
Target % Capaian
1 Direktorat 1 1 100
2 Keperawatan 3 3 100
3 Gizi 3 3 100
4 Kesehatan Lingkungan 3 3 100
5 Kebidanan 3 3 100
6 Analis Kesehatan 2 2 100
7 Farmasi 2 2 100
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 18 (Revisi)
1. Kinerja Penerimaan Calon Mahasiswa Baru
No Jurusan Pendaftar Lulus Target Registrasi
Jml % Jml % Jml %
1 Keperawatan 1623 690 42,51 500 138 690 42,51
2 Gizi 255 105 41,17 100 105 41,17
3 Kesehatan
Lingkungan
245 100 40,81 100 100 100 40,81
4 Kebidanan 483 263 54,45 250 105 263 54,45
5 Analis
Kesehatan
249 107 43 100 107 107 43
6 Farmasi 131 47 35,87 40 117 47 35,87
2. Proses belajar mengajar
Politeknik Kesehatan Kemenkes dalam kegiatan belajar mengajar berusaha
untuk memenuhi tuntutan kurikulum yang ditetapkan oleh Pusat
Diklatnakes dan Standar Nasional Pendidikan yang ditetapkan oleh Menteri
Pendidikan dan kebudayaan RI. Standar pembelajaran yang ditetapkan
pada Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura adalah 16 kali pertemuan
dalam 1 semester yang terdiri dari tatap muka 14 kali dan UTS dan UAS.
Adapaun hasil kinerja proses belajar mengajar adalah :
a. Kehadiran dosen
No Jurusan Target Kehadiran Dosen
%
Realiasi Kehadiran Dosen %
1 Keperawatan 100 85
2 Gizi 100 90
3 Kesehatan Lingkungan 100 80
4 Kebidanan 100 80
5 Analis Kesehatan 100 90
6 Farmasi 100 85
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 19 (Revisi)
b. Jumlah jam PBM perminggu
Standar proses belajar mengajar dalam kegiatan PBM di Politeknik
Kesehatan Kemenkes jayapura adalah 1 SKS teori 50 menit dan 1 sks
praktek laboratorium 1 sks setara dengan 120 menit dan 1 sks praktek
lapangan setara dengan 120 menit. Berdasarkan standar tersebut maka
jumlah jam pembelajaran adalah :
No Jurusan Rata-rata jml
Jam/minggu
target % Realiasi
Capaian
1 Keperawatan 41 41 100
2 Gizi 43 43 100
3 Kesehatan Lingkungan 41 41 80
4 Kebidanan 48 48 80
5 Analis Kesehatan 50 50 100
6 Farmasi 32 32 100
c. Ketersedian Silabus / RPS ( Rencana Pembelajaran Semester )
Untuk mengarahkan dosen dalam kegiatan proses belajar mengajar perlu
ada silabus yang akan dipakai sebagai pedoman dan metode mengajar
dalam satu semester oleh seorang dosen.
No Jurusan Target silabus
%
Realiasi silabus
%
1 Keperawatan 100 90
2 Gizi 100 90
3 Kesehatan Lingkungan 100 90
4 Kebidanan 100 90
5 Analis Kesehatan 100 90
6 Farmasi 100 90
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 20 (Revisi)
d. Ketersediaan Rencana Program Pembelajaran ( RPP )
Selain itu seorang dosen sebelum melakukan proses belajar di depan kelas
perlu membuat rencana program pembelajaran untuk setiap kali
pertemuan berdasarkan pada silabus yang sudah dibuat.
No Jurusan Target RPP
%
Realiasi RPP
%
1 Keperawatan 100 100
2 Gizi 100 100
3 Kesehatan Lingkungan 100 100
4 Kebidanan 100 100
5 Analis Kesehatan 100 100
6 Farmasi 100 100
e. Pemberian beasiswa mahasiswa GAKIN
Pemerintah mempunyai komitmen untuk membantu masyarakat mendapat
pendidikan yang optimal. Bagi sebagian mahasiswa yang berasal dari
keluarga miskin dari daerah terpencil , perbatasan, dan kepulauan melalui
penyediaan bantuan dana GAKIN.
No Jurusan Jumlah Mhs
Penerima beasiswa
GAKIN
Sumber Dana
1 Keperawatan 72 Pemkab, Pemprov
2 Gizi 15 Pemkab, Pemprov
3 Kesehatan Lingkungan 9 Pemkab, Pemprov
4 Kebidanan 69 Pemkab, Pemprov
5 Analis Kesehatan 41 Pemkab, Pemprov
6 Farmasi 32 Pemkab, Pemprov
238
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 21 (Revisi)
f. Kinerja Kelulusan Tepat Waktu
Kelulusan mahasiswa tepat waktu merupakan salah satu indikator kinerja
utama dari Politeknik Kesehatan. Kelulusan tepat waktu dihitung
berdasarkan mahasiswa yang lulus tepat waktu dibandingkan dengan
mahaiswa yang terdaftar pada angkatan tersebut. Jumlah mahaiaswa yang
diberhentikan karena tidak aktif kuliah di politeknik Kesehatan Jayapura
cukup besar yang disebabkan karena ketidak mampuan ekonomi. Sehingga
akan mempengaruhi persentase lulusan tepat waktu.
No
Jurusan Jml
mhs
Target
Waktu
Ketepatan Waktu
Tepat waktu Tidak Tepat waktu
Jml target % jml target %
1 Keperawatan 528 3 Tahun 397 528 75,18 131 528 24,81
2 Gizi 83 3 Tahun 35 83 42,16 48 83 57,83
3 Kesehatan
Lingkungan
71 3 Tahun 47 71 66,19 24 71 33,80
4 Kebidanan 400 3 Tahun 282 400 70,5 118 400 29,5
5 Analis
Kesehatan
62 3 Tahun 46 62 74,19 16 62 25,80
6 Farmasi 43 3 Tahun 27 43 62,80 16 43 37,20
g. Kinerja IPK kelulusan
Indeks prestasi mahasiswa merupakan salah satu indikator kinerja utama
Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura. Kenaikan IPK lulusan
menunjukan adanya perubahan pada strategi dan metode pembelajaran
guna meningkatkan daya saing lulusan di pasar kerja.
No
Jurusan Jml
mhs
Target
IPK
I P K
< 2,75 ≥ 2,75
Jml target % jml target %
1 Keperawatan 478 2,75 345 478 72,17 133 478 27,82
2 Gizi 44 2,75 35 44 79,54 9 44 20,45
3 Kesehatan
Lingkungan
57 2,75 47 57 82,45 10 57 17,54
4 Kebidanan 308 2,75 307 308 99,67 1 308 0,32
5 Analis
Kesehatan
48 2,75 47 48 97,91 1 48 2,08
6 Farmasi 31 2,75 28 31 90,32 3 31 9,67
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 22 (Revisi)
h. Pelayanan Perpustakaan
Pelayanan Perpustakaan merupakan sarana penunjang yang sangat penting
dalam mendukung pencapaian target kinerja pembelajaran yang berfungsi
menyediakan , mengolah bahan pustaka untuk kperluan pendidikan,
penelitian dan pengabdian masyarakat. . Perpustakaan yang dimiliki di
Politeknik Kesehatan Kemenkes ada 1 unit di direktiorat dan disetiap
Program Studi yang berada di luar domisili juga mempunyai perpustakaan.
.
No Indikator Buku Modul Jurnal
Akreditasi Jurnal
Inter-nasional Majalah Prosiding
1 Keperawatan 1209 116 8 9 16 21
2 Gizi 836 23 2 0 14 3
3 Kesehatan
Lingkungan 320 29 2 2 2 7
4 Kebidanan 3199 117 16 11 17 45
5 Analis Kesehatan 190 7 2 4 2 3
6 Farmasi 120 20 2 2 1 8
i. Pelayanan laboratorium
Laboratorium sebagi unit penunjang yang sangat penting dalam memberikan
ketrampilan kepada peserta mahasiswa. Pelaksanaan proses belajar
mengajar di laboratorium dilaksanakan sebelum mahasiswa melakukan
kegiatan praktek lapangan atau praktek klinik. Laboratorium di Politeknik
Kesehatan Kemenkes Jayapura ada yang digunakan bersama / terpadu dan
ada juga laboratorium yang dipakai hanya oleh jurusan / prodi saja.
Penggunaan jam laboratorium dalam seminggu adalah :
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 23 (Revisi)
No Jurusan Jumlah Lab Jam/lab/
Minggu
1 Terpadu 1
2 Keperawatan 1 50 Jam
3 Gizi 1 43 Jam
4 Kesehatan
Lingkungan
1 43 Jam
5 Kebidanan 1 45 Jam
6 Analis Kesehatan 1 40 Jam
7 Farmasi 1 48 Jam
j. Pelayanan Kerjasama / Kemitraan
Kerjasama atau kemitraan yang dilakukan Politeknik Kesehatan kemenkes
Jayapura tidak terbatas pada institusi yang digunakan sebagai lahan praktek
saja, ada juga kemitraan kerjasama dengan pemerintah daerah dalam
rangka pengembangan tenaga kesehatan di kabupaten dan kota, juga ada
kerjasama dengan institusi pendidikan baik di dalam maupun di luar negeri.
No Direktorat / Jurusan Target Realisasi Pencapaian
1 Rumah sakit 8 8 100 %
2 Instnsi 4 2 50%
3 Luar Negeri 8 8 100 %
4 Dinas Kesehatan 2 2 100 %
5 Poltekes 2 2 100%
6 Yayasan, Balai Litbang dan
CV
2 1 50%
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 24 (Revisi)
k. Kinerja Pelayanan Pelatihan dan Workshop
NO Jurusan Target Realisasi Capaian
1 Keperawatan 3 Kegiatan 1 33,33
2 Gizi 3 Kegiatan 1 33.33
3 Kesehatan Lingkungan 4 1 44,44
4 Kebidanan
5 Analis Kesehatan
6 Farmasi
Pelayanan kinerja ini bertujuan untuk meningkatkan profesional dosen
maupun staf sesuai dengan bidangnya. Kegiatan pelatihan yang dilakukan
masing-masing jurusan dan realisasi adalah seperti diatas
l. Pelayanan Penelitian
Kinerja merupakan salah satu kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Yang
harus dilakukan oleh dosen. Disamping sebagai kegiatan tri Dharma bahwa
sebagai dosen profesional harus melakukan kegiatan penelitian minimal 1
judul tiap tahunnya. Hasil penelitian disamping untuk pengembangan ilmu
juga sebagai bahan untuk pembelajaran kepada mahasiswa.
No Jurusan Target Realisasi Pencapaian
1 Keperawatan 12 11 91,7
2 Gizi 4 4 100
3 Kesehatan Lingkungan 3 3 100
4 Kebidanan 8 8 100
5 Analis Kesehatan 2 2 100
6 Farmasi 2 2 100
31 30
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 25 (Revisi)
m. Pelayanan Publikasi Jurnal Ilmiah
Kegiatan publikasi ilmah merupakan salah satu kegiatan untuk
menyebarluaskan hasil penelitian yang dilakukan oleh dosen. Publikasi
ilmiah yang dilakukan di Politeknik Kesehatan kemenkes Jayapura di
publikasikan pada jurnal ilmiah yang dimiliki yaitu Gema Kesehatan.
Disamping itu ada juga dosen yang mempublikasikan karya ilmiah melalui
jurnal ilmiah internasional. Selain sebagai sarna publikasi artikel dan hasil
penelitian yang dilakukan dosen dan mahasiswa publikasi ilmiah juga bagi
dosen untuk memperoleh poit untuk penetapan angka kredit .
No Jurusan Target Realisasi Pencapaian
1 Keperawatan 2 2 100%
2 Gizi 2 2 100%
3 Kesehatan Lingkungan 1 1 100%
4 Kebidanan 2 2 100%
5 Analis Kesehatan 2 2 100%
6 Farmasi 1 1 100%
n. Pelayanan Pengabdian pada Masyarakat
Kegiatan pengabdian pada masyarakat merupakan salah satu Tri Dharma
Perguruan Tinggi yang wajib dilaksanakan di Institusi pendidikan tinggi.
Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan ditujukan untuak
memecahkan masalah kesehatan sesuai bidangnya. Kegiatan pengabdian
yang dilakukan oleh Dosen dan mahasiswa ada yang terencana dan ada
juga yang insidentil.
No Jurusan Target Realisasi Pencapaian
1 Keperawatan 6 6 100 %
2 Gizi 4 4 100 %
3 Kesehatan Lingkungan 3 3 100%
4 Kebidanan 6 6 100%
5 Analis Kesehatan 3 3 100 %
6 Farmasi 3 3 100%
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 26 (Revisi)
B. Kinerja Bidang Keuangan
Ukuran kinerja bidang keuangan menggambarkan pelayanan pengelolaan
keuangan dan pemanfaatan sumber dana yang ada di Politeknik Kesehatan
Kemenkes Jayapura secara efisen dan akuntabel.
1. Plafon dana
Sumber dana yang ada di Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura
berasal dari DIPA Kementerian Kesehatan baik dana rupiah murni
maupun dana Pendapatan Negara Bukan Pajak ( PNBP). Plafon dana
tahun 2017 adalah
No Uraian Pagu Realisasi % Realisasi
Program Pengembangan dan Pemberdayaan SDM Kesehatan
71.828.258.000 63.503.069.730 88,41
1 Dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas teknis lainnya pada program
46.160.126.000 40.324.999.863 87,36
2 Pembinaan dan Pengelolaan Pendidikan Tinggi
25.668.132.000 23.178.069.867 90,30
2. Penyerapan/ Realisasi Anggaran Tahun 2017
No Uraian Pagu Realisasi % Realisasi
Dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas teknis lainnya pada program
46.160.126.000 40.324.999.863 87,36
1 Sarana dan Prasarana 500.000.000 499.889.500 99,98
2 Pembangunan gedung Pendidikan 17.542.663.000 16.016.795.542 91,30
3 Layanan Perkantoran 28.117.463000 23.808.314.821 84,67
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 27 (Revisi)
C. Kinerja Bidang SDM
Ukuran kinerja ini mengambarkan potensi sumber daya manusia sehingga
mampu mendukung tercapainya keberhasilan pelayanan proses
pendidikan , administrasi dan keuangan, dan memenuhi kepuasan
pelanggan.
1. Pegawai Berdasarkan Tingkat Pendidikan
No Jumlah Dosen Tetap Prodi
Program Studi Jabatan Fungsional Pendidikan Tinggi
Asiste
n Ahli
Lektor Lektor
Kepala
Guru Besar/
Profesor
S1/ D4/ S2/
Profesi/
Sp-1
S3/
Sp-2
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 DIV Keperawatan 2 2 1 - - 4 1
2 DIII Keperawatan
Jayapura
5 3 2 - 1 5 4
3 DIII Keperw Nabire 5 1 - - 2 4 -
4 DIII Keperw Biak - 1 - - - - 1
5 DIII Keperw Merauke - 1 - - - 1 -
6 DIII Keprw. Wamena 1 1 - - - 2 -
7 DIII Keperw Mimika - 1 - - - 1 -
8 DIII Keperw Kep. Yapen - - - - - - -
9 DIV Gizi 2 2 1 - 1 4 1
10 D-III Gizi
11 D-III Kes. Lingk.
Jayapura
1 3 2 - - 5 1
12 D-III Kes. Lingk. Mimika - 1 - - - 1 -
13 DIV Kebidanan
14 D-III Kebidanan Jayapra 2 - 1 - 1 1 1
15 D-III Kebidanan Nabire 5 1 - - 2 4 -
16 D-III Kebidanan Biak - - - - - - -
17 D-III Kebidanan Mimika - - - - - - -
18 D-III Tekno Lab. Medik 2 - 1 - 1 1 1
19 D-III Farmasi - - 1 - - 1 -
Total
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 28 (Revisi)
2. Dosen berdasarkan Sertifikat dan Fungsional
NO UNIT KERJA Jumlah
1
2
3
4
5
6
Keperawatan
Kebidanan
Gizi
KesehatanLingkungan
Analis Kesehatan
Farmasi
20
2
9
6
1
1
TOTAL 28
3. Ratio Dosen dan Mahasiswa menurut Jurusan
No Jurusan Target
Ratio
Jumlah
Dosen
tetap
Jumlah
Mahasiswa
Realiasasi
1 Keperawatan 1: 20 39 1.131 1 : 29
2 Gizi 1: 20 17 340 1 : 20
3 Kesehatan
Lingkungan
1: 20 12 307 1 : 26
4 Kebidanan 1: 20 18 522 1 : 29
5 Analis Kesehatan 1: 20 8 248 1 : 31
6 Farmasi 1: 20 4 140 1 : 35
4. Tenaga kependidikan
No Jurusan Administrasi Pustakawan Jumlah
1 Keperawatan 6 1 7
2 Gizi 4 1 5
3 Kesehatan Lingkungan 2 1 3
4 Kebidanan 5 1 6
5 Analis Kesehatan 5 1 6
6 Farmasi 4 1 5
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 29 (Revisi)
D. Bidang sarana dan prasarana
1. Luas Lanah
Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura terdiri dari 6 Jurusan dan 19
Program studi. Lokasi Prodi ada yang berada di dalam domisili dan luar
domisili direktorat Poltekkes Jayapura. Lokasi Program studi ada tersebar di
1 kota dan 6 kabupaten yaitu di Kota Jayapura, Kabupaten Biak Numfor,
Kabupaten Yapen, Kabupaten Nabire, Kabupaten Mimika, Kabupaten
Jayawijaya dan kabupaten Merauke. Luas tanah yang dimiliki Politeknik
Kesehatan Kemenkes Jayapura adalah :
No Data Tanah berdasarkan Lokasi Luas tanah
1. Tanah Bangunan di Dalam domisili
Direktorat
97.000 m2
2 Tanah bangunan di Prodi Keperawatan
Biak dan Prodi Kebidanan Biak
54.461 m2
3 Tanah bangunan di Prodi Keperawatan
Nabire dan Prodi Kebidanan Nabire
37,677m2
4 Tanah bangunan di Prodi Keperawatan
Mimika dan Prodi Kebidanan Mimika dan
Prodi Kesehatan Liangkungan Mimika
52.000 m2
5 Tanah bangunan di Prodi Keperawatan
Wamena
14.002 m2
6 Tanah bangunan di Prodi Keperawatan
Merauke
19.983 m2
7 Tanah bangunan di Prodi Keperawatan
Kepulauan Yapen
5,440 m2
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 30 (Revisi)
2. Sarana Bangunan / Gedung
N0 Jenis Bangunan Jumlah Luas Bangunan
Jurusan / Prodi Dalam Domisili
1 Gedung Tempat Pendidikan 4 77.28/bangunan
2 Gedung Kantor/Administrasi 1 165.83 m2
3 Gedung Lanboratorium 1 206.79 m2
4 Gedung Perpustakaan 1 125.81 m2
5 Gedung Aula
6 Gedung Workshop
7 Ruang Dosen 1 57.75 m2
8 Gedung asrama
9 Rumah Dosen 3
5
Type 70 kopel
3. Sarana Pembelajaran
Sarana pembelajaran untuk menunjang kinerja Politeknik Kesehatan
Kemenkes Jayapura terdiri dari Audio Visual Aids ( AVA ). Jumlah sarana
AVA yang dimiliki adalah :
No SaranaPembelajaran
Jurusan
OHP LCD Laptop/
destop
TV Wireless White-
board
1 Keperawatan 0 7 6 1 2 8
2 Gizi 0 1
3 Kesehatan Lingkungan 0 4 6 1 1 3
4 Kebidanan 0 5 7 1 1 5
5 Analis Kesehatan 0 3 8 0 0 8
6 Farmasi 0 3 6 0 0 3
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 31 (Revisi)
4. Sarana laboratorium
Untuk meningkatkan kinerja pelayanan pembelajaran maka kepemilikan
sarana laboratorium sangat mendukung pencapaian keberhasilan bidang
pendidikan. Sarana laboratorium yang dimiliki adalah :
No Sarana Laboratorium Jurusan
Kimia Mikrobiologi Parasi-tologi
Komputer Workshop Jurusan (Khusus)
1 Keperawatan 0 0 0 1 0 1
2 Gizi 0 0 0 1 0 1
3 Kesehatan
Lingkungan
0 0 0 1 1 0
4 Kebidanan 0 0 0 0 0 1
5 Analis Kesehatan 1 1 1 1 1 1
6 Farmasi 0 0 0 1 0 1
5. Sarana prasarana lainnya
Untuk menunjang kinerja tri dharma perguruan tinggi disamping sarana
pembelajaran juga diperlukan tersedianya sarana penunjang untuk
pembinaan mental dan kesejahteraan sivitas akademi seperti sarana olah
raga, kantin dan tempat ibadah .
No Jurusa Sarana Olah Raga Tempat
ibadah
Kantin
1 Keperawatan 0 0 0
2 Gizi 0 0 1
3 Kesehatan Lingkungan 0 0 0
4 Kebidanan 0 0 0
5 Analis Kesehatan 0 0 0
6 Farmasi 0 0 0
7 Prodi 2 0 0
Jumlah
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 32 (Revisi)
E. Pengukuran Kinerja
Pengukuran indikator kinerja yang telah ditetapkan diperoleh dari data
deskripsi kualitatif dan kuantitatif, indikator yang diukur diperoleh
berdasarkan data yang berasal dari hasil wawancara atau pelacakan
menggunakan instrumen quiseoner. Indikator tahun 2015–2019 dihitung
dari data akademik dan lain-lain yang diperoleh dari hasil penguian secara
keseluruhan. Indikator kinerja dan cara perhitungan dapat dilihat dibawah
ini
No Indikator Kinerja Cara Perhitungan
1 Kinerja pelayanan
promosi
Dihitung berdasarkan jumlah rata-rat
kegiatan promosi per tahun
2 Kinerja penerimaan
mahasiswa baru
Dihitung berdasarkan jumlah pendaftar
periode sipenmaru pada tahun tertentu
dengan jumlah pendaftar yang lulus dan
diterima sebagai mahasiswa
3 Kinerja kehadiran dosen Dihitung berdasarkan kehadiran dosen
dalam satu tim mengajar selama satu
semester termasuk UTS dan UAS dibagi
16 kali pertemuan
4 Kinerja Jumlah PBM per
minggu
Dihitung berdasarkan jumlah SKS per
semester dengan jumlah minggu efektif
baik teori maupun praktek
5 Kestersediaan silabus Dihitung berdasarkan tersedianya silabus
dengan jumklah silabus yang seharusnya
tersedia dalam tahun tertentu
6 Ketersediaan SAP / RPP Dihitung berdasarkan SAP / RPP dalam
tahun tertentu dengan jumlah SAP / RPP
pada tahun tertentu
7 Kinerja Pemberian
Beasiswa mahasiswa
Gakin
Dihitung berdasarkan jumlah mahasiswa
gakin yang memperoleh beasiswa
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 33 (Revisi)
No Indikator Kinerja Cara Perhitungan
8 Kinerja kelulusan
mahasiswa IPK ≥ 2,75
Dihitung berdasarkan jumlah lulusan
dengan IPK ≥ 2,75 dengan total lulusan
pada tahun yang sama
9 Kinerja Lulusan tepat
waktu
Dihitung berdasarkan jumlah lulusan
tepat waktu dengan jumlah seluruh
mahasiswa yang terdaftar pada tahun
yang sama
10 Kinerja serapan lulusan <
6 bulan
Jumlah lulusan yang bekerja kurang dari 6
bulan dengan jumlah lulusan pada tahun
yang sama
11 Kinerja pelayanan
perpustakaan
Berdasarkan jumlah mahasiswa yang
berkunjung atau menggunakan layanan
perpustakaan dengan jumlah seluruh
mahasiswa
12 Kinerja pelayanan
laboratorium
Dihitung berdasarkan jumlah jam praktek
laboratorium yang tersedia dengan
jumlah mahasiswa secara keseluruhan
persemester
13 Kinerja pelatihan dan
penyegaran ilmu
Dihitung berdasarkan jumlah pelatiha/
seminar / workshop yang diikuti pegawai
14 Kinerja pelayanan
kerjasama / kemitraan
Dihitung berdasarkan jumlah MOU / PKS
dengan pihak ketiga yang dilakukan
15 Kinerja pelayanan
profosal penelitian
Dihitung berdasarkan jumlah usulan
penelitian yg lulus seleksi dengan semua
jumlah penelitian pada tahun yang sama
16 Kinerja pelayanan
penelitian
Dihitung berdasarkan jumlah penelitian
yang dilakukan dengan jumlah proposal
yang lulus seleski
17 Kinerja pelayanan
publikasi ilmiah
Dihitung berdasarkan jumlah publikasi
ilmiah yang dilakukan dalam tahun
tertetnu
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 34 (Revisi)
No Indikator Kinerja Cara Perhitungan
18 Kinerja pelayanan
seminar
Dihitung berdasarkan jumlah kegiatan
semianr yang dilakukan pada tahun ttt
19 Kienerja pengabdian pada
masyarakat
Dihitung berdasarkjan jumlah kegiatan
pengabdian kepada masyarakat yang
dilakukan dalam tahun tertentu
20 Kinerja bidang keuangan
( pendapatan )
Dihitung berdasarkan pendapatan /
pemasukan yang bersumber dari rupiah
murni, PNBP sumber lain yang sah pada
tiap tahun anggaran
21 Kinerja bidang keuangan
( belanja )
Dihitung berdasarkan realisasi anggran
tiap tahun berdasarkan pendidikan
pengajaran, penelitian, pengabdian
masyarakat gaji, belanja modal pada
tahun tertetnu
22 Jumlah pegawai berdasarkan jenjang pendidikan
Dihitung jumlah pegawai berdasarkan
jenjang pendidikan
23 Persentase jenjang
pendidikan dosen
Dihitung berdasarkan jumlah persentase
jenjang pendidikan dosen tiap tahun
24 Jumlah dosen tetap dan
tidak tetap
Dihitung berdasarkan jumlah dosen tetap
dan dosen tidak tetap
25 Jumlah dosen pendidikan
lanjut
Dihitung berdasarkan jumlah dosen yang
mendaopat beasiswa untuk tugas belajar
26 Persentase dosen dengan
pengalaman mengajar > 5
tahun
Dihitung berdasarkan jumlah dosen yang
mempunyai pengalaman mengajar > 5
tahun
27 Ratio dosen dengan
mahasiswa
Dihitung berdasarkan jumlah seluruh
dosen dibandingkan dengan jumlah
seluruh mahasiswa
28 Ratio instruktur praktek
laboratorium dengan
mahasiswa
Dihitung berdasarkan jumlah instruktur
praktek laboratorium dibandingkan
dengan jumlah seluruh mahasiswa
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 35 (Revisi)
No Indikator Kinerja Cara Perhitungan
29 Ratio tenaga administrasi
dengan mahasiswa
Dihitung berdasarkan jumlah tenaga
administrasi dibandingkan dengan jumlah
seluruh mahasiswa
Jumlah bidang sarana dan
prasarana
Dihitung berdasarkan jumlah sarana dan
prasarna yang tersedia pada tahun
berjalan
Jumlah sarana
transportasi
Dihitung berdasarkan jumlah sarana
transportai yang tersedia setiap tahun
Jumlah sarana
laboratorium
Dihitung berdasarkan tersedianya
peralatan laboratorium
Jenis sarana prasarana
lainnya
Dihitung berdasarkan tersedianya sarana
prasarana lainnya
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 36 (Revisi)
Bab IV
Analisis Lingkungan
A. Analisis Swot
Analisis lingkungan ini merupakan bagian penting dalam penentuan strategi
organisasi. Pada prinsipnya analisis ini mencakup peninjauan dan evaluasiatas
faktor-faktor yang dianggap sebagai kekuatan (Strength ), Kelemahan ( weakness
), peluang ( Opportunities ) dan ancaman ( Threats ). Dengan melalui diskusi yang
melibatkan seluruh anggota yang terdiri dari unsur pimpinan ( Direktur ,
Pembantu Direktur, Kasub Adum, Kasubag Adak, dan Ketua –Ketua Jurusan.
Analisis kinerja Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura dilakukan dengan caara
analisis SWOT terhadap empat faktor yang dianggap berpengaruh yaitu bidang
pelayanan , Keuangan. Sumber Daya Manusia serta sarana dan prasarana.
B. Analisis faktor internal
Analisis internasional organisasi dilakukan dengan cara mengidentifikasi ke empat
faktor yaitu bidang pelayanan, keuangan, sumber daya manusia, serta sarana dan
prasarana sehingga dapat ditentukan kekuatan dan kelemahaninternal organisasi.
Analisis Faktor Internal
No Faktor Kekuatan ( Strength ) Kelemahan ( Weakness)
Pelayanan a. Mempunyai prodi dengan Akreditasi B yang tersebar di 7 kabupaten Kota
b. Sudah memiliki jurnal dengan ISSN
c. Memiliki jejaring / kemitraan yang cukup luas dengan Institusi Pendidikan di Luar Negeri, Pemerintah Daerah, dan lahan Praktek
a. Tenaga pendidik dan kependidikan yang belum memnuhi ratio standar
b. Tracer study belum dilaksanakan
c. Belum memiliki jurnal yang terakreditasi
d. Belum ada hasil penelitian yang memiliki haki paten
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 37 (Revisi)
e. Metode pembelajaran belum stundet centre leaning
f. Sistem pengelolaan data belum menggunakan IT berjaringan luas
g. Belum ada jaringan IT di perpustakaan yang bisa diakses mahasiswa
Keuangan a. Tersedia anggaran dari DIPA pemeritah
b. Kinerja Sistem manajemen keuangan ynag baik
a. Belum tersusunnya unit cost biaya pendidikan
Sumber Daya Manusia
a. Komitmen Pimpinan untuk pengembangan SDM baik
b. Dosen dengan sertifikasi pendidik semakin bertambah
a. Masih banyak tenaga pengelola di prodi luar domisili tenaga Pemda
b. Masih banyak tenaga dosen yang belum fungsional dan sertifikasi
c. Formasi dosen sangat terbatas
d. Tenaga kependidikan laboran dan pustakawan masih sangat kurang
Sarana dan Prasarana
a. Memiliki lahan / tanah yang sudah bersertifikat milik sendiri
b. Memiliki gedung direktorat dan perkuliahan sendiri
c. Memiliki lab terpadu dan lab prodi dan peralatan laboratorium yang memadai
d. Memiliki gedung perpustakaan dengan
a. Belum ada sistem IT yang berjaringan luas
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 38 (Revisi)
C. Analisis faktor ekternal
Analisis eksternal ini dilakukan untuk mengidentifikasi dua aspek yaitu peluang
dan ancaman terhadap organisasi Politeknik Kesehatan Jayapura . daftar peluang
yang teridentifikasi merupakan kondisi untuk meningkatkan usaha yang ada saat
ini, Sedangkan ancaman memuat keadaan yang dirasakan saat ini maupun yang
bersifat potensial.
Analisis faktor eksternal
No Faktor Peluang ( Opportunity ) Ancaman ( Threat )
Pelayanan a. Perkembangan IPTEK
mendorong peningkatan
bidang pendidikan,
penelitian dan
pengabdian masyarakat
b. Perkembangan
teknologi informasi
dapat membantu
memperpendek masa
tunggu kerja sekaligus
dapat meningkatkan
daya serap
c. Kepercayaan pengguna
lulusan semakin
meningkat dengan
penerapan kurikulum
berbasis KKNI
d. Adanya akreditasi Prodi
BAN PT dan LAM PT Kes
e. Pasar bebas membuka
peluang untuk
meningkatkan jejaring di
tingkat nasional dan
internasional
a. Adanya pembukaan
institusi perndidikan
tenaga kesehatan
swasta
b. Meningkatnya
tuntutan masyarakat
dan pemerintah
tentang kompetensi
lulusan
c. Pasar bebas membuka
peluang tenaga
kesehatan asing dapat
mengisi formasi kerja
di Indonesia dan
papua
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 39 (Revisi)
Keuangan a. Permenkeu no. 10 / PMK/ 02/ 2006 tentang remunerasi membuka peluang pemberlakuan tunjangan kinerja dengan prinsip proporsional, kesetaraan, dan kepatutan
a. Kebutuahn dana lebih besar dari ketersediaan
Sumber daya manusia
a. UU. No. 14 / 2005 tentang guru dan dosen mnendorong pengembangan pendidikan dosen sesuai dengan kualifikasi dan kompetensi
b. PP no. 53 tentang displin PNS berpeluang dapat meningkatkan kinerja
a. Clinical instruktur dilahan praktek yang belum apersepsi dengan pencapaian tujuan pendidikan
Sarana Prasarana
a. Pihak ketiga banyak yang memanfaatkan lab Poltekes jayapura
a. Alat praktek di lahan praktek ( PKM, RS ) tidak bisa memenuhi tuntutan kompetensi
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 40 (Revisi)
D. Hasil analisis SWOT
1. Strategi Strength ( S ) – Opportunitis ( O )
a. Bidang Pelayanan
Internal Kekuatan ( Strength )
Ekternal a. Mempunyai
prodi dengan
Akreditasi B yang
tersebar di 7
kabupaten Kota
a.. Sudah memiliki
jurnal dengan ISSN
b. Memiliki jejaring /
kemitraan yang
cukup luas dengan
Institusi
Pendidikan di Luar
Negeri,
Pemerintah
Daerah, dan lahan
Praktek
Peluang ( opportunity ) a. Perkembangan IPTEK
mendorong peningkatan bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat
b. Perkembangan teknologi informasi dapat membantu memperpendek masa tunggu kerja sekaligus dapat meningkatkan daya serap
c. Kepercayaan pengguna lulusan semakin meningkat dengan penerapan kurikulum berbasis KKNI
d. Adanya akreditasi Prodi BAN PT dan LAM PT Kes
e. Pasar bebas membuka peluang untuk meningkatkan jejaring di tingkat nasional dan internasional
Strategi S – O yang dapat dikembangkan
1. Meningkatkan pelayanan dalam bidangan
pengajaran, penelitian dan pengabdian
masyarakat
2. Penjaminan mutu pendidikan di Poltekes
Jayapura
3. Meningkatkan akreditasi prodi dan
institusi Poltekkes jayapura
4. Pengembangan sistem informasi
Berjaringan Luas
5. Meningkatkan dan memperluas jejaring
kerjasama
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 41 (Revisi)
b. Bidang Keuangan
Internal Kekuatan ( Strength )
Ekternal a. Tersedia anggaran dari DIPA pemeritah
a. Kinerja Sistem manajemen keuangan ynag cukup baik
Peluang ( opportunity ) a. Permenkeu no. 10 /
PMK/ 02 . 2006 tentang remunerasi membuka peluang pemberlakuan remunerasi dengan prinsip proporsional, kesetaraan, dan kepatutan
b. Adanya Dana BOPTN membuka peluang peningkatan sumber dana
Strategi S – O yang dapat dikembangkan
1. Maksimalkan Penyerapan anggaran yang
tersedia
2. Peningkatan proporsi dana Tri dharma
perguruan tinggi
3. Menuju Poltekekes Kemenkes Jayapura
menjadi BLU
c. Bidang SDM
Internal Kekuatan ( Strength )
Ekternal a. Komitemen Pimpinan untuk pengembangan SDM
b. Sudah banyak dosen dengan sertifikat kompetensi
c. Sudah banyak dosen dengan sertifikat pelatihan kompetensi
Peluang ( opportunity ) a. UU. No. 14 / 2005
tentang guru dan dosen mnendorong pengembangan pendidikan dosen sesuai dengan kualifikasi dan kompetensi
b. PP no. 53 tentang displin PNS berpeluang dapat meningkatkan kinerja
Strategi S – O yang dapat dikembangkan 1. Memfasilitasi tenaga pendidik mengajukan
fungsional 2. Memfasilitasi semua dosen mendapat
sertifikasi pendidik 3. Memfasilitasi dosen melaksanakan
penelitian dengan HAKI dan PATEN 4. Memfasiulitasi dosen untuk mempublikasi
di jurnal nasional dan Internasional 5. Memfasilitasi dosen untuk melaksanakan
pengabdian kepada masyarakat 6. Mendorong hasil penelitian diintegrasikan
pada pengabdian kepada masyarakat
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 42 (Revisi)
d. Bidang Sarana dan prasarana
Internal Kekuatan ( Strength )
Ekternal a. Memiliki lahan/tanah yang sudah berserti-fikat milik sendiri
b. Memiliki gedung direktorat dan perkuliahan sendiri
c. Memiliki lab terpadu dan lab prodi yang memadai
d. Memiliki gedung perpustakaan
Peluang ( opportunity ) a. Pihak ketiga banyak
yang memanfaatkan lab dan aula Poltekes
Strategi S – O yang dapat dikembangkan 1. Mempromosikan kepada stake holder dan
perguruan tinggi lain untuk memnggunakan sarana laboratorium dan perpustakaan poltekes
2. Strategi Kelemahan ( Weakness ) ( W ) – Threat ( ancaman ) ( T )
a. Bidang Pelayanan
Internal Kelemahan ( Weakness )
Ekternal a. Tenaga pendidik dan kependidikan yg belum memnuhi ratio
b. standar Instrumen evaluasi PBM belum dilakukan uji validasai
c. Data penyerapan lulusan belum lengkap
d. Belum ada jurnal yang terakreditasi
e. Belum ada hasil penelitian yang memiliki hak paten
f. Metode pembelajaran belum stundet centre leaning
e. Sistem pengelolaan data belum menggunakan IT berjaringan luas
f. Belum ada WEB Belum ada jaringan IT di perpustakaan yang bisa diakses mahasiswa
Ancaman ( Treath) a. Adanya pembukaan
institusi perndidikan tenaga kesehatan swasta
b. Meningkatnya tuntu-tan masyarakat dan pemerintah tentang kompetenbsi lulusan
c. Pasar bebas membuka peluang tenaga kesehatan asing dapat mengisi formasi kerja di Indonesia dan papua
Strategi W – T yang dapat dikembangkan 1. Meningkatkan penjaminan mutu pendidikan 2. Menedorong audit mutu internal secara periodik
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 43 (Revisi)
b. Bidang keuangan
Internal Kelemahan ( Weakness )
Ekternal a. Belum tersusunnya unit cost biaya pendidikan
b. Budaya efisien dan efektif belum berkembang
Ancaman ( Treath) a. Biaya lahan praktek
lapangan / klinik cenderung meningkat
Strategi W – T yang dapat dikembangkan 1. Mendorong tersusunnya cost pendidikan 2. Membangun jejaring kerjasama dengan
lahan praktek dan stakeholder
c. Bidang Sumber Daya Manusia
Internal Kelemahan ( Weakness )
Ekternal a. Masih banyak tenaga
pengelola di prodi
luar domisili tenaga
Pemda
b. Masih banyak tenaga
dosen yang belum
fungsional
c. Reward dan
Punisment belum
optimal
d. Formasi dosen
sangat terbatas
e. Tenaga administrasi
sangat terbatas
f. Tenaga
kependidikan
laboran dan
pustakawan masih
sangat kurang
Ancaman ( Treath)
a. Clinical instruktur
dilahan praktek yang
belum apersepsi
dengan pencapaian
tujuan pendidikan
b. Pasar bebas
mendorong
masuknya tenaga
kerja asing
Strategi W – T yang dapat dikembangkan
1. Mendorong alih status tenaga Pendidikan
yang masih status Pemda
2. Mendorong dosen mengurus fungsional
dan sertifikasi dosen
3. Meningkatkan pendidikan tenaga pendidik
dan kependidikan
4. Mengusuklkan formasi tenaga dosen dan
kependidikan
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 44 (Revisi)
d. Bidang Sarana dan prasarana Internal Kelemahan ( Weakness )
Ekternal a. Lokasi prodi yang tersebar di beberapa kabupaten Kota
b. Belum ada sistem IT yang berjaringan luas
c. Belum ada internet yang bisa diakses mahasiswa
d. Belum ada kerjasama dengan perpustakaan diluar poltekes
e. Belum ada jurnal terakreditasi yang berlangganan
Ancaman ( Treath) a. Alat praktek di lahan
praktek ( PKM, RS ) tidak bisa memenuhi tuntutan kompetensi
Strategi W – T yang dapat dikembangkan 1. Membangun fasilitas SIAKAD 2. Membangun kerjasama dengan
perpustakaan luar 3. Meningkatkan jumlah langgananan jurnal
terakreditasi 4. Menyarankan lahan praktek untuk
menyediakan alat praktek sesuai tuntutan kompetensi
E. Strategi
1. Peningkatan daya saing orgnaisasi melalui implemntasi pelayanan prima yang
didukung upaya inovasi dan promosi
2. Pengembangan manajemen keuangan yang effisiesn, transfaran, dan
akuntabel melalui penerapan sistem anggaran keuangan
3. Peningkatan kinerja sesuai kompetensi jurusan dengan mengoptimalkan dana
agar tercapai tujuan institusi
4. Peningkatan motivasi karyawan melalui penerapan sistem remunerasi yang
berbasis kinerja secara proporsional, kesetaraan dan kepatutan
5. Pemenuhan kebutuhan sarana dan prasarana di prodi menuju standar
pelayanan minimal
6. Pengembangan teknologi informasi dan promosi sebagai perwujudan
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 45 (Revisi)
Bab V
Rencana Aksi Kegiatan 2015 – 2019
A. Visi
Terwujudnya Politeknik Kesehatan Kemenkes Jayapura Sebagai Institusi Pencetak
Tenaga Kesehatan yang Profesional, Mandiri dan kompetitif, , dengan
keunggulan penyakit ATM ( AIDS , Tuberculosa , Malaria ) Tahun 2019
Visi tersebut dapat didefinisikan sebagai berikut :
1. Institusi Pendidikan tenaga Kesehatan didefinisialkan sebagai perguruan
tinggi kesehatan yang mencetak tenaga kesehatan dengan pendidikan D
III, D IV, Magister Terapan dibidang kesehatan sesuai dengan Undang-
undang N0. 36 tahun 2014 tentang Tenaga kesehatan
2. Profesional didefisikan bahwa lulusan tenaga kesehatan yang dihasilkan
mampu bekerja secara profesional dan kompeten sesuai dengan bidang
keilmuannnya
3. Mandiri didefinisakan bahwa lulusan yang dihasilkna mampu bekerja
secara mandiri sesuai dengan kompetensinya
4. Kompetitif didefinisikan bahwa lulusan tenaga kesehatan yang dihasilkan
mampu bersaing di dunia kerjadengan tenaga kesehatan lainnya dengan
keunggulan yang dumuliki Berwibawa didefiniskan bahwa lulusan yang
dighasilkan bersikap santu dan berperilaku sesuai dengan kode etik profesi
5. ATM ( AIDS, TBC dan Malaria ) adalah penyakit menular dan trofis yang
endemik di Provinsi Papua, dan menjadi konsen Pemerintah Daerah untuk
dieliminasi.
B. Misi
Upaya-upaya yang akan dilaksanakan untuk mewujudkan visi yang telah
direncakanan adalah :
1. Menghasilkan Tenaga Kesehatan yang Profesional, Mandiri, Kompetitif,
dengan keunggulan penyakit ATM ( AIDS, TBC, Malaria )
2. Memberi pelayanan yang terbaik dibidang pendidikan, penelitian dan
Pengabdian pada masyarakat.
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 46 (Revisi)
3. Meningkatkan SDM Poltekkes baik Tenaga Pendidik maupun tenaga
Kependidikan.
4. Meningkatkan manajemen tata kelola yang terintegratif, transparan,
akuntabel
5. Meningkatkan hubungan kerja sama baik dalam dan luar negeri
C. Tujuan
Penjabaran Visi dan Misi yang dilengkapi dengan rencana sasaran yang hendak
dicapai adalah
1. Tujuan yang harus dicapai untuk mewujudkan Misi 1. “ Menghasilkan tenaga
kesehatan yang profesional mandiri, kompetitif dengan keunggulan penyakit
ATM “
1.1. Meningkatkan kualitas dan kuantitas mahasiswa baru
1.2. Menyelenggarakan pembelajaran yang efektif dan efisien melalui
pengembangan pendidikan dengan memperhatikan kearifan lokal
1.3. Mengembangkan kurikulum dan kompetensi berbasis KKNI sesuai
bidang keahlian
1.4. Mengembangkan kreativitas mahasiswa
2. Tujuan yang harus dicapai untuk mewujudkan Misi 2 “ Memberi pelayanan
yang terbaik dibidang pendidikan, penelitian dan Pengabdian pada
masyarakat. “
Meningkatkan Akreditasi Prodi Minimal B
1.1. Menyelesaikan pengisian borang dan dokumen akreditasi Perguruan
tinggi
1.2. Memantapkan SPMI Prodi dan Poltekkes
1.3. Meningkatkan sarana dan prasarna pendidikan, penelitian dan
pengabmas
1.4. Menambah Prodi baru dan Profesi sesuai kebutuhan
1.5. Mengembangkan RIP penelitian Dosen dan mahasiswa
1.6. Meningkatkan jumlah publikasi ilmiah dosen tingkat Institusi, nasional
dan internasional
1.7. Mengembangkan RIP pengabdian pada masyarakat untuk dosen dan
mahasiswa
1.8. Mengintegrasikan hasil penelitian dalam pengabdian pada masyarakat
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 47 (Revisi)
3. Tujuan yang harus dicapai untuk mewujudkan Misi 3 “ Meningkatkan SDM
Poltekkes baik Tenaga Pendidik maupun tenaga Kependidikan”
1.1. Meningkatkan jumlah dosen untuk memenuhi rasio mahasiswa
1.2. Meningkatkan pendidikan dosen melalui pendidikan lanjut
1.3. Meningkatkan jumlah dosen fungsional dan sertifikasi
1.4. Meningkatkan jumlah dosen yang mengikuti pelatihan, seminar dan
workshop
1.5. Meningkatkan jumlah tenaga kependidikan sesuai standar
1.6. Meningkatkan jumlah tenaga kependidikan yang mengikuti pertemuan,
pelatihan/ workshop
4. Tujuan yang harus dicapai untuk mewujudkan Misi 4 “Meningkatkan
manajemen tata kelola yang terintegratif, transparan, akuntabel”
1.1. Memperbaiki sistem majaemen dan birokrasi keuangan dan
kepegawaian
1.2. Melengkapi pedoman tri dharma perguruan tinggi
1.3. Mengembangkan pedoman / acuan setiap pelaksanaan kegiatan
1.4. Mengkaji pengembangan kelembagaan poltekkes dengan penambahan
usulan prodi baru
1.5. Menciptakan suasana komunikasi yang harmonis , transfaransi dan
akutabel untuk menumbuhkan motivasi dosen dan staf
1.6. Meningkatkan kesejahteraan dosen dan staf
5. Tujuan yang harus dicapai untuk mewujudkan Misi 5. “ Meningkatkan
hubungan kerja sama baik dalam dan luar negeri “
5.1. Meningkatkan jejaring kemitraan dalam bidang pendidikan, penelitian
dan pendayagunaan lulusan
5.2. Memantau serapan alumni di pasar kerja
5.3. Merintis jejaring pendidikan lajut bagi dosen ( S2, dan S3) serta tenaga
kependidikan ( D III, D IV/S1, dan S2 )
5.4. Meningkatkan jejaring alumni sebagai promosi institusi Poltekes
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 48 (Revisi)
D. Strategi
Strategi yang digunakan untuk mencapai visi, misi dan tujuan Poltekes
Jayapura adalah selain dengan analisa SWOT juga berdasarkan pada peraturan
peundang-undangan yang berlaku yaitu :
1. Undang-undang no. 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional
2. Undang-undang no.14ntahun 2005 tentang guru dan dosen
3. Undang-undang no. 12 tahun 2012 tentang pendididkan tinggi
4. Peraturan Presiden No. 8 tahun 2014 tentang kerangka kualifikasi nasional
Indonesia
5. Komitmen pemerintah dalam mendukung dana poltekes mauoun bantuan
kepada mahasiswa
Untuk mencapai tujuan dan sasaran yang telah disusun maka strategi
yang akan ditempuh sampai tahun 2018 adalah :
1. Mengembangkan Proses belajar Mengajar (PBM) dalam bidang pendidikan
Diploma III Kesehatan masing-masing jurusan di Lingkungan Politeknik
Kesehatan Kemenkes Jayapura.
2. Melakukan dan mengembangkan pengkajian IPTEK
3. Melakukan dan melakukan pengabdian masyarakat sesuai dengan kebutuhan
4. Melakukan dan mengembangkan kegiatan Informasi dan inovasi dalam bidang
kesehatan
5. Mengembangkan kerjasama dengan Institusi Pemerintah, Swasta dan
masyarakat untuk memanfaatkan sumber daya yang tersedia.
Untuk mencapai tujuan institusi tersebut maka disusun rencana aksi kegiatan
tahun 2015 – 2019. Adapun tujuan, sasaran, program dan kegiatan adalah :
E. Kebijakan
Poltekes Kemenkes Jayapura sebagai institusi pendidikan Vokasi dibidang
kesehatan , direktur berserta seluruh jajarannya berkomitmen :
1. Menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi ( Pendidikan, Penelitian dna
Pengabdian pada masyarakat ) dengan menerapkan sistem penjaminan mutu
2. Mengelola proses pembelajaran berbasis kompetensi dan standar nasional
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 49 (Revisi)
3. Menyediakan dan mengembang sumber daya pendidikan yang memenuhi
syarat kualitas secara berkelanjutan
4. Menambah dan mengembangkan jumlah prodi baru sesuai kebutuhan
5. Meningkatkan jejearing kerjasama baik dalam maupun luar negeri dalam
bidang pendidikan, penelitian, pendidikan lanjutan dan pendayagunaan
lulusan.
F. Sasaran
Sasaran diuraikan berdasarkan visi dan misi yang akan dicapai :
1. Misi 1. “ Menghasilkan tenaga kesehatan yang profesional mandiri, kompetitif dengan keunggulan penyakit ATM “
Tujuan Sasaran
1.1. Meningkatkan kualitas dan
kuantitas mahasiswa baru
1.1. Peningkatan Kualitas dan kuantitas
mahasiswa baru
1.2. Menyelenggarakan pembela-
jaran yang efektif dan efisien
melalui pengembangan pendi-
dikan dengan memperhatikan
kearifan lokal
1.2. Diselenggarakannya pembelajaran
yang efektif dan efisien melalui
pengembangan pendidikan dengan
memperhatikan kearifan lokal
1.3. Mengembangkan kurikulum
dan kompetensi berbasis KKNI
sesuai bidang keahlian
1.3. Pengembangan kurikulum dan
kompetensi berbaasis KKNI sesuai
bidang keahlian
1.4. Mengembangkan kreativitas
mahasiswa
1.4. Pengembangan kreativitas
mahasiswa
2. Misi 2 “ Memberi pelayanan yang terbaik dibidang pendidikan, penelitian dan Pengabdian pada masyarakat. “
Tujuan Sasaran
1.1. Meningkatkan Akreditasi Prodi
Miniml B
1.1. Meningkatnya akreditasi prodi
minimal B
1.2 Menyelesaikan pengisian
borang dan dokumen
akreditasi Perguruan tinggi
1.2. Selesainya pengisian borang
dan dokumen akreditasi
Institusi Pendidikan
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 50 (Revisi)
1.3. Memantapkan SPMI Prodi
dan Poltekes
1.3 Mantapnya SPMI Prodi dan
Poltekes
1.4 Meningkatkan sarana dan
prasarna pendidikan,
penelitian
1.4. Mantapnya sarana dan
prasarana pendidikan dan
penelitian
1.5 Menambah prodi baru /
profesi sesuai kebutuhan
1.5. Bertambahnya jumlah prodi
baru / profesi sesuai kebutuhan
1.6 Menyusun RIP penelitian
Dosen dan mahasiswa
1.6. Disusunya RIP Penelitian dosen
dan mahasiswa
1.7 Meningkatkan jumlah
publikasi ilmiah dosen
nasional dan internasional
1.7. Meningkanya jumlah publikasi
ilmiah dosen nasional dan
internasional
1.8 Mengembangkan RIP
pengabdian pada masyarakat
untuk dosen dan mahasiswa
1.8. Disusunnya RIP pengabdian
pada masyarakat untuk dosen
dan mahasiswa
2.9. Mengintegrasikan hasil
penelitian dalam pengabdian
pada masyarakat
2.9. Diintegrasikannya hasil
penelitian dalam pengabdian
pada masyarakat
3. Misi 3 “ Meningkatkan SDM Poltekkes baik Tenaga Pendidik maupun tenaga
Kependidikan”
Tujuan Sasaran
3.1. Meningkatkan jumlah dosen
untuk memenuhi ratio
mahasiswa
1.1. Meningkatnya jumlah dosen
untuk memunhi ratio mahasiswa
1.2. Meningkatkan pendidikan
dosen melalui pendidikan lanjut
3.2. Meningkatnya pendidikan dosen
melalui pendidikan lanjut
3.3. Meningkatkan jumlah dosen
fungsional dan sertifikasi
3.3. Meningkatnya jumlah dosen
fungsional dan sertifikasi
3.4. Meningkatkan jumlah dosen
yang mengikuti pelatihan,
seminar dan workshop
3.4. Meningkatnya jumlah dosen yang
mengikuti pelatihan, seminar dan
workshop
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 51 (Revisi)
3.5. Meningkatkan jumlah tenaga
kependidikan sesuai standar
3.5. Meningkatnya jumlah tenaga
kependidikan sesuai standar
3.6. Meningkatkan jumlah tenaga
kependidikan yang mengikuti
pertemuan, pelatihan/
workshop
3.6. Meningkatnya jumlah tenaga
kependidikan yang mengikuti
pertemuan, pelatihan/ workshop
4. Tujuan yang harus dicapai untuk mewujudkan Misi 4 “Meningkatkan
manajemen tata kelola yang terintegratif, transparan, akuntabel”
Tujuan Sasaran
4.1. Memperbaiki sistem majaemen
dan birokrasi keuangan dan
kepegawaian
4.1. perbaikan sistem majaemen
dan birokrasi keuangan dan
kepegawaian
4.2. Melengkapi pedoman tri
dharma perguruan tinggi
4.2. Lengkapnya pedoman tri
dharma perguruan tinggi
4.3. Mengembangkan pedoman /
acuan setiap pelaksanaan
kegiatan
4.3. Tersusunnya pedoman / acuan
setiap pelaksanaan kegiatan
4.4. Mengkaji pengembangan
kelembagaan proltekes dengan
penambahan usulan prodi baru
4.4. Dikajinya pengembangan
kelembagaan proltekes dengan
penambahan usulan prodi baru
4.5. Menciptakan suasana
komunikasi yang harmonis ,
transfaransi dan akutabel untuk
menumbuhkan motivasi dosen
dan dan staf
4.5. terciptanya suasana
komunikasi yang harmonis ,
transfaransi dan akutabel
untuk menumbuhkan motivasi
dosen dan dan staf
4.6. Meningkatkan kesejahteraan
dosen dan staf
4.6. Meningkatnya kesejahteraan
dosen dan staf
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 52 (Revisi)
5. Tujuan yang harus dicapai untuk mewujudkan Misi 5. “ Meningkatkan
hubungan kerja sama baik dalam dan luar negeri “
Tujuan Sasaran
5.1. Meningkatkan jejaring kemitraan
dalam bidang pendidikan, pene-
litian dan pendayagunaan lulusan
5.1. Meningkatkan jejaring
kemitraan dalam bidang
pendidikan, penelitian dan
pendayagunaan lulusan
5.2. Memantau serapan alumni di
pasar kerja
5.2. Memantau serapan alumni di
pasar kerja
5.3. Merintis jejaring pendidikan lajut
bagi dosen ( S2, dan S3) serta
tenaga kependidikan ( D III, D
IV/S1, dan S2 )
5.3. Merintis jejaring pendidikan
lajut bagi dosen ( S2, dan S3)
serta tenaga kependidikan ( D
III, D IV/S1, dan S2 )
5.4. Meningkatkan jejaring alumni
sebagai promosi institusi Poltekes
5.4. Meningkatkan jejaring alumni
sebagai promosi institusi
Poltekes
G. Program
No Program Tahun
2015 2016 2017 2018 2019
1. Peningkatan kualitas/kuantitas mahasiswa baru √ √ √ √ √
2. Pembelajaran yang efektif dan efisien melalui
pengembangan pendidikan dengan memperha-
tikan kearifan lokal
√ √ √ √ √
3. Pengembangan kurikulum dan kompetensi
sesuai bidang keahlian
√ √ √ √ √
4. Pengembangan kreativitas mahasiswa √ √ √ √ √
5. Peningkatktan Akreditasi Prodi Miniml B √ √ √ - -
6. Penyelesain pengisian borang dan dokumen
akreditasi Perguruan tinggi
- - √ v -
7. Pemantapan SPMI Prodi dan Poltekes √ √ √ √ √
8. Peningkatan sarana dan prasarna pendidikan,
penelitian
√ √ √ √ √
9. Pembentukan prodi baru sesuai kebutuhan - - √ √ √
10. Penyusunan RIP penelitian Dosen dan
mahasiswa
- - √ √ √
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 53 (Revisi)
11. Peningkatkan jumlah publikasi ilmiah dosen
nasional dan internasional
√ √ √ √ √
12. Pengembangan RIP pengabdian pada
masyarakat untuk dosen dan mahasiswa
- - √ √ √
13. Pengintegrasian hasil penelitian dalam
pengabdian pada masyarakat
√ √ √ √ √
14. Peningkatan jumlah dosen untuk memenuhi
ratio mahasiswa
√ √ √ √ √
15. Peningkatan pendidikan dosen melalui
pendidikan lanjut
√ √ √ √ √
16. Peningkatan jumlah dosen fungsional dan
memperoleh sertifikasi
√ √ √ √ √
17. Peningkatan jumlah dosen yang mengikuti
pelatihan, seminar dan workshop
√ √ √ √ √
18. Peningkatan jumlah tenaga kependidikan
sesuai standar
√ √ √ √ √
19. Peningkatan jumlah tenaga pendidikan yang
mengikuti pertemuan, pelatihan/ workshop
√ √ √ √ √
20. Perbaikan sistem majaemen dan birokrasi
keuangan dan kepegawaian
√ √ √ √ √
21. Pelengkapan pedoman tri dharma perguruan
tinggi
√ √ √ √ √
22. Pengembangan pedoman / acuan setiap
pelaksanaan kegiatan
√ √ √ √ √
23. Pengkajian pengembangan kelembagaan
dengan penambahan usulan prodi baru
- - √ √ √
24. Menciptakan suasana komunikasi yang harmo-
nis , transfaransi dan akutabel untuk menum-
buhkan motivasi dosen dan staf
√ √ √ √ √
25. Peningkatan kesejahteraan dosen dan staf √ √ √ √ √
26. Peningkatan jejaring kemitraan bidang pendidi-
kan, penelitian dan pendayagunaan lulusan
√ √ √ √ √
27. Pemantauan serapan alumni di pasar kerja √ √ √ √ √
28. Perintisan jejaring pendidikan lajut bagi dosen
(S2 dan S3) serta tenaga kependidikan ( D III, D
IV/S1, dan S2 )
√ √ √ √ √
29. Peningkatan jejaring alumni sebagai promosi
institusi Poltekes
√ √ √ √ √
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 54 (Revisi)
H. Kegiatan, Indikator, dan Target Capaian
Misi 1. “ Menghasilkan tenaga kesehatan yang profesional mandiri, kompetitif dengan keunggulan penyakit ATM “
No Tujuan Sasaran Program Kegiatan Indikator Satuan Target dan capaian tahun
2015 2016 2017 2018 2019
1 1. Mening-
katkan
kualitas dan
kuantitas
mahasiswa
baru
1. Meningkat-
nya kualitas
dan kuanti-
tas maha-
siswa baru
Peningkatan kualitas dan kuantitas mhasiswa baru
Promosi jurusan /
prodi
Jumlah promosi yg dilakukan Kali 19 19 19 19 19
Seleksi mhs baru Jumlah pendaftar org 2366 2861 3000 3150 3200
Ratio mhs yg diterima rasio 1:2 1: 2.4 1:3 1:3 1: 3
Jml mhs yang diterima org 1237 1215 1000 1100 1150
Jumlah mhs Gakin yg diterima Org - 40 40 50 60
Persentase Mhs Gakin yg
diterima
% 0 3.3 4 4,5 5.4
2 2. Menyeleng
garakan
pembelajar
an yang
efektif dan
efisien me-
lalui peng-
embangan
pendidikan
dengan
memperhat
ikan keari-
fan lokal
1. Diseleng-
garakanya
pembela-
jaran yang
efektif dan
efisien me-
lalui peng-
em-bangan
pendidikan
dengan
memperha
tikan keari-
fan lokal
Pembelaja-ran
yg efektif dan
efisien melalui
pengembanga
n pendidi-kan
dengan
kearifan lokal
Evaluasi PBM semester Persentase Mhsw IP ≥ 2.75 % 75 75 80 80 85
Persentase Mhs IP ≥ 3,25 % - - - 65 70
Pembelajaran Pekerti
MK. PBAK
Jml mhs memdapat MK PBAK % 100 100 100 100 100
Monitoring dan
evaluas dokumeni
PBM
Jml total Minimal SKS Prodi D
III
SKS 108 108 108 108 108
Jml Total Minimal SKS Prodi D
IV
SKS 144 144 144 144 144
Jml Total SK minimal
Pendidikan Profesi
SKS - - - 180 180
Jml Jam PBM Muatan Teori % 40.3 40.3 40.3 40.3 40.3
Jml Jam PBM Muatan Prakterk % 59.7 59.7 59.7 59.7 59.7
Jmlh Jam PBM maksimal Ku
Inti
% 80 80 80 80 80
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 55 (Revisi)
Indikator Satuan Target dan capaian tahun
2015 2016 2017 2018 2019 Jmlh Jam PBM Kur Instiutis makasimal
% 20 20 20 20 20
Jml dosen tetap dalm PBM % 71.7 71.7 71.7 71.7 71.7
Jml dosen tidak tetap dalam PBM
% 28.3 28.3 28.3 28.3 28.3
Jumlah mahasiswa terdaftar org 3990 4024 4100 4120 4120
Jumlah dosen tetap org 129 129 145 150 150
Ratio dosen tetap dengan mahasiswa
ratio 1 : 30 1 : 28 1 : 26 1 : 25 1 : 25
Dosen dengan Kualifikasi S-3 % 3 5 5 5 6
Jumlah dosen tidak tetap org 55 55 45 40 35
Jml instruktur praktek laboratorium
Org 75 75 75 75 75
Jml instruktur praktek klinik Org 300 300 310 310 310
Jml MK Praktek dg RPS / Silabus
% 100 100 100 100 100
Jml MK praktek dengan Modul / Panduan praktik
% 100 100 100 100 100
Monitoring dan
evaluasi PBM
semester
Rata jml pertemuan terealisasi
dlm 1 semester MK teori
% 85.7 85.7 92.8 92.8 92.8
jml pertemuan terealisasi 1
semester MK Praktek
% 100 100 100 100 100
Rata- rata kehadiran dosen MK
teori dlm 1 semester
% 85.7 85.7 92.8 92.8 92.8
Rata- rata 1 semeter MK Teor
kiehadiran mahasiswa dlm
% 75 85.7 85.7 85.7 85.7
kehadiran mahs dalam 1 smt
MK praktik lab
% 85.7 85.7 85.7 85.7 85.7
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 56 (Revisi)
Kegiatan Indikator Satuan Target dan capaian tahun
2015 2016 2017 2018 2019
Evaluasi Akhir / Ujian
Akhir Program
Persentase IPK IPK ≥ 2.75 % 70 80 80 85 90
Persentase mhs IPK ≥ 3.25 % - - - 70 75
Evaluasi mahasiswa
Lulus tepat waktu
Persentase mhs yg lulus tepat waktu
% 52.6 70 80 80 90
Mahasiswa Lulus Uji Kompetensi
Persentase Mahasiswa yang lulus Uji Kompetensi
% 40 45 50 55 60
Penyusunan laporan
PBM
Laporan Semester Kali 2 2 2 2 2
Laporan Tahunan kali 1 1 1 1 1
Laporan Akhir Program Kali 1 1 1 1 1
3 3. Mengem-bangkan kurikulum dan kompeten-si berbasis KKNI sesuai bidang keahlian
Dikembangkannya kurikulum dan kompeten-si berbasis KKNI sesuai bidang keahlian
Pengembang-
an kurikulum
dan
kompetensi
berbasis KKNI
sesuai bidang
keahlian
Review
Pengembangan
kurikulum inti
Frek. Kegiatan pengembangan kur inti
Kali 1 1 1 1 1
Pihak yang terlibat dalam pengembangan kur inti
Jml 6 6 6 6 6
Review penyusunan
kurikulum institusi
Frek. Kegiatan pengembangan kur institusi
kali 1 1 1 1 1
Pihak yang terlibat dalam pengembangan kur institusi
jml 6 6 6 6 6
Laporan hasil rev. Kur institusi kali 1 1 1 1 1
Workshop item
developmen
Laporan workshop Kali / thn 1 1 6 6 6
Dosen yang terlibat dalam kegiatan workshop
Dosen 30 30 35 40 40
Workshop VILEP / pembelajaran berbasis e-learning
Dosen yang terlibat dalam kegiatan workshop
Dosen - - 25 30 50
mata kuliah teori yang dilaksa-nakan pembelajaran secara e-learning
Persentase mata kuliah yang dilaksanakan pembelajaran secara e-learning
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 57 (Revisi)
No Tujuan Sasaran Program Kegiatan Indikator Satuan Target dan capaian tahun
2015 2016 2017 2018 2019 4 1.4. Mengem-
bangkan
kreativitas
mahasiswa
Dikembang-kanya kreativitas mahasiswa
Pengembang-
an kreativitas
mahasiswa
Pembinaan kegiatran
mahasiswa melalhui
BEM, HPJ, HMP, PKM
Jumlah Kegiatan pembinaan kemahasiswaan
Kali/thn
Jenis layanan kepada mhs ( BK, minat dan bakat, soft skill,)
jenis 5 5 5 5 5
Pemilihan Mawapres
nasional
Jumlah Mawapres tingkat nasional
Org /thn - 1 1 1 1
Seleksi penelitian mhs Jml penelitian mhs Org/ thn - - - 9 9
Mengikuti kompetisi
lokal /nasional
Jumlah lomba/kopetisi yang diikuti
Kali/thn 2 4 10 12 12
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 58 (Revisi)
Misi 2 “ Memberi pelayanan yang terbaik dibidang pendidikan, penelitian dan Pengabdian pada masyarakat. “
No. Tujuan Sasaran Program Kegiatan Indikator Satuan Target dan capaian tahun
2015 2016 2017 2018 2019
1 1.1. Meningkat-kan Akredi-tasi Prodi Miniml B
2.1. Meningkatnya akreditasi prodi minimal B
2.1. Peninigkatan Akreditasi Prodi
Melengkapi pengisian borang Prodi dan dokumen
Kelengkapan pengisian borang 3 A
Jml 15 15 8 - -
Menyusun evaluasi diri prodi
Kelengkpan penyusunan Evaluasi diri Prodi
jmli 15 15 8 - -
2 2.2. Menyelesaikan pengisian borang dan dokumen akreditasi Perguruan tinggi
2.2. Selesai-nya Peng-isian Borang dan dokumen akreditasi
2.2.Penyelesaian pengisian borang dan dokumen akrditasi institusi perguruan tionggi
Workshop pengsisian borang dan Evaluasi diri AIPT
Laporan Kegiatan Workshop
Kali / thn - 1 3 - -
Melengkapi pengisian borang AIPT
Borang AIPT Jml - - 1 - -
Kelengkapan Dokumen AIPT
Dokumen Jml
standsr
- - 7 - -
Menyusun Evaluasi Diri
Borang Evbvaluasi Diri Jml - - 1 - -
3 2.3. Memantapkan SPMI Prodi dan Poltekes
2.3. Mantapnya SPMI Prodi dan Poltekes
2.3. Pemantapan SPMI Prodi dan Po ltekes
Workshop enyusunan Kebijakan Mutu, Manual Mutu
Tersedianya Dokumen Jml 9 9 24 24 24
Penyusnan SOP Kegiatan akademik dan non akademik
Tersedianya SOP Kegiatan akademik dan non akademik
Jml ? ? ? ? ?
Audit Mutu Internal Frekwensi AMI Prodi dan Poltekes
Kali / thn 1 1 1 1 1
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 59 (Revisi)
No. Tujuan Sasaran Program Kegiatan Indikator Satuan Target dan capaian tahun
2015 2016 2017 2018 2019
4 2.4 Meningkat-kan sarana dan prasarna penelitian
2.4 Mening-katnya keleng-kapan sarana dan prasarana pendidikn dan penelitian
2.4. Peningkatan kelengkapan juml sarana dan prasana pendidikan dan penelitian
Pengadaan tanah untuk prodi dan laboraorium
Jumlah pengadaan tanah pembangunan prodi dn lab
Jml lokasi 3 - - - -
Pembangunan gedung kantor, kuliha, kuliah dan laboratorium
Pembangunan gedung, pagar, kelas, dan laboraorium
Unit - 3 8 1 1
Pengadaan sarana mebleur
Pengadaan mebelur bangku kuliha
bh 200 - 200 100 -
Pegadaan peralatan laboratorium
Jml peralatan laboraotirum Unit/prodi
- 19 - - -
Pengadaan bahan reagen & habis pakai
Pemenuhan bahan reagen dan habis pakai
Unit pkt 19 19 19 19 19
Persentase peralatan laboratorium terpenuhi
% 50 60 60 70 70
Persentase bahan reagen / habis pakai terpenuhi
% 100 100 100 100 100
5 2.4. Menambah Prodi baru dan Profesi sesuai kebutuhan
2.5. Bertambahnya prodi baru dan profesi sesuai kebutuhan
Pemebentukan Prodi baru dan Profesi
Persiapan dokumen prodi baru / profesi
Analisa kebutuhan pebentukan prodi baru / profesi
Kali / thn - - - 1 1
Dokumen pembentukan prodi baru / profesi
Unit dok - - 1 1 -
Workshop pemebntukan prodi baru
Laporan workshop pembentukan prodi baru
Kali / thn - - 6 3 -
6 2.6 Menyusun RIP penelitian Dosen dan mahasiswa
2.6. Disusunya RIP Penelitian dosen & maha-siswa
2.7. Penyusunan RIP Penelitian
Workshop Penyusunan RIP Penelitian
Laporan workshop Penyusunan RIP
Kali / thn - - 1 - 1
Dokumen RIP Penelitian Jml - - 1 1 1
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 60 (Revisi)
No. Tujuan Sasaran Program Kegiatan Indikator Satuan Target dan capaian tahun
2015 2016 2017 2018 2019
7 2.7 Meningkat-kan jumlah publikasi ilmiah dosen nasional dan internasional
2.7. Meningkanya jumlah publikasi ilmiah dosen nasional dan internasional
Peningatan penelitian
dan publikasi Dosen
Workshop metodelogi penelitian
Laporan workshop metlit Kali / thn 2 2 1 1 1
Workshop etika penelitian dasar
Laporan workshop etika penelitian dasar
Kali / thn - 1 1 1
Workshop penulisan artikel ilmiah
Laporan workshop penuli-san artikrl nasional dan internasional
Kali / th 1 1 1 1 1
Workshop etika penleitiaan lanjut
Laporan workshop etika penelitan lanjut
Kali / thn - - - 1 1
Pembentukan komisi etik poltekes
Sk direktur pembentukan komisi etik
Jml - - - 1 1
Peningkatan Penelitian Dosenn dng skema unggulan, Hibah bersaing, Pemula, calon dosen dan kerjasama
hasil penelitian yang diseminarkan a. unggulan b. Hibah bersaing c. Pemula d. Calon dosen e. Kerja sama
Judul Judul Judul Judul Judul
- - 19 - -
2 - 16 14 -
5 3 10 11 -
3 2 15 10 3
6 3 17 - 4
Peningkatan jml artikel ilmiah nasional dan internasional
Jmlh artikel ilmiah lokal ISSN
Jml 6 7 21 26 49
Jml artikel ilmiah nasional / terakreditasi
Jml 5 5 8 10 15
Jml artikel internasional Jml 3 3 5 7 8
Peningkatan Jumlah Kekayaan Intelektual
Hasil Karya Penelitian yang diajukan mendapatkan Hak Paten.
Hasil Karya Penelitian yang diajukan mendapatkan HKI
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 61 (Revisi)
No. Tujuan Sasaran Program Kegiatan Indikator Satuan Target dan capaian tahun
2015 2016 2017 2018 2019
8 2.8 Mengembangkan RIP pengabdian pada masyarakat untuk dosen dan mahasiswa
2.8. Disusun-nya RIP pengabdian pada masyara-kat untuk dosen dan maha-siswa
Penyusunan RIP Pengabdian kepada Masyarakat
Workshop pembuatan proposal pengabmnas
Laporan workshop penyusunan proposal pengabmas
Kali / tahu
- 1 1 1 1
Jml proposal pengabmas dosen
Jml proposal dosen Jml 18 26 36 40 40
Jml prposal yang diterima
Persentase proposal pengabmas yang diterima
% 100 100 100 100 100
Jml proposal yang dilasakanakan
Persentase pengabmas yang dilaksanakan
% 100 100 100 100 100
Jml laporan pengabmas
Persentase laporan pengaaabmas
% 100 100 100 100 100
Persentase pengabmas dosen yang melibatkan mhasiswa
% 60 100 100 100 100
9 2.9.Menginte- grasikan hasil penelitian dalam pengabdian masyarakat
Diintegra sikannya hasil penelitian dalam pengabdian masyarat
Pengintegrasian hasil penelitian dalam pengabmas
Jumlah hasil penelitian yang dintegrasikan dalam pengabmas
Persentase hasil penelitian terintegrasi dengan pengabmas
% - - 25 50 60
Jumlah Pengabdian Kepada Masyarakat yang dilaksana-kan oleh Dosen
Judul 25 25 30 40 50
Jumlah Kegiatan pengabdian masyarakat berbasis wilayah atau desa binaan
Kegiatan/ judul
6 6 8 8 10
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 62 (Revisi)
Misi 3 “ Meningkatkan SDM Poltekkes baik Tenaga Pendidik maupun tenaga Kependidikan”
No. Tujuan Sasaran Program Kegiatan Indikator Satuan Target dan capaian tahun
2015 2016 2017 2018 2019
1 1.1. Meningkat-kan jumlah dosen untuk memunhi ratio mahasiswa
1.1. Meningkatnya jumlah dosen untuk memenu-hi ratio
Peningkatan jumlah dosen tetap
Pengusiulan formasi Dosen ASN , P3 K
Usulan Formasi dosen ASN org 5 5 5 10 15
Pengangkatan Dosen ASN orgf 0 0 0 10 15
Usuan Formasi Dosen kontrak
org 15 10 12 15 15
Penerimaan dosen/Kontrak
Org 9 10 17 15 15
3.2. Meningkat-kan pendidikan dosen melalui pendidikan lanjut
3.2. Meningkatnya pendidi-kan dosen melalui pendidi-kan lanjut
Peningkatan Dikjut Dosen Ke S2, S3
Pengusulan Formasi Dikjut Tubel
Usulan formasi Dikjut Dosen S3
org 1 1 2 2 2
Dosen yang Dikjut S3 org - - 2 2 2
Persentase dosen yang pendidikan S3
% 0 0 100 100 100
Usulan Dikjut Dosen S2 org - - 2 2 2
Dosen yang dikjut S2 org - - 3 4 -
Persentase Dosen Dikjut S2 % 0 0 33,3 44,1 0
3.3. Meningkatkan jumlah dosen fungsional dan sertifikasi
3.3. Mening-katnya jumlah dosen yang mendapat fungsionl tertentu dan sertfikasi pendidik
Peningkatan Jumlah dosen yang memperoleh jab fungsional dan Sertifikasi Dosen
Pengusulan dosen memperoleh jafung
Jumlah dosen yang usul jabatan fungsional
jml 3 2 2 5 5
Jumlah dosen yang memdapat jabatan fungsional
Jml 0 3 2 5 5
Persentase dosem yang
memperoleh jabatan
fungsional
% 0 6,7 4,9 11,6 11,6
Jumlah dosen yang
memndapat jabatan lektor
Jml 2 2 2 2 2
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 63 (Revisi)
Indikator Satuan Target dan capaian tahun
2015 2016 2017 2018 2019
Pesesentase dosen yang
memperoleh Jafung Lektor
% 4,7 4,9 5,1 5,1 5,1
Jml dosen dengan lektor
kepala
org 10 10 8 11 14
Persentase dosen dengan
jafung lektor kepala
% 24,4 24,4 20,5 28,2 35,9
Jml dosen yang usul Guru
besar
org - - 1 - 1
Persentase dosen dengan
jabatan guru besar
% 0 0 100 0 100
Pengusulan sertifikasi
dosen
Jml dosen yang usul
sertifikasi
otg 7 2 5 5 5
Jml dosen yang lulus
sertifikasi
otg 5 0 5 5 5
Jml dosen dengan
sertifikasi
org 5 0 5 5 5
Persentase dosen dengan
sertifikasi
% 11,6 0 12,8 12,8 12,8
3.4. Meningkat-kan jumlah dosen yang mengikuti pelatihan, seminar dan workshop
3.4. Mening-katnya jumlah dosen yang mengikuti pelatihan, seminar dan workshop
Peningkatan jumlah
dosen yang
mengikuti seminar,
pelatihan,
workshop
Jmlh dosen yang
mengikuti seminar,
pelatihan / workshop
Jml dosen yang mengikuti
seminar pelatihan
workshop sesuai keahlian
org 1 1 1 1 1
Persentase dosen yang
mengikuti seminar
pelatihan workshop sesuai
keahlian
% 100 100 100 100 100
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 64 (Revisi)
No. Tujuan Sasaran Program Kegiatan Indikator Satuan Target dan capaian tahun
2015 2016 2017 2018 2019
3.5.meningkat-
kan jumlah
tenaga
kependidik
an sesuai
standar
Meningkatny
jumlah tenaga
kependidikan
sesuai standar
Peningkatan jumlah
teanaga
kependidkan te
Pengusulan formasi
tenaga kependidkakn
Jml Usul tenaga
kependidikan laboratorium
org 3 3 4 10 20
Jml tenaga laboratorium
yang diterima
org 1 0 - - -
Persentase tenaga
laboratorium yang
disterima
% 33,3 0 - - -
Jml usulan tenaga
pustakawan
org 1 1 1 1 1
Jml tenaga pustakawan
yang diterima
org - - - - -
Persentase tenaga
pustakawan
% 0 0 0 0 0
Jml usulan tenaga
administrassi
org 5 5 5 5 5
Jumlah tenaga administrasi
yang diterima
org - - - - -
Persentase tenaga
admnistrasi
% 0 0 0 0 0
Jml tenaga TI yang
diusulkan
Org 1 1 1 1 1
Jml tenaga TI yang diterima Org - - 1 1 1
Persentase tenaga TI % 0 0 100 100 100
Jml usul tenaga keamanan
/satpam
Org 2 2 2 2 2
Jml tenaga keamanan /
satpam yang diterima
Org 2 2 2 2 2
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 65 (Revisi)
No. Tujuan Sasaran Program Kegiatan Indikator Satuan Target dan capaian tahun
2015 2016 2017 2018 2019
3.6. Meningkat-
kan jumlah
tenaga
kependidi-
kan yang
mengikuti
pertemuan,
pelatihan/
workshop
3.6. Mening-
katnya
jumlah
tenaga
kependi-
dikan
yang
mengikuti
pertemu-
an, pelati-
han/
workshop
Peningkatan tenaga
kependidikan yang
mengikuti pelatihan/
/ workshop
pertemuan
Pelatihan tenaga
pustakawan
Jumlah tanaga pustakawan Org 1 4 2 4 4
Jml tenaga pustakawan yg
ikut pelatihan
Org 2 2 2 2 2
Persentase tenaga
pustakawan yg ikut
pelatihan
% 100 100 100 100 100
Pelatihan / workshop
tenaga laboran
Jml tenaga laboran yang
ikut pelatihan / workshop
Org 1 3 30 40 100
Persentase tenaga laboran
yang ikut pelatihan /
workshop
% 1,2 3,5 - - -
Jml tenaga laboran yang
ikut diklat pranata
laboratorium pendidikan
Org 0 0 0 20 30
Persentase tenaga laboran
yang ikut diklat pranata
laboratorium pendidikan
% 0 0 - - -
Pelatihan tenaga
admnistrasi
(keuangan, kepega-
waiaan, umum, adak,
TI )
Jml tenaga admnistrasi
yang mengikuti pelatihan/
workshop/ pertemuan
Org - - - 3 3
Persentase tenaga
admnistrasi yang mengikuti
pelatihan/ workshop/
pertemuan
% 0 0 0 100 100
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 66 (Revisi)
Misi 4 “Meningkatkan manajemen tata kelola yang terintegratif, transparan, akuntabel”
No. Tujuan Sasaran Program Kegiatan Indikator Satuan Target dan capaian tahun
2015 2016 2017 2018 2019
1 4.1. Memperbaiki sistem majaemen dan biro-krasi keuangan dan kepegawa-ian
4.1. Terkaji sistem manaje-men dan birokrasi keuangan dan kepegawaian
Perbaikan sistem manajemen dan birokrasi keuangan dan kepegawaian
Identifikasi kepuasan civitas thd pelayanan administrasi umum
Kepuasan civitas terhadap layanan administrasi kepegawaian
% 70 75 75 75 75
Kepuasan civitas terhadap layanan administrasi keuangan
% 80 80 80 80 80
Kepuasan civitas terhadap layanan administrasi admnistrasi umum
% 60 65 65 70 70
2 4.2. Melengkapi pedoman tri dharma perguruan tinggi
Lengkap-nya pedoman tri dharma perguruan tinggi
Pengembangan dan melengkapi pedoman tri dharma perguruan tinggi
Pemenuhan standar standar nasional perguruan tinggi
Jml standar pendidkan jml 8 8 8 8 8
Jml standar penelitian Jml 8 8 8 8 8
Jml standar pengabmas Jml 8 8 8 8 8
3 4.3. Mengembangkan pedoman / acuan setiap pelaksanaan kegiatan
Tersusunnya pedoman / acuan setiap pelaksanaan kegiatan
Pengembangan pedoman acuan setiap pelaksanaan kegiatan
Workshop penyusunan pedoman kerja
Laporan workshop kali - - - 1 1
Jumlah pedoman kerja yang dikembangkan dibandingkan jenis kerja
% - - - 5 6
Menyelenggarakan pelayanan admnistrasi akademik
Rata-rata waktu pelayanan legalisir
hari 1 1 1 1 1
Pelayanan legalisir yang dilayani dalam 1 hari
% 100 100 100 100 100
Jenis pelayaan komputerisasi akademik
sistem 6 6 6
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 67 (Revisi)
No. Tujuan Sasaran Program Kegiatan Indikator Satuan Target dan capaian tahun
2015 2016 2017 2018 2019
4 4.4. Mengkaji pengembangan kelem-bagaan poltekes dng penam-ban usulan prodi baru
Dikajinya pengembangan kelembaga-an proltekes dengan penamba-han usulan prodi baru
Pengembangan kelembagaa Poltekes
Workshop RIP Poltekes
Laporan Workshop kali - - 1 - -
Dokumen RIP Poltekes dok - - 1 1 1
Workshop Pengembangan pendidikan Profesi
Jenis pendidikan profesi yang dikembangkan
- - 2 - 3
5 4.5. Menciptakan suasana komunikasi yang harmonis , transparansi dan akutabel untuk menumbuh-kan motivasi dosen dan dan staf
terciptanya suasana komunikasi yang harmonis , transfaransi dan akutabel untuk menumbuhkan motivasi dosen dan dan staf
Penciptaan suasana kon[munikasi yang harmonis, transfaransi dan akuntabel
Mengadakan rakor pimpinan di direkto-rat dan jurusan dan prodi
Frekuensi dalam 1 tahun Kali 1 1 1 1 1
Mengadakan konsultasi direktorat-jurusan-prodi
Frekuensi dalam 1 tahun kali 4 4 4 4 4
Mengelola anggaran institusi
Peningkatan pendapatan PNBP
juta 17.000 17.500 18.000 19.000 20.000
Persentase pendapatan PNBP terhadap DIPA
% 20 22 23 24 25
Serapan anggaran tiap tahun
% 92 92 94 95 95
6 4.6. Meningkatkan kesejahteraan dosen dan staf
Meningkat-nya kesejahtera-an dosen dan staf
Peningkatan kesejahteraan dosen dan karyawan
Pengelolaan kesejate-raan dosen
a. Kenaikan pangkat b. kenaikan gaji berkala c. tunjangan kinerja d. tunjangan sertifikasi e. seminar/pelatihan /
workshop
Pencairan gaji berkala Tepat waktu
% 100 100 100 100 100
Pencairan tunjangan kinerja tepat waktu
% 70 70 70 75 75
Pencairan sertifikasi dosen tepat waktu
% 100 100 100 100 100
Kenaikan pangkat tepat waktu
% 100 100 100 100 100
Melakukan capasity building civitas
Freluensi dalam 1 tahun Kali - - 1 2 2
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 68 (Revisi)
Misi 5.
“ Meningkatkan hubungan kerja sama baik dalam dan luar negeri “
No. Tujuan Sasaran Program Kegiatan Indikator Satuan Target dan capaian tahun
2015 2016 2017 2018 2019
5.1. Meningkatkan jejaring kemitraan dalam bidang pendidikan, penelitian dan pendayagunaan lulusan
5.1. Meningkatnya jejaring kemitraan dalam bidang pendidikanpenelitian dan pendayagunaan lulusan
Peningkatan jejaring kemitraan dalam bidang pendidikan, penelitian dan pendayagunaan lulusan
Monitoring dan evaluasi kegiatan jejaring kemitraan
Jenis kemitraan Pendidikan Penelitian Pendaygunaan lulusan
Jenis 1 1 3 3 3
Jumlah kemitraan dalam negeri
naskah 32
41 47 47 47
Jumlah naskah kemitraan luar negeri
naskah 7 7 8 8 8
Jumlah MOA kemitraan luar negeri
naskah 0 0 1 8 8
5.2. Memantau serapan alumni di pasar kerja
5.2. Terpantaunya serapan lulusan di pasaran kerja
Pemantauan serapan lulusan di pasar kerja
Tracer study Rata-rata waktu tunggu mendapat kerjaan < 6 bln
% 50 50 60 60 60
Rata-rata waktu tunggu mendapat kerjaan < 1 Thn
% - - 65 70 70
Jumlah lulusan bekerja di sektor swasta
% 10 10 10 10 10
Jumlah lulusan bekerja di pemerintah
% 90 90 90 90 90
Lulusan bekerja sesuai profesi
% 95 95 95 95 95
5.3. Merintis jeja-ring pendi-dikan lajut bagi dosen S2, S3 serta tenaga ke-pendidikan
5.3. Dirintisnya jejaring pendidikan lanjut bagi dosen S2, S3 & Ke-pendidikan
Perintisan Jejaring Pendidikan lanjut dosen S2 dan S3 dan kependidikan D4/S1 dan S2
Rintisan jejaring pendidika n lanjut bagi dosen S2 dan S3
Jumlah jejaring isntitusi yg menyelenggarajkan S2 dan S3
inst 4 3 5 5 5
Dosen yang mengikuti ijin belajar S2
jml 1 1 1 1 1
Dosen yang mengikuti ijin belajar S3
Jml 3 1 1 1 1
Rencana Aksi Kegiatan (RAK) 2015-2019 69 (Revisi)
Indikator Satuan Target dan capaian tahun
2015 2016 2017 2018 2019
Dosen yang mengikuti tubel S2
jml - - 3 3 3
Dosen yang mengikuti tubel s3
jml - - 1 1 1
Tenaga Kependidikan yang mengikuti ibel d4/ S1
jml 2 2 3 2 2
Kependidikan yang mengikuti ibel S2
jml 3 4 4 4 4
Tenaga Kependidikan yang mengikuti tubel D4/S1
jml 2 4 4 4 4
Tenaga kependidikan mengikuti tubel S2
jml 3 4 6 4 4
5.4. Meningkat-kan jejaring alumni sebagai promosi institusi Poltekes
Meningkatnya jejaring alumni sebagai promosi institusi
Peningkatan jejaring alumni sebagai promosi institusi
Monitoring masukan / feedback alumni
Jml masukan alumni untuk pengembangan institusi
jml 4 4 4 4 4
Masukan lulusan yang ditindaklanjuti untuk pengembangan prodi
% 50 50 50 50 50
Jml masukan pengguna perbaikan pembelajaran
jml 3 3 3 3 3
Jml masukan penguna lulusan yang ditindaklanjuti
% 50 50 50 50 50
Rencana Aksi Kegiatan 2015-2019 70 Revisi-3
Bab VI
Indikator Kinerja
A. Indikator Kinerja Utama
1. Indikator Kinerja Utama Tahun 2015
NO SASARAN STRATEGIS
INDIKATOR KINERJA TARGET 2015
1 Pendidikan dan Pengajaran
1. Persentasi lulusan Tepat Waktu 75% 2. Persentase lulusan dengan IPK>
2,75 80%
3. Persentase penyerapan lulusan di pasar Kerja < 6 bulan
70%
Penelitian dan Publikasi Karya Ilmiah
1. Jumlah Penelitian Dosen dengan dana RISBINAKES
20 Judul
2. Jumlah penelitian yang masuk dalam publikasi jurnal ilmiah
6 judul
Pengabdian Kepada Masyarakat
Jumlah Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat
18 Kegiatan
Untuk menunnjang Indikator Kinerja Utama (IKU), Poltekkes Kemenkes
Jayapura menetapkan juga Indikator Kinerja Penunjang, sebagai
berikut:
NO SASARAN STRATEGIS
INDIKATOR KINERJA TARGET 2015
1 Pendidikan dan Pengajaran
1. Persentasi Kehadiran Mahasiswa
80%
2. Persentase capaian silabus dan RPP mata kuliah
88%
3. Jumlah penerima beasiswa Gakin, daerah terpencil dan berprestasi
2 orang
4. Presentasi mahasiswa regrestasi tepat waktu
92%
Rencana Aksi Kegiatan 2015-2019 71 Revisi-3
INDIKATOR KINERJA TARGET 2015
5. Presentase kehadiran Dosen 85%
6. Jumlah Dosen yang telah Fungsional
85 Dosen
7. Jumlah Dosen yang tersertifikasi (Dosen Profesional)
25 Dosen
8. Jumlah Dosen yang mengikuti pendidikan lanjut
10 orang
9. Persentase layanan bimbingan mahasiswa
93%
10. Persentase capaian pemberian materi sesuai dengan sylabus dan RPP
88 %
11. Ketersedian materi/bahan ajar tiap mata kuliah
90%
12. Ketersediaan buku petunjuk praktikum tiap mata kuliah praktikum
%
13. Jumlah Dosen yang mengikuti pelatihan
33Dosen
14. Persentase Jumlah ketersediaan bahan pustaka menurut mata kuliah
70%
15. Persentase ketersediaan ABBM (alat laboratorium) per mata kuliah
75%
16. Persentase ketersediaan bahan praktek/reagensia laboratorium
82%
2 Penelitian dan Publikasi Karya Ilmiah
1. Jumlah Penelitian yang dibiayai dari Risbinakes
14 judul
2. Jumlah penelitian Dosen yang dibiayai dari sponsor
4 judul
3. Sosialisasi pentunjuk penulisan naskah karya ilmiah
3 kali
4. Whorkshop penulisan proposal penelitian ilmiah
3 kali
5. Whorkshop penulisan Artikel Ilmiah
4 kali
Rencana Aksi Kegiatan 2015-2019 72 Revisi-3
NO SASARAN STRATEGIS
INDIKATOR KINERJA TARGET 2015
3 Pengabdian kepada
1. Penyuluhan Kesehatan
Masyarakat 10 kali
2. Penyampaian Teknologi Tepat
Guna pada masyarakat 4 kali
3. Pemeriksaan Kesehatan dan
pengobatan Gratis 4 kali
4. Anjang Sana ke panti Asuhan/
panti Wreda
4 kali
5. Penanggulangan korban bencana
alam
2 Kali
2. Indikator Kinerja Utama Tahun 2016
NO SASARAN STRATEGIS
INDIKATOR KINERJA TARGET 2016
1 Pendidikan dan
Pengajaran
1. Persentasi lulusan Tepat Waktu 75%
2. Persentase lulusan dengan IPK>
2,75 80%
3. Persentase penyerapan lulusan di
pasar Kerja < 6 bulan 70%
2 Penelitian dan
Publikasi Karya
Ilmiah
1. Jumlah Penelitian Dosen dengan
dana RISBINAKES 20 Judul
2. Jumlah penelitian yang masuk
dalam publikasi jurnal ilmiah 6 judul
3 Pengabdian
Kepada
Masyarakat
Jumlah Kegiatan Pengabdian pada
Masyarakat 18
Kegiatan
Untuk menunjang Indikator Kinerja Utama (IKU), Poltekkes Kemenkes
Jayapura menetapkan juga Indikator Kinerja Penunjang, sebagai berikut:
Rencana Aksi Kegiatan 2015-2019 73 Revisi-3
NO SASARAN STRATEGIS
INDIKATOR KINERJA TARGET 2016
1 Pendidikan dan Pengajaran
1. Persentasi Kehadiran Mahasiswa 80%
2. Persentase capaian silabus dan RPP mata kuliah
88%
3. Jumlah penerima beasiswa Gakin, daerah terpencil dan berprestasi
2 orang
4. Presentasi mahasiswa regrestasi tepat waktu
92%
5. Presentase kehadiran Dosen 85%
6. Jumlah Dosen yang telah Fungsional 85 Dosen 7. Jumlah Dosen yang tersertifikasi
(Dosen Profesional) 25 Dosen
8. Jumlah Dosen yang mengikuti pendidikan lanjut
10 orang
9. Persentase layanan bimbingan mahasiswa
93%
10. Persentase capaian pemberian materi sesuai dengan sylabus & RPP
88 %
11. Ketersedian materi/bahan ajar tiap mata kuliah
90%
12. Ketersediaan buku petunjuk prakti-kum tiap mata kuliah praktikum
80 %
13. Jumlah Dosen yang mengikuti pelatihan
33Dosen
14. Persentase Jumlah ketersediaan bahan pustaka menurut mata kuliah
70%
15. Persentase ketersediaan ABBM (alat laboratorium) per mata kuliah
75%
16. Persentase ketersediaan bahan praktek/reagensia laboratorium
82%
2 Penelitian dan Publikasi Karya Ilmiah
1. Jumlah Penelitian yang dibiayai dari Risbinakes
14 judul
2. Jumlah penelitian Dosen yang dibiayai dari sponsor
4 judul
3. Sosialisasi pentunjuk penulisan naskah karya ilmiah
3 kali
4. Whorkshop penulisan proposal penelitian ilmiah
3 kali
5. Whorkshop penulisan Artikel Ilmiah
4 kali
Rencana Aksi Kegiatan 2015-2019 74 Revisi-3
NO SASARAN STRATEGIS
INDIKATOR KINERJA TARGET 2016
3 Pengabdian
kepada
Penyuluhan Kesehatan Masyarakat 10 kali
Penyampaian Teknologi Tepat Guna
pada masyarakat 4 kali
Pemeriksaan Kesehatan dan
pengobatan Gratis 4 kali
Anjang Sana ke panti Asuhan/ panti
Wreda
4 kali
Penanggulangan korban bencana
alam
2 kali
3. Indkator Kinerja Tahun 2017
NO SASARAN STRATEGIS
INDIKATOR KINERJA TARGET 2016
1 Pendidikan dan Pengajaran
1. Persentasi lulusan Tepat Waktu 80 %
2. Persentase lulusan dengan IPK> 2,75
80%
3. Persentase penyerapan lulusan di pasar Kerja < 6 bulan
75 %
2 Penelitian dan Publikasi Karya Ilmiah
1. Jumlah Penelitian Dosen dengan dana RISBINAKES
27 Judul
2. Jumlah peneitian dosen dengan dana sponsor / instansi lain
1 judul
3. Jumlah penelitian yang masuk dalam publikasi jurnal ilmiah
6 judul
3 Pengabdian Kepada Masyarakat
Jumlah Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat 30 kali
Untuk menunjang Indikator Kinerja Utama (IKU), Poltekkes Kemenkes
Jayapura menetapkan juga Indikator Kinerja Penunjang, sebagai berikut:
Rencana Aksi Kegiatan 2015-2019 75 Revisi-3
NO SASARAN STRATEGIS
INDIKATOR KINERJA TARGET 2016
1 Pendidikan dan Pengajaran
1. Persentasi Kehadiran Mahasiswa
80%
2. Persentase capaian silabus dan RPP mata kuliah
88%
3. Jumlah penerima beasiswa Gakin, daerah terpencil dan berprestasi
2 orang
4. Presentasi mahasiswa regrestasi tepat waktu
92%
5. Presentase kehadiran Dosen 85%
6. Jumlah Dosen yang telah Fungsional
85 Dosen
7. Jumlah Dosen yang tersertifikasi (Dosen Profesional)
25 Dosen
8. Jumlah Dosen yang mengikuti pendidikan lanjut
10 orang
9. Persentase layanan bimbingan mahasiswa
93%
10. Persentase capaian pemberian materi sesuai dengan sylabus dan RPP
88 %
11. Ketersedian materi/bahan ajar tiap mata kuliah
90%
12. Ketersediaan buku petunjuk praktikum tiap mata kuliah praktikum
%
13. Jumlah Dosen yang mengikuti pelatihan
33Dosen
14. Persentase Jumlah ketersediaan bahan pustaka menurut mata kuliah
70%
15. Persentase ketersediaan ABBM (alat laboratorium) per mata kuliah
75%
16. Persentase ketersediaan bahan praktek/reagensia laboratorium
82 %
Rencana Aksi Kegiatan 2015-2019 76 Revisi-3
NO SASARAN
STRATEGIS INDIKATOR KINERJA TARGET
2016
2 Penelitian dan Publikasi Karya Ilmiah
1. Jumlah Penelitian yang dibiayai dari Risbinakes
14 judul
2. Jumlah penelitian Dosen yang dibiayai dari sponsor
4 judul
3. Sosialisasi pentunjuk penulisan naskah karya ilmiah
3 kali
4. Whorkshop penulisan proposal penelitian ilmiah
3 kali
5. Whorkshop penulisan Artikel Ilmiah
4 kali
3 Pengabdian Kepada Masyarakat
1. Penyuluhan Kesehatan Masyarakat
10 kali
2. Penyampaian Teknologi Tepat Guna pada masyarakat
4 kali
3. Pemeriksaan Kesehatan dan pengobatan Gratis
4 kali
4. Anjang Sana ke panti Asuhan/ panti Wreda
4 kali
5. Penanggulangan korban bencana alam
2 kali
Rencana Aksi Kegiatan 2015-2019 77 Revisi-3
BAB VII
P E N U T U P
Rencana akasi Kegiatan (RAK) revisi-3 Politeknik Kesehatan Kemenkes
Jayapura tahun 2015 – 2019 merupakan satu dokumen yang dipersyaratkan
dalam sistem akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerinath (SAKIP) juga dalam
penilaian Eksternal terutama untuk Akreditasi Program Studi maupun Institusi.
Dokumen ini merupakan salah satu komponen siklus SAKIP .
Rancana Aksi Kegiatan (RAK) revisi-3 ini sebagai dokumen turunan dari
Rencana Aksi Program (RAK) eseleon satu Badan Pengembangan dan
Pemberdayaan Sumber Ddaya Manusia Kesehatan yang memberikan arah dan
rambu-rambu dalam penyusunan rencana kerja tahunan Politeknik Kesehatran
Kemenkes Jayapura.
Dokumen ini memuat analisa situasi lingkungan, strategi, tujuan,
program dan kebijakan yang akan direncanakan oleh politeknik Kesehatan
kemenkes Jayapura dalam 5 tahun kedepan.
Kunci keberhasilan pelaksanaan program dan kegiatan terletak pada
kemampuan men ciptakan sinergisiutas dan keterpaduan pelaksanaan ,
melalui pemantapan sistem dan metode perencanaan, peningkatan kualitas
SDM, Penataan kelembagaan dan peningkatan koordinasi antar unit kerja
terkait
Akhirnya semoga Rencana Aksi Kegiatan Poltekkes Kemenkes Jayapura
(RAK) tahun 2015-2019 dapat dijadikan Acuan dalam berbagai pembuatan
program Kerja maupun Evaluasi Program Kerja.
HE AS TAE NK KKI EN MK EE NTI K
L EO S
P
J A Y A P U R A