Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma
Pori
Hyväksymispäätökset
Työelämäjaos 17.5.2016
Johtokunta 16.6.2016
1
Sisällys
Jaksosuunnitelma...............................................................................................................3
Ammatilliset tutkinnon osat 135 osp ........................................................................................4
Tutkinnon osien toteutus- ja arviointisuunnitelmat .....................................................................4
Pakolliset tutkinnon osat ...................................................................................................4
Kasvun tukeminen ja ohjaus 20 osp ....................................................................................4
Arviointisuunnitelma ....................................................................................................7
Hoito ja huolenpito 30 osp ..............................................................................................8
Arviointisuunnitelma ..................................................................................................11
Kuntoutumisen tukeminen 20 osp ...................................................................................12
Arviointisuunnitelma ..................................................................................................14
Osaamisalakohtaiset tutkinnon osat ....................................................................................15
Ensihoitopalvelussa toimiminen 35 osp .............................................................................15
Arviointisuunnitelma ..................................................................................................17
Kuntoutus 50 osp .......................................................................................................18
Arviointisuunnitelma ..................................................................................................21
Lasten ja nuorten hoito ja kasvatus 50 osp ..........................................................................23
Arviointisuunnitelma ..................................................................................................27
Mielenterveys- ja päihdetyö 50 osp ..................................................................................28
Arviointisuunnitelma ..................................................................................................31
Sairaanhoito ja huolenpito 50 osp ....................................................................................32
Arviointisuunnitelma ..................................................................................................36
Vammaistyö 50 osp.....................................................................................................38
Arviointisuunnitelma ..................................................................................................41
Vanhustyö 50 osp.......................................................................................................43
Arviointisuunnitelma ..................................................................................................45
Valinnaiset tutkinnon osat................................................................................................47
Päivystyspolikliininen hoitotyö 15 osp ...............................................................................47
Arviointisuunnitelma ..................................................................................................48
2
Vanhusten kotihoito ja huolenpito 15 osp...........................................................................49
Arviointisuunnitelma ..................................................................................................51
Lasten ja nuorten mielenterveyden edistäminen 15 osp ..........................................................52
Arviointisuunnitelma ..................................................................................................55
Immobilisaatiohoidon toteuttaminen 15 osp .......................................................................56
Arviointisuunnitelma ..................................................................................................58
Hyvä hoito 15 osp.......................................................................................................59
Arviointisuunnitelma ..................................................................................................60
Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 osp .................................................................................61
Tutkinnon osien toteutus- ja arviointisuunnitelmat ...................................................................61
Ryhmätyötaidot 1 osp..................................................................................................61
Ergonomia 1 osp ........................................................................................................62
Viriketoimintaa asiakasryhmille 1 osp................................................................................63
Kauneudenhoito 1 osp .................................................................................................64
Viittomakieli 1 osp ......................................................................................................65
Hoitotyön kertaus 1 osp ...............................................................................................66
Monimuotoinen vammaisuus 1 osp ..................................................................................67
Tutortoiminta 1 osp ....................................................................................................68
Sovellettu liikunta 1 osp ...............................................................................................69
Huumeet ja rikollisuus 1 osp ..........................................................................................70
Asiakastilanteet hoito- ja huolenpitotyössä 1 osp ..................................................................71
Jalkojen hoito 1 osp....................................................................................................72
Kohti kansainvälisyyttä -valmennusohjelma 3 osp .................................................................73
Kohti kansainvälisyyttä -valmennusohjelma 5 osp .................................................................74
3
Jaksosuunnitelma
4
Ammatilliset tutkinnon osat 135 ospTutkinnon osien toteutus- ja arviointisuunnitelmat
Pakolliset tutkinnon osat
Kasvun tukeminen ja ohjaus 20 osp
OppimisjaksotKasvun ja kehityksen perusteet (6 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- Sosiaali- ja terveydenhuollon sekä varhaiskasvatuksen säädöksien, määräysten ja toimintaperiaatteiden mukaisesti (esim. päivähoitolaki,salassapitovelvollisuus, ehkäisevän lastensuojelun periaatteet, sosiaaliturva ja -palvelut, mielenterveys- ja päihdetyön kehittämissuunnitelma jne.) - Ryhmätyötaidot- Oppimaan oppiminen ja oman opiskelun suunnittelu- Ammatillinen vuorovaikutus - Sosiaali- ja terveysala: historiasta nykyhetkeen- Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnon rakenne ja tutkinnon keskeiset ammattitaitovaatimukset- Ammatillinen kasvu ja kehitys sekä ammattietiikka (asiakkaan tasa-arvo, yhdenvertaisuus, arvostus ja kunnioitus)- Varhaiskasvatuksen toimintajärjestelmä, päivähoidon keskeiset käsitteet ja suunnittelun lähtökohdat, asiakassuunnitelma, kasvatustavoitteet- Turvallisuuden huomiointi (esim.ergonomia erityisesti päivähoidon näkökulmasta)- Tietotekniikan hyödyntäminen ja tiedon etsiminen eri tiedonkeruumenetelmiä ja dokumentointivälineitä apuna käyttäminen- Hygieniaosaaminen
OpetussisallötOppiminen ja ongelmanratkaisu (26 h)Minä opiskelijana (oman opiskelun suunnittelu, tietotekniikan hyödyntäminen, tutkinnon rakenne)
Oppimistyylit
Ammatillinen vuorovaikutus
Ryhmätyötaidot
Lähihoitajan työtä ohjaavat säädökset ja suositukset (17 h)Lähihoitajan työtä ohjaavat säädöksetLaki potilaan asemasta ja oikeuksistaLaki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeudestaLastensuojelu- ja nuorisolakiLaki terveydenhuollon ammattihenkilöistä Rikostaustaote Lähihoitajan eettiset ohjeet
Lähihoitaja arjen hyvinvoinnin edistäjänä (17 h)Sosiaali- ja terveydenhuolto:Toimintajärjestelmä ja palvelut
5
HistoriaVisiot ja haasteet Käsitteet; hyvinvointi, tarpeet, elämäntapa ja terveyden edistäminen Lapsen etu Lapsiperheiden palvelut ja etuudet Lastensuojelu
Varhaiskasvatus (34 h)Päivähoitolaki –ja palvelut(muodot, henkilöstö) Tietoinen kasvatus Kasvatustyylit Ammatillisen varhaiskasvatuksen perusteet Varhaiskasvatuksen sisällöt Varhaiskasvatussuunnitelma Asiakkaan osallisuus (kasvatuskumppanuus) Moniammatillisuus
Hygieniaosaaminen (8 h)Hygieniapassi Eintarvikehygienian vaatimukset
Kasvun ja kehityksen tukeminen päivittäisissä toiminnoissa (7 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Kasvun ja kehityksen tukeminen päivittäisissä toiminnoissa sisältää seuraavia aiheita, joita opiskelija tulee oppia:
- Suunnitelmallinen työskentely- Eri-ikäisten fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen kehitys ja kehityksen vaiheet- Säädökset, määräystet ja toimintaperiaatteet esim. liikuntasuositukset ja ikäihmisten palvelusuosistukset - Päivittäisissä toiminnoissa toimiminen - Erilaiset perheet- Ruoan valmistus, ravitsemussuositukset sekä hyvät ruokailutottumukset- Erilaiset materiaalit, välineet ja tilat/toimintaympäristöt- Toiminnalliset menetelmät ja luova toiminta- Kuuntelu, havainnointi ja tarpeiden huomioiminen- Turvallisuus - Esteettisyys ja kestävästä kehitys- Kulttuurin merkityksestä ihmisen toimintaan - Asiakkaan hyvinvointia edistävät ja haittaavat tekijät
Opiskelija tulee myös ilmaista itseään niin suullisesti kuin kirjallisestiOpetussisallöt
Varhaislapsuus (26 h)Fyysinen kasvu ja kehitysMotorinen kehitys Persoonallinen kehitys Psykososiaalinen kehitys Itsetunto Kongnitiivinen kehitys Sosiaalinen kehitys Kulttuuri ja monikulttuurisuus
Koulu- ja nuoruusikäisten kasvun ja kehityksen haasteet (14 h)
6
Tunteet KoulukiusaaminenPuberteetti Nuoruuden vaiheet ja kehitystehtävät Ystävyyssuhteet
Aikuisuuden ja vanhuuden kehitystehtävät (14 h)Perheen elämänkaari
Hyvä vanhuus
Luovat toiminnat (26 h)Luovan toiminnan menetelmät; esim.
- Kielellinen ilmaisu - Musiikillinen ilmaisu - Kuvallinen ilmaisu - Teematyöskentely
Päivittäiset toiminnot (40 h)Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminenPuhtaus Pukeutuminen Ulkoilu Lepo ja uni Turvallisuus Ohjaaminen hoito ja kasvatustyössä Ravitsemus, ruokailu, ruuan valmistus, leipominen
Työssäoppiminen (7 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Työssäoppimisessa opetellaan kaikkia yllä olevia kriteereitä ja lopuksi osaaminen osoitetaan ammattiosaamisen näytössä (nuorten koulutus) tai tutkintotilaisuudessa (aikuisten koulutus).
OpetussisallötTyössäoppiminen (119 h)Työssäoppimisessa opetellaan kaikkia yllä olevia kriteereitä ja lopuksi osaaminen osoitetaan ammattiosaamisen näytössä (nuorten koulutus) tai tutkintotilaisuudessa (aikuisten koulutus).
Arviointisuunnitelma
TUTKINNON OSAN OSAAMISEN ARVIOINTISUUNNITELMA
Tutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnonTutkinnon osa Kasvun tukeminen ja ohjaus 20 osp
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MUU OSAAMISEN ARVIOINTI
Näyttötodistukseen tulevat kuvaukset ammattiosaamisen näytöistä
Tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammatti-osaamisen näytöllä ja muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen. Tarvittaessa muu osaamisen arviointi täydentää ammattitaito-vaatimuksissa edellytettyä osaamista.
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
1. Työprosessin hallinta 1. Työprosessin hallinta
Suunnitelmallinen työskentely
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminenKasvun tukeminen ja ohjaaminen
3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta
Asiakkaan kasvun ja kehityksen tukemista koskevan tiedon hallintaTerveyttä ja hyvinvointia koskevan tiedon hallintaSosiaali- ja terveysalan perustutkintoa sekä sosiaali- ja terveydenhuollon
toimintajärjestelmää ja kasvatusalaa koskevan tiedon hallintaSäädöksiä, määräyksiä, ohjeita ja toimintaperiaatteita koskevan tiedon hallintaOppimaan oppimista koskevan tiedon hallinta
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
Oppiminen ja ongelmanratkaisuVuorovaikutus ja yhteistyöAmmattietiikkaTerveys, turvallisuus ja toimintakyky
Hoito ja huolenpito 30 osp
OppimisjaksotHoidon ja huolenpitotyön perusteet (7 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Käsitellään;Hoito- ja huolenpitotyön periaatteita ja keskeisiä käsitteitä Ihmisen tarpeita, voimavaroja ja hyvinvointiaSosiaali- ja terveysalan säädöksiä, palveluja ja niiden tuottajiaSuunnitelmallista toimintaa Hoito- ja palvelusuunnitelman laatimista ja kirjaamista Suomalaisen hoitotyön toimintoluokituksia Laatusuosituksia, omavalvontaaTyösuojelua, ergonomiaa ja taukoliikunnan hyödyntämistä hoitotyössäAseptiikkaaLääkehoitoa ja yksikkömuunnokset ja annoslaskut Yrittäjyyttä
OpetussisallötLääkehoito (26 h)Normistot ja ohjeet turvallisen lääkehoidon perustana Lääkehuolto eri toimintaympäristöissä Lääkkeiden antotavat ja lääkemuodotLääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä Lääkkeiden haitta- ja yhteisvaikutukset Lääkehoidon seuranta ja ohjaus
Sosiaaliset ongelmat ja tuen tarpeet (17 h)Sosiaali- ja terveysalan säädökset, palvelut ja niiden tuottajatahotSosiaalinen osallisuusYksinäisyys, elämän hallinta ongelmat, kaltoinkohtelu, perhe- ja lähisuhdeväkivalta, mielenterveys- ja päihdeongelmat
Lääkelaskut (17 h)Yksikön muunnokset Annosaskut
Turvallisen työskentelyn perusteet (43 h)Ergonomia ja työsuojelu Aseptiikka Haastavasti käyttäytyvä asiakas päivittäisissä toiminnoissa
Hoito ja huolenpitotyön perusta (17 h)Sosiaali –ja terveydenhuollon keskeiset käsitteetHoito -ja huolenpitotyön periaatteet Ihmisen tarpeet, voimavarat ja hyvinvointi(käsitelty kasvussa)Ammattietiikka(salassapitovelvollisuus, laki potilaan asemasta ja oikeuksista)Suunnitelmallisuus (sis.laatusuositukset, omavalvonta, sis.yrittäjyys,Hoito- ja palvelusuunnitelma, Suomalaisen hoitotyön toimintoluokitus
Asiakkaan tukeminen ja avustaminen päivittäisissä toiminnoissa (7 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Päivittäset toiminnot:puhtaus ja pukeutuminen juominen ja syöminen, erittäminen, liikkuminen ja liikehoito, uni ja lepo sekä, kommunikointi ja vuorovaikutus (kohtaa asiakkaan ammatillisesti), kipu ja sen lievittäminenElimistön normaali rakenne ja toiminta (integroituna päivittäisiin toimintoihin)Lääkehoito (integroituna päivittäisiin toimintoihin)Kestävä kehitys (integroituna päivittäisiin toimintoihin)Rakenteinen kirjaaminenAsiakkaan seksuaali- ja lisääntymisterveyden sekä seksuaalisuuden suuntautumisen moninaisuusToiminnalliset menetelmät,virikkeellisyys ja sosiaalinen osallistuminenAsiakkaan tapaturmien vaaran tunnistaminenYmpäristön turvallisuus ja esteettisyysApuvälineet ja teknologiaErityisruokavaliot ja ravitsemussuositukset Lääkelaskut (integroituna päivittäisiin toimintoihin) Kuolevan potilaan hoitotyö, saattohoito
OpetussisallötAsiakkaan tukeminen ja avustaminen päivittäisissä toiminnoissa (119 h)Puhtaus (ihon hoito, käsien ja jalkojen hoito) ja pukeutuminenJuominen ja syöminenErittäminenLiikkuminen ja asentohoitoUni ja lepoKommunikointi ja vuorovaikutus (integroituna päivittäisiin toimintoihin)Kivun hoitoLäheisyys ja seksuaalisuus (integroituna päivittäisiin toimintoihin)Toiminnalliset menetelmät, virikkeellisyysPuhtaanapito ja vaatehuoltoKuolevan potilaan hoitotyö, saattotyöErityisruokavaliot ja ravitsemussuosituksetPäivittäisiin toimintoihin integroituna myös lääkehoito, anatomia- ja fysiologia, apuvälineet ja teknologia, rakenteellinen kirjaaminen, lääkelaskut sekä kestävä kehitys
Pitkäaikaissairauksia sairastavien hoitotyö (8 osp)
Oppimisjakson kuvaus
KansanterveysriskitPitkäaikaissairaudet: sydän- ja verisuonisairaudet, hengityselinsairaudet, diabetes, epilepsia, Parkinsonin tauti, Alzhaimerin tauti, reuma, aivoverenvuoto, aivoinfarkti, artroosi ja osteoporoosi, syöpäsairaudet Aistisairaudet ja-vammatAsiakkaan/ potilaan elintoimintojen (verenkierto ja hengitys), aistitoimintojen ja toimintakyvyn tarkkailuMittaukset: lämpö, syke, hengitystiheys, tajunnan taso, verenpaine ja verensokeriPitkäaikaissairauksiin integroituja aiheita lääkehoito, anatomia- ja fysiologia ja kestävä kehitys.
OpetussisallötSydän- ja verisuonisairauksia sairastava asiakas (34 h)Toteuttaa sydän- ja verisuonisairauksia sairastavien perushoitoa sekä edistää heidän vuorovaikutustaan ja kuntoutumistaan
Hengityselinsairauksia sairastava asiakas (26 h)
Toteuttaa hengityssairauksia sairastavien perushoitoa sekä edistää heidän vuorovaikutustaan ja kuntoutumistaan
Diabetesta sairastava asiakas (26 h)Toteuttaa diabetesta sairastavien perushoitoa ja edistää heidän vuorovaikutustaan ja kuntoutumistaan.
Tuki – ja liikuntaelinsairauksia sairastava asiakas (8 h)Toteuttaa reuma, artroosi ja osteoporoosi, sairastavien perushoitoa sekä edistää heidän vuorovaikutustaan ja kuntoutumistaan.
Neurologisia sairauksia sairastava asiakas (34 h)Toteuttaa muisti-, Alzheimerin tauti, aivoverenvuoto, aivoinfarkti, sairastavien perushoitoa sekä edistää heidän vuorovaikutustaan ja kuntoutumistaan.
Aistivammat ja aistisairauksia sairasta asiakas (8 h)Toteuttaa aistivammoja ja sairauksia sairastavien perushoitoa sekä edistää heidän vuorovaikutustaan ja kuntoutumistaan.
Ensiapu (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Ensiavun EA1-vaatimustason mukaisestiOpetussisallöt
Ensiapu 1 (16 h)EA 1 mukainen
Työssäoppiminen (7 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Työssäoppimisessa opetellaan kaikkia yllä olevia kriteereitä ja lopuksi osaaminen osoitetaan ammattiosaamisen näytössä (nuorten koulutus) tai tutkintotilaisuudessa (aikuisten koulutus).
Arviointisuunnitelma
TUTKINNON OSAN OSAAMISEN ARVIOINTISUUNNITELMA
Tutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnonTutkinnon osa Hoito ja huolenpito 30 osp
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MUU OSAAMISEN ARVIOINTI
Näyttötodistukseen tulevat kuvaukset ammattiosaamisen näytöistä
Tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammatti-osaamisen näytöllä ja muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen. Tarvittaessa muu osaamisen arviointi täydentää ammattitaito-vaatimuksissa edellytettyä osaamista.
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
1. Työprosessin hallinta 1. Työprosessin hallinta
Suunnitelmallinen työskentelyLaadukas työskentely ja omavalvonnan huomioon ottaminen
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
Yrittäjänä toimimisen mahdollisuuksien arviointiTerveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminenHoito- ja huolenpitotyössä toimiminenLääkehoidon toteuttaminenHoito ja huolenpitotyössä toimiminen
3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta
Perushoitoa ja huolenpitotyötä koskevien käsitteiden ja tiedon hallintaLääkehoitoa koskevan tiedon hallintaTerveyttä, turvallisuutta ja toimintakykyä koskevan tiedon hallintaYrittäjyyttä koskevan tietoperustan hallinta
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
Oppiminen ja ongelmanratkaisuVuorovaikutus ja yhteistyöAmmattietiikkaTerveys, turvallisuus ja toimintakyky
Kuntoutumisen tukeminen 20 osp
OppimisjaksotKuntoutumisen tukemisen perusteet (4 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Kuntoutuksen peruskäsitteetSäädökset, säännökset, ohjeet ja toimintaperiaatteet sekä laatukriteeritYleisimmät lääkinnällisen, sosiaalisen, kasvatuksellisen ja ammatillisen kuntoutuksen palvelut Kuntoutumista edistavä suunnitelman laadintaApuvälineet ja teknologiaVerkostotyö ja voimavaralähtöisyysTyöhyvinvointi ja työturvallisuus oman ja kuntotujan näkökulmasta
OpetussisallötKuntoutumisen tukemisen perusta (43 h)Kuntoutuksen palvelujärjestelmäKuntouttava työote ja ohjausprosessiVoimavaralähtöisyys Työ- ja toimintakykymittarit, esim Gds, Rava, MMSE ja DEPS-seula Kuntoutujalähtöinen suunnitelma Kuntoutusta koskevat säädökset, ohjeet ja toimintaperiaatteet Ammattieettiset säädökset ja periaatteet Kestävä kehitys ja laatuVerkostotyö työmenetelmänä
Apuvälineet ja teknologia (26 h)Kävelyn arviointi ja ohjausLiikkumisen apuvälineetKäytön ohjaus ja huoltoKäytön arviointiPienapuvälineet, ortoositHyvinvointiteknologia
Työssäoppiminen (7 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Työssäoppimisessa opetellaan kaikkia yllä olevia kriteereitä ja lopuksi osaaminen osoitetaan ammattiosaamisen näytössä (nuorten koulutus) tai tutkintotilaisuudessa (aikuisten koulutus).
Ikääntyneet kuntoutujat ja kotihoito (2,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Ohjaa ja tukee erilaisten ja eri-ikäisten kuntoutujien kuntoutumista.Opetussisallöt
Ikääntyneet kuntoutujat ja kotihoito (43 h)Psyykkinen, fyysinen ja sosiaalinen ikääntyminen ja kuntoutumisen tukeminenIkääntymismuutosten vaikutus kuntoutumiseenKotihoito Koti- ja vapaa-ajan tapaturmat ja niiden ehkäisy Ikääntyneen henkilön kohtaaminen ja kuntoutumisen tukeminen ja terveyden ja hyvinvoinnin ohjaaminen esim. sosiaalinen kanssakäyminen, liikunta, vapaa-aika, ravitsemus, viriketoiminta,
seksuaalisuusSäädökset: vanhuspalvelulaki, vanhustyön laatusuositukset, - ja palvelut
Päihde- ja mielenterveyskuntoutujat (3,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Ohjaa ja tukee erilaisten ja eri-ikäisten kuntoutujien kuntoutumista.Opetussisallöt
Päihde- ja mielenterveyskuntoutujat (60 h)PäihdekuntoutujatPäihteiden käytön haitat ja riippuvuusMielenterveyskuntoutujat esim. paniikkihäiriö, skitsofrenia, masennusPäihde- ja mielenterveysasiakkaan kohtaaminen ja kuntoutumisen tukeminen ja terveyden ja hyvinvoinnin ohjaaminen esim. sosiaalinen kanssakäyminen, liikunta, vapaa-aika, ravitsemus, seksuaalisuus ja ehkäisevä työ Säädökset esim. mielenterveyslaki, palvelut ja yrittäjyys Luovat ja toiminnalliset menetelmät Kuntoutumisen tukemisessa esim. toimintaterapia, kuvallinen ilmaisu, musiikki, kirjallisuus, rentoutus, sosiodraamaTyöhyvinvointi, työssäjaksaminen, työturvallisuus
Kuntoutujan tukeminen kehitys-, liikunta- ja aistivammoissa sekä oppimisvaikeuksissa (3 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Ohjaa ja tukee erilaisten ja eri-ikäisten kuntoutujien kuntoutumista.Opetussisallöt
Kuntoutujan tukeminen kehitys-, liikunta- ja aistivammoissa sekä oppimisvaikeuksissa (51 h)Kehitysvammaiset kuntoutujat (kehitysvammaisuus, esim. down) Oppimisvaikeudet ja kehityshäiriöt esim. ADHD, asperger, autismi, kielellinen erityisvaikeus Puhetta korvaavat menetelmät ja selkokieliLiikunta-, ja aistivammaiset kuntoutujat esim. näkö- ja kuulovammaiset, cp-vamma, aivohalvausVammaisen henkilön kohtaaminen ja kuntoutumisen tukeminen sekä terveyden ja hyvinvoinnin ohjaaminen esim. sosiaalinen kanssakäyminen, liikunta, vapaa-aika, ravitsemus, seksuaalisuus Säädökset, palvelut ja yrittäjyysLuovat ja toiminnalliset menetelmätTaiteen, kulttuurin ja esteettisyyden merkitys kuntoutumisen tukemisessa
Arviointisuunnitelma
TUTKINNON OSAN OSAAMISEN ARVIOINTISUUNNITELMA
Tutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnonTutkinnon osa Kuntoutumisen tukeminen 20 osp
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MUU OSAAMISEN ARVIOINTI
Näyttötodistukseen tulevat kuvaukset ammattiosaamisen näytöistä
Tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammatti-osaamisen näytöllä ja muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen. Tarvittaessa muu osaamisen arviointi täydentää ammattitaito-vaatimuksissa edellytettyä osaamista.
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
1. Työprosessin hallinta 1. Työprosessin hallinta
Suunnitelmallinen työskentelyTaloudellinen ja laadukas toimiminen
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
Toimintakykyä ja kuntoutumista edistävän työotteen käyttäminenPäivittäisten toimintojen ohjaaminen sekä terveyden ja hyvinvoinnin edistäminenApuvälineiden ja teknologian käytössä ohjaaminenAmmatillinen vuorovaikutus ja viestintä
3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta
Kuntoutusta ja alan säädöksiä, määräyksiä ja toimintaperiaatteita koskevan tiedon hallinta
Verkostoitumista koskevan tiedon hallintaPalvelujärjestelmää koskevan tiedon hallintaEri kuntoutujaryhmiä koskeva tiedon hallintaTerveyden ja hyvinvoinnin edistämistä koskeva tiedon hallintaOhjausprosessia koskeva tiedon hallinta
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
Oppiminen ja ongelmanratkaisuVuorovaikutus ja yhteistyöAmmattietiikkaTerveys, turvallisuus ja toimintakyky
Osaamisalakohtaiset tutkinnon osat
Ensihoitopalvelussa toimiminen 35 osp
OppimisjaksotPotilaan perushoito ja perustason ensihoidon toteuttaminen (13 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Potilaan perushoito ja ja ensihoitoprosessin toteuttaminenTutkimusmenetelmien ja -välineiden, terveydenhuollonlaitteiden sekä siirtovälineiden käyttäminen
Viranomaisyhteistyö (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Viranomaisyhteistyö ja viestintä Opetussisallöt
Viranomaisyhteistyö (26 h)
Hälytysajo (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Hälytysajossa toimiminen ja ambulansin käyttö ensihoitopalvelussaOpetussisallöt
Hälytysajo (14 h)
Lääkehoito (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Lääkehoito, seuranta ja arviointiOpetussisallöt
Lääkehoito (26 h)
Työhyvinvointi ja turvallisuus (2 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Työhyvinvointi ja työturvallisuussäädökset
Uhkatilanteet
Ergonomia
OpetussisallötTyöhyvinvointi ja turvallisuus (37 h)
Yrittäjyys ja osaamisen tuotteistaminen (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Työehtosopimus, työhakuasiakirjat ja työsopimus
Oman osaamisen tuotteistaminen (työhakemus ja CV)
Oman alan yrittäjyystiedon hyödyntäminen
Sisäisen yrittäjyyden merkityksen hyödyntäminen
Kielitaidon hyödyntäminen (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen suomen kielellä
Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen ruotsin kielellä
Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen yhdellä vieraalla kielelläOpetussisallöt
Kielitaidon hyödyntäminen (13 h)
Kielitaidon hyödyntäminen (13 h)
Työssäoppiminen (12 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Työssäoppimisessa opetellaan kaikkia yllä olevia kriteereitä ja lopuksi osaaminen osoitetaan ammattiosaamisen näytössä (nuorten koulutus) tai tutkintoitlisuudessa (aikuisten koulutus).
Alkusammutus ja pelastustyö (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
OpetussisallötAlkusammutus (17 h)Sammuttaa alkavan tulipalon paloviranomaisten valvonnassa.
Arviointisuunnitelma
TUTKINNON OSAN OSAAMISEN ARVIOINTISUUNNITELMA
Tutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnonTutkinnon osa Ensihoitopalvelussa toimiminen 35 osp
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MUU OSAAMISEN ARVIOINTI
Näyttötodistukseen tulevat kuvaukset ammattiosaamisen näytöistä
Tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammatti-osaamisen näytöllä ja muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen. Tarvittaessa muu osaamisen arviointi täydentää ammattitaito-vaatimuksissa edellytettyä osaamista.
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
1. Työprosessin hallinta 1. Työprosessin hallinta
Potilaan perushoito ja ensihoitoprosessin toteuttaminenOsaamisen tuotteistamisen suunnittelu
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
Viranomaisyhteistyö ja viestintäHälytysajossa toimiminen ja ambulanssin käyttö ensihoitopalvelussaTutkimusmenetelmien ja -välineiden, terveydenhuollon laitteiden sekä siirtovälineiden
käyttäminenLääkehoito, hoidon seuranta ja arviointi
3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta
Ensihoitotyötä koskevan tiedon hallintaYrittäjyyttä ja osaamisen tuotteistamista koskevan tiedon hallintaTyöehtosopimusta, työnhakuasiakirjoja ja työsopimusta koskevan tiedon hallintaKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
suomenkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
ruotsinkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
muunkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
vieraskielisessä koulutuksessa
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
Oppiminen ja ongelmanratkaisuVuorovaikutus ja yhteistyöAmmattietiikkaTerveys, turvallisuus ja toimintakyky
Kuntoutus 50 osp
OppimisjaksotYrittäjyys ja osaamisen tuotteistaminen (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Työehtosopimus, työhakuasiakirjat ja työsopimusOman osaamisen tuotteistaminen (työhakemus ja CV)Oman alan yrittäjyystiedon hyödyntäminen Sisäisen yrittäjyyden merkityksen hyödyntäminen
OpetussisallötYrittäjyys ja osaamisen tuotteistaminen (26 h)Työehtosopimus, työhakuasiakirjat ja työsopimus Oman osaamisen tuotteistaminen (työhakemus ja CV) Oman alan yrittäjyystiedon hyödyntäminen Sisäisen yrittäjyyden merkityksen hyödyntäminen
Kielitaidon hyödyntäminen (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen suomen kielelläAsiakkaiden hoitaminen ja palveleminen ruotsin kielelläAsiakkaiden hoitaminen ja palveleminen yhdellä vieraalla kielellä
OpetussisallötKielitaidon hyödyntäminen (26 h)- Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen suomen kielellä - Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen ruotsin kielellä - Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen yhdellä vieraalla kielellä
Työssäoppiminen (22 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Työssäoppimisessa opetellaan kaikkia yllä olevia kriteereitä ja lopuksi osaaminen osoitetaan ammattiosaamisen näytössä (nuorten koulutus) tai tutkintotilaisuudessa (aikuisten koulutus).
Lääkehoito (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Käsittelee, annostelee ja antaa lääkkeet oikein ja turvallisesti.Ohjaa kuntoutujaa ja hänen omaisiaan lääkkeiden käytössä, säilyttämisessä, hävittämisessä ja lääkemääräysten uusimisesa.tarkkailee lääkkeiden vaikutuksia ja yhteisvaikutuksia sekä tunnistaa yleisimmät haitta- ja sivuvaikutukset ja väärinkäyttöä joista tiedottaa sekä suullisesti että kirjallisesti moniammatillisessa työryhmässä.
OpetussisallötLääkehoito (26 h)Käsittelee, annostelee ja antaa lääkkeet oikein ja turvallisesti. Ohjaa kuntoutujaa ja hänen omaisiaan lääkkeiden käytössä, säilyttämisessä, hävittämisessä ja lääkemääräysten uusimisesa. tarkkailee lääkkeiden vaikutuksia ja yhteisvaikutuksia sekä tunnistaa yleisimmät haitta- ja sivuvaikutukset ja väärinkäyttöä joista tiedottaa sekä suullisesti että kirjallisesti moniammatillisessa työryhmässä.
Kuntoutujan fyysisen toimintakyvyn tukeminen ja edistäminen (11 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Kuntoutujan kuntoutumisen suunnitelman laatiminen, toteutus ja arviointi lähihoitajan vastuualueella Suunnitella, toteuttaa ja arvioida erilaisia kuntoutujaryhmän ohjaustilanteitaArvioida kuntoutujan toimintakykyä yhteistyössä kuntoutujan ja moniammatillisen työryhmän jäsenenäsekä soveltaa ja käyttää kuntoutusalan ammattihenkilöiden tekemiä toimintakyvyn mittauksiaja arviointeja lähihoitajan vastuualueellaTukea ja edistää kuntoutujan terveyttä, hyvinvointia, turvallisuutta ja toimintakykyä sekä osallistua haitallisten elintapojen ehkäisyyn ja niiden haittojen vähentämiseen.Avustaa, tukea ja ohjata kuntoutujan fyysistä toimintaa, päivittäisissä toiminnoissa kuntoutujan erilaisissa toimintaympäristöissä hyödyntäen erilaisia menetelmiäJärjestää sekä ohjata terveyttä edistävää liikuntaaToimia kuntoutuksen arvoperustan ja eettisten periaatteiden mukaanOhjata ja tukea kuntoutujaa erilaisten apuvälineiden ja kodintekniikan ja turvajärjestelmien hankinnassa ja käytössäHyödyntää kuntoutustyötä ohjaavaa lainsäädäntöä ja kuntoutuspalveluita kuntoutustyössä
OpetussisallötKuntoutujan fyysisen toimintakyvyn tukeminen ja edistäminen (187 h)Kuntoutujan kuntoutumisen suunnitelman laatiminen, toteutus ja arviointi lähihoitajan vastuualueella Suunnitella, toteuttaa ja arvioida erilaisia kuntoutujaryhmän ohjaustilanteita Arvioida kuntoutujan toimintakykyä yhteistyössä kuntoutujan ja moniammatillisen työryhmän jäsenenäsekä soveltaa ja käyttää kuntoutusalan ammattihenkilöiden tekemiä toimintakyvyn mittauksiaja arviointeja lähihoitajan vastuualueella Tukea ja edistää kuntoutujan terveyttä, hyvinvointia, turvallisuutta ja toimintakykyä sekä osallistua haitallisten elintapojen ehkäisyyn ja niiden haittojen vähentämiseen. Avustaa, tukea ja ohjata kuntoutujan fyysistä toimintaa, päivittäisissä toiminnoissa kuntoutujan erilaisissa toimintaympäristöissä hyödyntäen erilaisia menetelmiä Järjestää sekä ohjata terveyttä edistävää liikuntaa Toimia kuntoutuksen arvoperustan ja eettisten periaatteiden mukaan Ohjata ja tukea kuntoutujaa erilaisten apuvälineiden ja kodintekniikan ja turvajärjestelmien hankinnassa ja käytössä Hyödyntää kuntoutustyötä ohjaavaa lainsäädäntöä ja kuntoutuspalveluita kuntoutustyössä.
Kuntoutujan psyykkisen ja sosiaalisen toimintakyvyn tukeminen ja edistäminen (11 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Suunnitella, toteuttaa ja arvioida erilaisia kuntoutujaryhmän ohjaustilanteitaArvioida kuntoutujan toimintakykyä yhteistyössä kuntoutujan ja moniammatillisen työryhmän jäsenenäsekä soveltaa ja käyttää kuntoutusalan ammattihenkilöiden tekemiä toimintakyvyn mittauksiaja arviointeja lähihoitajan vastuualueellaTukea ja edistää kuntoutujan terveyttä, hyvinvointia, turvallisuutta ja toimintakykyä sekä osallistua haitallisten elintapojen ehkäisyyn ja niiden haittojen vähentämiseen.Avustaa, tukea ja ohjata kuntoutujan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista suoriutumisista päivittäisissä toiminnoissa kuntoutujan erilaisissa toimintaympäristöissä hyödyntäen erilaisia menetelmiäTukea kuntoutujaa sosiaalisissa suhteissa ymmärtäen kuntoutujan sosiaalisen verkoston ja toimintaympäristön merkityksen.Käyttää eri kommunikaatiomenetelmiä vuorovaikutuksessa ja viestinnässäToimia kuntoutuksen arvoperustan ja eettisten periaatteiden mukaan Ohjata ja tukea kuntoutujaa erilaisten apuvälineiden ja kodintekniikan ja turvajärjestelmien hankinnassaja käytössä Hyödyntää kuntoutustyötä ohjaavaa lainsäädäntöä ja kuntoutuspalveluita kuntoutustyössä
OpetussisallötKuntoutujan psyykkisen ja sosiaalisen toimintakyvyn tukeminen ja edistäminen (195 h)
Suunnitella, toteuttaa ja arvioida erilaisia kuntoutujaryhmän ohjaustilanteita Arvioida kuntoutujan toimintakykyä yhteistyössä kuntoutujan ja moniammatillisen työryhmän jäsenenäsekä soveltaa ja käyttää kuntoutusalan ammattihenkilöiden tekemiä toimintakyvyn mittauksiaja arviointeja lähihoitajan vastuualueella Tukea ja edistää kuntoutujan terveyttä, hyvinvointia, turvallisuutta ja toimintakykyä sekä osallistua haitallisten elintapojen ehkäisyyn ja niiden haittojen vähentämiseen. Avustaa, tukea ja ohjata kuntoutujan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista suoriutumisista päivittäisissä toiminnoissa kuntoutujan erilaisissa toimintaympäristöissä hyödyntäen erilaisia menetelmiä Tukea kuntoutujaa sosiaalisissa suhteissa ymmärtäen kuntoutujan sosiaalisen verkoston ja toimintaympäristön merkityksen. Käyttää eri kommunikaatiomenetelmiä vuorovaikutuksessa ja viestinnässä Toimia kuntoutuksen arvoperustan ja eettisten periaatteiden mukaan Ohjata ja tukea kuntoutujaa erilaisten apuvälineiden ja kodintekniikan ja turvajärjestelmien hankinnassaja käytössä Hyödyntää kuntoutustyötä ohjaavaa lainsäädäntöä ja kuntoutuspalveluita kuntoutustyössä
Työhyvinvointi ja turvallisuus (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Sisältö - Ea2 - uhkatilanteet - haastavan asiakkaan kohtaaminen - asiakasturvallisuusOpetussisallöt
Työhyvinvointi ja turvallisuus (26 h)Sisältö- Ea2 - uhkatilanteet- haastavan asiakkaan kohtaaminen- asiakasturvallisuus
Arviointisuunnitelma
TUTKINNON OSAN OSAAMISEN ARVIOINTISUUNNITELMA
Tutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnonTutkinnon osa Kuntoutus 50 osp
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MUU OSAAMISEN ARVIOINTI
Näyttötodistukseen tulevat kuvaukset ammattiosaamisen näytöistä
Tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammatti-osaamisen näytöllä ja muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen. Tarvittaessa muu osaamisen arviointi täydentää ammattitaito-vaatimuksissa edellytettyä osaamista.
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
1. Työprosessin hallinta 1. Työprosessin hallinta
Kuntoutujan kuntoutumisen suunnitelman laatiminen, toteutus ja arviointi lähihoitajan vastuualueella
Osaamisen tuotteistamisen suunnitteluKuntoutujaa koskevien tietojen kirjaaminenKuntoutujaryhmien ohjaustilanteen suunnittelu, toteutus ja arviointiTaloudellinen ja laadukas toimiminen
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
Kuntoutujan toimintakyvyn arviointi lähihoitajan vastuualueellaKuntoutujan fyysisen toimintakyvyn tukeminen ja edistäminenKuntoutujan psyykkisen toimintakyvyn tukeminen ja edistäminenKuntoutujan sosiaalisen toimintakyvyn tukeminen ja edistäminenApuvälineiden hyödyntäminen kuntoutustyössäEri kommunikaatiomenetelmien hyödyntäminen kuntoutustyössäTerveyden, hyvinvoinnin, turvallisuuden ja toimintakyvyn tukeminenKuntoutujan mielenterveys - ja päihdeongelmien tunnistaminen ja hoitoonohjausLääkehoito
3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta
Kuntoutumisen tukemista ja edistämistä koskevan tiedon hallintaLääkehoitoa koskevan tiedon hallintaKuntoutuspalvelujen ja lainsäädännön tunteminenYrittäjyyttä ja osaamisen tuotteistamista koskevan tiedon hallintaTyöehtosopimusta, työnhakuasiakirjoja ja työsopimusta koskevan tiedon hallintaKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
suomenkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
ruotsinkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
muunkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
vieraskielisessä koulutuksessa
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
Oppiminen ja ongelmanratkaisuVuorovaikutus ja yhteistyöAmmattietiikkaTerveys, turvallisuus ja toimintakyky
Lasten ja nuorten hoito ja kasvatus 50 osp
OppimisjaksotAlle kouluikäisen lapsen kasvun ja kehityksen tukeminen (6 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Alle kouluikäisen lapsen kasvun ja kehityksen tukeminen sisältää seuraavia aiheita, joita opiskelijan tulee oppia:
- Vastasyntyneen hoitaminen ja perheen tukeminen - Imeväisikäisen ja leikki-ikäisen hoitotyön menetelmien, väineiden ja materiaalien hyödyntäminen- Lapsen hoitaminen ja ohjaaminen päivittäisissä toiminnoissa- Varhaiskasvatuksen toimintatavat ja sisällölliset orientaatiot- Lapsen leikin ohjaaminen- Suotuisan kasvu- ja oppimisympäristön edistäminen- Lapsen ja lapsiryhmän ohjaaminen- Kasvatuskumppanuus- Varhaiskasvatussuunnitelma- Esiopetus- Lapsen hoito ja kasvatustyön historia- Lapsen hoitoa ja kasvatusta koskevat säädökset, määräykset ja toimintaperiaatteet- Lapsi ja perhekeskeinen työ- Lapsen fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen kehitys sekä siihen liittyvät tekijät- Vaihtoehtopedagogiikat- Hoito - ja kasvatustyön prosessi- Hoito- ja kasvatustyön suunnittelu, toteutus ja arviointi - Lapsen terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen ja ongelmia ehkäisevän työn sisällöt ja menetelmät- Varhaiskasvatuksen näkökulmasta aseptinen työskentely, työturvallisuus, ergonomia ja eettiset periaatteet
OpetussisallötAlle kouluikäisen lapsen kasvun ja kehityksen tukeminen (102 h)
Työhyvinvointi ja turvallisuus hoito- ja huolenpitotyössä (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Sisältö - Ea2- uhkatilanteet- haastavan asiakkaan kohtaaminen- asiakasturvallisuus
OpetussisallötTyöhyvinvointi ja turvallisuus hoito- ja huolenpitotyössä (26 h)
Työssäoppiminen (22 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Työssäoppimisessa opetellaan kaikkia yllä olevia kriteereitä ja lopuksi osaaminen osoitetaan ammattiosaamisen näytössä (nuorten koulutus) tai tutkintoitilasuudessa (aikuisten koulutus).
Koulu ja nuoruusikäisen kasvun ja kehityksen tukeminen (4,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Koulu ja nuoruusikäisen kasvun ja kehityksen tukeminen sisältää seuraavia aiheita, joita opiskelijan tulee oppia:
- Koulu ja nuoruusikäisen fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen kehitys- Ikään liittyvät erityispiirteet sekä perhetilanteet (media, perhe- ja lähisuhdeväkivalta ja päihteet)- Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen- Suotuisan kasvu ja oppimisympäristön edistäminen- Itseilmaisun, mediakasvatuksen ja luovan toiminnan ohjaaminen ja tukeminen- Ryhmien ohjaaminen- Koulunkäynnissä ja kouluun liittyvissä asioissa tukeminen- Hoito ja kasvatustyön historia- Koulu ja nuoruusikäisen säädökset, määräykset ja toimintaperiaatteet- Lapsi ja perhekeskeinen työ- Perusopetus- Koulu ja nuoruusikäisen näkökulmasta aseptinen työskentely, työturvallisuus, ergonomia ja eettiset periaatteet
OpetussisallötKoulu ja nuoruusikäisen kasvun ja kehityksen tukeminen (76 h)
Sairaan ja erityistä tukea tarvitsevan lapsen ja nuoren hoito. kasvatus ja kuntoutus (7,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Sairaan ja erityistä tukea tarvitsevan lapsen ja nuoren hoito, kasvatus ja kuntoutus sisältää seuraavia aiheita, joita opiskelijan tulee oppia:
- Lapsen ja nuoren hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi- Erityisen tuen tarpeiden tunnistaminen ja tukeminen sekä erityiskasvatuksen ja kuntoutuksen auttamiskeinot- Lapset ja nuoret valmistaminen tavallisimpiin tutkimuksiin, toimenpiteisiin ja erilaisiin terapioihin- Hoitotyön prosessin ja arvoperustan hyödyntäminen- Hoitotyön ja huolenpidon menetelmät, välineet ja materiaalit- Tavallisimmat infektiosairaudet- Kuntouttava työote- Apuvälineet lasten ja nuorten hoitotyössä- Hoitotyön historia- Hoitotyön säädökset, säännökset ja hoitotyön periaatteet- Hoitotyön eettiset periaatteet- Lapsen ja nuoren anatomia ja fysiologia sekä terveyskasvatusmenetelmät- Aseptinen työskentely- Ergonominen työskentely- Eri-ikäisten lapsen ja nuoren sairaudet ja niiden hoito- Kuolevan lapsen ja nuoren hoitaminen ja perheen tukeminen
OpetussisallötLapsen ja nuoren kuntoutus (43 h)
Sairaan lapsen ja nuoren hoitotyö (85 h)
Kielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Kielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa sisältää:
- Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen suomen kielellä - Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen ruotsin kielellä- Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen yhdellä vieraalla kielellä
OpetussisallötKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa (26 h)- Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen suomen kielellä - Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen ruotsin kielellä - Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen yhdellä vieraalla kielellä
Lapsen ja nuoren terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen (4 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Lapsen ja nuoren terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen sisältää seuraavia aiheita, joita opiskelijan tulee oppia:
- Perheen tukeminen perhetyön menetelmien avulla- Säädökset, määräykset ja toimintaperiaatteet- Lapsi- ja perhekeskeinen työ- Moniammatillinen tiimi ja verkostotyö- Lapsen, nuoren ja perheen palvelut ja toimeentuloturva- Lastensuojelun periaatteet- Lapsen, nuoren ja perheen sosiaaliset ongelmat ja uhkatekijät sekä niissä selviytyminen- Erilaiset kulttuurit ja monikulttuurisuus
OpetussisallötLapsen ja nuoren terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen (68 h)
Yrittäjyys ja osaamisen tuotteistaminen (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Yrittäjyys ja osaamisen tuotteistaminen sisältää seuraavia aiheita, joita opiskelijan tulee oppia:
- Työehtosopimus, työhakuasiakirjat ja työsopimus- Oman osaamisen tuotteistaminen (työhakemus ja CV)- Oman alan yrittäjyystiedon hyödyntäminen - Sisäisen yrittäjyyden merkityksen hyödyntäminen
OpetussisallötYrittäjyys ja osaamisen tuotteistaminen (26 h)Työehtosopimus, työhakuasiakirjat ja työsopimus Oman osaamisen tuotteistaminen (työhakemus ja CV) Oman alan yrittäjyystiedon hyödyntäminen Sisäisen yrittäjyyden merkityksen hyödyntäminen
Lääkehoito (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Lääkehoito sisältää seuraavia aiheita, joita opiskelijan tulee oppia:
- Lääkkeiden annosteluun liittyvät asiat- Lääkkeiden vaikutukset ja sivuvaikutukset- Aseptiikan huomiointi lääkehoidossa - Lasten ja nuorten lääkehoidon erityispiirteet
OpetussisallötLääkehoito (26 h)
Arviointisuunnitelma
TUTKINNON OSAN OSAAMISEN ARVIOINTISUUNNITELMA
Tutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnonTutkinnon osa Lasten ja nuorten hoito ja kasvatus 50 osp
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MUU OSAAMISEN ARVIOINTI
Näyttötodistukseen tulevat kuvaukset ammattiosaamisen näytöistä
Tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammatti-osaamisen näytöllä ja muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen. Tarvittaessa muu osaamisen arviointi täydentää ammattitaito-vaatimuksissa edellytettyä osaamista.
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
1. Työprosessin hallinta 1. Työprosessin hallinta
Hoidon ja kasvatuksen suunnittelu, toteutus ja arviointiSuunnitelmallinen työskentelyOsaamisen tuotteistamisen suunnittelu
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
Alle kouluikäisen lapsen kasvun ja kehityksen tukeminenAlle kouluikäisen lapsen kasvun ja kehityksen tukeminenKoulu- ja nuoruusikäisen kasvun ja kehityksen tukeminenSairaan ja erityistä tukea tarvitsevan lapsen ja nuoren hoito, kasvatus ja kuntoutusPerheen tukeminen
3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta
Lapsen ja nuoren hoitoa, kasvatusta ja kehitystä koskevan tiedon hallintaYrittäjyyttä ja osaamisen tuotteistamista koskevan tiedon hallintaTyöehtosopimusta, työnhakuasiakirjoja ja työsopimusta koskevan tiedon hallintaKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
suomenkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
ruotsinkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
muunkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
vieraskielisessä koulutuksessa
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
Oppiminen ja ongelmanratkaisuVuorovaikutus ja yhteistyöAmmattietiikkaTerveys, turvallisuus ja toimintakyky
Mielenterveys- ja päihdetyö 50 osp
OppimisjaksotTyöhyvinvointi ja turvallisuus hoito ja huolenpitotyössä (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- EA 2 - uhkatilanteet, haastavan asiakkaan kohtaaminen- asiakasturvallisuus
OpetussisallötTyöhyvinvointi ja turvallisuus hoito ja huolenpitotyössä (26 h)
Kielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelutyössä (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Kielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa sisältää:
- Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen suomen kielellä - Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen ruotsin kielellä- Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen yhdellä vieraalla kielellä
OpetussisallötKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa (26 h)
Mielenterveys- ja päihdetyön hoito- ja kuntoutusmenetelmien käyttäminen erilaisissa toimintaympäristöissä (8 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Mielenterveys- ja päihdetyön hoito- ja kuntoutusmenetelmien käyttäminen erilaisissa toimintaympäristöissä sisältää seuraavia aiheita, joita opiskelijan tulee oppia: - Oman työn suunnittelu ja toteuttamine- Mielenterveys- ja päihdeasiakkaan elämänhallinnan ja arjessa selviytymisen tukeminen: ravitsemus. hygienia, harrastukset, elinympäristöstä huolehtiminen, liikunta ja lepo, - Terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen voimavaralähtöisyys, kognitiivinen lähestymistapa- Sosiaalisten taitojen ja suhteiden tukeminen, lähiverkoston huomioiminen- Yhteistyö- tai hoitosuhteen aloittaminen, ylläpitäminen ja lopettaminen mielenterveys- ja päihdeasiakkaan kanssa- Hoidollisten ja kuntouttavien ja luovien ryhmätoimintojen suunnittelu ja toteutus (ryhmän toimintaan vaikuttavat tekijät, ryhmän hoidollinen ja kuntouttava merkitys, ryhmän kehitysvaiheet, hoitoyhteisö)- Moniammatillinen yhteistyö- Tiedottaminen ja dokumentointi- Oman toiminnan reflektointi, oma persoona työvälineenä- Eri kulttuurien ja monikulttuurisuuden tunteminen omassa työssään- Median vaikutukset mielenterveys- ja päihdetyössä - Kestävän kehityksen periaatteet
OpetussisallötMielenterveys- ja päihdetyön hoito- ja kuntoutusmenetelmien käyttäminen erilaisissa toimintaympäristöissä (136 h)
Mielenterveys- tai päihdeasiakkaan hoito ja kuntoutus (14 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Mielenterveys- tai päihdeasiakkaan hoito ja kuntoutus sisältää seuraavia aiheita, joita opiskelijan tulee oppia:
- Suunnitelmallinen työskentely mielenterveys- ja päihdetyössä- Yhteistyö - ja hoitosuhteen erityispiirteet (hoitotyön periaatteet, hoitosuhteen lähtökohdat, omahoitajana toimiminen, kuunteleminen ja kuuleminen, hoitosuhteen vaiheet, ammatillisuus hoitosuhteessa) dialogisuus (empatia, transferenssi, vastatransferenssi, distanssi, vastarinta, luottamus, kuuntelu, ammattieettinen toiminta, persoonallisuuden rakenne ja toiminta)- Eri-ikäisten psyykkiset häiriöt ja sairaudet (esim. ahdistuneisuus-, uni-, mieliala-, syömis-, psykoottiset , persoonallisuus- ja somatoformiset häiriöt, päihdepsykoosit ja niiden hoitotyön toteuttaminen, supportiivinen (tukea antava) lähestymistapa ja psykoedukaatio- Eri psyykkisten sairauksien ja ongelmien lääkehoito (yleisimmät lääkeaineryhmät)- Mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän, säädökset, säännökset ja hoitosuositukset sekä taloudellinen ja laadukas toimintaKriisiasiakkaan kohtaaminen (psyykkiset puolustusmekanismit, traumaattisen kriisin vaiheet ja hoitajan toiminta eri vaiheissa, itsemurhat ja itsemurhavaarassa olevan hoito)- Sosiaaliset ongelmat ja niiden kohtaaminen (syrjäytyneisyys, kaltoinkohtelu, perhe- ja lähisuhdeväkivalta), perhekeskeinen hoitotyö ja verkostotyö, ratkaisukeskeinen lähestymistapa- Päihde- ja riippuvuusongelmat ja niiden hoitotyön toteuttaminen (päihteiden fyysiset, psyykkiset ja sosiaaliset vaikutukset, päihdeasiakkaan tunnistaminen ja toipumisprosessi)
OpetussisallötMielenterveys- tai päihdeasiakkaan hoito ja kuntoutus (238 h)
Yrittäjyys ja osaamisen tuotteistaminen (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Yrittäjyys ja osaamisen tuotteistaminen sisältää seuraavia aiheita, joita opiskelijan tulee oppia:- Työehtosopimus, työhakuasiakirjat ja työsopimus- Oman osaamisen tuotteistaminen (työhakemus ja CV)- Oman alan yrittäjyystiedon hyödyntäminen - Sisäisen yrittäjyyden merkityksen hyödyntäminen
OpetussisallötYrittäjyys ja osaamisen tuotteistaminen (26 h)
Lääkehoito (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Lääkehoito sisältää seuraavia aiheita, joita opiskelijan tulee oppia: - Lääkkeiden käsitteleminen, annosteleminen ja antaminen (lääkemuodot, lääkkeen antotavat)- Asiakkaan/ potilaan ja hänen läheistensä ohjaaminen lääkkeiden käyttöön liittyvissä asioissa (lääkkeiden säilyttäminen, hävittäminen ja lääkemääräysten uusiminen) - Oman toimintaansa perusteleminen lääkehoidon eri tehtävissä tiedolla (lääkehoitoa ohjaavat säädökset, säännökset, suositukset)- Lääkkeiden vaikutusten ja yhteisvaikutusten tarkkaileminen, yleisimpien haitta- ja sivuvaikutusten ja väärinkäytön ilmiöiden tunnistaminen ja niistä tiedottaminen suullisesti ja kirjallisesti
OpetussisallötLääkehoito (26 h)
Työssäoppiminen (22 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Työssäoppimisessa opetellaan kaikkia yllä olevia kriteereitä ja lopuksi osaaminen osoitetaan ammattiosaamisen näytössä (nuorten koulutus) tai tutkintoitlisuudessa (aikuisten koulutus).
Arviointisuunnitelma
TUTKINNON OSAN OSAAMISEN ARVIOINTISUUNNITELMA
Tutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnonTutkinnon osa Mielenterveys- ja päihdetyö 50 osp
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MUU OSAAMISEN ARVIOINTI
Näyttötodistukseen tulevat kuvaukset ammattiosaamisen näytöistä
Tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammatti-osaamisen näytöllä ja muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen. Tarvittaessa muu osaamisen arviointi täydentää ammattitaito-vaatimuksissa edellytettyä osaamista.
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
1. Työprosessin hallinta 1. Työprosessin hallinta
Mielenterveysasiakkaan tai -potilaan tai päihdeasiakkaan hoidon tai kuntoutuksen suunnittelu, toteutus ja arviointi
Taloudellinen ja laadukas toimiminenOsaamisen tuotteistamisen suunnittelu
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
Mielenterveys- ja päihdetyön hoito- ja kuntoutusmenetelmien käyttäminen erilaisissa toimintaympäristöissä
3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta
Mielenterveys- tai päihdeasiakkaan hoitoa ja kuntoutusta koskevan tiedon hallintaYrittäjyyttä ja osaamisen tuotteistamista koskevan tiedon hallintaTyöehtosopimusta, työnhakuasiakirjoja ja työsopimusta koskevan tiedon hallintaKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
suomenkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
ruotsinkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
muunkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
vieraskielisessä koulutuksessa
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
Oppiminen ja ongelmanratkaisuVuorovaikutus ja yhteistyöAmmattietiikkaTerveys, turvallisuus ja toimintakyky
Sairaanhoito ja huolenpito 50 osp
OppimisjaksotYrittäjyys ja osaamisen tuotteistaminen (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Työehtosopimus, työhakuasiakirjat ja työsopimus
Oman osaamisen tuotteistaminen (työhakemus ja CV)
Oman alan yrittäjyystiedon hyödyntäminen
Sisäisen yrittäjyyden merkityksen hyödyntäminenOpetussisallöt
Yrittäjyys ja osaamisen tuotteistaminen (26 h)
Työhyvinvointi ja turvallisuus hoito- ja huolenpitotyössä (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Sisältö- Ea2- uhkatilanteet, haastavan asiakkaan kohtaaminen- asiakasturvallisuus
OpetussisallötTyöhyvinvointi ja turvallisuus hoito- ja huolenpitotyössä (26 h)
Kielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen suomen kielellä,ruotsin kielellä, yhdellä vieraalla kielellä.Opetussisallöt
Kielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa (26 h)
Työssäoppiminen (22 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Työssäoppimisessa opitaan kaikkia ammattitaitovaatimuksia
Neurologisia- ja muistisairauksia sairastavan hoito- ja huolenpito (4 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- Neurologisia ja muistisairauksia sairastavan sairaanhoitoa ja huolenpitoa edistävä voimavaralähtöinen suunnitelma- Hermoston anatomia ja fysiologia- Neurologisiin sairauksiin liittyvät tutkimukset- Aivovammat ( Aivotärähdys, aivoruhje,krooninen kovankalvonalainen verenvuoto)- Aivoverenkiertohäiriöt ( TIA, aivoinfarkti, aivoverenvuoto)- Muistisairaudet- Parkinsonin tauti- MS- tauti
- Neurologisiin sairauksiin liittyvä lääkehoito- Neurologisia sairauksia sairastavan ravitsemuksen erityispiirteet- Toimeentuloturva: Eläkettä saavan hoitotuki, eläkkeensaajan asumistuki, omaishoidon tuki- Eri kulttuurien ja uskontojen vaikutus asiakkaan / potilaan sairaanhoitoon ja huolenpitoon
OpetussisallötNeurologisi- ja muistisairauksia sairastavan hoito ja huolenpito (68 h)
Perioperatiivinen hoito- ja huolenpito, kivunhoitotyö (3 osp)
Oppimisjakson kuvaus
-Kirurgisen asiakkaan/ potilaan hoitopolku- Asiakas- / potilaslähtöinen suunnitelma- Pre-, intra- ja postoperatiivinen hoitotyö:* Lyhythoitoisen kirurgisen potilaan hoitotyö* Tähystysleikkauspotilaan hoitotyö* Ikääntyneen leikkauspotilaan hoitotyö* Kotiutuvan leikkauspotilaan ohjaus* Pienet kirurgiset toimenpiteet* Kivun hoitotyö ( kivun eri muodot, kivun arviointi, kivunhoidon menetelmät)* Aseptisen toiminnan periaatteet Laboraatio-opiskelu: Haavan ompelussa avustaminen, ompeleiden/ haavahakasten poisto, kirurgisen haavan hoito. Lähihoitajan vastuualue iv-nestehoidossa ja verensiirrossa
OpetussisallötPerioperatiivinen hoito- ja huolenpito, kivunhoitotyö (51 h)
Hengityselin- ja sydänsairauksia sairastavan hoito- ja huolenpito (3,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- Sisätauteja sairastavan asiakkaan/ potilaan hoitopolku- Sisätauteja sairastavan asiakkaan / potilaan voimavaralähtöinen hoitosuunnitelma- Sydän- ja verenkiertoelimistön, hengityselimistön anatomia ja fysiologia- Sydän-, verisuonisairauksien ja hengityselimistön sairauksien tutkimuksia ja toimintakokeita- Sydän ja verisuonisairaudet: Sepelvaltimotauti, verenpainetauti, sydämen vajaatoiminta, rytmihäiriöt, sydäninfarkti)Laboraatio-opiskelu: Lähihoitajan vastuualue EKG:n ottamisessa ja hoitoelvytyksessäHengityselimistön sairaudet: Astma, keuhkoputken tulehdus, keuhkoahtaumatauti, keuhkokuume, uniapnea, tuberkuloosiLaboraatio-opiskelu: Hapetus, hengitysteiden puhdistaminen, trakeostomoidun potilaan hoitotyö- Sydän- ja verisuonisairauksia ja hengityselimistön sairauksia sairastavan lääkehoito- Sydän- ja verisuonisairauksia ja hengityselimistön sairauksia sairastavan ravitsemuksen erityispiirteet- Toimeentuloturva: Terveydenhuollon maksukatto
OpetussisallötHengityselin- ja sydänsairauksia sairastavan hoito- ja huolenpito (59 h)
Ruoansulatus- ja virtsanerityselimistön sairauksia sairastavan hoito- ja huolenpito (4,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Ruoansulatus- ja virtsanerityselimistön sairauksia sairastavan sairaanhoitoa ja huolenpitoa edistävä voimavaralähtöinen suunnitelma - Ruoansulatuselimistön ja virtsanerityselimistön anatomia ja fysiologia- Ruoansulatuselimistöön ja virtsanerityselimistöön liittyvät tutkimukset- Ruoansulatuselimistön sairauksien hoitotyö ( ruokatorven refluksitauti, mahalaukun sairaudet,
ohut- ja paksusuolen sairaudet, maksan, sapen ja haiman sairaudet )- Umpirauhasten sairauksien hoitotyö ( Diabetes, metabolinen oireyhtymä, kilpirauhasen sairaudet)- Ruoansulatuskanavan tartuntataudit ( Noro, MRSA, --> eristyspotilaan hoitotyö- Virtsanerityselimistön sairauksien hoitotyö ( virtsatieinfektio, eturauhasen liikakasvu, kontinenssin edistäminen, virtsainkontinenssi, virtsaumpi, virtsakivitauti, munuaisen vajaatoiminta)- Ruoansulatuselimistön ja virtsanerityselimistön sairauksiin liittyvä lääkehoito- Ruoansulatuselimistön ja virtsanerityselimistön sairauksiin liittyvät ravitsemuksen erityispiirteet- Laboraatio-opiskelu: avannepotilaan hoitotyö, enteraalinen ravitsemus, virtsatutkimukset, katetrointi, cystofix- Toimeentuloturva: Terveydenhuollon maksukatto
OpetussisallötRuoansulatus- ja virtsanerityselimistön sairauksia sairastavan hoito- ja huolenpito (76 h)
Syöpä- ja ihosairauksia sairastavan hoito- ja huolenpito (2 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Sisältö, ihon sairaudet:- Ekseemat- Ihon bakteeri-infektiot ( märkärupi, ruusu)- Ihon virusinfektiot ( vyöruusu)- Ihon sieni-infektiot (jalkasilsa)
- Säärihaava- PsoriaasiSyöpäsairaudet:- rintasyöpä- eturauhassyöpä
OpetussisallötSyöpä- ja ihosairauksia sairastavan hoito- ja huolenpito (34 h)
Tuki- ja liikuntaelinsairauksia sairastavan hoito- ja huolenpito (2 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- Nivelrikko ( lonkan ja polven nivelrikko)- Lonkkamurtuma- Alaraaja-amputaatio- Nivelreuma
OpetussisallötTuki- ja liikuntaelinsairauksia sairastavan hoito- ja huolenpito (34 h)
Mielenterveys- ja päihdeasiakkaiden hoito ja huolenpito (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
-Sosiaalisissa ongelmissa tukeminen, varhainen puuttuminen ja asiantuntija-apuun ohjaaminen ( syrjäytyminen, yksinäisyys, kaltoinkohtelu, perhe- ja lähisuhdeväkivallan uhka )- Mielenterveydellisten ongelmien ja päihteiden käytön tunnistaminen ja ennalta ehkäiseminen, ohjaus avun hakemiseen, hoito ja huolenpito- Asiakkaan / potilaan ohjaus hyödyntämään psykososiaalisia voimavarojaan ja sosiaalisia verkostojaan ( perhekeskeinen työskentely, kolmas sektori, sosiaalinen media )
OpetussisallötMielenterveys- ja päihdeasiakkaiden hoito ja huolenpito (26 h)
Saattohoito (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- Saattohoidon periaatteet- Saattohoitosuositus- Kuolevan ihmisen hoitotyö koti- ja laitoshoidossa, Kotisairaala- Kuolevan ihmisen kivunhoito- Kuolevan ihmisen läheisten tukeminen surutyössä- Kuolevan ihmisen hoito eri kulttuureissa
OpetussisallötSaattohoito (26 h)
Lääkehoito (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Sisältö - Lääkkeiden käsitteleminen, annosteleminen ja antaminen (lääkemuodot,lääkkeen antotavat )
- Asiakaan tai potilaan ja hänen läheistensä ohjaus (lääkkeiden käyttö, säilyttäminen, hävittäminen sekä lääkemääräysten uusiminen) - Lääkkeiden vaikutukset, yhteisvaikutukset, haitta- ja sivuvaikutukset, lääkkeiden väärinkäyttö- Lääkehoitoa ohjaavat säädökset
OpetussisallötLääkehoito (26 h)
Arviointisuunnitelma
TUTKINNON OSAN OSAAMISEN ARVIOINTISUUNNITELMA
Tutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnonTutkinnon osa Sairaanhoito ja huolenpito 50 osp
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MUU OSAAMISEN ARVIOINTI
Näyttötodistukseen tulevat kuvaukset ammattiosaamisen näytöistä
Tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammatti-osaamisen näytöllä ja muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen. Tarvittaessa muu osaamisen arviointi täydentää ammattitaito-vaatimuksissa edellytettyä osaamista.
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
1. Työprosessin hallinta 1. Työprosessin hallinta
Oman työn suunnittelu ja toteuttaminenSuunnitelmallinen työskentelyTaloudellinen ja laadukas toimintaOsaamisen tuotteistamisen suunnittelu
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
Terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminenSairaanhoito- ja huolenpitotyössä toimiminen erilaisissa toimintaympäristöissä
(elintoiminnoista huolehtiminen ja niiden tarkkailu, eri sairauksien hoitaminen ja terveyden edistäminen, lääkehoito, hoitotoimenpiteiden ja tutkimusten valmistelu, niissä avustaminen tai niiden suorittaminen, kivun lievittäminen, ravitsemuksesta huolehtiminen, apuvälineiden ja ergonomisen toiminnan huomioon ottaminen, puhtaanapidosta huolehtiminen, omahoitajana toimiminen, psykososiaalinen tukeminen, eri sosiaalisissa ongelmissa tukeminen, monikulttuurisuuden huomioon ottaminen, saattohoidon toteuttaminen, työvälineiden ja materiaalien valitseminen
3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta
Sairaanhoitoa ja huolenpitotyötä koskevan tiedon hallintaLääkehoitoa koskevan tiedon hallintaMonikultturisuutta koskevan tiedon hallintaSaattohoitoa koskevan tiedon hallintaTyöehtosopimusta, työnhakuasiakirjoja ja työsopimusta koskevan tiedon hallintaYrittäjyyttä ja osaamisen tuotteistamista koskevan tiedon hallintaKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
suomenkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
ruotsinkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
muunkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
vieraskielisessä koulutuksessa
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
Oppiminen ja ongelmanratkaisuVuorovaikutus ja yhteistyöVuorovaikutus ja yhteistyöAmmattietiikkaTerveys, turvallisuus ja toimintakyky
Vammaistyö 50 osp
OppimisjaksotVammaistyö ja vammaisen yhteiskunnallinen asema (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- vammaistyön historia, ajankohtaisten kysymysten ja tulevaisuuden haasteiden tunteminen (taloudellinen, kulttuurinen ja poliittinen näkökulma)- vammaisuus osana palvelujärjestelmää- arvoperusta, säädökset, säännökset, sopimukset,- ammattieettiset periaatteet ja toimintaperiaatteet- vammaisuuden määrittely - ensitieto- keskeiset käsitteet, normalisaatio, integraatio, inkluusio ,valtaistuminen, elämänhallinta ja osallisuus- verkostot ja vammaisjärjestö- kasvatus ja koulutus eri-ikäisenä- asumisen vaihtoehdot- yhteiskunnallinen asema ja tasa-arvo- itsenäinen tuettu- ja ohjattu työ- hermoston kehitys, rakenne, toiminta ja häiriöt sekä pitkäaikaissairaudet- vammaisuuden muodot(kehitysvammaisuus, aistivammaisuus ja autismin kirjo)- lisävammat, sairaudet ja erityispiirteet(mm. epilepsia, diabetes ja ikääntyminen)
OpetussisallötVammaistyö ja vammaisen yhteiskunnallinen asema (26 h)- vammaistyön historia, ajankohtaisten kysymysten ja tulevaisuuden haasteiden tunteminen (taloudellinen, kulttuurinen ja poliittinen näkökulma) - arvoperusta, säädökset, säännökset, sopimukset, - ammattieettiset periaatteet ja toimintaperiaatteet - vammaisuuden määrittely - keskeiset käsitteet, normalisaatio, integraatio, inkluusio ,valtaistuminen, elämänhallinta ja osallisuus - verkostot ja vammaisjärjestö - kasvatus ja koulutus eri-ikäisenä - asumisen vaihtoehdo - yhteiskunnallinen asema ja tasa-arvo - itsenäinen tuettu- ja ohjattu työ
Vammaisen ihmisen mielekkään elämän ja osallisuuden edistäminen (10 osp)
Oppimisjakson kuvaus
OpetussisallötToimintakyvyn edistäminen ja tukeminen (170 h)- erilaiset kommunikoinnin vaihtoehdot- virikkeellisen arjen toteuttaminen - toiminnallisten ryhmien ohjaaminen - luovien ja terapeuttisten menetelmien hyödyntäminen- erityisryhmien liikunta - vammaistyössä käytettävät erityisapuvälineet (esim. ruokailu, kommunikointi jne.)- toiminnallinen ja ohjauksellinen kodinhoitotyö
Turvallisuus vammaistyössä (2 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- haastavien tilanteiden ennakointi, ehkäisy ja niissä toiminen - vallankäytön rajat
OpetussisallötTyöhyvinvointi ja turvallisuus vammaistyössä (34 h)
Vammaisuuden erityispiirteet hoitotyössä (10 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- hermoston kehitys, rakenne, toiminta ja häiriöt sekä pitkäaikaissairaudet - vammaisuuden muodot(kehitysvammaisuus, aistivammaisuus ja autismin kirjo - lisävammat, sairaudet ja erityispiirteet(mm. epilepsia, diabetes ja ikääntyminen) - ensitieto - hoitotyö - lääkehoito- mielenterveys- ja päihdetyö vammaistyössä- jalkojenhoito
OpetussisallötVammaisuuden erityispiirteet hoitotyössä (170 h)
Yrittäjyys ja osaamisen tuotteistaminen (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- Työehtosopimus, työhakuasiakirjat ja työsopimus- Oman osaamisen tuotteistaminen (työhakemus ja CV)- Oman alan yrittäjyystiedon hyödyntäminen - Sisäisen yrittäjyyden merkityksen hyödyntäminen
OpetussisallötYrittäjyys ja osaamisen tuotteistaminen (26 h)
Kielitaidon hyödyntäminen (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen suomen kielellä- Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen ruotsin kielellä- Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen yhdellä vieraalla kielellä
OpetussisallötKielitaidon hyödyntäminen (26 h)
Työssäoppiminen (22 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Työssäoppimisessa opetellaan kaikkia yllä olevia kriteereitä ja lopuksi osaaminen osoitetaan ammattiosaamisen näytössä (nuorten koulutus) tai tutkintoitlisuudessa (aikuisten koulutus).
Työhyvinvointi ja turvallisuus (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Sisältö- Ea2- uhkatilanteet- haastavan asiakkaan kohtaaminen- asiakasturvallisuus
OpetussisallötTyöhyvinvointi ja turvallisuus (26 h)Sisältö- Ea2- uhkatilanteet- haastavan asiakkaan kohtaaminen- asiakasturvallisuus
Arviointisuunnitelma
TUTKINNON OSAN OSAAMISEN ARVIOINTISUUNNITELMA
Tutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnonTutkinnon osa Vammaistyö 50 osp
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MUU OSAAMISEN ARVIOINTI
Näyttötodistukseen tulevat kuvaukset ammattiosaamisen näytöistä
Tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammatti-osaamisen näytöllä ja muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen. Tarvittaessa muu osaamisen arviointi täydentää ammattitaito-vaatimuksissa edellytettyä osaamista.
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
1. Työprosessin hallinta 1. Työprosessin hallinta
Vammaisen asiakkaan hoidon, kasvatuksen ja kuntoutuksen suunnittelu, toteutus ja arviointi
Vammaisen asiakkaan hoidon, kasvatuksen ja kuntoutuksen suunnittelu, toteutus ja arviointi
Osaamisen tuotteistamisen suunnittelu
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
Vammaisen asiakkaan tukeminen ja ohjaaminenVammaisen asiakkaan tukeminen ja ohjaaminenTerveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminenAmmatillinen vuorovaikutus
3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta
Vammaisuuden muotoja, syitä sekä vammaisen asiakkaan terveyden ja hyvinvoinnin uhkia koskevan tiedon hallinta
Vammaisen asiakkaan terveyden ja hyvinvoinnin edistämistä koskevan tiedon hallintaHoito-, kasvatus- ja kuntoutusmenetelmiä koskevan tiedon hallintaLääkehoitoa koskevan tiedon hallintaNormalisaation, integraation ja inkluusion ja valtaistumisen periaatteita koskevan
tiedon hallintaYhteiskunnallisia, taloudellisia ja kulttuurisia tekijöitä koskevan tiedon hallintaYrittäjyyttä ja osaamisen tuotteistamista koskevan tiedon hallintaTyöehtosopimusta, työnhakuasiakirjoja ja työsopimusta koskevan tiedon hallintaKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
suomenkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
ruotsinkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
muunkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
vieraskielisessä koulutuksessa
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
Oppiminen ja ongelmaratkaisuOppiminen ja ongelmaratkaisuVuorovaikutus ja yhteistyöAmmattietiikkaTerveys, turvallisuus ja toimintakykyTerveys, turvallisuus ja toimintakyky
Vanhustyö 50 osp
OppimisjaksotVanhustyö (17 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- Ammatillinen vuorovaikutus- Vanhusten ja tai muistisairaiden ihmisten toimintakyvyn tukeminen ja suunnitelmallinen toiminta.- Vanhusten ja tai muistisairaiden ihmisten arjen mielekyyden edistäminen- Vanhusten ja tai muistisairaiden ihmisten terveyden edistäminen- Vanhusten ja tai muistisairaiden ihmisten sosiaalisissa ongelmissa tukeminen- Ergonomia vanhustyössä
OpetussisallötVanhustyö (289 h)- Ammatillinen vuorovaikutus- Vanhusten ja tai muistisairaiden ihmisten toimintakyvyn tukeminen ja suunnitelmallinen toiminta.- Vanhusten ja tai muistisairaiden ihmisten arjen mielekyyden edistäminen- Vanhusten ja tai muistisairaiden ihmisten terveyden edistäminen- Vanhusten ja tai muistisairaiden ihmisten sosiaalisissa ongelmissa tukeminen- Ergonomia vanhustyössä
Lääkehoito (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Vanhusten ja tai muistisairaiden ihmisten lääkehoidon toteuttaminenOpetussisallöt
Lääkehoito (26 h)Vanhusten ja tai muistisairaiden ihmisten lääkehoidon toteuttaminen
Saattohoito (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Kuoleman kohtaaminenOpetussisallöt
Saattohoito (26 h)Kuoleman kohtaaminen
Vanhuspalvelut ja vanhusten yhteiskunnallinen asema (3,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- Suunnitelmallinen työskentely- Ammatillinen vuorovaikutus- Vanhuskäsitys ja elämänhistoria- Vanhusten ja tai muistisairaiden ihmisten asema ja oikeudet yhteiskunnassa
OpetussisallötVanhuspalvelut ja yhteiskunnallinen asema (59 h)- Suunnitelmallinen työskentely
- Vanhuskäsitys ja elämänhistoria- Vanhusten ja tai muistisairaiden ihmisten asema ja oikeudet yhteiskunnassa
Yrittäjyys ja osaamisen tuotteistaminen (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- Työehtosopimus, työhakuasiakirjat ja työsopimus- Oman osaamisen tuotteistaminen (työhakemus ja CV)- Oman alan yrittäjyystiedon hyödyntäminen - Sisäisen yrittäjyyden merkityksen hyödyntäminen
OpetussisallötYrittäjyys ja työnhakuasiakirjat (26 h)- Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen suomen kielellä- Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen ruotsin kielellä- Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen yhdellä vieraalla kielellä
Kielitaidon hyödyntäminen (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen suomen kielellä- Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen ruotsin kielellä- Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen yhdellä vieraalla kielellä
OpetussisallötKielitaidon hyödyntäminen (26 h)- Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen suomen kielellä- Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen ruotsin kielellä- Asiakkaiden hoitaminen ja palveleminen yhdellä vieraalla kielellä
Työhyvinvointi ja turvallisuus vanhustyössä (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Sisältö- Ea2- uhkatilanteet- haastavan asiakkaan kohtaaminen- asiakasturvallisuus
OpetussisallötTyöhyvinvointi ja turvallisuus vanhustyössä (26 h)Sisältö- Ea2- uhkatilanteet- haastavan asiakkaan kohtaaminen- asiakasturvallisuus
Työssäoppiminen (22 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Työssäoppimisessa opetellaan kaikkia yllä olevia kriteereitä ja lopuksi osaaminen osoitetaan ammattiosaamisen näytössä (nuorten koulutus) tai tutkintoitlisuudessa (aikuisten koulutus).
Arviointisuunnitelma
TUTKINNON OSAN OSAAMISEN ARVIOINTISUUNNITELMA
Tutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnonTutkinnon osa Vanhustyö 50 osp
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MUU OSAAMISEN ARVIOINTI
Näyttötodistukseen tulevat kuvaukset ammattiosaamisen näytöistä
Tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammatti-osaamisen näytöllä ja muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen. Tarvittaessa muu osaamisen arviointi täydentää ammattitaito-vaatimuksissa edellytettyä osaamista.
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
1. Työprosessin hallinta 1. Työprosessin hallinta
Suunnitelmallinen työskentelyOsaamisen tuotteistamisen suunnittelu
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
Ammatillinen vuorovaikutusVanhusten ja/ tai muistisairaiden ihmisten toimintakyvyn tukeminenVanhusten ja/tai muistisairaiden ihmisten arjen mielekkyyden edistäminenVanhusten ja/ tai muistisairaiden ihmisten terveyden edistäminenVanhusten ja/ tai muistisairaiden ihmisten lääkehoidon toteuttaminenVanhusten ja/ tai muistisairaiden ihmisten sosiaalisissa ongelmissa tukeminenKuoleman kohtaaminen
3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta
Vanhuskäsitystä ja elämänhistoriaa koskevan tiedon hallintaFyysisiä ja psykososiaalisia vanhenemismuutoksia koskevan tiedon hallintaVanhusten ja/ tai muistisairaiden ihmisten arjen mielekkyyttä koskevan tiedon hallintaVanhusten ja/ tai muistisairaiden ihmisten terveyden edistämistä koskevan tiedon
hallintaVanhusten ja/ tai muistisairaiden ihmisten terveyden edistämistä koskevan tiedon
hallintaVanhusten ja/ tai muistisairaiden ihmisten asemaa ja oikeuksia koskevan
yhteiskunnallisen tiedon hallintaVanhusten ja/ tai muistisairaiden ihmisten asemaa ja oikeuksia koskevan
yhteiskunnallisen tiedon hallintaTyöehtosopimusta, työnhakuasiakirjoja ja työsopimusta koskevan tiedon hallintaYrittäjyyttä ja osaamisen tuotteistamista koskevan tiedon hallintaKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
suomenkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
ruotsinkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
muunkielisilläKielitaidon hyödyntäminen asiakaspalvelussa Alakohtainen kielitaidon hallinta
vieraskielisessä koulutuksessa
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
Oppiminen ja ongelmanratkaisuVuorovaikutus ja yhteistyöAmmattietiikkaTerveys, turvallisuus ja toimintakyky
Valinnaiset tutkinnon osat
Päivystyspolikliininen hoitotyö 15 osp
OppimisjaksotPolikliininen hoitotyö (3 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Polikliinisessa hoitoprosessissa ja hoitoympäristössä toiminen
Ammatillinen vuorovaikutus
Polikliinisten hoitomenetelmien ja-välineiden, terveydenhuollonlaitteiden sekä potilaan siirrossa tarvittavien välineiden käyttäminen
Asiakkaan valmistaminen tutkimuksiin ja toimenpiteissä avustaminen
Lääkehoito (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Työssäoppiminen (9,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Työssäoppimisessa opetellaan kaikkia yllä olevia kriteereitä ja lopuksi osaaminen osoitetaan ammattiosaamisen näytössä (nuorten koulutus) tai tutkintoitlisuudessa (aikuisten koulutus).
Perioperatiivinen hoitotyö (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Arviointisuunnitelma
TUTKINNON OSAN OSAAMISEN ARVIOINTISUUNNITELMA
Tutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnonTutkinnon osa Päivystyspolikliininen hoitotyö 15 osp
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MUU OSAAMISEN ARVIOINTI
Näyttötodistukseen tulevat kuvaukset ammattiosaamisen näytöistä
Tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammatti-osaamisen näytöllä ja muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen. Tarvittaessa muu osaamisen arviointi täydentää ammattitaito-vaatimuksissa edellytettyä osaamista.
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
1. Työprosessin hallinta 1. Työprosessin hallinta
Polikliinisessa hoitoprosessissa ja hoitoympäristössä toimiminen
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
Asiakkaan valmistaminen tutkimuksiin ja toimenpiteessä avustaminenLääkehoitoImmobilisaatiohoitoAmmatillinen vuorovaikutusPolikliinisten hoitomenetelmien ja -välineiden, terveydenhuollon laitteiden sekä
potilaan siirrossa tarvittavien välineiden käyttäminen
3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta
Päivystyspotilaan hoitoa koskevan tiedon hallinta
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
Oppiminen ja ongelmanratkaisuVuorovaikutus ja yhteistyöAmmattietiikkaTerveys, turvallisuus ja toimintakyky
Vanhusten kotihoito ja huolenpito 15 osp
OppimisjaksotVanhusten kotihoito ja huolenpidossa toimiminen (5,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Opiskelija osaa- kunnioittaa kotona asuvan asiakkaan yksityisyyttä, tapoja, tottumuksia ja omaisuutta- suunnitella, toteuttaa ja arvioida kotona asuvan asiakkaan hoitoa ja palvelua ottaen huomioon asiakkaan voimavarat ja osallisuuden- toimia kotona asuvan asiakkaan omaishoitajan, läheisten ja verkoston kanssa yhteistyössä- käyttää kotona asuvan asiakkaan ja hänen läheistensä kanssa työskennellessään ammatillisia vuorovaikutustaitoja- tukea ja ohjata kotona asuvaa asiakasta päivittäisissä toiminnoissa hänen voimavaransa huomioiden- havainnoida kotona asuvan asiakkaan fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin ja toimintakyvyn muutoksia ja ehkäistä niitä heikentäviä tekijöitä- ohjata ja tukea kotona asuvaa asiakasta ja hänen läheisiään fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin ja toimintakyvyn ylläpitämisessä ja edistämisessä- ohjata ja tukea kotona asuvaa asiakasta ja hänen läheisiään erilaisten etuuksien ja palvelujen hakemisessa ja käytössä- ohjata ja tukea kotona asuvaa asiakasta hoitopolun (esim. laitos- ja kotihoidon nivelvaihe, muisti- ja päihdeongelmat) eri vaiheissa- toteuttaa kotona asuvan asiakkaan lääkehoitoa- käyttää asiakkaan kotona oman työnsä työvälineitä sekä turvallisuuteen, sosiaaliseen kanssakäymiseen, tiedonkulkuun ja tilastointiin liittyvää teknologiaa sekä ohjata asiakkaita ja omaisia niiden käytössä- auttaa asiakasta huolehtimaan ja/tai huolehtia asiakkaan ruokahuollosta ja ravitsemuksesta- auttaa asiakasta huolehtimaan ja/tai huolehtia asiakkaan kodin päivittäisestä siisteydestä ja/tai ylläpitosiivouksesta ja vaatehuollosta- hoitaa asiakkaan puolesta asioita kodin ulkopuolella ja/tai avustaa asiakasta asioimisessa - toimia vastuualueellaan kotihoidon työryhmän jäsenenä- hyödyntää kotihoidossa työskennellessään oman alansa tietoperustaa- kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta sekä arvioida omaa osaamistaan- ratkaista kotona asuvan asiakkaan arjen ongelmia ja toimia yllättävissä tilanteissa asiakkaan kotona- työskennellä sosiaali- ja terveysalan eettisten periaatteiden mukaan asiakkaan kodissa- edistää omaa työhyvinvointiaan ja työturvallisuuttaan työskennellessään kotihoidossa- työskennellä kestävän kehityksen periaatteen mukaan asiakkaan kodissa
OpetussisallötVanhusten kotihoito ja huolenpidossa toimiminen (68 h)- Ammatillinen vuorovaikutus kotihoidossa- Kotihoito ja huolenpitotyössä toimiminen- Lääkehoito kotihoidossa- Kodinhoito ja asioiminen- Oman työn työvälineiden ja -menetelmien sekä teknologian hyödyntäminen kotihoidossa
Turvallisuus ja työhyvinvointi (26 h)- ergonomia- uhkatilanteet
Työssäoppiminen (9,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Työssäoppimisessa opetellaan kaikkia yllä olevia kriteereitä ja lopuksi osaaminen osoitetaan ammattiosaamisen näytössä/tutkintotilaisuudessa.
OpetussisallötTyössäoppiminen (160 h)
Arviointisuunnitelma
TUTKINNON OSAN OSAAMISEN ARVIOINTISUUNNITELMA
Tutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnonTutkinnon osa Vanhusten kotihoito ja huolenpito 15 osp
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MUU OSAAMISEN ARVIOINTI
Näyttötodistukseen tulevat kuvaukset ammattiosaamisen näytöistä
Tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammatti-osaamisen näytöllä ja muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen. Tarvittaessa muu osaamisen arviointi täydentää ammattitaito-vaatimuksissa edellytettyä osaamista.
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
1. Työprosessin hallinta 1. Työprosessin hallinta
Suunnitelmallinen työskentely
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
Lääkehoito kotihoidossaKodinhoito ja asioiminenOman työn työvälineiden ja -menetelmien sekä teknologian hyödyntäminen
kotihoidossaAmmatillinen vuorovaikutus kotihoidossaKotihoito ja huolenpitotyössä toimiminen
3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta
Hoito- ja huolenpitotyötä koskeva tiedon hallintaRavitsemusta koskevan tiedon hallintaFyysisiä ja psyykkisiä vanhenemismuutoksia ja sairauksia koskeva tiedon hallintaSosiaalisia vanhenemis- ja hyvinvoinninmuutoksia koskeva tiedon hallintaSosiaalipalveluita ja palvelujen tarjontaa koskevan tiedon hallintaItsehoitoon liittyvä tiedon hallintaAsiakkaan lääkehoitoon liittyvä tiedon hallintaKodinhoitoon liittyvä tiedon hallintaKotihoidossa käytettäviin työvälineisiin ja -menetelmiin sekä teknologiaan liittyvä
tiedon hallinta
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
Oppiminen ja ongelmanratkaisuVuorovaikutus ja yhteistyöAmmattietiikkaTerveys, turvallisuus ja toimintakyky
Lasten ja nuorten mielenterveyden edistäminen 15 osp
OppimisjaksotTyössäoppiminen (9,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Työssäoppimisessa opetellaan kaikkia yllä olevia kriteereitä ja lopuksi osaaminen osoitetaan ammattiosaamisen näytössä/tutkintotilaisuudessa.
Erityiskasvatuksen menetelmät (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- hyödyntää lasten ja nuorten kanssa työskennellessään oman alansa tietoperustaa ja hankkia uutta tietoa- toimia lasten ja nuorten ja heidän läheistensä kanssa vuorovaikutuksessa, joka tukee lapsen ja nuoren kehitystä- työskennellä sosiaali- ja terveysalan ammattieettisten periaatteiden mukaan- tunnistaa ja edistää lapsen ja nuoren tervettä kasvua, kehitystä, kuntoutumista ja hyvinvointia suojaavia- tekijöitä ja ehkäistä vaarantavia tekijöitä- toimia yhteistyössä erilaisten perheiden kanssa kasvatuskumppanuuden hengessä- suunnitella, toteuttaa ja arvioida tuen tarpeessa olevan lapsen tai nuoren hoitoa, kasvatusta ja kuntoutumista yhdessä työryhmän ja lapsen tai nuoren ja hänen perheensä kanssa- käyttää työssään varhaisen tuen ja erityisen tuen työmenetelmiä- toimia omalla vastuualueellaan työryhmän jäsenenä- suunnitella ja toteuttaa moniammatillisen työryhmän jäsenenä lapselle tai nuorelle hyvinvointia ja toimintakykyä tukevaa toimintaa sekä noudattaa annettuja ohjeita.- toimia yhteistyössä lasten ja nuorten verkostojen kanssa- ohjata ja tukea lapsia ja nuoria ja heidän perheitään psyykkisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin ja toimintakyvyn- ylläpitämisessä ja edistämisessä ja ohjata tarvittavien palvelujen piiriin- toimia lastensuojelun periaatteiden mukaisesti ja ottaa työssään huomioon ilmoitusvelvollisuuden merkityksen- ratkaista yllättäviä tilanteita ja toimia ammatillisesti haasteellisissa tilanteissa- arvioida omaa toimintaansa ja kehittää sitä saamansa palautteen pohjalta- huolehtia omasta työhyvinvoinnistaan, ergonomiastaan ja työturvallisuudestaan
OpetussisallötErityiskasvatuksen menetelmät (17 h)
Erityiskasvatuksen menetelmät (17 h)- tunnistaa ja edistää lapsen ja nuoren tervettä kasvua, kehitystä, kuntoutumista ja hyvinvointia suojaavia tekijöitä ja ehkäistä vaarantavia tekijöitä - suunnitella, toteuttaa ja arvioida tuen tarpeessa olevan lapsen tai nuoren hoitoa, kasvatusta ja kuntoutumista yhdessä työryhmän ja lapsen tai nuoren ja hänen perheensä kanssa - käyttää työssään varhaisen tuen ja erityisen tuen työmenetelmiä - toimia omalla vastuualueellaan työryhmän jäsenenä- suunnitella ja toteuttaa moniammatillisen työryhmän jäsenenä lapselle tai nuorelle hyvinvointia ja toimintakykyä tukevaa toimintaa sekä noudattaa annettuja ohjeita
Varhainen puuttuminen ja tuki perhetyössä (2 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- hyödyntää lasten ja nuorten kanssa työskennellessään oman alansa tietoperustaa ja hankkia uutta tietoa - toimia lasten ja nuorten ja heidän läheistensä kanssa vuorovaikutuksessa, joka tukee lapsen ja nuoren kehitystä- työskennellä sosiaali- ja terveysalan ammattieettisten periaatteiden mukaan - tunnistaa ja edistää lapsen ja nuoren tervettä kasvua, kehitystä, kuntoutumista ja hyvinvointia suojaavia tekijöitä ja ehkäistä vaarantavia tekijöitä - toimia yhteistyössä erilaisten perheiden kanssa kasvatuskumppanuuden hengessä - suunnitella, toteuttaa ja arvioida tuen tarpeessa olevan lapsen tai nuoren hoitoa, kasvatusta ja kuntoutumista yhdessä työryhmän ja lapsen tai nuoren ja hänen perheensä kanssa - käyttää työssään varhaisen tuen ja erityisen tuen työmenetelmiä- toimia omalla vastuualueellaan työryhmän jäsenenä - suunnitella ja toteuttaa moniammatillisen työryhmän jäsenenä lapselle tai nuorelle hyvinvointia ja toimintakykyä tukevaa toimintaa sekä noudattaa annettuja ohjeita. - toimia yhteistyössä lasten ja nuorten verkostojen kanssa - ohjata ja tukea lapsia ja nuoria ja heidän perheitään psyykkisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin ja toimintakyvyn ylläpitämisessä ja edistämisessä ja ohjata tarvittavien palvelujen piiriin- toimia lastensuojelun periaatteiden mukaisesti ja ottaa työssään huomioon ilmoitusvelvollisuuden merkityksen - ratkaista yllättäviä tilanteita ja toimia ammatillisesti haasteellisissa tilanteissa - arvioida omaa toimintaansa ja kehittää sitä saamansa palautteen pohjalta - huolehtia omasta työhyvinvoinnistaan, ergonomiastaan ja työturvallisuudestaan ja ja edistää niitä.
OpetussisallötVarhainen puuttuminen ja tuki perhetyössä (34 h)- hyödyntää lasten ja nuorten kanssa työskennellessään oman alansa tietoperustaa ja hankkia uutta tietoa- toimia lasten ja nuorten ja heidän läheistensä kanssa vuorovaikutuksessa, joka tukee lapsen ja nuoren kehitystä- työskennellä sosiaali- ja terveysalan ammattieettisten periaatteiden mukaan- tunnistaa ja edistää lapsen ja nuoren tervettä kasvua, kehitystä, kuntoutumista ja hyvinvointia suojaavia tekijöitä ja ehkäistä vaarantavia tekijöitä- toimia yhteistyössä erilaisten perheiden kanssa kasvatuskumppanuuden hengessä- käyttää työssään varhaisen tuen ja erityisen tuen työmenetelmiä- toimia omalla vastuualueellaan työryhmän jäsenenä- suunnitella ja toteuttaa moniammatillisen työryhmän jäsenenä lapselle tai nuorelle hyvinvointia ja toimintakykyä tukevaa toimintaa sekä noudattaa annettuja ohjeita- toimia yhteistyössä lasten ja nuorten verkostojen kanssa- ohjata ja tukea lapsia ja nuoria ja heidän perheitään psyykkisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin ja toimintakyvyn ylläpitämisessä ja edistämisessä ja ohjata tarvittavien palvelujen piiriin- toimia lastensuojelun periaatteiden mukaisesti ja ottaa työssään huomioon ilmoitusvelvollisuuden merkityksen- ratkaista yllättäviä tilanteita ja toimia ammatillisesti haasteellisissa tilanteissa- arvioida omaa toimintaansa ja kehittää sitä saamansa palautteen pohjalta- huolehtia omasta työhyvinvoinnistaan, ergonomiastaan ja työturvallisuudestaan ja ja edistää niitä
Liikunnallisten taitojen ohjaus (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- suunnitella ja toteuttaa moniammatillisen työryhmän jäsenenä lapselle tai nuorelle hyvinvointia ja toimintakykyä tukevaa toimintaa sekä noudattaa annettuja ohjeita <br> - toimia yhteistyössä lasten ja nuorten verkostojen kanssa hyödyntää lasten ja nuorten kanssa työskennellessään oman alansa tietoperustaa ja hankkia uutta tietoa toimia lasten ja nuorten ja heidän läheistensä kanssa vuorovaikutuksessa, joka tukee lapsen ja nuoren<br>
- käyttää työssään varhaisen tuen ja erityisen tuen työmenetelmiä<br> - toimia omalla vastuualueellaan työryhmän jäsenenä<br>
OpetussisallötLiikunnallisten taitojen ohjaus (17 h)- suunnitella ja toteuttaa moniammatillisen työryhmän jäsenenä lapselle tai nuorelle hyvinvointia ja toimintakykyä tukevaa toimintaa sekä noudattaa annettuja ohjeita- toimia yhteistyössä lasten ja nuorten verkostojen kanssa hyödyntää lasten ja nuorten kanssa työskennellessään oman alansa tietoperustaa ja hankkia uutta tietoa toimia lasten ja nuorten ja heidän läheistensä kanssa vuorovaikutuksessa, joka tukee lapsen ja nuoren- käyttää työssään varhaisen tuen ja erityisen tuen työmenetelmiä- toimia omalla vastuualueellaan työryhmän jäsenenä
Luovat menetelmät ja itseilmaisun tukeminen (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
OpetussisallötLuovat menetelmät ja itseilmaisun tukeminen (26 h)- toimia lasten ja nuorten ja heidän läheistensä kanssa vuorovaikutuksessa, joka tukee lapsen ja nuoren kehitystä- työskennellä sosiaali- ja terveysalan ammattieettisten periaatteiden mukaan- tunnistaa ja edistää lapsen ja nuoren tervettä kasvua, kehitystä, kuntoutumista ja hyvinvointia suojaavia tekijöitä ja ehkäistä vaarantavia tekijöitä- suunnitella, toteuttaa ja arvioida tuen tarpeessa olevan lapsen tai nuoren hoitoa, kasvatusta ja kuntoutumista yhdessä työryhmän ja lapsen tai nuoren ja hänen perheensä kanssa
Arviointisuunnitelma
TUTKINNON OSAN OSAAMISEN ARVIOINTISUUNNITELMA
Tutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnonTutkinnon osa Lasten ja nuorten mielenterveyden edistäminen 15 osp
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MUU OSAAMISEN ARVIOINTI
Näyttötodistukseen tulevat kuvaukset ammattiosaamisen näytöistä
Tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammatti-osaamisen näytöllä ja muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen. Tarvittaessa muu osaamisen arviointi täydentää ammattitaito-vaatimuksissa edellytettyä osaamista.
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
1. Työprosessin hallinta 1. Työprosessin hallinta
Suunnitelmallinen työskentely
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
Lapsen ja nuoren kasvun, kehityksen ja kuntoutumisen tukeminen ja osallisuuden vahvistaminen
Yhteistyö perheen kanssa ja perheen tukeminenLapsen ja nuoren tuen tarpeen tunnistaminen
3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta
Lasten ja nuorten hoitoja kasvatustyötä ja kuntoutumista koskevan tiedon hallintaLapsen ja nuoren psyykkisen terveyden ja hyvinvoinnin edistämistä koskevan tiedon
hallinta
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
Oppiminen ja ongelmanratkaisuVuorovaikutus ja yhteistyöAmmattietiikkaTerveys, turvallisuus ja toimintakyky
Immobilisaatiohoidon toteuttaminen 15 osp
OppimisjaksotImmobilisaatiohoitopotilaan hoidon suunnittelu (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- toimia vastuualueellaan immobilisaatiohoitoa tarvitsevan potilaan hoitoketjussa sosiaali- ja terveydenhuollonpalvelujärjestelmässä- suunnitella, toteuttaa ja arvioida immobilisaatiohoitoa tarvitsevan potilaan hoitoprosessia moniammatillisentiimin jäsenenä- toimia ammattietiikkaa noudattaen- huolehtia hoitoympäristöstä ja hoitovälineistön varaamisesta ja toimintakunnosta
Erilaisten immobilisaatiohoitojen toteuttaminen (2 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- tarkkailla ja ohjata potilasta toimenpiteen eri vaiheissa- aseptisen toiminnan murtuma-alueen ihon ja haavojen hoidossa- avustaa potilaan kämmenluiden sekä sormien luksaatioiden ja murtumien repositiossa ja tehdä tarvittavatimmobilisaatiosidokset- tehdä potilaan värttinäluun tyyppimurtuman immobilisaatiosidoksen ja avustaa Smith’n murtumanja olkavarren murtuman repositioissa- avustaa säärimurtumapotilaan hoidossa ja murtuman repositiossa- toteuttaa potilaan seuraavien hyväasentoisten murtumien immobilisaatiohoidon:- veneluun ja ranteen alueen muut murtumat- kyynärvarren murtumat- kämmenluiden murtumat- sormien ja peukalon murtumat- nilkan ja kantapään alueen murtumat- säären ja polven alueen murtumat- jalkapöydän ja varpaiden murtumat- halkaista perinteisen kalkkikipsin hoitotilanteessa ja tehdä umpikipsiin hoitoaukon eli kipsi-ikkunan- käyttää sekä huoltaa erilaisten kipsien poistotekniikoihin liittyviä laitteita ja instrumentteja- valmistaa alaraajan painehaavaumapotilaan (potilaalla diabetes mellitus tai iskeeminen sairaus) immobilisaatiohoitoon kuuluvan kevennysjalkineen ja ohjata potilasta sen käytössä
Anatomia ja fysiologia (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- turvata potilaalle ja vamma-alueelle optimaalisen anatomisesti ja fysiologisesti paranemis- ja kuntoutumisprosessia tukevan asennon- hyödyntää työssään tietoa ihmisen anatomiasta ja fysiologiasta, tuki- ja liikuntaelimistön vammoista,diagnostiikasta, murtumatyypeistä ja niiden hoitoperiaatteista, paranemisesta, hoidosta ja hoitoihinliittyvistä komplikaatioriskeistä ja käyttää työssään alan käsitteistöä (tavallisimpien murtumiennimet myös latinaksi)
Apuvälineet ja teknologia (1,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- Varata ja säätää potilaan liikkumista mahdollistavat apuvälineet ja ohjata potilasta niiden käytössä
- Käyttää immobilisaatiohoidon yhteydessä kuvauslaitteita ja tallentaa kuvat potilastietojärjestelmään- Hyödyntää työssään tietoa kipsaamisessa ja erilaisissa tuentatekniikoissa käytettävistä sidos-, pehmuste-ja tukimateriaaleista (ortooseista) ja lepolastoista sekä laitteista ja ohjata niiden käytössä- Toimia ammattietiikkaa noudattaen
Työssäoppiminen (9,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Arviointisuunnitelma
TUTKINNON OSAN OSAAMISEN ARVIOINTISUUNNITELMA
Tutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnonTutkinnon osa Immobilisaatiohoidon toteuttaminen 15 osp
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MUU OSAAMISEN ARVIOINTI
Näyttötodistukseen tulevat kuvaukset ammattiosaamisen näytöistä
Tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammatti-osaamisen näytöllä ja muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen. Tarvittaessa muu osaamisen arviointi täydentää ammattitaito-vaatimuksissa edellytettyä osaamista.
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
1. Työprosessin hallinta 1. Työprosessin hallinta
Immobilisaatiohoitoa tarvitsevan potilaan hoidossa ja palvelujärjestelmässä toimiminen
Immobilisaatiohoitoon tulevan potilaan hoitoprosessin suunnittelu, toteuttaminen, arviointi ja ohjaaminen lähihoitajan vastuualueella
Tuloksellinen ja laadukas toiminta ja kestävän kehityksen huomioon ottaminen
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
Erilaisten immobilisaatiohoitojen toteuttaminen ja/tai niissä avustaminen lähihoitajan vastuualueella
Potilaan tarkkailu immobilisaatiohoidon jälkeenHoitomateriaalien ja työvälineiden valinta ja käyttö immobilisaatiohoidossa Välineiden
ja laitteiden huoltaminenTerveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Liikkumisen
apuvälineiden varaaminen, säätäminen ja käytön ohjausOrtoosien ja lepolastojen käyttö ja ohjaaminenInformaatioteknologian käyttäminen työssä ja kuvaaminenKirjaaminenAmmatillinen vuorovaikutus Työympäristön toimintavalmiuden tarkistus ja ylläpito
3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta
Ihmisen tuki- ja liikuntaelimistön rakennetta, toimintaa, diagnostiikkaa, vammoja ja murtumatyyppejä ja niiden hoitoperiaatteita, paranemista ja hoitoihin liittyviä komplikaatioita ja niiden ehkäisyä koskevan tietoperustan hallinta
Kipsaamisessa ja erilaisissa tuentatekniikoissa käytettäviä materiaaleja, laitteita ja niiden ominaisuuksia ja käyttöä koskevan tietoperustan hallinta
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
Oppiminen ja ongelmanratkaisuVuorovaikutus ja yhteistyöAmmattietiikkaTerveys, turvallisuus ja toimintakyky
Hyvä hoito 15 osp
OppimisjaksotHoitotyö (2,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- kunnioittaa asiakkaan yksityisyyttä, tapoja, tottumuksia ja omaisuutta- suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakkaan hoitoa ottaen huomioon asiakkaan voimavarat ja osallisuuden- toimia asiakkaan omaishoitajan, läheisten ja verkoston kanssa yhteistyössä- käyttää asiakkaan ja hänen läheistensä kanssa työskennellessään ammatillisia vuorovaikutustaitoja - havainnoida asiakkaan fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin ja toimintakyvyn muutoksia ja ehkäistä niitä heikentäviä tekijöitä- ohjata ja tukea asiakasta ja hänen läheisiään fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin ja toimintakyvyn ylläpitämisessä ja edistämisessä - toteuttaa asiakkaan lääkehoitoa lähihoitajan vastuualueella- toteuttaa asiakkaan kivun hoitoa lähihoitajan vastuualueella- toimia vastuualueellaan työryhmän jäsenenä- hyödyntää työskennellessään oman alansa tietoperustaa - kehittää toimintaansa saamansa palautteen pohjalta sekä arvioida omaa osaamistaan- työskennellä sosiaali- ja terveysalan eettisten periaatteiden mukaan
Huolenpitotyö (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- kunnioittaa asiakkaan yksityisyyttä, tapoja, tottumuksia ja omaisuutta- toimia asiakkaan omaishoitajan, läheisten ja verkoston kanssa yhteistyössä- käyttää asiakkaan ja hänen läheistensä kanssa työskennellessään ammatillisia vuorovaikutustaitoja - tukea ja ohjata asiakasta päivittäisissä toiminnoissa hänen voimavaransa huomioiden- havainnoida asiakkaan fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin ja toimintakyvyn muutoksia ja ehkäistä niitä heikentäviä tekijöitä- ohjata ja tukea asiakasta ja hänen läheisiään fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin ja toimintakyvyn ylläpitämisessä ja edistämisessä
Turvallisuus ja työhyvinvointi (2 osp)
Oppimisjakson kuvaus
- edistää omaa työhyvinvointiaan ja työturvallisuuttaan - työskennellä kestävän kehityksen periaatteen mukaan - ergonomia- uhkatilanteet
Työssäoppiminen (9,50 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Työssäoppimisessa opetellaan kaikkia yllä olevia kriteereitä ja lopuksi osaaminen osoitetaan ammattiosaamisen näytössä
Arviointisuunnitelma
TUTKINNON OSAN OSAAMISEN ARVIOINTISUUNNITELMA
Tutkinto Sosiaali- ja terveysalan perustutkinnonTutkinnon osa Hyvä hoito 15 osp
AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ MUU OSAAMISEN ARVIOINTI
Näyttötodistukseen tulevat kuvaukset ammattiosaamisen näytöistä
Tutkinnon osan ammattitaito arvioidaan ammatti-osaamisen näytöllä ja muulla osaamisen arvioinnilla. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen. Tarvittaessa muu osaamisen arviointi täydentää ammattitaito-vaatimuksissa edellytettyä osaamista.
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
Arvioinnin kohteet ja keskeiset sisällöt
1. Työprosessin hallinta 1. Työprosessin hallinta
Suunnitelmallinen työskentely
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
2. Työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta
Kivun hoitoLääkehoitoTutkimukset ja hoitotoimen-piteetKuoleman kohtaaminenPäivittäisissä toiminnoissa tukeminenAmmatillinen vuorovaikutus
3. Työn perustana olevan tiedon hallinta 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta
Päivittäisissä toiminnoissa tukemista koskeva tiedon hallintaKivun hoitoa koskeva tiedon hallintaLääkehoitoa koskeva tiedon hallintaTutkimuksia ja toimenpiteitä koskeva tiedon hallinta
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot
Oppiminen ja ongelman-ratkaisuVuorovaikutus ja yhteistyö AmmattietiikkaTerveys, turvallisuus ja toimintakyky
61
Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 ospTutkinnon osien toteutus- ja arviointisuunnitelmat
Ryhmätyötaidot 1 osp
OppimisjaksotRyhmätyötaidot (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Sisältö• ryhmät• ryhmän päämäärät ja tehtävät• ryhmän säännöt• vuorovaikutussuhteet ryhmässä• ryhmän kehitysvaiheet
Arviointitapa • arvioitavat tehtävät• aktiivinen osallistuminen tunneilla
Oppimateriaali• oppimonisteet ja/tai kirja: Laine ym. Opi ja ohjaa sosiaali- ja terveysalalla
Suoritus • suoritusmerkintä
62
Ergonomia 1 osp
OppimisjaksotErgonomia (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Sisältö:Ergonomia työntekijän hyvinvoinnin sekä asiakkaan turvallisuuden näkökulmastaNostotekniikka
Oppimateriaali• Opintomonisteet
Arviointitapa• tuntiaktiivisuus• Opiskelija tekee ryhmätyöt, toiminnallisia ja/tai kirjallisia tehtäviä
Suoritus • suoritusmerkintä
63
Viriketoimintaa asiakasryhmille 1 osp
OppimisjaksotViriketoimintaa asiakasryhmille (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Sisältö• viriketoiminta käsitteenä eri-ikäisen ihmisen kohdalla• suunnitellaan ja toteutetaan viriketoimintaa huomioiden eri-ikäiset ihmiset • eri materiaaleihin tutustumista ja käyttämistä• luovuuden hyödyntämistä viriketoiminnassa
Oppimateriaali• Opetusmonisteet
Arviointitapa• Opiskelija tekee toiminnallisia, suullisia ja/tai kirjallisia tehtäviä• Tuntiaktiivisuus
Suoritus • suoritusmerkintä
64
Kauneudenhoito 1 osp
OppimisjaksotKauneudenhoito (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
SisältöOpiskelija osaa:• tunnistaa hiuksen kunnon• pestä, kuivata ja rullata asiakkaan hiukset • hieroa asiakkaan hiuspohjan• käyttää tavallisimpia tuotteita ja työvälineitä• tehdä rullauksen kampausrullilla• tehdä kevyen ehostuksen• toteuttaa yksinkertaisen käsien- ja kynsienhoidon• tehdä asiakkaalle käsien hieronnan ja peruslakkauksen• toimia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa• olla aloitekykyinen ja vastuullinen • työskennellä turvallisesti ja ergonomisesti• ottaa huomioon kestävän kehityksen• arvioida omaa työtään
Oppimateriaali
• Opintomonisteet
Arviointitapa
• Muodostetaan seuraavien arviointimenetelmien avulla: käsien ja kynsien hoidot, hiusten ja hiuspohjan pesu ja hoidot, opiskelijan itsearviointi sekä portfolio
Suoritus
• Suoritusmerkintä
65
Viittomakieli 1 osp
OppimisjaksotViittomakieli (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Sisältö:
• perusviittomat• viittomakielen käytön harjoituksia• viittomakielen kieliopin perusteet• viittomavaraston kartuttaminen
Oppimateriaali
• Opintomonisteet
Arviointitapa
• tuntiaktiivisuus• opiskelija tekee ryhmätyöt, toiminnallisia ja/tai kirjallisia tehtäviä
Suoritus
• suoritusmerkintä
66
Hoitotyön kertaus 1 osp
OppimisjaksotHoitotyön kertaus (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Sisältö;• Hoitotyön keskeisten osaamisalueiden kertaus
Oppimismateriaali• Hoitamalla hyvää oloa, opetusmonisteet
Arvioin itapa• Osallistuminen aktiivisesti tunneilla, annettujen tehtävien suorittaminen hyväksytysti
Suoritus• suoritusmerkintä
67
Monimuotoinen vammaisuus 1 osp
OppimisjaksotMonimuotoinen vammaisuus (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Sisältö;• Vammaisuus• Toiminta eri vammaisryhmien kanssa
Oppimateriaali• Opetusmonisteet
Arviointitapa • Osallistuminen aktiivisesti sekä annettujen tehtävien suorittaminen hyväksyttävästi
Suoritus• suoritusmerkintä
68
Tutortoiminta 1 osp
OppimisjaksotTutortoiminta (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Sisältö• Tutortoiminta ja tutorkoulutus käsitteinä• Tutorin rooli ihmisen kohtaajana• Tutorin opiskelutaidot• Ajattelu- ja toimintatavat sekä hyvinvointi koulussa• Tutorin arkipäivän toiminta
Oppimismateriaali• Oppimismonisteet
Arviointitapa • Opiskelija osallistuu aktiivisesti koulutukseen ja toimii oman alansa tutorina• esim.esittelyissä, messuilla, opiskelijoiden ohjauksessa jne.• Opiskelija kerää toiminnastaan merkinnät tutorpassiin
Suoritus• suoritusmerkintä
69
Sovellettu liikunta 1 osp
OppimisjaksotSovellettu liikunta (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Sisältö• Eri liikuntamuotojen soveltaminen erilaisiin asiakasryhmiin
Oppimismateriaali;• OppimismonisteetArviointitapa • Osallistuminen aktiivisesti toimintaan sekä annettujen tehtävien suorittaminen hyväksyttävästi
Suoritus• suoritusmerkintä
70
Huumeet ja rikollisuus 1 osp
OppimisjaksotHuumeet ja rikollisuus (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Sisältö• huumausaineiden käyttö • huumausaineisiin liittyvä lainsäädäntö• huumausaineiden käyttö ja välitys rikoksena• huumausaineiden käyttöön liittyvä rikollisuus• huumausaineiden käyttäjien hoito
Oppimismateriaali • Opetusmonisteet
Arviointitapa • Osallistuminen aktiivisesti sekä annettujen tehtävien suorittaminen hyväksyttävästi.Suoritus• suoritusmerkintä
71
Asiakastilanteet hoito- ja huolenpitotyössä 1 osp
OppimisjaksotAsiakastilanteet hoito- ja huolenpitotyössä (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Sisältö• Opiskelija saa lisää valmiuksia kohdata erilaisia asiakkaita sosiaali- ja terveysalalla ja ymmärtää asiakkaan ja omaa käyttäytymistään eri tilanteissa
Oppimismateriaali • Oppimismonisteet
Arviointitapa• Osallistuminen aktiivisesti toimintaan sekä annettujen tehtävien suorittaminen hyväksyttävästi
Suoritus• suoritusmerkintä
72
Jalkojen hoito 1 osp
OppimisjaksotJalkojen hoito (1 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Sisältö• jalkojenhoidon merkitys asiakkaan hyvinvoinnille• jalkojen hoidon perustekniikat• kenkien ja sukkien valinnan perusteet• jalkojenhoidon käytännön harjoituksia
Oppimismateriaali• Oppimismonisteet
Arviointitapa • Osallistuminen aktiivisesti sekä annettujen tehtävien suorittaminen hyväksyttävästi.
Suoritus• suoritusmerkintä
73
Kohti kansainvälisyyttä -valmennusohjelma 3 osp
OppimisjaksotKohti kansainvälisyyttä -valmennusohjelma (3 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Valmennusohjelman sisältö•Kieli ja kulttuuri •Kv-tutorina tai isäntänä toimiminen •Mahdolliset riskit ja yllättävät tilanteet •Sosiaaliset suhteet ja terveys •Työelämän tavat ja pelisäännöt •Työnhaun asiakirjat •Ulkomaan jakson käytännön järjestelyt •Ulkomaanjakson tavoitteet ja toteutus •Viestintä ja yhteydenpito jakson aikana
Toteutus• Valmennusohjelma toteutetaan virtuaaliopintoina.
Suoritus• suoritusmerkintä.
Opiskelija ei osallistu vaihtoon.
74
Kohti kansainvälisyyttä -valmennusohjelma 5 osp
OppimisjaksotKohti kansainvälisyyttä -valmennusohjelma (5 osp)
Oppimisjakson kuvaus
Valmennusohjelman sisältö•Kieli ja kulttuuri •Kv-tutorina tai isäntänä toimiminen •Mahdolliset riskit ja yllättävät tilanteet •Sosiaaliset suhteet ja terveys •Työelämän tavat ja pelisäännöt •Työnhaun asiakirjat •Ulkomaan jakson käytännön järjestelyt •Ulkomaanjakson tavoitteet ja toteutus •Viestintä ja yhteydenpito jakson aikana
Toteutus• Valmennusohjelma toteutetaan virtuaaliopintoina.
Suoritus• suoritusmerkintä.
Opiskelija osallistuu vaihtoon.