RECURSOS AUDIOVISUALES
MATERIA: Recursos Audiovisuales 00108
PROFESOR: Jaime Hernández Cerdas
NOMBRE: Elida Patricia Muñoz Soto
CÉDULA: 0206810754
CENTRO UNIVERSITARIO: Heredia
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
PROPÓSITO Y EXPECTATIVA DEL CURSO
El principal propósito a mi concepto es aprender hacer uso de todas las aplicaciones que la tecnología nos brinda, a utilizarlos de forma responsable, adecuada y que perdamos el miedo a lo desconocido.
Expectativa: Aprender a implementar toda aquella herramienta que me ayude como profesional a transmitir el conocimiento, ya que la tecnología avanza a pasos agigantados y nosotros debemos avanzar con ella.
PORTAFOLIO
Durante este curso de Recursos audiovisuales que
estamos cursando en el primer cuatrimestre del 2015, realizaremos un portafolio con todos los datos que recopilaremos conforme pase el cuatrimestre.
Paso 1: Lo primero es leer la orientación académica para tener una idea clara del desglose del curso, es la guía de la materia.
PORTAFOLIO
Paso dos: Al ser el curso virtual debemos estar
constantemente pendiente de la pagina moodle que nos ofrece la Universidad Estatal a Distancia, eso incluye observar un video que nos da un leve resumen del curso.
http://201.198.241.39/videos/video/683/in/channel/16/
PORTAFOLIO
LECTURAS: Tema sobre Netiqueta, normas en la
red , el cual incluye un foro donde debemos comentar la importancia de los buenos modales en la red.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: Es de gran importancia estar claro sobre los límites que debemos tener en el uso de las redes, así como ser responsable del uso que le damos y siempre ser amable, respetuoso, responsable, entre otros.
PORTAFOLIO
TAREA UNO: Creación de Archivos Digitales
Lecturas: Capítulos 1 y 2 de la Unidad Didáctica
Debíamos crear una presentación en el programa Power Point, sobre un subtema que seleccionaríamos según las lecturas.
Aprendizaje significativo: Nos abrió una gama amplia de herramientas que podemos utilizar ha beneficio del aprendizaje, comunicación, enseñanza, etcétera.
Limitaciones: Ninguna
PORTAFOLIO
TRABAJO UNIDAD UNO: Organizando una conferencia, nos
dieron opción de escoger entre dos fechas: Jueves 19 y sábado
21 de febrero.
En mi caso participe en la del Jueves 19 de febrero, estuvo
prevista para empezar a las 6:pm, sin embargo hubo problemas
de conexión de algunos compañeros y se retraso la
videoconferencia.
Aprendizaje significativo: El profesor nos dio una guía sobre
los beneficios de la tecnología en el aprendizaje y en los
multiusos que se le puede dar si la usamos de la forma correcta.
Limitaciones: Ninguna
PORTAFOLIO
Foro académico 1: Este foro trata sobre la interrogante:
¿Necesita el profesorado formación en tecnología educativa?
Debemos analizar y reflexionar sobre el tema, para la cual nos brindaron una lectura que encontramos en el siguiente enlace: http://www.wikisaber.es/comunidadwiki/Blogs/Blog.aspx?blogid=63860
Aprendizaje Significativo: Por medio del foro expresamos la necesidad de capacitación tecnológica, de implementación de la misma.
Limitaciones: Ninguna
PORTAFOLIO
TAREA DOS: Elaborando formulario
Lecturas: Capítulo 4: Búsqueda y gestión de la información. Capítulo 7: Tutoría y Evaluación de los aprendizajes. ¿Cómo utilizar Google Drive?,¿Cómo hacer un formulario?.
Debemos realizar un formulario sobre algún subtema escogido de los temas a leer, en mi caso, escogí: La visión crítica de la televisión.
Aprendizaje Significativo: Las lecturas nos invita a ser críticos frente a un medio de comunicación tan poderoso como lo es la televisión, debemos tener presente que hay ocasiones en que se ve manipulada la información que se transmite en ella.
Limitaciones: En esta tarea mi limitación más fuerte fue el desconocimiento de la herramienta de formularios de gmail.
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TAREA TRES: Elaboración de Planeamiento
Elaborar en Word, un plan de lección de 80 minutos, que integre los recursos tecnológicos en su planeamiento.
Lecturas: Capítulo 3:Trabajar con documentos
Guía para trabajar con Play Comic
Aprendizaje Significativo: Por medio de esta tarea aprendí hacer uso de la variedad de herramientas que nos facilita la enseñanza, he implementarla en un planeamiento educativo.
Limitaciones: La limitación en este trabajo estuvo en la realización del Comic, ya que nunca había echo uno, sin embargo logre hacerlo con éxito.
PORTAFOLIO
Fotos del proceso del planeamiento:
Portafolio
Imagen del Play Comic:
Portafolio
POR EL MOMENTO HE UTILIZADO DURANTE
EL CURSO, LAS SIGUIENTES HERRAMIENTAS:
Power Point
• Google: Drive, Hangouts, formularies
• Play Comic
De las anteriores he aprendido su utilización y me siento sorprendida y satisfecha con su utilidad.
PORTAFOLIO
En la unidad número cuatro tuvimos que elaborar una
presentación prezi y un mapa conceptual con Cmap tols.
Aprendizaje significativo: En lo personal, lo más significativo fue que ni siquiera sabía de la existencias de esas herramientas, de ahí la importancia de este tipo de tareas que nos obliga a hacer uso de ellas, no solo a conocerlas, sino, también a averiguar como se usan.
Limitaciones: La principal limitación es el desconocimiento, la dificultad normal al no conocer el uso de una herramienta.
Portafolio
Imágenes de el mapa conceptual.
Portafolio
En la unidad número 5, nos toco elaborar un WebQuest
en línea, sobre un tema curricular, en mi caso, el tema fue: Enfermedades de transmisión sexual.
Aprendizaje significativo: Aprendí la utilidad de esta herramienta, el webquest forma parte de un proceso de aprendizaje, con recursos principalmente procedentes de Internet, promueve la utilización de habilidades cognitivas y trabajo cooperativo.
Limitaciones: No sabía como utilizarla, me costo mucho desarrollar el trabajo, de todas las tareas, esta fue la que se me dificulto mas.
Portafolio
Fotos del trabajo de Webquest:
Portafolio
Link del trabajo final: Web quest:
https://sites.google.com/site/riesgossexuales/home
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