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PROJETO DE RECONHECIMENTO DE CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA
Várzea Grande/MT2011
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Reitor
Dr. Dráuzio Antônio Medeiros
Pró – Reitora AcadêmicaProfa Ms. Elisabete Aguirre
Acessória AcadêmicaProfa MS. Luzia Helena Trovo Marques Souza
Prof. Omar Zinna
Gerente de Área do Curso de Tecnologia em Estética e Cosmética
Thatyane Cristiny Simão
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SUMÁRIO
I - JUSTIFICATIVAII. CONCEPÇÃO: CARACTERIZAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA
2.1. Modalidade
2.4. Requisitos de AcessoIII. OBJETIVOS DO CURSO 6IV. PERFIL DO EGRESSO DO CURSO
3.1. Características Pessoais do Profissional
V. CURRÍCULO
VI . MATRIZ CURRICULARVII. QUADRO DE DOCENTES
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I. JUSTIFICATIVA
O Curso Superior de Tecnologia Estética e Cosmética está voltado para a formação do profissional capaz de intervir em várias
áreas do mercado da estética e da cosmética, proporcionando bem estar físico e melhoria da qualidade de vida através do embelezamento,
promoção, manutenção e a recuperação da saúde na área da estética humana.
O Objetivo principal do curso é capacitar o futuro profissional para atuar no segmento da estética e beleza, habilitando-o para o uso
correto das técnicas, dos cosméticos e dos equipamentos utilizados nos tratamentos e procedimentos estéticos faciais, corporais e capilar,
bem como na organização e gestão dos serviços da beleza. Assim, estará apto a realizar, em conjunto com outros profissionais, um programa
de saúde social preventiva, curativa e reabilitadora, sendo a construção e a reconstrução do equilíbrio psico-físico individual seu objetivo,
visando propor ao cliente o binômio Saúde e Beleza.
II. CONCEPÇÃO: CARACTERIZAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA
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2.1. Modalidade
• Curso Superior de Tecnologia.
2.2. Regime de Matrícula
• Seriado Semestral
2.3. Vagas e Turno
• São oferecidas 60 (sessenta) vagas no período matutino e no período noturno.
2.4. Requisitos de acesso:
Na RESOLUÇÃO Nº 010/05 – CONSEPE1, que estabelece as diretrizes para o funcionamento dos Cursos Tecnológicos, encontram-se
explicitados os requisitos de acesso aos Cursos Superiores de Tecnologia. Estas diretrizes indicam a possibilidade de entrada por via de
Processo Seletivo Unificado, por agendamento (Processo Seletivo Especial: para atendimento de demandas localizadas), e por prova de
competência.
1 A Resolução se encontra nos anexos.
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III. OBJETIVOS DO CURSO
O profissional terá condições de desempenhar suas atividades profissionais como prestador de serviço autônomo em:
• Centros de estética;
• Salão de beleza;
• Spas;
• Academias;
• Domicílios;
• Indústria Cosmética;
• Consultorias especializadas;
• Clubes;
• Hotéis;
• Outros estabelecimentos
Este profissional também terá capacidade de trocar informações com profissionais da área de saúde, que interagem na área
de estética humana, administrando os cuidados e tratamentos prescritos e especializados.
As principais atividades desenvolvidas pelo tecnólogo em estética e cosmetologia são:
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• Definir e aplicar tratamentos de estética corporal, facial e capilar.
• Aplicar técnicas de limpeza da pele e da maquiagem no tratamento estético facial, utilizando materiais e equipamentos adequados a
cada procedimento estético.
• Elaborar programa para acompanhamento do cliente submetido a tratamento estético.
• Aplicar, com segurança, procedimentos estéticos relativos ao campo de atuação, visando à manutenção e recuperação da saúde da
pele.
•
Utiliza técnicas de manipulação e produtos cosméticos para fins terapêuticos, bem como equipamentos dermatológicos para fazerlimpeza de pele, hidratação, depilação, estética capilar, revitalização, peeling, drenagem linfática, maquiagem definitiva e
bronzeamento artificial.
• Selecionar, indicar e utilizar tecnologia de cosméticos, equipamentos e produtos de uso em Estética Humana disponíveis no mercado.
• Atuar nos limites de sua competência, encaminhando ao profissional específico em afecções cutâneas e doenças dermatológicas, os
casos que demandarem cuidados especiais.
• Conhecer as tecnologias disponíveis em sua área de competência para discernir entre as várias opções de compra de equipamentos e
materiais, considerando a sua relação custo-benefício.
• Verificar a real eficácia dos equipamentos e materiais utilizados de modo que dinamize o uso com precisão, busque a qualidade e
conheça suas contra-indicações.
• Atuar em conjunto com outros profissionais na elaboração de programas de saúde social preventiva, curativa e reabilitadora, visando
ao binômio SAÚDE/BELEZA das pessoas.
A cada dia surgem mais novidades no setor de cosméticos, massagens e tratamentos estéticos. Novos produtos estão sempre sendo
lançados e os profissionais devem estar cada vez mais qualificados e atualizados para atuar com qualidade, segurança e ética profissional.
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Segundo dados da Abihpec (Associação Brasileira da Indústria de Higiene Pessoal, Perfumaria e Cosmético), o setor teve umcrescimento médio de 8,7% ao ano, entre 1999 e 2004. O faturamento líquido passou de R$ 6,6 bilhões para 12,9 bilhões neste período. O
Brasil está entre os dez maiores mercados mundiais nos maiores seguimento de beleza como produtos para cabelo, protetor solar, cremes
para pele, maquiagem, dentre outros. O mercado de trabalho está em plena ascensão. Atualmente, o Brasil é o país que ocupa o 2º lugar em
número de cirurgias plásticas realizadas no mundo. Além disso, o consumo de produtos para pele e higiene na Internet é hoje o maisprocurado.
Outro serviço que vem expandindo no mercado é a estética para homens, pois os homens estão percebendo a necessidade de usar a
estética como ferramenta para uma boa aparência, deixando de lado o preconceito.É importante ressaltar que o consumidor está mais exigente, preocupando-se em buscar profissionais extremamente capacitados,
tendo abolido a intervenção realizada por leigos, conhecendo cada vez melhor os produtos e os serviços oferecidos pelo mercado, e acima detudo, sempre buscando valorizar seu tempo e seu dinheiro, optando por serviços de qualidade.
Tentando acompanhar esta tendência os clientes, e as próprias clínicas de estética buscam a profissionais mais experientes e
especializados que possam cumprir a demanda de qualidade exigida por estes novos serviços. De olho neste novo mercado e buscando o
aprimoramento profissional foi criado no UNIVAG – Centro Universitário o curso tecnólogo em cosmetologia e estética. Este é um curso de
nível superior técnico, com duração média de 2,0 anos e é oferecido por IES em diversos estados do Brasil. Durante o curso o aluno aprende
desde técnicas de aplicação de cosméticos e massagens até noções de gerenciamento e marketing na área.
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IV. PERFIL DO EGRESSO DO CURSO
O profissional deverá direcionar sua formação técnica, humanista, generalista, que lhe garanta aptidão para a anamnese e o
diagnóstico, para aplicação adequada dos tratamentos estéticos.
O egresso do Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmetologia ao final do curso deverá ser capaz de:
- Exercer suas atividades com uma percepção sistêmica e integrada do ser humano.
- Exercer suas atividades profissionais com qualidade e excelência aliados a uma visão estratégica e empreendedora
para organizar e gerir serviços da área da beleza e imagem pessoal.
- Embasar suas ações em princípios científicos, éticos e no domínio fluente de técnicas e ferramentas profissionais.
- Gerenciar as necessidades financeiras, de manutenção, funcional de um serviço de estética.
- Estruturar projetos de saúde e beleza em empresas, clubes, hotéis, spas e outros.
- Prestar consultorias especializadas no setor de estética e cosmetologia.
- Selecionar, educar e gerenciar a aplicação de recursos humanos.
- Capacitar o egresso a responder com qualidade e responsabilidade às exigências do mercado.
- Continuar a aprender.
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Características Pessoais do Profissional
- Empreendedor.
- Pró-ativo (busca solucionar e prevenir problemas)
- Capacidade técnico-científica e visão de todos os processos ligados à área de estética e cosmetologia.
- Bom comunicador.
- Profissional capaz de desempenhar em seus postos as seguintes competências: gerenciar, planejar, controlar, prescrever,
executar, acompanhar, desenvolver e avaliar tratamentos de estética e cosmetologia.
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V. CURRÍCULO
• Para o aluno Graduar-se no Curso de Tecnologia em Gestão Comercial, deverá perfazer um total de 2600 (Duas mil e seiscentas)
horas, integralizadas no mínimo em 6 (seis) semestre letivos e no máximo 12 (doze) semestres letivos, distribuídos conforme matriz
curricular.
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MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA
Módulo IAnálise Morfofuncional do Corpo Humano na Estética
Unidade Curricular Carga HoráriaAnatomia Humana e Fisiologia 90hBiologia Celular e Microbiologia 60hIntrodução a Estética 30hBiossegurança e Primeiros Socorros 30h
Produção e Leitura e de Texto 30hFundamentos de Saúde Pública 30hHabilidades Técnicas em Epilação e Depilação 30hProjeto Integrador Multidisciplinar 100h
Subtotal 400h
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Módulo II
Noções Básicas de Estética e CosmetologiaUnidade Curricular Carga Horária
Fundamentos de Bioquímica 30hPele, Anexos e Cutâneos 60hPráticas Terapêuticas e Expressão Corporal 30hFundamentos de Química 30hFundamentos de Cosmetologia 90h
Técnicas de Massagem Corporal e Facial Básica 60hProjeto Integrador Multidisciplinar 100h
Subtotal 400h
Módulo IIIRecursos da Estética
Unidade Curricular Carga HoráriaEletroestética 60hDrenagem Linfática e massoterapia 90hMétodos e Técnicas Aplicadas a Estética Capilar 30hVisagismo e Maquiagem 30h
Fundamentos em Dermatologia e Dermatoestética 60hEstilo de Vida, Saúde e Meio Ambiente 30hProjeto Integrador Multidisciplinar 100h
Sub total 400h
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Módulo IV
Técnicas Aplicadas a Estética e CosmetologiaUnidade Curricular Carga Horária
Estética Corporal 60hEstética Facial 60hPrograma Interdisciplinar Comunitário 30hCosmetologia Avançada 90hIntrodução/Noções Dermopigmentação 30h
Legislação 30hProjeto Integrador Multidisciplinar 100h
Subtotal 400h
ódulo VQualidade de Vida, Legislação e Ciência Aplicada à Estética
Unidade Curricular Carga HoráriaBases da Nutrição e Dietética 30hTratamento Pré – Pós Operatório 60hÉtica 30hPsicologia das Relações Humanas 30h
Metodologias e Técnicas Aplicadas a Estética Facial eCorporal
30h
Metodologia Pesquisa e Bioestatística 60hTratamento Alternativos na Estética e Spas 30hFormação de Empreendedores 30hProjeto Integrador Multidisciplinar 100h
Subtotal 400h
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Módulo VIGestão de Serviços de Estética e Cosmetologia
Unidade Curricular Carga HoráriaPolíticas de Educação Ambiental 30hMarketing em Serviços de Beleza 30hAdministração e Gestão de Serviços de Saúde 30hPrática em Estética e Cosmetologia 210hProjeto Integrador Multidisciplinar 100h
Subtotal 400hFundamentos da Língua Brasileira de Sinais – Libras(Optativa)
60h
Conteúdo Científico 2400hAtividades Complementares 200hTotal 2.600h
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Organização Curricular (disposição em módulos, disciplinas, projetos e outros.)
Módulo I - Análise Morfofuncional do Corpo Humano na Estética
Unidade Curricular: ANATOMIA HUMANA E FISIOLOGIA
Módulo: Módulo I Carga Horária: 90h
EMENTA
Introdução ao estudo da anatomia humana. Definição etimológica de anatomia; Histórico da anatomia; Divisões da anatomia;
Nomenclatura anatômica; Conceito de variação anatômica e normal; Fatores gerais de variação anatômica; Organização estrutural
do corpo humano; Divisões do corpo humano; Posição anatômica; Planos de secção e eixos do corpo humano; Termos de
posição e direção; Sistema Esquelético e Articulações. Definição de osteologia; Ossos: Classificação; Arquitetura óssea; Nutrição;
Elementos descritivos de superfície; Sistema Muscular. Fundamentos teóricos e práticos sobre o funcionamento do corpo humano,
abordando genericamente cada sistema, visando os principais mecanismos fisiológicos que atuam na regulação homeostática.
OOBJETIVOS DA DISCIPLINAProporcionar ao aluno a compreensão sobre o corpo e o funcionamento normal do organismo;
Formar profissionais com o devido conhecimento do corpo humano e suas funções, para que durante sua formação o discente
possa entender a dinâmica do organismo no processo saúde doença.
Fomentar o conhecimento necessário para o reconhecimento de partes do corpo humano em funcionamento;Auxiliar na formação de cidadãos conscientes com sua participação na sociedade dentro de uma visão crítica de mundo e do
homem e integrados à sociedade, dentro da sua área de atuação.
Estabelecer relação da anatomia e fisiologia humana com a área de estética e cosmetologia.
CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS
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Homeostasia, feedback, célula, órgãos, sistemas, funcionamento, mecanismo.
Morfologia, corpo, direção, estrutura e localização dos órgãos e sistemas.
.
Bibliografia Básica
NETTER, Frank H. Atlas de anatomia humana. Porto Alegre: Artmed, 2004.
SOBOTTA, J. Atlas de Anatomia Humana. v.1 e 2. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002.
AIRES, M. M. Fisiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
SILVERTHORN, D. U. Fisiologia humana: uma abordagem integrada. São Paulo: Manole,
2003.
Bibliografia Complementar
DANGELO; FATTINI. Anatomia Humana Básica. São Paulo: Atheneu, 2004.
VAN DE GRAAFF, Kent M. Anatomia humana. São Paulo: Manole, 2003.
GUYTON, A. C. Tratado de fisiologia médica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
DAVIES, Andrews. Fisiologia Humana. Porto Alegre: Artmed, 2002.
YOKOCHI, C. ROHEN, J. W. Anatomia humana: atlas fotográfico de anatomia sistêmica eregional. São Paulo: Manole, 2007.
TORTORA,G. J. Princípios de Anatomia e Fisiologia. Porto Alegre: Artmed, 2002.
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ROHEN, J. Atlas de Anatomia Humana. São Paulo: Manole, 2007.
Unidade Curricular: BIOLOGIA CELULAR E MICROBIOLOGIA
Módulo: Módulo I Carga Horária: 60h
EMENTA
Metabolismo bacteriano. Reprodução, crescimento e microbiota normal. Controle dos microorganismos antimicrobianos.
Microbiologia das doenças Humanas. Níveis de organização da estrutura biológica. Noções básicas de microscopia de luz e
eletrônica. Teoria celular. Organização geral das células procarióticas e eucarióticas. Organização estrutural e funcional dascélulas eucarióticas animais. Importância dos microorganismos. Características e classificação dos microorganismos..
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:Ao término da disciplina, o aluno deverá estar apto a diferenciar morfo e funcionalmente as estruturas celulares, principalmente
as eucarióticas animais, estabelecendo inter-relações entre os diferentes compartimentos celulares e compreender a organização
celular de forma unitária.• Conhecer os principais tipos de tecidos que compõem o homem e os animais domésticos.
• Compreender as particularidades das diferentes classes de tecidos e a inter-relação entre ambas, na formação dos diversos
órgãos.
• A disciplina de microbiologia tem por função familiarizar o aluno com microrganismos responsáveis por contaminações,
patologias e de biossegurança, ressaltando as de maiores importâncias regionais.
• Despertar no aluno o interesse pelo mundo microbiológico.
• Saber evitar contaminações microbianas
CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASES TECNOLÓGICAS
• Tipos de células
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• Estrutura celular
• Função e atividade celular• Tipos de tecidos
• Funcionamento e morfologia dos tecidos
• Microrganismos (bactérias, vírus e fungos)
• Controle
• Biossegurança
• Patogenia
Contaminação
Bibliografia Básica
TRABULSI, L. R. Microbiologia. Rio de Janeiro: Atheneu, 2005.
JUNQUEIRA. Biologia Celular e Molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
PELCZAR JR., M. J. C.; CHAN, E. C. S. Microbiologia: conceitos e aplicações. São Paulo:Makron Books. Vol 1. / 2, 2000.
KARP, Gerald. Biologia Celular. São Paulo: Manole, 2005.
Bibliografia Complementar
ALBERTS, Bruce. Fundamentos de Biologica Celular. Porto Alegre: Artmed, 2002.
VIDAL; MELLO. Biologia Celular. São Paulo: Atheneu, 2000.
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DE ROBERTS. Bases da Biologia Celular e Molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2001.MADIGAN, Michel. Microbiologia de Brock. São Paulo: Prentice Hall, 2004.
MIMS, C. A. Microbiologia médica. São Paulo: Manole, 2005.
BURTON. Microbiologia para Ciências da Saúde. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
Unidade Curricular: INTRODUÇÃO A ESTÉTICA
Módulo: Módulo I Carga Horária: 30h
EMENTA
Aplicar os conhecimentos teóricos e práticos no dia a dia da profissão e nas práticas direcionadas a estética
OBJETIVOS DA DISCIPLINA Conhecer a profissão e as áreas de atuação do profissional de Estética com formação na área da saúde; os princípios filosóficos
de estética, beleza e moda bem como os padrões de beleza nas diferentes épocas.
Conhecer a história e evolução da estética no Brasil e no mundo, sua organização e prática. Princípios básicos de intervenção no
cenário profissional, condição legal e inserção na política nacional de saúde. Referencial teórico, filosófico e científico da prática
profissional nas diversas áreas de atuação.
CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASES TECNOLÓGICAS
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Caracterização da história e evolução da Estética como profissão no Brasil e no Mundo, bem como sua organização e prática.
Bibliografia Básica
JIMENEZ, Marc. O Que é Estética ? Porto Alegre: Unisinos, 2000.MEICHES, Janete; BERENSON, Bernard. Estética e História. São Paulo: Perspectiva, 2010.
NASCIMENTO. Beleza: desafios e conquistas da ciência e tecnologia. São Paulo: Senac, 2007.
LACRIMANTI, Ligia M. Curso Didático de Estética. São Caetano do Sul-SP: Yendis, 2008. (v.1)
Bibliografia ComplementarHEGEL, Georg. Curso de Estética: O Belo na Arte. São Paulo: Martins Fontes, 2009.
HEGEL, Georg. Curso de Estética: O Sistema das Artes. São Paulo: Martins Fontes, 2010.
VITA, Ana Carlota Régis. História da Maquiagem, da Cosmética e do Penteado. São Paulo:Anhembi Morumbi, 2008.
WESCHLER. Conexão Mente e Beleza. Rio de Janeiro: Campus, 2008.
CASOTI; SUAREZ; CAMPOS. Tempo da Beleza. São Paulo: Senac, 2008.
ECO, Umberto; SABINO, Mário. Arte e Beleza na Estética Medieval. São Paulo: Record, 2010.
ROSENFIELD, Kathrin H. Estética. São Paulo: Jorge Zahar, 2006.
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Unidade Curricular: BIOSSEGURANÇA E PRIMEIROS SOCORROS
Módulo: Módulo I Carga Horária: 30h
EENTA
Ter noções de biossegurança. Conhecer métodos de controle e profilaxia de doenças infecciosas, terem noções da paramentação,
medidas de segurança de utilização dos laboratórios, manipulação de reagentes e produtos, aplicação de técnicas e aparelhos,
visando à segurança do trabalhador e do paciente. Conhecer o controle de microorganismos por agentes químicos, físicos,quimioterápicos e antibióticos. Prevenir, controlar e avaliar a contaminação por meio da utilização de técnicas adequadas de
transporte, armazenamento, descarte de fluidos e resíduos, assim como de limpeza e/ou desinfecção de ambientes e equipamentos,
no intuito de proteger o paciente/cliente contra os riscos biológicos. Saber identificar a responsabilidade profissional; compreender e
identificar os princípios gerais de primeiros socorros; sinais vitais; proteção e segurança; tipos de ferimentos; queimaduras;
traumatismos e fraturas; inconsciência; reanimação cárdio-respiratória; envenenamento; ; Imobilizações; transporte de
acidentados; afogamentos; insolação e intermação; choque.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Propiciar ao aluno conhecimentos teóricos e práticos, representando um conjunto de conceitos acurados e atualizados da
biossegurança, e propiciar aos alunos uma apreciação dos princípios aplicados no esclarecimento da disciplina (pele).
Despertar no aluno o interesse pela disciplina.
Conhecer a nomenclatura.
Descrever os riscos de acidentes e contaminações
Descrever os procedimentos utilizados na aplicação da biossegurança
CATEGOIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS
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Microrganismo
Lavagem das mãos Esterilização
Biossegurança
Equipamentos de proteção
Assepsia
Riscos acidentais
Bibliografia Básica
HIRATA, Mário. Manual de Biossegurança. São Paulo: Manole, 2003.
RAMOS, Janine Maria Pereira. Biossegurança em Estabelecimentos de Beleza e afins. SãoPaulo: Atheneu, 2009.
BERGERON, David. Primeiros Socorros. São Paulo: Atheneu, 2007.
COSTA, Marco Antônio. Qualidade em Biossegurança. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2000.
Bibliografia Complementar
SOUSA, Lucila. Primeiros Socorros: Condutas Técnicas. São Paulo: Iátria, 2010.
RATELLE, Sylvie. Medicina Preventiva e Saúde Pública. São Paulo: Manole, 2002.
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ALMEIDA FILHO, Naomar de. Introdução à Epidemiologia. São Paulo: Medsi, 2006.
MASTROENI, Marco Fábio. Biossegurança Aplicada a Laboratórios e Serviços de Saúde. SãoPaulo: Atheneu, 2005.
MEDRONHO, Roberto, et al. Epidemiologia. São Paulo: Atheneu, 2003.
Unidade Curricular: PRODUÇÃO E LEITURA DE TEXTOS
Módulo: Módulo I Carga Horária: 30h
EMENTA:
linguagem e seu papel nas sociedades humanas. Expressão oral e escrita. Modalidade redacional escrita: tradicional e científica (dissertação,
artigo, fichamento, resumo, resenha). Tipologia e características do texto escrito (coesão e coerência): leitura e produção. Sustentação oral.
Variabilidade lingüística. Funções da linguagem. Tópicos gramaticais: ortografia, concordância verbo-nominal, regência, classes gramaticais,
crase, acentuação e pontuação
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Contribuir na instrumentalização do aluno, para que ele possa desenvolver a capacidade de comunicar-se verbalmente e por escrito, de
forma a suprir as suas necessidades individuais, atendendo, assim, às exigências da vida acadêmica e profissional.
CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASES TECNOLÓGICAS Leitura e Produção de textos: conceito de texto, intertextualidade, denotação e conotação, coesão e coerência, modalidades textuais
tradicionais (descrição, narração e dissertação) e modalidades textuais técnicas (resenha, fichamento, artigo).
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A comunicação humana: elementos, meios, funções da linguagem, usos e níveis de linguagem, variabilidade lingüística.
Técnicas de exposição oral.Revisão de conteúdos gramaticais mais relevantes ao desempenho da profissão: concordância verbo-nominal; colocação verbal,
pronominal e nominal; crase, pontuação, acentuação, ortografia.
Bibliografia BásicaFAUSLTICH, Enilde. Como ler, entender e redigir um texto. Petropólis: Vozes, 2003.
FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2003.
PLATÃO & FIORIN. Para entender o texto. São Paulo: Ática, 2000.
Bibliografia ComplementarBARBOSA. Severino A & AMARAL. E. Redação: escrever é desvendar o mundo. São Paulo: Papirus, 2001.
KOCH, Ingedore V. A coesão textual. São Paulo: Contexto, 2001.
KOCH.. I & FÁVERO L. Coesão e Coerência Textual. São Paulo: Ática, 2002.
TERRA, Ernani & NICOLA, José. Práticas de linguagem: leitura e produção de textos. São Paulo: Scipione, 2001CEGALLA, D. Paschoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Editora Nacional, 2008.
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Unidade Curricular: FUNDAMENTOS DE SAÚDE PUBLICA
Módulo: Módulo I Carga Horária: 30h
EMENTA
Conceito de Saúde; Conceito de Saúde pública; Processo saúde/doença; Fatores predisponentes ao processo Saúde/doença;
Saúde/sociedade e cidadania (A Saúde como direito de Cidadania, Doenças Como Conseqüência da Biologia da Desigualdade); Bases
conceituais para uma prática de saúde humanizada (Tecnologia Relacional /Escuta qualificada); Sistema Único de Saúde; Prática de saúde
baseada em evidencias. Promoção da saúde (Conceitos Fundantes/Campos da Saúde/Estratégias); Papel dos Profissionais de Saúde na
Promoção de Saúde; Vigilância sanitária.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA: A disciplina fundamenta-se em instrumentalizar os alunos para leitura crítica dos diversos cenários da vida cotidiana e saber relacioná-
los com o “processo saúde/doença, cidadania e qualidade de vida”.
Possibilitar ao aluno reconhecer que - condições estruturais de uma sociedade são fatores predisponentes ao
processo/saúde/doenças
Possibilitar ao aluno o entendimento que - coesão social é um fator importante para a qualidade de saúde e de vida;
Possibilitar ao aluno compreender que - Evolução tecnológica e científica só se justifica, quando seus benefícios são socializados.
Possibilitar ao aluno o entendimento que - Acesso a bens e serviços para uma condição digna de vida é direito de cidadania;
Possibilitar ao aluno entender – como se estrutura um sistema de saúde;
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Possibilitar ao aluno entender - que a evolução cientifica e tecnologia não é antagônico a uma pratica de saúde humanizada
CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASES TECNOLÓGICAS Saúde Pública
Sociedade
Cidadania
Tecnologia Relacional
SUS
Política Pública
Promoção de Saúde;
Campos da Saúde
Vigilância a Saúde Vigilância Sanitária
Vigilância Epidemiológica
Bibliografia Básica
SILVEIRA, Mário Magalhães. Política Nacional de Saúde Pública. Rio de Janeiro: Revan, 2005.
MERHY, Emerson. Agir em Saúde: um desafio para o público. São Paulo: Hucitec, 2007.
BERTOLLI Fº,C. História da Saúde Pública no Brasil. São Paulo: Ática, 2002.
APM. SUS: o que você precisa saber sobre o sistema único de saúde. São Paulo: Theor, 2006.
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Bibliografia Complementar
MARQUES, Marília Bernardes. Saúde Pública, Ética e Mercado no Entreato de Dois. São Paulo:Brasiliense, 2005.
LIMA, Nísia Trindade. Saúde e Democracia. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2005.
CAMPOS, G. W., et al. Tratado de Saúde Coletiva. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2006.
MERHY, Emerson Elias. Olhando e Experienciando o SUS. São Paulo: Hucitec, 2006.
HELMAN, C. G. Cultura, Saúde e Doença. Porto Alegre: Artmed, 2006
COSTA; CARBONE. Saúde da Família: uma abordagem interdisciplinar. Rio de Janeiro: Rubio, 2004.
Unidade Curricular: HABILIDADES TÉCNICAS EM EPILAÇÃO E DEPILAÇÃO
Módulo: Módulo I Carga Horária: 30h
EMENTA
Mofofisiologia dos pêlos. epilação e depilação por métodos físicos; pedras-pome, lixas, lâminas,linha, pinças,ceras, folhas de cera,
depiladores elétricos; químicos, pós, pastas, cremes, géis e espumas; cosmiátricos, eletrólise, laser e eletrogoagulação. Produtos cosméticos
aplicados à epilação e depilação. Cuidados básicos no pré e pós epilação e depilação. Flacidez em decorrência da depilação
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Conhecer a mofofisiologia dos pêlos.Conhecer os métodos e técnicas físicas, químicos e cosmiátricos de epilação e depilação, bem
como os cosméticos a serem associados a cada técnica. Compreender a que tipo de pêlo e indivíduo cada técnica é mais indicada.
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CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASES TECNOLÓGICAS
Mofofisiologia dos pêlos. Epilação e depilação por métodos físicos: Pedras-pome, lixas, lâminas,linha, pinças,ceras, folhas de cera, depiladores elétricos;
Qímicos, pós, pastas, cremes, géis e espumas;
Cosmiátricos, eletrólise, laser e eletrogoagulação.
Produtos cosméticos aplicados à epilação e depilação.
Cuidados básicos no pré e pós epilação e depilação. Flacidez em decorrência da depilação
Bibliografia Básica
FEIJÓ, Atenéia; TAFURI, Isabel. Depilação: o profissional, a técnica e o mercado. São Paulo:Senac, 2004.
BAUMANN, Leslie. Pele Saudável. Rio de Janeiro: Campus, 2007.
FONSECA; PRISTA. Manual de Terapêutica Dermatológica e Cosmetologia. São Paulo:Roca, 2000.
Bibliografia Complementar
DRAELOS, Zoe Diana. Cosméticos em Dermatologia. São Paulo: Revinter, 2000.
JEDWAB, Silvia Karina. Laser e Outras Tecnologias na Dermatologia. São Paulo: EditoraSantos, 2010.
PRUNIERAS, M. Manual de Cosmetologia Dermatológica. São Paulo: Ed. Andrei, 2000.
OSÓRIO, Nuno; TOREZAN, Luís Antônio. Laser em Dermatologia. São Paulo: Roca, 2009.
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DCL. Pele: cuidados e Tratamentos. São Paulo: DCL Editora, 2008.
HARRIS, Maria Inês N. Camargo. Pele: estrutura e envelhecimento. São Paulo: Senac, 2003.
Unidade Curricular: PROJETO INTEGRADOR MULTIDISCIPLINAR
Análise Morfofuncional do Corpo Humano
Módulo: Módulo I Carga Horária: 100h
EMENTAAnatomia Humana e Fisiologia; Biossegurança; Biologia Celular e Microbiologia; Fundamentos de Saúde Publica; Produção de Leitura e de
Textos
OBJETIVOS DA DISCIPLINA Integrar as diferentes unidades curriculares do módulo, através da pesquisa de interfaces entre os diferentes conteúdos e suas
conseqüências na oferta de serviços radiológicos. Despertar nos alunos a necessidade da iniciação e desenvolvimento científico através da pesquisa, estimulando o trabalho
interdisciplinar
CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASES TECNOLÓGICAS Pesquisa acadêmica e produção científica dos aspectos conceituais e práticos do módulo considerados relevantes pelos acadêmicos,
docente e orientador para a boa prática profissional.
Referência Bibliográfica
Básica
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Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetos de pesquisa,S. Paulo:Atlas,2009
Severino,Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. S. Paulo: Cortez,2002
Lakatos, Eva Maria; Marconi,Marina. Fundamentos de metodologia científica. S. Paulo:Atlas,2009
Complementar
Medeiros,João Bosco.Redação científica. S. Paulo: Atlas,2009
Demo,Pedro. Pesquisa; Princípio científico e educativo.S. Paulo;Cortez,2000
Costa,Eliete.Trabalhos acadêmicos passo a passo. Cuiabá: ed.UFMT,2009
MÓDULO II –
Noções Básicas de Estética e Cosmetologia
Unidade Curricular: FUNDAMENTOS DE BIOQUÍMICA
Módulo: Módulo II Carga Horária: 30 h
EMENTA
Descrever as reações químicas que regulam o funcionamento das células, que são a base da vida. Conhecer as moléculas biológicas,
responsáveis pelo funcionamento e obtenção de energia celular, uma vez que a energia dos seres humanos é absorvida das biomoléculas
presentes nosalimentos, a bioquímica mostra como certos nutrientes podem estar relacionados com uma melhor qualidade de vida e até
mesmo com algumas doenças. Fornecer ao estudante conhecimento científico necessário para melhor compreender os mecanismos
moleculares do processo saúde-doença, que serão exigidos em outras disciplinas do curso .Conhecer os tipos de hormônios, seu mecanismo
de ação, suas funções e patologias relacionadas.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
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Oportunizar ao alunoa: Entender a estrutura das biomoléculas e compreender os processos metabólicos nas células e suas formas de regulação. Conhecer os
mecanismos de integração do metabolismo celular.
Compreender os contextos físicos, químicos e biológicos das células, enfatizando o relacionamento entre estrutura e a função das
biomoléculas que as constituem, tornando possível estudar todo metabolismo celular, ou seja, síntese (anabolismo), degradação
(catabolismo) e regulação metabólica através de exposições teóricas e práticas. Identificar as alterações fisiológicas hormonais , bem
como as conseqüências e patologias provenientes das mesmas .
Saber as formas de prevenir e minimizar as alterações hormonais para que sejam evitadas as alterações fisiológicas e as patologiasdecorrentes das mesmas.
CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS
Fundamentos em bioquímica. Estudo da estrutura molecular da vida;
Fundamentos de química geral e orgânica. Água Propriedades físicas e químicas da água( estrutura da água, água com solvente,
efeito hidrofóbico, osmose e difusão, ionização da água, química ácido base, tampões).
Biomoléculas: nucleotídeos e ácidos nucléicos. Aminoácidos, lipídios, proteínas, carboidratos e membranas biológicas.
Enzimas. Metabolismo. Mecanismos de ação hormonal; vias de sinalização dos hormônios; ação dos principais hormônios e
contrarreguladores. Fundamentos de anatomia e fisiologia das glândulas endócrinas, suas modificações biológicas e anomalias de
natureza funcional, relacionada as mesmas.
Bibliografia Básica
LEHNINGER, A. L. Princípios de Bioquímica. São Paulo: Edgar Bleush, 2006.
CAMPBELL, Mary. Bioquímica. Porto Alegre: Artmed, 2001
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VOET, D., et al. Fundamentos de Bioquímica. Porto Alegre: Artmed, 2000.
Bibliografia Complementar:
SACKHEIM. Química e Bioquímica para Ciências Biomédicas. São Paulo: Manole, 2001.
MURRAY, Robert. Harper Bioquímica. São Paulo: Atheneu, 2006.
DEVLIN. Manual de Bioquímica com Correlações Clínicas. São Paulo: Edgard Blucher, 2002.
MONTGOMERY, R ; COMWAY, T. W. e SPECTOR, A.A. Bioquímica uma abordagem dirigida porcasos. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000.
DEVLIN. Textbook of Biochemistry: with clinical correlations. EUA: Wiley Liss, 2006.
VIEIRA, E. C. ; GAZZINELLI, G. e MARES-GUIA, M. Bioquímica celular e biologia molecular. Rio deJaneiro: Atheneu, 2000.
STRYER, L. Bioquímica. Rio de Janeiro: Ed. Guanabara Koogan, 2000.
Unidade Curricular: PELE E ANEXOS CUTÃNEOS
Módulo: Módulo II Carga Horária: 60h
EMENTA:
Estudar as camadas da pele, tecido, célula,glândulas, pêlo e demais anexos cutâneos
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
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Identificar classificar a pele, suas camadas, suas funções e seus anexos cutâneos, bem como as alterações que podem estar
presentes nos mesmos.
CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS
Fundamentos de anatomia e fisiologia da pele.
Caracterização das estruturas e funções da pele, sua vascularização e inervação.
Fundamentos das estruturas e alterações da pele, cabelo e couro cabeludo e seus anexos.
Bibliografia Básica
HARRIS, Maria Inês N. Camargo. Pele: estrutura e envelhecimento. São Paulo: Senac, 2003.
BORELLI, Shirlei. As Idades da Pele. São Paulo: Senac, 2004.
FONSECA; PRISTA. Manual de Terapêutica Dermatológica e Cosmetologia. São Paulo: Roca,2000.
VIEIRA, Fabiano Nadson. Mecanismos Moleculares do Envelhecimento Cutâneo. Porto Alegre:Artes Médicas, 2007.
Bibliografia Complementar
JAMES. Andrews: Doenças da Pele. São Paulo: Elsevier, 2007.
STEINER, Denise. Problemas da Pele. São Paulo: Contexto, 2000.
PRUNIERAS, M. Manual de Cosmetologia Dermatológica. São Paulo: Ed. Andrei, 2000.
DI FIORI, Mariano. Atlas de Histologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2000.
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MAILLET, Marc. Biologia Celular. São Paulo: Santos, 2003.
GUYTON, A. C. Fisiologia Humana e Mecanismo das Doenças. Rio de Janeiro: GuanabaraKoogan, 2002.
CARVALHO, Hernandes, et al. A Célula. São Paulo: Manole, 2001.
Unidade Curricular: PRÁTICAS TERAPÊUTICAS E EXPRESSÃO CORPORAL
Módulo: Módulo II Carga Horária: 30h
Ementa
Compreender os fundamentos e aplicabilidade terapêutica da atividade grupal, da expressão corporal e do relaxamento.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Saber propor e organizar atividades em grupos. Propor e aplicar, programas e técnicas de expressão corporal e de relaxamento,
visando equilíbrio e o bem estar do indivíduo.
CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS
Fundamentos da dinâmica de grupos e atividade grupal em terapia ocupacional.
Origem do estudo dos grupos. Conceito, organização e funcionamento dos grupos.
Tipos de grupos utilizados na terapia ocupacional (psicodrama, grupo operativo, grupos de apoio, grupos de geração de renda, grupos
de convivência.) Aplicabilidade terapêutica. Importância da dinâmica de grupo em terapia ocupacional.
Dinâmicas de grupos.
Expressão corporal e relaxamento, fundamentos da expressão corporal e relaxamento, técnicas de relaxamento, formas de expressão
corporal, aplicabilidade terapêutica das técnicas de relaxamento e expressão corporal.
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Bibliografia Básica
ANDRADE, Carla Krystin, et al. Massagem: técnicas e resultados. Rio de Janeiro: GuanabaraKoogan, 2003.
FRITZ, Sandy. Fundamentos de Massagem Terapêutica. São Paulo: Manole, 2002.
DAL GOBBO, Priscila. Estética Facial Essencial: orientações para o profissional de estética.São Paulo: Atheneu, 2010.
Bibliografia Complementar
BRAUN, Mary Beth. Introdução à Massoterapia. São Paulo: Manole, 2007.
MEYER, Sophie. Técnicas de Massagem: aprimorando a arte do toque. São Paulo: Manole,
2010. vol.1MEYER, Sophie. Técnicas de Massagem: aprimorando a arte do toque. São Paulo: Manole,2010. vol.2
KAVANAGH, Wendy. Exercícios Básicos de Massagem. São Paulo: Manole, 2003.
FRITZ, Sandy. Terapias pelo Movimento. São Paulo: Manole, 2002.
CHAITOW, Leon. Técnicas de Palpação: avaliação e diagnóstico pelo toque. São Paulo:Manole, 2001.
KOLSTER, Bernard C. Reflexoterapia. São Paulo: Manole, 2007.
GUIRRO; GUIRRO. Fisioterapia Dermato-Funcional. São Paulo: Manole, 2004.
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Unidade Curricular: FUNDAMENTOS DE QUIMICA
Módulo: Módulo II Carga Horária: 30h EMENTA
Noções básicas de química geral e orgânica aplicada a cosmetologia. Bioquímica geral. História da Cosmetologia, Legislação Brasileira e
Cosmética. Matérias primas/produtos utilizadas no preparo de cosméticos. Formas de apresentação dos produtos cosméticos (pós, emulsões,
géis, soluções, suspensões e batons). Classificação dos cosméticos quanto ao grau de risco.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Conhecer os processos históricos e evolutivos da ciência cosmética e as principais mudanças da atualidade;
Estudar os princípios gerais de química geral, orgânica e da bioquímica aplicados a cosmetologia e estética.
Conhecer a legislação brasileira aplicada a cosmetologia e cosméticos.
Estudar e saber diferenciar os tipos de matérias primas utilizadas no preparo de cosméticos quanto sua origem e função. Conhecer as formas de apresentação dos cosméticos.
Saber classificar e distinguir os cosméticos quanto ao seu grau de risco
CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS• Química geral, orgânica e bioquímica;•
Legislação Cosmética;• Matérias primas cosméticas;• Forma cosmética;• Grau de riscos dos cosméticos
Bibliografia Básica
MAHAN, B. M. Química: um curso universitário. São Paulo: Edgard Blucher, 2002.
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ATKINS, P. e JONES, L. Princípios de química: questionando a vida moderna e o meio ambiente. Porto Alegre, Bookman, 2001.
FELTRE, Ricardo. Fundamentos de Química. São Paulo: Moderna, 2001.
Bibliografia Complementar:
BRADY, J. E.; HUMISTON, G. E. Química Geral. Vol. 1/2.. São Paulo: LTC, 2000.
SACKHEIM, G. I. e LEHMAN, D. D. Química e bioquímica para ciências biomédicas. São Paulo:Manole, 2001.
UCKO, D. A. Química para as ciências da saúde: uma introdução à química geral, orgânica ebiológica. São Paulo: Manole, 2000.
MAIRA, Daltamir Justino. Química Geral: fundamentos. Rio de Janeiro: Prentice Hall, 2007.
KOTZ; TREICHEL. Química e Reações Químicas. Rio de Janeiro: LTC, 2002. Vol.1 e 2
RUSSEL, J. B. Química Geral. Vol. 1. São Paulo: Makron Books, 2000.
USBERCO, João. Química 1: Química Geral. São Paulo: Saraiva, 2002.
Unidade Curricular: FUNDAMENTOS DE COSMETOLOGIA
Módulo: Módulo II Carga Horária: 90 h
EMENTA
Conhecimento de termos técnicos usados na cosmetologia. Dominar o conhecimento sobre os produtos cosméticos, quanto a sua
composição e ação de acordo com a composição, para aplicação correta, na prática, destes produtos sobre a pele e anexos. Caracterizar,
avaliar e correlacionar processos alérgicos em situações em que o produto cosmético aplicado ou utilisado é causador da alergia.
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Conhecimento de termos técnicos usados na cosmetologia;
Analisar as formulações dos produtos cosméticos e nela saber identificar as substâncias ativas e as que fazem parte da base ou veículo doproduto. Identificar de acordo com a formulação, constituição do produto cosmético a que tipo de tratamento e pele o mesmo é destinado.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Aplicar os conhecimentos sobre matérias primas cosméticas e ativos cosméticos no processo de escolha de produtos cosméticos a
serem utilizados em procedimentos, levando em consideração a composição do cosmético e a pessoa na qual o mesmo será
aplicado.
Conhecer os produtos cosméticos e o mercado no qual os mesmos estão inseridos atualmente. Identificação das substâncias que
compõe a base dos produtos cosméticos e as substâncias ou grupo de substâncias ativas do mesmo. Compreender a física das
radiações solares e seus danos à pele. Conhecer as formação da prigmentação da pele e a ação dos produtos fotoprotetores.
Saber identificar os principais produtos cosméticos que podem ser aplicados sobre a pele e anexos. Analisar os produtos cosméticos
utilizados para esfoliação, fotoproteção, tratamentos dos capilares, faciais e corpporais e maquiagem, bem como os princípios ativos
que compões os mesmos seus principais ativos.
CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS
Classificação dos ativos e matérias primas cosméticas. Caracterização dos tipos de pele.
Caracterização dos produtos cosméticos, a partir da indicação das funções de seus diversos compostos, ou seja, produtos para
face(fotoprotetores, higiene, maquiagem, protetor solar, hidratantes, nutritivos), corpo (hidratantes, sabonetes, esfoliantes,
descolorantes) e cabelos( xampus, condicionadores, alisantes, tinturas). Fundamentos de produtos cosméticos aplicados a face ecorpo a partir da indicação de seus diversos compostos.
Bibliografia Básica
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GOMES, Rosaline Kelly. Cosmetologia: descomplicando os princípios ativos. São
Paulo: LPM, 2009.
BARATA, Eduardo. Cosmetologia: princípios básicos. São Paulo: Tecnopress, 2000.
LEONARDI, Gislaine Ricci. Cosmetologia Aplicada. São Paulo: Editora Santa Izabel / Pharmabooks, 2008.
Bibliografia Complementar
RIBEIRO, Cláudio. Cosmetologia Aplicada à Dermoestética. São Paulo: Pharmabooks,2010.
PRUNIERAS, M. Manual de Cosmetologia Dermatológica. São Paulo: Ed. Andrei,2000.
SCHUELLER, Randy. Iniciação à Química Cosmética. São Paulo: Tecnopress, 2002.
DRAELOS, Zoe Diana. Cosméticos em Dermatologia. São Paulo: Revinter, 2000.
DRAELOS, Zoe Diana. Cosmecêuticos. São Paulo: Elsevier, 2009.
FONSECA; PRISTA. Manual de Terapêutica Dermatológica e Cosmetologia. SãoPaulo: Roca, 2000.
SILVA, Elton Clementino da, PAOLA, Maria Valéria Robles Velasco de; MATOS, Jivaldodo Rosário Análise térmica aplicada à cosmetologia. Rev. Bras. Cienc. Farm., Set 2007,vol.43, no.3, p.347-356. ISSN 1516-9332 (on line )
OnlineSCIELO
CARVALHO, Célia Regina. Cosmetologia. In: Dermato-Funcional: ModalidadesTerapêuticas nas Disfunções Estéticas. São Paulo: Phorte Editora,2006. (p.269-292).
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Unidade Curricular: TÉCNICAS DE MASSAGEM CORPORAL E FACIAL BÁSICA
Módulo: Módulo II Carga Horária: 60h
EMENTA
Proporcionar ao aluno conhecimento teórico e prático sobre a massagem,dando condições de aplicar massagens específicas nas suas
diversas indicações, tanto faciais quanto corporais;assim como o posicionamento ideal durante a execução das manobras,preparando o
futuro profissional à prática de cabine e falimiliarizando com o ambiente de trabalho. Dominar as manobras básicas da massoterapia
utilizadas nos tratamentos estéticos e no relaxamento.OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Capacitar o aluno para:
Preparar a cliente para a realização das manobras, fazendo com que este esteja apto para melhor receber a massagem.
Adquirir conhecimento das técnicas básicas de massoterapia, tanto teórico quanto prático, para que desta forma escolha as
manobras adequadas para cada situação. Adquirir e relacionar conhecimentos de anatomia e fisiologia do sistema músculo esquelético com a prática.
Aplicar as técnicas de massagem modeladora corporal, de massagem relaxante, de massagem anti estresse, massagem facial e
de quick massagem.
CATEGORIAS CONCEITUAIS /BASES TECNOLÓGICAS
Fundamentos de anatomia e fisiologia humana. Fundamentos das manobras clássicas de massagem.
Bibliografia Básica
ANDRADE, Carla Krystin, et al. Massagem: técnicas e resultados. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,2003.
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FRITZ, Sandy. Fundamentos de Massagem Terapêutica. São Paulo: Manole, 2002.
DAL GOBBO, Priscila. Estética Facial Essencial: orientações para o profissional de estética. SãoPaulo: Atheneu, 2010.
Bibliografia Complementar
BRAUN, Mary Beth. Introdução à Massoterapia. São Paulo: Manole, 2007.
MEYER, Sophie. Técnicas de Massagem: aprimorando a arte do toque. São Paulo: Manole, 2010. vol.1
MEYER, Sophie. Técnicas de Massagem: aprimorando a arte do toque. São Paulo: Manole, 2010. vol.2
KAVANAGH, Wendy. Exercícios Básicos de Massagem. São Paulo: Manole, 2003.
FRITZ, Sandy. Terapias pelo Movimento. São Paulo: Manole, 2002.
CHAITOW, Leon. Técnicas de Palpação: avaliação e diagnóstico pelo toque. São Paulo: Manole,2001.
KOLSTER, Bernard C. Reflexoterapia. São Paulo: Manole, 2007.
GUIRRO; GUIRRO. Fisioterapia Dermato-Funcional. São Paulo: Manole, 2004.
Unidade Curricular: PROJETO INTEGRADOR MULTIDISCIPLINAR
NOÇÕES BASICAS DE ESTÉTICA E COSMETOLOGIA
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Módulo: Módulo II Carga Horária: 100h
EMENTAPráticas Terapêuticas e Expressão Corporal; Fundamentos de Química; Fundamentos de Cosmetologia; Técnicas de Massagem Corporal eFacial Básica,Pele, Anexos e Cutâneos.
.OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Integrar as diferentes unidades curriculares do módulo, através da pesquisa de interfaces entre os diferentes conteúdos e suasconseqüências na oferta de serviços radiológicos. Despertar nos alunos a necessidade da iniciação e desenvolvimento científico através da pesquisa, estimulando o trabalho
interdisciplinar
CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASES TECNOLÓGICAS Pesquisa acadêmica e produção científica dos aspectos conceituais e práticos do módulo considerados relevantes pelos acadêmicos,
docente e orientador para a boa prática profissional Bibliografia Básica
Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetos de pesquisa,S. Paulo:Atlas,2009
Severino,Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. S. Paulo: Cortez,2002
Lakatos, Eva Maria; Marconi,Marina. Fundamentos de metodologia científica. S. Paulo:Atlas,2009
Bibliografia Complementar
Medeiros,João Bosco.Redação científica. S. Paulo: Atlas,2009
Demo,Pedro. Pesquisa; Princípio científico e educativo.S. Paulo;Cortez,2000
Costa,Eliete.Trabalhos acadêmicos passo a passo. Cuiabá: ed. UFMT,2009
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Módulo IIIMódulo III
Recursos da Estética Módulo III
Recursos da Estética Recursos da Estética Módulo IIIRecursos da Estética
MODULO III- RECURSOS DA ESTÉTICA
Unidade Curricular: ELETROESTÉTICA
Módulo: Módulo III Carga Horária: 60h
Ementa
Classificar energia elétrica, mecânica, térmica, química e luminosa, suas transformações, conservação, cargas, descargas, potência, tensão, e
unidades de medida para compreender a tecnologia dos equipamentos utilizados nos procedimentos estéticos. Conhecer as bases biofísicas e
fisiológicas dos equipamentos de eletrotermofototerapia utilizados na estética corporal e facial. Individualizar a eletroestetica para capacitar os
profissionais da estética visando um bem estra físico e mental do individuo. Saber identificar e avaliar alterações faciais e corporais, nas quaispossam ser aplicados tratamentos de eletrotermofototerapicos. Identificar os limites no uso da eletroterapia facial e corporal. Caracterizar e
correlacionar materiais e equipamentos com os procedimentos estéticos dispondo das indicações e contra indicações de uso. Caracterizar,
avaliar e propor técnicas eletrotermofototerapicas. Avaliar tratamentos propostos com base nos resultado obtidos. Pesquisar e analisar a
evolução dos equipamentos de uso estético, suas especificações e funcionamento. Interpretar normas para a equipamentos.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Preparar os alunos para: Utilizar materiais, equipamentos e utensílios, aplicados a eletrotermofototerapia facial e corporal, atentando para as possíveis ocorrências
na utilização dos mesmos.
Aplicar técnicas de eletrotermofototerapia e demais técnicas correlacionadas a serem disponibilizadas no mercado. Avaliar as alterações
faciais e corporais do cliente e utilizar os conhecimento de eletrotermofototerapia para montar um protocolo de atendimento a ser
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realizado.
Capacitar os profissionais da área da estética para o uso correto das diversas metodologias dos equipamentos utilizados nosprocedimentos estéticos e terapêuticos.
Aplicar normas para manutenção de materiais e equipamentos.
Aplicar normas de manutenção de equipamentos.
CATEGORIAS CONCEITUAIS/ BASES TECNOLÓGICAS
Fundamentos de anatomia e fisiologia do corpo, da pele e do sistema nervoso.
Caracterização das possibilidades e limites de uso dos diversos equipamentos de eletrotermofototerapia, facial e corporal, como lupa,
eletrodos, microcorrentes, eletrolipoforeze, ozônio e outros.
Caracterização dos tipos de pele e suas modificações biológicas, anomalias e afecções de natureza funcional e origem infecciosa, lesõeselementares da pele.
Fundamentos de tecnologia de equipamentos e limitação de uso na estética. Fundamentos de tecnologia de equipamentos e limitação de uso na estética.
Bibliografia Básica
KITCHEN, Sheila. Eletroterapia de Clayton. São Paulo: Manole, 2003.
KITCHEN, Sheila. Eletroterapia: prática baseada em evidências. São Paulo: Manole, 2003.
ROBINSON; SYDER MACKLER. Eletrofisiologia clínica: eletroterapia e teste eletrofisiológico.São Paulo: Artmed, 2002.
Bibliografia Complementar
NELSON, Roger. Eletroterapia clínica. São Paulo: Manole, 2003.
CISNEROS, Lígia de Loyola. Guia de Eletroterapia: princípios básicos, conceito e aplicaçõesclínicas. Belo Horizonte: Coopmed, 2006.
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GOLDMAN, Michel. Terapia Fotodinâmica. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.
LOW; REED. Eletroterapia: princípios e prática. São Paulo: Manole, 2001.
MACHADO, Claiton. Eletrotermoterapia prática. São Paulo: Pancast, 2002.
Unidade Curricular: DRENAGEM LINFATICA E MASSOTERAPIA
Módulo: Módulo III Carga Horária: 90h
EMENTA
Conhecer os procedimentos e condutas dos diferentes métodos de massagem. Massagem Sueca, Redutora, Modeladora, Antiestresse,
Relaxante, Oriental, Ocidental, Facial, Espondiloterapia e Terapêutica. Dominar os conhecimentos sobre massagens específicas nas suas
diversas indicações, tanto faciais quanto corporais. Reconhecer a importância do posicionamento durante a execução das manobras, visando
evitar a fadiga, tensão muscular e conseqüente lesão do profissional. Conhercer os produtos cosméticos utilizados nas técnicas de
massoterapia. OBJETIVOS DA DISCIPLINA:Preparar os alunos para
Aplicar os conhecimentos teóricos e práticos sobre as diferentes formas de massagem, relaciona questões éticas e de postura
profissional à prática.
Utilizar de seus conhecimentos para preparar a cabine de trabalho, adequando ambiente, mobiliário e acessórios para o conforto da
cliente; para preparar a cliente para a realização das manobras, fazendo com que esta esteja apta para melhor receber a massagem. Aperfeiçoar seus conhecimento das técnicas de massoterapia, tanto teórico quanto prático, para que desta forma escolha as manobras
adequadas para cada situação, correlacionando com novas técnicas aprendidas.
Adquirir e relacionar conhecimentos de anatomia e fisiologia do sistema músculoesquelético com a prática. Aplicar as técnicas de
massagem sueca, redutora, modeladora, antiestresse, relaxante, oriental, ocidental, facial, espondiloterapia e terapêutica..
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Utilizar produtos cosméticos adequados a prática de cada tipo de massagem.
CATEGORIAS CONCEITUAIS/ BASES TECNOLÓGICAS Fundamendos de anatomofisiologia do corpo, da pele e do sistema nervoso.
Fundamentos de produtos cosméticos aplicados a estética corporal.
Bibliografia Básica
BRAUN, Mary Beth. Introdução à Massoterapia. São Paulo: Manole, 2007.
LEDUC, Albert; LEDUC, Olivier. Drenagem Linfática: teoria e prática. São Paulo: Manole, 2007.
ANDRADE, Carla Krystin, et al. Massagem: técnicas e resultados. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
FRITZ, Sandy. Fundamentos de Massagem Terapêutica. São Paulo: Manole, 2002.
Bibliografia Complementar
MEYER, Sophie. Técnicas de Massagem: aprimorando a arte do toque. São Paulo: Manole, 2010. vol.1
MEYER, Sophie. Técnicas de Massagem: aprimorando a arte do toque. São Paulo: Manole, 2010. vol.2
KAVANAGH, Wendy. Exercícios Básicos de Massagem. São Paulo: Manole, 2003.
JACQUEMAY, Dominique. Drenagem-vitalidade: drenagem linfática associada à energitica. São Paulo:Manole, 2000.
SPAGGIARI Cristina W. O Efeito da Drenagem Linfática Manual em Gestantes no Final da Gravidez.Campinas-SP: Unicamp, 2008( Dissertação de Mestrado ). Disponível em:http://bdtd2.ibict.br/index.php?option=com_wrapper&Itemid=40
On lineIBICT
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GARCIA, Nei. Drenagem Linfática: Manual em Cirurgia Plástica. São Paulo: Senac, 2010.
ELWING, Ary; SANCHES, Orlando. Drenagem Linfática Manual. São Paulo: Senac, 2010.
FRITZ, Sandy. Terapias pelo Movimento. São Paulo: Manole, 2002.
Unidade Curricular: METODOS E TÉCNICAS APLICADAS A ESTÉTICA CAPILAR
Módulo: Módulo III Carga Horária: 30 h
E,MENTA
Anatomo-fisiologia do couro cabeludo e da haste capilar. Fundamentos de tricologia. Avaliação e diagnóstico em estética capilar. Eletroterapia
aplicada à estética capilar. Procedimentos para tratamento das afecções do couro cabeludo e alterações da haste capilar. Cosmetologia
aplicada à estética capilar. Mercado de trabalho para o terapeuta capilar.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA- Preparar para:
Dominar os conhecimentos sobre anomalias, prevenção e tratamentos das alterações e/ou afecções do cabelo e couro cabeludo.Caracterizar e selecionar protocolos que romovam a preservação da saúde do foliculo piloso e couro cabeludo.
Realizar anamnese detalhada para diagnóstico e indicação de tratamento estético. Reconecer
CATEGORIAS CONCEITUAIS/ BASES TECNOLÓGICAS
Caracterização e aplicação dos produtos cosméticos no folículo piloso e couro cabeludo, a artir da indicação das funções de seus
componentes. Fundamentos da estrutura do folículo piloso e couro cabeludo, bem como as afcções e anomalias que os acometem.
Fundamentos de técnicas estéticas aplicadas aos tratamentos do folículo piloso e couro cabeludo.
TítulosBibliografia Básica
BEDIN, Valcinir. Cabelo: tudo que você precisa saber. São Paulo: Atheneu, 2009.
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GOMES, Álvaro Luiz. O Uso da Tecnologia Cosmética no Trabalho do Profissional
Cabelereiro. São Paulo: Senac, 2000.
HALAL, John. Tricologia e a Química Cosmética Capilar. São Paulo: Cengage, 2011.
Bibliografia Complementar
WATANABE, MITSUE. Estudo dos Cabelos e seus Tratamentos. Viçosa-MG: CPT, 2008.
PEREIRA, José Marcos. Propedêutica das Doenças dos Cabelos e do Couro Cabeludo. São Paulo: Atheneu, 2001.
BOUHANNA, Pierra. Cabelos e Calvície. São Paulo: [s.n], 2000.
SOUZA, Valéria Maria; ANTUNES, Daniel. Ativos Dermatológicos. São Paulo:Pharmabooks, 2009.
FONSECA; PRISTA. Manual de Terapêutica Dermatológica e Cosmetologia. São Paulo:Roca, 2000.
CAMPOS, Patrícia, e et al. Formulário Dermocosmético. São Paulo: Tecnopress, 2000.
BARATA, Eduardo. Cosmetologia: princípios básicos. São Paulo: Tecnopress, .
Unidade Curricular: VISAGISMO E MAQUIAGEM
Módulo: Módulo III Carga Horária: 30h
EMENTA
Intrpretar informe tecnicos sobre conceito de beleza humana e de harmonia, levantando dados sobre tipos de maquilagem e utilisação das
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mesmas em diferentes períodos históricos, etnias e grupos sociais e etários. Classificar os diversos tipos de linhas e ângulos, os diferentes
formatos anatômicos do rosto para compensação do perfil fisionômico. Identificar cores primárias, secundárias, complementares, quentes,
frias, suas características de luminosidade e seus efeitos de luz e sombra. Reconhecer tendências
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Preparar o acadêmico para
Aplicar técnicas de compensação do perfil fisionômico, considerando formatos anatômicos de rostos.
Aplicar cosméticos adequados aos tipos de pele, mantendo-se atento às ações e reações e possibilidades de uso. Utilizarequipamentos, materiais e utensílios papropriados às técnicas de maquiagem e micropigmentação.
Aplicar conceitos de beleza humana e de harmonia, avaliando os diversos tipos de pele, cabelo e formato de rostos para concepção de
plano de embelezamento pessoal. Adequar maquiagem ao perfil fisionômico.
CATEGORIAS CONCEITUAIS/ BASES TECNOLÓGICAS
Anatomofisiologia da pele, face e pescoço. História da arte relacionada a beleza humana. Desenho de perfil fisionômico. Estudos de estilos de
beleza humana, pigmentos e micropigmentação. Conceitos de harmonia aplicáveis a beleza humana. Fundamentos e técnicas referentes a
efeitos luminosos, construção de perfis fisionômicos, harmonização de cores e tipos cromáticos.
Bibliografia Básica
HALLAWELL, Philip. Visagismo : Harmonia e Estética. São Paulo: Senac, 2007.
HALLAWEL, Phillip. Visagismo INTEGRADO. São Paulo: Senac, 2010.
MOLINOS, Duda. Maquiagem. São Paulo: Senac, 2006.
Bibliografia Complementar
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SENAC. Maquiagem: técnicas básicas, serviços profissionais e mercado de trabalho. SãoPaulo: Senac, 2006.
DCL. Maquiagem: simples e essenciais. São Paulo: DCL, 2008.
SOUZA, Valéria Maria; ANTUNES, Daniel. Ativos Dermatológicos. São Paulo: Pharmabooks,2009.
BARATA, Eduardo. Cosmetologia: princípios básicos. São Paulo: Tecnopress, 2000.
VITA, Ana Carlota Régis. História da Maquiagem, da Cosmética e do Penteado. São Paulo:Anhembi Morumbi, 2008.sos da Estética
Unidade Curricular: FUNDAMENTOS EM DERMATOLOGIA E DERMATOESTÉTICA
Módulo: Módulo III Carga Horária: 60h
EMENTA
Pesquisar e avaliar aspectos do meio ambiente que constituem riscos à saúde da pele. Pesquisar e analisar elementos nutricionais edietéticos que interferem no aspecto cutâneo. Estudar a fisiopatologia, cuidados e modalidade de tratamentos estéticos aplicados a pele.
Estudar e analisar a ação da radiação solar sobre a pele, destacando os aspectos positivos e negativos. Estudar e analisar a adequação
dos tipo de pele, com relação à diversidade climática brasileira às formas cosméticas existentes; o processo do envelhecimento
relacionando com os tipos de pele e os cuidados para uma boa aparência; a utilização de novas tecnologias na procura de soluções de
problemas em tratamentos estéticos. Desenvolver o conhecimento dos diferentes distúrbios dermatológicos do sistema tegumentar, bem
como a utilização de substâncias profiláticas adequadas e das alterações da pele ocorridas no período gestacional. Dominar os
conhecimento sobre anomalias, prevenção e tratamento de alterações cutâneas e/ou afecções dermatológicas. Caracterizar e Identificar
lesões como: afecções cutâneas e doenças dermatológicas, procedendo encaminhamento médico. Pesquisar e avaliar patologias e
afecções da pele.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
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Preparar o Acadêmico para
Conscientizar o cliente sobre a importância de assumir responsabilidade sobre a sua saúde e a de sua e a de sua pele. Esclarecer ao cliente quanto à necessidade dos cuidados com a ele, tanto para preservação como para a prevenção de doenças.
Orientar o cliente quanto aos perigos do sol para o câncer de pele, fotoenvelhecimento e a importância da fotoproteção.
Orientar o cliente quanto aos aspectos nutricionais e dietéticos que interferem no aspecto cutâneo e os cuidados com a
alimentação para a preservação da saúde da pele.
Saber classificar os tipos de pele quanto a cor, oleosidade, grau de envelhecimento e anomalias na pigmentação; propondo então o
melhor tratamento a ser aplicado. Identificar celulites e estrias bem como classificá-las e propor a partir disto o tratamentoadequado.
Classificar os tipos de cicatrização da pele, bem como propor tratamento quando for necessário.
Saber avaliar as alterações da pele que podem surgir no período gestacional, bem como saber quais os produtos e procedimentos
que poderão ser utilizados por estas pacientes.
Saber propor o melhor produto (cosmético) ou conjunto de, a serem utilizados no tratamento e também durante o período de
manutenção, ou seja pós tratamento.
Conscientizar o cliente sobre a importância de assumir responsabilidade sobre sua saúde.
Esclarecer o cliente quanto ã importância dos cuidados com a pele para prevenção de doenças.
Orientar o cliente quanto a cuidados domiciliares básicos com a pele para prevenção de alterações da pele.
Orientar o cliente quanto aos perigos do sol para câncer de pele e importância da fotoproteção.
Detectar, no cliente, lesões como: afecções cutâneas e doenças dermatológicas para encaminhamento médico.CATEGORIAS CONCEITUAIS/ BASES TECNOLÓGICAS
Fundamentos de anatomia e fisiologia da pele e anexos; cosmetologia e formulações cosméticas.
Caracterização das estruturas e funções da pele, suas modificações biológicas e afecções,efeitos biológicos do sol e dos raios
ultravioletas. Fundamentos das estruturas e alterações de cabelo/couro cabeludo e anexos.
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Estudo de doenças transmissíveis.
Fundamentos de fisiopatologia da pele.
Caracterização dos tipos de pele e suas modificações biológicas; anomalias e afecções da pele de natureza funcional e de origem
infecciosa, lesões elementares na pele.
Estudo de doenças transmissíveis e formas de prevenção.
Caracterização das estruturas e funções da pele e anexos e suas patologias.
Bibliografia Básica
AVRAM, Marc. Atlas Colorido de Dermatologia Estética. Rio de Janeiro: Mc Graw Hill, 2008.
BORELLI, Shirlei. Cosmiatria em Dermatologia: Usos e Aplicações. São Paulo: Roca, 2007.
ROTA, Osmar. Guia de Dermatologia: Clínica, Cirurgia e Cosmiatria. São Paulo: Manole,
2008.Bibliografia Complementar
CUCE, Luiz Carlos. Manual de Dermatologia. São Paulo: Atheneu, 2001.
SOUZA, Valéria Maria. Ativos Dermatológicos. São Paulo: Pharmabooks, 2008.
BAUMAN, Leslie. Dermatologia Cosmética: princípios e prática. Rio de Janeiro: Revinter,2004.
DRAELOS, Zoe. Cosméticos em Dermatologia. Rio de Janeiro: Revinter, 2000.
KEDE; SABATOVICH. Dermatologia Estética. São Paulo: Atheneu, 2009.
FONSECA; PRISTA. Manual de Terapêutica Dermatológica e Cosmetologia. São Paulo:
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Roca, 2000.
CAMPOS, Patrícia, e et al. Formulário Dermocosmético. São Paulo: Tecnopress, 2000.
DRAELOS, Zoe Diana. Cosmecêuticos. São Paulo: Revinter, 2000.
Unidade Curricular: ESTILO DE VIDA, SAÚDE E MEIO AMBIENTE
Módulo: Módulo III Carga Horária: 30h
EMENTA
Ecologia e meio ambiente.Interação entre os sistemas natureza e sociedade:uma relação complexa.O modelo de desenvolvimento e a lógica
das mudanças.Impacto e causas dos problemas globais e suas repercussões nos ecossistemas e na biodiversidade.Indicadores
ambientais.Meio ambiente humano,qualidade de vida e saúde.Políticas ambientais e organismos internacionais.Cidadania,direitos humanos e
partiçipação popular
OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Discutir as questões da saúde e do meio ambiente no contexto do profissional comprometido com a realidade sócio-
ambiental,procurando integrar as formulações teóricas dos valores e da cidadania com a reflexão crítica sobre a prática pessoal
Oportunizar ao aluno conhecimento sobre a relação entre o meio ambiente e estilo de vida com a promoção e educação em saúde,
como estratégia para melhorar a qualidade de vida da população, com um enfoque na atenção primaria a saúde.
CATEGORIAS CONCEITUAIS/ BASES TECNOLÓGICAS
Evolução histórica das práticas de promoção da saúde.
Conceito ampliado de saúde.
Diferença entre prevenção e promoção da saúde.
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Conferências Internacionais de Promoção da saúde.
Meio Ambiente e Saúde.
Estilo de vida Saudável e bem estar populacional.
TítulosBibliografia Básica
MOREIRA, Wagner. Qualidade de vida: complexidade e educação. São Paulo: Papirus, 2001.
BOFF, Leonardo. Saber Cuidar. Petrópolis: Vozes, 2000.
PHILLIPI JR., Arlindo. Saneamento, Saúde e Ambiente. São Paulo: Manole, 2005.
CASTRO, Gomes. O Ambiente e a Saúde. S.l: Ed. Piaget, 2003.
Bibliografia Complementar
NALINI, José Renato. Ética Ambiental. Campinas: Millenium, 2003.
LIMONGI-FRANÇA, Ana Cristina. Qualidade de Vida no Trabalho – QVT. São Paulo: Atlas, 2004.
ALTENBACH; LEGRAIS. Viver mais e melhor: Habitat e Saúde. São Paulo: Letras e Letras, 2000.
FERRACINI, Vera Lúcia. Qualidade de Vida: nutrição, Higiene e Segurança dos Alimentos. Brasília: embrapa, 2004.
CUNGI, Charly. Saber administrar o estresse na vida e no trabalho. São Paulo: Larousse, 2004.
AMATO, Marisa; AMATO, Salvador. Estilo de Vida. São Paulo: Roca, 2004.
ANDRADE, José vicente. Lazer: princípios, tipos e formas na vida e no trabalho. Belo Horizonte:[s.n], 2000.
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Unidade Curricular: PROJETO INTEGRADOR MULTIDISCIPLINAR
RECURSOS DA ESTÉTICA
Módulo: Módulo III Carga Horária: 100h
EMENTA:
Eletro estética; Drenagem Linfática e Massoterapia, Métodos e Técnicas Aplicadas a Estética Capilar, Visagismo e Maquiagem, Fundamentos
em Dermatologia e Dermatoestética,Estilo de Vida, Saúde e Meio Ambiente..OBJETIVOS DA DISCIPLINA:Integrar as diferentes unidades curriculares do módulo, através da pesquisa de interfaces entre os diferentes conteúdos e suas
conseqüências na oferta de Serviços de Estética.
CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS:
Pesquisa acadêmica e produção científica dos aspectos conceituais e práticos do módulo considerados relevantes pelos acadêmicos, docentee orientador para a boa prática profissional. Apresentação oral da produção científica
Bibliografia Básica
Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetos de pesquisa,S. Paulo:Atlas,2009
Severino,Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. S. Paulo: Cortez,2002Lakatos, Eva Maria; Marconi,Marina. Fundamentos de metodologia científica. S. Paulo:Atlas,2009
Bibliografia Complementar
Medeiros,João Bosco.Redação científica. S. Paulo: Atlas,2009
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Demo,Pedro. Pesquisa; Princípio científico e educativo.S. Paulo;Cortez,2000
Costa,Eliete.Trabalhos acadêmicos passo a passo. Cuiabá: ed. UFMT,2009
Módulo IV
Técnicas Aplicadas a Estética e Cosmetologia
Unidade Curricular: ESTÉTICA CORPORALMódulo: Módulo IV Carga Horária: 60h
Ementa
Relacionar questões éticas e de postura profissional à prática, proporcionando um vínculo adequado com o cliente. Construir a ficha de
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avaliação direcionada a cada cliente, realizando a observação inicial para a queixa principal, criando um raciocínio lógico para os
questionamentos seqüentes. Relacionar os conhecimentos adquiridos em outras disciplinas, como Técnicas Aplicadas, Afecções da Pele,
Cosmetologia, Formulações Cosméticas e Dermatoestética, construindo habilidades para a sua prática aliada a materiais específicos para
estética facial. Compreender as principais alterações estéticas corporais, vinculando-as com as intervenções mais adequadas, respeitando os
limites da profissão. Relacionar a indicação dos princípios ativos com sua real empregabilidade nos tratamentos estéticos corporais. Detectar
e orientar os clientes sobre procedimentos de prevenção e tratamento de celulites e estraias. Habilitar, de forma geral, a criticidade nos
tratamentos executados, adequando a proposta inicial à resposta fisiológica do cliente. Aplicar protocolo de tratamento adequado ao
diagnóstico realizado. Utilizar cosméticos apropriados a tratamentos indicados. Utilizar materiais e equipamentos adequados a cadaprocedimento estético, dispondo de indicações e contra indicações de uso.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
A disciplina de Estética Corporal proporciona ao aluno uma visão abrangente das principais formas de atuação do profissional no
tratamento estético corporal.
A disciplina possibilita ao aluno relacionar informações sobre procedimentos usuais do ramo da estética, vinculando conhecimentos
adquiridos em outras disciplinas, adquirindo condições de executar um atendimento completo.
Desta forma buscará excelência no atendimento, dimanizando seu trabalho.
Dominar técnicas de massagem clássica, gomagem, crioterapia e demais técnicas disponibilizadas no mercado.
Caracterizar e correlacionar materiais e equipamentos com procedimentos estéticos, dispondo das indicações e contra indicações de
uso. CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS
Fundamentos e técnicas de tratamento em estética corporal.
Caracterização e análise dos distúrbios estéticos corporais e aplicação de recursos terapêuticos.
Geoterapia e banhos. Caracterização e aplicação de técnicas no atendimento ao cliente e elaboração de protocolos.
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Bibliografia Básica
ESTÉTICA Corporal. In: Curso Didático de Estética. Vol.2. São Paulo: Yendis, 2008. p.129-327.
FRITZ, Sandy. Fundamentos de Massagem Terapêutica. São Paulo: Manole, 2002.
ANDRADE, Carla Krystin, et al. Massagem: técnicas e resultados. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
Bibliografia Complementar
GUEDES, Dartagnan Pinto. Controle do Peso Corporal: composição corporal, atividade física e nutrição. Riode Janeiro: Shape, 2003.
FRITZ, Sandy. Terapias pelo Movimento. São Paulo: Manole, 2002.GUIRRO; GUIRRO. Fisioterapia Dermato-Funcional. São Paulo: Manole, 2004.
SANTOS, Ângela. Postura Corporal. São Paulo: Summus, 2005.
DRAELOS, Zoe Diana. Cosméticos em Dermatologia. São Paulo: Revinter, 2000.
CHAITOW, Leon.Técnicas de Palpação: avaliação e diagnóstico pelo toque.
São Paulo: Manole, 2001.
KOLSTER, Bernard C. Reflexoterapia. São Paulo: Manole, 2007.
FREIRE, João Batista. Educação como Prática Corporal. São Paulo: Scipione, 2003.
Conceitos e princípios de anamnese. Fundamentos de produtos cosméticos aplicados ao corpo a partir da indicação de seus diversos
compostos.
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Unidade Curricular: ESTÉTICA FACIALMódulo: Módulo IV Carga Horária: 60h
EMENTA
Saber equipar um ambiente para atendimento em Estética Facial. Conhecer os diferentes tipos de pele e suas alterações, bem como o
tratamento adequado. Utilizar cosméticos, aparelhos eletro-eletrônicos e massagem, adequadamente, e conhecer os resultados obtidos.
Aplicar técnicas de limpeza de pele e manobras de massagens no tratamento facial. Detectar, no cliente, lesões como: afecções cutâneas e
doenças dermatológicas para encaminhamento médico. Relacionar a indicação dos princípios ativos com sua real empregabilidade nos
tratamentos estéticos corporais. Habilitar, de forma geral, a criticidade nos tratamentos executados, adequando a proposta inicial à resposta
fisiológica do cliente. Aplicar protocolo de tratamento adequado ao diagnóstico realizado. Utilizar cosméticos apropriados a tratamentos
indicados. Utilizar materiais e equipamentos adequados a cada procedimento estético, dispondo de indicações e contra indicações de uso.
Aplicar técnicas de lifting cosmético, peeling cosmético, assepsia da acne e técnica cosmética das discromias e demais técnicas
disponibilizadas no mercado. Utilizar cosméticos, aparelhos eletro-eletrônicos adequadamente, e conhecer os resultados obtidos Saber utilizar
corretamente o diagnóstico promovendo a terapêutica adequada.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:Proporcionar conhecimento teórico-prático dos diferentes tratamentos estéticos faciais preparando o acadêmico para.
Dominar os conhecimentos sobre anomalias, prevenção e tratamentos das alterações e/ou afecções dermatológicas provocadas pelaação e reação do tratamento estético.
Caracterizar e selecionar protocolos que promovam a prevenção da saúde da pele, que previnam e tratem, envelhecimento,discromias e alterações estéticas faciais.
C t i id tifi i t t di t id d ã d
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Caracterizar, identificar e orientar quanto aos procedimentos e cuidados para a prevenção da acne. Reconhecer, avaliar e classificar os biótipos cutâneos.
Realizar anamnese detalhada para diagnóstico e tratamento estético. Reconhecer os procedimentos adequados a cada alteração diagnosticada.
Correlacionar os cosméticos apropriados a tratamentos indicados.
Correlacionar e caracterizar materiais e equipamentos com os procedimentos estéticos, dispondo das indicações e contra indicações d
uso.
Dominar técnicas de limpeza de pele, lifting cosmético, peeling cosmético e físico, assepsia da acne e técnica cosmética das
discromias e demais técnicas a serem disponibilizadas pelo mercado.
Proporcionar conhecimento teórico-prático dos diferentes tratamentos tipos e aplicações de peelings.
Caracterizar e selecionar protocolos que promovam a prevenção da saúde da pele, que previnam e tratem, envelhecimento, discromias
e acne.
Realizar anamnese detalhada para diagnóstico e tratamento estético.
Reconhecer os procedimentos adequados a cada alteração diagnosticada. Correlacionar os cosméticos e equipamentos apropriados a tratamentos indicados. Avaliar programas tratamento propostos com base
nos resultados obtidos.
CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS
Fundamentos de tratamentos estéticos faciais: Limpeza de Pele, Hidratação, Nutrição, Despigmentação, “Lifting”, Massagem EstéticaFacial e “Peeling” Superficial. Conceitos e princípios de anamnese. Fundamentos de produtos cosméticos aplicados a face a partir da
indicação de seus diversos compostos.
Fundamentos de tratamentos estéticos faciais. Conceitos e princípios de anamnese.
Fundamentos de produtos cosméticos e equipamentos utilizados em peeling.
Fundamentos e aplicação de técnicas em peeling e nos tratamentos pré e pós peeling
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Fundamentos e aplicação de técnicas em peeling e nos tratamentos pré e pós peeling.
Comunicar ao cliente a importância do uso do filtro solar e cuidados com a pele pós peeling.
Bibliografia Básica
ESTÉTICA ACIAL. In: Curso Didático de Estética. Vol.2. São Paulo: Yendis, 2008. p.01-51.
DAL GOBBO, Priscila. Estética Facial Essencial: orientações para o profissional de estética. São Paulo:Atheneu, 2010.
LEONARDI. Máscaras Faciais e Produtos para a Face. In: LEONARDI, Gislaine Ricci. Cosmetologia Aplicada.São Paulo: Editora Santa Izabel / Pharmabooks, 2008. (p.101-113; 147 – 179 )
Bibliografia Complementar
GOMES, Rosaline Kelly. Cosmetologia: descomplicando os princípios ativos. São Paulo: LPM, 2009.
AVRAM, Marc. Atlas Colorido de Dermatologia Estética. Rio de Janeiro: Mc Graw Hill, 2008.SOUZA, Valéria Maria; ANTUNES, Daniel. Ativos Dermatológicos. São Paulo: Pharmabooks, 2009.
RIBEIRO, Cláudio. Cosmetologia Aplicada à Dermoestética. São Paulo: Pharmabooks, 2010.
BORELLI, Shirlei. Cosmiatria em Dermatologia: Usos e Aplicações. São Paulo: Roca, 2007.
Unidade Curricular: PROGRAMA INTERDISCIPLINAR COMUNITÁRIO
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Unidade Curricular: PROGRAMA INTERDISCIPLINAR COMUNITÁRIO
Módulo: Módulo IV Carga Horária: 30h
EMENTA:
O Programa Integrador Comunitário configura entre as demais áreas do Tecnólogo emEstética como a disciplina que se ocupa do estudo dos princípios da Responsabilidade Social aplicados à comunidade através doconhecimento teórico e prático..A aplicação da ética dá-se através do exercício desses princípios, beneficiando a sociedade e fortalecendo a cidadania em uma sociedade.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Refletir sobre a importância da Responsabilidade Social na Comunidade estimulando uma postura crítica e analítica em relação ao papel doprofissional na incorporação desta atividade na profissão de Esteticista.
CATEGORIAS CONCEITUAIS /BASES TECNOLÓGICASA disciplina propicia um espaço no qual as discussões, reflexões e trabalhos a desenvolver podem vir a gerar iniciativas para explorar novasformas de olhar a sociedade na medida que as estratégias metodológicas que serão utilizadas contribuirão para que o aluno identifiquefatores que podem facilitar o processo de incorporação da dimensão social e ambiental como parte de um processo que faz parte doplanejamento global do curso.
U id d C i l COSMETOLOGIA AVANÇADA
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Unidade Curricular: COSMETOLOGIA AVANÇADA
Módulo: Módulo IV Carga Horária: 90h EMENTAAplicar procedimentos estéticos com uso de produtos cosméticos a partir da análise dos efeitos relacionados a sua composição, indicação,ação e reação frente ao organismo humano.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Preparar o Acadêmico para
Correlacionar os conhecimentos adquiridos em cosmetologia básica e formulações cosméticas. Identificar diversos tipos de testes de sensibilidade a produtos cosméticos.
Pesquisar e avaliar as novas tendências em produtos e ativos cosméticos.
Analisar o mecanismo do fenômeno alérgico e identificar agentes alergênicos.
Correlacionar os programas de tratamentos propostos com cosméticos e ativos cosméticos mais apropriados a serem utilizados nos
mesmos.
Verificar tendências da cosmetologia; matérias-primas e ativos especiais; sistemas de liberação modificado para aplicação tópica;
discromias cutâneas, celulite e estrias;
Formulações especiais empregadas em estética; Peeling físico, químico e enzimático.
CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS
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CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS
Fundamentos de estruturas e alterações da pele e couro cabeludo.
Fundamentos de produtos cosméticos aplicados à face e corpo a partir da identificação das funções de seus diversos compostos, bem
como dos produtos a serem lançados pelo mercado.
Bibliografia Básica
GOMES, Rosaline Kelly. Cosmetologia: descomplicando os princípios ativos. São Paulo: LPM,2009.
RIBEIRO, Cláudio. Cosmetologia Aplicada à Dermoestética. São Paulo: Pharmabooks, 2010.
DRAELOS, Zoe Diana. Cosmecêuticos. São Paulo: Elsevier, 2009.
Bibliografia Complementar
VANZIN, Sara Bentler. Entendendo Cosmecêuticos. São Paulo: Santos, 2008.
LEONARDI, Gislaine Ricci. Cosmetologia Aplicada. São Paulo: Editora Santa Izabel / Pharmabooks,2008.
DRAELOS, Zoe Diana. Cosméticos em Dermatologia. São Paulo: Revinter, 2000.
PRUNIERAS, M. Manual de Cosmetologia Dermatológica. São Paulo: Ed. Andrei, 2000.
FONSECA; PRISTA. Manual de Terapêutica Dermatológica e Cosmetologia. São Paulo: Roca,2000.
CAMPOS. Formulário Dermocosmético. São Paulo: Tecnopress, 2000.
SCHUELLER, Randy. Iniciação à Química Cosmética. São Paulo: Tecnopress, 2002.
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Unidade Curricular: INTRODUÇÃO/ NOÇÕES DE DERMOPIGMENTAÇÃO
Módulo: Módulo IV Carga Horária: 30h
EMENTA
Aplicar técnicas de micropigmentação nas sobrancelhas, contorno dos olhos e boca. Dominar as técnicas de compensação do perfilfisionômico, considerando formatos anatômicos de rostos. Utilizar equipamentos, materiais e utensílios apropriados às técnicas de
micropigmentação. Esclarecer ao cliente quanto à importância dos cuidados básicos a serem tomados após os procedimentos de
micropigmentação
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Preparar os alunos para
Dominar conhecimentos sobre pele e seus anexos.
Identificar os diversos tipos de linhas e ângulos da face, os diferentes formatos anatômicos do rosto para compensação do perfil
fisionômico.
Identificar os materiais e pigmentos utilisados na prática da micropigmentação.
Dominar técnicas de micropigementação nas sombrancelhas, contorno do olhos e boca. CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS
Fundamentos sobre pele e seus anexos.
Caracterização das técnicas de micropigmentação, equipamentos e pigmentos utilizados na prática da mesma.
Caracterização de princípios de higiene e profilaxia
.
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Bibliografia Básica
AVRAM, Marc. Atlas Colorido de Dermatologia Estética. Rio de Janeiro: Mc Graw Hill, 2008.
BAUMAN, Leslie. Dermatologia Cosmética: princípios e prática. Rio de Janeiro: Revinter, 2004.
RIBEIRO, Cláudio. Cosmetologia Aplicada à Dermoestética. São Paulo: Pharmabooks, 2010.
Bibliografia Complementar
DRAELOS, Zoe Diana. Cosmecêuticos. São Paulo: Elsevier, 2009.
BORELLI, Shirlei. Cosmiatria em Dermatologia: Usos e Aplicações. São Paulo: Roca, 2007.
SOUZA, Valéria Maria; ANTUNES, Daniel. Ativos Dermatológicos. São Paulo: Pharmabooks, 2009.
ROTA, Osmar. Guia de Dermatologia: Clínica, Cirurgia e Cosmiatria. São Paulo: Manole, 2008.
CUCE, Luiz Carlos. Manual de Dermatologia. São Paulo: Atheneu, 2001.
MAGDA, Andréa; MARTINS, Márcia. Micropigmenação: a beleza feita com arte. São Paulo: LMP, 2009.
Unidade Curricular: LEGISLAÇÃO
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Unidade Curricular: LEGISLAÇÃO
Módulo: Módulo IV Carga Horária: 30h EMENTA
Fundamentar as legislações pertinentes e aplicáveis para ao profissional de estética. Estudar as principais legislações cosméticas. Classificaro Cosmético quanto ao seu grau de risco. , Montagem da clinica de estética, Garantia da Qualidade
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Possibilitar aos alunos adquirirem conceitos básicos sobre as principais legislações, propiciando, ao mesmo tempo, condições à
reflexão e análise sobre a importância do conhecimento de seus direitos e deveres para desenvolvimento prático da Legislação no dia-
a-dia pessoal e profissional.
Conhecer e aplicar as legislações que regulamenta o setor cosmético e estético.
Definir os primeiros passos legais para implantação de uma empresa.
CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS Fundamentos das bases legais para fabricação e uso de produtos cosméticos.
Caracterização, atualização e aplicação da legislação sanitária.
Limites de atuação e responsabilidade profissional.
Bibliografia Básica
GOMES, R. Legislação Brasileira de Cosmetologia. In: GOMES, Rosaline; DAMAZIO, Marlene..Cosmetologia: descomplicando os princípios ativos. São Paulo: LPM, 2009.
LEONARDI. Princípios e Legislação da Cosmetologia. In: LEONARDI, Gislaine Ricci. CosmetologiaAplicada. São Paulo: Editora Santa Izabel / Pharmabooks, 2008.
VADE MECUM S i 2011 C Sã P l S i 201
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VADE MECUM. Saraiva 2011 - Compacto. São Paulo: Saraiva, 201.
Bibliografia Complementar
NADER, Paulo. Introdução ao Estudo do Direito. Rio de Janeiro: Forense, 2006.
SILVIERA, Mário Magalhães. Política Nacional de Saúde Pública. Rio de Janeiro: Revan, 2005.
PINHO, Rodrigo César Rebello. Teoria Geral da Constituição e Direitos Fundamentais. Vol.17. São
Paulo: Saraiva, 2011.PINHO, Ruy Rebello. Instituições de Direito Público e Privado. São Paulo: Atlas, 2002.
Unidade Curricular: PROJETO INTEGRADOR MULTIDISCIPLINAR
TÉCNICAS APLICADAS A ESTÉTICASE COSMETOLOGIA Módulo: Módulo IV Carga Horária: 100h
EMENTA:
Estética Corporal; Estética Facial, Cosmetologia Avançada, Noções de Dermopigmentação, Legislação
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Integrar as diferentes unidades curriculares do módulo, através da pesquisa de interfaces entre os diferentes conteúdos e suas
conseqüências na oferta de Serviços de Estética.
CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS
P i dê i d ã i ífi d i i á i d ód l id d l l dê i
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Pesquisa acadêmica e produção científica dos aspectos conceituais e práticos do módulo considerados relevantes pelos acadêmicos,
docente e orientador para a boa prática profissional. Apresentação oral da produção científica.
Bibliografia Básica
Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetos de pesquisa,S. Paulo:Atlas,2009
Severino,Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. S. Paulo: Cortez,2002Lakatos, Eva Maria; Marconi,Marina. Fundamentos de metodologia científica. S. Paulo:Atlas,2009
Bibliografia Complementar
Medeiros,João Bosco.Redação científica. S. Paulo: Atlas,2009
Demo,Pedro. Pesquisa; Princípio científico e educativo.S. Paulo;Cortez,2000
Costa,Eliete.Trabalhos acadêmicos passo a passo. Cuiabá: ed. UFMT,2009
MODULO VQualidade de Vida, Legislação e Ciência Aplicada à Estética
Unidade Curricular: BASES DA NUTRIÇÃO E DIETÉTICA
Módulo: Módulo V Carga Horária: 30h
EMENTA
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Conceitos de Alimentação e Nutrição; Composição dos Alimentos, Dietas, Disfunções alimentares.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
• Conhecer a diferença entre alimento e nutriente.• Conhecer a composição dos alimentos• Saber discutir o papel dos nutrientes no crescimento, desenvolvimento humano.• Compreender e apontar os alimentos para promoção de saúde, beleza e na prevenção das doenças.•
Entender como funcionam as dietoterapias• Saber analisar dietas e apontar pontos positivos e pontos críticos para saúde e a beleza
CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS
• Alimentos;• Nurtriente;• Dieta,• Composição• Terapia• Fisiologia• Anatomia• Bioquímica
Bibliografia Básica MAHAN, Krause. Alimentos, Nutrição e Dietoterapia. São Paulo: Roca, 2003.OLIVERIA, José Eduardo Dutra. Ciências Nutricionais. São Paulo: Sarvier, 2003
SILVA, Sandra Chemin. Tratado de Alimentação, Nutrição e Dietoterapia. São Paulo:Roca, 2010.
Bibliografia Complementar:CARDOSO Marly Nutrição Humana Rio de Janeiro: Guanabara Koogan 2006
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CARDOSO, Marly. Nutrição Humana. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
GALISA, Mônica Santiago. Nutrição: Conceitos e Aplicações. São Paulo: Makron Books,2008. HIRSCHBRUCH. Nutrição Esportiva: Uma Visão Prática. São Paulo: Manole, 2008.
FERRACINI, Vera Lúcia. Qualidade de Vida: Nutrição, Higiene e Segurança dosAlimentos. Brasília: embrapa, 2004.
GIBNEY, Micahel. Nutrição e Metabolismo. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
KATCH; MC ARDLE. Nutrição, Exercício e Saúde. Rio de Janeiro: Medsi, 2000.
Unidade Curricular: TRATAMENTO PRÉ E PÓS OPERATÓRIO
Módulo: Módulo V Carga Horária: 60h
EMENTAAbordagens, procedimentos e protocolos dos cuidados pré e pós-operatório dos diversos tipos de cirurgia plástica. Noções básicas dos tipos
de cirurgias plásticas corporais e faciais. Cicatrização tecidual: fases da cicatrização. Técnicas e procedimentos estéticos no pré e pós
operatório. Orientações, cuidados gerais e específicos e aspectos bio-psico-sociais. Edema linfático pós operatório. Métodos de drenagem
linfáticas no pré e pós operatório. Habilidade manual para obtenção de melhores resultados. Compreensão dos valores éticos envolvidos na
relação profissional/médico e profissional/cliente. Relação da disciplina com a prática profissional. Aspectos emocionais mais freqüentes na
situação pré e pós-cirúrgica.OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Ao término da disciplina, o aluno deverá estar apto a realizar tratamentos estéticos no pré e pós operatório, dentro das terapias
indicadas a estes tipos de clientes/pacientes, de acordo com o tipo de cirurgia e necessidades específicas de cada um em particular.
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CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS
Fundamentos de anatomofisiologia do sistema linfático e vascular aplicado.
Fundamentos dos produtos cosméticos aplicados as práticas pré e pós operatórias e de drenagem linfática.
Caracterização das possibilidades e limites de tratamentos pré e pós operatórios.
Caracterização e aplicação de tratamentos e técnicas no pré e pós operatório.
Bibliografia Básica
LEDUC, Albert; LEDUC, Olivier. Drenagem Linfática: teoria e prática. São Paulo: Manole, 2007.
GUIRRO. Pré e Pós-Cirurgia Plástica.. In: GUIRRO; GUIRRO. Fisioterapia Dermato-Funcional. SãoPaulo: Manole, 2004. (p.437-464)
FRITZ, Sandy. Fundamentos de Massagem Terapêutica. São Paulo: Manole, 2002.
Bibliografia Complementar
JACQUEMAY, Dominique. Drenagem-vitalidade: drenagem linfática associada à energetica. SãoPaulo: Manole, 2000.
CAMPION, Margaret Reid. Hidroterapia: princípios e prática. São Paulo: Manole, 2000.
ANDRADE, Carla Krystin, et al. Massagem: técnicas e resultados. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,2003.
FRITZ, Sandy. Terapias pelo Movimento. São Paulo: Manole, 2002.
LA TRENTA, Gregory Stephen. Atlas de Cirurgia Estética da Face e do Pescoço. São Paulo: Elsevier,2004.
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00
Unidade Curricular: ÉTICA
Módulo: Módulo v Carga Horária: 30h
EMENTA
Atuar eticamente no trabalho e nas relações de trabalho. Atuar dentro dos limites de sua competência. Aplicar legislação sanitária
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Preparar os academicos para:
Ler e interpretar o código de defesa do consumidor, as normas estabelecidas pelos órgãos de classe, a legislação sanitária,desenvolvendo hábitos de higiene pessoal e do ambiente profissional .
Identificar os princípios éticos da profissão. Identificar situações de intervenção do profissional de estéticaa, diferenciando-as daquelas que requerem atuação de outros
profissionais.
Caracterizar a transdisciplinaridade de área, visando o trabalho em equipe multiprofissional.
CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS
Elementos éticos: relações interpessoais, limites de atuação e responsabilidade profissional.
Fundamentos d bases legais para fabricação e uso de produtos cosméticos.
Caracterização, atualização e aplicação da legislação sanitária.
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Bibliografia Básica
VALLS, Alvaro. O que é ética. São Paulo: Brasiliense, 2000.
VASQUEZ, Adolfo Sanchez. Ética. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002.
PALÁCIOS; MARTINS; PEGORARO. Ética, Ciência e Saúde: Desafios da Bioética.Petrópolis-RJ: Vozes, 2002.
Bibliografia Complementar
CAMARGO, Marculino. Fundamentos de Ética Geral e Profissional. Petrópolis-RJ: Vozes,2002.
JARDILINO, José Rubens. Ética: subsídio para a formação de profissionais na área desaúde. São Paulo: Pancaste, 2000.
BADEIA, Marcos. Ética e Profissionais de Saúde. São Paulo: Editora Santos, 2000.
Código de Ética do Profissional de Estética.Disponível em:http://sindestsp.blogspot.com/2008/03/cdigo-de-tica.html
On line
SEGRE; COHEN. Bioética. São Paulo: USP, 2002.Unidade Curricular: PSICOLOGIA DAS RELAÇÕES HUMANAS
Módulo: Módulo V Carga Horária: 30 h
EMENTA
Instrumentalizar através do exame crítico-reflexivo os conceitos fundamentais da relação interpessoal, comunicação humana, desenvolvimento
grupal e relacionamento profissional. Analisar os fatores psíquicos que levam a buscar a estética e a beleza. Debater as causas que levam ao
estado de desequilíbrio psicológico Debater antecedentes formativos dos indivíduos e os comportamentos afetivo / sociais Identificar as
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estado de desequilíbrio psicológico. Debater antecedentes formativos dos indivíduos e os comportamentos afetivo / sociais. Identificar as
possibilidades de atuação do profissional de Estética, considerando os conhecimentos da Psicologia aplicados ao comportamento, a
sociedade, as organizações e ao consumidor. Perceber a contribuição da aplicação de programas de estética e embelezamento para melhoria
da auto-estima e estética. Identificar aspectos de comportamento que favoreçam a relação com o cliente e outros profissionais.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Aplicar conhecimentos teóricos acerca dos conceitos de comportamento humano, formação da relação profissional, comunicação e
grupos.
Desenvolver habilidades de observação e analise do comportamento individual e grupal.
Propiciar o estudo e reflexão em relação aos principais elementos que estruturam o relacionamento profissional, desenvolvendo
habilidades teórico-práticas de observação e analise do comportamento individual e de grupo.
Compreender conceitos e processos básicos para a análise do comportamento individual e de grupo.
Refletir sobre as questões éticas no relacionamento profissional.Conhecer as diferentes formas de comunicação humana e ser entendimento.
Utilizar técnicas de bom relacionamento com os clientes e demais profissionais.
CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS
Elementos psicossociais: relação interpessoais, conceitos de ética nas relações de trabalho.
Caracterização de antecedentes formativos dos indivíduos e os comportamentos afetivo / sociais.
Fundamentos de Psicologia aplicados ao comportamento, a sociedade, as organizações e ao consumidor.
Relação entre a estética e embelezamento para melhoria da auto-estima e estética.
Caracterização do perfil do esteticista e determinantes de relacionamento com áreas afins.
Caracterização das bases e princípios para o trabalho em equipe.
Bibliografia Básica
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BOCK, Ana Merces, et al. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, 2008.
MINICUCCI, Agostinho. Relações Humanas: Psicologia das Relações Interpessoais. São Paulo: Atlas,2001.
SPECTOR, Paul. Psicologia nas Organizações. São Paulo: Saraiva, 2010.
Bibliografia Complementar
TAMAYO, Álvaro. Valores e Comportamento nas Organizações. Petrópolis: Vozes, 2005.
ZANELLI, José Carlos. Psicologia, Organizações e Trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004.
DAVIDOFF, Linda. Introdução à Psicologia. São Paulo: Mc Graw Hill, 2002.
BRAGHIROLLI, Elaine. Psicologia Geral. Petrópolis: Vozes, 2002.
JACQUES, Maria das Graças Corrêa. Psicologia Social Contemporânea. Petrópolis: Vozes, 2001.
ATKINSON. Introdução à Psicologia. Porto Alegre: Artmed, 2002.
Unidade Curricular: METODOLOGIA APLICADA A ESTÉTICA FACIAL E CORPORAL
Módulo: Módulo V Carga Horária: 30h
EMENTA
Áreas de atuação do tecnólogo em estética. Métodos e técnicas de avaliação em estética facial e corporal. Atualização em recursos
eletroestéticos. Atualização em cosmetologia aplicada aos tratamentos faciais e corporais. Atualização em terapias manuais aplicadas à
estética.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Proporcionar ao acadêmico o contato com novas técnicas, tecnologias e procedimentos em estética facial, corporal e capilar;
Capacitar o acadêmico à identificar e avaliar com propriedade os novos recursos disponíveis no mercado para tratamentos estéticos.
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Capacitar o acadêmico à identificar e avaliar com propriedade os novos recursos disponíveis no mercado para tratamentos estéticos.
Habilitar o aluno à executar as novas técnicas propostas na disciplina.
.
CATEGORIAS CONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS
Fundamentos de anatomia e fisiologia humana;
Fundamentos de patologia aplicada a estética;
Fundamentos de eletroterapia aplicada à estética;
Fundamentos de cosmetologia básica e aplicada;
Fundamentos de recursos manuais aplicados à estética.
Bibliografia Básica
ESTÉTICA Corporal e Facial. In: Curso Didático de Estética. Vol.2. São Paulo: Yendis, 2008. ( p.129-327; p.01-51.)
DAL GOBBO, Priscila. Estética Facial Essencial: orientações para o profissional de estética. São Paulo: Atheneu,2010.
FRITZ, Sandy. Fundamentos de Massagem Terapêutica. São Paulo: Manole, 2002.
ANDRADE, Carla Krystin, et al. Massagem: técnicas e resultados. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
Bibliografia Complementar
GUEDES, Dartagnan Pinto. Controle do Peso Corporal: composição corporal, atividade física e nutrição. Rio deJaneiro: Shape, 2003.
LEONARDI. Máscaras Faciais e Produtos para a Face. In: LEONARDI, Gislaine Ricci. Cosmetologia Aplicada. SãoPaulo: Editora Santa Izabel / Pharmabooks, 2008. (p.101-113; 147 – 179 )
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AVRAM, Marc. Atlas Colorido de Dermatologia Estética. Rio de Janeiro: Mc Graw Hill, 2008.
GOMES, Rosaline Kelly. Cosmetologia: descomplicando os princípios ativos. São Paulo: LPM, 2009.
FRITZ, Sandy. Terapias pelo Movimento. São Paulo: Manole, 2002.
GUIRRO; GUIRRO. Fisioterapia Dermato-Funcional. São Paulo: Manole, 2004.
DRAELOS, Zoe Diana. Cosméticos em Dermatologia. São Paulo: Revinter, 2000.
Unidade Curricular: METODOLOGIA DE PESQUISA E BIOESTATÍSTICA
Módulo: Módulo V Carga Horária: 60h EMENTA
Elaborar um projeto de investigação científico voltado a área e estética e cosmetologia. Saber quais são os recursos disponíveis (livros,
artigos, vídeos, sites na internet, etc) que podem ser utilizados para continuar seu aprendizado e/ou para consultar quando necessário
OBJETIVOS DADISCIPLINA
Perceber que necessita ter uma postura crítica diante das informações que recebe.
Entender porque e quando é necessário avaliar as informações veiculadas tanto no meio acadêmico como nos meios de
comunicação de massa.
Saber o que é, e qual a importância em participar das práticas investigativas.
Entender a importância das práticas investigativas no mundo acadêmico e no mundo do trabalho.
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Identificar quais são os recursos disponíveis no decorrer do planejamento das práticas investigativas.
CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASES TECNOLÓGICAS
Fundamentos em metodologia científica e métodos estatísticos em investigações voltadas a estética e cosmetologia.
Bibliografia Básica
SEVERINO, Antônio J. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez, 2000.
MEDEIROS, J. B. Redação Científica: a prática de fichamento, resumos, resenhas. São Paulo: Atlas,2004.
BERQUO, Elza Salvatore. Bioestatística. São Paulo: EPU, 2000.
GIL, Antonio Carlos. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 4ª Ed. São Paulo: Atlas, 2002.
Bibliografia Complementar
SALOMON, Delcio Vieira. Como Fazer uma Monografia. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
CALLEGARIS-JACQUES, Sidia. Bioestatística: princípios e aplicações. Porto Alegre: Artmed, 2003.
PAGANO, Marcello. Princípios de Bioestatística. São Paulo: Pioneira, 2004.
FURASTÉ, Pedro Augusto. Normas técnicas para o trabalho científico. Porto Alegre: s.n., 2002.
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MARCONI, Maria de Andrade e LAKATOS, Eva Ma. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Atlas,2001.
CERVO, A. L. e BERVIAN, P. A. Metodologia Científica. São Paulo: MAKRON Books, 2001.
GIL, Antonio Carlos. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. São Paulo: Atlas, 2001.
Unidade Curricular: TRATAMENTO ALTERNATIVO NA ESTÉTICA E SPAS
Módulo: Módulo V Carga Horária: 30h
EMENTAAnalisar o uso das técnicas alternativas,( reflexolgia, terapias relaxantes, massagens com óleos, técnicas específicas para relaxamento
Indicações e Contra-indicações das Massagens, Efeitos Fisiológicos das Massagens, Atuação e Utilização no Mercado de Trabalho.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA Relembrar os conceitos, funções e composições de terapias alternativas, objetivando o relaxamento mental e muscular,
Proporcionar o conhecimento específico das técnicas alternativas.Identificar as massagens e suas respectivas manobras e suas
aplicabilidades.
Definir e Identificar as indicações e contra-indicações das massagens.
Compreender os efeitos das Massagens.
CATEGORIAS CONCEITUAIS /BASES TECNOLÓGICAS Fundamentos da massagem corporal e facial,caratcterizar técnicas de relaxamento, estéticos e protocolos para dia das noivas, spa,
estrutura e seu funcionamento e viabilidade
Efeitos da massagem, Indicações e Contra-indicações da massagem
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Bibliografia Básica
MAHAN, K. Alimentos, Nutrição e Dietoterapia. São Paulo: Roca, 2003.
LOWEN, Alexander. Bioenergética. São Paulo: Summus, 2000.
FRITZ, Sandy. Fundamentos de Massagem Terapêutica. São Paulo: Manole, 2002.
Bibliografia Complementar
GILLANDERS, Ann. Guia Completo de Reflexologia. São Paulo: Editora Pensamento, 2008.
DULL, Harold. Watsu: exercícios para o corpo na água. São Paulo: Summus, 2001.
FONSECA; PRISTA. Manual de Terapêutica Dermatológica e Cosmetologia. São Paulo: Roca, 2000.
VENNELLS, David. O Que é Reflexologia. Rio de Janeiro: nova Era, 2008.
MOREIRA, Wagner Wey. Qualidade de Vida: Complexidade e Educação. Campinas-SP: Papirus, 2001.
GARCIAS, Rosi. Shiatsu Clássico. São Paulo: Personalité, 2001.( DVD )
Unidade Curricular: FORMAÇÃO DE EMPREENDEDORES
Módulo: Módulo V Carga Horária: 30h
EMENTA
Capacidade empreendedora e o mercado atual. Criatividade. Objetivos pessoais. Competências básicas e suas identificações. Plano de
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negócio. Desenvolvimento do plano de negócio. Aplicar procedimentos de gestão de recursos humanos nas ações de trabalho em equipe.Organizar e manter a funcionabilidade do ambiente de trabalho de acordo com a legislação sanitária vigente. Aplicação de elementos básicos
de administração.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Apresentar ao aluno o empreendedorismo em suas múltiplas facetas: estudo do perfil do empreendedor, das técnicas de identificação e
aproveitamento de oportunidades, aquisição e gerenciamento dos recursos necessários ao negócio, uso de metodologias que priorizam
técnicas de criatividade e da aprendizagem pró-ativa.
Despertar a capacidade empreendedora nos alunos; estimular a criatividade para negócios na área; criação e desenvolvimento de uma
idéia ou visão de negócio; elaboração de um plano de negócio. Identificar ações de gerenciamento.
Analisar fundamentos da administração e estruturas organizacionais, identificando ações de gerenciamento.
Pesquisar e planejar o layout de clínicas e cabines de tratamentos estéticos, indicando mobiliário, equipamentos e materiais adequadosà funcionalidade do ambiente e ao conforto do cliente e a legislação sanitária vigente.
BASES TECNOLÓGICAS
Caracterização do papel do profissional da área. Caracterização do perfil de um empreendedor e das técnicas de identificação e aproveitamento de oportunidades. Caracterização e elaboração de um plano de negócios.
Bibliografia Básica
DRUCKER, Peter. Inovação e Espírito Empreendedor. São Paulo: Pioneira, 2003.
DORNELLAS, J. Empreendedorismo. Rio de Janeiro: Campus, 2001.
DOLABELA, Fernando. Oficina do Empreendedor. São Paulo: Ed. Cultura, 2000.
Bibliografia Complementar
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LODISH, Leonardo. Empreendedorismo e Marketing. Rio de Janeiro: Campus, 2002.
DOLABELA, Fernando. Segredo de Luisa. São Paulo: Ed. Cultura, 2000.
CHER. Empreendedorismo na Veia: Um Aprendizado Constante. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
MARCONDES, Reynaldo. Criando Empresas para o Sucesso: Empreededorismo na Prática. São Paulo:Saraiva, 2004.
HARTIGAN, Pamela. Empreendedores Sociais. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.
Unidade Curricular: PROJETO INTEGRADOR MULTIDISCIPLINAR
Qualidade de Vida, Legislação e Ciência Aplicada à Estética
Módulo: Módulo V Carga Horária: 100h
EMENTA:
Tratamento Pré - Pós Operatório, Psicologia das Relações Humanas, Metodologia Aplicada a Estética Facial e Corporal , Metodologia daPesquisa e Bioestatística, Formação de Empreendedores.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Integrar as diferentes unidades curriculares do módulo, através da pesquisa de interfaces entre os diferentes conteúdos e suas
conseqüências na oferta de Serviços de Estética.
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CATEGORIAS ONCEITUAIS / BASES TECNOLÓGICAS
Pesquisa acadêmica e produção científica dos aspectos conceituais e práticos do módulo considerados relevantes pelos acadêmicos,
docente e orientador para a boa prática profissional. Apresentação oral da produção científica.
Bibliografia Básica
Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetos de pesquisa,S. Paulo:Atlas,2009
Severino,Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. S. Paulo: Cortez,2002
Lakatos, Eva Maria; Marconi,Marina. Fundamentos de metodologia científica. S. Paulo:Atlas,2009
Bibliografia Complementar
Medeiros,João Bosco.Redação científica. S. Paulo: Atlas,2009
Demo,Pedro. Pesquisa; Princípio científico e educativo.S. Paulo;Cortez,2000
Costa,Eliete.Trabalhos acadêmicos passo a passo. Cuiabá: ed. UFMT,2009
MODULO VIGESTÃO DE SERVIÇOS DE ESTÉTICA E COSMETOLOGIA
Unidade Curricular: POLITICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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Módulo: Módulo VI Carga Horária: 30h EMENTA
Legislação ambiental brasileira: Política nacional do meio ambiente; CONAMA ; Licenciamento ambiental; Evolução da administração
ambiental; Impactos ambientais; Gestão ambiental nos serviços de saúde; Gestão de Resíduos Sólidos: Programa de gerenciamento de
resíduos nos serviços de saúde (PGRSS); Padronizações e definições técnicas do PGRSS; Diretrizes completas do manejo em um PGRSS;
Etapas para elaboração do PGRSS.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Apresentar conceitos e informações sobre práticas de gestão ambiental no âmbito do poder público, possibilitando ao aluno avaliar os
instrumentos e as ferramentas da legislação ambiental.
Possibilitar a compreensão e o funcionamento da política nacional do meio ambiente e do CONAMA; conhecer os principais sistemas
de licenciamento ambiental; avaliar alguns dos instrumentos e algumas das ferramentas da legislação ambiental.
Auxiliar na elaboração e execução de sistemas de gestão ambiental nos serviços de saúde.
CATEGORIAS CONCEITUAIS /BASES TECNOLÓGICAS
Política de desenvolvimento;
Avaliação de impactos ambientais Relatório de impacto ambiental;
Medidas mitigadoras; Métodos de avaliação.
Instrumentos e ferramentas da legislação ambiental :
Tipos de instrumentos; Instrumentos tradicionais e econômicos; Códigos voluntários de conduta; Auditorias ambientais.
Análise e gestão de riscos:
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Análise de riscos, Gestão de riscos; Principais técnicas de análise de riscos; Medidas compensatórias. Legislação Básica; Atuação dos Órgãos Competentes; Gerenciamento, Coleta, Transporte e Tratamento.
Bibliografia Básica
ALMEIDA, Josimar Ribeiro. Ciências Ambientais. São Paulo: Thex, 2010.PEDRINI, Alexandre de Gusmão. Educação Ambiental: reflexões e práticas contemporâneas. Petrópolis:vozes, 2000.
SOUZA, Nelson Melo. Educação Ambiental: Dilemas da Prática Contemporânea. Rio de Janeiro: Thex,2000.
Bibliografia ComplementarBRASIL, Ana Maria. O Ser Humano e o Meio Ambiente de A a Z. São Paulo: Faarte, 2006.
MAY, Peter. Economia do Meio Ambiente: teoria e prática. Rio de Janeiro: Campus, 2010.
PHILLIPI JR., Arlindo. Saneamento, Saúde e Ambiente. São Paulo: Manole, 2005.
MILLER, G. Tyler. Ciência Ambiental. São Paulo: Cengage, 2008.
Unidade Curricular: MARKETING EM SERVIÇOS DE BELEZA
Módulo: Módulo VI Carga Horária: 30h
EMENTAUtilizar técnicas de atendimento que favoreçam uma relação de qualidade com o cliente. Utilizar técnicas de bom relacionamento com os
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clientes e demais profissionais. Aplicar estratégias de atendimento ao cliente. Desenvolver habilidades para utilizar as ferramentas demarketing na promoção das empresas de estética e cosmética. Participar da elaboração e implantação de Planos de Marketing. Criar
estratégias de marketing que visem à satisfação e fidelização da clientela. Utilizar o marketing como instrumento de comunicação entre a
organização e os seus clientes. Ser capaz de planejar ações de marketing em pequenas e médias empresas.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Preparar os Alunos para Conhecer e analisar os conceitos, técnicas e metodologias do Marketing para utilizá-lo como estratégia de promoção, valorização e
desenvolvimento das empresas de estética.
Conhecer os fundamentos básicos do marketing e utilizar o composto mercadológico.
Articular-se com parceiros e outros profissionais da área.
Adotar procedimentos que garantam a qualidade no atendimento e a fidelização de clientes.
CATEGORIA CONCEITUAIS/BASES TECNOLÓGICAS Fundamentos de marketing.
Caracterização e aplicação de técnicas de atendimento e fidelização do cliente.
Caracterização do marketing como instrumento de comunicação entre a organização e seus clientes. Aplicação dos conhecimentos de
marketing para elaboração de estratégias de divulgação e para crescimento da empresa. Utilizar o marketing como ferramenta de garantia de fidelização do cliente.
Bibliografia Básica
KOTLER, P. Marketing para o Século XXI.. São Paulo: Futura, 2004.
LODISH, Leonard. Empreendedorismo e Marketing. Rio de Janeiro: Campus, 2002.
MCKENNA Ré i M k ti d R l i t Ri d J i El i 2004
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MCKENNA, Régis. Marketing de Relacionamento. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.
Bibliografia Complementar
LAS CASAS, Alexandre. Pesquisa de Marketing. São Paulo: Atlas, 2010.
SALÃO DE BELEZA: organização, marketing e gestão do trabalho. São Paulo: Senac, 2008.
ARMSTRONG; KOTLER. Princípios de Marketing. São Paulo: Prentice Hall, 2007.
CLANCY; KRIEG. Marketing : muito além do feeling. Rio de Janeiro: Campus, 2007.
KOTLER, P. Marketing de A a Z.. Rio de Janeiro: Campus, 2003.
MACHLINE, et al. Gestão de Marketing. São Paulo: Saraiva, 2003.
COBRA, Marcos. Administração de Marketing no Brasil. São Paulo: CM, 2003.
Unidade Curricular: ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO DE SERVIÇOS DE SAÚDE.
Módulo: Módulo VI Carga Horária: 30H
EMENTA
Aplicar procedimentos de gestão de recursos humanos nas ações do trabalho em equipe. Aplicar a legislação e normas trabalhistas vigentes
na adminsitração de pessoal. Controlar e manter o estoque, utilizando princípios de gestão. Utilizar recursos da administração financeira na
gestão de negócios. Manter ocntato com entidades de classe para levantamento de valores de produtos e serviços e valores.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Conhecer os conceitos da administração
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Conhecer os conceitos da administração. Identificar os diferentes modelos de estruturas organizacionais.
Correlacionar estas estruturas e seus detalhes, a fim de criar um senso de analise e tomada de decisões.
Adquirir um comportamento e atitude adequada, de modo a propiciar a integração da técnica e da humanização nos serviços de
saúde.
Orientar e motivar o aluno a aprender e a participar.
CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASESE TECNOLÓGICAS
Apresentar ao acadêmico as noções básicas da administração, com a finalidade de desenvolver o senso crítico e analítico diante
das situações diárias, delinear no aluno o senso da flexibilidade e criatividade na tomada de decisões gerenciais e comando de
equipes de trabalho.
Fundamentar a análise do funcionamento de uma unidade saúde, considerando o planejamento, aplicação e controle dos recursos
institucionais.
Bibliografia Básica
HOJI. Administração Financeira e Orçamentária. São Paulo: Atlas, 2008.
POZO, Hamilton. Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais. São Paulo: Atlas, 2008.
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CRISTENSEN, Clayton. Inovação na Gestão da Saúde. Porto Alegre: Artmed, 2009.
Bibliografia Complementar
CHING, Hong. Gestão de Estoques na Cadeia de Logística Integrada. São Paulo: Atlas, 2001.
MARTINS, Petronio Garcia. Administração de Materiais e Recursos Patrimoniais. São Paulo: Saraiva, 2001.
BERTAGLIA, Paulo Roberto. Logística e Gerenciamento da Cadeia de Abastecimento. São Paulo: Saraiva,2009.
STAIR. Princípios de Sistemas de Informação: uma abordagem gerencial. Rio de Janeiro: LTC, 2002.
GITMAN, Lawrence. Princípios de Administração Financeira. São Paulo: Harbra, 2001.
CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas. Rio de Janeiro: Campus, 2008.
Unidade Curricular: PRÁTICAS EM ESTÉTICA E COSMETOLOGIA
Módulo: Módulo VI Carga Horária: 210h
EMENTA
Planejamento, avaliação e execução das atividades que envolvem a estética e cosmetologia. Aplicar os fundamentos das técnicas de estética
facial e corporal. Utilizar do conhecimento teórico para aplicação tratamentos. Conhecer e ter a capacidade de indicar as técnicas utilizadas.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
A prática supervisionada inclui atendimento individual generalista com ações voltadas para a atenção integral à saúde dos usuáriosd i f id á d téti t l i
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A prática supervisionada inclui atendimento individual, generalista com ações voltadas para a atenção integral à saúde dos usuáriosdos serviços oferecidos na área de estética e cosmetologia. O estágio supervisionado proporciona ao aluno a aplicação do conhecimento teórico e prático sobre estética facial e corporal,
oferecendo ao aluno momentos em que seus conhecimentos teóricos e práticos serão úteis ao paciente. Além disso, possibilita que o aluno conheça os materiais e o ambiente necessário para o desenvolvimento das variadas técnicas.
CATEGORIAS CONCEITUAIS/BASESE TECNOLÓGICAS
Caracterização e aplicação de técnicas aplicadas a estética corporal e facial, eletroterapia, drenagem linfática, micropigmentação e
tratamentos alternativos em estética
Bibliografia Básica
BAUMAN, Leslie. Dermatologia Cosmética: princípios e prática. Rio de Janeiro: Revinter, 2004.
FRITZ, Sandy. Fundamentos de Massagem Terapêutica. São Paulo: Manole, 2002.
RIBEIRO, Cláudio. Cosmetologia Aplicada à Dermoestética. São Paulo: Pharmabooks, 2010.
DRAELOS, Zoe Diana. Cosmecêuticos. São Paulo: Elsevier, 2009.
CHAITOW, Leon. Técnicas de Palpação: avaliação e diagnóstico pelo toque. São Paulo: Manole, 2001.
Bibliografia Complementar
RIBEIRO, Cláudio. Cosmetologia Aplicada à Dermoestética. São Paulo: Pharmabooks, 2010.
PRUNIERAS, M. Manual de Cosmetologia Dermatológica. São Paulo: Ed. Andrei, 2000.
DRAELOS Zoe Diana Cosméticos em Dermatologia São Paulo: Revinter 2000
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DRAELOS, Zoe Diana. Cosméticos em Dermatologia. São Paulo: Revinter, 2000.
FONSECA; PRISTA. Manual de Terapêutica Dermatológica e Cosmetologia. São Paulo: Roca, 2000.
DAL GOBBO, Priscila. Estética Facial Essencial: orientações para o profissional de estética. São Paulo:Atheneu, 2010.
ANDRADE, Carla Krystin, et al. Massagem: técnicas e resultados. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
LEONARDI, Gislaine Ricci. Cosmetologia Aplicada. São Paulo: Editora Santa Izabel / Pharmabooks, 2008.
GOMES, Rosaline Kelly. Cosmetologia: descomplicando os princípios ativos. São Paulo: LPM, 2009.
BORELLI, Shirlei. Cosmiatria em Dermatologia: Usos e Aplicações. São Paulo: Roca, 2007.
Unidade Curricular: PROJETO INTEGRADOR MULTIDISCIPLINAR
GESTÃO DE SERVIÇOS DE ESTÉTICA E COSMETOLOGIA
Módulo: Módulo VI Carga Horária: 100h
EMENTA:
Política de Educação Ambiental; Markting em Serviço de Beleza;Adminitração e Gestão de Sserviços de Saúde
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Política de Educação Ambiental; Markting em Serviço de Beleza;Adminitração e Gestão de Sserviços de SaúdeOBJETIVOS DA DISCIPLINA:
Integrar as diferentes unidades curriculares do módulo, através da pesquisa de interfaces entre os diferentes conteúdos e suas
conseqüências na oferta de Serviços de Estética
CATEGORIAS CONCEITUAIS /BASES TECNOLÓGICAS Pesquisa acadêmica e produção científica dos aspectos conceituais e práticos do módulo considerados relevantes pelos acadêmicos,
docente e orientador para a boa prática profissional. Apresentação oral da produção científica
Bibliografia Básica
Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetos de pesquisa,S. Paulo:Atlas,2009
Severino,Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. S. Paulo: Cortez,2002Lakatos, Eva Maria; Marconi,Marina. Fundamentos de metodologia científica. S. Paulo:Atlas,2009
Bibliografia Complementar
Medeiros,João Bosco.Redação científica. S. Paulo: Atlas,2009
Demo,Pedro. Pesquisa; Princípio científico e educativo.S. Paulo;Cortez,2000
Costa,Eliete.Trabalhos acadêmicos passo a passo. Cuiabá: ed. UFMT,2009
ANEXO
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ANEXOQUADRO DE DOCENTES – CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMETOLOGIA
DOUTORADONOMES PROFESSORES DISCIPLINAS TEMPO DE MAGISTÉRIO
SUPERIORTEMPO DE EXPERIÊNCIA
PROFISSIONAL/COMPETÊNCIA
Artur Aburad de Carvalhosa Fundamentos de dermatologia edermatoestética IN CIO 2002ATUAL UNIVAG 14 ANOSArlindo Tadeu Teixeira
Aburad Fundamentos de dermatologia edermatoestética
INÍCIO 2007ATUAL UNIVAG
09 ANOS
Carlos Capistrano Gonçalvesde Oliveira
Anatomia e Fisiologia Humana INÍCIO 1979ATUAL – UNIVAG
36 ANOS
Maria Aparecida Peres de
Oliveira
Políticas de Educação Ambiental INÍCIO – 2007 – Universidade
Estadual Paulista (UNESP)ATUAL – 2011 - UNIVAG 4 ANOSMaria de Fátima Pessoa
CapistranoMetodologia de pesquisa ebioestatística
INÍCIO 1983ATUAL UNIVAG
28 ANOS
Fernanda F. Nogueira Insfran Psicologia das Relações Humanas INÍCIO 2007ATUAL UNIVAG
13 ANOS
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MESTRADONOMES PROFESSORES DISCIPLINAS TEMPO DE MAGISTÉRIO
SUPERIORTEMPO DE EXPERIÊNCIA
PROFISSIONAL/COMPETÊNCIACristiane Coimbra de Paula Biologia Celular e Microbiologia 2006 – 2011 - UNIVAG 6 anos
Edilalura Nunes Rondon Anatomia e fisiologia humana Início 2005Atual UNIVAG
7 ANOSBiologia celular e microbiologia
Geniana dos Santos Produção e leitura de texto INÍCIO 2007ATUAL UNIVAG 5 ANOS
Juliana Maria Amabile Duarte Bases de nutrição e dietética Início 2000Atual - UNIVAG
11 Anos
Marco Aurélio Molina Pires Anatomia humana IN CIO 2011-08-26ATUAL UNIVAG
12 ANOS
Narciso Santana da Silva Fundamentos de saúde pública INÍCIO 2000ATUAL - UNIVAG
35 ANOSProjeto integrador multidisciplinar
Samyra Lopes Buzelle Fundamentos de bioquímica IN CIO 2010ATUAL UNIVAG
4 ANOS
Suize Silva Oliveira Anatomia e Fisiologia Humana INÍCIO 2001 – 2011 - UNIVAG 200110 ANOS
ESPECIALIZAÇÃO
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ESPECIALIZAÇÃONOMES PROFESSORES DISCIPLINAS TEMPO DE MAGISTÉRIO
SUPERIORTEMPO DE EXPERIÊNCIA
PROFISSIONAL/COMPETÊNCIA
Ana Maria Soares Addor deMedeiros
Técnica de massagem facial e corporalbásica
INÍCIO 2006ATUAL UNIVAG
10 ANOS
Estética corporal
EletroestéticaPráticas terapêuticas e expressãocorporalTratamentos alternativos na estéticaTécnica de massagem facial e corporalbásicaTratamentos pré e pós-poeratórioEstética corporal
Donata Norman PaulinoBrandão
Fundamentos de química
IÍCIO 2006ATUAL UNIVAG
14 ANOSLegislação
Projeto integrador multidisciplinar
Pele, anexos e cutâneos
Fundamentos de cosmetologiaFrancine Bononi Garcia Estética facial Início 2007
ATUAL UNIVAG13 ANOS
Métodos de técnicas aplicadas à
estética corporal e facial
Métodos e técnicas aplicadas à
estética capilar
Fundamentos de dermatologia e
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dermatoestética
Ilkilene Taques Camargo Projeto integrador multidisciplinar Início 2007ATUAL UNIVAG 06 AnosBiossegurança e primeiros socorros
Fundamentos de química
Eliana Aguirre Hadad
Estilo de vida, saúde e meio ambiente
Início 2011ATUAL UNIVAG16 Anos
Projeto integrador comunitário
Ética
Psicologia das relações humanas
Formação de empreendedores
Legislação
Jorge Mauricio Reis deCastro
Gestão de recursos mat. e financeiros 1998 – 2011- UNIVAG 199813 ANOS
Marketin básico
Formação de empreendedores
Maria dos Santos Guimarães Habilidades e técnicas em epilação e
depilação
INICIO 2011ATUAL UNIVAG
10 ANOSVisagismo e maquiagemMétodos e técnicas aplicadas aestética capilarEstética facialIntrodução a dermopigmentação
Práticas em estética e cosmetologiaIntrodução a Estética
Mônica Cristina da Silva Drenagem linfática e massoterapia IIN CIO 2007ATUAL UNIVAG
10 ANOSEletroestéticaT é ó ó i
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http://slidepdf.com/reader/full/ppc-estetica-ementas-e-bases-tecnologicas-revisado 99/99
Tratamento pré e pós-operatórioTécnica de massagem facial e corporalbásica
Thamela Cristiny Simão Pele, anexos e cutâneos Início 2007ATUAL UNIVAG
05 ANOSFundamentos de cosmetologiaFundamentos de dermatologia e
dermatoestéticaCosmetologia avançadaProjeto integrador multidisciplinar
Thatyane Cristiny Simão Projeto integrado multidisciplinar IN CIO 2004ATUAL UNIVAG
09 ANOS