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CAPACIDADES INDICADORES
Analiza diversos tiposde textos.
Redacta textosfuncionales
adecuados a sucampo profesional.
Infiere las implicaturas
conversacionales endiálogos propuestos.
Deduce el propósito de losprincipios pragmáticos en
textos propuestos.Produce diálogos con
implicaturasconversacionales
relacionados a su campoprofesional.Valora la importancia de la
producción de textos,
teniendo en cuenta lapragmática. Área de omunicación ! "ormación#eneral $
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%
http://cin!"#!$%&p$t"c$'/())*/+)/&$#,-p,.%'.tic."ht'!
Ap,ci'$& &t n!.c n !. ,"
http://cineele.blogspot.com/2009/10/sobre-pragmatica.htmlhttp://cineele.blogspot.com/2009/10/sobre-pragmatica.htmlhttp://cineele.blogspot.com/2009/10/sobre-pragmatica.htmlhttp://cineele.blogspot.com/2009/10/sobre-pragmatica.html
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Ahora responda:
¿Cuál es el tema del diálogo?
¿Qué pretende el primer niño con el
color piel?¿Cuál es la actitud del segundo niño?
¿Por ué se produ!o la di"erencia de loscolores?
¿Crees ue es importante considerar elenunciado# conte$to e interlocutor?
&
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'
Seg%n Alonso&Cortés# 'el (l)so"o C*+orris propuso llamar Pragmática
al estudio de la relaci)n entre lossignos , sus intérpretes- ./00/# p*1234*
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Asignatura de omunicación !"ormación #eneral
L. P,.%'0tic. tin c$'$ t.,. 12n.'nt.!
$c2p.,& !.& c$nici$n& &%3n !.& c2.!& !.&'.ni1&t.ci$n& !in%45&tic.& &$n .cpt.#!&6.p,$pi..& 2 $p$,t2n.&"
A&i'i&'$6 !. P,.%'0tic. &t2i. !.& ,!.ci$n&
nt, ! t7t$ 8 c$nt7t$6 & ci,6 nt, ! i&c2,&$8 !$& !'nt$& !. &it2.ci9n c$'2nic.ti.&i&t'0tic.'nt !i%.$& . !!."
(
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)
En un discurso, el Gerente General de una próspera empresa realiza elsiguiente anuncio:
!u" dice la periodista#
Cu$l es la intención de la periodista# %or &u"#
!u" e'ecto crees &ue tienen sus pala(ras en elGerente#
%ara &ue nuestra empresa pueda en'rentar la
crisis económica mundial, )emos dispuestocongelar el aumento de sueldos*
* t t p+ , , ---.z on a ev en t o s . c om , z on a ev en t o s , i nf or
m a c i on , i m g $ / A r t
$ / ) 0 , or a d or . 1 p g
+Impresionante, seor
Gerente-, as. se estimulael es'uerzo de sustra(a/adores*
*ttp+i%.%d1uegos.com1uegos&'$2imagina3ser3periodistafotossetimagina3
ser3periodista45&0''/.1pg
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5A
P6A7+89ICA
5
EN0NCIADOS
Factores extralin-
güísticos
ADEC0ACIN
DISC0RSI2A
considera los
se ocupa de los
evalúa la
en los
AC9SDE5;A
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P6I=CIPI DE CPE6ACI>=
'9u aportaci)n a la conersaci)n de@e ser# en
cada etapa de esta# tal como lo e$i!a el o@!etio ola direcci)n del intercam@io er@al en el ue estásparticipando- ;G,ic cit.$ p$, H,,,$ ())
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IMPLICATURAS
'Se entiende por implicatura una
in"ormaci)n ue el emisor de un mensa!etrata de hacer mani(esta a su interlocutorsin e$presarla e$plcitamente-*
IMPLICATURA" En: Dicci$n.,i$ t?,'in$& c!. ELE @n !5n."
M.,i: Cnt,$ Vi,t2.! C,.nt&6 ())*"
Di&p$ni#! n:
http://cc"c,.nt&"&/n&n.nB./#i#!i$tc.!/icci$!/icci$n.,i$/i'p!ic.t2,."ht'
0/Asignatura de Comunicación3ormación General
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7uc*as veces, los *a6lantes comunicamos un mensa1e
compuesto por una parte expl9cita : otra impl9cita. ;lmensa1e real se o6tiene mediante inferencias i una se?ora invita a pasear asu amiga, : ella le responde+ 45inio est$ con 'ie(re6, en realidadsignifica
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CASOS EN UE SE PRODUCEN LAS IMPLICATURAS;G,ic cit.$ p$, Sc.n!! ())6 p")>
CBA=D E5 ;A
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C;QBE DE +8I+AS
- FD9n &t0 'i !i#,$6 ! J2 t p,&t? .8,- D# &t., p$, .h5"
CBA=D EIS9E I5ACI>= S9E=9SA DE 5AS +8I+AS
HIKO : Mi& .'i%$& i,0n n #icic!t. h.&t. Anc9n" FP2$ i,c$n !!$&6 p.p0
PADRE: FO &.6 &i !!$& & !.nB.n ! J2int$ pi&$6 t3
t.'#i?n !$ h.,0& A'0&6 h$8 tn%$J2 i, . t,.#..,"
0%
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5S AC9S DE ;A
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C2.n$ 'p!.'$& ! !n%2. p.,. c$'2nic.,n$&6
,.!iB.'$& t,& ni!& .ct$& &i'2!t0n$&
0'
* t t p+ , , & . 6 p. 6 l o g s p o t . c om , 3 -- oC E 2 s z 5 I , A A A A A A A A Fi c , E
n4 s I GH 3C P s , s 0 ( / / , m u 1 er #r i t an d o. 1 p
g
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ACTO LOCUTIVO
Consiste en in"ormar* Es elhecho de transmitir pala@ras#"rases o enunciados*
0(
;l gerente envió un memorando.
%ara la construcción de cual&uier oración o enunciado, usamos una o m$scategor.as gramaticales &ue, organizadas de 'orma co)erente, emiten unain'ormación*
art* sustanti
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ACTO ILOCUTIVO
Es la intensidad o "uera* E$presa unaintencionalidad* Es lo ue uiero lograr aldecir algo: sugerir# preguntar# pedir#rogar# ordenar# etc*
0)
= %rocura leer con muc)ocuidado* Sugerencia
- 7ee el li(ro completo*
Orden* = Sa(es por &u" es importanteeso# Interrogación
*ttp+us.0$%rf.com&//-m&//&//ilona)'ilona)'/50/ilona)'/50/////'%(55$5)4mu1er4le:endo4un4cuento4a4una4ni4a.1pg
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ACTO PERLOCUTIVO
Es el e"ecto ue se produce en el receptor.conencerlo# sorprenderlo# asustarlo# etc*4*
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• +3./ate con &ui"n )a(las- %ro
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TIPOS DE ACTOSILOCUTIVOS
6EP6ESE=9A9I
S2 p,$p9&it$ & &c,i#i, $ ,p,&nt., ! '2n$"
er@os utiliados:A&,.,6 in1$,'.,6 &c,i#i,6 n.,,.,6 tc"
El accidente se produjo
porque el conductor
estaba ebrio.
02
*ttp+---.videos:diversion.com-p4contentuploads$//)/'carro4lu1o4
c*ocado4$.1pg
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C+ISI
E! h.#!.nt & c$'p,$'t . ,.!iB., 2n. .cci9n12t2,."
er@os utiliados:
P,$'t,6 2,.,6 .&%2,.,6 p,$p$n,6 ,.!iB., 6 tc"
Ej. Te prometo que lo
explicaré nuevamente.
$/*ttp+notisam.files.-ordpress.com$/0//(6oleros.1pg
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EP6ESI
Si, p.,. '.ni1&t., ! &t.$ .n5'ic$ !
h.#!.nt"
er@os utiliados:
!icit.,6 .%,.c,6 &.!2.,6 tc"
¡Te felicito por tu ingreso!
$0
*ttp+---.escuelacolom6ianadelcafe.com-p4contentuploads$//20$;l4cumplea%80os4de4una4nueva46arista.1pg
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DEC5A6A9I
S2 p,$p9&it$ & h.c, 1cti$ ! c$ntni$ !h.#!.6 c,., 2n. &it2.ci9n n2."
er@os utiliados:
C$nn.,6 .#&$!,6 in.2%2,., 2n. .ctii.6
n$'#,., $ci.!'nt 2n c.,%$6 #.2tiB.,6 tc"
Los declaro marido y mujer!
$$*ttp+0.6p.6logspot.com3eP(K;azKx>>xFd#uV%pKIAAAAAAAAD
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DI6EC9I
Intnt. #2&c., 2n. ,&p2&t. n ! $8nt"
er@os utiliados:
P,$hi#i,6 $,n.,6 p,%2nt.,6 tc"
-Te probo que te retires.
- "#ompraste el libro$
$%
*ttp+---.uv.escapeloHristina3Norn
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En ,&2'n
$&
5A P6A7+89ICA
SI9BACI>=C+B=ICA9IA
C=CI+IE=9
C+PA69ID
6E5ACI=ES
P6I=CIPI DECPE6ACI>=
+A=E6A +D
6E5ACI>=
=IE5ES
5CB9I
I5CB9I
PE65CB9I
9IPS
AC9S DE5;A
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8O+ 5&%)(02(55
4 ;>AOD;KK Vidal, Victoria. Introducción a la Pragmática. 8arcelona+ Ariel King=9stica,022(. $'( p.I>8O+ 2)55&%&&5$()5
4 F;RR;RG, Quan. Neor9as de pragmática, de ling=9stica textual : análisis del discurso. Ka7anc*a+ ;diciones de la Eniversidad de astilla. $//(, $/( pp.I>8O+ 5&5&$)&02'
4 "RA> onde, Savier. Introducción a la pragmática. Revista P*ilologica RomanicaTenl9neaU. $//0. Tfec*a de consulta+ 0' de marzo $/0/U.Disponi6le en+ *ttp+---.romaniaminor.netianuasupsup/'.pdf I>>O+ 0(0(4&0%S
4 R;;>, #raciela, 8A;OA , ;lisa : ERIG>, ;duardo. ;1ercicios de pragmática IW. $. X ed.7adrid+ Arco Ki6ros, >. K. $//', 2(pp.I>8O+ 5&)(%'&$'5
4 R;;>, #raciela. ;l a6ecY de la pragmática. $.Z ed. 8arcelona + uadernos de Kengua;spa?ola.022(,)0 pp.
I>8O+ 5&)(%'0(2/