Download - Pr-Projecto pobreza e exclusao social-1
Escola Secundária Jácome Ratton
Ano lectivo 2010/2011
Disciplina: Área de Projecto
12ºA
Pré-Projecto
Pobreza e Exclusão Social , o porquê!
Professora: Eulália Soeiro
Realizado por: Diana Ferreira Fausto Simões Filipe Ferreira Joana Gonçalves Telma Oliveira
Pergunta Chave
Porque existe tanta pobreza e exclusão social no mundo?
Dar voz à palavra dos que
vivem com a pobreza e a
exclusão social e motivar as
pessoas a participarem e a
ajudarem a resolver este
problema.
Finalidade
Procurar soluções para os dilemas das pessoas em situação de pobreza e exclusão social;
Desenvolver o espírito de equipa com ajuda em associações e entidades locais na promoção de uma cidadania activa no combate é pobreza e exclusão social;
Analisar e interpretar factos reais; Desenvolver e possibilitar filmes (curtas-metragens)
de estudo integrado na causa; Criar um blogue
Objectivos Gerais
• Destacar um problema patente na vida social e suas relações;
• Encorajar e motivar as pessoas a participarem na luta contra a pobreza e a exclusão social.
• Alargar o horizonte do conhecimento actual.
Objectivos Específicos
1. Desigualdade de oportunidades das diferentes classes sociais.
2. Racismo e diferentes etnias.
3. Diferença de pensamentos entre ricos e pobres.
4. Pobreza muda.
Sub-problemas
Tarefas a realizar ao longo do ano
Diana Ferreira Pesquisa e tratamento de informação (2º subtema);
Produção de um guião para uma curta-metragem sobre diferentes etnias;
Elaboração do folheto informativo referente ao 2º subtema – racismo e
diferentes etnias;
Realização de uma carta para a instituição a ajudar afim de nos
concederem a permissão de uma manhã de voluntariado na instituição
com filmagens e distribuição de bens;
Elaboração de caixas para a recolha de fundos.
Compra de material para a venda afim de angariar dinheiro para a
instituição: “tesoureira”.
Tarefas a realizar ao longo do ano
Pesquisa e tratamento de informação (4ºsubtema);
Produção de um guião para curta-metragem sobre pobreza muda;
Elaboração de folheto informativo referente ao 4º subtema –
pobreza muda;
Realização de cartazes publicitários da recolha de bens;
Elaboração da carta para fotografar as crianças e os idosos e fazer
filmagens;
Afixação de cartazes publicitários alusivos à recolha de bens.
Elaboração do inquérito.
Tarefas a realizar ao longo do ano
Fausto Simões
Pesquisa e tratamento de informação (3º subtema); Produção de um guião para uma curta-metragem
sobrediferença de pensamentos entre ricos e pobres; Elaboração do folheto informativo referente ao 3º subtema
– diferença de pensamentos entre ricos e pobres; Realização de uma carta para a autorização de uma semana
de recolha de bens na escola;
Distribuição dos inquéritos.
Tarefas a realizar ao longo do ano
Filipe Ferreira
Pesquisa e tratamento de informação (1º subtema);
Produção de um guião para uma curta-metragem sobre o racismo;
Elaboração de um folheto informativo referente ao 1º subtema –
desigualdade de oportunidades das diferentes classes sociais;
Distribuição de folhetos informativos;
Afixação de cartazes publicitários alusivos á recolha de bens.
Elaboração de uma carta, de autorização para fazermos uma banca
de vendas para angariaçao de dinheiro, na escola.
Elaboração de um inquérito.
Tarefas a realizar ao longo do ano
Joana Gonçalves
Pesquisa e tratamento de informação (2º subtema); Produção de um guião para uma curta - metragem sobre a
desigualdade de pensamentos das diferentes classes sociais; Elaboração do folheto informativo referente ao 2º subtema –
racismo e diferentes etnias; Realização de uma carta para a instituição a ajudar afim de nos
concederem a permissão de uma manhã de voluntariado na instituição com filmagens e distribuição de bens;
Análise e conclusões acerca do inquérito.
Tarefas a realizar ao longo do ano
Telma Oliveira
Contacto das pessoas responsáveis pela instituição que pretendemos ajudar.
Material informático, de vídeo e fotográfico.
Pesquisa em livros, internet e outros meios de informação acerca da temática
tratada.
Entrevistas aos responsáveis e funcionários das entidades visitadas.
Inquéritos a alunos e psicóloga da escola.
Folhetos informativos a distribuir na comunidade escolar.
Curtas-metragens para ilustrar alguns dos subtemas.
Cartas de autorização para ajudar a instituição.
Recursos e estratégias a utilizar
No 1ºPeríodo:
o Planeamento do projecto a realizar ao longo do ano lectivo.
o Organização e distribuição de tarefas.
o Preenchimento das folhas acerca das finalidades, objectivos e plano de
actividades do projecto.
o Delineação de materiais a elaborar para a venda de angariação de fundos e
recolha de bens.
o Elaboração de dois guiões para curtas-metragens acerca de do 1º e 2º
subtemas.
o Filmagem de uma das curtas-metragens produzidas.
o Realização de um spot publicitário alusivo ao tema.
o Elaboração do pré-projecto.
Calendarização
Juntos acabaremos com a exclusão social!