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México, D.F. a 29 de junio de 2011
Premio ABC “Maestros de los que Aprendemos”
Foro: El maestro como clave de la
educación de calidad
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A prendizaje
B eneficio para la comunidad
C ertificación
¿Quiénes somos?
• Somos una inicia/va ciudadana independiente que busca un cambio en la cultura cívica. Buscamos que, en la corresponsabilidad, se ponga a los Mexicanos Primero.
• Nos focalizamos en la educación de calidad como detonador de la jus/cia y prosperidad en el país.
• A par=r de la inves=gación sólida y la vinculación con los actores, nos proponemos movilizar a la sociedad para lograr los cambios necesarios. • Somos un programa de incidencia, ac/vación y defensoría; a otros toca ampliar la oferta, a nosotros cualificar la demanda.
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¿Qué proponemos? 1. Formar, reclutar, evaluar y reconocer a los maestros
como clave de la calidad educa=va.
2. Ampliar la par/cipación social en la toma de decisiones.
3. Favorecer la mejora de las prác/cas educa/vas que lleve a los alumnos al aprendizaje para la vida.
4. Establecer la suficiente autonomía para cada escuela para que pueda asumir plenamente la responsabilidad sobre los resultados de su labor educa=va.
5. Sistema=zar los incen/vos y sanciones de manera justa y transparente.
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¿Qué proponemos? 6. Alcanzar la certeza y autonomía de la evaluación
como instrumento para orientar y asegurar la calidad educa=va.
7. Poner en marcha mecanismos compensatorios
eficientes para rever/r la deserción y el rezago. 8. Establecer la educación valoral como tarea de toda la
comunidad educa=va. 9. Aplicar en forma intensa y coherente las tecnologías
de la información y de la comunicación. 10. Cambiar la proporción del gasto educa/vo público.
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Acciones
• Priorizar la educación
• Promover a los maestros
• Discutir temas relevantes
• Favorecer la demanda ciudadana
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Maestros de los que Aprendemos
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• Participan: Maestros, directores y ATPs de escuelas públicas en educación básica.
• Se postulan: directamente o a través de los Consejos Escolares de Participación Social , Asociaciones de Padres de Familia y organismos de la sociedad civil.
¿Quiénes pueden participar?
• Premios: reconocimientos que impulsan el aprendizaje del maestro ganador.
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Decálogo del Buen Maestro
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Decálogo del Buen Maestro
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6. Difusión y premiación
1. Convocatoria (hasta el 15 de
julio)
2. Recepción de portafolios
3. Jurado selecciona a
semifinalistas
4. Observación a las
escuelas
5. Jurado selecciona a
ganadores
Selección de ganadores
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Impactos
Fomentamos una conciencia nacional de los rasgos deseables en los maestros mexicanos.
A su regreso, los maestros premiados son reconocidos y apoyados por la comunidad y con su labor continúan impulsando el cambio.
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Impactos
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4 Fomentamos espacios de intercambio de experiencias, recomendaciones y proyectos entre los maestros ganadores.
Favorecimos el interés de los profesores en participar en los ENAMS, hasta hoy el único instrumento de actualización docente.
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Impacto
Los medios de comunicación retoman las historias de los ganadores compartiendo el ejemplo de mexicanos que con su labor cotidiana cambian a México.
En Michoacán ya se cuenta con el propio Premio ABC local que reconoce a los maestros destacados por su labor docente en la entidad.
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Si eres un maestro ejemplar o conoces a un maestro destacado puedes
postularlo, hasta el 15 de julio, al Premio ABC “Maestros de los que Aprendemos” en:
http://mexicanosprimero.org/abc2011
¡Participa!
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