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UNIVERSIDAD TÉCNICA “LUIS VARGAS TORRES”
CURSO DE NIVELACIÓN SNNA
PORTAFOLIO VIRTUAL DE
INRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA
ANA MARÍA ARBOLEDA CHICHANDE
LIC. .NADIA BERMÚDEZ
2012-2013
MISION Y VISION DE LA SNNA
MISION :Ejercer la rectoría de la política pública en el campo de la
educación superior, la ciencia, tecnología, innovación y los saberes
ancestrales, coordinando y articulando las acciones entre el
sector público y los sectores productivos públicos y privados
VISION :La SENESCYT es garante de la aplicación de los principios que rigen la
educación superior; promotor de la investigación científica, innovación
tecnológica y saberes ancestrales. Su trabajo, enfocado en mejorar las
capacidades y potencialidades de la ciudadanía, se caracteriza por el empleo
eficiente y eficaz de los recursos que gestiona, cuyos resultados son la semilla
para el desarrollo del país.
ENTREGA DE LOS LIBROS POR PARTE DE LA SNNA
REFLEXION
CREANDO EL BLOG
En este módulo he aprendido un sinnúmero de cosas entre ellas a crear un blog ,acudir al diccionario cuando encuentre palabras desconocidas , lo importante que es el lenguaje y la comunicación en nuestro medio. Además me ha gustado porque a través de el he enriquecido mi conocimiento ya que cada día uno aprende cosas nuevas. La profesora ha sido una excelente guía quien a aclarado mis dudas acerca de la materia .
REFEXION
ESTOY EN NIVELACIÓN GENERAL MI CARRERA COMO ASPIRANTE A SEGUIR ES
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
MI PERFIL COMO ESTUDIANTE DE LA SNNA
Tipos de lectura
Literal
Critica Inferencial
Analógica
• Se limita a extraer la información dada en el texto sin agregarle ningún valor interpretativo, es decir analizar la información de un texto para identificar sus principales características . Por medio de procesos fundamentales que son: la observación, la comparación y la relación, la clasificación, el cambio, el orden y las transformaciones, la clasificación jerárquica, el análisis, la síntesis y la evaluación
Lectura literal
• Este modo de lectura se explora la posibilidad de realizar inferencias, entendidas como la capacidad de obtener información o establecer conclusiones que no están dichas de manera explicita en el texto.
Lectura inferenci
al
TIPOS DE LECTURA
•Lectura analógica: permite trasladar las relaciones extraídas de la lectura de un ámbito a otro. En este nivel se precisa interpretar las temáticas del escrito, establecer relaciones analógicas de diferente índole y emitir juicios de valor acerca de lo leído.
Lectura analógic
a
•La lectura crítica es una lectura activa. Implica más que solamente comprender lo que un escritor está diciendo. La lectura crítica implica dudar y evaluar lo que el escritor está diciendo, y formar sus propias opiniones sobre lo que el escritor está diciendo.
Lectura
crítica
Funesto :aciago que trae pesares ,triste, y desgraciado
Aseverar: afirmar , asegurar , confirmar , garantizar
Desaliñados :que arece de aliños . Obtuso: tardo de comprensión Inercia :nación ,propiedad de los cuerpos
que permanecen en un estado de reposo Presteza :prontitud , velocidad
GLOSARIO
Corroborar: fortificar el débil. Tedio: repugnancia y fastidio Flojedad: debilidad, pereza , descuido ,
desidia vivificar: dar vida , confortar ,
alentar ,animar. Tardo: que tarda mucho luego del tiempo
oportuno. Zote :adjetivo de zoquete (persona
ignorante), Cachazudo: que tiene caracha . Lerdo: lento.