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Univim
Aprendizaje autónomo
Tutora: Alejandra Hernández VegaAlumno: José Antonio Vergara León
¿Como se define el Aprendizaje autónomo?
Aquel que se realiza por deseo personal, por un sentido de mejora propia, haciendo uso de los recursos materiales y didácticos que se tengan a la mano o aquellos que nos proporciona el medio en que nos desenvolvemos.
El estudiante encuentra un motivo propio para iniciar y continuar, busca y discrimina en los materiales de estudio información relevante para su propósito de formación.
“Proceso intelectual mediante el cual el sujeto pone en ejecución estrategias cognitivas y metacognitivas,
secuenciales, objetivas, procedimentales y formalizadas para obtener conocimientos”(1)
¿Cómo se organiza el aprendizaje autónomo?
El estudiante propone sus propios espacios, tiempos y ritmos de trabajo. Es decir, acomoda el aprendizaje a sus propios momentos, incluso a sus propios fines, depende de la interacción con estos materiales para lograr el aprendizaje propio y con otros estudiantes, de un calendario de actividades e incluso de la asesoría de un tutor que eventualmente le vaya guiando en este proceso.
Potenciar competen
cias cognitivas, desarrollo
de habilidade
s y apropiació
n de conductas
Uso de textos y
documentos
digitales
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
Permite que el estudiante sea protagonista de su propio proceso formativo
Logro de metas de aprendizaj
e determina
das por una
currícula.
Aprendizaje autónomo en los conceptos de Zabalza
• Protagonistas, dueños de su tiempo y ejerciendo su responsabilidad
• Recursos variados gestionar fuentes de información .
• Infraestructura tecnológica.
• Materiales adecuados• Fundamental el uso de
las TIC,S
• • Puede ser de manera no presencial, nivel de intervención menor
•Intenso trabajo de tutoría
Estudiante que trabaja por su cuenta, nivel
de intervención
mayor
Uso de competencias instrumentales
Profesor como mediador del aprendizaje
El docente y la currícula proponen
formación para la vida
Aprendizaje significativoDavid Ausubel
“Rumbo a la Escuela”Niña migrante AlbergueYurécuaro Michoacán.Archivo PIEE 2015
Basado en la autonomía e independencia, donde se toman decisiones, se contrastan conocimientos y se negocian soluciones con los demás.
Razones para evitar el plagio académico1. Es ilegal pues es robo de ideas
intelectuales.2. Te evita pensar como se exige de un
universitario3. Va en contra del ideal de una
universidad4. Va en contra de la moral5. Quien lo hace se denota como alguien
de poca confiabilidad
“En el salón” Campamento de migrantes San Vicente,
Nuevo Coahuayana ,Michoacán.Archivo PIEE 2015
Bibliografía Consultada Pdf “Aprendizaje Autónomo” Disponible en http://
formacioncontinua.univim.edu.mx/pluginfile.php/4002/mod_resource/content/2/Aprendizaje%20Auto%CC%81nomo.pdf
Video “Aprendizaje Autónomo Parte 1 Miguel Ángel Zabalza” disponible en
http://formacioncontinua.univim.edu.mx/mod/page/view.php?id=185 Video “Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo”
disponible en http://formacioncontinua.univim.edu.mx/mod/page/view.php?id=186 Video “5 razones para evitar el plagio académico”
disponible enhttp://formacioncontinua.univim.edu.mx/mod/page/view.php?id=187
“Niños de preescolar en Aula Móvil” Campamento de migrantes El Parque
Yurécuaro ,Michoacán.Archivo PIEE 2015
¡GRACIAS!
Morelia, Michoacán 6 de Abril del 2016