AMANECER INFANTIL
PRESENTACION DE NUESTRO PROGRAMA EN
REPUBLICA DOMINICANA
1. INTRODUCCION
Amanecer Infantil es una ONG española que trabaja desde hace seis años en
colaboración con un grupo de ONG españolas, en nuestro Programa “Desarrollo de
Familias en extrema pobreza con niños en alto riesgo por abandono”, en la Región
Sur de República Dominicana, en la zona fronteriza con Haití.
Nuestro Programa está configurado operativamente en tres Ejes de actuación:
- Proyecto de Atención Integral de los niños en situación de alto riesgo por abandono o
semiabandono y trabajo social con sus familias. Se trabaja con los niños en nuestro
Centro de Atención Integral, prestándoles atención sanitaria, educativa, psicológica,
alimentación, protección, etc. mientras en paralelo se realiza el trabajo social con sus
familias para conseguir su integración social, mediante seguimiento socio-familiar a
domicilio, escuela de padres, terapia psicológica, formación, etc. de forma que puedan
asumir la responsabilidad de sus hijos y estos puedan retornar a su familia en
condiciones mínimamente adecuadas.
- Proyecto de Atención Preventiva en las comunidades para las familias en extrema
pobreza con niños en situación de alta vulnerabilidad y embarazadas, mediante talleres
de formación y atención médica a niños y embarazadas, incluyendo suministro de
medicamentos y complementos alimenticios, para evitar que se produzcan situaciones
de abandono
- Proyecto de Creación de Empresas tuteladas, para proporcionar empleo estable a las
madres de los niños de nuestro Centro, que les provea de los recursos suficientes para
la atención y crianza de sus hijos, promoviendo así su integración social.
AMANECER INFANTIL trabaja de forma continuada en este Programa, aportando
una parte de financiación con recursos propios de sus miembros:
- Todos sus miembros son voluntarios, por lo que los gastos en España son casi
nulos. Los recursos van íntegramente a los proyectos
- Sus miembros aportan con recursos propios una parte importante de la financiación
- Desde el inicio trabajamos de forma continuada en nuestro Programa, manteniendo
voluntarios in situ, lo que nos permite tener un conocimiento profundo de los
problemas y garantiza la sostenibilidad de los proyectos
- Trabaja en colaboración con las instituciones públicas dominicanas: Ministerio de
Educación, Ministerio de Salud, CONANI, Tribunales de Menores, etc
Objetivo principal
Todas las personas, y en especial los grupos más vulnerables como son las mujeres y
los niños, tienen que ver garantizados una serie de derechos inalienables, precondición
para un desarrollo digno: salud, educación, protección, acceso a un empleo, que le
asegure las condiciones mínimas necesarias para poder atender a sus hijos
Por ello nuestro Programa está dirigido a proporcionar esta serie de derechos a las
madres y niños de la Región Sur de Republica Dominicana, donde las condiciones
sociales, políticas y económicas ponen en riesgo dichas garantías elementales para un
sector importante de la población
Lugar de intervención.
La Región Sur de Republica Dominicana, es el área más vulnerable del país. Varios
factores hacen de esta región un lugar donde existe una necesidad clara de intervención
y apoyo en especial a la primera infancia y sus madres en situación de extrema
pobreza:
Alta incidencia de inmigración haitiana que intenta escapar de la compleja
emergencia humanitaria que se cierne sobre Haití de forma permanente
Extensa población rural y suburbios urbanos en extrema pobreza
Índice elevado de abandono paterno.
Objetivos específicos.
Protección de la primera infancia (0-6 años).
Reducción de la situación de vulnerabilidad de la mujer, que se concreta en una
alta tasa de desempleo femenino y un alto índice de violencia de género.
Fortalecimiento de unas condiciones adecuadas para alcanzar unos estándares de
vida dignos para el desarrollo de los niños y sus madres
Creación de puestos de trabajo dignos
Mejora de las condiciones de la inmigración haitiana
Análisis de la problemática.
- Una estructura económica débil que dificulta el desarrollo económico y social
de los habitantes de la región.
La Región Sur de República Dominicana es una zona principalmente rural, con una
estructura económica basada en la agricultura. Además, la urbanización del área es
limitada y por tanto sus habitantes suele vivir en bateyes, barrios suburbanos y aldeas,
que no cumplen con las mínimas condiciones de salubridad. El índice de pobreza
extrema que es del 33% en el país, llega al 65% en el sur
- Situación de extrema vulnerabilidad de la mujer.
En condiciones como las descritas anteriormente las mujeres suelen ser uno de los
grupos con mayor vulnerabilidad. Ésta, se traduce en un alto porcentaje de embarazos
prematuros (23%) y no deseados; muy baja incorporación laboral y alfabetización
femenina y altas tasas de violencia doméstica, siendo la segunda causa de muerte entre
las mujeres.
- Situación de abandono o semi-abandono de la primera infancia (0-6 años)
Asimismo, dada la situación mencionada anteriormente, en esta región del país se
produce una alta incidencia de abandono infantil, concretamente el 32% de los niños
vive sin padre y el 11% sin padre y madre. Dicho abandono conlleva una serie de
problemas como: desnutrición crónica (20%); explotación laboral infantil a partir de
los 5 años (12%); no status civil por no haber sido registrado en su nacimiento (34%) y
una tasa de mortalidad infantil de 5,3% en la zona rural.
- Altos flujos migratorios haitianos que se encuentran en situación de desamparo
absoluto puesto que no están reconocidos como refugiados ni inmigrantes y por
tanto carecen de cualquier tipo de protección social.
Estos flujos migratorios entran de manera informal en el país y en gran parte se
asientan en la Región Sur, por su cercanía con la frontera con Haití. El gobierno no
reconoce dichos movimientos y por tanto, a su situación de por si precaria, se añade la
de no status civil. Como consecuencia estas mujeres y niños quedan expuestos a una
situación de desamparo mayor que la de los propios dominicanos.
Las personas afectadas por esta situación es probable que aumente con el tiempo
debido a la compleja situación que se da en Haití, ya que en 2010, debido al terremoto,
hubo un aumento considerable en el número de inmigrantes haitianos.
2. PROYECTO DE ATENCION INTEGRAL
Está constituido por dos actuaciones coordinadas:
- Atención Integral en nuestro Centro de Barahona de los niños en situación de alto
riesgo por abandono o semiabandono
- Trabajo social con las familias de estos niños para conseguir su integración social
2.1 CENTRO DE ATENCION INTEGRAL INFANTIL DE BARAHONA
Amanecer Infantil construyó el Centro y colaboró en su equipamiento, entró en
operación en mayo 2010
El objetivo del Centro es dar atención integral a niños de 0 a 6 años en situación de
abandono o semiabandono, mientras en paralelo, se trabaja con las madres/padres para
conseguir su integración social de forma que puedan asumir la tutela de sus hijos.
Los niños se distribuyen en tres grupos:
- Materno: de 0, 1, 2 años
- Kinder: de 3 y 4 años
- Preescolar: de 5-6 años
Sala de juegos y aula kinder
Aula preescolar
Aseo de niñas y mujeres en planta baja. El de niños y hombres es igual
Cocina
Dormitorio de niñas o de niños en plantas segunda y tercera
Baño de niñas en plantas segunda y tercera. Los de niños son iguales
Dormitorio de bebés y cuidadora en planta segunda
El Centro trabaja como colaborador de las instituciones públicas dominicanas
responsables de la infancia: CONANI, Ministerio de Educación, Ministerio de Salud
Pública, Tribunales de Menores, etc
La operación del Centro está a cargo del Instituto de Misioneros Eucarísticos. El
equipo de educadoras-cuidadoras está constituido por mujeres con experiencia y
titulación en pedagogía o enfermería.
Los niños normalmente ingresan al Centro en condiciones difíciles: problemas de
salud, desnutrición aguda, parásitos, problemas psicológicos, falta de higiene,
problemas familiares graves, carencia de registro civil, etc.
La atención integral en el Centro incluye:
- Atención sanitaria: resolver sus problemas de salud, referenciarlos al sistema de
Salud Pública, al programa de vacunación, revisiones periódicas, etc
- Atención psicológica: detección y tratamiento de sus problemas
- Nutrición y ropa
- Educación
- Protección
- Conseguir su registro civil
Y sobre todo el cariño y el calor de un hogar temporal que intenta llevar al niño a una
situación de normalidad, para su posterior reinserción familiar.
Los niños que ingresan en esa situación difícil, la gran mejora que tienen en sus
condiciones de vida actúa de potente aliciente, que les permite avanzar con gran
rapidez. Por ese motivo preferimos exponer con mayor detalle su vida en el Centro en
lugar de su situación al ingreso.
Reinserción familiar de los niños
Como consecuencia del trabajo social que se realiza con la familia, varios niños ya se
han podido reinsertar en su núcleo familiar. En estos casos se realiza un seguimiento
Según cada caso, la reinserción de puede realizar de forma más rápida o paulatina.
Normalmente se realiza de forma gradual, primero va solo los fines de semana,
después va a dormir todos los días, después se integra por completo
Trabajo psicológico/pedagógico
Es una de las actividades más importantes del proyecto:
- Tratamiento de niños con diferentes tipos de problemas producidos por el
abandono familiar, malnutrición, etc. a través de terapias lúdicas en la convivencia
directa con ellos
- Aula educativa de preescolar y aula educativa de kinder
- Terapia familiar a las madres/padres a través de visitas domiciliarias, seguimiento,
etc. a cargo de la trabajadora social y la psicóloga
- Escuela de padres
- Asesoramiento y formación del equipo que trabaja con los niños: educadoras,
enfermeras, cuidadoras
- Asistencia de colaboración a la fiscal de menores
Avanzan en su comportamiento. Con grandes dosis de paciencia, nuestros niños van
“normalizando” sus pautas de comportamiento. El conseguir que se mantengan
sentados y aprendan a comer con normalidad es uno de los primeros objetivos
Avanzan en su educación. Para la tarea educativa, los niños se dividen en tres grupos
según sus edades. El Centro está registrado en el Ministerio de Educación.
Uno de los grupos se prepara para
entrar en clase
AULA PREESCOCAR
AULA KINDER
En la sala de juego se practica el educar jugando. El dibujo es una de las herramientas
educativas
La comunicación entre ellos a través del juego es una terapia muy eficaz
Cantar les entusiasma. Claro que los más pequeños todavía no cantan, pero les gusta
participar para sentirse protagonistas
A VECES INGRESAN BEBES EN SITUACIÓN EXTREMA
DESPUES DE POCAS SEMANAS DERROCHAN SALUD
Avanzan en salud.
Los niños que ingresan con problemas de salud, en algunos casos graves, después del
diagnóstico en el examen inicial, se les da el tratamiento necesario
Se indican solo dos casos como
ejemplo
Ingresó con un estrabismo extremo,
con el tratamiento prescrito, se ha
conseguido recuperar la visión en el
ojo izquierdo, aunque será necesaria
intervención quirúrgica para
completar la corrección
Equipamiento de nuestra enfermería
Después de las atenciones médicas que se aplican a cada niño en su ingreso:
exploración pediátrica, análisis, vacunación, desinfección, desparasitación, etc. se les
da un seguimiento por parte del médico de familia y de nuestras enfermeras
Ingresó con 14 meses en situación de desnutrición extrema, con 12 libras (5,6 kg). En
pocas semanas progresó con gran vitalidad
Ahora es un diablillo que corretea por todas partes inundando el Centro con su alegría
Plan de Voluntariado. Es un componente importante de este proyecto. Se da
prioridad a los perfiles de psicóloga, monitora infantil, educadora preescolar
La psicóloga y la monitora infantil están preparando los muñecos para una sesión de
teatro guiñol. La terapia a través del juego es la más eficaz
Los niños se preparan para una sesión de teatro guiñol
Fiesta de cumpleaños. Como los niños empezaron a cumplir años en nuestro Centro,
se decidió celebrar una fiesta colectiva cada año, en la que se celebrase el cumpleaños
conjunto de los niños. Para ellos es la primera fiesta de cumpleaños de sus vidas.
2.2 TRABAJO SOCIAL CON LAS FAMILIAS
Implica las siguientes actuaciones:
- Visitas en sus casas para terapia individualizada
- Visitas todos los domingos a sus hijos en el Centro
- Escuela de padres en el Centro, para su educación, formación, terapia
colectiva
- Seguimiento socio-familiar
- Alfabetización
ESCUELA DE PADRES
3. PROYECTO DE ATENCION PREVENTIVA
Este proyecto se centra en las familias con niños en situación de riesgo, para evitar que
se produzcan situaciones de abandono, problemas graves de salud materno-infantil,
desnutrición severa, muerte, etc. Se realiza en colaboración con Salud Pública
El proyecto incluye:
˗ Formación a las promotoras comunitarias y a las madres: medicina preventiva,
higiene, nutrición, lactancia, mejora medioambiental, etc
˗ Servicios: asistencia médica, tratamientos, suministro de medicinas, suministro de
complementos nutritivos, referimiento al sistema de Salud Pública, vacunación
El proceso de desparasitación es un requerimiento inicial
Los niños reciben atención pediátrica en sus comunidades. En la Unidad de Atención
Primaria de la Salud Pública, en las comunidades donde la haya
Las madres esperan para la revisión y consulta en uno de los operativos médicos
En todos los operativos médicos se realiza reparto de medicinas y complementos
nutritivos conforme a las prescripciones del pediatra del operativo
4. PROYECTO DE CREACION DE EMPRESAS
HEMOS CREADO LA PRIMERA EMPRESA DEDICADA A
REPOSTERIA DEL COCO
SE HAN DADO CURSOS DE FORMACION PROFESIONAL
SE INICIA LA PRODUCCION PARA LA VENTA
5. TRABAJO DE INFORMACION Y CONCIENCIACION
AMANECER INFANTIL TRABAJA EN ESPAÑA PARA CONCIENCIAR
A LA SOCIEDAD, SOBRE TODO EN INSTITUTOS Y UNIVERSIDADES
REALIZAMOS EXPOSICIONES, ENTREVISTAS,
ACTIVIDADES CULTURALES, ETC.
Luchemos por sus derechos
A cambio de una sonrisa
Fundación Amanecer Infantil
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