Download - Presentación Historia de La Música II 11_12
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CDIGO: 06H7CURSO / GRUPO: 5 HISTORIA DEL ARTE
CUATRIMESTRE: 1er CuatrimestreTIPO Troncal CRDITOS: 6
HISTORIA DE LA MSICA desde el Barroco al siglo XX
UNIVERSIDAD DE MURCIA
PROFESORA: M Esperanza Clares ClaresDEPARTAMENTO: Expresin Plstica, Musical y Dinmica. rea de MsicaDespacho 0.4 Edificio Rector Loustau. Campus de La MercedTELFONO 968 367033 CORREO ELECTRNICO: [email protected]
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OBJETIVOS Conocer las principales corrientes musicales de la msica; conocimiento de los compositores ms representativos, rasgos estilsticos, obras musicales ms relevantes.
Analizar y valorar la relacin entre los estilos artsticos y los estilos musicales y, especialmente, el papel de la msica en la sociedad.
Desarrollar la capacidad reflexiva y crtica de fuentes histrico-musicales a travs de su anlisis y evaluacin.
Objetivos
Leccin de msica, Jean- Honore Fragonard (1770-1772)
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Contenidos
BLOQUE I: BARROCOIntroduccinTEMA 1 La Msica del Barroco TempranoTEMA 2 La Msica del Barroco Pleno y principios del TardoTEMA 3 Los grandes compositores del Barroco: Vivaldi, Bach,
Haendel
BLOQUE II: CLASICISMOIntroduccinTEMA 4 La pera y la Msica Vocal del ClasicismoTEMA 5 El Clasicismo Instrumental: Haydn y Mozart
Leccin de Msica, J. Vermeer (1662)
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ContenidosBLOQUE III: ROMANTICISMOIntroduccin TEMA 6 Beethoven, msico de transicinTEMA 7 La Msica Vocal del RomanticismoTEMA 8 La Msica Instrumental del RomanticismoTEMA 9 La pera y el Drama Musical en el s. XIXTEMA 10 La Msica Nacionalista y las Corrientes Divergentes fin siglo
BLOQUE V: SIGLO XXIntroduccinTEMA 11 De la Revolucin Atonal al DodecafonismoTEMA 12 Stravinsky y las Corrientes Nacionalistas de la 1 m. sigloTEMA 13 El Neoclasicismo y el Nuevo Espritu FrancsTEMA 14 El Serialismo Integral y la IndeterminacinTEMA 15 La Msica Electrnica y la Msica Postserial
El concierto, J. Vermeer (1665-66)
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Metodologa
Contenidos prcticos
Audiciones musicales
Leccin de msica interrumpida, J. Vermeer (1660-61)
Lecturas, trabajos complementarios, preparacin de argumentaciones, contextualizaciones...
Mtodo expositivo- activoTutoras
Otras tcnicas que impliquen la participacin creativa del alumnado:
Anlisis y comentario crtico de audiciones
Reflexin, anlisis, preparacin de argumentaciones sobre textos complementarios
globalizadora e interdisciplinar
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Evaluacin
EXAMEN TERICO-PRCTICO Conocimiento y capacidad de relacin
de los conceptos vistos en clase Audicin musical : reflexin crtica de las
audiciones propuestas
Leccin de msica, Henri Matisse (1917)
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Bibliografa bsica
- GROUT, J. y PALISCA, C. (1993): Historia de la msica occidental. 2 vols. Madrid: Alianza Msica- FUBINI, Enrico (1988): La esttica musical desde la Antigedad hasta el siglo XX. Madrid: Alianza
BUKOFZER, Manfred F. (1947): La msica en la poca barroca. De Monteverdi a Bach. Madrid, Alianza Editorial.ROSEN, C. (1986): El estilo clsico. Madrid: Alianza MsicaPLANTINGA, L. (1992): La msica romntica. Madrid: AkalMORGAN, R. (1994): La msica del siglo XX. Madrid: AkalDEBELIUS Ulrico (2004): La msica contempornea a partir de 1945. Madrid: Akal
El concierto, Gerrit van Honthorst, 1624