Download - Presentacion Para La Exposicion Final 6
![Page 1: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/1.jpg)
Cátedra: Admnistración de Recursos Humanos
Núcleo: Palo VerdeSección: “F”
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”
Participante: Teresa Gonzalez
Rosmary GuevaraFranklin Hernandez
Eleomar Perez
Facilitadora: Yelitze Quintero
![Page 2: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/2.jpg)
TEMAS DE LA EXPOSICION
![Page 3: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/3.jpg)
TEMAS DE LA EXPOSICION
![Page 4: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/4.jpg)
CAPITAL HUMANO
DESARROLLO DEL CAPITAL HUMANO
Teresa González
![Page 5: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/5.jpg)
INDUCCION ESPECIFICA
INDUCCION GENERAL
Presentación entre los colegas Mostrar el lugar de trabajoObjetivos de trabajo del área, estrategia, etc. Ratificación de las funciones del puesto y entrega de medios necesarios Formas de evaluación del desempeño Diagnóstico de Necesidades de Aprendizaje Métodos y estilos de dirección que se emplean Otros aspectos relevantes del puesto, área o equipo de trabajo Mostrar principales instalaciones de la empresa Relaciones personales en lo referido al clima laboral, costumbres, relaciones de jerarquía
LA INDUCCION
HISTORIA Y EVOLUCION DE LA ORGANIZACIONPUESTO DE TRABAJO A OCUPAR Y CARACTERISTICASREGLAMENTOS Y DIRECTRICES
Teresa González
![Page 6: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/6.jpg)
ENTRENAMIENTOOBJETIVOS
DESARROLLO
IMPORTANCIA
CAPACITACION
Teresa González
![Page 7: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/7.jpg)
Aspectos Desarrollo Capacitación
Qué transmiteTransformación,
visiónConocimiento
Carácter Intelectual Mental
Dónde se da Empresa Centros de trabajo
Con qué se identifica
Saber (qué hacer, qué dirigir)
Saber (cómo hacer)
Áreas de aprendizaje
Cognitiva
DIFERENCIAS ENTRE CAPACITACION Y DESARROLLO
Teresa González
![Page 8: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/8.jpg)
Las empresas son más
competitivas
Es creciente la concientización sobre la importancia del capital
humano
En la mayoría de los casos, el cerebro y motor de la organización no es otro que la gente que la
compone
Brindan un trato justo a los empleados
Su gerenciamiento es más eficiente y eficaz
Para que en su fuerza resida la ventaja competitiva de la
compañía hay que atraer a
los mejores recursos
La distinguen de las de más
competidores
Las relaciones especiales con los individuos,
mejoran su desempeño a todo nivel
Los individuos que la componen marcan la
diferencia
LA IMPORTANCIA DE CUIDAR EL CAPITAL HUMANO
Teresa González
![Page 9: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/9.jpg)
Planes de Carrera
Niveles Académicos,calidad del desempeño
Y otros factores de importancia relativa que se le ofertan al empleado
y al trabajador activo con la firme intención de motivarlo.
Conjunto de pasos y nivelesdistribuidos en años de experiencia
Rosmary Guevara
![Page 10: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/10.jpg)
Planes de Carrera
En Venezuela, la Industria Petrolera es la más abanderada en el uso planificado y efectivo en la aplicación de los planes de carrera.
Estos se convirtieron en un valor tan significativo para ese sector que de su ejercicio y práctica se incorporó al lenguaje empresarial la palabra “Meritocracia”.
Es el poder ejercido por el mérito profesional
e individual para alcanzar una posición superior
Rosmary Guevara
![Page 11: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/11.jpg)
Planes de sucesión
La palabra sucesión significa, entre otras cosas, la “entrada o continuación de una persona o cosa en lugar de otra”.En pocas palabras:
La Continuación Ordenada
Planificada
De una persona en lugar
de otra
Con iguales o superiores
características
Rosmary Guevara
![Page 12: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/12.jpg)
Los Planes de Sucesión parten principalmente:
Los mapas de competencias desarrolladas o potenciales del individuo
Los comparan con los mapas correspondientes a las diferentes vacantes
Que puedan existir en alguna unidad y aquella que más se le aproxime
Se convierte de manera inmediata en el futuro sucesor sin importar
si el candidato posee tres meses o tres años en la empresa.
Rosmary Guevara
![Page 13: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/13.jpg)
Esta importante diferencia es la que separa
a los planes de carreras de los planes de sucesión.
Siempre que estos últimos estén basados en competencias, pues de lo contrario se estaría incurriendo en el error de denominar de dos maneras a una misma practica.
Rosmary Guevara
![Page 14: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/14.jpg)
LAS EMPRESAS QUE UTILIZAN VERDADEROS PLANES DE SUCESION NO ESTÁN EN LA BÚSQUEDA
DE COINCIDENCIAS ENTRE: CARGOS O NIVELES DE CAPACITACIÓN.
Su orientación está dirigida
primordialmente:
Talento desarrollado
Manera que éste ha sido distribuido en el mapa de competencias.Flexibles y atractivos y a la vez
Exigentes y acertados
Rosmary Guevara
![Page 15: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/15.jpg)
Importancia de la Formación en la Empresa.
Desde el punto de vista económico, los programas de capacitación impartidos por una empresa, son quizás una de sus más sanas inversiones.Las empresas que incluyen en su ámbito laboral personas bien formadas y actualizan sus conocimientos con técnicas nuevas que tengan relación con sus actividades: Tendrán muchas más:
Posibilidades _Superar con éxito los problemas que profesionalmente pueden enfrentársele.
Rosmary Guevara
![Page 16: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/16.jpg)
AACTIVOS DE UNA EMPRESA:CTIVOS DE UNA EMPRESA:
$ Financiero o económicoFinanciero o económico TecnologíaTecnología
Recursos HumanosRecursos Humanos
Valor contableValor contable
Valor de MercadoValor de Mercado
Capital Intelectual: Capital Intelectual:
activos intangiblesactivos intangibles
CAPITAL INTELECTUAL es la posesión de conocimientos,
experiencia aplicada, tecnología organizacional, relaciones con el exterior y destrezas profesionales que dan a una
organización una ventaja competitiva en el mercado.
Capital Intelectual
![Page 17: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/17.jpg)
Capital Relacional: Es el valor que tiene para la empresa el
conjunto de relaciones que mantiene con el exterior.
Capital Estructural: Es el conocimiento que la empresa logra
explicitar, sistematizar e internalizar.
Es propiedad de la empresa.
Capital Humano: Es el conocimiento tanto explícito como
tácito útil para la empresa, que poseen las personas.
Estructura
Capital Intelectual
![Page 18: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/18.jpg)
CONOCIMIENTO
• Explícito/Tácito• Individual/
Organizativo
CAPITAL
INTELECTUAL
C. Humano
C. Estructural
C. Relacional
VENTAJA
COMPETITIVA
SOSTENIBLE
Gestión del Conocimiento
Franklin Hernández
![Page 19: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/19.jpg)
Productos y
servicios de
LA EMPRESACAPTURAR
REPRESENTAR
APLICARPUBLICAR
GENERAR
INTERIORIZAR
Ciclo
Gestión del Conocimiento
Franklin Hernández
![Page 20: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/20.jpg)
Barreras
Culturales
Organizativas
Metodológicas
Tecnológicas
Disposición a compartir el
conocimiento
Esquemas de relación y
comunicación
Identificación y Formalización del Conocimiento
Infraestructuras TIC de
soporte
Gestión del Conocimiento
Franklin Hernández
![Page 21: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/21.jpg)
ComienzoObjetivosMedición
Retroalimentación
Capacitación
Revisión
•Seguimiento•Asesoría
Medición
•Reconocimiento•Motivación
Retroalimentación
Revisión
Medición
•Indicadores Desempeño•Metas Grupales•Competencias
Indicadoresde Gestión
Administración del Desempeño Grupal
![Page 22: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/22.jpg)
Información Conocimiento Aprendizaje
Dato empírico
Dato codificado
Dato organizado
Contexto
Interpretación
Explicación
Proyección
Cambio en modos de pensar, sentir y
actuar de los individuos y
organizaciones
La gestión del conocimiento como sistema de comprensión que permiten la articulación entre el dato y el aprendizaje
![Page 23: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/23.jpg)
3.1 Segunda Distinción
Formulación de políticas – Ejecución de las políticas
Política Estrategia Metodología Técnica
Diseño, Visión
Práctica de Intervención y resultados
Definiciones de largo, mediano y corto plazo que señalan objetivos y
metas
Definiciones operativas
que se traducen en
planes, programas y
proyectos
Criterios y pautas de
acción para el logro de los
objetivos
Formas particulares de acción
La gestión del conocimiento es un sistema de articulación entre el diseño y la práctica de intervención y resultados
![Page 24: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/24.jpg)
Enfoque centrado en Enfoque centrado en
Institución Personas
Instituciones
(Oferta)
Personas
(Clientes)
(Demanda)
Objetivos - Resultados
Objetivos - Resultados
La gestión del conocimiento es un sistema para impulsar procesos de retroalimentación que permiten recrear la oferta en función de la
satisfacción de las necesidades de las personas
![Page 25: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/25.jpg)
Aprendizaje Organizacional Aprendizaje Individual
La gestión del conocimiento es un sistema de promoción del aprender a partir de la práctica, que habilita el aprendizaje
individual y su transformación en aprendizaje organizacional
Diseño Práctica personalizad
a
![Page 26: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/26.jpg)
Soportes Tecnológicos - Reflexividad de la Práctica
La gestión del conocimiento es sistema que pone la tecnología de la información y la comunicación
al servicio de la reflexividad de la práctica
TICEspacios virtual
RecursosHerramientas
Mirada sobre sí mismoAnálisis de síProyección
DescodificaciónReconstrucción
![Page 27: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/27.jpg)
Organización Cerrada Organización Abierta
Sistema de aprendizaje en
comunidad.
Sistema comunicado con sistemas
similares
Sistema en diálogo con sistemas
diferentes
Sistema de gestión vertical.
Sistema poco comunicados con
otros.
Sistemas aislados
La gestión de conocimiento es un sistema de conocimiento y aprendizaje que permite el tránsito de
una organización cerrada a una abierta al conocimiento y al aprendizaje
![Page 28: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/28.jpg)
“Tan solo los grandes emprendedores
podrán visualizar las grandes
oportunidades”
![Page 29: Presentacion Para La Exposicion Final 6](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042516/5599f12c1a28abe01a8b47db/html5/thumbnails/29.jpg)
Equipo No 6
Por su atención muchas gracias!!