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CODIGO DEL PROGRAMACODIGO DEL PROGRAMA
123112123112
NOMBRE PROGRAMANOMBRE PROGRAMA
CONTABILIDAD Y FINANZASCONTABILIDAD Y FINANZAS
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PROYECTO FORMATIVO
STAFF FINANCIERO-ASESORIA A LAS EMPRESAS
AREA FINANCIERO-CONTABLE
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RECURSOSRECURSOS
Aprendices
ApoyoTécnico
Empresariosde Mi pymes
Equipo deInstructores
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� Equipo deinstructorestécnicos y
transversales
GRUPOGRUPORESPONSABLERESPONSABLE
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA OPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ONECESIDAD QUE SE PRETENDE SOLUCIONARNECESIDAD QUE SE PRETENDE SOLUCIONAR
Satisfacer las necesidades de lainformación financiero contable ytributaria, para la toma de decisiones
acertada y oportuna
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JUSTIFICACION DEL PROYECTOJUSTIFICACION DEL PROYECTO
Aplicar los aprendizajes adquiridosen el programa de formación
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OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL
Asesorar en la solución de losproblemas y necesidades financieras-contables y tributarias del sector
productivo ( Mi pymes )
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OBJETIVOSOBJETIVOS
ESPECIFICOSESPECIFICOS
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OBJETIVOSOBJETIVOS
ESPECIFICOSESPECIFICOS
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ALC ANCE ALC ANCE
Beneficiariosdel Proyecto:
Mi pymes
ImpactoEconómico:optimizar los
recursos de lasmi pymes
Informes de la ±Situación
Financiero contabletributaria
Aplicación de lasnormas
Ambientales alproyecto
Impacto Social:Mejor
posicionamientode las empresas
en el sectoreconómico
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FASES DEL PROYECTO
NOMBRENOMBRE DE LA FASEDE LA FASE ACTIVIDADACTIVIDAD DELDELPROYECTOPROYECTO
Planeación Guía Fase I
Investigación ydesarrollo
Guía Fase II
Ejecución Guía Fase III
Evaluación yControl
Guía Fase IV
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FASES DEL PROYECTO
FORMATIVO
COMPETENCIAS
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-Promover la
interacciónidóneaconsigomismo, conlos demás ycon la
naturalezamisma en loscontextoslaboral ysocial.
-Contabilizar los recursosde operación,inversión yFinanciaciónde laempresa.
FASE IFASE IPLANEACIONPLANEACION
-Distribuir losvaloresrecaudados.
-Establecer lasdesviacionesde laprogramaciónfrente a laejecución delplanfinanciero.
-Validar la
aplicación delas fases y losprocedimientos de controlinterno, de lagestiónfinanciera.
FASE IVFASE IVEVALUACIONEVALUACION Y CONTROL Y CONTROL
-Definir objetivosfinancieros .
-Analizar loresultadoscontables yfinancierossegún loscriterios deevaluación.
-Establecer el
posicionamiento de laempresafrente a lacompetencia.
-Preparar ypresentar lainformacióncontable yfinanciera.
-Recomendar losajustes a losprocedimientosteniendo encuenta lanormatividad.
-Determinar losrecursosfinancieros deacuerdo con elplan de acción
de la empresa.
FASE IIFASE IIINVESTIGACIONINVESTIGACION Y DESARROLLO Y DESARROLLO
FASE IIIFASE IIIEJECUCIONEJECUCION
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De la competencia # 1
1-Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y lanormatividad Institucional.
2-Gestionar la información de acuerdo con los procedimientosestablecidos y con las tecnologías de la información y lacomunicación ( TICS) disponibles.
3-Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco
de la formación profesional de acuerdo con el contextonacional e internacional.
4-Concertar alternativas y acciones de formación para eldesarrollo de las competencias del programa de formación con
base las políticas del Sena.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IRESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IPLANEACIONPLANEACION
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5-Reconocer el rol de los participantes en el procesoformativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y lametodología de formación SENA instructores técnicos.
6-Desarrollar habilidades psicomotrices ( instructoresética).
7-Aplicar las técnicas de cultura física.
8-Generar hábitos saludables en el estilo de vida ( ética).
9-Asumir responsablemente los criterios de conservacióndel medio ambiente.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IRESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IPLANEACIONPLANEACION
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10-Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos(Ética).
11-Redireccionar permanentemente su proyecto de vida deacuerdo con las circunstancias del contexto y con visiónprospectiva ( ética ).
12-Generar procesos autónomo y de trabajo colaborativo.(trabajos por fuera del Sena).
13-Asumir actitudes criticas argumentativas y propositivas enfunción de la resolución de problemas de carácter productivoy social.( una practica social ).
14--interactuar en los procesos productivos y sociales enfunción de los principios y valores universales.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IRESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IPLANEACIONPLANEACION
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De la competencia #2:
2.1-Identificar tipos de entidades, según su organización,principios y aspectos legales.
2,2-Clasificar los documentos comerciales, y títulos valores.
2,3-Codificar los documentos contables según PUC delsector.
2,4-Contabilizar los diferentes tipos de operación, de laorganización.
2,5-Registrar los hechos económicos, según normastributarias, laborales, y comerciales de la organización.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IRESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IPLANEACIONPLANEACION
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2,6-Aplicar los elementos de un ciclo contable manual ysistematizado.
2,7-Elaborar el cierre y ajustes al ciclo contable.
2,8-Interpretar los conceptos y propósitos de la contabilidadde costos.
2,9-Aplicar los diferentes sistemas de costeo.
2,10-Diligenciar los soportes contables de costos.
2,11-Contabilizar las actividades del proceso de costos deproducción o de prestación de servicios.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IRESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IPLANEACIONPLANEACION
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2,12-Preparar los Estados financieros y anexos decostos.
2,13-Conocer el componente documental de gestión yreportes de lacontabilidad presupuestal de un ente publico, de
acuerdo con el estatuto orgánico del presupuestonacional
RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IRESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IPLANEACIONPLANEACION
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De la competencia 1:
1,1-Elaborar informe sobre modificaciones a las normaslegales vigentes.
1,2-Medir el impacto que las modificaciones a las normas,generan en la organización.
1,3-Presentar informe de variaciones a los procedimientos dela organización.
1,4-Interpretar los resultados obtenidos una vez aplicados losindicadores de gestión.
1,5-Establecer el plan de seguimiento a los correctivos,normas y modificaciones.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IIRESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IIINVESTIGACION Y DESARROLLOINVESTIGACION Y DESARROLLO
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De la competencia 2:
2,1-Aplicar normas relativas a la presentación de EstadosFinancieros, conforme a los principios de contabilidadgeneralmente aceptados.2,2-Identificar y seleccionar las cuentas que conforman losestados financieros básicos de acuerdo al plan único decuentas.2,3- Elaborar los estados financieros básicos utilizandoherramientas de informática.2,4-Preparar notas a los estados financieros para presentacióna los usuarios de la información.2,5-Presentar comentarios interpretativos a los EstadosFinancieros para complementar la información.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IIRESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IIINVESTIGACION Y DESARROLLOINVESTIGACION Y DESARROLLO
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De la competencia 3:
3,1-Estructurar la información financiera y Estadística para laelabo ración del plan de acción.3,2-Pronosticar unidades, precios y costos de acuerdo atécnicas de costeo.3,3-Presupuestar ingresos operativos de inversión y definanciamientoconforme a procedimientos de presupuestacion.3,4-Presupuestar egresos operativos, de inversión yfinanciamiento, parala utilización de los recursos.3,5-Consolidar el presupuesto para el diseño de planesestratégicos.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IIRESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IIINVESTIGACION Y DESARROLLOINVESTIGACION Y DESARROLLO
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3,6-Proyectar el estado de costos de producción de acuerdo alas nor-mas contables.
3,7-Proyectar el Estado de resultados para la toma dedecisiones.
3,8-Proyectar el Balance General, para determinación de lasituaciónfinanciera futura.
3,9-Planificar ingresos y egresos en efectivo para la fijaciónde losflujos de caja esperados.
3,10-Proponer alternativas de inversión y financiamiento parauso de los recursos.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IIRESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IIINVESTIGACION Y DESARROLLOINVESTIGACION Y DESARROLLO
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De la competencia 1:
1,1-Determinar el presupuesto maestro de laorganización.
1,2-Elaborar proyecto de inversión, según políticas dela organización.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IIIRESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IIIEJECUCIONEJECUCION
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De la competencia 2:
2,1-Consolidar la información contable para compararla conel sector.
2,2-Cuantificar y analizar la información contable respecto a lacompetencia.
2,3-Determinar desviaciones y confrontar informes decomparación de la organización para determinación de las
tendencias del mercado.
2,4-Establecer el posicionamiento de la organización para ladeterminación del plan de acción.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IIIRESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IIIEJECUCIONEJECUCION
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De la competencia 3:
3,1-Conceptualizar la situación financiera con respecto al
entorno económico y legal.
3,2-Utilizar los índices de inflación y devaluación para reexpresar la información contable y financiera.
3,3-Aplicar los indicadores financieros para determinar laliquidez, rentabilidad, nivel de endeudamiento, actividad,ebitda y el valor económico agregado ( EVA ) de la empresa.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IIIRESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IIIEJECUCIONEJECUCION
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3,4-Concluir y presentar informe sobre la situaciónfinanciera de la organización para la toma dedecisiones.
3,5- Investigar y concluir sobre problemas financierosde la organización para la aplicación de correctivos.
3,6-Presentar recomendaciones para solucionar losproblemas financieros de la organización.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IIIRESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IIIEJECUCIONEJECUCION
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De la competencia 1:
1,1-Identificar la necesidad de recursos financieros por área yproyecto de acuerdo con el plan operativo de laorganización.1,2-Identificar las fuentes de recursos según el flujo de cajaproyectado.1,3-Programar el desembolso de los recursos financieros, deacuerdo con el plan operativo, el mercado financiero y el flujode caja.1,4-Situar los recursos por área y proyecto establecidos en elplan financiero de la organización.1,5-Ejecutar los recursos de operación de acuerdo con elplan financiero de la organización.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IVRESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IVEVALUACION Y CONTROLEVALUACION Y CONTROL
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De la competencia 2:
2,1-Validar los resultados financieros con respecto al planestratégicoy las políticas organizacionales.
2,2-Identificar y determinar las variaciones entre lo ejecutado
y lo planeado.2,3-Consolidar las variaciones que se presentan entre loejecutado y lo planeado.2,4-Analizar los resultados presupuestales respecto al planestratégico.
2,5 Analizar comparativamente las diferencias entre lopresupuestado
y lo planeado.2,6 Reprogramar las diferencias entre lo presupuestado y loejecutado.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IVRESULTADOS DE APRENDIZAJE FASE IVEVALUACION Y CONTROLEVALUACION Y CONTROL
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Escoger el proyecto productivo y hacerle una justificación de
la empresa que diga que necesidad satisface o que problemaresuelve.
Proyecto de vida asociado al proyecto formativo.
Ingreso a plataforma de los aprendices.
Realizar la presentación del proyecto en power point.
"Libro diario, nómina, kardex (promedio ponderado e
inventario permanente), cartera, compras y ventas, diferidos,ajustes, depreciación, cierres. Libro mayor y balance deprueba.«
"Cámara de comercio, Rut, escritura pública, contratos detrabajo."
ENTREGABLES FASE IENTREGABLES FASE IPLANEACIONPLANEACION
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Balance General, Estado de Resultados, EFAF, EFE,cambios en el patrimonio.
Formularios de declaraciones tributarias, IVA, Retefuente.
proyectar balance general.
proyectar Estado de Resultados, Presupuesto deinversión, Portafolio de inversiones.
ENTREGABLES FASE IIENTREGABLES FASE IIINVESTIGACION Y DESARROLLOINVESTIGACION Y DESARROLLO
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Presupuesto maestro. presupuesto unidades a vender. presupuesto de precios de venta. presupuestos gastos de venta. presupuesto gastos administrativos. Indicadores financieras EVA,EBITDA, FCL ( Flujo de
caja libre). Análisis horizontal y vertical. Dofa Estratégica.
Planeación estratégica versus la competencia. Analizar las fuentes de financiación y de inversión que
ofrece el sistema financiero Colombiano. Investigar y analizar el posicionamiento de la empresa
frente a la competencia.
ENTREGABLES FASE IIIENTREGABLES FASE IIIEJECUCIONEJECUCION
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Elaborar programas de auditoria financiera a:Disponible, ventas, Gastos , proveedores, Cuentas por Cobrar, otras.
Evaluar variaciones entre el presupuesto y loejecutado en el presupuesto maestro.
EFE presupuestado.
Evaluación financiera del proyecto de Formación.
Evaluar proyectos utilizando VPN y TIR
ENTREGABLES FASE IVENTREGABLES FASE IVEVALUACION Y CONTROLEVALUACION Y CONTROL
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Docente Tipo deEquipo
C.C FechaDD
MMAA
Horario Ambiente OBSERVACIONES
Firma
P VB
TV
T C
SENA - CENTRO DE COMERCIO - STAFF FINANCIERO CONTABLERESERVA DE EQUIPOS
Tipo de Equipo: Portátil= P, Video Bean= VB, Televisor= TV, Tomi: T,
Cargador: C (señalar con una X)
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ASESORIAS DE PROYECTOS
STAFF FINANCIERO CONTABLESENA ± CENTRO DE COMERCIOFECHA DE REVISION:___________________NUMERO DE ORDEN:___________________EQUIPOS COLABORATIVOS:NOMBRE DEL APRENDIZ FIRMA DEL APRENDIZ
NOMBRE DELPROYECTO:___________________________________________________________HORARIO DE ATENCION:____________________NOMBRE DEL ASESOR:______________________ITEMS TEMA SI NO1 Entrega evidencia de la actividad.2 Se alcanzó el objetivo planeado en la actividad.3 Permitió el desarrollo de trabajo autónomo.
4 Tuvo a la mano equipos de cómputo para el desarrollo de la actividad.
5 El espacio o ambiente de formación permitió el desarrollo de la actividad.
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EVIDENCIAS_____________________________________________________________COMPROMISOS___________________________________________________________
FORMATO ASESORÍA DE PROYECTOSFORMATO ASESORÍA DE PROYECTOS