Download - Presentación Proyecto Triángulo
ASTURIAS
CATALUÑA
ALGARVE
Premio Europeo eTwinning 2010 al Mejor Proyecto en Lengua Española
Voy a hablar de...1. ¿ Cómo nació?2. ¿ Qué es?3. Objetivos del proyecto4. Asignaturas5. Los alumnos6. Temporización7. Los blogs8. Presentaciones colaborativas9. Encuestas10. Podcasts11. Conferencias, chats y entrevistas12. Cuestionarios13. Difusión
1. ¿Cómo nació?Enero 2008Encuentro Bilaterial eTwinning España-Portugal en Santiago de Compostela.
ISABEL MONTEIRO, Escola Secundária de Pinheiro e Rosa, Faro, Algarve (Portugal) MAURICIO DE GALLEGO, IES Llanera, Posada de Llanera, Asturias (España)MARTA PEY, Ins. Jaume Callís, Vic, Cataluña (España)
2. ¿Qué es?
Proyecto de
intercambi
o de
informació
n con
actividades
diversas
sobre el
tema del
agua
3. Objetivos del proyecto•Utilizar las TIC para crear, comunicar y compartir información;
•Desarrollar destrezas de expresión escrita y comprensión lectora en lengua castellana;
•Profundizar en el tema del agua y su problemática y crear una conciencia de ahorro y protección de los recursos hídricos, contaminación y uso racional del agua.
4. AsignaturasPROYECTO INTEGRADO EN:
IES Llanera: Ciencias MedioambientalesE. Pinhero e Rosa: Español como lengua
extranjeraIns. Jaume Callís: Proyecto de
Investigación 4º ESO
CON CONTENIDOS DE:
Ciencias de la Naturaleza;Informática y TIC;Lengua española.
5. Los alumnosEdades comprendidas
entre los 15-17 años.
Alumnos portuguesesAlumnos asturianos
Alumnos catalanes
6. Temporización
De Diciembre 2008 a Junio 2009
Unos 6 meses.
•Blog central del proyecto.
•Blogs temáticos:
-El agua en los medios de comunicación-El consumo del agua-El ahorro del agua-La contaminación del agua-El reciclaje del agua-El agua embotellada
-
7.
Blog principal http://trianguloetwinning.wordpress.com/
•Instrucciones para los alumnos;
•Presentaciones generales;
•Foros y discusiones;
•Evaluaciones.
Blog Tema La Contaminaciónhttp://triangulo8.wordpress.com/
Blog Tema El Ahorro del Agua:
http://triangulo3.wordpress.com/
Blog Tema El Agua en los Medios http://triangulo2.wordpress.com/
Blog Tema El Agua Embotellada http://triangulo5.wordpress.com/
Blog Tema El Consumo del Agua
http://triangulo4.wordpress.com/
Blog Tema El Reciclaje http://triangulo9.wordpress.com/
8.
QUE HICIMOS: PRESENTACIONES COLABORATIVAS
Presentación:
El Agua en los medios de Comunicación
QUE HICIMOS
Presentación:
El Agua Embotellada
QUE HICIMOS:
Presentación:
El Ahorro del agua
QUE HICIMOS
Presentación:
El Reciclaje
QUE HICIMOS
Presentación:
El Consumo
QUE HICIMOS
Presentación:
La Contaminación del Agua
9.
Encuestas sobre los temas:
Encuesta-evaluación del proyecto
10.
Podcast de los alumnos portugueses
11.
Videoconferencias
Chats
Entrevistas
Sr. Manel Fletas, de Aigües Vic
12.
Cuestionarios sobre las zonas hermanadas
Cuestionarios sobre cada tema
13. ¿Qué hicimos?Difusión
Involucrar a las directivas de los centros“Las relaciones entre los diferentes pueblos, el conocimiento de su
lengua, de su cultura y de la forma como se organiza la sociedad es uno de los puntos fundamentales para la paz en el mundo. Todas las iniciativas que puedan aproximar los pueblos deben ser apoyadas.La Escola Secundária de Pinheiro e Rosa, a través de la asignatura de Español, tiene, desde hace algunos años desarrollado proyectos de intercambio con centros escolares españoles, por su propia iniciativa o a través de proyectos europeos, como por ejemplo la plataforma eTwinning, permitiendo que nuestros alumnos de Español puedan conocer mejor la lengua y la cultura española a través del intercambio de experiencias y de vivencias con jóvenes españoles.Así, en mi nombre personal y en nombre de nuestro instituto saludo a los profesores y alumnos catalanes y asturianos por el trabajo hecho y por los lazos de amistad que ya existen entre todos: portugueses, catalanes y asturianos.”
Rogério Bacalhau Coelho(Presidente do Conselho Executivo). Escola Pinhero e Rosa
“Desde Vic, os mandamos saludos.Vic es una ciudad de la Cataluña central, con ánimos de ser una ciudad abierta. Por eso, estamos muy contentos que nuestra compañera Marta tenga iniciativas como ésta; de introducir cambios de metodología en el aula utilizando las nuevas tecnologías y así motivar a nuestros jóvenes estudiantes.Las nuevas tecnologías, unidas a los contenidos medioambientales del trabajo, hacen que sea un tema de gran actualidad.Trabajar telemáticamente, permite el intercambio de información e incrementar el conocimiento de los distintos territorios, acercándonos más a la tendencia globalizadora actual.”
Montse JuvéCoordinadora Pedagógica (Ins. Jaume Callís)
Publicación en la prensa
“El Periòdic de l’Estudiant”, abril 2009 “El 9 Nou”, abril 2010
Problemática del agua
contaminación
embotellado
consumo
ahorro
Gracias por vuestra atenciónEspero que la presentación os haya
parecido interesante y que pueda resultar útil en vuestro futuro proyecto en español.
Alguna pregunta?
MARTA PEY PRATDESABAInstitut Jaume Callís, Vic (Barcelona)