Download - PresentacióN Siee
Educación y Cultura
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LOS
COLEGIOS COMFANDI
SIEE
COMFANDI
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
SECCIÓN EDUCACIÓN FORMAL
Educación y Cultura
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTES COLEGIOS COMFANDI
LA EVALUACIÓN ES UNA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE QUE:
• Contribuye a detectar fortalezas y dificultades de los educandos, de los docentes y/o instituciones educativas.
• Contribuye al mejoramiento de la calidad educativa.
• Forma niñ@s y jóvenes con buenos niveles de competencias como la Física, afectiva cognitiva, comunicativa, ética y estética.
• Desarrolla potencialidades de los niñ@s y jóvenes comprometiéndolos con su proyecto de vida y con un proyecto de desarrollo armónico.
Educación y Cultura
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTES COLEGIOS COMFANDI
• Ley 115 General de Educación /1994
• Ley 715 de 2001 – Decreto 1860 de 1994• Decreto 0230
• Decreto 1290 de 2009 Por el cual se reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de Educación Básica y Media= Autonomía para crear SIEE
Deroga el Decreto 0230 de noviembre de 2002
MARCO LEGAL
Educación y Cultura
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTES COLEGIOS COMFANDI
• Evaluación internacional: Calidad vs estándares internacionales
• Nacional: Calidad vs Pruebas Censales (saber, ICFES)• Estándares Nacionales – MEN
• Institucional: Proceso permanente y objetivo para valorar el nivel de desempeño de los estudiantes.
AMBITO
Educación y Cultura
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTES COLEGIOS COMFANDI
Desempeño Superior: Se entiende como el cumplimiento excepcional de las metas básicas de formación expresadas en el plan de estudios en términos de logro.
Desempeño Alto: Se entiende como el cumplimiento de las metas básicas de formación expresadas en el plan de estudio en términos de logro, sin requerir a actividades de superación, teniendo como referente los estándares básicos.
Desempeño Básico: Se entiende como el cumplimiento de las metas básicas de formación expresadas en el plan de estudio, en términos de logro y requiere superar dificultades, teniendo como referente los estándares básicos.
Desempeño Bajo: Se entiende como el no cumplimiento de las metas basicas de formación expresadas en el plan de estudio en términos de logro, teniendo como referente los estándares básicos.
Educación y Cultura
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTES COLEGIOS COMFANDI
PERÍODOS ACADÉMICOS Y ENTREGA DE INFORMES A PADRES DE FAMILIA Y/O ACUDIENTES
40 semanas de clases divididas en 3 periodos académicas así:
Primer período : Sept. 2/09 a Dic. 4/2009Segundo período : Dic. 7/09 a Marzo 26/10Tercer Periodo : Abril 5/10 a Julio 9/10
Se entregarán tres (3) Informes Descriptivos Explicativos en el transcurso del año lectivo.
Educación y Cultura
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTES COLEGIOS COMFANDI
• NORMAL: cuando se da simultáneamente con la culminación del año lectivo.
• ANTICIPADA: Es para estudiantes excepcionales que demuestran un buen ritmo de aprendizaje.
Altos niveles de:• Motivación• Comprensión de conceptos• Habilidades relacionadas con el análisis, la síntesis y la solución de
problemas.
Art. 7º. – Decreto 1290 de 2008
LA PROMOCIÓN PUEDE SER:
Educación y Cultura
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTES COLEGIOS COMFANDI
Actividades Complementarias
Aquellas actividades que contribuyan a fortalecer el proceso, bien sean por que ayudan a recuperar las dificultades (SUPERACIÓN) o porque mantienen en la curva de aprendizaje (REFUERZO) o porque supera el nivel alto o superior (PROFUNDIZACIÓN).
Educación y Cultura
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTES COLEGIOS COMFANDI
LA PROMOCIÓN
Promover significa pasar de un estado inferior a un estado superior de desarrollo.
• Comprensión de un nuevo concepto
• Incrementa una determinada habilidad o destreza
• Adquiere un nuevo logro
• Cuando supera una dificultad
• Cuando termina un periodo académico
• Cuando aprueba el grado,………..
Educación y Cultura
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTES COLEGIOS COMFANDI
CRITERIOS PROMOCIÓN
• Aprobar 9 o más Áreas de 1º. A 5º y 11 Áreas o más de 6º. a 11º.
• Asistir como mínimo al 80% de las actividades académicas.• Cumplir con los logros básicos de desempeño.
Áreas a evaluar:Matemáticas, Lengua Castellana, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Religión, Ética y Valores, Música, Artes Plásticas, Educación Física, Inglés, Informática,
Física , Química.
Educación y Cultura
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTES COLEGIOS COMFANDI
ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO
• Conocimiento de los criterios de evaluación• Diagnóstico (citación según resultados)• Retroalimentación a padres de familia (citaciones constantes)• Remisión a psicología, en los casos que sea necesario y seguimiento
permanente de estos.• Implementación de estrategias de superación, refuerzo, profundización
por periodo y área.• Examinar los desempeños a través de pruebas escritas y orales,
talleres, toma de apuntes, participación en clase, actitud de escucha, responsabilidad en el cumplimiento de deberes académicos, orden, aseo, respeto y trabajo en equipo.
Educación y Cultura
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTES COLEGIOS COMFANDI
TODOS SOMOS RESPONSABLES DE LA EVALUACIÓN
• Conociendo el SIEE• Acompañando el proceso evaluativo• Participando en el proceso evaluativo, a través de las
diferentes instancias del gobierno escolar.• Realizando un seguimiento permanente.• Analizando conjuntamente los resultados __________ de la
evaluación. (Informes)
SEAMOS RESPONSABLES DE LA EDUCACIÓN DE NUESTR@S HIJ@S
Educación y Cultura
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTES COLEGIOS COMFANDI
GRACIAS