Download - Presentación trabajo colaborativo 4
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TRABAJO COLABORATIVO
Carmen Silvia Díaz Prieto CS-DP [email protected]
Luis Alberto Medina Morales LA-MM [email protected]
José María Pérez Arévalo JM-PA [email protected]
José María Pinillos Fernández (Coord). JM-PF [email protected]
Componentes del Equipo 2
2Carmen Silvia, Luis, José María y José María
◦Edmodo (http://www.edmodo.com/).
◦Glogster edu (http://edu.glogster.com/).
Herramientas a analizar
3Carmen Silvia, Luis, José María y José María
Edmodo: Es una plataforma social educativa gratuita que permite crear un entorno de comunicación entre profesores, estudiantes y padres de familia.
Glogster: Es una herramienta que permite crear murales digitales virtuales originales y llamativos.
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Definimos
Carmen Silvia, Luis, José María y José María
Definir el tipo de herramientas utilizadas
Analizar las fortalezas y limitaciones de dichas herramientas
Realizar una presentación explicativa, utilizando la herramienta VoiceThread
Objetivos
5Carmen Silvia, Luis, José María y José María
La metodología empleada es: activa, participativa y colaborativa.
Todos nos convertimos en profesores y enestudiantes, con el fin de utilizar activa ycolaborativamente dichas herramientas paraponer a prueba sus fortalezas y suslimitaciones.
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Metodología de trabajo
Carmen Silvia, Luis, José María y José María
1. Trabajamos con Google Drive.
2. Buscamos información sobre Edmodo y Glogster.
3. Nos inscribimos, como profesores y alumnos, formando cuatro grupos.
4. Comprobamos sus fortalezas y sus limitaciones.
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Procedimiento
Carmen Silvia, Luis, José María y José María
5. Diseñamos una tabla para evaluar cuantitativa y cualitativamente sus fortalezas y limitaciones, utilizando la escala de Likert (diapos. 9).
6. Sacamos las conclusiones de su funcionamiento.
7. Formamos un grupo en VoiceThread.
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Procedimiento (cont.)
Carmen Silvia, Luis, José María y José María
8. Diseñamos una presentación en Prezi.
9. Presentamos nuestra experiencia en VoiceThread.
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Procedimiento (cont.)
Carmen Silvia, Luis, José María y José María
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Evaluación cuantitativa
Carmen Silvia, Luis, José María y José María
Edmodo La plataforma, a pesar, de presentar alguna
limitación, es muy válida para trabajar con ella a nivel educativo.
Glogster Destaca en la comunicación interna, sobre
todo entre profesor/alumno y en el trabajo colaborativo.
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Conclusiones de la evaluación cuantitativa
Carmen Silvia, Luis, José María y José María
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Evaluación cualitativa: fortalezas(Basada en la propia experiencia y en la de otros usuarios)
Carmen Silvia, Luis, José María y José María
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Evaluación cualitativa: limitaciones(Basada en la propia experiencia y en la de otros usuarios)
Carmen Silvia, Luis, José María y José María
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Webgrafía de Edmodo
Carmen Silvia, Luis, José María y José María
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Webgrafía de Glogster
Carmen Silvia, Luis, José María y José María
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Webgrafía de Voice Thread
Carmen Silvia, Luis, José María y José María
Tutorial VoiceThread
¿Qué es Voicethread?
Valoración final
17Carmen Silvia, Luis, José María y José María