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PRIORIDADES DE LAS POLÌTICAS EDUCATIVAS DE LA REGIÒN TUMBES 2015 - 2018
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COLECTIVO IMPULSOR
PACTO DE GOBERNABILIDADConcertación de metas para lograr el desarrollo integral de la región de Tumbes, mejorar las condiciones de vida y buscar la disminución de la pobreza
ESPACIOS DE CONCERTACION
ORGANIZACIONES SOCIALES
INSTITUCIONES PÚBLICAS
YPRIVADAS, ONGs.
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ENFOQUES DE LOS ACUERDOS DE
GOBERNABILIDAD
DESARROLLO SOCIAL
DESARROLLO ECONOMICO
TERRITORIO , RECURSOS NATURALES Y MEDIO
AMBIENTE
POLITICA INSTITUCIONAL
Enfoque de DerechosEquidad de géneroInclusión socialInterculturalidad
Reducción de la pobreza
Generación de empleo
Medio ambienteCambio climáticoGestión de riesgos
Seguridad ciudadanaVigilancia ciudadana
Fortalecimiento de capacidades
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PRIORIDADES DE POLÍTICA EDUCATIVA 2015 - 2018
REGIÒN TUMBES
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LINEAMIENTO DE POLÌTICA
RESULTADOS Y METAS
INTERVENCIONES PRIORITARIAS ARTICULACIÒN CON OTRAS DIMENSIONES DEL
DESARROLLO
Priorizar la atención a la primera infancia en la Región, garantizando el crecimiento y desarrollo integral de los niños de 0 a 5 años, respetando su cultura y priorizando las zonas rurales, a fin de reducir las brechas urbano - rurales
Incrementar al 50% la tasa de cobertura neta para la atención integral a niños y niñas de 0 a 2 años
coordinaciones con sectores e instituciones privadas y de cooperación internacional que prestan servicios de atención a la primera infancia como: PIET, SET, Programa Nacional Cuna Mas, etc.
Social: Garantiza el cumplimiento de derechos fundamentales.Incremento de cobertura de vacunación y control CRED en niños captados en los SET, Cuna Mas entre otros (salud preventivo promocional)
Económica: Generación de empleo para docentes del nivel inicial.
Incrementar la Cobertura Educación Inicial de 3 a 5 años al 99%
Incremento de instituciones educativas y contratación de docentes y personal administrativo en zonas rurales.
Docentes del nivel inicial capacitados regularmente.
Fortalecimiento de capacidades y acompañamiento permanente a los docentes del nivel inicial
Incremento de instituciones educativas de inicial con ludotecas implementadas
Mejoramiento de la infraestructura y equipamiento de los locales para el funcionamiento de las IIEE del nivel Inicial, según diagnóstico, teniendo en cuenta el grado de vulnerabilidad frente a posibles desastres.
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LINEAMIENTO DE POLÌTICA
RESULTADOS Y METAS INTERVENCIONES PRIORITARIAS
ARTICULACIÒN CON OTRAS DIMENSIONES DEL
DESARROLLO
Garantizar la continuación del crecimiento y desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes, mejorando la calidad de sus aprendizajes
Mejorar los logros de aprendizaje en comprensión lectora del 27,5% al 50%.
Mejorar los logros de comprensión lógico matemático del 12.4% al 28%; en los estudiantes de 2° de primaria.
Fortalecimiento de capacidades y acompañamiento pedagógico permanente de los docentes del nivel primario y secundario.
• Social: Garantiza el cumplimiento de derechos fundamentales.
• Política Institucional: Cumplimiento de las políticas regionales educativas
Incremento de instituciones educativas de primaria y secundaria con equipamiento, tecnología e infraestructura adecuada.
Mejoramiento de la infraestructura y equipamiento de las instituciones educativas del nivel primario y secundario, según evaluación técnica a todas las I.E de la Región.
Económica: Generación de empleo para mano de obra no calificado
Incremento presupuestal del PBI al 6% para el sector educación
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LINEAMIENTO DE POLÌTICA
RESULTADOS Y METAS INTERVENCIONES PRIORITARIAS
ARTICULACIÒN CON OTRAS DIMENSIONES DEL
DESARROLLO
Garantizar la continuación del crecimiento y desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes, mejorando la calidad de sus aprendizajes
Reducir en un 2% cada año el índice de embarazo en adolescentes hasta alcanzar el 15% al final del periodo de Gobierno.
Implementación de estrategias para el acceso de los y las adolescentes a una educación sexual integral en el marco curricular regional.
Económica: Implementación de proyectos de salud sexual y reproductiva
Generación de empleo para personal de salud en dichos proyectos.Social: Reducción del embarazo en adolescentes e ITS
Estudiantes de las zonas rurales, urbano marginales con un nivel adecuado de rendimiento académico.
Construcción del centro de alto rendimiento.
Económica: Generación de empleo
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LINEAMIENTO DE POLÌTICA
RESULTADOS Y METAS INTERVENCIONES PRIORITARIAS
ARTICULACIÒN CON OTRAS DIMENSIONES DEL
DESARROLLO
Garantizar la protección social y contra la violencia de todas las niñas, niños y adolescentes de 0 a 17 años, implementando servicios públicos adecuados promoviendo su organización y participación en el diseño y seguimiento de las políticas que los afectan de manera directa
Mayor acceso a la información e innovación para los estudiantes de las zonas rurales.
Incrementar en los distritos rurales el acceso a telefonía móvil e internet con banda ancha.
Social: Igualdad de oportunidades de acceso a la información y mejor aprendizaje para estudiantes de las zonas rurales
Niños, niñas y adolescentes sin problemas que dificulten su rendimiento escolar
Fortalecer los servicios regionales para la prevención y atención oportuna a niños, niñas y adolescentes que son víctimas de la violencia familiar, escolar y sexual
Social: Detección y tratamiento oportuno de los casos de violencia desde las instituciones educativas.
Económica: Generación de empleo para personal de psicología
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LINEAMIENTO DE POLÌTICA
RESULTADOS Y METAS INTERVENCIONES PRIORITARIAS
ARTICULACIÒN CON OTRAS DIMENSIONES DEL DESARROLLO
Garantizar la protección social y contra la violencia de todas las niñas, niños y adolescentes de 0 a 17 años, implementando servicios públicos adecuados promoviendo su organización y participación en el diseño y seguimiento de las políticas que los afectan de manera directa
Niños, niñas y adolescentes sin problemas de salud que dificulten su rendimiento escolar
Incremento de instituciones educativas con acceso a agua segura y servicios básicos al 90%.
Social: Mejores condiciones de salubridad y prevención de enfermedades en niños y adolescentes.Disminución de inasistencias a clases por motivo de enfermedades.Mejor rendimiento escolar
Incrementar al 100% el número de menores de 18 años que gozan de algún tipo de seguro de salud, prioritariamente en las zonas rurales, en coordinación con el SIS y otras entidades.
Disminución de inasistencias a clases por motivo de enfermedades.Mejor rendimiento escolar
Fortalecimiento del rol de la familia en el autoestima del niño, niña y adolescentes.
Contribuir a fortalecer el trabajo de las DEMUNAS, brindando asistencia técnica regular y articulando un seguimiento continuo (p.e. a través de Observatorios).
Social: Prevención de la deserción escolar por motivos de violencia, pandillaje,etc.
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INSTITUCIONES PARTICIPANTES.•Mesa de concertación•Defensoría del pueblo.•Defensa civil•PNUD•OEFA•APEMYPES•Federación de personas con discapacidad•COPARE.•Pro Gobernabilidad