Download - Program Semester 1
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (Satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan
Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan
- Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintah desa
- Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintah kecamatan
- Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga pemerintah desa
- Lembaga dan susunan pemerintah desa
- Lembaga pemerintah kecamatan
4 JP
1.2. Menggambar-kan struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan
- Membuat bagan struktur organisasi pemerintah desa
- Membuat bagan struktur organisasi pemerintah kecamatan
- Struktur organisasi pemerintah desa dan Kecamatan
4 JP
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota dan provinsi
- Menyebutkan lembaga-lembaga pemerintah kabupaten, kota
- Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga pemerintahan kabupaten / kota dan provinsi
Lembaga dan susunan pemerintahan kabupaten/ kota dan provinsi
4 JP
2.2. Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi
- Membuat bagan struktur organisasi pemerintahan desa
- Membuat bagan struktur organisasi kecamatan
Struktur organisasi pemerintah
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Latihan Ulangan Akhir Semester 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan AlamKelas / Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya
- Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia
- Menjelaskan fungsi kerangka tubuh
Rangka manusia dan fungsinya
4 JP
1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh
- Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka, misalkan cara duduk, cara berdiri, dan cara tidur
- Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka
Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh
2 JP
1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya
- Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan
- menjelaskan fungsi alat indra
Struktur panca indra dengan fungsinya
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.4. Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera
- Mencari informasi tentang kelainan alat indra yang disebabkan oleh kebiasaan buruk, misalnya membaca ditempat yang kurang terang, minum air panas
- Memberi contoh cara merawat alat indra
Pemeliharaan kesehatan panca indera
2 JP
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)Standar Kompetensi : 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya
- Memberi contoh, ciri-ciri akar serabut
- Memberi contoh ciri-ciri akar tunggang
2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya
- Menyebutkan jenis batang tumbuhan
- Menjelaskan fungsi batang tumbuhan
- Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput
- Memberi contoh berbatang basah
Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya
4 JP
2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan
- Menjelaskan bentuk susunan daun
Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
fungsinya
2.4. Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya
- Menyebutkan bagian-bagian bunga
- Menjelaskan fungsi bunga
Bunga dan fungsinya
4 JP
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)Standar Kompetensi : 3. Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan
- Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan
Jenis makanan hewan
3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya
- Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora)
- Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora)
- Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore)
3 JP
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)Standar Kompetensi : 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu, kucing
- Menjelaskan urutan daur hidup kupu-kupu, nyamuk dan kecoa secara sederhana
- Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama
- Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan
Daur hidup hewan 3 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, dan ikan
- Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan
- Mendemonstrasi-kan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan
Peduli terhadap hewan peliharaan
4 JP
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan)
- Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis), misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya
- mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup
- Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan)
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya
- Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar
3 JP
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)Standar Kompetensi : 6. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya
BENDA DAN SIFATNYA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair dan gas memiliki sifat tertentu
- secara berkelompok mengamati benda-benda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah
- Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus, keras, lunak dan basah
- Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas
- menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru
Wujud benda padat, cair dan gas memiliki sifat tertentu
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair padat cair, cair gas cair, padat gas
- Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud semula
- Mendiskusikan faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda
- Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda
- Menyimpulkan dengan bimbingan guru
Terjadinya berubah wujud benda
4 JP
6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya
- Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya, misalnya plastik untuk jas hujan
Sifat bahan dan kegunaannya
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Latihan Ulangan Akhir Semester 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)Standar Kompetensi : 1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dengan menggunakan skala sederhana)
- Membaca peta desa/ kelurahan / kecamatan / kabupaten / kota dengan menggunakan simbol dan tema tertentu
Peta dan komponennya
2 JP
- Menggambar peta provinsi dengan menggunakan simbol tertentu
2 JP
1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragamaan sosial dan budaya
- Mengidentifikasi ciri-ciri dan manfaat kenampakan alam, serta ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/ kota dan provinsi setempat
Kenampakan alam dan keragaman lingkungan
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi, banjir, letusan gunung api, angin topan)
2 JP
Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi, banjir, letusan gunung api, angin topan) dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial di kabupaten/ kota setempat
2 JP
- Mengidentifikasi pola perilaku anggota masyarakat yang dapat mempengaruhi peristiwa alam di lingkungan setempat
2 JP
- Membuat laporan perjalanan / wisata antar kota kecamatan dalam wilayah kabupaten/kota dan provinsi setempat
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatan-nya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat
- Mengidentifiasi jenis-jenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi
- Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber daya alam
2 JP
- Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat
2 JP
- Menjelaskan perlunya menjaga kelestarian sumber daya alam sekitar
2 JP
- Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya
Ekonomi masyarakat
2 JP
- Membuat daftar tentang kegiatan
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi
- Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi
2 JP
1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota, provinsi)
- Menjelaskan pengertian Bhineka tunggal Ika
Keaneka-ragaman suku bangsa dan budaya
2 JP
- Menjelaskan pentingnya persatuan dalam keragaman
2 JP
- Membandingkan bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat
2 JP
- Mengidentifikasi adat/ kebiasaan di masyarakat setempat
2 JP
- Memberi contoh cara menghargai
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
keanekaragaman yang ada di masyarakat setempat
- Menunjukkan sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat
2 JP
1.5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dan menjaga kelestariannya
- Mencatat peninggalan-peninggalan sejarah di lingkungan setempat
Peninggalan sejarah
2 JP
- Mengumpulkan informasi tentang asal-usul nama suatu tempat dari berbagai sumber
2 JP
- Mengklasifikasikan jenis-jenis peninggalan sejarah di lingkungan setempat
Peninggalan sejarah
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat
2 JP
- Mengidentifikasi ciri-ciri peninggalan sejarah di lingkungan setempat
2 JP
- menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah
- Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah
2 JP
1.6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokoh-tokoh di lingkungannya
- Menjelaskan pentingnya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme
Kepahla-wanan dan patriotisme
2 JP
- Memberi contoh rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari
2 JP
- Menunjukkan sikap positif terhadap para pahlawan dalam membela bangsa dan
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
negara
- Menghargai para pahlawan bangsa dengan mengingat jasa-jasa mereka
2 JP
- Memberi contoh menerima kekalahan dan kemenangan dengan jiwa besar
2 JP
- Bersedia meminta dan memberi maaf
2 JP
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Latihan Ulangan Akhir Semester 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : SBKKelas / Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menjelaskan makna seni rupa terapan
- Menjelaskan pengertian seni rupa terapan
Seni rupa terapan 2 JP
1.2 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan yang ada di daerah setempat
- Menyebutkan jenis-jenis karya seni terapan seperti (patung, mebel, relief taman)
- Menyebutkan manfaat karya seni terapan dalam kehidupan sehari-hari
Jenis karya seni terapan yang dipakai dalam kehidupan sehari-hari
1.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap kesesuaian fungsi karya seni rupa terapan
- Menunjukkan karya seni terapan yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari
Fungsi karya seni terapan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.4 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keartistikan karya seni rupa terapan
- Mengklasifikasi keartistikan karya seni rupa terapan
Keartistikan karya seni rupa terapan
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : SBKKelas / Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)
Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah-buahan, tangkai, kerang dsb.
- Menggambar benda dan dipantai
- Menggambarkan benda dan darat
- Menggambarkan benda dan udara
Menggambar ilustrasi benda alam
2 JP
2.2 Memamerkan hasil gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah-buahan, tangkai kerang dan sebagainya di depan kelas
- Menggambar ilustrasi benda di dalam kelas
- Menggambar ilustri benda dan sekitar
Pameran karya seni ilustrasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Mata Pelajaran : SBKKelas / Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1Mengindentifikasi berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis
- Menyebutkan ragam lagu
- Menyebutkan nama-nama alat musik ritmis
Ragam lagu dan alat musik ritmis
2 JP
3.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis
- Menyampaikan lagu anak-anak
- Memainkan alat musik ritmis seperti ringbel, rebana, triangle, kastanyet, tamborin
Praktek bernyanyi dan bermain alat musik ritmis
2 JP
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : SBKKelas / Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)
Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menyiapkan permainan alat musik ritmis
- Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara individual
- Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara kelompok
Permainan alat musik ritmis
2 JP
4.2 Memainkan alat musik ritmis di depan penonton
- Menampilkan permainan alat musik ritmis didepan kelas
Memainkan alat musik ritmis
2 JP
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : SBKKelas / Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)Standar Kompetensi : 5. Mengpresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mengidentifikasi gerak busana, dan perlengkapan tari Nusantara daerah setempat
- Melakukan dasar-dasar gerak tari (kiri, kanan, maju, mundur/pola lantai)
- Menyebutkan busana tari Penyambutan tamu di Bali (Tari Panyembrama)
Unsur gerak tari
Jenis dan perlengkapan busana tari Nusantara
4 JP
5.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana dan per-lengkapan seni tari Nusantara daerah setempat
- Memperagakan gerak Tari Panyembrama
- Menyebutkan properti Tari Panyembrama
Keunikan gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : SBKKelas / Semester : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah daerah setempat
- Menarikan Tari Panyembrama di depan kelas secara berkelompok
Peragaan tari nusantara
6.2 Memperagakan tari Nusantara daerah setempat sesuai dengan iringan di depan penonton
- Menarikan Tari Panyembrama diiringi musik
Peragaan tari dengan iringan musik
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : SBKKelas / Semester : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 7. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Mengidentifikasi jenis karya kerajinan Nusantara
- Menyebutkan jenis-jenis karya kerajinan Nusantara
- Menyebutkan manfaat jenis-jenis karya kerajinan Nusantara
Karya kerajinan nusantara
7.2 Menampilkan perilaku apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara
- Mengemukakan hasil karya kerajinan daerah Nusantara
Apresiasi karya kerajinan Nusantara
3 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Mata Pelajaran : SBKKelas / Semester : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 8. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik dan motif hias Nusantara
- Memproses rancangan karya kerajinan
- Membuat karya kerajinan dengan motif hias
Teknik dan motif hias
2 JP
8.2 Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan yang telah dibuat
- Memproses rancangan benda bahan baku
Rancangan karya kerajinan
2 JP
8.3 Merancang benda dengan teknik konstruksi
- Konstruksi berupa bahan alam menjadi benda konstruksi
Teknik Konstruksi
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.4 Membuat benda dengan teknik konstruksi
- Membuat rancangan jembatan dari bahan sederhana
Benda Konstruksi 2 JP
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Latihan Ulangan Akhir Semester 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan KesehatanKelas / Semester : IV (empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mempraktikan gerak dasar ke dalam permainan sederhana dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1.Mempraktikkan gerak dasar dalam permainan bola kecil sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai kerjasama tim, sportivitas dan kejujuran
1.Melambungkan bola ke berbagai arah dan kecepatan
2.Melempar bola ke berbagai arah dan kecepatan
3.Menangkap bola dari berbagai arah dan kecepatan
4.Memukul obyek yang dilambungkan dilemparkan dari berbagai arah dan jarak
5.Melakukan cara berlari dengan berbagai variasi, arah dan kecepatan
6.Mempraktikkan cara bermain dengan peraturan yang dimofidikasi
7.Mempraktikkan cara bermain dengan prinsip kerja
Kasti 4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sama dalam tim/regu
1.2. Mempraktikkan gerak dasar atletik sederhana, serta nilai semangat, percaya diri dan disiplin
1.Melakukan teknik start jongkok yang benar
2.Melakukan teknik lari jarak pendek
3.melakukan cara lari jarak pendek melalui finish
Dasar Atletik 2 JP
1.3. Mempraktikkan gerak dasar permainan bola besar sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, sportivitas dan kejujuran
1.Melakukan teknik menendang bola
2.Mempraktekkan cara bermain sepakbola dengan peraturan sederhana
Dasar permainan sepak bola
4 JP
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan KesehatanKelas / Semester : IV (empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mempraktekkan latihan untuk meningkatkan kebugaran dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1.Mempraktikkan aktivitas permainan sederhana untuk melatih daya tahan dan kekuatan otot, serta nilai kerja keras, dan disiplin
1.Melakukan keseimbangan berdiri
2.melakukan lari bolak-balik memindahkan bola
Latihan kekuatan dengan tahan dan keseimbangan
2 JP
2.2. Mempraktikkan aktivitas permainan untuk melatih kelenturan dan koordinasi, serta nilai kerja keras dan disiplin
1.Melakukan permainan kursi goyang yang berpasangan
2.Melakukan cium lutut dengan bergantian
Latihan kelenturan 2 JP
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan KesehatanKelas / Semester : IV (empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mempraktikkan berbagai bentuk latihan senam lantai yang lebih kompleks dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1.Mempraktikkan kombinasi gerak senam lantai tanpa alat dengan memperhatikan faktor keselamatan, dan nilai disiplin secara keberanian
1.Melakukan lompat kangkang
2.Melakukan lompat jongkok melewati kotak
Senam Lantai 2 JP
3.2. Mempraktikkan kombinasi gerak senam lantai dengan alat dengan memprak-tekkan faktor keselamatan dan nilai disiplin serta keberanian
1.Melakukan rool depan
2.Melakukan rool belakang
3.Melakukan loncat harimau
Senam lantai 4 JP
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan KesehatanKelas / Semester : IV (empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Mempraktikkan keterampilan gerak ritmik terstruktur secara beregu tanpa dan dengan menggunakan musik dan nilai-
nilai yang terkandung didalamnya
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Mempraktikkan gerak ritmik diorientasikan pada arah, ruang dan waktu secara beregu menggunakan musik, serta nilai estetika
1.Melakukan SKJ 2000 dengan benar
Senam Kesegaran Jasmani
4 JP
4.2. Mempraktikkan keterampilan gerak ritmik terstruktur secara beregu tanpa menggunakan musik serta nilai estetika
1.Melakukan kombinasi gerak untuk menciptakan rangkaian gerak berirama beregu tanpa musik
Senam Irama 4 JP
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan KesehatanKelas / Semester : IV (empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 5. Menerapkan budaya Hidup Sehat
Kompetensi Dasar IndikatorMateri Pokok
AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Menjaga kebersihan lingkungan rumah dan sekolah
1.Melakukan kebersihan lingkungan kelas
2.Mempraktikkan kebersihan lingkungan sekolah
3.Melaksanakan kebersihan lingkungan rumah
4.Melaksanakan kebersihan lingkungan di masyarakat
Kebersihan lingkungan
2 JP
5.2. Membiasakan membuang sampah pada tempatnya
1.Dapat menjelaskan bahaya sampah
2.Menjelaskan manfaat
3.Mempraktikkan membuang sampah pada tempatnya
Cara membuang sampah
2 JP
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Latihan Ulangan Akhir Semester 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : IPAKelas / Semester : V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewanMAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 mengidentifikasi fungsi organ per-napasan manusia
- Mengidentifikasi alat pernapasan pada manusia
- Menyebutkan alat pernapasan pada manusia
- menggambar alat pernapasan dan mendemonstrasikan cara kerjanya
- Menjelaskan penyebab terjadinya gangguan pada alat pernapasan manusia, misalnya menghirup udara tercemar, merokok dan terinfeksi oleh kuman
- Membiasakan diri memelihara kesehatan alat pernapasan
Organ pernapasan alat pernapasan manusia dan hewan
12
JP
1.2 Mengidentifikasi - Mengidentifikasikan 8
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
fungsi pernapasan hewan misalnya ikan dan cacing tanah
alat pernapasan pada hewan ikan dan cacing tanah
- Membuat model alat pernapasan pada ikan dan cacing tanah
- Menyebutkan alat pernapasan hewan lainnya, seperti burung, katak, lumba-lumba
- Menyebutkan fungsi alat pernapasan pada hewan-hewan tersebut
JP
1.3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan
- Mengidentifikasi alat pencernaan makanan pada manusia
- Menyebutkan fungsi alat pencernaan pada manusia
- Mencari informasi beberapa macam penyakit yang berhubungan dengan pencernaan
- Mempraktikkan hidup sehat untuk menjaga
Makanan dan kesehatan
8 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kesehatan alat pencernaan-Mengidentifikasi makanan bergizi -Membuat daftar menu makanan bergizi seimbang untuk dirinya
- Menyimpulkan bahwa makanan yang bergizi dengan jumlah dan susunan menu seimbang menjadikan tubuh sehat
- Mempraktekkan cara mengolah bahan makanan dengan tetap mempertahankan nilai gizinya
1.4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia
- Mengidentifikasi alat peredaran darah manusia melalui gambar
- Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia
Alat peredaran darah
8 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah
1.5 Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah manusia
- Mencari informasi tentang penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah manusia
- Mempraktikkan kebiasaan hidup sehat untuk menghindari penyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah
8 JP
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : IPAKelas / Semester : V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan
-Menjelaskan proses tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya matahari dan cahaya lain
-Menunjukkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan
-Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya
-Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dari hewan sebagai sumber energi
Tumbuhan hijau 10 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
-Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau
2.2 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai sumber makanan
-Mengidentifikasikan bagian tumbuhan yang digunakan oleh manusia dan hewan untuk makanannya
-Menjelaskan pentingnya tumbuhan hijau bagi manusia dan hewan sebagai sumber energi
- Memprediksi yang akan terjadi bila dunia ini tidak ada tumbuhan hijau
Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya
6 JP
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : IPAKelas / Semester : V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan
BENDA DAN SIFATNYA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup
-Memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya
-Mendeskripsikan ciri khusus pada beberapa tumbuhan untuk melindungi dirinya misalnya memiliki racun, duri atau daun yang tajam
-Mengidentifikasikan ciri khusus pada beberapa hewan untuk melindungi dirinya, misalnya duri tajam, cairan
Keterkaitan antara makhluk hidup dengan lingkungan
6 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tinta, tanduk dan sengat
-Mengaitkan ciri khusus tumbuhan dengan tempat hidupnya
3.2 Mengidentifikasi penyesuaian diri tumbuhan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup
-Mengaitkan ciri khusus tumbuhan hewan dengan lingkungannya
-Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan
-Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan
-Menjelaskan kerugian yang dialami manusia karena hilangnya jenis makhluk hidup tertentu
- Ikut berpartisipasi dalam pelestarian jenis makhluk hidup
Keterkaitan makhluk hidup dengan lingkungan
8 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : IPAKelas / Semester : V (Lima) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses
BENDA DAN SIFATNYA
Kompetensi Dasar IndikatorMateri Pokok
AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya, misalnya benang kain, dan kertas
-Mengidentifikasi beberapa jenis bahan berdasarkan struktur penyusunnya, misalnya bahan tali timah
-Memberi contoh penggunaan berbagai jenis bahan berdasarkan strukturnya
-Mengidentifikasi bahan-bahan yang akan diuji kekuatannya
-Membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan yang diuji misalnya berbagai jenis barang
-Menyimpulkan bahwa ada hubungan antara jenis penyusun bahan dengan sifatnya dari hasil percobaan
Keterkaitan antara ciri makhluk hidup dengan lingkungan teknologi dan masyarakat
6 JP
Kompetensi Dasar IndikatorMateri Pokok
AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.2 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik sementara maupun tetap
-Menyimpulkan data tentang sifat benda seperti bentuk, warna, kelenturan, kekerasan dan bau sebelum dan sesudah mengalami perubahan
-Mendeskripsikan sifat benda sesudah mengalami perubahan sebagai hasil suatu proses, misalnya lilin dipanaskan, kertas dibakar, semen dicampur air dan pembusukan buah
-Menjelaskan faktor yang menyebabkan perubahan pada benda
-Mengidentifikasi benda yang dapat dan yang tidak dapat berubah ke wujud semula setelah mengalami suatu proses
-Mendiskripsikan kondisi benda setelah mengalami proses berdasarkan pengamatan
Struktur benda
6 JP
Kompetensi Dasar IndikatorMateri Pokok
AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Latihan Ulangan Akhir Semester 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : IPAKelas / Semester : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnyaMAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mendeskripsi-kan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan (kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya.
- Menyebutkan contoh hewan tertentu yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya (kelelawar, cicak, bebek)
- Menjelaskan ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu (kelawar, bebek, cicak)
- Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan tempat hidupnya
Ciri khusus beberapa jenis hewan
2 JP
1.2 Mendeskripsi-kan hubungan
- Menyebutkan 2 contoh tumbuhan
Ciri khusus beberapa jenis
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tum-buhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya.
yang memiliki ciri khusus
- Menyebutkan ciri khusus tumbuhan tertentu (kaktus dan tumbuhan pemakan serangga)
- Menjelaskan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus, dan tumbuhan pemakan serangga dengan lingkungan hidupnya
tumbuhan
Ulangan Harian 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SD
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.
- Menjelaskan perkembangan pada manusia
- Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai lanjut usia
Perkembangan dan pertumbuhan manusia
2 JP
2.2. Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan.
- Menyebutkan ciri-ciri perkembangan fisik pada anak laki-laki (perubahan suara, tumbuhnya kumis)
- Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak laki-laki
Ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyebutkan ciri-ciri perkembangan fisik pada anak perempuan (misal, payudara, membesar, haid)
- Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki)
2.3. Mengidentifikasi cara perkembang-biakan tumbuhan dan hewan.
- Menyebutkan cara perkem-bangbiakan tumbuhan (vegetatif dan generatif)
- Menjelaskan perkembang-biakan tumbuhan secara vegetatif
- Mengumpulkan data dari berbagai
Perkembangbiakan tumbuhan
8 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tumbuhan cara tumbuhan memperbanyak diri
- Mendemon-trasikan berbagai cara membiakan tumbuhan misal stek, mencangkok
- Mengidentifikasi bagian-bagian bunga sebagai alat perkem-bangbiakan tumbuhan
- Menjelaskan peran penyer-bukan dalam perkembang-biakan tumbuhan
- Mengidentifi-kasikan tumbuhan bagian biji sebagai alat perkembang-biakan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyebutkan cara perkem-bangbiakan hewan
- Membedakan berbagai cara hewan berkem-bangbiak, misalnya reptile, ikan dan ampibi
- Membedakan ciri-ciri antara hewan berkem-bangbiak dengan cara bertelur dan berkembangbiak dengan melahirkan
Perkembang-biakan hewan
4 JP
2.4. Mengidentifi-kasi cara perkembang-biakan manusia.
- Mengidentifikasi cara perkem-bangbiakan manusia
- Menjelaskan faktor-faktor perkembangan manusia (kelahiran,
Perkembang-biakan manusia
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
urbanisasi, imigrasi)
- Menjelaskan akibat-akibat meningkatnya perkembangan manusia
- Menjelaskan cara menanggulangi perkembangan manusia (keluarga berencana, transmigrasi)
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : IPAKelas / Semester : VI (enam) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Mengidentifi-kasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem)
- Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mem-pengaruhi keseimbangan alam (ekosistem)
- Menjelaskan pengaruh penggunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan, misalnya penggunaan pupuk buatan dan pestisida secara berlebihan
Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan
2 JP
3.2. Mengidentifi-kasi bagian tumbuhan yang
- Menjelaskan bagian tumbuhan yang sering
Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada ketidak-seimbangan lingkungan.
dimanfaatkan manusia dan pengaruh pada pemusnahan seperti kayu jati, kayu cendana
- Menjelaskan akibat penggunaan tumbuhan terhadap ketidakseim-bangan lingkungan
- Menjelaskan cara mengatasi ketidakseim-bangan lingkung-an akibat peman-faatan tumbuhan yang tidak bijaksana
manusia
3.3 Mengindentifi-kasi bagian tumbuh hewan yang sering dimanfaatkan manusia yang
- Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada
Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan
6 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mengarah pada ketidak-seimbangan lingkungan
pemusnahan jenisnya seperti gading gajah, cula badak, kulit harimau
- Menjelaskan akibat pemanfaatan bagian tubuh hewan terhadap keseimbangan lingkungan
- Menjelaskan alternatif cara menanggulangi bagian tubuh hewan agar hewan tidak cepat punah
- Menjelaskan cara mengatasi ketidakseim-bangan lingkungan akibat pemanfaatan tubuh hewan yang tidak bijaksana
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : IPAKelas / Semester : VI (enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan.
- Mencari informasi tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan
- Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan
- Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan
Hewan dan tumbuhan yang hampir punah
2 JP
4.2. Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup
- Menjelaskan pentingnya makhluk hidup dalam
Pelestarain makhluk hidup
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
untuk perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat.
hubungannya dengan ilmu pengetahuan alam
- Menjelaskan cara pelestarian makhluk hidup supaya tidak cepat punah
- Menjelaskan pentingnya pelestarian makhluk dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat
Ulangan Harian 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VI (enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda.
BENDA DAN SIFATNYA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda.
- Melakukan percobaan untuk menyelidiki kemampuan benda dalam menghantarkan panas dan tidak dapat menghan-tarkan panas
- Menggolongkan benda yang bersifat konduktor dan isolator
- Membedakan benda/bahan yang bersifat menghantarkan panas dan tidak
Konduktor dan isolator
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dapat/lambat menghantarkan panas
5.2. Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan menghantarkan panas.
- Membuat daftar nama-nama alat-alat dapur yang bersifat konduktor dan isolator
- Menentukan berbagai benda yang dapat menghantarkan panas dalam kehidupan sehari-hari
- Menentukan berbagai benda yang bersifat bahan isolator dalam kehidupan sehari-hari
Pemanfaatan benda dalam kehidupan
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Memberikan alasan memilih benda tertentu berdasarkan kemampuan menghantarkan panas
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : IPA Kelas / Semester : VI (enam) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 6. Memahami faktor penyebab perubahan benda.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan) melalui pengamatan.
- Mengamati gambar dan benda-benda disekitar
- lingkungan yang mengalami perubahan, pelapukan, perkaratan, pembusukan
- Menyebutkan hasil pengamatan bahwa perubahan benda dipengaruhi oleh berbagai kondisi (suhu, kelebaban, bakteri)
Penyebab perubahan benda
6 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menggolongkan perubahan faktor-faktor yang mempengaruhi
6.2. Mengidentifika si faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet, logam, kayu, plastik) dalam kehidupan sehari-hari.
- Mengidentifikasi sifat-sifat benda/bahan untuk keperluan tertentu, misal-nya karet sifatnya lentur, logam bersifat meng-hantarkan panas, kayu bersifat menghambat panas, plastik bersifat kedap air
- Menentukan jenis bahan /benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
Sifat bahan /benda dan kegunaan benda
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Memberikan alasan penggunaan suatu benda tertentu untuk tujuan tertentu
Ulangan Harian 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Latihan Ulangan Akhir Semester 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas
-Menirukan ucapan yang didengar
-Merespon sapaan
-Melakukan tindakan sesuai instruksi
Greeting 6 JP
2.1Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur mengenalkan diri memberi salam / sapaan memberi salam perpisahan dan memberi aba-aba
-Memberi salam ketika bertemu
-Memberi salam perpisahan
-Menjawab salam ketika bertemu
-Menjawab salam perpisahan
-Memberi aba-aba
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana
-Membaca kata-kata dengan benar
-Membaca dengan lafal dan intonasi yang benar
-Menjawab pertanyaan sesuai isi wacana / dialot
4.2 Menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti ucapan selamat dan pesan tertulis
-Melengkapi dialog dengan benar
-Menyalin bacaan dengan speling yang benar
Ulangan Harian 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas Tema : Body Parts
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas
-Mendengarkan perkenalan dari teman
-Melakukan tindakan sesuai instruksi
Introduction 6 JP
2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak
-Memperkenalkan diri sendiri kepada teman
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tutur mengenal-kan diri memberi salam/sapaan, memberi salam perpisahan dan memberi aba-aba
2.2. Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan thank you, sorry, please dan excuse me.
-Memperkenalkan teman kepada orang lain
-Mengucapkan thank you, sorry, please, dan excuse me
3.1 Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata, frasa dan kalimat sangat sederhana
-Membaca wacana dengan lafal dan intonasi yang benar
-Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi wacana
4.1. Mengeja ujaran -Melengkapi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sangat sederhana
kalimat dengan kata yang tepat
-Menyalin wacana sederhana dengan speling yang benar
-Menyusun kata-kata menjadi sebuah kalimat yang bermakna
Ulangan Harian 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Tema : My Family
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas
-Mendengarkan lafal alphabet dengan benar
-Menirukan alphabet dengan benar
-Menyanyikan lagu alphabet
-Mengucapkan alphabet dengan benar
Alphabet 6 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur mengenalkan diri memberi salam/sapaan memberi salam perpisahan dan memberi aba-aba
-Mengeja kata dengan benar
-Mengeja nama masing-masing
3.1. Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana
-Membaca dialog dengan lafal dan intonasi yang benar
4.1. Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang
-Melengkapi dialog dengan benar
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana
-Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang bermakna
Ulangan Harian 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Tema : My Fiends
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas
-Mendengar ucapan angka 13-100
-Mengulang / menirukan ucapan angka 13-100
-Menulis angka yang didengar dengan benar
Numbers 6 JP
2.1. Bercakap-cakap untuk meminta / memberi
-Mengucapkan angka dengan lafal
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, meminta barang dan memberi barang
-Melakukan dialog tentang jumlah benda
3.1. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana
3.2. Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana
-Membaca dialog sederhana yang berhubungan dengan angka denegan lafal yang benar
-Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi dialog
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sangat sederhana
-Melengkapi kalimat dengan much atau many dengan tepat
-Menulis kata-kata untuk lambang bilangan dengan benar
Ulangan Harian 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SDNIP196509091988042002 NIP 198602182009022005
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
Tema : My School
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas
-Menirukan ucapan nama-nama benda yang ada di dalam kelas
-Menyebutkan nama-nama benda dengan benar
-Menunjukkan benda sesuai yang didengar
-Melakukan tindakan sesuai dengan instruksi
Thing in the classroom
8 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Bercakap-cakap untuk meminta / memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, meminta barang dan memberi barang
2.2. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur meminta ijin, memberi ijin, menyetujui, menyangkal dan meminta penjelasan
-Mengucapkan nama-nama benda yang ada di dalam kelas dengan lafal yang benar
-Melakukan dialog tentang nama-nama benda yang di dalam kelas
-Mengucapkan sebuah pujian sesuai dengan situasi dan kondisi
3.1. Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang tepat melibatkan
-Membaca kalimat sesuai dengan gambar
-Membaca dialog tentang benda-benda yang ada di
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana
dalam kelas
4.1. Mengeja ujaran bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar yang melibatkan kata, frasa dan kalimat sangat sederhana
-Menuliskan nama-nama benda berdasarkan gambar
-Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang bermakna
-Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang struktural
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, Jembrana, 15 Juli 2013Kepala SD Negeri 5 Pendem Guru Kelas IV
NI MADE MAHENI, S.Pd NI PUTU TRISNA SULISTYAN, S.Pd.SD