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PROGRAMA ECONOMÍA
APROBADO POR RESOLUCION C. A. Nº 280/2017.
CARRERA: Abogacía
DEPARTAMENTO: Departamento de Administración y Economía
ASIGNATURA: Economía
CARGA HORARIA: 120 HORAS
DOCENTES: Raúl Sarachu (Prof. Asociado); Lucy Vargas (Prof. Trabajos Prácticos)
1. FUNDAMENTACIÓN
a) En relación al plan de estudios.
La asignatura se ubica en el segundo año del plan de estudios de la carrera de Abogacía.
Se trata de una materia del Ciclo Inicial, siendo correlativa de Derecho Tributario y
Derecho Financiero, pertenecientes al Ciclo Superior del plan.
Los contenidos desarrollados se corresponden con los establecidos como básicos para la
acreditación de la Carrera y se insertan en los núcleos temáticos relacionados a la
Formación General e Interdisciplinaria así como a la Formación Disciplinar Específica.
b) En relación al conocimiento que se enseña.
Una de las definiciones más amplias de Economía afirma que se trata de una Ciencia
Social cuyo objetivo general es el estudio de las actividades económicas que desarrollan
los seres humanos en una determinada realidad histórica. Tales actividades están
acotadas en el tiempo y en el espacio, así como limitadas por las hipótesis básicas que
se formulan y son aportadas por la Economía Política.
La disciplina reconoce la existencia de distintas teorías que explican el funcionamiento
de un sistema económico; algunas de ellas, lo abordan desde la perspectiva de la
sociedad que integra ese sistema mientras que en otras, se hace foco en el
comportamiento agregado de los individuos.
El programa propuesto aborda los conceptos introductorios de la disciplina y luego
avanza en el desarrollo de conceptos macroeconómicos y microeconómicos básicos;
ello permite comprender los fundamentos que, desde la perspectiva económica, tiene el
ordenamiento legal de los Estados en la actualidad. El programa tiene en cuenta los
avances en la integración global al abordar la vinculación económica entre países y
regiones que, en muchos casos, avanza más allá de las meras relaciones comerciales; en
paralelo, no deja de explicar, desde el punto de vista económico, el movimiento
secesionista que se está generando en muchas regiones.
Finalmente el programa incluye una unidad relacionada a la evolución de los sistemas
económicos y fundamentalmente, del pensamiento económico, lo cual provee de
herramientas al estudiante para realizar un análisis crítico de los temas previamente
desarrollados.
c) En relación a los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Los temas propuestos en el programa son abordados mediante clases expositivas
complementadas con trabajos prácticos o teórico-prácticos con mayor grado de
involucramiento por parte de los alumnos que ayudan a interpretar el contenido teórico.
El contenido referido a evolución del pensamiento económico es desarrollado a partir
del trabajo de síntesis que deben realizar y exponer los alumnos en base a una guía
sobre los aspectos centrales del tema que los docentes entregan con antelación
suficiente. Esta actividad es grupal y está prevista para la última parte de la cursada, de
manera de aprovechar el conocimiento adquirido e incluso el aporte de otras asignaturas
de la Carrera; ello permite contextualizar el desarrollo de las teorías de las distintas
escuelas de pensamiento.
2. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Se espera que al finalizar la cursada los alumnos puedan:
Conocer la estructura conceptual de la ciencia económica.
Comprender los conceptos fundamentales de la ciencia.
Comprender los principios fundamentales de la macroeconomía y de la microeconomía, sus supuestos y limitaciones.
Comprender el funcionamiento de los mercados y sus fallas.
Identificar y comprender los elementos estructurales y sus relaciones en el seno
de un sistema económico y, de esta manera, vincularlo con el marco legal que
regula el funcionamiento de un sistema económico.
Conocer la evolución de los sistemas económicos y del pensamiento económico y su contexto histórico.
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Comprender las motivaciones que generan la existencia de relaciones
económicas en distintos sistemas económicos.
Conocer las principales instituciones que coordinan las relaciones económicas internacionales.
3. PROPÓSITOS DEL DOCENTE
Desarrollar un análisis crítico en la aplicación de los conceptos de la ciencia económica, considerando que se trata de una ciencia social.
Vincular los fundamentos económicos con el ordenamiento jurídico vigente.
Identificar los argumentos que brinda la ciencia económica en el desarrollo de la
legislación.
Tomar conciencia de la utilidad de los aportes de la ciencia económica al futuro ejercicio profesional de los/las abogados/as.
4. CONTENIDOS
Unidad 1: Conceptos Introductorios
Economía: Definición. Economía Descriptiva. Economía Política. Política Económica.
Concepto de Macroeconomía y Microeconomía. El concepto de necesidad y de escasez.
Distintos tipos de bienes.
Sistema Económico: elementos principales, factores productivos, sectores productivos,
flujo circular de la renta real y nominal. Nivel de desarrollo económico de los sistemas y
participación de los sectores.
La producción. Producción intermedia. Producción final. Bienes de consumo y
bienes de capital. Valor agregado. Producto. Ingreso. Valor bruto de la producción.
Producto bruto. Producto Neto. Relaciones intersectoriales. El concepto de inversión
bruta, líquida o neta y de reposición.
Unidad 2: Conceptos Macroeconómicos Fundamentales
Principales Agregados Macroeconómicos: producto, ingreso, valor agregado, demanda
agregada, función consumo, inversión.
El Sector Público: razones que justifican su presencia, rol del sector público en la
Economía, jurisdicciones (nacional, provincial y municipal), formas de financiamiento
del sector público.
El Sector Externo: las cuentas del Sector Externo, nociones de Balanza de Pagos, los
movimientos de capitales, la presencia de inversión externa directa.
El Sector Financiero: características de la Moneda, distintos tipos de Moneda. El
Sistema Financiero: marco legal, Banco Central y bancos comerciales (funciones de
cada uno de ellos). Demanda de Dinero: distintos tipos de motivaciones para demandar
Dinero, oferta de Dinero, política monetaria.
La inflación: concepto y distintos enfoques o causas que originan procesos
inflacionarios. El enfoque monetario a partir de la teoría cuantitativa, inflación de costos
y causas estructurales que originan inflación.
El reparto del producto. Distribución funcional del ingreso. Reparto personal.
Distribución del producto real.
Unidad 3: Relaciones Económicas Internacionales
Teorías clásicas de la Economía Internacional, ventajas comparativas y competitivas. La
“nueva” teoría del comercio, escala, competencia imperfecta y aprendizaje.
El proteccionismo comercial, las metas del libre comercio y la OMC. Efectos favorables
y desfavorables sobre las estructuras económicas de los países.
Flujos comerciales y financieros circulación de bienes, servicios, de capitales y de
personas. El fenómeno de la transnacionalización de las economías y niveles de
soberanía económica de los países.
Los organismos internacionales de asistencia crediticia (FMI, Banco Mundial, CAF,
etc.). La influencia de sus propuestas en la evolución económica de los países
latinoamericanos.
Teoría de la integración económica. Unión Europea (UE), NAFTA, MERCOSUR.
Análisis comparativos de los procesos. Rol de las principales instituciones de la UE y el
MERCOSUR. Las iniciativas secesionistas (Brexit y otros).
Unidad 4: Evolución de los Sistemas Económicos y del Pensamiento Económico
Sistemas económicos pastoriles, el medioevo, la economía urbana, la formación del
capitalismo, su evolución y su proyección en la organización de la producción, las
economías colectivistas. Globalización y grandes bloques económicos.
Evolución del Pensamiento Económico: Mercantilismo, Fisiócratas, Economistas
Clásicos, Escuela Neoclásica, Pensamiento Keynesiano, Monetarismo, Corrientes
Actuales, el Pensamiento Latinoamericano (CEPAL).
Unidad 5: Conceptos Microeconómicos Fundamentales
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El Concepto de Mercado: fuerzas que operan en el Mercado, equilibrios y
desequilibrios, ajustes instantáneos.
Mercados: competencia perfecta e imperfecta; implicancias sobre el consumidor de cada
uno de ellos y la necesidad de regulación de los mercados. Las fallas del Mercado, la
presencia de externalidades, diferencia entre costos privados y costos sociales, la
presencia de bienes públicos, las correcciones a las fallas de mercado y nociones de la
economía ambiental. Marco legal: Leyes de Defensa de la Competencia, Defensa del
Consumidor, Antimonopolios, Protección Ambiental.
5. BIBLIOGRAFÍA
Unidad 1
Básica
Barros de Castro, Antonio y Lessa, Carlos Francisco (1973): “Introducción a la
Economía, un enfoque estructuralista”. Editorial Siglo XXI.
Mochón, Francisco y Beker, Víctor (1997): “Economía: Principios y Aplicaciones”.
Editorial McGraw-Hill.
Ferrucci, Ricardo (1984): “Instrumental para el Estudio de la Economía Argentina”.
Editorial EUDEBA.
De Santis, Gerardo (2000): “Introducción a la Economía-Estructura y Problemas de la
Economía Argentina”. Instituto de Estudios Fiscales. I.E.F.E. La Plata.
De consulta
Fischer, S., Dornbusch, R. y Schmalensee, R. (1990). “Economía”. Editorial Mc.Graw-
Hill.
Samuelson, P. y Nordhaus, W. (2000). “ Economía”. FCE.
Unidad 2
Básica
Barros de Castro, Antonio y Lessa, Carlos Francisco (1973): “Introducción a la
Economía, un enfoque estructuralista”. Editorial Siglo XXI.
Mochón, Francisco y Beker, Víctor (1997): “Economía: Principios y Aplicaciones”.
Editorial McGraw-Hill.
Ferrucci, Ricardo (1984): “Instrumental para el Estudio de la Economía Argentina”.
Editorial EUDEBA.
Revista “Fide coyuntura y desarrollo” - Nº2, Octubre 1978: “El Balance de Pagos”.
De consulta
Fischer, S., Dornbusch, R. y Schmalensee, R. (1990). “Economía”. Editorial Mc.Graw-
Hill.
Samuelson, P. y Nordhaus, W. (2000). “ Economía”. FCE.
Musgrave, R. y Musgrave, P. (2000): “Hacienda Pública. Teórica y Aplicada”. Editorial
Aguilar.
Dornbush, R.; Fischer, S.; y Startz, R. (2009). “Macroeconomía”. Editorial Mc.Graw-
Hill.
Robinson J. y J. Eatwell (1976. “Introducción a la Economía Moderna”. Fondo de
Cultura Económica. Madrid.
Unidad 3
Básica
Mochón, Francisco y Beker, Víctor (1997): “Economía: Principios y Aplicaciones”.
Editorial McGraw-Hill.
Krugman, y Obstfeld “ Economía Internacional. Teoría y Política. Editorial Pearson-
Adisson Wesley
Porter, M. (2010): “Ventaja Competitiva: Creación y Sostenimiento de un Desarrollo
Superior ” Editorial Pirámide
Porter, M: “Estrategia Competitiva: Técnicas para el Análisis de la Empresa y sus
Competidores” Editorial Pirámide
De la Fuente, G.: “Compendio de Finanzas Aplicadas” Editorial Errepar.
Ferrer, Aldo (1997): “Hechos y Ficciones de la Globalización. Argentina y el Mercosur
en el sistema internacional” FCE..
Ferrer, Aldo (2001): “Argentina y Brasil en la Globalización. ¿Mercosur ó ALCA?” .
FCE.
Paginas WEB del Fondo Monetario Internacional y Banco Mundial
De consulta
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De la Fuente, G.: “Compendio de Finanzas Aplicadas” Editorial Errepar.
Ricardo, David. Principios de economía política y tributación. Fondo de Cultura
Económica
Unidad 4
Básica
Joseph Lagujie: Los Sistemas Económicos. Editorial EUDEBA.
Roll, Eric: “Historia de las Doctrinas Económicas” Fondo de Cultura Económica.
Galbraith “Historia de la Economía” Ed. Ariel
Prebisch, Raúl “El Desarrollo de la America Latina y algunos de sus principales
problemas” Revista Desarrollo Económico, Vol 26, N° 103 (Oct.-Dic. 1986, Paginas
479-502)
Burkún y Spagnolo: “Nociones de Economía Política” Editorial Zavalia
Sunkel, O. y Paz, P. : “El subdesarrollo latinoamericano y la teoría del desarrollo”.
Siglo XXI.
De consulta
Smith, Adam: “Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones”
Fondo de Cultura Económica.
Marx, Carlos: “El Capital. Crítica de la Economía Política” Fondo de Cultura
Económica.
Keynes, J.M.: “Teoría General de la ocupación, el interés y el dinero” Fondo de Cultura
Económica.
Unidad 5
Básica
Mochón, Francisco y Beker, Víctor (1997): “Economía: Principios y Aplicaciones”.
Editorial McGraw-Hill.
Mansfield, Edwin: “ Microeconomía- Teoría y Aplicaciones” Grupo Editorial Norma.
Dominick Salvatore: Microeconomía. Teoría y problemas resueltos. Editorial Mc.Graw-
Hill.
Ferguson, C. (1973): “Teoría Microeconómica”. Fondo de Cultura Económica. México.
Año 1.973.
De consulta
Samuelson, P. y Nordhaus, W. (2000). “ Economía”. FCE.
Frank : “Microeconomía y Conducta”
Field, B.: Economía Ambiental Una Introducción. Editorial McGraw-Hill
Stiglitz, J. “La Economía del Sector Público” 3° Edición. Antonio Bosch Editor.
Krugman, P. y Wells, R.. “Introducción a la Economía- Microeconomía” Editorial
Reverté.
6. ENCUADRE METODOLÓGICO
Con el propósito de dar cumplimiento a los objetivos y propósitos previamente citados,
se plantea la siguiente propuesta:
Estructura de las clases.
La materia se dictara a través de clases teóricas, teórico-prácticas y prácticas. En
general se considera que las clases son de carácter obligatorio. Las clases teóricas,
tendrán como finalidad desarrollar los temas, los cuales serán complementados en los
trabajos teórico-prácticos y prácticos según los temas.
Técnicas a utilizar.
Las clases teóricas, serán de carácter predominantemente expositivo donde el docente
realizará una introducción al tema y su vinculación con los temas desarrollados con
anterioridad para luego desarrollarlo mediante distintas estrategias didácticas. El dictado
de las clases teórico-prácticas que se proponen desarrollar ocupan fundamentalmente la
primera parte del programa de la asignatura (Unidad 1: Conceptos Introductorios). Los
alumnos deberán realizar la lectura y análisis de la bibliografía sugerida, en forma
grupal y posteriormente responder a una guía de preguntas. El docente coordina la
actividad y aclara dudas conceptuales que puedan surgir.
Los prácticos son desarrollados a partir de una guía que es entregada a los alumnos al
inicio de la cursada. Son resueltos en grupos con la colaboración del docente a cargo.
La estrategia metodológica de la enseñanza se complementa con la utilización de los
siguientes materiales didácticos: presentaciones en Power Point de cada tema que se
desarrolla, fichas de cátedra y una guía para la elaboración del trabajo grupal de
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Evolución del Pensamiento Económico por parte de los alumnos que permite focalizar
los aspectos relevantes a tener en cuenta en la monografía a presentar.
La carga horaria prevista en el Plan de Estudios para Economía es de 120 horas.
Teniendo en cuenta el programa propuesto se detalla a continuación la carga por tema
sin tener en cuenta las evaluaciones:
ECONOMIA
UNIDADES TEORICO
-HORAS-
TEORICO-
PRACTICO
-HORAS-
PRACTICO
-HORAS-
1 8 8 4
2 22 8 14
3 8 8
4 12
5 14 14
TOTAL 52 28 40
7. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS
El cronograma de clases con los temas que se desarrollan en cada una de ellas implica la
secuencia en que se avanza en los contenidos del programa propuesto.
El primer esquema que se presenta indica los temas planteados en cada clase siendo
desarrollado tanto desde la perspectiva teórica como práctica. El contenido de los
Trabajos Prácticos se desarrolla en un segundo esquema.
Cronograma de Clases
CLASE TEMAS BIBLIOGRAFÍA
PRIMER CUATRIMESTRE
1°: Economía: Definición; Disciplinas
Auxiliares. Distintos Tipos de Bienes.
Otros conceptos económicos.
Sistema Económico: Elementos Principales
de un Sistema Económico, Factores
productivos, remuneraciones a los factores.
Estadísticas en Argentina: evolución y
actualidad.
Antonio Barros de Castro, Carlos
Francisco Lessa (C y L):
Introducción a la Economía, un
enfoque estructuralista. Cap. I, II y
III
Mochón, F. Y Beker, V (M y B):
Economía: Principios y
Aplicaciones.
Ficha de Cátedra
2°: Flujo Circular de la Renta.
Macroeconomía: Principales Agregados
Macroeconómicos: Producto, Ingreso,
Valor Agregado.
Estadísticas en Argentina: evolución y
actualidad.
C y L Cap.II y III
Mochón, F. Y Beker, V (M y B):
Economía: Principios y
Aplicaciones
Mochón, F.
Ficha de Cátedra
3°: La Circulación completa; intercambio de
bienes entre empresas y familias y entre
empresas.
C y L Cap.II y III
Mochón, F. Y Beker, V (M y B):
Economía: Principios y
Aplicaciones
Ficha de Cátedra
4°: El Sector Externo: Las Cuentas del Sector
Externo, la ecuación macroeconómica con
el sector externo.
Estadísticas en Argentina: evolución y
actualidad.
(C y L)
Revista “Fide coyuntura y
desarrollo” - Nº2, Octubre 1978:
“El Balance de Pagos”
Mochón, F. y Beker, V (M y B):
Economía: Principios y
Aplicaciones. Cap.
5°: Nociones de Balanza de Pagos, Cuenta C y L)
Revista “Fide coyuntura y
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Corriente, Cuenta Capital, los Movimientos
de Capitales, la Presencia de Inversión
Extranjera Directa; Endeudamiento. Efectos
de corto y mediano plazo sobre la Balanza
de Pagos.
desarrollo” - Nº2, Octubre 1978:
“El Balance de Pagos”
Mochón, F. y Beker, V (M y B):
Economía: Principios y
Aplicaciones.
Ficha de Cátedra
6°: Mercado Cambiario y Política Cambiaria Mochón, F. y Beker, V (M y B):
Economía: Principios y
Aplicaciones.
FERRUCCI: “Instrumental para el
estudio de la Economía Argentina”
Cap. 4 a partir de pág. 191.
7°: El Sector Público: Razones que justifican su
presencia, Rol del Sector Público en la
Economía, Formas de Financiamiento del
Sector Público: Tributos, Deuda Publica y
Emisión.
(C y L) y (M y B)
Ficha de Cátedra
Bibliografía Complementaria:
Musgrave, R. y Musgrave, P. :
Hacienda Pública, Teórica y
Aplicada
8°: Clasificación de Tributos. Progresividad,
Proporcionalidad ó Regresividad de los
Tributos y de los Sistemas Tributarios
Estadísticas
PRACTICO
(C y L) y (M y B)
Ficha de Cátedra
Bibliografía Complementaria:
Musgrave, R. y Musgrave, P. :
Hacienda Pública, Teórica y
Aplicada
9°: El Sector Monetario- Financiero:
Características de la Moneda, Distintos
tipos de Moneda. Estructura del Sistema
Financiero, BCRA y Bancos Comerciales:
Funciones.
Carta Orgánica del B.C.R.A.
(C y L) (M y B)
Ricardo J.Ferrucci: Instrumental
para el Estudio de la Economía
Argentina.
Ficha de Cátedra
10°: Mecanismos de creación Secundaria de
Dinero. Concepto de Medios de Pago y de
Base Monetaria.
Estadísticas
C y L) (M y B)
Ricardo J.Ferrucci: Instrumental
para el Estudio de la Economía
Argentina.
Ficha de Cátedra
11°: Demanda de Dinero: Distintos tipos de
motivaciones para demandar Dinero
(M y B)
Ficha de Cátedra
12°: El reparto del producto. Distribución
funcional del ingreso. Reparto personal.
Distribución del producto real.
(C y L) y (M y B)
Ficha de Cátedra
13°: Inflación. Distintos enfoques (M y B)
14°: Primer Parcial
15°: Devolución de la corrección del parcial.
SEGUNDO CUATRIMESTRE
16° El Concepto de Mercado: Fuerzas que
operan en el Mercado, Equilibrios y
Desequilibrios, Ajustes Instantáneos.
(M y B)
Mansfield, Edwin: “ Microeconomía-
Teoría y Aplicaciones” Grupo Editorial
Norma.
Dominick Salvatore: Microeconomía.
Teoría y problemas resueltos. Editorial
Mc.Graw-Hill.
C.Ferguson: Teoría Microeconómica.
Fondo de Cultura Económica. México.
17° Competencia Perfecta:
Características. Mercados de
(M y B)
Mansfield, Edwin: “ Microeconomía-
Teoría y Aplicaciones” Grupo Editorial
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Competencia Imperfecta Norma.
Dominick Salvatore: Microeconomía.
Teoría y problemas resueltos. Editorial
Mc.Graw-Hill.
C.Ferguson: Teoría Microeconómica.
Fondo de Cultura Económica. México.
18° Recuperatorio del 1° Parcial
19° Mercados de Competencia Imperfecta
Características; implicancias sobre el
consumidor de cada uno de ellos, la
necesidad de regulación de los
mercados., Bienes Públicos
(M y B)
Mansfield, Edwin: “ Microeconomía-
Teoría y Aplicaciones” Grupo Editorial
Norma.
Dominick Salvatore: Microeconomía.
Teoría y problemas resueltos. Editorial
Mc.Graw-Hill.
C.Ferguson: Teoría Microeconómica.
Fondo de Cultura Económica. México.
20° Teoría de los Juegos. Leyes de
Defensa de la Competencia.
(M y B)
Mansfield, Edwin: “ Microeconomía-
Teoría y Aplicaciones” Grupo Editorial
Norma.
21° Fallas del Mercado, diferencia entre
costos privados y costos sociales.
(M y B)
Mansfield, Edwin: “ Microeconomía-
Teoría y Aplicaciones” Grupo Editorial
Norma.
22° Externalidades. Información
Asimétrica.
Instrumentos regulatorios frente al
cambio climático
(M y B)
Mansfield, Edwin: “ Microeconomía-
Teoría y Aplicaciones” Grupo Editorial
Norma.
Bibliografía Complementaria:
Field, B.: Economía Ambiental Una
Introducción. Editorial McGraw-Hill
23° Teorías clásicas de la Economía (M y B)
Internacional, Ventajas Comparativas
y Competitivas. El proteccionismo
comercial, las metas del libre
comercio y la OMC. Efectos
favorables y desfavorables sobre las
estructuras económicas de los países.
Globalización: Flujos Comerciales y
Financieros circulación de bienes,
servicios, de capitales y de personas.
El fenómeno de la
transnacionalización de las economías
y niveles de soberanía económica de
los países.
Porter, M. : “Ventaja Competitiva:
Creación y Sostenimiento de un Desarrollo
Superior ” Editorial Pirámide
Porter, M: “Estrategia Competitiva:
Técnicas para el Análisis de la Empresa y
sus Competidores” Editorial Pirámide
M y B)
Krugman, y Obstfeld “ Economía
Internacional. Teoría y Política. Editorial
McGraw-Hill
Ferrer, Aldo : “Hechos y Ficciones de la
Globalización”
24° Bloques Regionales, ALC, UA, MC,
MERCOSUR, UE: Características;
análisis comparativos de los procesos
de integración. Rol de las principales
instituciones.
Krugman, y Obstfeld “ Economía
Internacional. Teoría y Política. Editorial
McGraw-Hill
Ferrer, Aldo : “Argentina y Brasil en la
Globalización”
25° Los organismos internacionales de
asistencia crediticia (FMI y Banco
Mundial). La influencia de sus
propuestas en la evolución económica
de los países latinoamericanos.
Krugman, y Obstfeld “ Economía
Internacional. Teoría y Política. Editorial
McGraw-Hill
Paginas WEB Fondo Monetario
Internacional y del Banco Mundial.
26° Mercantilismo, Fisiocracia
Smith, Ricardo, Marx.
(Exposición a cargo de los alumnos)
Eric Roll: “ Historias de las Doctrinas
Económicas” FCE 2008. Capitulo 4,5 y6
Galbraith “Historia de la Economia” Ed.
Ariel Capitulo 6 al 11
Burkún y Spagnolo: “Nociones de
Economia Politica” Editorial
Ricardo, David. Principios de economía
política y tributación. Fondo de Cultura
Económica
Marx, Carlos: “El Capital. Crítica de la
Campus Universitario | República de Italia 780 | Tel/Fax: +54 (2281) 425353 Centro de Investigación y Posgrado | Bolívar 481 | +54 (2281) 427277
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Economía Política” Fondo de Cultura
Económica.
(M y B)
27° Neoclasicos y
Keynes (Exposición a cargo de los
alumnos)
Eric Roll: “ Historias de las Doctrinas
Económicas” FCE 2008. Capitulo 4,5 y6
Galbraith “Historia de la Economia” Ed.
Ariel Capitulo 6 al 11
Burkún y Spagnolo: “Nociones de
Economia Politica” Editorial
O.Sunkel y P.Paz: “El subdesarrollo
latinoamericano y la teoría del desarrollo”.
Siglo XXI.
Prebisch, Raúl “El Desarrollo de la
America Latina y algunos de sus
principales problemas” Revista Desarrollo
Económico, Vol 26, N° 103 (Oct.-Dic.
1986, Paginas 479-502)
28° CEPAL y Monetaristas
(Exposición a cargo de los alumnos)
Eric Roll: “ Historias de las Doctrinas
Económicas” FCE 2008. Capitulo 4,5 y6
Galbraith “Historia de la Economia” Ed.
Ariel Capitulo 6 al 11
Burkún y Spagnolo: “Nociones de
Economia Politica” Editorial
O.Sunkel y P.Paz: “El subdesarrollo
latinoamericano y la teoría del desarrollo”.
Siglo XXI.
Prebisch, Raúl “El Desarrollo de la
America Latina y algunos de sus
principales problemas” Revista Desarrollo
Económico, Vol 26, N° 103 (Oct.-Dic.
1986, Paginas 479-502)
29° 2° Parcial
30° Devolución de la corrección del
parcial
31° RECUPERATORIO 2° Parcial
LISTADO DE TRABAJOS TEÓRICO-PRÁCTICOS y PRÁCTICOS
Temario Tema
1 Conceptos introductorios
2 Sistema económico. Determinación de PIB,
VA e Ingreso.
3 Sector Externo y Mercado Cambiario
4 Sector Público
5 Sector Monetario y Financiero
6 Inflación
7 Demanda y Oferta. Equilibrio Parcial. Grados
de intervención
8 Formas de Organización de los Mercados
9 Teoría de los Juegos
10 Ventajas Absolutas, Comparativas y
Competitivas
9. EVALUACIÓN
a) Evaluaciones
Evaluaciones de la Cursada
Dos evaluaciones parciales escritas.
Exposición a cargo de los alumnos del tema asignado referido a Escuelas de Pensamiento Económico.
Campus Universitario | República de Italia 780 | Tel/Fax: +54 (2281) 425353 Centro de Investigación y Posgrado | Bolívar 481 | +54 (2281) 427277
(7300) Azul | Provincia de Buenos Aires | Argentina | www.der.unicen.edu.ar
Evaluación Final de la Asignatura
Evaluación final escrita u oral para alumnos que aprobaron la cursada
Evaluación final escrita de contenido práctico y Evaluación escrita u oral de los contenidos teóricos para alumnos que no hayan aprobado ó asistido a la cursada.
b) Requisitos de asistencia en la Cursada: conforme a lo establecido en la
reglamentación.