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Tema:Tema:
Educação Integral no RN: os caminhos para a construção Educação Integral no RN: os caminhos para a construção de uma escola pública, democrática e de qualidade.de uma escola pública, democrática e de qualidade.
23,24 e 25 de Novembro 201123,24 e 25 de Novembro 2011
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
DIRETORIA DE CONCEPÇÕES E ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA
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OBJETIVO:
Fortalecer as ações indutoras de uma política de
Educação Integral e dar visibilidade as
ações desenvolvidas na rede estadual e municipal de ensino.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a) Incentivar a intersetorialidade entre os campos de cultura, esporte, lazer, políticas sociais, saúde e educação;
b) Aprofundar o debate sobre a reorganização do currículo, do tempo escolar e a formação dos profissionais da educação na perspectiva da educação integral;
c) Socializar as iniciativas de qualificação do ambiente escolar para favorecer a permanência, com aprendizagem, das crianças, adolescentes e jovens.
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Metodologia
O Seminário será realizado através de uma programação
diversificada incluindo: ciclos de palestras,
apresentações culturais, esportivas,
exposição de trabalhos em stand e realização
de oficinas pedagógicas.
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PÚBLICO ALVO
Secretários estaduais e municipais;Gestores das Diretorias Regionais (DIRED)
de Natal, Parnamirim, Caicó e Mossoró;Escolas contempladas com o Programa
Mais Educação: Diretores, Coordenadores, Monitores, professores, alunos e
comunidades.
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PARCERIAS... Secretaria de Educação;
Secretaria de Saúde;Secretaria Extraordinária de Cultura;
Secretaria de Segurança Pública;Secretaria de Agricultura ;
EMATER;Gabinete Civil;
SESC;DETRAN;CAERN;SEBRAE;
Supermercado Nordestão/ PSEUNDIME
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PALESTRAS…
Educação Integral no contexto da política pública
de educação no RN: a questão do projeto político-
pedagógico, da intersetorialidade e da
territorialidade.
Currículo e projeto político-pedagógico na perspectiva
da Educação Integral.A questão dos espaços e tempos pedagógicos na
Educação Integral.A formação dos profissionais da educação na perspectiva
da Educação Integral.
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Gestão Cooperativa Intersetorial no Território
Escola
Equipamentos
Públicos
Interlocutores
Institucionais e atores sociais
Ampliação de espaços
Nova geografia do
aprendizado
Novos
intinerários
formativos
Novos territórioseducativos
Centros comunitários
Bibliotecas Públicas
Praças
Museus
Outros
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“É preciso toda uma aldeia para educar uma criança”.
(provérbio africano)
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Coordenadora: Susana FernandesCoordenadora: Susana Fernandes Ana Elisa da SilvaAna Elisa da Silva Daniel BezerraDaniel Bezerra Fátima CadeteFátima Cadete Francigleide MouraFrancigleide Moura Francione SantosFrancione Santos Tânia AlvesTânia Alves Terezinha BezerraTerezinha Bezerra